小學(xué)演講稿(合集15篇)
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的小學(xué)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)演講稿1
今年七一是中國共產(chǎn)黨建黨八十x周年的大喜日子�；仡欉@光輝燦爛 的八十多年征途，留下的是無(wú)數可歌可泣的先進(jìn)入物和事跡。由于有了中國共產(chǎn)黨這個(gè)先進(jìn)的組織，才使我們中國有了國富民強的今天。 你可能沒(méi)有留意過(guò)身邊的人，或許他們之中就有一個(gè)雷鋒、或者有一個(gè)徐虎。也許許多共產(chǎn)黨黨員并沒(méi)有他們干得那么出色，但在本職崗位上還是盡心盡職，一步一個(gè)腳印的勤勤懇懇工作。就拿我們上海電力學(xué)院聯(lián)申電力設備廠(chǎng)來(lái)說(shuō)，黨員不多(只有兩名)，但模范帶頭作用還是顯而易見(jiàn)。
尹鐵路同志是我們聯(lián)申廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)，他同時(shí)還擔任產(chǎn)業(yè)第二支部的支部書(shū)記兼產(chǎn)業(yè)分工會(huì )主席的職務(wù)。作為一名廠(chǎng)長(cháng)他工作繁忙，處處要為企業(yè)的前途著(zhù)想。聯(lián)申廠(chǎng)創(chuàng )辦初期一無(wú)資金、二無(wú)產(chǎn)品、三無(wú)技術(shù)，企業(yè)家敏銳的嗅覺(jué)讓他感到這是一個(gè)嚴重的不足。因為在改革開(kāi)放的經(jīng)濟大潮中，市場(chǎng)經(jīng)濟占主導地位。于是尹鐵路同志依靠高�？萍剂α繌姶蟮膬�(yōu)勢和化學(xué)教研室的丁桓如教授的新產(chǎn)品配合研制了十八胺快速加藥裝置，率先打入了國內市場(chǎng)，創(chuàng )造了品牌效應。不過(guò)剛開(kāi)始進(jìn)行銷(xiāo)售時(shí)相當艱苦，往往一個(gè)電話(huà)打宋尹廠(chǎng)長(cháng)便連夜趕赴外地出差，因為大家都知道，電廠(chǎng)一般都建在比較偏遠的地方，有些還建在山溝里。有一次他到貴州一個(gè)電廠(chǎng)出差，由于山區的溫差很大，他被凍得拉稀了。節假日出差對尹廠(chǎng)長(cháng)來(lái)說(shuō)也是家常便飯，所以除夕夜在電廠(chǎng)進(jìn)行加藥他也習以為常。為了節省開(kāi)支他出差還坐過(guò)棚車(chē)，沒(méi)有座位怎么辦?簡(jiǎn)單!隨地而坐唄，個(gè)中辛苦不言而喻。
由于尹鐵路同志的努力我廠(chǎng)產(chǎn)品很快打開(kāi)了銷(xiāo)路。但是，現在尹廠(chǎng)長(cháng)又把眼光放遠，他己不滿(mǎn)足單一品種的生產(chǎn)，開(kāi)始在電廠(chǎng)推廣鍋爐制粉系統應用耐磨陶瓷技術(shù)，為我廠(chǎng)爭取更多的效益。今年我廠(chǎng)的另一新產(chǎn)品氧化鉛耐磨陶瓷閥門(mén)這一高新技術(shù)也已在電廠(chǎng)開(kāi)始試用，如果這一產(chǎn)品能被市場(chǎng)接受，其前景將極為樂(lè )觀(guān)!在他良好的模范帶頭作用影響下，整個(gè)聯(lián)申廠(chǎng)的面貌大為改觀(guān)，職工齊心協(xié)力、團結一致，在完成好教學(xué)實(shí)習任務(wù)的同時(shí)再創(chuàng )效益。提到教學(xué)任務(wù)，我廠(chǎng)承擔全校所有學(xué)生的金工實(shí)習教學(xué)工作。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節，其中安全問(wèn)題尤為重要，大家都知道車(chē)、銑、刨、磨等機床并不是任何人都能操作，對外行來(lái)說(shuō)具有一定的危險性，我們的任務(wù)就是既要讓學(xué)生掌握技能，又不能讓學(xué)生受到損傷。尹廠(chǎng)長(cháng)對員工反復強調其中的重要性，每次學(xué)生的動(dòng)員大會(huì )上他也一再指出。因此，至今為止金工實(shí)習的安全率為100%，得到了大家的肯定。
