- 相關(guān)推薦
簡(jiǎn)單的經(jīng)驗分享演講稿5篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在學(xué)習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的簡(jiǎn)單的經(jīng)驗分享演講稿5篇，歡迎大家分享。
簡(jiǎn)單的經(jīng)驗分享演講稿5篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我很榮幸能站在這里來(lái)探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案。
我認為首先，應該端正學(xué)習態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識，考得很好，而有一些同學(xué)卻不能做到呢？也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，只要學(xué)習態(tài)度變好了，就可以更好地掌握知識，考出更好的成績(jì)。
其次，我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習興趣。興趣就是最好的老師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后，其作用必定是巨大的。并且，學(xué)習一定要有目的`、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據自己成績(jì)的變化加以適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
在學(xué)習中反思是學(xué)習系統中最為重要的策略。學(xué)習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現的。因此，會(huì )不會(huì )學(xué)習，就表現為會(huì )不會(huì )反思�，F代學(xué)習理論中，在學(xué)習中反思中相當重要的地位。有的同學(xué)費盡心力學(xué)了，成績(jì)不好，主要是因為不會(huì )及時(shí)反思，從而不能實(shí)現學(xué)習調整�？梢赃@樣說(shuō)，學(xué)習反思伴隨著(zhù)整個(gè)學(xué)習過(guò)程，它既是學(xué)習內容，也是學(xué)習策略。按計劃進(jìn)行學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習進(jìn)程，又能提高學(xué)習質(zhì)量。學(xué)習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。
學(xué)習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學(xué)習的根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽(tīng)講、多思考、勤練習，跟著(zhù)老師的思路走。
還有就是課后復習。復習，就是一個(gè)查漏補缺的過(guò)程，一個(gè)知識全面化，系統化的過(guò)程。我們要充分利用復習的時(shí)間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復習，一定要有周密的學(xué)習計劃，七門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意七門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規律又有效率。
總而言之，學(xué)習需要循序漸進(jìn)，找到適合自己的一套包括預習、上課、復習的學(xué)習方案，使我們的成績(jì)更上一層樓！
簡(jiǎn)單的經(jīng)驗分享演講稿5篇2
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師給我這個(gè)機會(huì )與你們交流學(xué)習經(jīng)驗。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成績(jì)，但是學(xué)習方法和過(guò)程差不多是一樣的。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀(guān)點(diǎn)。
首先，我們應該養成聽(tīng)講座的好習慣。在我看來(lái)，我們是否能夠掌握課堂——也就是說(shuō)，我們是否能夠集中注意力聽(tīng)講座，對學(xué)習效果有著(zhù)重要的影響。
