感悟與讀書(shū)的主題演講稿（精選17篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。那么，要怎么寫(xiě)感悟呢？下面是小編為大家整理的感悟與讀書(shū)的主題演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇1
老師，同學(xué)們：
你們好！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯裉�，我要演講的題目就是：“熱愛(ài)讀書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫愚�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)的重要性。我們身為小學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習。在課堂上，老師教我們課本上的知識，那是僅僅不夠的，所以，在課后，我們還要閱讀一些對我們有益的書(shū)，來(lái)提高我們的知識量。
但是，在閱讀時(shí)，一定要保持閱讀質(zhì)量。不能你匆匆讀完這本書(shū)，連書(shū)的內容都不確定，這樣讀與不讀可以畫(huà)等號。有的人讀老師學(xué)校布置必讀優(yōu)秀書(shū)籍，完任務(wù)似的著(zhù)急看完，居然連書(shū)主人翁的名字都已忘了讀音。想想看，老師學(xué)校布置我們讀書(shū)是為了什么？讀了你會(huì )獲得什么？反之，你匆匆獲得與失去什么？相信大家心中自有答案。那為什么做不到？沒(méi)時(shí)間？這是借口，如果你每天拿出十分鐘，幾天就會(huì )收獲不少“又大又紅的蘋(píng)果”。如果你喜歡有興趣的讀一本書(shū)，你不用再管制自己，就會(huì )廢寢忘食的看完它。所以，興趣和質(zhì)量是閱讀的保證。
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)是人類(lèi)文化的傳承，是全世界的營(yíng)養品。俗話(huà)說(shuō)“秀才不出門(mén)，盡知天下事”書(shū)籍不僅可以增加我們的知識，還可以增加我們的生活經(jīng)驗，陶冶我們的情操，令我們受益不盡。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)去細細品味一本好書(shū)，如品味一壺清新的好茶，我陶醉其中，忘了時(shí)間，忘了自己，忘了自己在什么地方，忘了一切，我知道我陶醉在一本好書(shū)中，靜靜地讀著(zhù)只覺(jué)著(zhù)美好。
同學(xué)們，讀一本好書(shū)如交一位益友，讓我們在生活中多多閱讀，熱愛(ài)閱讀，讓書(shū)籍成為我們通向成功的階梯吧！
我的演講結束，謝謝大家！
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我最喜歡的事情就是讀書(shū)，讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現快樂(lè )就在眼前；當我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì )看到真實(shí)的你。讀書(shū)，讓我如初如醉。
讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就能得心應手，不會(huì )感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。
讀書(shū)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì )有月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？等等。但當我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，很多問(wèn)題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當小朋友的小老師，每當這時(shí)候，我都會(huì )由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅定“我要多讀書(shū)，才能多長(cháng)見(jiàn)識”的信念。
讀書(shū)，教會(huì )了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章，我體會(huì )到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無(wú)私奉獻的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂(lè )。遇到同學(xué)學(xué)習有困難，我會(huì )主動(dòng)幫助他們解決難題。
讀書(shū)，使我立志做個(gè)對社會(huì )有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會(huì )建設得更繁榮富強嗎？要實(shí)現這個(gè)宏偉的目標，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識，長(cháng)大才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報答我們親愛(ài)的祖國。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng )造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì )“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力。
讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。
讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué):
大家好。
最近，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《這樣做女孩最聰明》，書(shū)里通過(guò)列舉各種各樣的事例來(lái)教女孩如何做好你自己，如何面對你面臨的一件件事情，以及許多做人的道理。在書(shū)下面我看到這樣一段話(huà)：女孩如含苞待放的花蕾，但只有經(jīng)歷風(fēng)雨后，才更嬌艷；女孩猶如純凈清澈的鉆石，但只有經(jīng)過(guò)磨礪之后，才會(huì )璀璨奪目。只有經(jīng)過(guò)智慧的澆灌，花蕾才會(huì )開(kāi)放，鉆石才能耀眼。就是因為看到這樣的文字，才讓我津津有味地一頁(yè)接一頁(yè)地看起來(lái)。