尹鐵路同志作為產(chǎn)業(yè)第二黨支部的支部書(shū)記，定期組織黨員開(kāi)會(huì )、交流思想，學(xué)習新文件，跟上時(shí)代的步伐。產(chǎn)業(yè)第二支部的黨員比較分散，共有6名同志，來(lái)自5 個(gè)不同的公司和部門(mén)。平時(shí)這些同志工作繁忙經(jīng)常出差，要聚在一起相當困難。但是尹鐵路同志還是干方百計地將他們組織起來(lái)進(jìn)行學(xué)習，在揭批qqq的活動(dòng)中，黨員們紛紛表示對歪理邪說(shuō)的深?lèi)和唇^，要和黨中央保持一致，并在抵制qqq的大會(huì )上踴躍簽名。同時(shí)，他還積極發(fā)展入黨積極分子，與一些要求上進(jìn)的同志交流思想、做好工作，為我們黨及時(shí)輸入新鮮血液。 繁忙的工會(huì )工作使他覺(jué)得更具挑戰性，為了不辜負群眾的信任，他常常和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導及其他工會(huì )委員一起為那些生病在家或生活有困難的同志送清涼、送溫暖。他還積極參加工會(huì )會(huì )議，及時(shí)傳達上級的指示，并把這些都落到實(shí)處。他和工會(huì )的其他委員一起，組織科產(chǎn)的教職工參加學(xué)院每年一次的運動(dòng)會(huì )，并在廣播操比賽中獲得了好名次。尹鐵路同志還主持了電器儀表廠(chǎng)職工代表大會(huì )的召開(kāi)，使儀表廠(chǎng)的改革工作順利完成。也為學(xué)院兩級教代會(huì )的召開(kāi)起了一個(gè)好的開(kāi)頭。他還關(guān)心那些住房困難的同志，為他們排憂(yōu)解難，積極申請住房補貼。 從尹鐵路同志身上，我們可以看到一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。正是由于有成千上萬(wàn)這樣的共產(chǎn)黨員，我們黨才會(huì )有80歲的今天。這正是中國共產(chǎn)黨的驕傲!
小學(xué)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”似乎已經(jīng)成了當經(jīng)社會(huì )非常流行的詞語(yǔ)了。無(wú)論在哪，無(wú)論什么時(shí)候，人們的行為都能和“低碳”這個(gè)詞聯(lián)系在一起——夏天開(kāi)空調，教室開(kāi)無(wú)人燈，工廠(chǎng)廢氣污水……總結這些，其實(shí)“低碳”很簡(jiǎn)單，四個(gè)字概括：“節能減排”，但是能真正做到這四個(gè)字，又談何容易。為此，就誕生了“無(wú)車(chē)日”這個(gè)為了減少二氧化碳排放的日子。
無(wú)車(chē)日，這個(gè)日子早在1998年9月22日就出現在法國巴黎，之后參與這個(gè)活動(dòng)的國家越來(lái)越多，由2個(gè)到20個(gè)，再到200個(gè)，全世界人民都積極參加，掀起了一波又一波的無(wú)車(chē)高潮。在20xx年，中國首個(gè)無(wú)車(chē)日，北京、上海等108個(gè)城市積極宣傳，鼓勵市民們出門(mén)拒絕小汽車(chē)，采用步行，自行車(chē)，公共汽車(chē)的方式。
9月22日，中秋節，就是今年的無(wú)車(chē)日——“綠色交通，低碳生活”。因為中秋放假，所以我也有空去網(wǎng)上搜索一些無(wú)車(chē)日消息和活動(dòng)。在網(wǎng)上，我也看到許多人留言說(shuō)“無(wú)車(chē)日真好，馬路上都不像往常那樣‘烏煙瘴氣’”、“出門(mén)騎自行車(chē)，步行既能鍛煉身體，又能保護環(huán)境，大家一定要多這樣做啊”…… 很多很多的留言，很多很多的感想，都在鼓勵我們要減少小汽車(chē)的使用。走在馬路上，放眼望去，步行的人多了，騎自行車(chē)的人多了，來(lái)來(lái)回回的車(chē)輛中，也都只是公交車(chē)，雖然比較擠，但大家都愿意為了無(wú)車(chē)日而盡自己一份微薄的力。也許，一個(gè)人一天不開(kāi)車(chē)，不能減少多少二氧化碳的排放，但如果是一個(gè)集體，一個(gè)社會(huì )呢，那結果是截然不同的。在這一天，我發(fā)現，其實(shí)“無(wú)車(chē)日”這個(gè)概念已經(jīng)像是一個(gè)印章，深深地烙印在人們的心底。我想大聲說(shuō)一句說(shuō)：“你們真棒!”
只要我們心中有“無(wú)車(chē)日”、有“低碳”這些概念，我們過(guò)的每一天都是無(wú)車(chē)日，都是低碳生活。到時(shí)候，天，藍藍的，水，綠綠的，生活，美好的!
