有關(guān)進(jìn)步的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料�，F如今，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的有關(guān)進(jìn)步的演講稿，希望對大家有所幫助。
有關(guān)進(jìn)步的演講稿1
古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@也是我在學(xué)習中的座右銘。想象一下：在一條湍急的河上，有一艘逆風(fēng)破浪航行的船，逆水前進(jìn)。如果這艘船不努力，它就會(huì )落后。學(xué)術(shù)競爭不也是這樣嗎？
當我進(jìn)入初中以來(lái)的第一次月考時(shí)，我拿出了我的力量，放開(kāi)了我的思維，在名冊上揮舞著(zhù)我的筆�？赡�，我發(fā)現我把緊張拋到了一邊；發(fā)現我比以前壓力大了一點(diǎn)；發(fā)現自己心智在進(jìn)步，自理能力在提高，思維和知識也在進(jìn)步。
是什么促使我從考場(chǎng)上取得進(jìn)步？為什么會(huì )有進(jìn)步？
每當我過(guò)去的課后練習逐漸增多，我總是花精力去完成；每當我以前晚上學(xué)習到十一點(diǎn)的時(shí)候，父母催我睡覺(jué)，我總是在夜燈下孜孜不倦地學(xué)習；每當我過(guò)去說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我都會(huì )舉手，在每堂課上做筆記。我明白進(jìn)步需要勤奮。
當我能使用學(xué)習方法的時(shí)候，我的學(xué)習就放松了，從此我知道了“快樂(lè )學(xué)習，輕松學(xué)習”的方法。
汪國真說(shuō)：“目標達到了，就是光榮；如果目標達不到，人生就會(huì )因為這段艱辛的旅程而變得豐富而充實(shí)�！蔽腋惺艿揭环N努力，明白唯一比路更遠的是人的腳，是永遠在進(jìn)步，追求完美的心。
誰(shuí)會(huì )對進(jìn)步不滿(mǎn)意？進(jìn)步的成果是努力得來(lái)的，每個(gè)人進(jìn)步后都有甜甜的味道。然而，人不能永遠停留在甜蜜的濕氣里。告訴自己，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步還有很長(cháng)的路要走！“山比山高”！有很多外部專(zhuān)家。要想參賽，必須勤奮，知道如何勤奮，需要方法。
一個(gè)人影響別人的進(jìn)步，造就社會(huì )的進(jìn)步，讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界！
有關(guān)進(jìn)步的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自一小分校二五班的王姿淳，今天，很高興能在這里給大家講一講發(fā)生在我身邊的事情。我的題目是<我進(jìn)步了>。
第一個(gè)進(jìn)步：學(xué)習方面的進(jìn)步
記得在一年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)總是中等水平，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來(lái)了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認真，不該錯的做錯了，結果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評了我，說(shuō)我考試時(shí)不要三心二意，應該認真思考，仔細檢查，我的心里好難受。新學(xué)期剛到，就將我轉到了分校二五班，見(jiàn)到了和藹可親的楊老師和郭老師，她們知道了我的情況后，就不斷地鼓勵我，不因為我是插班生而不管我，并讓我當了小組組長(cháng)和值日生，我知道，這是對我的鼓勵和培育。我在心里暗暗決定：一定要好好學(xué)習，天天向上，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸爸媽媽的好孩子。
