以理解為話(huà)題的演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的以理解為話(huà)題的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
以理解為話(huà)題的演講稿1
理解是一束陽(yáng)光，照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨，滋潤友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解，就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人們不會(huì )互相理解，那么他們怎么能學(xué)會(huì )默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”，每一個(gè)人都渴望得到理解，但首先要先學(xué)會(huì )理解別人。
媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng)，你是否因為母親一句嚴厲的批評摔門(mén)而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā)，額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親不疼愛(ài)自己的兒女呢?母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著(zhù)絲絲愛(ài)意，然而我們總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的淚，看不見(jiàn)……母親理解你，你能理解她的心意嗎?
朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢?當你的朋友因為一句無(wú)心的話(huà)而傷了你，你會(huì )翻臉不認人嗎?當你的朋友因為一個(gè)誤會(huì )而疏遠你，你會(huì )主動(dòng)溝通嗎?或許是，或許不是，設身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解�！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識”，若是理解，不必在乎時(shí)間的長(cháng)短;“海內存知己，天涯若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠近?“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。
當你理解別人時(shí)，別人也會(huì )理解你;你只要去理解別人，就會(huì )得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，友誼長(cháng)存。
理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧!擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個(gè)世界將會(huì )越來(lái)越美好!
以理解為話(huà)題的演講稿2
“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃紫泥……”，一句簡(jiǎn)單的俗語(yǔ)，就表現出了生物界中生存競爭的現象。在生物界中各種生命都會(huì )產(chǎn)生激烈的競爭，更何況我們這些高等動(dòng)物——人類(lèi)呢!在我們的現實(shí)生活中，競爭無(wú)疑是激烈而又殘酷的，它可以將人淘汰出局，也可以讓人獲勝進(jìn)步。因此，人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著(zhù)，也因為競爭無(wú)處不在�？紙�(chǎng)上、應聘、做生意等等，它像一條無(wú)形的鞭子，時(shí)刻鞭策著(zhù)人們。但是，因為競爭的殘酷，淘汰的人數不勝數，漸漸地，人們開(kāi)始討厭競爭，憎恨競爭，更加反感競爭所帶來(lái)的壓力。在這里，我卻感謝競爭。
作為一名學(xué)生，競爭也就是在考場(chǎng)上和學(xué)習成績(jì)上。我感謝競爭，是感謝它給我帶來(lái)了壓力，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力;我感謝競爭，是感謝它教會(huì )了我在競爭中合作，使我與諸多對手成為朋友;我感謝競爭，是感謝它對我無(wú)形的鞭策，讓我在不停的前進(jìn)……總之，我在競爭中學(xué)習進(jìn)步，在競爭中成績(jì)提高，在競爭中鍛煉自我，競爭改變了我。
我以前在小學(xué)時(shí)，學(xué)習成績(jì)并不很好，一直處在中上游階段，并且還忽高忽低，不能穩定。后來(lái)一個(gè)偶然的機會(huì )，因為和一個(gè)同學(xué)打賭比學(xué)習成績(jì)，使我在那段時(shí)間每天都挑燈夜讀，努力奮戰，決心要與那個(gè)同學(xué)一決雌雄。終于，功夫不負有心人。在那次打賭中，我贏(yíng)了，這就是我與人的第一次競爭。因為那次學(xué)習成績(jì)進(jìn)步很快，我還得到了老師家長(cháng)的表?yè)P，激發(fā)了我的學(xué)習積極性，我也就真的開(kāi)始努力了。汗水一滴一滴的付出，成績(jì)也一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我終于得到了回報，我的成績(jì)名列前茅。從那以后，我總會(huì )與我不相上下的同學(xué)進(jìn)行競爭，在競爭中，更努力的學(xué)習，結果使我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步更快了。
競爭是一把雙刃劍，如果你能借助它來(lái)激發(fā)自己的斗志，你定能戰勝一切;如果你因在競爭中的一次失敗就自暴自棄，那就等于使自己走向滅亡。學(xué)會(huì )競爭，理解競爭，那么你就會(huì )像我一樣：感謝競爭!
以理解為話(huà)題的演講稿3
理解是風(fēng)，吹散戰爭前曾經(jīng)硝煙彌漫的紗幕;理解是雨，點(diǎn)滴在受蒙蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來(lái)的香甜;理解就像一團溫火，將冰冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?你是否曾因為媽媽的一句嚴厲批評摔門(mén)而出呢?“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！蹦奈荒赣H不關(guān)愛(ài)自己的子女?見(jiàn)微知著(zhù)，母親的一言一行、一舉一動(dòng)，都滲透著(zhù)絲絲愛(ài)意。然而我們卻往往看不見(jiàn)這心酸的淚，看不見(jiàn)這關(guān)愛(ài)的心。
朋友之間也需要理解。人們大都有一個(gè)很大的朋友圈，但患難與共的真心朋友又有幾個(gè)?“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?”若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(cháng)短呢?理解是維持友誼的基礎，有了理解，朋友才能共同進(jìn)步，友誼才能地久天長(cháng)。當朋友因一句無(wú)心的話(huà)、一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作而傷害了你，你會(huì )翻臉嗎?當你和朋友因一個(gè)誤會(huì )而不合時(shí)，你會(huì )理解他嗎?
