書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿集合15篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
上午好，今天我演講的題目是：書(shū)香伴我成長(cháng)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài)，從書(shū)中我見(jiàn)識到永不可摧的精神，從書(shū)中我了解到各種奧秘，從書(shū)中……
我讀過(guò)許多書(shū)，但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長(cháng)得丑，不受人歡迎，它在動(dòng)物界中處處受排擠，但它依然保持著(zhù)一顆開(kāi)朗的心，最后它以它高尚的品質(zhì)，征服了所有人。在故事情節中茉莉自然大方，樂(lè )于奉獻，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會(huì )有人會(huì )敬佩你，喜歡與你交朋友。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長(cháng)達28年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存能力強……深深觸發(fā)了我的心靈，告訴我要堅強勇敢，樂(lè )觀(guān)地生活，才能成長(cháng)。
我最喜歡的一本書(shū)《瑪蒂·爾達》中瑪蒂是一個(gè)天才兒童，盡管這樣，她的父母依舊不喜歡她，她有一個(gè)哥哥，她的父母重男輕女，所以瑪蒂從沒(méi)有感受過(guò)父母愛(ài)，與她命運差不多的亨尼老師對瑪蒂照顧有加，但結果瑪蒂父母破了產(chǎn)，丟下瑪蒂，但她沒(méi)有傷心，幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說(shuō)“禍福相依”使我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰勝，它只不過(guò)是一個(gè)考驗罷了，因為將會(huì )更美好。
一路書(shū)香伴我成長(cháng)，使我人生途中更順利，書(shū)中知識運用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書(shū)是我的朋友，它陪伴著(zhù)我度過(guò)每一段時(shí)光，書(shū)是我的老師，它教誨著(zhù)我如何做人，書(shū)是我的親人，在困難時(shí)給予我鼓勵�？偠灾�，書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新，社會(huì )不斷進(jìn)步，只有多讀書(shū)，多了解，才能與時(shí)俱進(jìn)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)“這個(gè)字就如一個(gè)階梯，從外形上來(lái)說(shuō)，也就代表著(zhù)讓我們在閱讀的過(guò)程中慢慢的成長(cháng)起來(lái)，就像我們爬樓梯登頂一樣。只要堅持下去，就一定會(huì )有成功的那一天。而這也是我們閱讀的最終意義。書(shū)籍，讓我們慢慢地走向人生的頂端，這個(gè)頂端包括了我們的思想、我們的靈魂，還有我們的現實(shí)。不管是哪一種，我相信我們最終都能取得一個(gè)不錯的成績(jì)。
我是從小學(xué)二年級開(kāi)始讀書(shū)的，那時(shí)候我看的最多的就是童話(huà)，各類(lèi)童話(huà)故事我都有看過(guò)。這些童話(huà)的結局都非常的美好，所以慢慢的我在想問(wèn)題和做事方面，越來(lái)越積極樂(lè )觀(guān)了。因為我知道做一件事情，如果結果差了，但是自己努力了，這個(gè)最后的成果依然是好的。而如果我沒(méi)有努力，結果也是不好的，那么這就確實(shí)是一次失敗了。
童話(huà)故事看起來(lái)非常的簡(jiǎn)單，但是我們只要去深究就能給自己帶來(lái)一些意想不到的東西，比如擁有一個(gè)積極的心態(tài)，保持一份和平的態(tài)度去面對。閱讀，往往就能給我們帶來(lái)這么大的改變，往往就能慢慢的影響著(zhù)我們，讓我們在成長(cháng)之中逐漸發(fā)現那些美好的東西，去吸收那些有利于我們成長(cháng)的東西。閱讀里的精華，會(huì )慢慢融入進(jìn)我們的學(xué)業(yè)，讓我們一種隱藏著(zhù)的氣質(zhì)。
現在的我們已經(jīng)初中了，在這段天真無(wú)邪的青春里，我相信我們每個(gè)人都是充滿(mǎn)了幻想和渴望的。我們幻想著(zhù)擁有一個(gè)更加美妙不同的未來(lái)，我們也幻想著(zhù)去接觸一個(gè)內心更加豐富的自己。所以在這一段時(shí)光里，書(shū)籍是一個(gè)必不可少的存在，更是一個(gè)能夠帶領(lǐng)著(zhù)我們快速前行的引路人。在書(shū)海的精神里漫游，就仿佛走在云端，俯視萬(wàn)物，有一種胸有成竹的自豪感，也有一種怦然心動(dòng)的驚喜感。