就這樣，我上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，認真完成各門(mén)作業(yè);下課后，和小朋友一起做游戲，鍛煉身體;回家后，復習當天的課程，讓媽媽監督我的學(xué)習。并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時(shí)間表、學(xué)習計劃表，讓每天都過(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè )。老師表?yè)P我比以前進(jìn)步多了，作業(yè)本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進(jìn)步也很高興，鼓勵我堅持這樣做，養成好習慣，以后會(huì )有更大的進(jìn)步。20xx年1月，第一學(xué)期期終考試，我因為學(xué)習進(jìn)步，被評為班級的“學(xué)習標兵”。這時(shí)候，我的心里像吃了蜜一樣甜。
有關(guān)進(jìn)步的演講稿3
每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每個(gè)人都有改進(jìn)的余地。那么改進(jìn)了什么呢？如何進(jìn)步？現在，讓我告訴你！
高一高二的時(shí)候，成績(jì)真的很低！語(yǔ)文低到80，數學(xué)低到60，平均分才70多！那時(shí)候我很喜歡玩，但是因為父母的催促，我只能在玩之前完成作業(yè)。但是到了初三，長(cháng)大了，也明白了一些事情，知道要認真對待學(xué)業(yè)，盡可能多做一些家務(wù)。因為，我知道父母有多辛苦，他們的白發(fā)是為我而生的，他們的汗水是為我而流的……初三上學(xué)期，我第一次考試平均83分，在班里排名第12。第二次考試前，我會(huì )把語(yǔ)文書(shū)背下來(lái)，記住，把練習冊上的謎題一個(gè)一個(gè)想出來(lái)，反復記住經(jīng)常出現的問(wèn)題。先把數學(xué)書(shū)上的定理和公式讀幾遍，再背一遍，看是否正確或熟練，避免填空或判斷失誤。然后看練習冊，復習常用應用題和選擇題，增強記憶，爭取滿(mǎn)分。最后，當我為明天的考試準備好學(xué)習設備（筆記本、筆和橡皮擦）后，我就要睡覺(jué)了。第二次考試成績(jì)出來(lái)了：語(yǔ)文92分，數學(xué)100分，平均96分，比上一次高13分，也從第12位上升到第2位！這次考試我進(jìn)步了！
在以后的考試中，我會(huì )不斷努力，不斷進(jìn)步，因為每一次考試都有進(jìn)步的空間，即使能得滿(mǎn)分，也能寫(xiě)出更好的字�，F在大家都夸我：“你進(jìn)步了！”我驕傲地笑了。
有關(guān)進(jìn)步的演講稿4
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )學(xué)到很多東西，但是通過(guò)努力，各方面都會(huì )進(jìn)步！
以前我特別不喜歡看書(shū)，因為覺(jué)得很無(wú)聊。我一看，人都是昏昏欲睡的狀態(tài)。電視也不好，所以我總是打廣告，所以我學(xué)會(huì )了玩電腦…
一天，我下樓去玩，發(fā)現一群孩子在討論什么。我去湊熱鬧，聽(tīng)到一個(gè)小孩說(shuō)：“我愛(ài)看譯林！”“哇……”底下一片嘩然，我不屑的哼了一聲。然后更多的人說(shuō)：“我愛(ài)格林童話(huà)！”“我愛(ài)伊索寓言！”。這個(gè)標題讓我很納悶：這本書(shū)真的.有那么好嗎？
回到家，拿起一份《安徒生童話(huà)》，強迫自己看。過(guò)了一段時(shí)間，我無(wú)法自拔。啊，原著(zhù)不比電腦差。電腦有顏色，書(shū)也有顏色，電腦有文字，書(shū)也有文字。從那以后，我的課外生活中有了一個(gè)朋友——本書(shū)。
從此我可以驕傲地對別人說(shuō)：我愛(ài)看《意林》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《百科全書(shū)》……看到他們驚嘆我，我不知道自己有多美！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以書(shū)讓我進(jìn)步了。以后一定要多讀書(shū)，一直往前走！
有關(guān)進(jìn)步的演講稿5
