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推廣普通話(huà)演講稿

時(shí)間:2021-09-06 15:55:42 演講稿 我要投稿

推廣普通話(huà)演講稿(通用5篇)

  演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的推廣普通話(huà)演講稿(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

推廣普通話(huà)演講稿(通用5篇)

  推廣普通話(huà)演講稿1

老師們,同學(xué)們:

  早晨好。首先,與大家共同分享一個(gè)好消息。

  日前,杭州市第四批語(yǔ)言文字示范學(xué)校評比結果順利揭曉。我校順利榮獲“杭州市語(yǔ)言文字示范!狈Q(chēng)號。

  在前期的評估中,評估小組的領(lǐng)導對我校的語(yǔ)言文字工作給予了高度的評價(jià)。他們稱(chēng)我們學(xué)校語(yǔ)言文字工作特色突出,成績(jì)顯著(zhù),特別是在和我們的老師學(xué)生座談中,感受到了育華教師的較高的語(yǔ)言素養和敬業(yè)精神,對學(xué)生素質(zhì)也給予了很高的評價(jià)。

  近日又傳喜訊,杭州市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )經(jīng)評議,決定將我校推薦參與評比“浙江省語(yǔ)言文字示范!,這是整個(gè)杭州市教育局直屬學(xué)校唯一一個(gè)名額,整個(gè)浙江省僅六個(gè)名額。

  而今天我國旗下講話(huà)主題正是說(shuō)普通話(huà),做文明人。

  歷史的車(chē)輪滾滾向前,隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的大步前進(jìn),世界已經(jīng)變小了,而人的交往空間卻變大了。我國有56個(gè)民族,13多億人口,如果沒(méi)有一種共同的語(yǔ)言和文字,那么這便會(huì )影響人們的正常交往。而普通話(huà)和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。

  也許有人會(huì )說(shuō),嘴中常常念叨著(zhù)家鄉話(huà)怎么了,書(shū)寫(xiě)時(shí)錯一個(gè)字又算什么。那些不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國人不是照樣生活,照樣與人交流嗎?而我想說(shuō)的是,如今普通話(huà)已經(jīng)和我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位。它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。不說(shuō)港澳人民,連外國人都熱衷于學(xué)習普通話(huà),我們又有什么理由不去好好學(xué)習我們的本土語(yǔ)言呢?

  從2001年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》規定,我國通用的語(yǔ)言是普通話(huà)。我國《憲法》也規定,國家推廣全國通用普通話(huà)。從1998年起,國家語(yǔ)委便把每年9月份的第3周確定為全國推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)周。普通話(huà),它的意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著(zhù)每個(gè)人的文化素質(zhì),代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛。

  那么,是不是普通話(huà)講得好就能成為一個(gè)文明人呢?絕不是,當我在操場(chǎng)上、教學(xué)樓的走廊上聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)用普通話(huà)的發(fā)音吐出難聽(tīng)的臟話(huà)時(shí),我都會(huì )替這些同學(xué)感到難過(guò)。語(yǔ)言不文明,光會(huì )講普通話(huà)又有什么用。相反,每當我聽(tīng)到同學(xué)們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等話(huà)時(shí),我都覺(jué)得心里十分舒服,像是聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)最美好的語(yǔ)言。

  “普通話(huà)與素質(zhì)同在,與形象為伴,與文明同行!贝_實(shí)是這樣的,普通話(huà)是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片,F在,同學(xué)們都非常注重自己的外在形象,實(shí)際上,語(yǔ)言應該是我們最值得關(guān)注的一項外包裝。因為,在我們出言吐語(yǔ)的同時(shí),也展示給了別人我們的知識素養、文明修養甚至人格魅力。

  老師們,同學(xué)們,“說(shuō)普通話(huà),做文明人”,從我做起,從現在做起。這種意識和能力,是每一位教師、每一位學(xué)生自身素養的體現。因此,我們老師和同學(xué),對于說(shuō)好普通話(huà),都應該有一份責任在心中。愿推普之花開(kāi)遍我們校園的每一個(gè)角落。愿普通話(huà)成為大家溝通的橋梁。

  推廣普通話(huà)演講稿2

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  當片片落葉翻飛,醉人的金秋如約而至的時(shí)候,我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的節日:”全國推廣普通話(huà)宣傳周“。今年的9月14日至20日,是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。本次活動(dòng)的宣傳主題是:”推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)“。