書(shū)，是影響我們一生的東西，讀書(shū)的人，往往可以更加自信、更加有氣魄。因為我們在書(shū)中所收獲的一切，其實(shí)都是對自己的一種成就，這些精神的力量，給我們一種莫大的能量，讓我們可以在未知的道路上，依舊保持一份純真和充實(shí)。同學(xué)們，就讓我們一起閱讀吧，一起和書(shū)為伴，走過(guò)這青春的彩虹橋，一同通向更加絢爛的明天，更加歡樂(lè )的未來(lái)吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
現在的社會(huì )，媒體紛繁。但是成功靠的只能是千方百計，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不能替代書(shū)籍，不僅因為它是最早的，更是因為它可以豐富文化內涵，提高語(yǔ)言文字運用能力。
我只要一有時(shí)間，手里都有一本書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸媽每個(gè)禮拜會(huì )給我20到40的零花錢(qián)，我想反正我也不用買(mǎi)什么零食吃，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)好了。一到星期天我就去新華書(shū)店，每逢生日或者學(xué)習上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索的脫口而出：“書(shū)，書(shū)，書(shū)，我要書(shū)�！�
在我的房間里，放著(zhù)兩只大書(shū)柜，那里面全是書(shū)。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在房間里，沉浸于書(shū)的海洋，在那里熬游徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì )洞里摘錄，細細品味。
我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)籍于我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣，我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。讀書(shū)成了我每天的必修課，讀書(shū)時(shí)我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩。
同學(xué)們，書(shū)默不作聲，卻帶著(zhù)神秘的笑容等待著(zhù)我們，當你打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì )聽(tīng)到許多聲音，有智者娓娓的談心，有甜美如秋夜的小夜曲，有春花凋零的嘆息，讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧!
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《濃濃書(shū)香，伴我成長(cháng)》。 ﹡﹡﹡，如果我問(wèn)你“書(shū)是什么味道？” 你會(huì )怎樣回答呢？ ﹡﹡﹡：書(shū)怎么會(huì )有味道，如果有味道，也是苦的，因為學(xué)海無(wú)涯苦作舟嘛！
可世界上有一個(gè)民族的孩子相信，書(shū)是甜的。老師告訴我們：在每一個(gè)猶太人家里，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書(shū)是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書(shū)，才涌現出愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。
是��！書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，影響一個(gè)國家的前途和命運。所以老師經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我成為精神的巨人，給了我們智慧和勇氣。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長(cháng)的。那時(shí)，我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著(zhù)書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長(cháng)大，讀得書(shū)越來(lái)越多，《三國演義》、《水滸傳》讓我們對中國名著(zhù)有所了解；《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我們的知識更加豐富；《作文大全》提高了我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，想象力更加豐富。