在課堂上，老師不僅用語(yǔ)言來(lái)傳遞信息，而且可以用手勢、表情來(lái)輔助，用眼神來(lái)交流。因此，我們也應該積極思考和運用起來(lái)，讓學(xué)生更好的吸收我們傳達的內容。
當然，做好筆記也是聽(tīng)課過(guò)程中極為重要的一部分。學(xué)習之后很快就忘記了內容，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的'。及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來(lái)，能夠很好的鞏固和復習。
其次，我們應該養成及時(shí)復習的習慣。也就是說(shuō)，我們必須在課后及時(shí)鞏固所學(xué)的知識。而認真完成布置的作業(yè)無(wú)疑是復習鞏固最有效的手段。與小學(xué)相比，初中有一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)，那就是科目多，作業(yè)多。
然而，如果你不認真對待作業(yè)，高質(zhì)量、高數量地完成它，不僅會(huì )使當天的學(xué)習得不到充分消化，還會(huì )影響到下一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習。如果在完成作業(yè)后還有空閑時(shí)間，可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當天所學(xué)的所有知識點(diǎn)。如果仍然不明白，可以記錄下來(lái)，第二天及時(shí)請教老師和同學(xué)。
第三，培養多讀書(shū)的習慣，課后一定要多讀有益的課外書(shū)籍。因為多讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的精神世界，還能提高我們的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。
在這些科目測試中，如果在政治選擇題和語(yǔ)文閱讀理解題上都失分了，大概就是因為小時(shí)候讀書(shū)不多。
最后，我們要有毅力去堅持一個(gè)好習慣，畢竟“羅馬不是一天建成的”！好的學(xué)習成績(jì)不是一天取得的，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神，認真聽(tīng)講每一節課，認真完成每一個(gè)記錄，認真做每一個(gè)作業(yè)，認真改正每一個(gè)錯誤等等。
以上就是我的講話(huà)，希望對同學(xué)們在今后的學(xué)習中能有所啟發(fā)或幫助。
簡(jiǎn)單的經(jīng)驗分享演講稿5篇3
大家好！我是來(lái)自xxx班的xxx。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習經(jīng)驗，分享學(xué)習心得。
不知不覺(jué)，我的大學(xué)時(shí)光已過(guò)去兩年多了，高年級的我真是不由得感慨時(shí)光過(guò)的是如此之快�？梢哉f(shuō)這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多。大學(xué)時(shí)期可以說(shuō)是人生最珍貴美好的階段，大學(xué)時(shí)期被稱(chēng)為青年對社會(huì )的“延緩償付期”，這不僅是指一種社會(huì )的延緩，更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應該好好把握利用這一段寶貴時(shí)間，不斷學(xué)習、探索、總結、反思，儲備足夠的知識，必要的經(jīng)驗，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會(huì )。
而作為學(xué)生中的我們依靠什么途徑來(lái)使自己成長(cháng)起來(lái)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是依靠學(xué)習。在這里，我想要聲明的是，學(xué)習不僅指學(xué)習課本上的知識，還包括方方面面對我們對我們今后發(fā)展有用的東西。
