關(guān)于高三動(dòng)員會(huì )的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于高三動(dòng)員會(huì )的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三動(dòng)員會(huì )的演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
十年磨一劍，六月顯鋒芒！20xx年的高考帷幕才剛剛勝利落下，我們又將踏上20xx年的高考復習備考的新的征程。
想必大家已經(jīng)都知道了，已經(jīng)離校的20xx屆畢業(yè)生創(chuàng )下了秦安一中高考新的輝煌，在二本上線(xiàn)率、沖擊名校和進(jìn)全省前百名上都有重大突破，這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)高三級全體同學(xué)夜以繼日的不懈奮斗，離不開(kāi)高三級全體老師嘔心瀝血的默默奉獻，也離不開(kāi)學(xué)校全體行政管理后勤人員等所有人的付出，可以說(shuō)，是學(xué)校方方面面所有人的一個(gè)合力，造就了今年高考的成功！
同學(xué)們，你們現在已經(jīng)進(jìn)入準高三了，高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶則是缺憾的。
也許有一天，當你獨倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，天真爛漫的童年和自由輕松的大學(xué)生活并不一定是你最值得懷念的時(shí)光，而高中生活，準確的說(shuō)是高三生活才使你真正體味了奮斗拚搏的樂(lè )趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì )情不自禁為擁有這段人生經(jīng)歷而引以為驕傲和自豪。
高三是機遇，更是挑戰，把握不好，稍縱即失。
等到明年高考結束，你可能因為后悔而感到生活的無(wú)聊、人生的乏味和心靈的空虛，真希望能再重新體味一次高三生活學(xué)習狀態(tài)，而那時(shí)狀態(tài)不再，時(shí)光流逝，面對同學(xué)精美的大學(xué)錄取通知書(shū)，你只有發(fā)出高三不努力，畢業(yè)徒傷悲的無(wú)奈感慨。
這就是高三，讓人懷念的高三，讓人永生難忘的高三。
今天，我們把準高三級全體師生召集在這里，召開(kāi)秦安一中20xx年高考備考動(dòng)員大會(huì )。
其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書(shū)寫(xiě)秦安一中的新篇章。
高三是激情燃燒的歲月，每位同學(xué)滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的路上，我們的老師是大家忠實(shí)的朋友，將和你們并肩作戰。
下面，我就高三這一年的復習備考向同學(xué)們提出以下四點(diǎn)要求：
首先，要樹(shù)立遠大理想，確定奮斗目標。
尼采說(shuō)過(guò)：“人需要一個(gè)目標，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。
高考的目的便是上大學(xué)，我們每個(gè)人在最終也必定要選取一所大學(xué)為自己的主要目標，既然這樣，為什么不從現在就把我們的目標記在心頭，并且時(shí)時(shí)刻刻的為了自己的追求而奮斗呢？目標明確，才能讓我們擁有希望和執著(zhù)；目標明確，才能讓我們有明確的選擇。
任何時(shí)候都要看準這個(gè)目標，用它來(lái)激勵自己，讓它轉化為一種不竭的精神動(dòng)力。
有了理想和目標，你的行為就有了方向、學(xué)習就有了動(dòng)力、對高三這一年緊張而有序的生活就覺(jué)得充實(shí)而有希望，沒(méi)有目標的人他會(huì )無(wú)所事事。
當然，同學(xué)們一定要清楚地認識到：實(shí)現理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會(huì )充滿(mǎn)荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰的勇氣，如果沒(méi)有充分的心理準備，很多同學(xué)就會(huì )在前進(jìn)的道路中失去信心，理想也就無(wú)法實(shí)現。
遇到挫折，我們不能悲觀(guān)失望，不能喪失斗志，我們要知道前進(jìn)中的曲折
性，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？怎樣才能成功？答案是——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
其次，樹(shù)立自信，時(shí)刻要有高考意識。
自信是考生成功的精神支柱，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。
這句話(huà)告訴我們要取得成功，樹(shù)立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準備，也是一個(gè)心理健康者應有的正常心態(tài)。
心理素質(zhì)是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
面對高考，壓力難免，競爭難免，我們要變壓力為動(dòng)力，在競爭中展示才華和智慧，回報自己多年來(lái)為之付出的辛苦和汗水。
人生能有幾回搏，惟有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。