其中有一篇叫《出色的秘訣》的文章深深地吸引了我，里面講述了作者很久以來(lái)，在他朋友身上尋找他們在各自的行業(yè)上無(wú)比出色的秘訣，他了解到其中的一個(gè)朋友小陳，幾年前在寫(xiě)小說(shuō)，一天，小陳的老板讓小陳寫(xiě)一部60萬(wàn)字的長(cháng)篇武俠小說(shuō)，并且要在一個(gè)月內完成，而當天，他只寫(xiě)了五千字的內容，就怎么也寫(xiě)不出來(lái)了。但他心里始終想：我一定要完成這個(gè)小說(shuō)，加油！于是，一個(gè)月的時(shí)間他日夜堅持終于完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。一天作者碰見(jiàn)了小陳，問(wèn)他：“小陳，你寫(xiě)那么長(cháng)的小說(shuō)不累嗎？干嘛那么樣拼命地寫(xiě)？”小陳堅定地說(shuō)：“什么事都應該盡力去做，然后堅持不懈就會(huì )做成！”這件事讓我明白了：人們能出色地完成自己的工作，是因為心中有個(gè)堅定的信念，并且在追尋目標的過(guò)程中能夠獲得快樂(lè )和滿(mǎn)足。所以出色的秘訣很簡(jiǎn)單，就是在遇到困難時(shí)心中保持堅定的信念，再加上盡力堅持，就可能夠戰勝困難。這不禁讓我想到了我自己，一天，我在寫(xiě)作業(yè)，有一道題把我給難住了，我想：我認真思考一定會(huì )做出來(lái)的。于是經(jīng)過(guò)我反復的思考，終于把這道題做出來(lái)了！
書(shū)中還有一篇文章叫《善待對手》，當我看到這篇文章時(shí)讓我感到很不理解，為什么要善待對手呢？于是帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)看了起來(lái)，里面講道：如果有了對手，才會(huì )有危機感，才會(huì )激發(fā)起你更加旺盛的精力和斗志。我還是有些不明白，后來(lái)作者舉例說(shuō)明了有了對手的種種好處：動(dòng)物沒(méi)有對手會(huì )變得死氣沉沉，同樣，人沒(méi)有了對手，就會(huì )甘于平庸。許多人把對手視為心腹大患，其實(shí)不然，有了對手會(huì )激發(fā)起你更加旺盛的精力和斗志。感激你的對手，別把她（他）當敵人。讀了這些，我體會(huì )到：生活中充滿(mǎn)了挑戰，有了對手，我們才會(huì )危機四伏，從而奮力拼搏，是對手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
讀完這本書(shū)，我明白了許多道理：生活中、學(xué)習中往往會(huì )遇到很多困難和種種問(wèn)題，這時(shí)，我們要站在不同的角全面正確地分析思考，而且要勇敢地去克服。讀著(zhù)這些文章，我覺(jué)得非常有趣。讀書(shū)讓我學(xué)到了知識，也收獲了快樂(lè )。
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在生活中，總有一些事情能讓人感到美好，而這件事對我來(lái)說(shuō)，那就是讀書(shū)。
星期六，我去圖書(shū)館看書(shū)，但由于出門(mén)前被爸爸批評了一頓，所以心情不太好。到了那里，我隨手拿了一本《怪物大師》就讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公叫樹(shù)憐，他被一只叫奈克賽斯的怪物選中，當了他的主人，他們并肩戰斗。有一次，憐在戰斗中受了傷，這時(shí)，另一位怪物大師姬矢準幫助了他，他們就成了戰友，共同對抗邪惡組織食尾蛇�？吹竭@里，我感到自己似乎沒(méi)有那么生氣了。
但漸漸地，姬矢準發(fā)現憐在戰斗中似乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)保護自己的身體，仿佛生死與自己無(wú)關(guān)。他暗中拜訪(fǎng)了憐的好友武藏，希望得知憐的背景，而武藏卻告訴他一個(gè)驚人的事實(shí)。憐和武藏都是克隆人，他們被一個(gè)叫做TLT的組織克隆出來(lái)。憐的克隆失敗了，所以他的細胞正在緩慢壞死，他的生命只剩下三個(gè)月了。
很快，兩個(gè)月過(guò)去了，姬矢準很想為他做些什么，但卻無(wú)能為力。終于，憐的最后一戰來(lái)了，他們的敵人是擁有所有怪物能力的依組麥魯。憐和姬矢準兩人倒下了。但在這最后關(guān)頭，武藏研制出了可以拯救憐的特效藥，還用自己的怪物治好了姬矢準的重傷。最后，三人齊心協(xié)力將自己和怪物的能力發(fā)揮到了極點(diǎn)，使出了“奇跡光矢風(fēng)暴”，終于取得了勝利。
合上書(shū)本，我竟驚奇地發(fā)現自己剛才的消極情緒早已煙消云散，取而代之的是感動(dòng)。這感動(dòng)來(lái)自何處?憐和姬矢準的友情?憐勇往直前的勇氣?或許都有。但能讓我感動(dòng)，有很美好的感覺(jué)，應該還是來(lái)自手中的書(shū)本吧�？磥�(lái)，讀書(shū)的感覺(jué)真的很好。
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話(huà)告訴我們讀書(shū)可以陶冶人的情操，可以增加智慧。在這句話(huà)的啟示下，我特別喜愛(ài)讀書(shū)。
暑假里的一天，我去上海小姐姐家玩。一路上，汽油味，汗水味混雜在一起，聞得我都想吐了!就在這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法——看書(shū)。我拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)里鮮活的人物吸引了我的眼球，每一個(gè)故事都那么精彩，都那么扣人心弦，真是神來(lái)之筆。我完全沉浸在書(shū)的世界里，穿梭于書(shū)的字里行間，感受文字給予我的美妙。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，頁(yè)數一頁(yè)一頁(yè)地翻去，那刺鼻的味道好像一下子消失了。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了上海。讀書(shū)的感覺(jué)真好!