小學(xué)演講稿3
學(xué)校的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
下午好！我十分榮幸地代表學(xué)校的全體同學(xué)在此發(fā)言。
在這萬(wàn)物復蘇的春天，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。大家又可以開(kāi)開(kāi)心心熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習生活了。讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡慶這一美好時(shí)光的到來(lái)吧！
在過(guò)去的一年里，通過(guò)我們學(xué)生與老師的共同努力，我們的校園變得更美了，同學(xué)們笑得也更燦爛了，我們多了一份進(jìn)步，老師們多了一份收獲，我們都應以此為驕傲！以此而自豪！
有人說(shuō)老師是小船，在過(guò)去的一年里他們成功地將一批客人送到了對岸新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程！同學(xué)們！旅程已經(jīng)開(kāi)始，你們的背包該帶些什么上路呢？有的同學(xué)一臉的旁徨，有的同學(xué)滿(mǎn)臉的茫然，你們不要旁徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱！沒(méi)有理想和目標就好像迷途的糕羊沒(méi)有了父母的指引，也好像大海中行駛的船沒(méi)有了燈塔。上戰場(chǎng)上的人沒(méi)帶槍似的。
第二要緊的是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會(huì )有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至會(huì )有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會(huì )爬起來(lái)，失敗了你會(huì )重新再來(lái)，你就會(huì )看見(jiàn)理想的亮光在向你招手致意。
第三樣要緊的東西是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕�！钡厮鹆舜笥X(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書(shū)上有
路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些天天在耳邊回旋的話(huà)語(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著(zhù)大家：要勤奮呀！要努力呀！
同學(xué)們，老師為了你們成長(cháng)而傾注的情感、耗去的精力、花費的心血一點(diǎn)也不比父母少��！老師們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注我們，我們痛苦，老師跟著(zhù)傷心，我們高興，老師也心中甜甜的，我們考砸了，老師替我們細心分析，我們跌倒了，老扶我們起來(lái)。同學(xué)們！請珍惜有老師陪伴的幸福時(shí)光吧！聽(tīng)老師的話(huà)，讓老師們少操點(diǎn)心。
同學(xué)們！一起共同努力吧！創(chuàng )造屬于我們大家的輝煌！
我的講話(huà)完了！
謝謝大家！
小學(xué)演講稿4
秋天是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節。
傍晚，我漫步小區，走到一棵銀杏樹(shù)前，樹(shù)葉像千萬(wàn)把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。
忽然，一片銀杏樹(shù)葉慢慢地飄在我的眼前。
我走上前去，撿起落葉。
長(cháng)長(cháng)的葉柄細而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。
用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著(zhù)一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來(lái)，使人陶醉。
循著(zhù)迷人的花香，我來(lái)到了桂花樹(shù)前。
它矮小，笨拙。
許多葉子聚在一起，非常茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著(zhù)。
一片橢圓、穿著(zhù)堅硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護著(zhù)葉面，像涂蠟了一樣油亮。
在陽(yáng)光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，非常扎手，真不愧是一位威武不屈的將軍呀!
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。
它的形狀像金魚(yú)的尾巴，葉面仿佛是秋姑娘細細裁剪!梧桐樹(shù)葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著(zhù)金黃。
葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子慢慢地飄落下來(lái)，像一群翩翩起舞的蝴蝶。
小學(xué)演講稿5
尊敬的各位評委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著(zhù)溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
在人的一生中，對自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)父母的心。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(cháng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。
父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。
父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
在此，我祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè )!!!!
尊敬的老師，你們辛苦了;親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
我是小學(xué)五年級一班學(xué)生趙歡歡。今天我為大家演講的題目是《媽媽?zhuān)x謝您》。
媽媽?zhuān)慨斘页稹赌赣H》這首歌時(shí)，一股母愛(ài)的暖流便汩汩涌進(jìn)我的心房。媽媽?zhuān)膼?ài)是偉大的、崇高的。沒(méi)有您就沒(méi)有我幸福的今天。媽媽?zhuān)覐膬刃母屑つ?/p>
記得我五六歲的時(shí)候，爸爸出走了，說(shuō)是給我們掙錢(qián)去，從此家里的重擔全落在您孱弱的肩上。您沒(méi)有錢(qián)供我上學(xué)，就去東挪西借。開(kāi)學(xué)時(shí)，錢(qián)終于湊夠了�！斑@一年的學(xué)費雖然夠了，可是明年又怎么辦?”我問(wèn)您�？赡](méi)有讓我停學(xué)的念頭，卻說(shuō):“沒(méi)事的，你爸爸明年回來(lái)可就好了�！�
我等呀等呀!轉眼又到了開(kāi)學(xué)的那一天，可是爸爸仍然杳無(wú)音訊。我焦急得直跺腳。您看到后揪心地說(shuō):“孩子，你爸爸不回來(lái)了，他不管我們了，你上學(xué)的錢(qián)去哪兒再借呀?”頓時(shí)，我的眼眶里盈滿(mǎn)了委屈的絕望的淚水。我抽泣著(zhù)：“媽媽?zhuān)也簧蠈W(xué)了!”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽?zhuān)y過(guò)了，您說(shuō)：“孩子，媽媽不會(huì )讓你失學(xué)的，你是媽媽唯一的希望�！�
錢(qián)是不能再借了。隨后，媽媽又想盡了辦法。白天，她頭頂烈日給別人家鋤地掙錢(qián)，晚上她又在燈下給藥材商撿藥掙錢(qián)。這樣，日復一日，幾個(gè)月過(guò)去了。我可憐的媽媽臉上失去了光澤，眼睛沉下去了，身體也消瘦多了，但她那股頑強的干勁依然不減。是什么力量支撐著(zhù)她呢?啊，是一個(gè)母親對子女執著(zhù)的愛(ài)!是一種偉大的母愛(ài)!是一種血脈相連的骨肉親情!