不少同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入高三，便患上所謂的“高三恐懼癥：焦慮、不安、患得患失，缺乏自信，自責，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。
我說(shuō)，這是一個(gè)十足的懦夫。
自卑的后面常常躲著(zhù)一個(gè)惡魔——消極的自我評價(jià)。
許多人對自己的評價(jià)都是消極的，他們覺(jué)得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識過(guò)去沒(méi)有學(xué)好；覺(jué)得自己不健全，不中用，無(wú)價(jià)值；覺(jué)得自己一無(wú)是處，腦子里盤(pán)旋的總是“我不行、“我肯定要考砸了、“我肯定不如別人等等消極的想法。
這些消極的自我評價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯誤或缺點(diǎn)放大為巨大的失敗，使人陷于自卑而不能自拔。
戰勝對自己的否定與懷疑，重新找回自己的信心。
每個(gè)人都完全有能力拚得一個(gè)勝利，唯一的差別在于意志力的大小。
在高中，最重要的不是學(xué)會(huì )某一種知識，而是養成自己對勝利，對成功的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強的意志。
請牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。
真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰無(wú)不勝
的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄。
成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。
在困難面前始終保持自信和戰斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂(lè )趣。
高三的大考小考一個(gè)接一個(gè)，且每一個(gè)都有它重要性，往往壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，這就要求我們要正確對待每一次考試。
對于這些周考練，三輪復習八次檢測，千萬(wàn)不要畏懼，而要把它們當成暴露問(wèn)題的絕佳機會(huì )。
要知道，平時(shí)考試時(shí)錯的越多，暴露的問(wèn)題就會(huì )越多，高考時(shí)出現新問(wèn)題的幾率就會(huì )越小。
所以，我們應該感謝平常的每一次考試，正是這些考試給我們提供了高考練兵的機會(huì )，使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達到光輝的頂點(diǎn)。
第三，制定學(xué)習計劃，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
大凡高考取得高分的同學(xué)，在學(xué)習上有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是學(xué)習、生活的計劃性都非常強，簡(jiǎn)單說(shuō)就是非常有時(shí)間觀(guān)念。
古人說(shuō)：凡事預則立，不預則廢。
說(shuō)的就是我們做任何事情都要有計劃，包括學(xué)習，也必須要有計劃。
我認為，首先要清楚一周內所要做的事情，所要達到的目標，然后制定一張日作息時(shí)間表。
在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、自習等。
安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于課外學(xué)習，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。
當然，學(xué)習不應該占據作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、鍛煉身體、娛樂(lè )留出一些時(shí)間，要勞逸結合，這一點(diǎn)對學(xué)習很重要，值得注意。
在計劃中，自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內容連貫性不強的功課，如記英語(yǔ)單詞，與其花40分鐘集中強記，不如在睡覺(jué)前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。
另外，要有高效的復習效率，必須要抓好復習備考的各個(gè)環(huán)節：預習、聽(tīng)課、筆記、主動(dòng)思考、自主探索、糾錯筆記、階段性總結等，堅持下去，定有收獲！至于怎么做，我這里就不一一說(shuō)明了。
最后，做好吃苦準備。
進(jìn)入高三后的壓力是難免的。
學(xué)習節奏緊張，休息娛樂(lè )時(shí)間減少，每天在題海中忙碌奔波，但事情往往是這樣，壓力同時(shí)也是一種的動(dòng)力，如果沒(méi)有任何壓力，幾乎所有的人都會(huì )變得毫無(wú)生活動(dòng)力而無(wú)所作為。
一位在高二時(shí)還成績(jì)平平，卻最終考上了重點(diǎn)的同學(xué)曾深有感觸地對我說(shuō)過(guò)：“我完全是憑借加入高三后的奮發(fā)學(xué)習考上大學(xué)的.，在最后的一年里我弄懂的問(wèn)題，比我中學(xué)六年里弄懂的問(wèn)題還要多。