還有一次，我正在看《百科全書(shū)》，里面一個(gè)個(gè)的知識，一個(gè)個(gè)的未解之謎引人入勝。我如投入大海的魚(yú)兒，遨游在書(shū)的海洋；如飛上天空的鳥(niǎo)兒，嬉戲在云端。突然，媽媽來(lái)喊我吃飯，我調皮地說(shuō)：“高爾基不是說(shuō)過(guò)‘我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上一樣’，你說(shuō)我還用吃飯嗎?你看，書(shū)架上的這些名著(zhù)是我的主食，小說(shuō)雜志就是我的.飯后甜點(diǎn)，連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的嘛就是各種零食啦�！眿寢屄�(tīng)了撲哧一笑，說(shuō)：“嗯，看來(lái)你真的不用吃飯了!”科學(xué)課上，老師提出了火山地震是怎樣產(chǎn)生的問(wèn)題，正好我昨天看過(guò)了《百科全書(shū)》，知道得清清楚楚，便立刻舉手回答，滔滔不絕地講了起來(lái)。老師聽(tīng)了，表?yè)P了我，我心里甜滋滋的。下課后老師還獎勵了一本《小諾貝爾》科學(xué)雜志給我。讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)，讓我有一種歸屬感。書(shū)仿佛是我的親人，是我的良師益友。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要翻起那一頁(yè)頁(yè)紙，我的心境就立刻變得有聲有色。讀書(shū)的感覺(jué)真好!
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)像柔和的春風(fēng)，書(shū)像甘甜的泉水，書(shū)像明亮的路燈，書(shū)像純凈的白雪。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像太陽(yáng)般溫暖我、感化我，讀書(shū)的感覺(jué)真好!
書(shū)像柔和的春風(fēng)
習習春風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好!寧靜的下午，沏上一杯熱茶，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，那種感覺(jué)多么愜意。仔細品讀。發(fā)現書(shū)里有大量的知識，正如一句話(huà)“人是活的，書(shū)是死的，活人讀死書(shū)，能把書(shū)讀活�！彼�，我們一定要讀大量的書(shū)，并奉行一個(gè)原則“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。這樣做下去，會(huì )感覺(jué)到讀書(shū)的感覺(jué)真好。
書(shū)像甘甜的泉水
滴滴泉水，滋潤我的喉嚨。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好!沒(méi)事的時(shí)候，捧上一本情意濃濃的書(shū)，那種感覺(jué)又是多么甜蜜。仔細品味，發(fā)現像泉水一樣甘甜，卻讓人回味無(wú)窮!
書(shū)像明亮的路燈
點(diǎn)點(diǎn)星光，照著(zhù)夜晚的道路。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好!夜深人靜的時(shí)候，喝著(zhù)香濃的牛奶，捧上一本思念家鄉的書(shū)，那種感覺(jué)又是多么酸甜。仔細回味，發(fā)現月圓的夜晚，更是人們想家的時(shí)候。這讓我情不自禁地想起了蘇軾的《水調歌頭·中秋》中的名句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！毕Ｍ總�(gè)人都能團圓!
書(shū)像純凈的白雪
片片雪花，從天而降。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好!小時(shí)候的我，怎能比得上高大的山峰?如今，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！蔽沂嵌嗝聪Ｍ把┗ā蹦軌蛉嫉轿业哪X海里呀!更希望它們能夠越堆越高，超過(guò)所有的山峰!
