讓青春飛揚演講稿15篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的讓青春飛揚演講稿，希望能夠幫助到大家。
讓青春飛揚演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我今日演講的題目是：《青春在夢(mèng)想中飛揚》。
我，是一名青年律師，站在那里，我的背后有20萬(wàn)中國律師的身影！我，是一名青年律師，站在那里，我的面前是一百年中國律師的榮光！
4年的大學(xué)生活，經(jīng)邦濟世、智識無(wú)涯使我邁入了法律的殿堂！3年的律師經(jīng)歷，誠信卓著(zhù)、仗義執言則更加堅定了我執業(yè)的信念！
曾幾何時(shí)，當我遇到困難，我沒(méi)有氣餒，當我取得成績(jì)，我不敢驕傲，我明白，作為一名律師，務(wù)實(shí)、真干，才能不斷成長(cháng)，專(zhuān)業(yè)、守業(yè)，才能不斷提高！我認為：青年律師的成長(cháng)，不僅僅要有專(zhuān)業(yè)知識的積累、執業(yè)技能的提高，還要有優(yōu)秀的職業(yè)道德和誠信的職業(yè)品質(zhì)！不僅僅在工作中盡最大程度維護當事人的合法權益，同時(shí)也要擔負起時(shí)代賦予我們的使命和職責！我同時(shí)也認為：青年律師要有三心，但決不能二意！
我們要有一顆堅定的心！著(zhù)名歌者汪峰在歌曲中唱到：再見(jiàn)，青春。再見(jiàn)美麗的疼痛。再見(jiàn)青春。永恒的迷惘。我相信在座的青年律師朋友都感同深受！我們畢業(yè)了，我們迷惘了！我們選擇了，我們疼痛了！可是，“為什么我的眼里常含淚水，是因為我對這份職業(yè)愛(ài)得太深沉�！辈蛔雎蓭�，不曾體會(huì )律師的辛苦和勞累，做了律師，卻根本不是大家所看到的光鮮和亮麗！可我始終堅信：不怕司法考試的艱難，就不應怕初入律師行業(yè)的窘困！因為：堅持成就夢(mèng)想！信念續航未來(lái)！
我們也要有一顆感恩的心！青年律師都期望快速成長(cháng)！而成長(cháng)則離不開(kāi)前輩的悉心指導，離不開(kāi)同事、同行的熱心幫忙，所以，沿著(zhù)前輩的足跡，我們才能有所創(chuàng )新！繼承前輩的精神，我們才能走的更遠！而同事、同行，則更多的是我們成長(cháng)路上不可或缺的伙伴，“眾人拾材火焰高”，團隊合作是律師行業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向！“常懷感恩心，永記幫我人！”
我們還要有一顆職責的心！當我看到當事人期待的眼神時(shí)，當我緊握當事人感激的雙手時(shí)，我的理解是：這不僅僅是一份職業(yè)，它包含了更多的社會(huì )職責！當我們?yōu)槿舜蟠砗臀瘑T供給法律服務(wù)時(shí)，當我們參與公益訴訟和供給社會(huì )法律援助時(shí)，我的理解是：這不僅僅是一份職業(yè)，它包含了更多的時(shí)代使命！
沒(méi)有悔意，不要怠意！既然我們選擇了這份職業(yè)，我們把最好的年華伴隨客戶(hù)和當事人一齊走過(guò)！我們就不應再抱怨，也不能再徘徊，我們應當熱愛(ài)我們從事的這份職業(yè)，我們不要獎項！客戶(hù)的口碑和當事人的感激就是對我們這份職業(yè)最大的褒獎！20年后，回頭看看今日蹣跚的步履，稚嫩的語(yǔ)言，我們必須不后悔選擇了這個(gè)職業(yè)！
讓青春在夢(mèng)想中飛揚吧，從每一位客戶(hù)開(kāi)始，從每一個(gè)案件做起！讓青春在夢(mèng)想中飛揚吧，從此，我相信：我們青年律師的生活必須會(huì )更加精彩！
我的演講到此結束！多謝！
讓青春飛揚演講稿2
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們演講的題目是《讓青春飛揚》
廖：有人說(shuō)，青春是絢麗多彩的花季，是陰晦纏綿的雨季；有人說(shuō)，青春是青翠嫩綠的春，是浪漫熾熱的夏；有人說(shuō)青春是流淚的微笑，是輕松的壓抑······我說(shuō)，青春是溫馨的清晨孕育甜美的夢(mèng)想。
孔：青春經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次�！蔽艺f(shuō)，生命中最寶貴的是青春，擁有青春便擁有了人生最寶貴的財富。所以，我們應該珍惜青春，趁著(zhù)自己年輕，盡自己所能，哪怕道路艱難坎坷，哪怕征途波濤洶涌，也要策馬加鞭，揚帆破浪。在青春舞臺展現自己無(wú)與倫比的風(fēng)采，就像無(wú)數星星在生活星空中發(fā)出自己耀眼的光芒，讓青春與夢(mèng)想飛揚。