有一天，我正在看書(shū)，媽媽告訴我第二天要去一個(gè)地方讓我上更好的學(xué)校�！叭ツ膬�?”我急忙問(wèn)。媽媽輕聲說(shuō)：“去了你就知道了�！贝稳�，我被母親帶到一個(gè)新村子安了家。這個(gè)家就是我現在的家。這里有我現在的爸爸。他對我可好啦!他送我上學(xué)，給我幸福，使我在新的生活里有了父愛(ài)的感受。我們一對苦命的母女重新找回了幸福的生活。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。這樣的好日子沒(méi)過(guò)幾年，災難的陰云又一次籠罩了我的家庭。爸爸在去縣城的途中發(fā)生車(chē)禍，雙腿骨折。雖然村上給了我們屢屢關(guān)照，鄉鄰給了我們切切關(guān)心，學(xué)校給了我們殷殷關(guān)愛(ài)，讓我們全家感恩不盡;但家里的重擔畢竟再次落在媽媽的肩上。面對不公的蒼天，面對多厄的命運，媽媽沒(méi)有乞求，沒(méi)有退縮。她緊緊地抱著(zhù)我，含著(zhù)熱淚說(shuō)：“乖女兒，不要怕，安心上學(xué)。天大的困難，有媽媽為你扛著(zhù)、頂著(zhù)……”看著(zhù)眼前瘦弱而堅強的媽媽?zhuān)业男乃榱�。我恨蒼天為什么對我們這樣不公，我恨自己為什么不能為媽媽分憂(yōu)。
媽媽呀，媽媽!您對女兒的恩情比天高!比海深!是您為女兒撐起了生命的風(fēng)帆，是您為女兒找到了生活的溫暖。女兒一定要好好學(xué)習，以百倍的愛(ài)來(lái)報答您。在此，我想再說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x—謝——您!”
小學(xué)演講稿6
敬愛(ài)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！當我們讀了《建設幸福中國》這本書(shū)后，它都給我們留下了深深的印象，使我們受益非淺！
這本書(shū)寫(xiě)了六篇提材，寫(xiě)出了我們中國翻天覆地的變化，寫(xiě)出了我們的中國是多么的不平凡，寫(xiě)出了我們的中國多么值得我們驕傲！讀了這本書(shū)后，我不禁想起了一個(gè)為幸福中國著(zhù)想的人，為幸福中國奮斗的人！他就是袁隆平爺爺，也就是雜交水稻之父。他以一粒種子，改變了中國，造福了中國，袁隆平爺爺帶領(lǐng)他的中國隊伍，穿越科學(xué)的陰霾，賦于世界強大的力量戰勝了饑餓的力量！袁隆平爺爺種植的`雜交水稻，使我們中國養活了6000萬(wàn)人，這是多么讓人感覺(jué)到幸福的事��！他的事跡是中國上下所有人崇拜的。他給了我們用之不盡的糧食，不就是給了我們用之不盡的幸福嗎？
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們中國一代一代進(jìn)步著(zhù)，從站起來(lái)，到富強起來(lái)，到幸福起來(lái)！可是，我們的中國為什么會(huì )日益興旺、發(fā)達起來(lái)呢？這是一個(gè)個(gè)擁有才學(xué)、智慧的中國人民建設而來(lái)的，是它們付出了種種辛苦，才有我們今天的幸福，同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，我們中國未來(lái)又會(huì )怎樣，它是否像現在這樣幸福，還是比現在更貧窮一些，還是比現在幸福一百倍，我想，各位應該都希望自己的國家更幸福吧！加油！同學(xué)們！讓我們共同努力！讓我們?yōu)榱藗ゴ蟮淖鎳鴬^斗吧！幸福中國等待著(zhù)我們的雙手去把它建設得更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
xxx
20xx年xx月xx日！
小學(xué)演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
老師，多么親切的稱(chēng)呼啊!老師，多么神圣的職業(yè)啊!學(xué)校里，老師傳授給我們知識，帶我們在書(shū)山上，學(xué)海里遨游。我們與老師共同在學(xué)校里快樂(lè )的生活，老師帶我們探索知識的奧秘，跨越學(xué)習的障礙，到達知識的頂峰。到那時(shí)，放眼一望，滿(mǎn)眼都是對未來(lái)的憧憬和前途的渴望，從老師的眼睛里看到了更多的喜悅和欣慰。在這個(gè)世界上，有多少老師為了國家的進(jìn)步，為了我們能健康茁壯的成長(cháng)，奉獻了自己的一生。他們是多么可敬啊!