書(shū)像我的好朋友
我的“朋友”，每次當我迷失方向，他都會(huì )耐心指引我。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好!遇到難題時(shí)，我的“朋友”盡都解開(kāi)，它可真了不起!遇到困難，我也從不放棄，因為我的“朋友”告訴了我：有志者，事竟成。
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們:
中學(xué)時(shí)代，優(yōu)異成績(jì)的取得才是硬道理，重視學(xué)習，用知識武裝自己，講究學(xué)習效率與方法，學(xué)識是你手中的利劍，有了它，才會(huì )披荊斬棘，所向披靡，進(jìn)而達到登峰造極。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向 那無(wú)比浩瀚的知識海洋!
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中 、走廊上 、樂(lè )府里，沐著(zhù)晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么?
踏著(zhù)夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲?
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，歷史上不是有無(wú)數人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎?
蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習的美名.匡衡為了學(xué)習,"鑿壁偷光"；車(chē)胤為了學(xué)習,"囊螢映雪"；楊時(shí)為了學(xué)習,"程門(mén)立雪"等等.他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。
知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接中招考試做充足的準備；
對于我們八年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級是初中學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，我們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己；
而七年級的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。
同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。
正如冰心所說(shuō):“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知 當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?
我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
同學(xué)們，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!
讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花!
讓智慧之光照亮我們的心田!
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五年級四班的谷爾雪，今天我演講的題目是《書(shū)，感動(dòng)著(zhù)我》。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了知識，還讓我走進(jìn)了一個(gè)奇妙萬(wàn)千的世界。
我讀的書(shū)很多，范圍也很廣，有哲理故事類(lèi)、探案類(lèi)、歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)等等，當然，我最喜歡讀的要數名家名著(zhù)了。讀的書(shū)多了，收獲自然也不少——我不僅懂得了許多道理，而且作文水平也提高了不少。
我讀書(shū)是帶著(zhù)感情讀的。每當讀到美好的情節時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)高興，讀到傷心的段落時(shí)，我也會(huì )隨之落淚。特別是曹文軒的作品，我讀過(guò)他的兩本書(shū)，一本是《草房子》，一本是《青銅葵花》。在《草房子》《艾地》一章中，當秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜又一次掉入水中，卻永遠離開(kāi)了油麻地的人們時(shí)，我不僅為秦大奶奶悲涼凄慘的人生而潸然落淚；在《青銅葵花》中，當啞巴青銅用盡平生力氣喊出“葵——花”時(shí)，我和他一樣，“淚水泉涌而出”……在凄美的感動(dòng)中，我明白了生活中不僅有歡樂(lè )，還有痛苦，還有大愛(ài)!——正是歡樂(lè )與痛苦的交織、大愛(ài)與堅強的執著(zhù)，才構成了人生亮麗的風(fēng)景!
親愛(ài)的朋友們，讓我們心懷感激，捧起書(shū)吧!讀書(shū)，能給我們最雋永的樂(lè )趣；讀書(shū)，是我們最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)，能給我們心靈的平和與精神的慰藉；書(shū)，她像一盞明亮的燈，能照亮前方漫長(cháng)的路!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，讓書(shū)成為我們進(jìn)步的階梯!
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇9
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話(huà)的題目是：讀書(shū)，讓生活更好。再過(guò)幾天，4月23日，就是世界讀書(shū)日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書(shū)日"。1620年4月23日，兩位世界文學(xué)巨匠，西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國作家莎士比亞，在同一天辭世，"世界讀書(shū)日"設在這一天很有紀念意義。近年來(lái)，閱讀在全世界受到越來(lái)越多的關(guān)注，這是為什么？
于國家民族而言，閱讀的作用重大。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，也一定是富有創(chuàng )新精神和發(fā)展潛力的民族。今天，我們正在建設創(chuàng )新型國家和學(xué)習型社會(huì )，走在實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的征途上，大力倡導建設“書(shū)香社會(huì )”、“書(shū)香社區”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”，推進(jìn)全民閱讀，我覺(jué)得意義非凡。