廖：讓青春飛揚，要把自己最好的一面展現在大眾面前。為此，僅靠單純的等待和機遇是遠遠不夠的，青春的你我需要擁有充分的自信心。自信心是個(gè)體對自我認識活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱有成功把握的一種預先反應。事業(yè)有成的人都相信自己，居里夫人說(shuō)：“我們應該對自己有信心，我們要相信我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好�！蹦闷苼鲆灿幸痪涿裕骸耙驗槲易雒考露己茏孕�，所以凡我做過(guò)的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差距是：成功人士往往以最積極的思考，最樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們擁有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節，對自己充滿(mǎn)信心，才能將自己的才能發(fā)揮的淋漓盡致。
孔：讓青春飛揚，我們同樣需要創(chuàng )新，創(chuàng )新是開(kāi)啟新時(shí)代的鑰匙。同樣的水壺，普通人燒出來(lái)的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手背草葉割破，普通人只感到疼痛，而魯班卻發(fā)明了鋸；同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下，果農只感到心疼可惜，而牛頓卻由此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。造成這些差別的原因是什么？答案只有一個(gè)，就是創(chuàng )新思維。我們應該在青春這一朝氣蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng )新思維，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
廖：拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎的揮霍夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則會(huì )使靈魂枯萎。
合：青春，是不斷生長(cháng)的高度。讓我們點(diǎn)亮自己內心深處的熱情，去矢志不移的追求理想，讓青春飛揚！我們的演講結束了，謝謝大家。
讓青春飛揚演講稿3
6月5日晚，由校學(xué)工部主辦、數學(xué)與統計學(xué)院承辦的“中國夢(mèng) 我的夢(mèng)”主題演講比賽決賽在新校區數理樓一樓報告廳舉行。校關(guān)工委常務(wù)副主任龔竹青, 數統院黨委書(shū)記顏興中、校黨委宣傳部副部長(cháng)張若飛，校學(xué)工部副部長(cháng)李濤出席活動(dòng)并受邀擔任評委。
比賽分為上、下兩場(chǎng)，中間還穿插了趣味性的觀(guān)眾抽獎環(huán)節。來(lái)自各學(xué)院的10位選手經(jīng)過(guò)初評、復賽進(jìn)入了決賽。演講開(kāi)始前，選手先播放vcr介紹自己，加強觀(guān)眾的視覺(jué)印象。演講中，選手們有的激情澎湃，有的感人肺腑，有的令人深思。來(lái)自信息院臨床八年1205班的8號選手羅懿恩同學(xué)聲情并茂地講起了用青春托起中國夢(mèng);來(lái)自湘雅醫學(xué)院的2號選手張亞男同學(xué)從醫者角度出發(fā)鏗鏘有力地表達了那份中國夢(mèng)的延續;6號選手蘇雯雯，一個(gè)來(lái)自法學(xué)院的女孩，用真摯的感情表達了中國夢(mèng)里花開(kāi)，讓人動(dòng)懷。
演講完畢之后，李濤副部長(cháng)對此次的決賽進(jìn)行了點(diǎn)評。他肯定了選手們的參與和表現，也指出了過(guò)分緊張和張力不足的問(wèn)題，同時(shí)他勉勵全體同學(xué)講自身夢(mèng)想同國家夢(mèng)想結合，敢于筑夢(mèng)、追夢(mèng)，共同為實(shí)現中國夢(mèng)努力奮斗。
經(jīng)過(guò)激烈角逐，來(lái)自湘雅醫學(xué)院的張亞男和來(lái)自信息院的羅懿恩摘得桂冠，蘇雯雯、李東洋、李瀚文同學(xué)榮獲二等獎，李嘉偉，趙酉璐，范禮軍，孟婧、張一瑋獲得三等獎。
讓青春飛揚演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
大家好!