  人們常說(shuō)有一種語(yǔ)言經(jīng)久不衰,穿越千年而青春不減;有一種文字歷久彌新,演化千年而魅力無(wú)限,這就是漢語(yǔ)言文字。漢語(yǔ)的發(fā)音純正圓熟,節奏抑揚頓挫,是世界上最古老、最美麗、最獨特、最有智慧的文字之一。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫,你一定會(huì )為自己說(shuō)普通話(huà)而感到驕傲。我們不能忘記,法國作家都德在他的小說(shuō)《最后一課》中說(shuō):”被迫做亡國奴的人民只要牢牢記住自己的語(yǔ)言,就掌握了打開(kāi)民族解放之門(mén)的鑰匙!拔覀兏荒芡,1997年7月1日,香港回歸祖國,在特區成立大會(huì )上,董建華先生慷慨致辭:”我們在這里用自己的語(yǔ)言向全世界宣布,香港終于重新跨進(jìn)祖國溫暖的家門(mén)!啊@些都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題:語(yǔ)言是一個(gè)民族、一個(gè)國家的象征,普通話(huà)是中華民族的標準語(yǔ)言,更是全世界華人的共同鄉音。

  現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。普通話(huà)和漢字,在這個(gè)時(shí)候,它的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,作為中國人的我們,規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識,美化校園育人環(huán)境,更可以維護母語(yǔ)的尊嚴,培養同學(xué)們的愛(ài)國之情。因此,說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一位同學(xué)的責任,為此,學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議:

  1、師生以說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字為榮。

  2、堅持使用普通話(huà)交流,并能達到準確流利,養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

  3、在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà),使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

  5、師生在社會(huì )生活中盡量堅持使用普通話(huà),成為推廣普通話(huà)的楷模。

  6、師生一同學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范,確保我們的作業(yè)、練習、教案、板書(shū)、班級板報等注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。

  老師們,同學(xué)們,從今天開(kāi)始,讓我們的周?chē)佳笠缰?zhù)文明悅耳的聲音;讓清新暖人的普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言!成為我們的社交語(yǔ)言!成為我們行走在夢(mèng)想之路上始終攜帶的行禮!

  謝謝大家的聆聽(tīng)。

  推廣普通話(huà)演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都會(huì )用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此黨和國家對語(yǔ)言文字工作極為重視,特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話(huà)宣傳周(簡(jiǎn)稱(chēng)推普周),9月14日至20日是今年的全國“推普周”,本屆是第x屆,主題是“構建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園”。

  同學(xué)們,語(yǔ)言文字是最重要的交際工具和信息載體,語(yǔ)言文字的應用能力是人們進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一,也是構成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。社會(huì )的文明進(jìn)步和繁榮昌盛,得益于人類(lèi)的智慧,人類(lèi)智慧的`發(fā)展則得益于語(yǔ)言。因此,說(shuō)好普通話(huà),用好規范字,提高語(yǔ)言文字應用能力,是素質(zhì)教育的重要內容,對于我們學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、接受信息技術(shù)教育,全面提高素質(zhì),陶冶愛(ài)國主義情操,增強民族凝聚力都具有重要意義。我們國家根據憲法,專(zhuān)門(mén)制定了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,并于__年1月起施行!秶彝ㄓ谜Z(yǔ)言文字法》的頒布,標志著(zhù)語(yǔ)言文字規范化、標準化全面納入法治化軌道。

  隨著(zhù)我國國力的增強,現在世界范圍內的漢語(yǔ)熱正在興起,除了十三億中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ),還有大約__萬(wàn)的外國人在學(xué)習和使用漢語(yǔ),有85個(gè)國家的2100所大學(xué)開(kāi)設了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ),作為一名中國人應該為此感到驕傲。普通話(huà)作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。

  所以我們要從小說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,做新時(shí)代的推普員。老師、同學(xué)們,學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地,讓我們師生共同努力,強化語(yǔ)言文字規范意識,提升學(xué)校文化品位,讓普通話(huà)與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設同行。

  謝謝大家的聆聽(tīng)。

  推廣普通話(huà)演講稿4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天國旗下講話(huà)的主題是《我們積極行動(dòng),一起來(lái)推普吧!》。

  陽(yáng)光明媚的九月,我們又迎來(lái)了全國第xx屆普通話(huà)推廣周。本屆推普周的活動(dòng)主題是:構建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園。

  我國是一個(gè)多民族,多語(yǔ)言的國家,普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標準語(yǔ),是我國占主導地位的語(yǔ)言。在新中國成立初期,黨和國家就大力推廣普通話(huà),將推廣普通話(huà)納入了《憲法》,取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

  當然,推廣普通話(huà)并不是要消滅方言,而是要在會(huì )說(shuō)方言的基礎上,還要會(huì )說(shuō)普通話(huà)。說(shuō)普通話(huà)四海同音,寫(xiě)規范字九州一體。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言,對于國家統一,民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任。

  希望全體少先隊員積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具,讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入杭州這個(gè)美麗的大家庭!