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗５佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強? ?.我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)，我們在學(xué)習中不斷的前進(jìn)。
同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。讓我們積極參與到快樂(lè )讀書(shū)中去，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個(gè)同學(xué)在這濃濃的書(shū)香中成長(cháng)成才吧 ！我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，杜甫亦說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，可見(jiàn)在我們文化發(fā)展的過(guò)程當中，書(shū)一直都是伴隨著(zhù)我們，我們應該要去積累足夠多的知識，從書(shū)中去獲取更多的知識，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，作為一名學(xué)生，我們其實(shí)是離書(shū)最近的群體，除了完成好自己的學(xué)習之外，多讀一點(diǎn)書(shū)總是沒(méi)錯的，我們應該要去好好的積累學(xué)習經(jīng)驗。
有了書(shū)我們才有了文化，有了書(shū)我們才能夠去了解更多的知識，書(shū)中世界是非常廣闊的，我們應該要好好的去積累，小學(xué)的時(shí)候我們喜歡讀一些寓言，神話(huà)相關(guān)的書(shū)，那時(shí)候就感受到了書(shū)中的精彩，同時(shí)知道了很多的寓言故事，從中也明白了很多道理，有了很多經(jīng)驗，這讓我也覺(jué)得自己各方面充實(shí)了很多，讀到狐假虎威的時(shí)候，我明白了做人一定要看清楚自己的定位，不要借著(zhù)別人的權威欺壓別人，只有自己強大了才是真的強大。讀到揠苗助長(cháng)的時(shí)候，我明白了，生活當中我們一定要腳踏實(shí)地，做事情要一步一個(gè)腳印，慢慢的來(lái)，要戒驕戒躁，萬(wàn)事都是遵從事物發(fā)展的客觀(guān)規律才行。
讀書(shū)是可以開(kāi)拓我們的視野，確實(shí)我現在還是感覺(jué)非常充實(shí)的，我也從這個(gè)過(guò)程當中，認識到了自己各方面存在的問(wèn)題，讀書(shū)也是可以教會(huì )我們很多道理，同時(shí)也從中續期經(jīng)驗，這是我們應該對自己認真的，小的時(shí)候自己不識字，但總是喜歡聽(tīng)書(shū)中的故事，那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得書(shū)中的世界，無(wú)比的精彩，也是很憧憬自己以后能夠翱翔在書(shū)中的海洋中，讀書(shū)也是我們應該要養成的好習慣，在初中階段我們應該要深刻的認識到讀書(shū)的重要性，無(wú)論是在什么時(shí)候都應該要吸取足夠多的知識，這樣才能夠更加的有底氣。
有了書(shū)的陪伴，我們的生活也就更加的精彩，書(shū)是我的良師益友，每次自己比較煩惱的時(shí)候，我都會(huì )選擇讀書(shū)，這樣也能夠讓安撫我的心靈，只有嘗試著(zhù)好好的去讀書(shū)，才能夠體會(huì )到更多寶貴的東西，也是能夠從中體會(huì )到其中的快樂(lè )，同學(xué)們我們應該在這個(gè)年紀多讀一些書(shū)，提高我們自身的修養，這樣才能可讓自己得到更多的提高，讀書(shū)是非常重要的，在這個(gè)浮躁的環(huán)境下面，我們多花一點(diǎn)時(shí)間在讀書(shū)上面，這樣我們才能夠和別人不一樣，才能夠更加的優(yōu)秀。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿6
親愛(ài)的聽(tīng)眾：
鳥(niǎo)兒喜歡藍天，因為它給它們堅硬的翅膀。草喜歡土地，因為它給了它們足夠的營(yíng)養。我喜歡書(shū)，因為它們給了我無(wú)盡的知識。
我小時(shí)候不識字，但還是識字。什么？不看書(shū)能看書(shū)嗎？沒(méi)錯！這是一本漫畫(huà)書(shū)。我每天不是玩玩具就是看漫畫(huà)書(shū)，但是大部分時(shí)間都在看書(shū)。有時(shí)候，我會(huì )整天沉浸在漫畫(huà)里，和孫悟空大吵大鬧；用忍者神龜保護正義；和小鯉魚(yú)在海洋世界游泳。