在我成長(cháng)的日子里有很多的老師都令我難忘，但最讓我感動(dòng)的應該是我的啟蒙老師了，她就是我的班主任齊老師。她有一對柳葉眉，下面嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛;梳著(zhù)一頭齊肩發(fā)，顯得很活潑;她講起課來(lái)，眉飛色舞，同學(xué)們可喜歡她了。
齊老師對我們很溫柔，平時(shí)從不嚴厲批評我們。即使我們犯了錯誤，她也總是和藹地說(shuō)“下次要注意”或者耐心地給我們講道理。
齊老師雖然很溫柔，但她對我們學(xué)習的標準總是很?chē)栏竦�。如果我們的學(xué)習遇到難題、錯題她都要反復讓我們練習，讓我們把知識點(diǎn)掌握的更加扎實(shí)。
齊老師還很關(guān)心我們的身體健康，課間休息，她經(jīng)常和我們一起扔沙包、踢毽子、跳繩——一起分享這快樂(lè )的十分鐘。在玩“打鴨子”游戲時(shí)，同學(xué)們靈敏地躲避著(zhù)獵人的“子彈”。齊老師有時(shí)候在旁邊給我們加油喝彩，有時(shí)候也跟我們一起投入“戰斗”，雖然她很少打到“鴨子”，但她還是和我們一起開(kāi)心的笑著(zhù)，她那爽朗的笑聲至今還在我耳邊回蕩，那熱鬧的場(chǎng)面更是讓我難以忘記。齊老師還經(jīng)常收集一些保護視力的小偏方告訴我們，希望我們每個(gè)同學(xué)都能健康快樂(lè )的學(xué)習。
齊老師為了鼓勵我們積極學(xué)習，用自己的“銀兩”買(mǎi)來(lái)很多小獎品獎勵我們，還說(shuō)：“爭取把我的這些小玩意兒都得走啊!”我經(jīng)常在心里想：齊老師真像媽媽呀!在齊老師的帶領(lǐng)下，我們班在學(xué)校舉辦的各個(gè)活動(dòng)中，都從不落后，可以稱(chēng)得上是“�！卑嗔�，我們的一切成果都離不開(kāi)齊老師的細心培育。
多么好的老師啊!她幫我們在成長(cháng)的起跑線(xiàn)上邁出了堅實(shí)的步伐，讓我們披荊斬棘，向著(zhù)理想的學(xué)習頂峰進(jìn)軍。無(wú)論將來(lái)走到哪里我都不會(huì )忘記我的啟蒙老師——齊老師。
小學(xué)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
細碎的金子般的陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑滿(mǎn)我的小屋，這時(shí)我最?lèi)芤獾氖虑榫褪亲谏嘲l(fā)上翻看《史記》。
這本書(shū)是我上小學(xué)一年級時(shí)爸爸給我買(mǎi)的。書(shū)中《大禹治水》、《臥薪嘗膽》、《烽火戲諸侯》等故事為我打開(kāi)了一扇扇歷史的窗戶(hù)，使我懂得了什么叫無(wú)私、什么叫誠實(shí)、什么叫苦盡甘來(lái)。其中給我印象最深的要數《大禹治水》的故事了。
禹的父親就制過(guò)水，他用的是堵的方法，哪地方有水，就在哪個(gè)地方堵，結果水越堵越高，最終沒(méi)有治理好洪水。于是他的兒子禹也立志要治理洪水。禹歷盡千辛萬(wàn)苦，走遍黃河上下，西至戎狄，東達黃海、東海之濱，仔細勘察地形，十三年里三次經(jīng)過(guò)家門(mén)而不入。最終，他因勢利導，采用疏導的方法治理好了泛濫的洪水。
鯀的堵，禹的疏，同樣的問(wèn)題不同的方法，取得了截然不同的效果。這不由使我想到在現實(shí)生活中，十字路口隨處可見(jiàn)因為互不相讓而使交通堵塞，由于斤斤計較而為一件小事?tīng)幍拿婕t耳赤。人與人之間如果能少一點(diǎn)對抗，多一份理解，少一點(diǎn)堵塞，多一份溝通，那么，道路會(huì )更加寬闊，社會(huì )會(huì )更加和諧、美好！
讀著(zhù)《史記》，暢游在歷史的長(cháng)廊里，擷取歷史人物的智慧和歷史故事的精髓，以史為鑒，使我懂得了許許多多的道理。
小學(xué)演講稿9
當天空的一片祥紫深化為灰色時(shí)，夜幕就降臨了!
