我眼中的中國演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的中國演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我眼中的中國演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們;

　　大家好，我是六年級7班的李懷劍，今天我要跟大家說(shuō)說(shuō)我眼中的中國。

　　中國在我眼中有美好的一面，但也存在一些問(wèn)題。先來(lái)看好的一面。首先，我國歷史悠久，源遠流長(cháng)。我們國家有著(zhù)五千年的歷史，而且從未中斷過(guò)，這為我們留下了非常豐富的文化積累，令每一個(gè)華夏子孫引以為驕傲。

　　其次，我國地大物博，物產(chǎn)豐富。中國有著(zhù)960萬(wàn)千米的土地，南到北緯4°左右的曾母暗沙，北到北緯50多度的黑龍江，東西則橫跨了60多個(gè)經(jīng)度。如此廣袤的土地為我們提供了取之不盡用之不竭的礦產(chǎn)、水、森林等資源，還造就了許多美景與世界奇觀(guān)，這是其它國家所不具備的。

　　第三，中國人口眾多。中國有著(zhù)13.8億人口，是世界上人口最多的國家，這可以解決很多需要人手才能完成的大工程之類(lèi)的問(wèn)題。大家都知道，世界上有一些國家比如加拿大就因為人手不夠而無(wú)法應對10月份的森林火災，不得不向世界求救，中國就支援了很多人前往。人口眾多，這是很多國家所不具備的。

　　第四，中國的科技也很發(fā)達。古代的中國人就開(kāi)始研究科學(xué)，并發(fā)明了很多其它國家還沒(méi)有的東西�，F在，“神舟”號飛船、“天宮一號”空間站、“蛟龍號”潛水艇等高科技令全球矚目。中國還有27500千米的高鐵，讓我們的出行變得方便快捷。以前從北京到上海需要26個(gè)小時(shí)，但現在坐高鐵只需要大約5小時(shí)。中國還有超級計算機，它能幫我們準確預報天氣，減少自然災害會(huì )帶來(lái)的損失�？萍及l(fā)達，這是很多其它國家所不具備的。

　　第五，中國的經(jīng)濟也很發(fā)達。GDP據全球第二。大約40年前，我爸爸那一代人經(jīng)常吃不飽飯，而且飯都是樹(shù)皮樹(shù)葉，而現在我們不僅吃得飽，而且追求高質(zhì)量飲食。以前中國人出國，把全家的錢(qián)都換成外幣，到外國也只能吃上幾頓飯，但現在我們的人民幣在很多國家都成了硬通貨。經(jīng)濟發(fā)達，這是很多國家所不具備的。

　　中國有很多優(yōu)點(diǎn)，這是毋庸置疑的，但中國也有不足。

　　中國有很?chē)乐氐目諝馕廴�，這嚴重影響了我們的生活。霧霾大大增加了我們患肺癌的幾率，有時(shí)在高速公路上遇到霧霾，司機看不清道路，時(shí)常會(huì )發(fā)生交通事故。霧霾還會(huì )影響植物生長(cháng)，造成糧食減產(chǎn)，使很多人吃不上飯。

　　中國還有教育不平均的問(wèn)題。北京有大約1800座學(xué)校，很多同學(xué)都能在北京找到學(xué)上，但在一些貧困地區，方圓幾十公里都找不到一所學(xué)校，很多孩子不得不淪為沒(méi)有文化的農民工。這些孩子本可以成為國家的棟梁之才，卻因為沒(méi)有學(xué)上而被浪費了。好在現在很多老師插班到貧困地區教書(shū)，許多寒門(mén)學(xué)子就此可以向成功進(jìn)軍，這個(gè)問(wèn)題也在逐步解決。

　　中國有好有壞，但無(wú)論怎樣，中國的未來(lái)掌握在我們手中，我們要延續中國好的地方，改正中國壞的地方，讓我們的國家有一個(gè)更美好的未來(lái)！