長(cháng)大了，上幼兒園每天都要早起。我媽總是慢慢打開(kāi)我的門(mén)，悄悄的走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一本故事書(shū)，輕聲的念著(zhù)：“無(wú)邊無(wú)際的大海里，有一位美人魚(yú)公主，她是……”我醒來(lái)，慢慢的睜開(kāi)眼睛，靜靜地專(zhuān)注的聽(tīng)著(zhù)我媽的故事，仿佛我就在那里。每次我媽說(shuō)完，我就讓她再講一個(gè)。但是時(shí)間有限，每天只能講一個(gè)故事。所以，我今天期待明天，明天期待后天，我迫不及待地想在今天早上之后去明天早上。從那以后，我媽每天都不厭其煩地給我講故事，雖然有些故事重復了很多遍。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還是用心聽(tīng)，津津有味。
三年后，我上了小學(xué)，逐漸學(xué)會(huì )了一些漢字和拼音。我開(kāi)始自學(xué)看書(shū)，多是拼音。所以我認識的單詞，大部分都是看《拼音版》認識的。如果這個(gè)詞出現在這本書(shū)里，我看不懂，但是看到上面的拼音，不用看拼音就能認出來(lái)。當然，這并不總是容易的。有時(shí)候我媽買(mǎi)盜版的書(shū)，我只是看到拼音錯了，就寫(xiě)了下來(lái)。所以，以后，我看到這個(gè)詞的發(fā)音是錯的。有一天父親聽(tīng)到了，說(shuō)：“你把這個(gè)字讀錯了�！薄澳阏f(shuō)謊�！蔽彝耆恍��！安恍拍憧��！卑职执蜷_(kāi)字典說(shuō)：“這個(gè)發(fā)音對�！迸�，真的，那本書(shū)呢？爸爸拿起書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，看了看，扔進(jìn)了垃圾桶�！斑@是盜版。以后看到不懂的詞就查字典�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我爸媽買(mǎi)書(shū)的時(shí)候會(huì )更細心。當我看到我不懂的單詞時(shí)，我必須反復驗證它們才能記住。
書(shū)，像一架梯子，讓你的知識一步一步往上爬；書(shū)，像一座橋，帶你走向成功的彼岸；書(shū)籍就像一把鑰匙，幫助你打開(kāi)知識的大門(mén)。書(shū)香也陪伴著(zhù)我，年復一年。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿7
大家好！這天，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》！
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友，讀書(shū)伴我成長(cháng)。至圣先師孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)臉經(jīng)綸，流芳百世。有時(shí)，讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么會(huì )有人囊螢映雪，鑿壁借光？一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生。
我愛(ài)讀書(shū)既不是為了“黃金屋”，也不期望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì )到樂(lè )趣；使我們增知長(cháng)識，不出門(mén)，便可曉天下事；讀書(shū)能夠提高我們的閱讀潛力和寫(xiě)作水平，提高我們的修養，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫(huà)面在我們腦海中一一呈現。一句話(huà)，讀書(shū)讓我成長(cháng)！
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我明白“海內存知己，天涯若比鄰”，當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的傲骨，是書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡，跟著(zhù)杜甫，聽(tīng)他講述“國破山河在，城春草木春”的憂(yōu)國憂(yōu)民，體會(huì )辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗，讀書(shū)的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能夠開(kāi)闊我的視野，使我懂得做人的道理，還能夠讓我分美丑，辨是非，明善惡！
作為新一代青年教師的我們，更就應成為學(xué)校乃至社會(huì )中最?lèi)?ài)讀書(shū)學(xué)習的一個(gè)群體。我也相信，讀書(shū)是一趟深入自我的探險旅程，是實(shí)現自身價(jià)值的一種途徑，書(shū)籍的背后是一種文化的底蘊，有了這種探險的歷程和文化力量，我們這些青年教師必須會(huì )在一本本書(shū)中看清自己，看清過(guò)去和未來(lái)，并在不間斷的思考中開(kāi)發(fā)自己的潛能，在心中開(kāi)啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開(kāi)辟一條綠色通道……