在頭頂，出現了一顆星星，小小的、閃動(dòng)著(zhù)光角。
但就在這時(shí)，那星星周?chē)殖霈F了幾顆星星。
一顆、兩顆……不對，五顆、六顆……也不對，十顆、二十顆……就是那么一瞬間，幾乎不容察覺(jué)，就明亮的出現了。
一時(shí)間，天空像陡然打開(kāi)的百寶箱，燦燦的、灼灼的，目不暇接。
這些星星又像是無(wú)數的孩子，驀地睜開(kāi)了光彩的眼睛。
過(guò)了一會(huì )，月亮從東邊的山上升了上來(lái)。
漸漸的，夜色籠上了一層淡淡的白霧。
月亮如鏡，月圓如盤(pán)。
滿(mǎn)天的星星像一個(gè)個(gè)鬼精靈，窺視著(zhù)人間的甜蜜。
不時(shí)翹首仰望天空：瞧，月兒是那樣皎潔，那樣明亮，散發(fā)出的光又是那樣柔和，那樣的清幽，使人感到格外舒暢。
夜闌更深了，風(fēng)自大門(mén)跨步進(jìn)了來(lái)，又從窗口跨步出了去，只留下一臉迷疑的清涼和一串銀鈴般的呼嘯聲。
從窗口望去，城市是如此的燈火輝煌。
前方的光五光十色，與熱鬧的夜空交相輝映。
夜，如水墨畫(huà)一般朦朧，也如青櫻桃一般柔美、苦澀。
已入三更，整個(gè)城市便裹在一片寧靜、祥和之中。
故鄉，也進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我，也陶醉的睡了……
小學(xué)演講稿10
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家都會(huì )說(shuō)是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，就在那十幾年前的某一天，我們的父母用幸福的笑容和淚水迎接我門(mén)的到來(lái)。但就是從我們來(lái)到世界上的那一刻起，我們的父母就有多了一項重任———照顧我們。盡管這樣他們的負擔很重，但他們卻毫無(wú)怨言。他們?yōu)榱私o我們一個(gè)溫暖，溫馨的家庭，他們是那么的辛苦，那么的努力。我小時(shí)候總以為這是天經(jīng)地義，不住的惹他們生氣，一點(diǎn)也不知道他們的辛苦。但現在，我長(cháng)大了，我懂事了，我漸漸地明白是父母給予了我生命，讓我見(jiàn)到這五彩繽紛的世界，讓我享受這生活的快樂(lè )生活的幸福。所以父母是我們人生中最大的恩人，是我們最需要感謝的人，是我們永遠值的去愛(ài)的熱鬧
俗話(huà)說(shuō)："父恩比山高，母恩比海深。""當你在為自己的生日慶賀時(shí)，是否想到過(guò)給予你生命的父母呢？是否給予他們一聲祝福呢？對我們來(lái)說(shuō)，一聲祝福算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這比什么都美好，足可以使他們熱淚盈眶
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。""讓我們用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆真誠的心去對待父母，不要再讓他們?yōu)槲覀儾傩�，發(fā)愁。去感謝他們給予我們的一點(diǎn)一滴，讓他們的笑臉永遠綻放！
小學(xué)演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我們應該學(xué)會(huì )感恩》。
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢。是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。而我從來(lái)沒(méi)有為——看到蔚藍的天空，聆聽(tīng)美好的音樂(lè )和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)，我覺(jué)得這一切都是應該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福？
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護，有父母對我們的無(wú)私奉獻，我們應該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學(xué)校對我們的培養，她給我們創(chuàng )設了良好的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了很多鍛煉的機會(huì )，她讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是她們把我們從一年級的無(wú)知；二年級的天真；三年級的頑皮；帶到一個(gè)懂事、誠實(shí)、有豐富知識的少年。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、萬(wàn)紫千紅的大千世界，使我們的生活無(wú)限廣闊。
同學(xué)們，不要讓愛(ài)我們的人傷心，不要讓愛(ài)我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！
學(xué)會(huì )感恩吧，為父母留下一個(gè)真心的微笑；
