綠色校園伴我行演講稿5分鐘
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編為大家收集的綠色校園伴我行演講稿5分鐘,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
遠古時(shí)代,就有人憂(yōu)慮天會(huì )塌下來(lái),這雖然受到當時(shí)人的勸喻,后代人的譏諷,乃至形成“杞人憂(yōu)天”這一成語(yǔ)?晌艺J為杞人之憂(yōu)體現了我國人民最早的憂(yōu)患意識,我對這位先知先覺(jué)者表示崇高的敬意。
從古代的生食到現在的'快餐,從古代的鉆木取火到現在的打火機……我們能看到社會(huì )的飛躍和科技的發(fā)展,然而我們也應該回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么,拭目而看,九四年七月,江淮流域,支流泄洪時(shí)污水一齊流下,造成淮河干流大污染帶,魚(yú)類(lèi)大量死亡,農作物無(wú)法生長(cháng),市民飲水后造成腹瀉。社會(huì )是這樣,校園里又如何呢?
校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn),開(kāi)著(zhù)的水龍頭嘩嘩的流淌,樓道間。一切的一切,大家是有親身體驗的。每每打掃完后,轉眼間就會(huì )發(fā)現地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個(gè)小社會(huì ),同學(xué)們在管理比較嚴格的學(xué)校都做不到愛(ài)護環(huán)境,走到社會(huì )上又怎么能自覺(jué)?看看上天對我們如此的懲罰,它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐,滾滾濃煙遮天蔽日,可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著(zhù)生命。禿鷹之死就是典型的例子。
其實(shí),人類(lèi)就是間接殺手,他們?yōu)E伐森林,濫墾草地,圍湖造田,自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土沙化,流失,沙土飛揚;在長(cháng)江河畔,我看到了一群又一群無(wú)家可歸的“同胞”。這景象讓人慘不忍睹,患難使我憂(yōu)心如焚,我們難道還要繼續重蹈覆轍嗎?不,絕不!我們再不能讓悲劇重演。
一次次災難的降臨,地球母親并沒(méi)有把我們拋棄,是我們的無(wú)知傷害了她,她在痛苦中呻吟,傷心中流淚。同學(xué)們,救救我們共同的母親地球吧!大家應當立即行動(dòng)起來(lái),從現在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴的小事做起,一片紙,我們揀起,一滴水,我們節約,拒絕使用一次性木筷。我們愛(ài)一棵苗,保一只蛙,護一株草,栽一棵樹(shù)。把保護環(huán)境做為自已應盡的義務(wù),用自已的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境,創(chuàng )建綠色家園。
這樣,不久的將來(lái),環(huán)顧人類(lèi)的家園,我們的校園,必是綠的世界,花的海洋!
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