當書(shū)香疏離了浮躁，當內心回歸了寧靜，職業(yè)的幸福感已伴隨著(zhù)這縷清香如約而至，觸手可及。一節好教案，一堂精彩的課，一篇滿(mǎn)意的教學(xué)隨筆，一次有效的談話(huà)，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步，無(wú)一不是我們的幸福所在。
一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，書(shū)香陣陣拂面來(lái)。讓所有的朋友攜一縷書(shū)香，共一份月光，心手相挽走在讀書(shū)的路上。相信歲月的琴弦，在書(shū)香相伴的每個(gè)日子，都會(huì )有完美的彈唱！
我的演講到此結束，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候接觸過(guò)很多繪本，畫(huà)報雜志，連環(huán)畫(huà)，但是慢慢的這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。有一天，姨媽來(lái)我家，從包里拿出六本沉甸甸的書(shū)，說(shuō)：“這是《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》的全集，好好看看！”
我太激動(dòng)了。立刻一頭扎進(jìn)書(shū)里。書(shū)中小美人魚(yú)的悲慘結局，真誠善良的好品質(zhì)，讓我心酸又感動(dòng)�；实鄣挠薮雷屛矣中τ謿�。在故事中，
丑小鴨讓我淚如雨下……
當我再大一些后，真的是博覽群書(shū)……我不僅在其中學(xué)到了知識，還收獲了許多快樂(lè )，更懂得了許多東西。有次出去旅游，晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書(shū)，逐字逐句地讀起來(lái)，直到困得看不見(jiàn)書(shū)上的字了。第二天，鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開(kāi)著(zhù)燈，讓我一晚上沒(méi)睡好，又迷迷糊糊的不知道開(kāi)關(guān)在哪兒�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
書(shū)上的內容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí)，我會(huì )提醒一下她先煮一會(huì )土豆，皮會(huì )更好削;洗桃子時(shí)，用鹽水會(huì )洗的更加干凈;剝蒜時(shí)，可以先拍幾下……
“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)伴我成長(cháng)，我喜歡它們。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
從我一聽(tīng)到讀書(shū)就頭疼，到我不再害怕讀書(shū)，然后我會(huì )流淚，會(huì )開(kāi)心，會(huì )難過(guò)，會(huì )用讀書(shū)的喜悅，憤怒，悲傷，喜悅去質(zhì)疑。這本書(shū)改變了我很多！讀書(shū)就像和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，豁達睿智；就像在深海里游泳。
在豐富的書(shū)籍中，我的目光終于落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書(shū)上。那本書(shū)曾經(jīng)像一根海針，止住了我的震撼；像桂花一樣，彌漫在我的身心�？粗�(zhù)污水里和黑石上清純美麗的荷花，我會(huì )想到“濁水不污，巖石不彎”。這是一種高尚和執著(zhù)。我也學(xué)會(huì )了從不同的角度看待事物。"白鷺立雪，愚者見(jiàn)蒼鷺，智者見(jiàn)雪，智者見(jiàn)白。"我會(huì )想，我是傻子，聰明人還是聰明人
我來(lái)到佛陀和羅云的課堂：水被灰塵覆蓋，如果這盆水被不干凈的東西弄臟了，就不能使用。于是，我變得謹慎起來(lái)。我又來(lái)到了林清玄的故鄉：木棉花的花沿路飄落，果實(shí)重重地落下。舊亭子仍然津津有味地講述著(zhù)生活的故事，享受著(zhù)寧靜和安詳。然后，我去了農村的玉田，聽(tīng)到3月8日下雨了
小孩頭上，父母著(zhù)急地問(wèn)：“痛嗎”小孩其實(shí)很疼，可是他卻回答“不痛！”是啊，天下哪個(gè)父母不關(guān)心自我的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在這無(wú)邊的書(shū)海中，我盡情遨游；在這廣袤的草原上，我肆意馳騁；在這碧藍的天幕上，我自由飛翔。是書(shū)，給了我智慧，給了我力量，它伴我一路成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