于個(gè)人而言，我認為多讀書(shū)至少有三點(diǎn)好處：
一是多讀書(shū)可以長(cháng)知識，增才干。漢代學(xué)者劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。廣闊無(wú)邊的星空宇宙、神奇美麗的自然世界、神秘漫長(cháng)的人類(lèi)進(jìn)化、系統復雜的社會(huì )變遷……書(shū)中知識包羅萬(wàn)象。讀書(shū)能增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，明白事理，增強能力。
二是多讀書(shū)可以養性情，強自信。博大精深的唐詩(shī)宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進(jìn)文化殿堂，感染風(fēng)流倜儻和深厚儒雅；“灰姑娘”的漫畫(huà)、 “丑小鴨”的童話(huà)、“變形金剛”的科幻小說(shuō)……帶你置身奇幻世界，讓人浮想聯(lián)翩，信心倍增�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，“書(shū)卷氣”讓女孩更淑女，讓男孩更紳士。談吐不凡，氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩，一切皆因有“文化”。
三是多讀書(shū)可添文采，啟靈感。不讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)就言之無(wú)物、空洞乏味。讀書(shū)多則文章儲備豐富，文思泉涌，妙筆生花，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"英國前首相丘吉爾也說(shuō)：“最有益的消遣方式是讀書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都能從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉�！遍喿x，讓我們超越時(shí)空，與智者進(jìn)行心靈對話(huà)，體驗奇特而豐富的讀書(shū)感受：或心有靈犀，或余音繞梁，或翩然沉醉，或心曠神怡，或豁然開(kāi)朗，或酣暢淋漓……然后得到精神的升華和能力的提升。一本好書(shū)甚至能改變人的一生。
我堅信：全民閱讀，讓國家更有前途、民族更有希望；人人讀書(shū)，讓人生更加精彩、生活更加美好。讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧！
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五年級二班的王懷瑩，很高興能和大家一起交流讀書(shū)的經(jīng)驗與體會(huì )。我與大家交流的題目是《書(shū)籍—心靈成長(cháng)的搖籃》。
自從學(xué)校開(kāi)展了書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我受益匪淺，我的閱讀量有了逐步的提高，我的眼界變得更加開(kāi)闊，我也能在書(shū)本中找尋到真正的快樂(lè )。讀書(shū)成為了我生活中必不可少的一部分。
在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)期間，我讀了許多書(shū)，有:《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛(ài)的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》，因為這本書(shū)讓我明白了愛(ài)的真諦。這本書(shū)是一個(gè)四年級小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對祖國的愛(ài)。
他告訴我們愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè )，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué)。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因為它無(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì )被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎�，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。我們就是在愛(ài)中長(cháng)大的，父母對我們的愛(ài)，爺爺奶奶對我們的愛(ài)，親戚朋友對我們的愛(ài)，老師對我們的愛(ài)。我們就生活在了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。所以我們要珍惜現在，珍惜這份濃濃的愛(ài)，讓它永遠和我們相伴。
我就是在這本書(shū)中尋找到了愛(ài)的真諦，可見(jiàn)書(shū)籍是多么的重要啊!書(shū)籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)書(shū)籍，品讀書(shū)籍，在書(shū)的海洋中去盡情遨游吧!
謝謝大家!
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
這個(gè)暑假我主要讀了任民、李迎春著(zhù)的《半部論語(yǔ)做良師》和史蒂芬.柯維著(zhù)的《高效能人士的七個(gè)習慣》。
《半部論語(yǔ)做良師》這本書(shū)是我從學(xué)校發(fā)放的圖書(shū)中特別選的。為什么選它呢？因為之前早就聽(tīng)過(guò)北宋趙普《半部論語(yǔ)治天下》的故事，所以就像看看這半部論語(yǔ)又是如何教我們做良師的。讀完之后，感覺(jué)確實(shí)是一本指導教師成長(cháng)的好書(shū)，在暑假我寫(xiě)的幾篇博客皆是出于此書(shū)。其實(shí)這本書(shū)與假期教體局讓抄讀的《論語(yǔ)》正好互補。大家都知道《論語(yǔ)》讀起來(lái)枯燥，雖有釋文，但過(guò)于簡(jiǎn)單、直白，《半部論語(yǔ)做良師》這本書(shū)正好補充了這一點(diǎn)，它里面對論語(yǔ)的理解深刻，并且結合當前教育的顯示做了豐富的延伸，讀后讓我對論語(yǔ)的教育教學(xué)觀(guān)點(diǎn)有了新的深刻的認識。