蘇軾仕途坎坷，曾一度悲觀(guān)憂(yōu)慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出了黑暗的官場(chǎng)，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。
看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。開(kāi)啟理解之花，多一份關(guān)愛(ài);展開(kāi)理解之云，多一份溫暖。理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們;理解是一杯釅茶，苦盡甘來(lái)總是甜。敞開(kāi)你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人來(lái)理解自己。
以理解為話(huà)題的演講稿4
不知道怎樣的，我總覺(jué)得三歲的幼兒心中只有母親，六歲的小頑童總是想念母親，而十四歲的少年卻時(shí)時(shí)躲著(zhù)母親。這種感覺(jué)可不假呀。當我擁有了一些能與我一起哭笑的朋友時(shí)，我和我的朋友就形影不離了�？墒�，當母親用希翼的目光看著(zhù)我，并希望我陪她上街或散步時(shí)，不知怎么著(zhù)，我總是找理由推托，老是想著(zhù)：我都長(cháng)大了，難道還能像小時(shí)侯一樣嗎?
小時(shí)侯，母親常給我講這個(gè)故事：一位母親帶著(zhù)兒子上街，母親走路的這邊，兒子走那邊，無(wú)論那位母親怎樣央求，兒子都不聽(tīng)，依然如故。為此，母親在路上大哭一場(chǎng)。
這星期天，母親又給我講這個(gè)故事，并叫我隨她上街去買(mǎi)東西，我以“忙”為借口推辭了。當時(shí)，我明明看見(jiàn)母親眼里含著(zhù)淚花，是一種渴望的眼神，我躲不開(kāi)這目光。于是，我答應了。從母親那興奮的表情中，我看出，那像孩子得到了母親的禮物一樣。
在街上，我發(fā)覺(jué)母親的話(huà)比平時(shí)多。哎，嘮叨成性，沒(méi)法，改不了!這倒也難怪的，我也有好久沒(méi)有和母親一同在街上走。母親又提起了我的“往事”。我好不耐煩：“過(guò)去了的事還提它干嘛!”母親又望著(zhù)我，停住了說(shuō)話(huà)。嘆了一口氣：“唉，對呀，都過(guò)去了�！蔽野涯抗馔兜絼e處，又逃避母親的目光，心里有一點(diǎn)慌。于是，我不停地跟母親說(shuō)話(huà)，直到她露出孩子一般天真的笑容，才得以安心。
在回家的路上，我提著(zhù)大包小包母親給我買(mǎi)的東西，心里有種難以形容的感覺(jué)。我們都累了，大家都沉默著(zhù)。忽然，母親輕輕撫摸著(zhù)我頭，笑著(zhù)說(shuō)：“這丫頭都比我高了，長(cháng)大了呀……”我好久好久沒(méi)感受到母親的手所帶來(lái)的溫暖了。那天是她最幸福、滿(mǎn)足和快樂(lè )的日子。
但我的心里面，忽然感到不安、愧疚，我甚至懷疑自己是否長(cháng)大了。
其實(shí)，世界上最好的東西莫過(guò)于母親的愛(ài)。每個(gè)人在母親的面前都是孩子。望著(zhù)母親那飽經(jīng)滄桑的臉，淚水不禁奪眶而出。我真正品味到母親不厭其煩地給我講的那個(gè)故事的深層含義。
以理解為話(huà)題的演講稿5
最近發(fā)生了一件令我無(wú)法理解的事情。
爸爸的一個(gè)遠房舅舅去世了，他的兒女捎信給爸爸，請爸爸參加葬禮。爸爸沒(méi)有空就讓我和媽媽去。
一到葬禮現場(chǎng)，我都驚呆了，大門(mén)外臨時(shí)搭建的舞臺上，一個(gè)穿著(zhù)暴露的`女人在唱著(zhù)歡快的流行歌曲。一邊唱還一邊跺腳、尖叫。而底下的觀(guān)眾還拍手起哄叫好，就像喜事要降臨一般。進(jìn)了門(mén)一看，樹(shù)上、晾衣繩上掛滿(mǎn)了挽幛，彩紙糊的四合院、金山銀山、金童玉女、家具、電器……擺了半個(gè)多院子，地上還堆著(zhù)許多元寶、紙錢(qián)、冥幣，那冥幣都是1億元的面額，我想不通，既然人生前都希望自己能趕快投胎轉世，但他的子孫后代都為他們燒那么多的紙錢(qián)，是要讓親人永遠留在陰間花錢(qián)呢，還是能把錢(qián)帶到下一輩子用呢?