這個(gè)世界上沒(méi)有人是完美的。每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，但每個(gè)人也有進(jìn)步的時(shí)候。
記得初三的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jì)一直不好，每次考試都很少成績(jì)好，對語(yǔ)文失去了信心。在學(xué)校，老師經(jīng)常批評我，甚至告訴家長(cháng)。每當我沮喪地回到家，我總是感到不安：今天就要完了，媽媽一定會(huì )請我吃竹筍燒烤！一想到這一幕，我就額頭冒汗。誰(shuí)知道，我媽不但沒(méi)打我，還鼓勵我：別灰心，我這次考不好也沒(méi)關(guān)系，下次考試一定要小心！聽(tīng)完這些話(huà)，勝利的火焰在我心中重新燃起。
于是，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃：每天看一個(gè)小時(shí)的作文書(shū)，每天復習一遍老師教的課文……期末考試的前一天，我突然發(fā)高燒。母親關(guān)切地說(shuō)：“賈加，今天不要去上學(xué)�！薄安�，這是最后一天。我不能生病影響學(xué)習成績(jì)！”我反駁道。于是我帶著(zhù)病去上學(xué)了。早上老師在黑板前給我們講課，老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)我都認真記錄下來(lái)。上課時(shí)有什么不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師，直到聽(tīng)懂為止。有時(shí)候上課總頭疼，我忍著(zhù)。下午媽媽來(lái)接我，去醫院掛鹽水。掛針的時(shí)候也爭分奪秒復習課文。晚上，我跑到同學(xué)家，問(wèn)老師作業(yè)的事。晚上復習，睡懶覺(jué)。第二天，通過(guò)自己的努力，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
通過(guò)這件事，我知道一個(gè)人只要努力就能得到他想要的。��！我進(jìn)步了！
那一天，我當然受到了媽媽的表?yè)P。也是我的期待，因為我知道，勞動(dòng)后得到的“果實(shí)”一定很甜。
人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因為只要你進(jìn)步了，生活就會(huì )和你一起邁出一大步。
有關(guān)進(jìn)步的演講稿6
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )學(xué)到很多東西，但經(jīng)過(guò)努力，各方面都會(huì )進(jìn)步!
以前，我特別不愛(ài)看書(shū)，因為我覺(jué)得它非常沒(méi)意思，看著(zhù)看著(zhù)，人就處于昏昏欲睡的狀態(tài)。電視也不好，老是廣告，于是我學(xué)會(huì )了玩電腦……
一天，我到我們樓下玩，發(fā)現一群小孩在討論什么，我便去湊熱鬧，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩說(shuō)：“我愛(ài)看意林!”“哇……”底下一片嘩然，“切”我不屑的哼了一聲，接著(zhù)又有更多的人說(shuō)：“我愛(ài)看格林童話(huà)!”“我愛(ài)看伊索寓言!”……這一個(gè)個(gè)書(shū)名使我疑惑起來(lái)：書(shū)真的那么好嗎?
回到家，我拿起一本《安徒生童話(huà)》，強迫自己看，不一會(huì )兒我便無(wú)法自拔，啊，原來(lái)書(shū)不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的，書(shū)也是彩色的，電腦有字，書(shū)也有字，從此，我的課外生活多了一個(gè)朋友——書(shū)。
從那以后，我也可以驕傲地對別人說(shuō)：我愛(ài)看《意林》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》……看見(jiàn)他們?yōu)槲殷@嘆，心里別提多美了!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，書(shū)讓我進(jìn)步了，我以后一定要多看書(shū)，永遠向前沖!