書(shū)是智慧的海洋，蘊含著(zhù)人類(lèi)的希望�，F在我還模糊的記得小的時(shí)候，因為家里的`親人都很忙，爸爸要上班，姐姐要上學(xué)，媽媽也要出去，小時(shí)候我經(jīng)常自己在家，百無(wú)聊賴(lài)將家里翻一遍，看看有什么好玩的。有一次，我從姐姐的書(shū)架上拿下一本書(shū)，裝作能看懂的樣子讀起來(lái)。其實(shí)當時(shí)的我只是會(huì )識一些字，還不能理解其中的意義所在，只是想打發(fā)時(shí)間，然后趕在姐姐回來(lái)之前把書(shū)再完好的放回去。這是我與書(shū)的第一次真正的相遇，記憶中好像還有一股淡淡的奇怪的味道，卻不令人討厭。
書(shū)好像一位益友在默默關(guān)心著(zhù)我，迎著(zhù)新來(lái)的時(shí)空前去。
慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我進(jìn)入了一年級，老師和藹可親的把一本本厚厚的書(shū)放到我的面前。原來(lái)那叫做課本，是上課我們學(xué)習用的，小小的我第一次對大大的書(shū)本有了定義。我翻著(zhù)書(shū)，希望從里面看到什么稀奇古怪的東西�？赡苁且驗閷W(xué)習的緣故吧，我開(kāi)始理解書(shū)中的意思，踐行著(zhù)書(shū)中的話(huà)，也知道那股淡淡的氣味叫做書(shū)香。
書(shū)猶如一位良師，為我指明方向。
到了初中，我卻發(fā)現讀大多書(shū)卻成了一種羈絆，我想把我想到的所有事情都添進(jìn)去，但卻顯得過(guò)于臃腫，水太多了，就會(huì )流出來(lái)。但同時(shí)我也發(fā)現我會(huì )對一些事情有那么點(diǎn)的看法，我會(huì )驕傲地說(shuō)，這就是我的態(tài)度。書(shū)香伴隨著(zhù)我，給了我新的見(jiàn)解。
書(shū)猶如一把鑰匙。打開(kāi)了我的思維。
請記�。簳�(shū)會(huì )帶給我們成功和快樂(lè )，書(shū)香會(huì )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)和幸福!書(shū)籍將會(huì )是我一生的朋友。我的演講結束，謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿11
大家好!
《書(shū)香，伴我成長(cháng)》這是我此次演講的主題。
書(shū)是寶貴的財富，圣人先賢將他們的思想與道理編撰成書(shū)，綿延的歷史記錄在書(shū)頁(yè)上。文學(xué)家將他們要描述的思想寫(xiě)成書(shū)，供人們閱讀。讀書(shū)，就是讓我們聽(tīng)圣賢的發(fā)言，看時(shí)間的流逝，感受一個(gè)作者所感受到的。
有些作品，初讀不懂，再讀落淚，成長(cháng)在不經(jīng)意間。許多人年少與成年時(shí)，閱讀相同的作品，都會(huì )有截然不同的感受。值得閱讀的書(shū)籍，能陪伴我們成長(cháng)，也能經(jīng)受住時(shí)光的打磨。
我小時(shí)候也曾愛(ài)看圖畫(huà)書(shū)，像愛(ài)麗絲看見(jiàn)沒(méi)有插畫(huà)的書(shū)便感到無(wú)趣，但她的姐姐，可以看著(zhù)盡是文字的書(shū)本，沉迷地感受不到周邊的動(dòng)靜，那是長(cháng)大以后的自己，接觸名著(zhù)，文學(xué)家的思維吸引讀者的追隨，文筆與飽含的情思，成為了成長(cháng)后閱讀書(shū)本時(shí)的著(zhù)眼點(diǎn)，那些故事會(huì )久久徘徊，令我久久的回想。那些文字是潛移默化的，在你寫(xiě)作時(shí)不經(jīng)意的流露出來(lái)，自然而然。
書(shū)籍或許可以令我們找到交心的朋友，在人海茫茫中不感到孤單。海蓮·漢芙是個(gè)窮困卻喜愛(ài)舊書(shū)的自由劇作家，在暢銷(xiāo)書(shū)風(fēng)靡時(shí)，她卻因受不了那些貨架上書(shū)本的枯燥乏味，向英國的一家舊書(shū)店寄去了第一封信，開(kāi)啟了此后的長(cháng)達20年的傳奇書(shū)緣。她與舊書(shū)店的老板弗蘭克建立的友誼，是他們同樣的對舊書(shū)的熱愛(ài)，跨越了地域與空間，他們甚至從未見(jiàn)面，只是一封封的書(shū)信，聯(lián)結著(zhù)惺惺相惜的靈魂，這就是真實(shí)的，“查令十字街84號”的故事。
沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界。
汪曾祺輕快的筆調下有滋有味的人間;老舍書(shū)中風(fēng)雨戰亂里的北平，小羊圈街區里的是是非非，兩代人的茶館里進(jìn)進(jìn)出出的茶客;狄更斯對時(shí)代的悲憫中，仁慈的救贖;《島》，是一個(gè)家族的風(fēng)雨飄搖與重獲新生……
我深覺(jué)我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)香的陪伴，書(shū)籍是忠心而無(wú)言的伙伴，我在書(shū)中找到自我，能感受一切的情緒，悲傷或快樂(lè )。閱讀令我在文字里感受一切。
我驕傲且慶幸，我的成長(cháng)里有書(shū)香!