我演講的題目是《讓青春飛揚》。
年輕，有理想也有期待，青春在仿佛鄉村的靜謐與安寧中飄搖，卻并未遠離城市的繁華與喧囂，我們依然保持追求理想的期望，不屈不饒。生活，不是缺少精彩，而是需要創(chuàng )造精彩。作為一名普通的管區工作者，為高新區經(jīng)濟與社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的一份力量是我們每一個(gè)人義不容辭的責任和義務(wù)，作為一個(gè)土生土長(cháng)的河南人，能為家鄉的發(fā)展貢獻自己的一份微薄之力，又何嘗不是一件很有意義的事情呢?目前正是建設高新新城、發(fā)展_經(jīng)濟區的大好時(shí)機，我們應該立足本職，共同努力，以更加飽滿(mǎn)的熱情，以更加扎實(shí)的作風(fēng)，投入到工作中來(lái)。
我們像所有人一樣平凡。我們日日堅持的工作平常也很瑣碎，但作為一名管區的工作者，我們所做的每一件事都有可能關(guān)乎到人民群眾的切身利益，“平凡”與“偉大”本來(lái)就是對立統一的，“平凡”孕育“偉大”，“偉大”出自“平凡”。平凡是寂寥的荒原，孕育著(zhù)崛起，只要你肯開(kāi)拓;平凡是肥沃的泥土，孕育著(zhù)收獲，只要你肯耕耘;平凡是涓涓的細流，孕育著(zhù)深邃，只要你肯積累。雖然，我們不能報以大志向如愿以?xún)數霓Z轟烈烈，馳騁疆場(chǎng)，但我們可以立于本職，兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小，應該為充實(shí)遼闊草原的郁郁蔥蔥而驕傲;小我雖小，應該為成為投入高新新城建設的一員而自豪，因為我相信在平凡的工作中也一樣閃光!“合抱之樹(shù)，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下�！薄安环e硅步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！敝灰覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起，從身邊的每件小事做起，如果我們能把每一件小事做到盡善盡美，那么我們就是偉大的。若我是水，愿為，若我是樹(shù)。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影;我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中!
同志們，管委將建設高新新城宏偉的藍圖已經(jīng)繪就，嘹亮的號角已經(jīng)吹響，建設高新新城需要你我的參與!我愿用我的激情，撞響思想解放的黃鐘大呂;我愿做一個(gè)小小的音符，將我的青春溶入和諧社會(huì )的壯美旋律，譜寫(xiě)出建設高新新城的華彩樂(lè )章。就讓我們以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神，以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，為建設富裕文明和諧秀美的高新新城而努力奮斗!
我的演講完畢，謝謝大家!
讓青春飛揚演講稿5
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的評委、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好，我高二、班級學(xué)生
今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚》
青春是一本太倉促的書(shū)，書(shū)中有我們年輕的詩(shī)。作為青春的一代，我們有時(shí)未脫稚拙，為賦新詞強說(shuō)愁；有時(shí)意氣奮發(fā)，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。趁著(zhù)書(shū)生意氣揮斥方遒。
環(huán)宇碧落，我們只是投入大化的一抹塵埃；然而，千千萬(wàn)萬(wàn)的我們匯在一起，便是東方的紅霞，映射著(zhù)太陽(yáng)的光輝。
昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小，但卻能倒影整個(gè)宇宙！看得到想得到，我們才能做得到。心靈飛得多遠，我們的青春才能行的多遠。
征途綿綿，需我新人昂首闊步；環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷著(zhù)一份信念我們才不會(huì )停止飛翔，背起一份責任，我們才不會(huì )被亂風(fēng)吹偏了方向。
眼下，風(fēng)正急，路正遠。在這展開(kāi)雙翼的時(shí)節，讓我們凌空展翅、掠羽高翔！
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來(lái)說(shuō)都屬于一次性消費，而且是易耗性消費，只道是白駒過(guò)隙、更道是高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
青春是一筆財富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求的青春怎么叫青春？沒(méi)有彷徨，沒(méi)有執著(zhù)追求的青春怎么稱(chēng)為青春？
起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì )煙消云散嗎？
不要以為我們就是為了上大學(xué)才讀高中，高爾基說(shuō)過(guò)苦難才是真正的大學(xué)�？嚯y是人生的必經(jīng)之路所以面對繁重的高中課業(yè)負擔的時(shí)候，要勇敢的面對。
高中是人生的煉獄階段，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人是有欠缺的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人生是不完美的。盡管我們起得比雞早，睡得比豬晚，但是他卻給予我們無(wú)盡的磨礪和成長(cháng)。
當你平靜的面對挑戰，當你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開(kāi)雙臂迎接苦難，因為苦難會(huì )給你插上理想的翅膀，助你在波瀾起伏的社會(huì )里一展風(fēng)姿。
一代豪杰丘吉爾，這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷！大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jì)單，卻不知道他那孤獨的，幾近夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。
大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(cháng)過(guò)程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長(cháng)相，矮小的個(gè)子總被對手掛在嘴上。
大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓丘吉爾青年時(shí)面臨的窘境，等等等等。正因為丘吉爾經(jīng)歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生。才成就了他那句不朽的名言：我能奉獻的只有血和淚。
這句話(huà)確實(shí)充滿(mǎn)了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。也許有人說(shuō)：我不想成為丘吉爾那樣的大人物，那也請記住吧：夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的。
所以在起點(diǎn)處就請準備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢(mèng)想就像長(cháng)跑，苦難則是人的生理極限，遇到他只要咬咬牙堅持一會(huì )也便守得云開(kāi)見(jiàn)月明了！