有關(guān)進(jìn)步的演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是xx班的鮑學(xué)全，作為“校園之星”的代表站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。這學(xué)期，我被學(xué)校評為“進(jìn)步之星”。我在學(xué)習、生活、工作的很多方面都取得了很大的進(jìn)步。
曾經(jīng)我也在壞學(xué)生之列，也有抽煙、賭博、打架等不良嗜好。初中的時(shí)候，我總是最后一個(gè)背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室。到了下午，就更慘了。我和朋友們小團體一起吃飯后去了Dicos、Wallace、臺球廳等地打牌賭博。我們一根接一根地抽著(zhù)煙，完全忘記了自己作為學(xué)生的身份。我下午上課至少遲到了20分鐘，沒(méi)有任何時(shí)間感。我每次都拐進(jìn)學(xué)校躲避門(mén)衛的登記。到了教室，老師不讓我進(jìn)去，我就在外面打架，吵得學(xué)生不能正常上課。當時(shí)年少輕狂，天不怕地不怕，以為自己都有承受能力，制造了一場(chǎng)自己解決不了的災難。讓我收起我的傲慢。事情發(fā)生在初二下學(xué)期。住院半個(gè)月。每天躺在病床上的時(shí)候，我都在反思。
現在很慶幸來(lái)到了_ _，比以前的學(xué)校嚴格多了。在老師的認真指導下，我保持積極的態(tài)度，總是以一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標準要求自己，努力成為同學(xué)們的好榜樣。我現在不抽煙也不打架。也端正了學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)講，課后自覺(jué)完成作業(yè)。我也積極參加班級管理，擔任副班長(cháng)和心理委員。學(xué)生工作就是給自己一份責任和壓力，不斷提醒自己要做得比昨天更好。我非常關(guān)心我們班的榮譽(yù)。我在運動(dòng)會(huì )上參加了200米賽跑。雖然沒(méi)有獲得名次，但我盡了最大努力在賽場(chǎng)上奔跑。我相信只要我努力，就不會(huì )有遺憾。
新的一年即將開(kāi)始，明天東方將升起一輪新的紅日。以后“進(jìn)步之星”的稱(chēng)號會(huì )激勵我做得更好。請監督我，讓我配得上這個(gè)稱(chēng)號。我會(huì )拿出百倍的勇氣揚帆起航！
最后祝全體師生新年快樂(lè )，不斷上升！謝謝大家！
有關(guān)進(jìn)步的演講稿8
古人云：“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上,有一支行風(fēng)破浪的小舟,逆著(zhù)水在前進(jìn).如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn),它將會(huì )落在后頭.學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎?
升入初中以來(lái)的第一次月考時(shí),我拿出了實(shí)力,放開(kāi)了思維,在卷面上酣暢淋漓地揮舞著(zhù)手中之筆……也許,我發(fā)現了,發(fā)現我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現了,我比以往更多了一點(diǎn)壓力;發(fā)現了,我的思想在進(jìn)步,我的自理能力在進(jìn)步,我的思維、知識也都在進(jìn)步.什么促使我從考場(chǎng)上得來(lái)的種.種進(jìn)步呢?為何會(huì )進(jìn)步呢?
每當往日我的課后練習逐漸增多時(shí),我總花著(zhù)精力去完成;每當往日趕夜地學(xué)習至十一點(diǎn),父母催我睡時(shí),而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當往日的我,在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時(shí)……我明白了,想要進(jìn)步需勤奮.當我會(huì )用學(xué)習方法后,我的學(xué)習得到輕松,從此懂得“快樂(lè )學(xué)習,輕松學(xué)習”之道了.
汪國真說(shuō)過(guò)“目標實(shí)現了,便是光榮;目標實(shí)現不了,人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí).”我感受到一種拼搏,明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進(jìn)步在追求完美的心靈.
誰(shuí)取得進(jìn)步的成就不會(huì )開(kāi)心呢?進(jìn)步的成果靠勤奮得來(lái)的,在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有.但是,人總不能永遠停留在甜的滋潤里.一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己,路還遠著(zhù)呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是,想要競爭,就要勤奮,知道勤奮,還要方法.
以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步,造就社會(huì )進(jìn)步,讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧!