　　謝謝大家！

我眼中的中國演講稿2

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天演講的題目是《一個(gè)本科生眼中的中國教育》�！疤煜挛跷�，皆為利來(lái)。天下攘攘，皆為利往�！钡拇_沒(méi)錯，在自己眼中，沒(méi)有什么不為一定利益所服務(wù)的，只是“利”有集體、個(gè)人之分。有所謂大我和小我。那這里我講的有關(guān)中國教育就圍繞一個(gè)字“利”來(lái)展開(kāi)。著(zhù)力點(diǎn)從有利來(lái)分析中國教育的現狀、優(yōu)缺點(diǎn)、調整方案。

　　談起中國的教育，大家更多地是看到教育制度的弊端，致使教育出來(lái)的學(xué)生在創(chuàng )造力在評價(jià)結果似乎就遜人一等。在我們的課堂討論中，也是常常聽(tīng)到大家討論中國教育與國外教育對比所顯現出的缺點(diǎn)。的確，不得不感嘆，嚴謹有序的中國課堂與閑散輕松的國外課堂，所得出的結果會(huì )如此的迥然不同，中國的教育雖稱(chēng)不上被千夫所指，但事實(shí)確實(shí)批判多于褒獎。那就先說(shuō)說(shuō)我們教育中確實(shí)存在的不可否認的那些弊端吧。

　　一、中國教育產(chǎn)業(yè)化。在教育經(jīng)費嚴重不足的背景下，以增長(cháng)和效率為主要追求目標的改革，它嚴重影響了教育公平最重要的制度性因素。關(guān)于“教育產(chǎn)業(yè)化”的具體做法是：在中等教育階段，主要是公辦學(xué)校轉制，名校辦民校。例如，把名牌中學(xué)的初中部變成高收費的“改制學(xué)�！�。在高等教育階段，主要是辦高收費的“二級學(xué)院”。大學(xué)擴招使得高中成為瓶頸。在中考競爭遠比高考激烈的新態(tài)勢下，中等教育進(jìn)一步出現大規模的兩極分化。少數豪華學(xué)校與大量貧困學(xué)校并存，已經(jīng)成為基礎教育畸形化的一道荒唐的風(fēng)景線(xiàn)。

　　二、應試教育為主，素質(zhì)教育為虛。中學(xué)課程改革表面是“教育改革”，實(shí)際只是教學(xué)內容的變化，實(shí)際依舊是陳腐的老路。我們并不希望能通過(guò)“課程改革試點(diǎn)”來(lái)救贖那些學(xué)業(yè)壓力重的可憐的孩子。畢竟孩子們承載的是我們或國家社會(huì )的期待和希望�？墒沁@一“考”的結果對絕大多數人來(lái)說(shuō)，依然是“考定終生”。孩子心中的壓力不堪重負，家長(cháng)心中憂(yōu)戚苦不堪言。對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，應試才是重點(diǎn)。至于素質(zhì)教育，那是可有可無(wú)。在這里，就可以引出關(guān)鍵目的“利”。這里主要有利的是學(xué)校一方，還有所謂的地區和學(xué)校的名聲和口碑。這種“功利式”的教育方式，將會(huì )產(chǎn)出怎樣的結果，恐怕這才是“社會(huì )道德淪喪”、“社會(huì )價(jià)值失落”的根源吧！那么腐敗是自然而然的事了。