記住一句再普通不過(guò)的話(huà)吧：堅持就是勝利，相信付出就會(huì )有收獲，因為有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦觀(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
青春是生命的深泉在涌動(dòng)。青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蟬破繭而出！
朋友，請不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎的揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復回。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續燃燒；
握緊時(shí)代的輪舵、揚起理想的風(fēng)帆，讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚！
讓青春飛揚演講稿6
青春，表現出強烈的詩(shī)意；青春散發(fā)出淡淡的清香。青春里，有難忘的文章，也有難忘的篇章。青春是生命的早晨，也是一天的黎明之明。珍惜你的青春，不要輕易放棄，讓你的青春煥發(fā)同樣的光彩�！懳�
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，我相信你的青春里有一個(gè)時(shí)期是值得你銘記的。但是，你能不能毫不猶豫地說(shuō)：我辜負了我的青春！我認為這不是一件簡(jiǎn)單的事情�，F在，我們的青春就在眼前。那么，在這個(gè)黃金時(shí)代，是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭分奪秒，勇往直前？稍微有點(diǎn)腦子的人都會(huì )選擇后者。誠然，人生可以有幾拍？奧斯特洛夫斯基在名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話(huà)：“生活給了我們一份巨大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待和志愿，充滿(mǎn)求知和奮斗的渴望，充滿(mǎn)希望和信心�！鼻啻憾虝�，最好。我們應該理解青春的珍貴，珍惜我們的美好時(shí)光。
迷人的彩虹來(lái)自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自努力。今天，我們處于一個(gè)優(yōu)勝劣汰的激烈競爭時(shí)代。我們必須像海綿一樣吸水，永遠不滿(mǎn)足于我們的學(xué)習。面對挑戰，怎樣才能被一些挫折和失敗嚇倒？讓我們好好把握青春，向披云破霧的海燕學(xué)習，向四面八方的風(fēng)雨搏擊。向高大挺拔的松樹(shù)學(xué)習，穿越霜雪。只有這樣，你才能在你的青春歷史上留下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸。青春永不服輸。只要你努力，你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
既然我們被稱(chēng)為日出，就應該有光輝的青春。青春短暫而珍貴。請珍惜青春，不要讓青春過(guò)早逝去；以青春為榮，不要浪費時(shí)間，畢竟青春是我們一生中最輝煌的時(shí)刻！我們盛開(kāi)了。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
讓我們放飛夢(mèng)想，放飛青春！
讓青春飛揚演講稿7
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣耍簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)童稚思想的中學(xué)生們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們真的缺少了拼搏與奮斗心，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的高中，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因為在當代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里，一個(gè)中專(zhuān)生的迷茫與彷徨，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會(huì )。那種得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，
被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。高中三年，在我們高中三年的每個(gè)日子里，傾注了親人的.多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的血汗，默默地支持著(zhù)子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jì)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和藝術(shù)興趣小組的女生談起了她們學(xué)習繪畫(huà)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì )了怎樣用心去觀(guān)察一個(gè)事物。也許她們永遠成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì )說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )
跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定這三年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，不要為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，當我們畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！
讓青春飛揚演講稿8
我們常常覺(jué)得時(shí)間的節奏太輕太快，看不清，抓不住。誠然，時(shí)間過(guò)得太快了，似乎幾十年的人生也不過(guò)是一瞬間。當我們正直輕浮時(shí)，我們可能自命不凡；也許是自卑；也許我們一直都很自重。青春是我們生命中重要而特殊的時(shí)刻！但是，青春的確是一首太倉促的詩(shī)，還沒(méi)來(lái)得及品味它就停下來(lái)了。
曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)時(shí)代的五彩夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的人，都在高喊：“千萬(wàn)不要與世爭，過(guò)平靜的生活”。想到只要能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著(zhù)，是多么的冷漠與和平！也要發(fā)揚老莊“無(wú)為”思想。是什么讓我們豐富的校園生活從它多彩的色彩中淡出？是什么讓我們真正的熔漿凝固，內心深處沒(méi)有熱血沸騰？是因為我們沒(méi)有走出自我困惑的地帶嗎？是因為青春來(lái)去匆匆，我們趕不上嗎？還是因為我們的心真的不年輕了，真的什么都看扁了？都不是！放棄夢(mèng)想的是你，錯過(guò)青春的是你。
有人會(huì )說(shuō)：雖然我有過(guò)夢(mèng)想，但是我真的很普通，沒(méi)有一技之長(cháng)，不會(huì )唱歌沒(méi)有
會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，慢慢的注定這幾年就這么平淡無(wú)為了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
讓青春飛揚演講稿9