有關(guān)進(jìn)步的演講稿9
在這世界上，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。每個(gè)人都會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，但是每個(gè)人也有進(jìn)步的時(shí)候。
記得在三年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績(jì)，從此對語(yǔ)文失去了信心。在學(xué)校里，老師經(jīng)常批評我，甚至告訴家長(cháng)。每當我垂頭喪氣地回到家，心里總是忐忑不安：今天要完蛋了，媽媽一定會(huì )請我吃竹筍烤肉的!一想到那場(chǎng)面，我額頭上就直冒冷汗。誰(shuí)知，媽媽不僅沒(méi)有打我，而鼓勵我：不要灰心，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考試的時(shí)候一定要細心!聽(tīng)了這番話(huà)，我的心里又重新燃起了勝利的火焰。
于是，我為自己制定了一份學(xué)習計劃：每天看1小時(shí)作文書(shū)，每天把老師教的課文復習一遍……在大考的前一天，我突然發(fā)高燒了。媽媽關(guān)心地說(shuō)：“佳佳，今天你就別去學(xué)校了�！薄安�，這是最后一天了我不能因為生病而影響了我的學(xué)習成績(jì)!”我反駁道。于是，我帶著(zhù)病去了學(xué)校。早晨，老師在黑板前給我們講課，我認真地記錄著(zhù)老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。課間時(shí)有不懂的問(wèn)題馬上去問(wèn)老師，直到懂了為止。有時(shí)上課時(shí)總是頭疼，我也忍著(zhù)。下午，媽媽就來(lái)接我去醫院吊鹽水。在吊針時(shí)，我也爭分奪秒地復習課文。晚上我就跑到同學(xué)家，詢(xún)問(wèn)老師布制的作業(yè)。晚上復習到很晚才睡覺(jué)。第二天，通過(guò)了我自己的努力，取得了優(yōu)良的成績(jì)。
通過(guò)這件事我懂得：一個(gè)人只要通過(guò)自己的努力，就可以心想事成。啊!我進(jìn)步了!
那天，我被媽媽好好地表?yè)P了一下，當然。也在我的意料之中，因為我知道，勞動(dòng)后換來(lái)的“果實(shí)”一定很甜。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因為只要你進(jìn)步了，人生也會(huì )隨著(zhù)你邁出一大步。
有關(guān)進(jìn)步的演講稿10
領(lǐng)導，老師，家長(cháng)，叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我是一年級三班的崔軍偉。我謹代表三班的學(xué)生，向親愛(ài)的家長(cháng)和老師致敬。
今天，我想邀請你聽(tīng)聽(tīng)我的故事。一開(kāi)始我是一個(gè)很調皮的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)不好，只關(guān)心操場(chǎng)上玩，但是老師們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，尤其是我的班主任楊憲勛。在大家都在為我的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)的時(shí)候，張本誠老師和我談過(guò)一次，我深刻的認識到了自己的不足。在老師、家長(cháng)和同學(xué)的幫助下，我開(kāi)始努力改變自己。
我開(kāi)始改變學(xué)習態(tài)度，調整學(xué)習方法，慢慢跟上老師上課的腳步。父母為我付出了很多，改變了很多。他們每天關(guān)注我的生活學(xué)習，及時(shí)和我溝通。
每天在媽媽的陪伴下，在臺燈的照射下漸漸長(cháng)大。也體會(huì )到了發(fā)自?xún)刃膶W(xué)習的重要性。其實(shí)每天快樂(lè )的學(xué)習也讓我覺(jué)得充實(shí)。我的父母看到我的進(jìn)步很高興，我的老師們也充滿(mǎn)了希望，尤其是我的班主任楊憲勛和張本誠。他們給了我很多能量。我當時(shí)覺(jué)得自己辜負不了大家的期望，就更加努力了。