　　三、教育史不公平的。中國法律規定：公民有平等接受教育的權利。這是我們的奮斗目標，然而現實(shí)是不平等的。我們的視角方圓一些，進(jìn)入偏遠的山區，那里的孩子們除了教學(xué)環(huán)境很是簡(jiǎn)陋之外，教學(xué)設施更是稀少，而且山里孩子有的衣著(zhù)依舊襤褸，有的一天依舊保持著(zhù)吃早晚兩餐。再看看城市的近郊，那些農民工孩子借讀的學(xué)校，那是昔年陳舊簡(jiǎn)陋逇校舍，教師更換頻繁，學(xué)校隨時(shí)都可能關(guān)閉。最后回到城市里，學(xué)校被分成全國重點(diǎn)、地方重點(diǎn)和普通學(xué)校，還有職業(yè)中學(xué)。而好的學(xué)校里，按學(xué)習成績(jì)分成不一樣的班，學(xué)費按此繳納。成績(jì)較差的學(xué)生繳納了昂貴的學(xué)費后，享受的卻是最低等級的劣質(zhì)教育。這些不公平，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的差別越來(lái)越大，將會(huì )表現得更加明顯。當教育與官帽、職稱(chēng)、工資等聯(lián)系在一起時(shí)，教育總是躲在冷漠陳腐的黑板后面，不見(jiàn)一絲血痕。

　　說(shuō)到以上的中國教育現狀，我們對此不可溢美溢惡wu。只是從全方面來(lái)看，也不可一味崇尚、效仿別人被認可的方式。畢竟，不同的社會(huì )現實(shí)，不同的發(fā)展方向決定了選擇方略的差異性。對于中國教育體制的'改善，也需要著(zhù)力于關(guān)鍵字“利”�？紤]教育者、受教育者、以及有關(guān)教育的相關(guān)部門(mén)等，這些主客體的利所在，針對最大可能滿(mǎn)足利來(lái)達到幾者的平衡。

　　對于從大體上改變中國以考試選拔人才的體制，以及與此引申出來(lái)的中國教育產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題，可以說(shuō)幾乎是難以做到的。不過(guò)，我們可以從每一環(huán)節加以改善，使整體不斷優(yōu)化。如對受教育者不應該被灌輸成績(jì)與學(xué)歷與個(gè)人今后發(fā)展緊密聯(lián)系，對個(gè)人能力取向

　　有真正大的作用的應強調學(xué)力。它讓人不管時(shí)間、地點(diǎn)、以及其他限制，能夠有效的學(xué)到技能。由此可見(jiàn)，重要性的取舍，正在于此。再說(shuō)教育者，真正的責任心是對自己做的事情擁有一種愛(ài)。在引導學(xué)生的過(guò)程中，用裝滿(mǎn)愛(ài)的心去與學(xué)生對話(huà)，關(guān)注學(xué)生的興趣以及適合的發(fā)展方向。讓學(xué)生成為自己想成為的、能夠在理想空間中自由發(fā)揮潛能的人。最后，針對有關(guān)的部門(mén)，也得關(guān)注教育主要構成者的“利”所在之處。對于教師，應該滿(mǎn)足付出后應有的相應報酬。盡量縮小城鄉教師應酬的差距，對教師的給予足夠的肯定。另外，制定的相關(guān)法規也應考慮教育者和受教育者所應的利。另外一個(gè)大問(wèn)題，關(guān)于教育不公平現象。就需要相關(guān)部門(mén)加大對落后區域的資源投入，關(guān)注大多數人的教育發(fā)展進(jìn)程。只有這樣，才能從整體上看到全新的教育格局。關(guān)于對貧困學(xué)生營(yíng)養改善計劃，也能從基本上降低那些孩子學(xué)習的限制性。

　　當然，說(shuō)了這么多，還是不可否認我們教育業(yè)有它延續久的理由。知識傳授比較系統，對孩子們的智力開(kāi)發(fā)的較好，多年度培養和教育，使學(xué)生有很強的集體和責任意識，紀律性較強。教育質(zhì)量比較高，包括基礎教育和高等教育。對于這些，相信很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)類(lèi)似這樣的例子。外國學(xué)生很是驚訝于中國學(xué)生的學(xué)業(yè)，對于知識的掌握強度。這就是實(shí)際中，中國學(xué)生很快地回答出計算的答案，問(wèn)其原因，出于自身反應，也就是已經(jīng)形成條件反應。這一點(diǎn)，的確，讓人感嘆，不用思考就得答案的神奇所在。