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿12
親愛(ài)的領(lǐng)導老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是：獎學(xué)金隨我成長(cháng)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)是我成長(cháng)的階梯。
雖然我家不是書(shū)香門(mén)第，但是我爸媽積累了半輩子之后，書(shū)還是挺多的。受父母影響，從小就愛(ài)看書(shū)。每當我有時(shí)間，我就會(huì )投入到書(shū)中。在書(shū)海中旅行，在書(shū)林中行走，在書(shū)山中攀登。太賞心悅目了，讓人耳目一新。因為這個(gè)原因，我常常忘記窗外的風(fēng)雨和世間的喧囂。往往是在爺爺奶奶和父母的提醒或干擾下，我才勉強走出書(shū)中的人物、故事、美景.
好書(shū)陪伴我成長(cháng)。那本像星星一樣多的精彩的書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；增加了我的天賦；豐富了我的知識；它陶冶了我的情操。它們不僅讓我看到了“飛鳥(niǎo)飛檐，云出窗”的世界風(fēng)光，也讓我領(lǐng)略了“日出勝于火，春來(lái)隨江青如藍”的江南風(fēng)情，也讓我領(lǐng)略了“大漠煙云，長(cháng)河日圓”的塞外風(fēng)情.
好書(shū)陪伴我成長(cháng)。他們不僅讓我明白了“春天的蠶繭會(huì )織到死，每晚的蠟燭會(huì )把燈芯哭走”的奉獻精神，也讓我體會(huì )到了“越來(lái)越寬，永不后悔，為伊使人憔悴”的頑強堅持，也讓我感受到了“生而為英雄，死而為鬼男”的英氣，也讓我感受到了“自古以來(lái)生而不死，留一顆心銘記于心”的英雄情懷.
好書(shū)陪伴我成長(cháng)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》給了我無(wú)數的科學(xué)知識，讓我明白了含羞草害羞不怕冷的原因……書(shū)中精彩的故事至今還深深的印在我的腦海里。諸葛亮的足智多謀，曹操的狡詐，孫悟空的智謀勇敢，白雪公主的天真善良，格蘭德的吝嗇狡猾.不僅讓我看到了世界上各種各樣的人，也讓我深刻理解了美丑、丑與惡的真正含義。
好書(shū)陪伴我成長(cháng)。它給我心靈的慰藉，給我心靈的滋養。讓我直上智慧的天空，實(shí)現人生的騰飛。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，接觸了不少繪本、畫(huà)刊、連環(huán)畫(huà)，可慢慢地這些書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。有一天，姑姑來(lái)我家，從包里拿出沉甸甸的六本書(shū)，說(shuō)：“這是《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》全集，好好看看!”