  推廣普通話(huà)演講稿5

  在《韓非子》一書(shū)中“外儲說(shuō)左上”中說(shuō):齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色,紫布脫銷(xiāo)。齊桓公十分愁?lèi),就?wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō):“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊,可以先自身脫下紫色服裝來(lái),然后對身后侍衛說(shuō):我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái),您一定要對他說(shuō):你先回去脫掉你的紫色衣裳,我非常討厭紫色!”齊桓公說(shuō):“好,我一定照這個(gè)辦法去做!边@樣做了之后,齊桓公的左右近臣當天就沒(méi)有再穿紫色衣服的了。第二天,整個(gè)京城再沒(méi)有穿紫色衣服的了。第三天,全國范圍內也沒(méi)有穿紫色衣服的了。

  這個(gè)小故事講出了上行下效的道理。上行下效,事事如此,推廣普通話(huà)也是如此。

  從道理上講,在說(shuō)普通話(huà)這個(gè)問(wèn)題上,學(xué)生不應該攀比教職員工,他們年齡大了,幾十年的習慣難改,口齒不靈,反應遲鈍。但實(shí)際上呢?或多或少總有那么一部分學(xué)生在瞅著(zhù)教職員工,也可能有的教職員工在瞅著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導:你說(shuō)我才說(shuō),你不說(shuō)我也不說(shuō)。大家試,如果上頭的人在用普通話(huà)同你說(shuō)話(huà),你怎么好意思、又怎么敢用方言土語(yǔ)作出回答呢?

  現在,絕大多數教職工和學(xué)校領(lǐng)導都在時(shí)時(shí)處處普通話(huà),對同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話(huà)比賽晚會(huì ),就是向大家匯報這方面的成績(jì)。但是,不用諱言,也有少部分同志礙于面子,不好意思說(shuō)普通話(huà)。

  記得當年開(kāi)始白話(huà)文運動(dòng)時(shí),胡適教授在向北京大學(xué)學(xué)生講解白話(huà)文進(jìn)步與優(yōu)勢的過(guò)程中,當眾遭到非議。有一學(xué)生拿拍電報表明古文簡(jiǎn)練予以反駁:“才疏學(xué)淺,恐難勝任,不堪從命!”而胡適的白話(huà)電報只用了五個(gè)字:“不干了,謝謝!”簡(jiǎn)潔明了,一語(yǔ)擊退。白話(huà)文的干練易懂可見(jiàn)一斑。

  洞察歷史,便得發(fā)現,白話(huà)文與白話(huà)語(yǔ)言雖為同時(shí)代的產(chǎn)兒,發(fā)展卻不同步。早年社會(huì )的混亂,加之中國方言之多之雜,全國上下沒(méi)有統一而皆懂的語(yǔ)言,彼此溝通起來(lái),抓耳撓腮者,摸不著(zhù)頭腦只聽(tīng)打雷聲者不乏其數,任其發(fā)展。文化一流,文明一脈傳承發(fā)揚從何談起?因此我們也就不難明了那時(shí)形成的各種矛盾分明的文學(xué)流派,這方面難咎其責。

  不同方言區的普通百姓說(shuō)話(huà)困難程度多少姑且不論,何況所談之事無(wú)非家,嵤,展現優(yōu)美的肢體語(yǔ)言足以舒心悅筋,一目了然。但文化交流尚且不明不了,其間學(xué)術(shù)理念的博大精深與研究成果的真知灼言并不僅靠大腦的豐富想象力所能預見(jiàn)明暢了的。

  同學(xué)們!方言土語(yǔ)這套舊衣裳,是祖祖輩輩穿了幾千年的啊!要想一下子換上普通話(huà)這件新裝,真是談何容易!難就難在千百萬(wàn)人的習慣勢力,是最可怕勢力!這樣看,推普工作的任務(wù)就艱巨多 了。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝,換上普通話(huà)的新裝,而且要迅速,那就只要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣;從自身做起,堅決地、一下子甩掉舊的,一下?lián)Q上新的,否則很難達到目的。

  陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!蔽覀儚淖陨碜銎,要認真說(shuō),不但在課堂上說(shuō),在辦公室說(shuō),還要在家里說(shuō),在公眾場(chǎng)合說(shuō),到社會(huì )上說(shuō),這樣才能真正創(chuàng )造人人說(shuō),時(shí)時(shí)說(shuō),處處說(shuō)的推普環(huán)境,才算真正給學(xué)生做出了表率。

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