就在期中考試前，我調整了一下心態(tài)，走進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jì)下來(lái)后，老師說(shuō)我進(jìn)步很大，心里很高興，明白了不勞無(wú)獲的意思。
我想告訴所有沒(méi)有形成良好生活習慣和學(xué)習習慣的同學(xué)，短期的努力會(huì )讓我們看到希望，長(cháng)期的努力會(huì )讓我們成功。每天改變一點(diǎn)，最后總會(huì )有收獲�，F在人生第一天還有不到兩個(gè)月，努力改變自己吧。你會(huì )有意想不到的收獲。
也請家長(cháng)在心里和孩子溝通，及時(shí)處理和糾正問(wèn)題，不僅僅是滿(mǎn)足于物質(zhì)生活，更重要的是精神生活。
前段時(shí)間老師給我們每人發(fā)了一本書(shū)和一套CD，上面講解了《弟子規》上的內容。教育的真正意義是“上有所為，下有所為，所采用的東西讓你做得很好�！币馕吨�(zhù)在生活中更加注重做人，用實(shí)際行動(dòng)教育孩子。
成績(jì)固然重要，但如何做人更重要。
希望大家能從生活習慣和學(xué)習習慣上改變自己。一點(diǎn)點(diǎn)改變總有一天會(huì )成功的。
希望同學(xué)們早日成為天上飛的鷹！
謝謝大家！
有關(guān)進(jìn)步的演講稿11
“我進(jìn)步了!”這句話(huà)是我每次進(jìn)步了都會(huì )對自己說(shuō)的話(huà)。沒(méi)有誰(shuí)能夠定義我的成長(cháng)，只有我自己可以定義，而成長(cháng)下面的進(jìn)步也一樣，我自己心里有一把尺，時(shí)刻丈量了自己與自己的距離。
這一次我的進(jìn)步是在我的舞蹈愛(ài)好。我是一個(gè)愛(ài)好跳舞的學(xué)生，從小學(xué)就開(kāi)始練習的舞蹈，讓我比同齡人都長(cháng)得高一點(diǎn)，不可避免的，腿也比不跳舞的同學(xué)要結實(shí)一點(diǎn)，通俗點(diǎn)講就是粗一點(diǎn)，不過(guò)這些我也沒(méi)有特別注意，說(shuō)的時(shí)候會(huì )提一下，要說(shuō)更重要的事情時(shí)，這一點(diǎn)就可以一筆帶過(guò)了。
“我進(jìn)步了”這句話(huà)在我過(guò)去的舞蹈學(xué)習中是時(shí)常都會(huì )在心里歡呼慶賀一下的，可是在我升到高中，正式準備當一個(gè)藝術(shù)生，以舞蹈這門(mén)藝術(shù)作為我未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向時(shí)，我出現了舞蹈生涯的瓶頸期。雖然我的舞蹈老師沒(méi)有覺(jué)得我的瓶頸期對我未來(lái)有很大的影響，但希望考上北京那邊大學(xué)的我，一邊追著(zhù)自己的文化課，一邊愁著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)課。
為了快點(diǎn)突破，我每天早上起來(lái)練早功，晚上放學(xué)回家了還要練習一會(huì )兒，這些本都像沒(méi)起什么作用似的，卻在一次我和一起練舞的同學(xué)比舞的時(shí)候出現了轉機。也許藝術(shù)的練習就是這樣吧，自己一個(gè)人悶頭練的時(shí)候，總是突破不了瓶頸，一旦有了他人的參與，或許就可以沖出去了。我和她在學(xué)校藝術(shù)大樓里盡情地跳著(zhù)，除了鏡子里的我倆，沒(méi)有別人在。在跳到我早晚都練，練了差不多一個(gè)月的一支舞時(shí)，我忽然找到了丟失已久的感覺(jué)。
我高興的在心里歡呼慶賀，連我的同學(xué)也從我的表情里看出了我的喜悅，她問(wèn)我有什么那么好高興的，我沒(méi)有告訴她，因為“我進(jìn)步了”這是自己的事兒，沒(méi)必要告訴別人聽(tīng)。
有關(guān)進(jìn)步的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是七（8）班的xxx。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護和支持！
在家上學(xué)的時(shí)候，由于紀律較為寬松，我總是管不住自己，有貪玩的毛病。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識，把我送到了縣城，來(lái)到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭。進(jìn)入七（8）班以后，仍然有這毛病，成績(jì)總是不穩定，達不到理想的要求。就在考試前段時(shí)間，老師找我談了話(huà)，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己�；丶液笪乙蚕蚋改副ＷC，期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績(jì)。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對同學(xué)、面對老師了。