我眼中的中國演講稿3

　　大家好，我叫拉威，來(lái)自柬埔寨卜迭棉芷省棉芷大學(xué)。今天我想用四個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)談?wù)勎已壑械闹袊��?/p>

　　“中國”第一次進(jìn)入我的生活是在我小的時(shí)候，有一天我看到商店的玩具上都寫(xiě)著(zhù)“made in china”，說(shuō)明書(shū)上也都是漢字，慢慢地我發(fā)現我生活中的“中國制造”簡(jiǎn)直無(wú)處不在。摩托車(chē)、華為手機、格力空調、TCL電視等等。那時(shí)候在我眼中中國簡(jiǎn)直就是一個(gè)能制造出任何東西的神奇國度。小時(shí)候我對中國的印象也很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得在中國，人們都會(huì )在長(cháng)城上練功夫。隨著(zhù)我長(cháng)大，我對中國好奇心更重了。我開(kāi)始思考中國的經(jīng)濟和文化，中國正在變成一個(gè)真正的經(jīng)濟強國，中國的文化也像一個(gè)謎一樣吸引著(zhù)我。這也是我去中國的原因，我想揭開(kāi)那層神秘的面紗，去了解真正的中國。

　　來(lái)到中國，我發(fā)現中國的城市十分喧鬧，但又令人興奮著(zhù)迷。中國人的熱情好客超乎我想象。有一次我在廣州的火車(chē)站，想去機場(chǎng)，但是不知道怎么走，于是就問(wèn)路，一個(gè)年輕人太熱情了，他直接把我送到了機場(chǎng)。我真的很感動(dòng)。像這樣的例子還有很多。中國人說(shuō)“有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎？”，我認為中國人真的竭盡全力熱情待客，我非常喜歡這一點(diǎn)。

　　另一個(gè)我喜歡中國的理由就是多元性，從國際化大都市到綠意盎然的自然風(fēng)光，從中小城市到鄉村，每個(gè)地方都與眾不同。尤其是方言，我對方言非常感興趣。比如，一句你我愛(ài)你，東北人說(shuō)“俺中意你”，陜西人說(shuō)“額愛(ài)你”，河南人說(shuō)“”，湖南人說(shuō)“我稀飯你”，四川人說(shuō)“我好稀飯你喲”，廣東人說(shuō)“黑鳳梨啊”。

　　對我來(lái)說(shuō)，中國文化中最吸引我的就是美食了。舌尖上的中國實(shí)在是太棒了，在中國有各種不同的食物，你永遠不會(huì )感到厭倦，如果你走進(jìn)一家中國餐館，可能會(huì )被人們的大喊大叫下嚇到，對于聽(tīng)不懂的人來(lái)說(shuō)，他們好像在生氣的吵架，但其實(shí)是他們聊得正海，聽(tīng)到鍋里炒菜發(fā)出的嘶嘶聲，空氣里麻辣的香氣以及其他的一切，讓人不得不覺(jué)得很幸福，中國食物實(shí)在是太棒了。

　　我很享受在中國的時(shí)光，每天都充滿(mǎn)活力，無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生著(zhù)變化�？上�美好的時(shí)光總是很短暫，我只能在中國學(xué)習一年，今年7月我回到了柬埔寨，剛回國的那段時(shí)間，我總是不自覺(jué)的懷念在中國的時(shí)光，夜夜不能眠。這使我聯(lián)想到艾青的那句詩(shī)“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”，我認為這是對我的中國情之深的最好解釋?zhuān)�最后，我還想對那些我在中國認識的老師們、朋友們說(shuō)一句：我真的很想你們！

　　中國，我還會(huì )再回來(lái)的！

　　謝謝大家。我的演講完畢。

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