成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì )看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng )業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì )以一種更輕松的方式度過(guò)：當很好地完成了任務(wù)時(shí)，#會(huì )認為這是因為自己有實(shí)力，當遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì )把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿(mǎn)信心呢?一次又一次地失敗只會(huì )一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著(zhù)才會(huì )有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò )評論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話(huà)，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應當先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因為自信只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著(zhù)于“實(shí)干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。
讓青春飛揚演講稿10
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《展現自我風(fēng)采，讓青春飛揚》。
青春是什么。
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花。每個(gè)人對青春都有自己的詮釋?zhuān)總�(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(cháng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人最寶貴的是生命，生命對于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)"，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華的悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)："我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭"。所以我們應該珍惜青春，乘著(zhù)自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚！就像無(wú)數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習生活將近1年了，在這段時(shí)期內，我深刻地感受到——原來(lái)職高內的生活也能營(yíng)造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會(huì )。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機遇，盡情地展現自我呢。
其實(shí)我們可以在學(xué)習方面展現自己扎實(shí)的基礎和出的成績(jì)，在實(shí)習期間展現自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動(dòng)會(huì )上展現自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會(huì )說(shuō)："我不行"。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)："百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望"抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢。
鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng )新精神。
自信心是個(gè)體對自己認識活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)："我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。
這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言："應為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功。"成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節，對自己充滿(mǎn)信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng )新則是以非習慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水壺，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么。
答案只有一個(gè)：就是思考觀(guān)察，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀(guān)察去了解。我們也應該在青春這一朝氣蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng )新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
讓青春飛揚演講稿11
在風(fēng)中飛翔，然后一個(gè)接一個(gè)地落下，埋在土里的歲月變成了琥珀色。是不是鳥(niǎo)兒要自焚才能變成鳳凰，是不是青春要懵懂，愛(ài)情才會(huì )悲傷？——銘文
長(cháng)期深埋在冰雪下的蒲公英，早已收拾好行李。綠褐色的莖不再能留住它們，新鮮的土壤在遠處呼喚。
地平線(xiàn)上有一絲血跡，云開(kāi)始移動(dòng)，深邃的天空將在福澤之地受洗。一瞬間雨就暈了，散落在綠色的稻田里，身體好像散了。涼爽的頭發(fā)被上升的春風(fēng)弄亂了，春雨是如此寒冷。來(lái)不及和生我的母親告別；來(lái)不及和滋潤我的小溪吻別；向等待著(zhù)我的土地傾吐我的熱情已經(jīng)太晚了.春女趕緊帶我去體驗。風(fēng)吹起我們的羽絨，一朵朵“落花”踏上征程。底下還有春天，陽(yáng)光給田野帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)傘的影子，三月的春風(fēng)試圖留住我，但流浪畢竟是我的天賦。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們祖國的山川美景，這個(gè)溫暖的春天是我們夢(mèng)想的旅程。
在風(fēng)中，我可以盡情地投入熱情。我仿佛聽(tīng)到了風(fēng)的呼喚，甜美的溪水在我耳邊悄悄響起。在河兩岸的峭壁上，隱隱的晨曦下，各種榮華富貴相得益彰，竹葉低頭。他們在聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌嗎？一片綠色即將滴落成綠洲，落在草尖上的霧氣散落一地，淡淡地涂抹著(zhù)偶爾在花上看到的白云。竹色的音樂(lè )淡淡的，彌漫的。誰(shuí)輕輕扣竹絲？誰(shuí)在和小關(guān)跳舞？這是鸚哥，辛亞飛，或揮之不去，湖面上有霧。漸漸地，風(fēng)停了，我亂七八糟，在五彩繽紛的季節里自由飛翔。悠悠落地后，才明白——是夢(mèng)。我要去哪里？
搖水，搖心，搖的生動(dòng)傳神。
哪里，是我一直渴望的家.