首先，我要說(shuō)的是“心態(tài)”，可以說(shuō)好的心態(tài)是學(xué)好必不可少的要素，沒(méi)有好的心態(tài)就難以學(xué)好，即使學(xué)好了也難以考好�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，心態(tài)決定一切！良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習動(dòng)機，還會(huì )使你在失敗時(shí)不至于一蹶不振，成功時(shí)不至于沾沾自喜。它將會(huì )是你前進(jìn)的巨大動(dòng)力與勇氣。談到心態(tài)，我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國有一個(gè)著(zhù)名的走鋼絲表演家叫瓦倫達，他在幾十米的高空中走了幾十年，創(chuàng )下了雜技生涯的一個(gè)又一個(gè)奇跡。他是這樣總結自己的成功經(jīng)驗的，他說(shuō)：“我走鋼索時(shí)，不想目的地，只想著(zhù)走好腳下的每一步�！比欢煊胁粶y風(fēng)云，瓦倫達在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“我預感這次很可能要出事，因為他上場(chǎng)前總不停地說(shuō)，這次太重要了，不能失敗，絕對不能失敗，而以前每次成功的表演，他只想著(zhù)走鋼索這件事，而不去考慮這件事可能帶來(lái)的一切�！焙髞�(lái)，人們就把這種不專(zhuān)心做某事，而過(guò)度關(guān)注這件事的意義，患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達心態(tài)”。這個(gè)故事告訴了我們什么呢？答案很簡(jiǎn)單，即三個(gè)字，“平常心”，在學(xué)習中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西，才能夠學(xué)好。學(xué)習就只是單純的學(xué)，學(xué)習只是因為自己的興趣，是想學(xué)，而不是為了攀比，為了拿獎學(xué)金。學(xué)習就是純粹的學(xué)習，不帶任何功利性，不應該患得患失。你要明白，學(xué)習的真正目的，只是為了完善自己。
說(shuō)完“平常心”，再說(shuō)說(shuō)關(guān)于心態(tài)很重要的一點(diǎn)，那就是自信心。在我看來(lái)，有了克服困難的信心，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成績(jì)。這里，再給大家講個(gè)小故事。1796年的一天，德國哥廷根大學(xué)一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開(kāi)始做導師布置給他的每天例行數學(xué)題。正常情況下，青年總是兩個(gè)小時(shí)完成這項特殊的作業(yè)。像往常一樣，前兩個(gè)題目在兩個(gè)小時(shí)內順利完成了。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒(méi)有在意，像做前兩道題一樣開(kāi)始做起來(lái)。然而，做著(zhù)做著(zhù)，青年感到越來(lái)越吃力。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)！他拿起圓規和直尺，在紙上畫(huà)著(zhù)，努力的思考著(zhù)。當窗外露出一絲曙光時(shí)，青年長(cháng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題。作業(yè)交給導師后，導師當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說(shuō)：“這真是你自己做出來(lái)的？你知不知道，你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數學(xué)懸案啊，阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了，你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里�！�
多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學(xué)難題，我是不可能在一個(gè)晚上解決它�！边@個(gè)青年就是數學(xué)王子高斯。這個(gè)故事告訴我們，很多時(shí)候，本不是困難本身有多么難以攻克，而是，我們被困難這個(gè)噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心。很多時(shí)候，我們不是學(xué)不好，只是缺乏學(xué)習的信心。說(shuō)到信心，讓我想起了我初中化學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句讓我至今仍記憶猶新的話(huà)。他是這樣說(shuō)的，“你們當中的好多人都是背著(zhù)書(shū)包在上學(xué)，當有一天你們把書(shū)包墊在腳下，你就會(huì )體會(huì )到一個(gè)新的高度，你就會(huì )體會(huì )到學(xué)習的真諦�！边^(guò)了這么多年，我越發(fā)覺(jué)得這話(huà)說(shuō)的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學(xué)習的奴役，而是做學(xué)習的主人，以強大的自信心來(lái)駕馭知識，讓學(xué)習為我所用，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，勇敢的去探索，最大限度的發(fā)揮自己的潛能。其次，我要說(shuō)的是“思考”。學(xué)習不應該死學(xué)，而是應該思考著(zhù)去學(xué)，要學(xué)會(huì )學(xué)習。平時(shí)，要觀(guān)察知識之間的'相關(guān)性、相似處、不同處，分析對比，提高學(xué)習效率，不做無(wú)用功。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰術(shù)。要聰明的學(xué)習，大學(xué)吧，不要求你做到課前預習，課后復習，但上課的時(shí)間你一定要把握好。課堂上老師長(cháng)篇大論甚至不惜花費一節課的時(shí)間來(lái)講一個(gè)知識點(diǎn)，那么你就要注意了，這很可能是他在期末考試中要考的。對于一些老師反復講解，甚至反復提問(wèn)的問(wèn)題，你可要當心了，因為他可是考試眼中的重點(diǎn)，其對你的重要性自然不言而喻了。對于這些東西你一定要徹底弄會(huì )。而老師一帶而過(guò)的知識，你只需大致了解即可。學(xué)會(huì )思考著(zhù)去學(xué)習，還要求我們把握科學(xué)規律，并運用于自身的學(xué)習中。
比如，艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，那，又有多少人為我所用呢？在我這么多年應付期末考試的生涯當中，我是真的發(fā)現艾賓浩斯是偉大的�？记耙恢芩幸车臇|西你都要過(guò)一遍，之后一周時(shí)間內做到時(shí)常復習，哪怕只是讀讀，上了考場(chǎng)，你就會(huì )發(fā)現你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個(gè)小技巧啊，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時(shí)間來(lái)背東西，效果往往會(huì )很好。這是為什么呢？我給大家解釋一下。早上剛醒來(lái)沒(méi)有先前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的“前攝抑制”的干擾，此時(shí)此刻輸入腦中的信息的完整性、準確性得以有效的保持。同樣，晚上睡覺(jué)前沒(méi)有后攝抑制的影響也是這個(gè)道理。大家下去可以試試，體會(huì )體會(huì )啊~
最后，我要說(shuō)的一個(gè)關(guān)鍵詞就是“目標”�？梢哉f(shuō)大一是迷茫期，那怎樣快速度過(guò)迷茫期呢？最好的方法就是設立目標了。你要想想你將來(lái)是工作還是考研呢？此時(shí)此刻的你應該有個(gè)大致的規劃，要盡早的樹(shù)立你的長(cháng)遠目標。同時(shí)，還要著(zhù)手于現階段的具體目標，開(kāi)始準備，一點(diǎn)一滴的積累，促成你最終目標的實(shí)現�，F在想起來(lái)，我的大一還真是迷茫遺憾啊，所以大家要吸取我的教訓啊，什么計算機證，各種資格證啊，等等你感興趣的，你現在就完全可以著(zhù)手準備并把它拿下，不要非拖到大二大三，因為那時(shí)你還有那時(shí)的任務(wù)。
說(shuō)了這么多，只是我個(gè)人感悟與想法，僅供大家參考。最后祝愿大家有一個(gè)充實(shí)愉快的大學(xué)生活，謝謝大家！
簡(jiǎn)單的經(jīng)驗分享演講稿5篇4