學(xué)會(huì )感恩吧，為朋友伸出一雙友誼之手；
學(xué)會(huì )感恩吧，讓我們的學(xué)校因我而更加精彩。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)演講稿12
黑板，四四方方一塊，是知識的載體，更是心靈的天堂。
坐在教室里，望著(zhù)黑板，心里有說(shuō)不出的溫暖。三年了，它一直在那里，看著(zhù)我們從稚氣未脫的初一學(xué)生變成了獨立自強的初三學(xué)生，他也見(jiàn)證了我們的友誼。它就像一位長(cháng)者，默默地守護著(zhù)我們。
傷了的時(shí)候，老師一邊聲情并茂地講課，一邊往黑板上寫(xiě)著(zhù)重點(diǎn)知識。秀氣的粉筆字，與黑板交相輝映，美極了。而知識也像一股透著(zhù)清香的泉水，慢慢滋潤了我的心田。我幻想著(zhù)，是不是有一天，我也可以向老師那樣，在黑板上寫(xiě)著(zhù)秀氣的粉筆字，向大家傳授知識。就會(huì )不久就來(lái)了。那一節課，數學(xué)老師讓我給大家講題。雖然心中很期盼，可是我缺乏經(jīng)驗，又是第一次，所以我很緊張，大腦一片空白，講的題漏洞百出。黑板還是那塊熟悉的黑板，這時(shí)我腦海中又浮現出那滿(mǎn)是粉筆字的黑板，我在心里給自己打氣，我一定會(huì )成功!就這樣，我慢慢調整好了心態(tài)，慢慢地細致地講著(zhù)，慢慢的細致地寫(xiě)著(zhù)……不知不覺(jué)，下課了!我看見(jiàn)那滿(mǎn)是粉筆字的黑板時(shí)，我笑了，我把字寫(xiě)得這兒一塊，那兒一塊，把黑板都給“毀容”了!但是，我真實(shí)的當了一回老師，在黑板上寫(xiě)字，我心里還是很歡喜的。
黑板上，有老師傳授的知識;黑板上，有班級里的情況;黑板上，有惡作劇的同學(xué)畫(huà)的漫畫(huà);黑板上，有節日的祝�！@一點(diǎn)一滴的記憶，都珍藏在我們的心底。
黑板上的記憶，抹不去的甜蜜。
小學(xué)演講稿13
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：大家好！
我叫何湘怡，在這里，我向大家匯報我的夢(mèng)想—當一名科技消防戰士。
20xx年，我參加了"中華魂"（放飛夢(mèng)想）主題教育活動(dòng)，我要向袁隆平、葉聰、羅陽(yáng)等前輩們學(xué)習，堅定信念，為夢(mèng)想而努力。通過(guò)讀書(shū)，我更堅定了當一名科技消防戰士的決心。
我爸爸是一名入伍20年的消防軍官，參加各類(lèi)滅火救援活動(dòng)近20xx余次。
有一年春節，爸爸在部隊值班，我和媽媽就到警營(yíng)陪他過(guò)年，大年三十晚上，當萬(wàn)家團圓、舉杯相慶之時(shí)，警鈴響起來(lái)了：一個(gè)建筑工地發(fā)生塌方，幾名工人被埋。警情就是命令，時(shí)間就是生命。爸爸和叔叔們扔下碗筷，快步登上消防車(chē)，迅速向現場(chǎng)駛去。我和媽媽放心不下，也打了出租車(chē)趕到事發(fā)地點(diǎn)，只見(jiàn)到工地上殘垣斷壁、慘不忍睹，吆喝聲、吵雜聲和悲凄的哭聲交織在一起。爸爸和叔叔們先是鎖定人員被埋之處，然后就拿著(zhù)液壓開(kāi)縫器和破拆工具一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行救援，在通向被埋工人的坍塌處，還時(shí)時(shí)傳來(lái)"咔、咔、咔"的聲音，隨時(shí)都有再次塌方的危險，爸爸和叔叔們用支撐棍小心翼翼的進(jìn)行支撐，動(dòng)作既干凈又利索，爸爸大聲的指揮著(zhù)叔叔們："注意安全！這邊上切割機！快上支撐棍！小心再次塌方！"快接近被埋工人時(shí)，碎小的塌方物體他們就用雙手去挖，他們戴的手套全爛了，雙手在堅硬鋒利的水泥和鋼筋之間用力的挖著(zhù)，我看見(jiàn)爸爸和叔叔們的雙手鮮血淋淋，但他們仍然堅持著(zhù)，不拋棄、不放棄……他們此時(shí)忘記了危險，忘記了寒冷，忘記了疲勞，忘記了饑餓。時(shí)間在一秒一秒地過(guò)去，我們也心急如焚……經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的救援，當幾名遇險的工人叔叔被安全救出的時(shí)候，現場(chǎng)所有的人都歡呼起來(lái)，我和媽媽緊緊地擁抱在一起，遠遠地看著(zhù)還在忙碌的爸爸，我高聲的喊著(zhù)："爸爸，我愛(ài)你！"
因為爸爸，我開(kāi)始關(guān)注消防戰士。20xx年杭州蕭山大火，20xx年上海盛華景苑小區大火，20xx年哈爾濱大火，消防戰士在滅火時(shí)壯烈犧牲。我感嘆！在危急時(shí)刻，在險境面前，總會(huì )有可愛(ài)的人，默默無(wú)聞，任勞任怨；總會(huì )有可愛(ài)的人，樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻；總會(huì )有可愛(ài)的人，赤膽忠心，滿(mǎn)腔熱忱；總會(huì )有可愛(ài)的人，無(wú)所畏懼，奮勇向前，英雄的生命雖然短暫，但他們用絢麗的生命，譜寫(xiě)了一曲赴燙蹈火、撼天動(dòng)地的悲壯詩(shī)篇！我在想，假如我是一名消防戰士，我要像他們一樣，用自己的熱血保護國家和人民生命財產(chǎn)的安全；我還在想，假如我們每個(gè)人都繃緊安全這根弦，那么，將會(huì )有多少悲劇可以避免！我更在想，我們應該從小學(xué)習消防知識和逃生能力的訓練，我還要用科技的力量為消防戰士制造預防塌方、報警危險的智能裝置，讓這些可愛(ài)的人多一份生命的保障。所以，我的夢(mèng)想就是要當一名科技消防戰士！