《高效能人士的七個(gè)習慣》這本書(shū)是校長(cháng)推薦的數目之一，假期我到書(shū)店選購的。其實(shí)在買(mǎi)的時(shí)候，我翻看了幾頁(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)沒(méi)看進(jìn)去。但我相信權威，還是買(mǎi)了。封皮上有一句話(huà)，我讀了大家就知道該書(shū)有多牛了——“在美國，這本書(shū)的影響力僅次于《圣經(jīng)》”。就是這樣的一本牛書(shū)買(mǎi)回去我又擱了幾天，有一天正好沒(méi)事，我就靜下心打開(kāi)看，這一看，我就不知不覺(jué)看了三個(gè)小時(shí)。（以前我從沒(méi)有如此認真地看過(guò)此類(lèi)書(shū)籍，當然歷史書(shū)、故事書(shū)就除外了）
書(shū)中通過(guò)一些細致生動(dòng)的故事來(lái)漸進(jìn)入自己的觀(guān)點(diǎn)，它涵蓋的不僅僅是一些大的道理和人生方面的東西，更可貴的是他還探討了一些具體到家庭、教育與人相處等方面的事物。這七個(gè)習慣是一個(gè)整體：“積極主動(dòng)”的態(tài)度，“以終為始”的愿景，“要事第一”的把握，“雙贏(yíng)思維”的互賴(lài)，“知彼解已”的溝通，“綜合綜效”的合作，“不斷更新”的創(chuàng )造，它們相輔相成，不管是領(lǐng)導還是職工養成良好的習慣是非常重要的，它甚至能決定一個(gè)人的成敗得失。
讀書(shū)使人進(jìn)步，這兩本書(shū)讓我學(xué)到很多東西。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半，唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長(cháng)等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功。在以后的工作中，我們一定要有一個(gè)積極主動(dòng)的工作態(tài)度，做任何事情之前，做好充分的準備，把要事時(shí)刻作為第一位，避免被偏見(jiàn)、情緒所左右。另外要有雙贏(yíng)的思想，做到誠信，成熟和自信。在工作中要注意與人的交流合作，如遇到兩人意見(jiàn)不同時(shí)，要多與人溝通，在分歧中尋求收獲。相信只要堅持學(xué)習，堅持實(shí)踐，不斷提升和不斷完善自我，最終一定能達到書(shū)中所說(shuō)由內而外全面造就自己的目的。
我對于書(shū)中內容的理解還比較淺薄，有不當之處還望老師們不吝賜教。最后我想用史蒂芬.柯維的一句話(huà)作為今天的總結�！皩ψ约阂心托�，因為自我成長(cháng)是神圣的，同時(shí)也是脆弱的，是人生中最大規模的投資�！蔽业难葜v結束，謝謝大家！
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當我陶醉在書(shū)的海洋之中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著(zhù)我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
很小的時(shí)候，因為父母外出打工，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務(wù)，根本沒(méi)有時(shí)間陪我玩。媽媽很舍得給我買(mǎi)書(shū)，那些花花綠綠的書(shū)，擺滿(mǎn)了我的小書(shū)桌，所以書(shū)成了我的唯一的伙伴。
那是一個(gè)滿(mǎn)是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我認識了聰明美麗的白雪公主，知道賣(mài)火柴的小女孩非�？蓱z，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想：也許哪一天我也會(huì )變成一只美麗的白天鵝。我時(shí)常沉浸在幸福的幻想中。
慢慢地長(cháng)大，我的書(shū)變大了變厚了，我知道了猿人是人類(lèi)的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰蚩統一華夏，我們的祖先發(fā)明了指南針、火藥…我為自己是華夏子孫的自豪而驕傲。
現在，我有了自己的書(shū)柜，書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越厚我發(fā)現世界原來(lái)是多么奇妙。讀書(shū)讓我變得高大起來(lái)，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川；看到埃及的金字塔；看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還是不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好!
讀書(shū)不僅拓展了我的視野，而且凈化了我的心靈。
我從《論語(yǔ)》中，知道“老吾老以及人之老”，從《三字經(jīng)》這本書(shū)中我認識了“孔融”“小黃香”。因此，在公交車(chē)上，我能經(jīng)常給老人讓座；路上，主動(dòng)攙扶扶老人過(guò)馬路；回到鄉下時(shí)，主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)活。大人們都夸我是一個(gè)孝順的孩子。那一刻，我覺(jué)得自己是最幸福的人。
這個(gè)學(xué)期，我作文又有了進(jìn)步，老師把我的文章變成鉛字，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書(shū)給我帶來(lái)的成就感。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)令我快樂(lè )，而讀幽默的書(shū)會(huì )令我更加快樂(lè )。這不，我這幾天正讀周銳寫(xiě)的《幽默三國》這書(shū)呢!
周銳寫(xiě)的書(shū)都具有幽默性十分好看。比如四大名著(zhù)被他寫(xiě)的這么生動(dòng)有趣，但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫(xiě)的書(shū)�！队哪龂贰队哪t樓》等書(shū)讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著(zhù)。
有一次，暑假里，我早上很無(wú)趣，我就翻開(kāi)了昨天剛剛借來(lái)的書(shū)——《幽默西游》來(lái)看。一翻開(kāi)書(shū)我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著(zhù)，突然我大笑一聲，在旁的媽媽被我嚇了一大跳問(wèn)：“你沒(méi)事吧?怎么了呀?”我看書(shū)已經(jīng)入迷了沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽著(zhù)急了：“你別嚇我!”說(shuō)著(zhù)搖了搖我。我這才反應過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問(wèn)：“我問(wèn)你干嘛大笑!”