對我來(lái)說(shuō)，大一的生活是那樣的欣喜，凡事都是新鮮的，值得去玩一把，大膽的去享受，去闖，去拼搏！這里先闡明兩個(gè)問(wèn)題：第一：大學(xué)生活與高中生活有何不同？在高中，我們的生活幾乎都是老師幫我們規劃好的，什么時(shí)間段該做什么都有老師安排，甚至何時(shí)睡覺(jué)，何時(shí)起床老師都已經(jīng)幫我們計算好了。我們也只是一心只為了考試，為了考試得個(gè)高分。而在大學(xué)，我們需要自己管好自己了，自己計劃與安排我們的課余時(shí)間，鍛煉我們的學(xué)習能力，不再是考試本領(lǐng)。在大學(xué)，我們需要培養自我獨立性，要學(xué)會(huì )自我激勵，自我教育，要有所思，并付出實(shí)際行動(dòng)。做一個(gè)自己想成為人，做到最好的自己！第二：對于大學(xué)的學(xué)習，我們沒(méi)有了高中緊張的學(xué)習氣氛，但我們不能夠太放松。大學(xué)仍然是以學(xué)習為主的生活，只不過(guò)大學(xué)要學(xué)的東西范圍更廣了，不僅要學(xué)習書(shū)本知識，更主要是鍛煉自己學(xué)習的能力，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。對于大學(xué)的課余時(shí)間，我們不能讓嬉笑打鬧或者游戲什么的來(lái)占據，我們需要培養自己的一種技能，一種自己想向其發(fā)展的`技能。
我個(gè)人的經(jīng)驗。
1，學(xué)習一定要有計劃，不要盲目的做事，這樣會(huì )浪費很多時(shí)間，我們應該很清楚下一刻我們要做什么，上課老師講了些什么，哪些沒(méi)聽(tīng)懂，老師留的哪些作業(yè)還沒(méi)有完成。因此，定計劃是非常重要的。定計劃可以晚上做，大一每天晚上都有自習，可以在離自習結束10分鐘時(shí)寫(xiě)出自己明天的計劃，計劃最好固定到每一個(gè)時(shí)間段，早晨幾點(diǎn)起，起來(lái)梳洗完畢后要做什么，去教室學(xué)習還是找個(gè)空曠的地方練英語(yǔ)，練多少時(shí)間（定時(shí)）或者說(shuō)做完多少作業(yè)（定量）。沒(méi)課的時(shí)間做什么？是就近復習上節課的內容，還是預習下節課的內容，去哪里學(xué)習？主樓還是書(shū)館？晚上呢？自習的時(shí)候做什么？就我自己而言，我大一做的計劃是一周的計劃。這和高中時(shí)的差不多，因而更易養成習慣。我做好的每周的那一天的早晨學(xué)什么？學(xué)多長(cháng)時(shí)間，課表上的空課我要學(xué)什么？在那個(gè)教室？基本都已經(jīng)固定好了，晚上自習時(shí)可以這樣，第一節復習今天的課程，或者說(shuō)是總結這一天我學(xué)到了什么�？偨Y后就寫(xiě)作業(yè)吧，把老師或者自己的作業(yè)完成然后預習新課程。
2，對于高數，英語(yǔ)，大一下的電路等這些主干基礎課程一定要學(xué)好，不是為考個(gè)好成績(jì)，一定要理解，真正的掌握這門(mén)知識，這些對于以后的專(zhuān)業(yè)課非常有用。對于高數這樣的學(xué)科，我們應該做到預習，聽(tīng)課，復習這三個(gè)步驟，學(xué)數學(xué)其實(shí)不難，找本輔導書(shū)，自己預習，將大部分內容我們都可以看懂，對于解題，我們不懂了可以參考輔導書(shū)嗎，自己預習，在通過(guò)做題來(lái)復習我們自己預習的知識，這樣當我們聽(tīng)課時(shí)就會(huì )能很好的個(gè)我那個(gè)上老師的思路。其實(shí)當時(shí)我學(xué)高數，基本上都走在老師的前面，不然上課我跟不上，跟不上就想睡覺(jué)，這樣一節課就浪費了，不值。當然，預習了，就算會(huì )做題了，我們也要聽(tīng)課的，尤其是高數，因為數學(xué)中有很多方法，我們或許只知道了一種，而老師在講解過(guò)程中會(huì )帶出不同的方法或與我們做題不同的思路，這樣就拓展了我們的思維。英語(yǔ)呢，自己好好學(xué)吧，不要落下，每天做點(diǎn)題，保持那種高中時(shí)的感覺(jué)，千萬(wàn)不要感覺(jué)課上沒(méi)意思，如果這有這樣的感覺(jué)，那也不要丟下英語(yǔ)，因為我們需要過(guò)四六級呢。
學(xué)習數學(xué)一定要重質(zhì)量而不是數量，也就是說(shuō)，做一道題一定弄懂吃透，可以反復幾次來(lái)回思考，從各個(gè)角度考慮，這做會(huì )一題勝過(guò)做十題！
學(xué)習理科時(shí)一定要掌握好基礎知識，該記的東西必須記勞，注意結合實(shí)際。
總之，學(xué)習數理化，關(guān)鍵是要抓基礎，因為難題也是由基礎題演變而來(lái)的，所謂“萬(wàn)變不離其宗”。