學(xué)習進(jìn)步了我不會(huì )驕傲，在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加的努力，繼續摸索，繼續前進(jìn)。
謝謝大家！
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在一個(gè)偶然的機會(huì )里，我進(jìn)步了，我進(jìn)步了，這句話(huà)一直在我耳邊旋轉。我經(jīng)常用這句話(huà)來(lái)比較自己上一年級的成績(jì)，來(lái)鼓勵自己，安慰自己。這句話(huà)成了我的學(xué)習工具。
在那個(gè)機會(huì )下，我真的進(jìn)步了。我敞開(kāi)心扉對自己說(shuō)：我進(jìn)步了。
故事是這樣的：小時(shí)候在老家，阿姨給我們買(mǎi)了一輛四輪自行車(chē)。只要有時(shí)間，我們就騎它，我們可以從不會(huì )騎自行車(chē)的人那里掌握所有的技巧。呵呵，又開(kāi)始騎了。在詭計下，我騎得很快。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我進(jìn)步了。然而，我沒(méi)注意的時(shí)候，兩個(gè)輪子掉了。唉，真煩。騎的時(shí)候掌握了第二輪的招數。我按照第二輪的招數騎得很快。但是，我太得意了，摔倒了，臉都腫了。但我還是繼續騎，慢慢的，我覺(jué)得自己又進(jìn)步了。
但是我覺(jué)得這個(gè)進(jìn)步是我最難過(guò)的進(jìn)步，但是我很開(kāi)心，因為我進(jìn)步了。
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“我進(jìn)步了！”這是我每次進(jìn)步時(shí)對自己說(shuō)的話(huà)。沒(méi)有人能定義我的成長(cháng)，只有我自己能定義，成長(cháng)之下的進(jìn)步也是一樣。我心里有一把尺子，我時(shí)刻測量著(zhù)自己和自己的距離。
這次我的進(jìn)步是在我的舞蹈愛(ài)好上。我是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生。我從小學(xué)開(kāi)始練習的舞蹈讓我比同齡人高。不可避免的，我的腿比不跳舞的同學(xué)都要強壯。通俗點(diǎn)說(shuō)就是比較厚，但是我沒(méi)有特別注意這些東西。我講的時(shí)候會(huì )提到他們。當我談到更重要的事情時(shí)，我可以只提一下。
“我進(jìn)步了”這句話(huà)，在我過(guò)去的舞蹈學(xué)習中，經(jīng)常在心里歡呼慶祝。然而，當我升入高中，正式準備成為一名藝術(shù)生，把舞蹈作為自己未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向時(shí)，我的舞蹈生涯出現了瓶頸。雖然我的舞蹈老師沒(méi)有想到我的瓶頸期會(huì )對我的未來(lái)產(chǎn)生很大的影響，但我還是希望考上北京的大學(xué)，一邊追著(zhù)自己的文化課，一邊為自己的專(zhuān)業(yè)課發(fā)愁。
為了快速突破，我每天早上起來(lái)練早功，晚上放學(xué)回家還要練一會(huì )。這些書(shū)看起來(lái)都沒(méi)什么效果，但是和跳舞的同學(xué)跳舞就有轉機了�？赡苓@就是藝術(shù)的修行吧，光靠修行是突破不了瓶頸的。一旦有了別人的參與，或許就能沖出去。我和她在我們學(xué)校的藝術(shù)樓里盡情地跳舞。鏡子里除了我們沒(méi)有別人。當我跳到一個(gè)我早晚練了快一個(gè)月的舞蹈時(shí)，突然發(fā)現了久違的感覺(jué)。
我心里歡喜慶祝，連同學(xué)都從我的表情中看到了我的喜悅。她問(wèn)我為什么這么開(kāi)心，我沒(méi)有告訴她，因為“我有進(jìn)步”是我自己的事，沒(méi)必要告訴別人。
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