“哦，這個(gè)啊，哈……哈，這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了�！蔽艺f(shuō)著(zhù)按不住笑容，終于笑了出來(lái)。
還有一次在晚上，我和姐姐一起睡。因為我們還不怎么想睡覺(jué)，所以我們就各看各的書(shū)，互不打擾。我看的是《幽默紅樓》。我看著(zhù)看著(zhù)這完全進(jìn)到了書(shū)中的故事中去了。隨著(zhù)劇情的發(fā)展我的心情也不時(shí)的要發(fā)生變化。我有時(shí)哈哈大笑；有時(shí)傷心得都要流淚了；有時(shí)氣憤地說(shuō)：“怎么可以這個(gè)樣了呀!”；有時(shí)……
不知過(guò)了多久，我想睡了，于是放下了書(shū)，對姐姐說(shuō)；“好睡了吧?”她沒(méi)反應，我朝她看了眼，發(fā)現她正張著(zhù)一張O形嘴朝著(zhù)我看……
讀書(shū)使我懂得了許許多多道理，也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次，我被媽媽罵了一頓，我傷心得哭了，于是，我打開(kāi)了書(shū)。不久我破涕為笑，我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說(shuō)；“書(shū)中自有黃金屋�！睕](méi)錯，書(shū)中藏的知識和快樂(lè )就是黃金!書(shū)令我快樂(lè )，書(shū)令我高興，我愛(ài)你——書(shū)!
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是生活的加速器，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，理想的書(shū)籍是智慧的金鑰匙……這些名人讀書(shū)的名言都一直陪伴著(zhù)我學(xué)習，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
在我很小的時(shí)候，我只會(huì )看連環(huán)畫(huà)類(lèi)似的圖畫(huà)書(shū)。那是我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，因為我生活生活很單調。但是有一次，媽媽跟我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )看看名著(zhù)了，現在的作家，每一個(gè)都是有了很多書(shū)的�！庇谑菋寢屃ⅠR就去書(shū)店給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，之后我就迷上了這本書(shū)。一開(kāi)始，命運的捉弄，人生的坎坷。而后來(lái)我又看了一遍這書(shū)，這時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì )去看每一個(gè)故事后悟道理了，這讓我知道了書(shū)只看一遍是沒(méi)用的，要多看才有收獲。
記得有一天晚上，我看了《水滸傳》這本書(shū)，可是剛看到林沖帶兵沖殺時(shí)，媽媽把我房間的燈關(guān)了，讓我睡覺(jué)。于是我就躺在床上想象林沖怎樣打，那天我一直沒(méi)睡著(zhù)。這時(shí)我知道了每一本書(shū)的故事情節都可以編下去讓你充滿(mǎn)好奇。于是我愛(ài)上了讀書(shū)。我看了一些文學(xué)著(zhù)作，看了這些還不夠，又看了四大名著(zhù)，到現在，很多很多書(shū)了。
現在，我已不覺(jué)得生活單調，因為有書(shū)這個(gè)伙伴。書(shū)能改變命運；能把枯燥的生活充實(shí)起來(lái)；能開(kāi)啟知識的寶庫；還能帶領(lǐng)我們走出黑暗走向光明。
讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”。而我就覺(jué)得，書(shū)籍就像是我的一位良師、一位益友，一個(gè)終生伴侶……書(shū)是知識的源泉。
自從我上了小學(xué)后，我就和書(shū)交上了好朋友。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )了查字典，認識的字越來(lái)越多，看書(shū)的范圍也就廣了。不僅看童話(huà)書(shū)，科技書(shū)、漫畫(huà)書(shū)也成了我的書(shū)柜中的新朋友，有時(shí)還定報刊，報刊每次我都看得很認真，而且想一口氣看完。又是我看的很投入。
讀書(shū)還能讓我開(kāi)曠視野，我在地理書(shū)中知道了中國的有960萬(wàn)平方千米。在百科全書(shū)中，我還知道了，中國是世界上的第三大國，第一大國是俄羅斯，第二大國是加拿大，尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后，我在歷史書(shū)上看到了中國的歷史……