3，對于老師留的作業(yè)，我們最好第一時(shí)間完成，也就是，這節課老師留了作業(yè)，那么下節課或者今天晚上就昨做玩他，不要養成拖拉的習慣，拖拉對我們影響太大了。（若第一時(shí)間做完，有利于我們掌握這種知識，其實(shí)老師不布置作業(yè)，當我們學(xué)到了什么，我們都應在第一時(shí)間去做與他相關(guān)的作業(yè)，這樣我們會(huì )把知識掌握的更扎實(shí)。如果拖拉了，那我們會(huì )花費很多時(shí)間重新拾起他，原先本來(lái)十分鐘可以完成的事有可能現在要耗費一個(gè)小時(shí)）。還有，做高數類(lèi)的作業(yè)不要一邊翻書(shū)一邊作業(yè)，這樣不利于掌握，要先吃透，再作業(yè)。不要抄襲，那樣沒(méi)有意義。
4，對于選修課，我們大多是為了掙學(xué)分，沒(méi)有幾個(gè)認真聽(tīng)課，最起碼校選修課是這樣，老師也講不出什么。但對于院里面的選修課，如果你去了，那就認真聽(tīng)講吧，院選修有時(shí)比某些必修課還要有用。反正也是去聽(tīng)課，去那個(gè)教室，去了多少要有些收獲才是，不然會(huì )感覺(jué)這一天都會(huì )超沒(méi)勁的。
5，學(xué)會(huì )調整自己的心情，保持一個(gè)良好的狀態(tài)，這樣學(xué)習與做事才會(huì )有精力，有信心。如果心里煩躁，可以找個(gè)好朋友或某個(gè)老師談?wù)勑�，把是自己浮躁的事說(shuō)出來(lái)，聊一會(huì )自己就會(huì )踏實(shí)下來(lái)。如果心情低落，有壓抑的事還不想跟別人說(shuō)，那就運動(dòng)運動(dòng)吧，跑跑步，然后看個(gè)電影（喜�。�，這樣使自己放松放松，笑一笑，也會(huì )有不小的效果。不要低估自己，更不要小看他人，保持一顆平常心，真誠待人，這樣你會(huì )感覺(jué)生活的充實(shí)與美好。我們還需要進(jìn)行自我反省，回顧哪些地方我們做的不好了，哪些做的過(guò)火了，應該時(shí)刻保持自己頭腦清醒。
對于學(xué)習與應用，那最好從大一就開(kāi)始注意這方面的培養，將學(xué)到的知識應用到現實(shí)當中。多看看與現實(shí)世界相關(guān)的書(shū)籍，思考我們學(xué)到的哪些知識在現實(shí)中得到了體現。
對于學(xué)生會(huì )與各種協(xié)會(huì )，如果你們有興趣的話(huà)可以參加，通過(guò)這些可以鍛煉自己的交際能力，組織能力等如果這是加入了這些組織，那就要對得起自己，在里面認真做事，學(xué)習溝通的技巧，多接觸各式各樣的同學(xué)，了解哪些稍微成功者他們的做事方法，這樣才能有所提高。如果加入的是協(xié)會(huì )，那么努力當個(gè)管事的人，這樣會(huì )更好的鍛煉自己。如果感覺(jué)那個(gè)協(xié)會(huì )是在不咋地，那退出吧，省的浪費自己的時(shí)間。
最后，說(shuō)說(shuō)我們大學(xué)生應如何做，培養自己的獨立性，待人要真誠，做事要從小事做起，不要有消極心態(tài)，主動(dòng)，行動(dòng)！
簡(jiǎn)單的經(jīng)驗分享演講稿5篇5
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好，我是來(lái)自xx的xx，今天很榮幸站在這里和大家分享自己在過(guò)去一年的學(xué)習經(jīng)驗。轉眼間自己已經(jīng)成為了學(xué)姐，我還記得自己剛上大一時(shí)懷揣的各種心情，有終于擺脫題海的喜悅、有對大學(xué)生活的好奇、也有把自己放置于一個(gè)完全陌生環(huán)境的不安等等，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，開(kāi)學(xué)這么長(cháng)時(shí)間，不知大家是否還記的自己高考完那個(gè)暑假對大學(xué)生活的計劃打算？是否還記的自己當初的滿(mǎn)腔熱血？它是否被在學(xué)校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了？讀大學(xué)，究竟讀什么？大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區別不僅在于是否掌握了一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，還有在這過(guò)程中我們得到了多少的成長(cháng)，而有多少人是輸在這大一的起跑線(xiàn)上呢？下面我從學(xué)習、工作、生活、思想等方面談?wù)勛约涸诖笠灰荒甑男牡皿w會(huì )吧，希望對你們能有所幫助。