“這老漢有福氣，嘖嘖……瞧人家這排場(chǎng)!”
“可不是嗎，他兒舍得花錢(qián)，人家到陰間也能舒舒坦坦，高高興興地……”
幾個(gè)老人議論著(zhù)。
時(shí)近中午，親戚們都來(lái)得差不多了，幾個(gè)男人把那些東西全搬到三米多高的一個(gè)墓前，一把火就燒為灰燼了。從墳地回來(lái)酒席也擺好了，院里院外足足有三四十桌。大家吃喝談笑猜拳行令熱鬧異常。吃飽喝足，個(gè)個(gè)面紅耳赤的散去。
后來(lái)我從爸爸口中得知，死者的兒女在他生前非常不孝順，多少年老人沒(méi)穿過(guò)一件新衣，別人送給老人的衣服，他兒子拿來(lái)自己穿。他們嫌老人臟，吃飯不讓他上桌，老人都是端碗湯拿個(gè)饃，夏天門(mén)口，冬天門(mén)后，就是家里有客人也是如此。老人病了，得不得醫治，也沒(méi)人照顧，最終因病去世。
夜，已經(jīng)很深了。我在床上輾轉反側，百思不得其解。為什么改革開(kāi)放許多年了，這些封建迷信，陳規陋習還主宰者人們?大家既不肯“改”也不愿“革”?為什么農村兒女不去在生前孝敬父母，而要充面子花那么多錢(qián)去舉辦喪事?窮養富葬變成富養窮葬，把辦喪事的錢(qián)都在父母生前孝敬他們，那不就兩全其美了嗎?
以理解為話(huà)題的演講稿6
山環(huán)水繞，良田美池，庭院童叟相嬉，這是如蝶戀花般祥和美麗的鄉土畫(huà)面;夕陽(yáng)在山，人影散亂，游人歸而群鳥(niǎo)樂(lè )，這是如春風(fēng)般融融的游樂(lè )場(chǎng)景，人在離去前眺望遠方，記憶里永遠也不會(huì )散去那夕陽(yáng)的美麗、山川的廣闊。我們用心注視著(zhù)路過(guò)的風(fēng)景，因為欣賞它們的存在，因為理解它們存在的意義而倍得美麗的心情。
因為我們向往鄉土的寧靜、山清水秀，我們的心才會(huì )飽滿(mǎn)地吸收那里散發(fā)的每一份美麗;因為我們想去游樂(lè )享受山巒的風(fēng)與秀發(fā)玩耍，雙腳赤著(zhù)站在山泉里嬉戲，收獲一份生命與自然交融而無(wú)限快樂(lè )的美麗。我們的心有一種特殊的能力，它會(huì )理解你的瞳孔里映出的景物，聞到它們的美麗。
感受風(fēng)景的美麗，需要我們有所愛(ài)、有所理解。倘若你最珍愛(ài)的人不在身邊，再美的風(fēng)景也毫無(wú)意義。因為我們知道，美麗是因為與他人相親相愛(ài)不再孤獨影單時(shí)的心的感受。有所愛(ài)，我們的人生才有美麗的意義，這種愛(ài)正是我們對人生的一種理解，對生命的一種領(lǐng)悟!
理解是美麗之源，因為理解解開(kāi)了心結，自由的心靈飛翔時(shí)才會(huì )發(fā)現廣闊與偉岸。墨子總是指責他最優(yōu)秀的學(xué)生耕柱，是因為墨子認為能負重任的良馬值得驅譴，耕柱的種種不快因此而消散，理解老師的一番苦心后，他才放開(kāi)心，倍覺(jué)世界的美麗。相反，人與人之間不如意的地方大多源自不理解或無(wú)法理解。倘若大家多一份理解，那么人生的美麗豈不多了幾分?
所以，羅曼羅蘭說(shuō)，這個(gè)世界缺少的不是美，而是發(fā)現的眼睛。一本好書(shū)擺在你眼前，若你不去理解它，于你而言自然毫無(wú)意義。我想，一個(gè)人一生都要不斷地去理解人生，理解生活，理解他人，讀懂其中的意義，讓自己的人生放射出美麗的光。
理解是美麗之源，更多的理解，將收獲更多的美麗。
【以理解為話(huà)題的演講稿】相關(guān)文章：
以理解為話(huà)題作文05-01
以理解為話(huà)題的作文800字（精選15篇）03-19
以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的演講稿8篇02-01
以感動(dòng)話(huà)題的作文12-24
以堅持話(huà)題的作文06-05
以名言為話(huà)題的演講稿范文4篇03-17