一提到我的讀書(shū)故事，我就想起暑假到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，新華書(shū)店里有文學(xué)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、科普類(lèi)、軍事類(lèi)等，仿佛匯成書(shū)的海洋，新華書(shū)店的書(shū)真是應有盡有，我左看看，右看看，我突然看見(jiàn)了一本叫做《我的幽靈和我的巨人》這本書(shū)，這個(gè)題目吸引了我，里面的內容也深深地“誘惑我”，書(shū)是我的朋友，我在書(shū)中也結識了許多朋友，其中有皮皮、西西、禿鶴等，我認識他們我很高興。
讀書(shū)，還讓我在禮儀上也有新的認識。我曾經(jīng)從書(shū)中看到過(guò)有關(guān)吃西餐的禮儀介紹。有一次，我的同學(xué)請我吃西餐，這是我第一次吃西餐，我就想起了書(shū)中吃西餐的介紹，于是順利的吃完了這頓飯。
書(shū)陪伴我了好幾年了，他好像一個(gè)跳動(dòng)的音符，也想衣服流光溢彩的畫(huà)面，他把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好。
陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
談到讀書(shū)，我要好好說(shuō)道說(shuō)道了。我今年雖然才十歲，但我的書(shū)齡可不小，都十一年了呢！你聽(tīng)說(shuō)后是否有些匪夷所思？讓我告訴你這個(gè)小秘密吧！因為我出生前在媽媽的肚子里已經(jīng)有一年的胎教了。
自打我從媽媽的肚子里出來(lái)以后，我每天晚上都是聽(tīng)著(zhù)故事睡著(zhù)的。每當我鬧人的時(shí)候，什么都哄不了我，唯獨一樣東西，那就是講故事。隨著(zhù)進(jìn)入學(xué)前班，學(xué)會(huì )認識拼音的時(shí)候，我就求媽媽給我買(mǎi)一本帶拼音的故事書(shū)。當媽媽給我買(mǎi)回新書(shū)的時(shí)候，我非常高興，一蹦三尺高！當時(shí)的我就好像拿到了哈利·波特的飛天掃帚，別樣神氣。當我讀完一篇文章時(shí)，我就更高興了！我還前跟后跑地給媽媽講這個(gè)故事，就算媽媽在洗澡，我也在一邊滔滔不絕的講故事呢！
隨著(zhù)年齡一天一天地長(cháng)大，我看書(shū)的類(lèi)型也不一樣了。從看童話(huà)故事變成看四大名著(zhù)之一的《西游記》。記得一天晚上，我正在沙發(fā)上聚精會(huì )神地看《西游記》，這時(shí)媽媽喊我要睡覺(jué)了，但是我看到了最精彩的部分，我不甘心地回到床上，策劃我的“竊讀記”，只見(jiàn)我用迅雷不及掩耳之勢跑到客廳，拿了個(gè)手電筒，一頭扎進(jìn)被窩看了起來(lái)，一直看到天亮。
讀書(shū)使我的作文水平飛速提高，我還得了好幾次獎呢。我的讀書(shū)故事很多，但我總結出一條：讀一本好書(shū)，就是同高尚的人對話(huà)，使我受益無(wú)窮。
感悟與讀書(shū)的主題演講稿 篇17
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
似乎一夜之間，我們驚訝地發(fā)現，世界變了，生活變了，人也變了：汽車(chē)取代了行走，電視取代了觀(guān)察，互聯(lián)網(wǎng)取代了交流……人們似乎忘記了許多原始的本能和生活需求。
更換，更換，然后更換。但我們深深知道，情感流淌、智慧流淌的生命是永遠無(wú)法替代的。也許我們還念念不忘明月捧卷，酒當歌的豪情。也許我們無(wú)法衡量生命的長(cháng)度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對人們有益的好書(shū)可能是生活的延伸。
書(shū)豐富單純的人；書(shū)，讓吵鬧的人回歸自然。
于是，我們讓心出發(fā)，在一本書(shū)接一本書(shū)里從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方。我們城關(guān)第三小學(xué)迎來(lái)了又一個(gè)校園讀書(shū)節，一縷縷書(shū)香傳遍了校園的每個(gè)角落。
古人說(shuō)，溫布，香菜根，還是讀書(shū)的長(cháng)味。美食美酒之類(lèi)的好書(shū)，回味無(wú)窮，揮之不去。這讓我覺(jué)得幸福比讀書(shū)好。
閱讀的樂(lè )趣令人大開(kāi)眼界。古今中外，都集中在字母上；千山滿(mǎn)水。手里拿著(zhù)一卷，可以穿越時(shí)空，享受圣賢智者的慧澤；我們可以漫游世界，悠閑地欣賞各種極限風(fēng)景。
讀書(shū)的樂(lè )趣就是快樂(lè )。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)可以表達糾結的情緒，驅散猶豫和彷徨的迷霧，培養純潔高尚的情操。潛移默化中，我們的內心更加寬容豁達。讀書(shū)給了我克服困難和挫折的勇氣和力量。
享受閱讀，享受閱讀！
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