玉鳥(niǎo)看不上我，從化無(wú)視我的存在。我要死在春天的搖籃里，我要在生命的指尖滑落？我的成長(cháng)快結束了嗎？記得：離開(kāi)前，母親無(wú)法挽留我，在我耳邊輕輕嘆了口氣，“我的孩子，我堅信你能突破重圍，創(chuàng )造屬于你自己的天空……”我媽的話(huà)還在我耳邊飄蕩。我的眼淚早已決堤，我在風(fēng)中咆哮。溫柔的春風(fēng)不再為我送行，卻成了我的阻力，像利拉山一樣拖著(zhù)我殘破的身軀，雨水劃傷了我的臉頰，無(wú)邊的孤獨陰霾籠罩著(zhù)我。我該放棄了，既然山河不再歌唱，河流也不再歌唱！我的母親，我的旅程。暗淡，我的絨毛不再輕盈，不再美麗，而是破碎。我帶著(zhù)血淋淋的尸體呆在山頂。有一棵高大的柳樹(shù)，扭曲的樹(shù)干似乎彎腰傾聽(tīng)深淵的低語(yǔ).夜鶯在樹(shù)上筑巢，陸璐振翅的聲音震撼了漫漫長(cháng)夜.
我覺(jué)得有一種如釋重負的感覺(jué)。就像醒著(zhù)睡覺(jué)一樣。當我再次醒來(lái)時(shí)，柳絮拉住了我。她對我笑了笑，輕聲背起了甜甜的歌。同樣是那么白，但是水的銀色火焰讓我第一次感覺(jué)到什么是我最親的親人。
一首悲壯的贊美詩(shī)，在風(fēng)雨中擁你入懷，在挫折中激勵你，讓你明白善如流水，無(wú)盡的愛(ài)由此而來(lái)。是誰(shuí)呀？是朋友。我將告別獨唱。
回首往事，雨變甜了，風(fēng)剝去了它的傲慢。柳絮走了，她擔心我在另一個(gè)國際。風(fēng)雨的經(jīng)歷讓我更深刻。這里是一片沃土，我將在這里盛開(kāi)，雪天和晴天將充滿(mǎn)我的…
讓青春飛揚演講稿12
尊敬的各位評委，各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春，放飛夢(mèng)想》
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?
人們常說(shuō)，有志者，事竟成;還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！
我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南�！钡墓适�。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠不會(huì )太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿(mǎn)哲理的話(huà)：
世界上牽引力最大的火車(chē)頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了;當它的時(shí)速達到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車(chē)頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動(dòng)”起來(lái)了。
其實(shí)，人的威力也會(huì )變得巨大無(wú)比，許多令人難以想象的障礙也會(huì )被你輕松地突破。當然前提是：你必須開(kāi)始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父，一個(gè)人無(wú)論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習，我才能離成功更近。
古希臘最著(zhù)名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著(zhù)大海演講，經(jīng)過(guò)艱苦的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專(zhuān)心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長(cháng)時(shí)間不能出門(mén)，不能會(huì )客，于是工作效率大為提高。當一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí)，他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學(xué)習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！
大多數人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì )更近一點(diǎn)。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
記得十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你長(cháng)大后要做什么?
我對別人講：我長(cháng)大后要當科學(xué)家！
二十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么?
我對別人講：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的人！
“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時(shí)”。然而，當心中帶著(zhù)一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書(shū)”時(shí)，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿(mǎn)自信與干勁嗎?
是��！在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(cháng)嘆“奮斗便騰飛！”
思想，有的時(shí)候對于我來(lái)說(shuō)不是那么的聽(tīng)話(huà)。其實(shí)，偶爾覺(jué)得，再一次的選擇并不那么的輕松，反而很壓抑，就像自己看者朋友一個(gè)個(gè)奔向夢(mèng)想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自己的存在與選擇的前進(jìn)的方向。心里卻飄來(lái)了幾朵惆悵的云。就好象一桌盛筵，所有的菜都上來(lái)了，熱氣撲面而來(lái)，但惟獨沒(méi)有米飯，但對于此時(shí)饑腸轆轆的自己而言，面對一桌盛筵已失去了胃口，難道只因為沒(méi)有那一碗可有可無(wú)的米飯嗎?