學(xué)習問(wèn)題是我們從小到大一直談?wù)摰�，大學(xué)和高中是不一樣的，在這里沒(méi)有老師在你后面盯著(zhù)你，完全要靠你自己，也就是自學(xué)能力。大學(xué)考試很容易過(guò)，只要你把課本看看，老師畫(huà)的重點(diǎn)了解一下，基本沒(méi)問(wèn)題，所以一個(gè)自學(xué)能力強的人在大學(xué)想掛科都很難。學(xué)習時(shí)間不能決定你的學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習效率才是質(zhì)量的保障，有些同學(xué)天天趴圖書(shū)館，卻沒(méi)學(xué)多少知識，那只是在找一種心理安慰罷了，你可以不天天待圖書(shū)館，不過(guò)待圖書(shū)館就讓它待的有價(jià)值，讓自己在單位時(shí)間內學(xué)到更多的知識。要學(xué)會(huì )學(xué)知識，學(xué)會(huì )無(wú)師自通，在以后的工作中，學(xué)習能力也是一種本事。我不是一個(gè)學(xué)霸，我只是沒(méi)讓自己用在學(xué)習上的時(shí)間浪費罷了。每個(gè)大一新生都想參加各種部門(mén)來(lái)鍛煉自己，說(shuō)要獲得各種各樣的能力，我也不例外。在大一我參加學(xué)生會(huì )和社聯(lián)的兩個(gè)不同部門(mén)，并在結束時(shí)同時(shí)獲得兩個(gè)部門(mén)“優(yōu)秀干事”的稱(chēng)號，工作過(guò)程中難免會(huì )吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累，可我很慶幸自己堅持下來(lái)了，我想自己的`能力也得到了很大提升。而有很多人覺(jué)得自己在哪個(gè)部門(mén)沒(méi)有收獲就半途而廢，這些做法都是不可取的，其實(shí)能力是一種抽象的東西，是你在組織參加各種活動(dòng)中慢慢沉淀積累的，有時(shí)你也許并沒(méi)有意識到它已經(jīng)存在了。英國王子查爾斯曾說(shuō)：“這世界上有許多你不得不去做的事這就是責任�！边@份工作當你選擇了，你就要認真的擔當下去，一個(gè)只考慮自己利益而不負責任的人永遠不會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的人。我希望在坐的各位如果擔任了哪項職務(wù)，就竭盡全力堅持下去，相信自己的選擇，相信自己的能力！
大學(xué)生活中我們有很多課外時(shí)間可以支配，而校園里各種各樣的活動(dòng)也在相繼展開(kāi)，大一本就該展現自我，張揚個(gè)性，積極參加各種自己感興趣的活動(dòng)，讓自己在青春的舞臺上留下足跡。大一我參加過(guò)辯論賽、音樂(lè )劇、達人秀、運動(dòng)會(huì )等等一系列活動(dòng)，讓我認識了很多朋友，充實(shí)了生活。不提倡有些同學(xué)的做法，在宿舍或網(wǎng)吧整天睡覺(jué)、打游戲、看小說(shuō)，莫言說(shuō)“安然在被窩里躺過(guò)一世春秋，渾噩自知�！辈灰屪约夯貞洿髮W(xué)的時(shí)候只記得一張床、一臺電腦、一部手機。出去做兼職也比什么不做強，那樣至少可以獲取點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗。其實(shí)在日常生活中遇到任何問(wèn)題可以向學(xué)長(cháng)學(xué)姐們請教，我們這些過(guò)來(lái)人很愿意幫助你們，通過(guò)我們的經(jīng)驗希望能讓你們少些迷茫，少些墮落，多些努力與拼搏。
大一不是一帆風(fēng)順的，我迷茫過(guò)、空虛過(guò)、也想放棄努力過(guò)，我問(wèn)自己我這樣做的后果是什么，我是否還有能力為自己的任性買(mǎi)單�，F在我根本沒(méi)有什么資本，不是父母收拾我的殘局就是畢業(yè)后的自己自食這惡果。我們該有一顆感恩的心，我們有責任讓父母安享晚年，啃老族是可恥的。我們該有自己的信念，自己選擇的路，跪著(zhù)也要把它走完，未來(lái)掌握在自己手中，這是什么也改變不了的事實(shí)！不管面對什么，我們都應樂(lè )觀(guān)積極的面對，“世界以痛吻我，要我回報以歌”只有端正思想，我們才能走得更遠。
最后把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的，就不怕路遠”，希望大家都能得到好的發(fā)展，度過(guò)四年有意義的大學(xué)生活！
【簡(jiǎn)單的經(jīng)驗分享演講稿】相關(guān)文章：
寫(xiě)散文的經(jīng)驗分享09-27
安全知識經(jīng)驗分享02-14
背古詩(shī)的經(jīng)驗分享09-07
工作經(jīng)驗分享演講01-24
管理經(jīng)驗分享心得10-13
考研英語(yǔ)作文經(jīng)驗分享01-29
GRE的作文高分經(jīng)驗分享10-25