我興奮極了。立刻扎進(jìn)了書(shū)里。書(shū)中，小美人魚(yú)凄慘的結局和真誠善良的美好品質(zhì)讓我又傷心又感動(dòng)，皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣，故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……
當我再大一些后，真的是博覽群書(shū)……我不僅在其中學(xué)到了知識，還收獲了許多快樂(lè )，更懂得了許多東西。有次出去旅游，晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書(shū)，逐字逐句地讀起來(lái)，直到困得看不見(jiàn)書(shū)上的字了。第二天，鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開(kāi)著(zhù)燈，讓我一晚上沒(méi)睡好，又迷迷糊糊的不知道開(kāi)關(guān)在哪兒�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
書(shū)上的內容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí)，我會(huì )提醒一下她先煮一會(huì )土豆，皮會(huì )更好削;洗桃子時(shí)，用鹽水會(huì )洗的更加干凈;剝蒜時(shí)，可以先拍幾下……
“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)伴我成長(cháng)，我喜歡它們。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一縷陽(yáng)光透過(guò)書(shū)窗灑在我身上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，翻起書(shū)來(lái)“沙沙”作響，如同交響樂(lè )一般，清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐，十分祥和。此時(shí)此刻的我，已完全沉浸在書(shū)中，讀著(zhù)一個(gè)又一個(gè)愛(ài)情故事。在讀書(shū)過(guò)程中，我就像一個(gè)傾聽(tīng)者，同作者一起分享喜樂(lè )與哀傷。有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)，我嘴角邊會(huì )漾起快樂(lè )的笑容;有時(shí)又忍不住流淚，為主人公的處境感到悲傷。
曾經(jīng)的我，是那樣的懵懂，我一邊讀著(zhù)《一千零一夜》，一邊驚嘆這本書(shū)的神奇之處，幸運的阿拉丁，萬(wàn)能的燈神，邪惡的巫師，美麗的公主等，書(shū)中的每一個(gè)情節都敲打著(zhù)我的心肺，令我如癡如醉。有時(shí)，我會(huì )合上書(shū)本，稍作休憩，思考阿拉丁神燈為何如此奇特，或者跟隨愛(ài)麗絲一起來(lái)到兔子洞底探索究竟。
轉眼間，那個(gè)小小的我已漸漸長(cháng)大，但書(shū)依然是我身邊不可缺少的伙伴�，F在的我，對散文情有獨鐘。我靜靜地坐在書(shū)房里，讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》，感受著(zhù)字里行間帶給我的樂(lè )趣。我想，在這樂(lè )趣的背后定是一種真諦!正如書(shū)中所說(shuō)，“生活，快樂(lè )與不快樂(lè )都是一天，何不選擇快樂(lè )呢?”在朱自清先生的散文中，我最?lèi)?ài)讀的是《荷塘月色》�！扒壅鄣暮商辽厦�，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙�！逼降瓱o(wú)奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾，先生的想象力和駕馭文字的能力無(wú)不令人欽佩!
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。果真如此，讀書(shū)使我的語(yǔ)文成績(jì)提高了，更提高了我的語(yǔ)言表達能力。幽幽書(shū)香，伴我一路成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿15
大家好！我叫xx。我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著(zhù)掃帚漫步的經(jīng)歷？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎？嘿嘿，說(shuō)實(shí)話(huà)，我都試過(guò)了！在哪里？嘿，當然在書(shū)里！我也知道魯迅，他是“指著(zhù)千人，俯首甘為孺子�！�；岳飛，忠于國家；利用東風(fēng)的孔明。這些都是拜我愛(ài)讀書(shū)所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書(shū)中，我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中的主要人物一起在他們的世界里旅行，非常過(guò)癮！
我愛(ài)看書(shū)。我家的床頭、書(shū)桌、書(shū)架上都有書(shū)。甚至我的書(shū)都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養了我讀書(shū)的好習慣，讓我博覽群書(shū)。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂(lè )趣。
記得三年級的一天，媽媽在家打掃衛生，我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎？我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法，我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書(shū)上的方法，用繩子在書(shū)桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái)，讓我媽很難破陣。呵呵，進(jìn)我房間也很難！
因為讀的書(shū)多了，成了同學(xué)們仰慕的對象！記得五年級語(yǔ)文課講過(guò)《草船借箭》，因為我已經(jīng)把《三國演義》讀好了，所有的題都答的很好！下課后還給同學(xué)們講了《三國演義》各種精彩的故事，讓他們津津樂(lè )道，更別提羨慕我了！
讓我們一起快樂(lè )地閱讀，隨著(zhù)學(xué)術(shù)書(shū)籍的增長(cháng)，建設我們更美好的家園。
我的演講結束了，謝謝！
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