但無(wú)論怎樣，面對現實(shí)，我明白，我不會(huì )讓自己再一次跌倒！那么既然躲不掉這個(gè)擔在身上的角色，那么只有微笑著(zhù)大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來(lái)的，不是一個(gè)被憂(yōu)傷壓倒的靈魂�。�！
無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧！
讓青春飛揚演講稿13
風(fēng)吹打著(zhù)地面，卷起一片干枯的樹(shù)葉，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，樹(shù)葉飛起來(lái)了，很簡(jiǎn)單就飄向了天空，為什么？難道只是因為它那么輕么？
在匆匆而過(guò)的時(shí)間中，我們是否也曾想過(guò)，讓年輕的生命隨風(fēng)飛揚，不懼怕巍峨起伏的山脈，不膽怯波濤洶涌的巨浪，勇敢的亮出自己，人生就是漂泊，從一出生就開(kāi)始了旅途，誰(shuí)也逃避不了，但又何妨，誰(shuí)都不能否認這不是鳳凰涅磐時(shí)的烈火，不是蛟龍升騰前的狂暴，聽(tīng)老師說(shuō)，生命的過(guò)程是一次次的攀登，不斷的往高處爬，爬到高高的山巔振臂歡呼……
一位哲人也說(shuō)過(guò)，生命的價(jià)值就在于超越自己，讓自己活著(zhù)，活的堂堂正正、瀟瀟灑灑。
活著(zhù)是一件非常不容易的事情，再難也要活下去，還要活好，活出自己的精彩。
約翰·庫緹斯便是用自己的雙手走出生命的精彩，“無(wú)論你覺(jué)得自己多么的不幸，永遠有人比你更不幸，無(wú)論你自己覺(jué)得自己多么棒，永遠有人比你更強，別對自己說(shuō)‘不可能’”雖然出生殘缺，他沒(méi)有妥協(xié)，把命運掌握在自己手中，真想改變自己，什么時(shí)候都是起點(diǎn)。
抓住青春，莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要放任時(shí)間從身邊流過(guò)，機遇從身邊滑過(guò)，堅強從身體中抽走……
亂世的詩(shī)人，天生的奇才，杜甫，他用他的青春展現了世人之痛，永遠銘記在世人心中。
花飛花謝的春天，一身靜素的她走進(jìn)了宮殿，王昭君，這為擁有絕世容顏的人，是怎樣挑起和親的重擔，她用一身的青春創(chuàng )就了和平。
夏天的夢(mèng)里，總是一半雨聲一半蟬聲。生命中的水在最脆弱的時(shí)候沸騰，連鋼鐵都能融化，那些青春中的要素，支持著(zhù)我們如花一樣活下去。
漸漸的，我們長(cháng)大。應開(kāi)始理解生命因青春而精彩，讓青春飛揚。
讓青春飛揚演講稿14
《讓青春飛揚》演講稿
朋友：
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣耍簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因為在當代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著(zhù)社會(huì )，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會(huì )。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的血汗，默默地支持著(zhù)子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jì)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習的女生談起了她們學(xué)習美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì )了怎樣用心去觀(guān)察一個(gè)事物。也許她們永遠成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì )說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！
點(diǎn)評：
一篇優(yōu)秀的演講稿就像一件杰出的藝術(shù)品，無(wú)論你從哪一個(gè)角度去欣賞，它都會(huì )給你留下品位不盡的美感�！蹲屒啻猴w揚》可以說(shuō)就是這樣一篇優(yōu)秀的演講稿。在這篇演講稿中演講者高遠而富有現實(shí)意義的立意，演講者對現實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題獨到而精辟的見(jiàn)解，層層遞進(jìn)、邏輯嚴密的論證，但這篇演講稿最引人注目的是它撲面而來(lái)的青春氣息和極富哲理的語(yǔ)言風(fēng)格。
首先，演講者選擇了一個(gè)極具時(shí)代氣息的青年人關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題，她不談古而論今，論的是在現在許多青年人中流行的一種人生觀(guān)，她入題是從一首青年人喜愛(ài)的流行歌曲的歌詞開(kāi)始，巧妙入題，單刀直入，直切主題三言?xún)烧Z(yǔ)切中要害，通過(guò)包含情感的分析，批駁了一種無(wú)為的消極人生觀(guān)，而鼓勵青年朋友們樹(shù)立起積極向上的人生觀(guān)和生活態(tài)度，相信許多青年朋友聽(tīng)了這樣的演講以后一定會(huì )有所感悟，受到啟發(fā)，全篇演講稿洋溢著(zhù)一種濃郁的青春氣息，給人一種昂揚向上的蓬勃感。