現在，我的每一天學(xué)習都與當一名科技消防兵緊緊聯(lián)系在一起，正常學(xué)習以外，我翻閱了《中國消防》《消防科學(xué)與技術(shù)》《Fire Engineering》（《消防工程》美國）等消防雜志，中國的、外國的，先進(jìn)的消防裝備是如何制造的我都想知道，用如饑似渴的學(xué)習奠定科學(xué)素養，開(kāi)啟科技消防的夢(mèng)想，我曾經(jīng)對復合夾芯板進(jìn)行燃燒試驗，發(fā)現他們的燃燒現象、火焰蔓延、環(huán)境溫度等燃燒特性，設計了"燃燒濃度預警器",在學(xué)校舉辦的綜合實(shí)踐創(chuàng )意大賽中被評為"最有創(chuàng )意獎",我的學(xué)習成績(jì)也在全校名列前茅，還榮獲澗西區"中華魂""讀書(shū)好少年"稱(chēng)號。這些成績(jì)的取得讓我覺(jué)得離我的夢(mèng)想又近了一步。
我決心一定要當一名科技消防戰士，用科技的力量成就中國的消防科學(xué)，讓更多的生命安全、幸福、健康、吉祥！
同學(xué)們，我們正在青春年華，中國的未來(lái)需要我們去創(chuàng )造，中國的振興需要我們去努力，中國的平安需要我們去建設。讓我們從小立大志，樹(shù)立遠大理想，學(xué)習科學(xué)知識，讓夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們的祖國永遠繁榮富強！
小學(xué)演講稿14
我敬佩的人是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
說(shuō)起他，我對他的印象不深。
在我的眼里，他只是一個(gè)年過(guò)花甲的老人而已。
他總是不說(shuō)話(huà)，我還不知道他的名字。
每次我上學(xué)放學(xué)，他就在我家路口旁清掃大街，無(wú)論刮風(fēng)，下雨。
就是這位平凡的老爺爺，訴說(shuō)著(zhù)不平凡的道理。
還記得那天，那位老爺爺仍然在掃大街。
我放學(xué)走在路上，看見(jiàn)老爺爺在掃街道。
突然，老爺爺咳個(gè)不停，我猶豫了一會(huì )兒，決定過(guò)去扶老爺爺，可老爺爺自己站起來(lái)了。
我怕老爺爺病倒，就問(wèn)：“老爺爺，您為什么天天掃街道?您是環(huán)衛工人嗎?”他笑了笑，便走開(kāi)了。
第二天，我問(wèn)了他同樣的問(wèn)題。
“我不是環(huán)衛工人，”他神情嚴肅的說(shuō)“我之所以?huà)呓值�，是因為我想對社�?huì )做一些貢獻。
我之所以不留名，那是因為沒(méi)有人會(huì )記得你做過(guò)的事——除了你自己!”我沉默了，我為我認識這樣的老爺爺感到自豪。
但之后的十來(lái)天，我沒(méi)有見(jiàn)到老爺爺了。
之后，我才知道他去世了。
當下，無(wú)私奉獻已經(jīng)成為“稀有物種”了。
我們應該學(xué)習老爺爺的品質(zhì)——無(wú)私奉獻!
小學(xué)演講稿15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
你們好!
今天，今天我能站上這個(gè)競選演講臺，我感到非常的激動(dòng)和榮幸，首先謝謝大家能給我這個(gè)機會(huì )。
我叫李光理，今天來(lái)競選衛生委員的職業(yè)，因為從小就很愛(ài)干凈，可能還有一點(diǎn)點(diǎn)小潔癖，在家里，爸爸媽媽夸我是“家務(wù)小能手”，在班里我也希望能成為一個(gè)“班級衛生小能手”，我會(huì )督促大家講衛生，并且維護好公共衛生。我盼望當一個(gè)衛生委員，如果我當上了衛生委員，我會(huì )維持整個(gè)班的衛生，看到了別人亂扔垃圾，我就會(huì )趕緊阻止他，如果我當上了衛生委員，我就會(huì )堅持做好班里的衛生管理，積極打掃衛生，為同學(xué)們服務(wù)。
如果我當上了衛生委員，我就會(huì )給同學(xué)們創(chuàng )造出一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓老師有一個(gè)干凈的工作環(huán)境。
如果我當上了衛生委員，我會(huì )讓同學(xué)們在教室的每一個(gè)地方都感到舒坦，絕不會(huì )讓一個(gè)角落留下垃圾，我遇到困難絕不會(huì )當逃兵，相信同學(xué)們一定會(huì )支持我。
班級就是我的另一個(gè)家，我希望在我們的家里，我們能一起維持好環(huán)境衛生，大家能有一個(gè)干干凈凈的家。
同學(xué)們，請拿起你們手中的紙和筆，為我投下你們那寶貴的一票吧!
謝謝大家!
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