其次，演講是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù)，這篇演講稿時(shí)時(shí)處處閃現著(zhù)精彩而富有哲理的語(yǔ)言，這些哲理性的語(yǔ)言使整個(gè)演講具有了一種思辨的色彩，給整個(gè)演講稿賦予了活的靈魂。如：“生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人�！薄安辉倩仡^的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)�！钡鹊�，這些閃爍著(zhù)哲理光芒的語(yǔ)言，蘊含著(zhù)演講者對生活的真知灼見(jiàn)，也透視出演講者的睿智，聽(tīng)了這些極有見(jiàn)地的話(huà)語(yǔ)，我們會(huì )有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，這是臆斷敘述性語(yǔ)言所無(wú)法比擬的，演講中這些美好的言語(yǔ)就像是一串串美麗的音符，使整個(gè)演講樂(lè )章變得更加華美，更加富有韻味。這種語(yǔ)言風(fēng)格是值得我們每一位演講者借鑒學(xué)習的。
再次，演講人在她的作品中大量運用了詩(shī)一般的語(yǔ)言。如：“不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺�！苯o聽(tīng)眾一個(gè)美好的意境，這些語(yǔ)言是那么的讓人熟悉和感到親切，使我們當代大學(xué)生覺(jué)得不應該具有傷感的情懷和觀(guān)念，而是讓我們的熱情之火重新點(diǎn)燃，重新積極向上的面對生活。演講稿中還不乏大量使用排比的句式和正反式的對問(wèn)，加快了文章的節奏感，增強了文章的氣勢和說(shuō)服力。
最后，文章中滲進(jìn)了形象的比喻，如“能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行�！�，“成功女神并不垂青所有的人”說(shuō)明了更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。
一個(gè)嚴肅的問(wèn)題能夠在輕輕松松的聊天問(wèn)話(huà)中去表達是一種很高的境界，這種境界不是人人都可企及的，它需要巧妙的構思和精湛的寫(xiě)作技巧，我們這些學(xué)習演講的學(xué)生都應該加強這方面的學(xué)習和模仿，最終應用到自己的演講稿中去，從而達到運用自如的目的，為自己的演講稿添色。
讓青春飛揚演講稿15
當風(fēng)吹動(dòng)寧靜的綠葉，當閆飛讓清晨的天空蒼涼，我們穿著(zhù)軍裝走在訓練場(chǎng)上，高喊口號，氣勢磅礴地大步向前。
以前覺(jué)得綠軍裝好英氣，以前覺(jué)得兵好高。直到今天，我才發(fā)現原來(lái)空氣的背后，是艱苦的訓練，苦澀的汗水，還有早起的辛苦。
回顧過(guò)去的生活，這種有秩序有紀律的軍旅生活真的讓我們苦不堪言。過(guò)去，我們仿佛是從天而降。以前我們父母眼中的蘋(píng)果，只是一片從未被風(fēng)雨打過(guò)的小草，一顆普通的石頭，甚至是一顆未開(kāi)發(fā)的鐵礦。嚴格的軍訓很辛苦，也很無(wú)聊。就像一個(gè)煉鋼爐在烤我們，所有的精悍男人都錚錚鐵骨，都是不讓男人的女英雄！
回想一下有多少英雄沒(méi)有努力成功，看看那個(gè)張海迪5
她18歲因病沒(méi)上學(xué)，從小就以頑強的毅力開(kāi)始自學(xué)知識。她在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)自學(xué)專(zhuān)業(yè)課。1983
1996年，她走上文學(xué)創(chuàng )作的道路，以頑強的毅力戰勝疾病和困難，精益求精，為文學(xué)不懈奮斗，成為一名年輕的作家。至今已發(fā)表的作品有：《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》、《麗貝卡在新學(xué)�！返�。她的作品在社會(huì )青少年中引起了強烈反響。而愛(ài)迪生，從小在父親的木廠(chǎng)工作，因為家境貧寒，一生只學(xué)習了三個(gè)月。但是，他從小熱愛(ài)科學(xué)，刻苦學(xué)習，沉迷于發(fā)明創(chuàng )造。他正式注冊了1328種發(fā)明，被稱(chēng)為世界發(fā)明之王。他的發(fā)明創(chuàng )造不僅依賴(lài)于智力，還依賴(lài)于艱苦的科學(xué)實(shí)踐。正如他自己所說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！毕氲竭@，我的急躁和努力都被抹去了。
汗水順著(zhù)脊柱淌下，但我們能聞到一股香味，彌漫在迷彩服里，傳遍隊列訓練場(chǎng)。沒(méi)有頭韻嗎？青春是一輪燦爛的太陽(yáng)，一百首競爭的歌曲，一只戰斗的雄鷹，一串歡樂(lè )。同樣，青春無(wú)悔。
軍訓要結束了。我的生活又會(huì )平淡。不同的是，我以后不會(huì )害怕，不會(huì )猶豫。我學(xué)會(huì )了如何在軍訓中接受挑戰和忍受挫折，也教會(huì )了我們如何為新的一天恢復活力。
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