可見(jiàn)，一個(gè)人一旦真正發(fā)憤起來(lái)，其力量何其驚人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
不經(jīng)風(fēng)雨，那來(lái)彩虹。
高考是我們成長(cháng)道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你的人生就更加光彩照人。
總之，就是從現在開(kāi)始，不虛度每一天，包括周末時(shí)間都要充分利用，戒除一切與學(xué)習和高考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。
如果你們還沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲、手機、小說(shuō)、談戀愛(ài)的話(huà)，大學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向你關(guān)閉了。
希望同學(xué)們以對自己一生負責、對家長(cháng)負責的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
讓我們大家一起演繹高三的精彩人生��！謝謝大家！
高三動(dòng)員會(huì )的演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高二x班的xx。很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
時(shí)光荏苒，送走了高三的大哥哥大姐姐，即將迎來(lái)屬于我們自己的——高三。此時(shí)的我們，褪去了高一時(shí)的稚嫩，沒(méi)有了高二時(shí)的焦躁。高三，我們真的來(lái)了。
兩年多來(lái)，我們播種了希望�；叵脒^(guò)去七百多個(gè)日日夜夜，春寒料峭中有我們執著(zhù)的追求，夏雨滂沱中有我們深深的腳印，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日風(fēng)雪中有我們堅定的身影。我們有過(guò)成績(jì)一步步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jì)滑落的淚水；我們懷揣父母殷切的目光，我們描繪著(zhù)心中的藍圖。而今，我們又踏上了那早已布滿(mǎn)師兄師姐們腳印的起跑線(xiàn)。站在高三的門(mén)口，我們展望六月；面對高三的歲月，我們自信而執著(zhù)。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè )，清爽可口，令人怡然自樂(lè )；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷�！�
我知道，一進(jìn)入高三，總會(huì )有一部分同學(xué)，對高三的緊張生活有所恐懼，面對山似的書(shū)本，繁重的作業(yè)。有時(shí)簡(jiǎn)直無(wú)所適從。然而我也深深地堅信：風(fēng)雨后的彩虹才是最美的，現在的我，對高三充滿(mǎn)了憧憬，想到離夢(mèng)想又近了一步，我的心中又充滿(mǎn)了動(dòng)力。不光是對高三那充實(shí)的生活的一種躍躍欲試，更是對那高考的一種期待�，F在，恐懼不再被需要，我們需要的，是勇氣，是堅持，是自信，我們有希望也有夢(mèng)想。我們不妨把生活和學(xué)習當成圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)點(diǎn)，趁著(zhù)陽(yáng)光的熹微背上幾個(gè)單詞，走在教學(xué)樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學(xué)探討難題……日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實(shí)中收獲，在繁忙中快樂(lè )。
我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想和愿望。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂，都想有一個(gè)美好的前程，邁向未來(lái)的陽(yáng)光大道。為了實(shí)現這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì )充滿(mǎn)坎坷，布滿(mǎn)荊棘的。但我們知道：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂(lè )，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會(huì )有收獲。
同時(shí)，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說(shuō)“我能行”，這樣我們遇到挑戰才會(huì )處變不驚，臨危不亂。擁有寧靜平和的心態(tài)，我們才會(huì )在失敗面前從容鎮定。成功了，就總結經(jīng)驗。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎。掌握科學(xué)的方法，其實(shí)就是一句話(huà)：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。
也許，有的同學(xué)開(kāi)始迷惘，開(kāi)始懷疑，因為在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開(kāi)始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認真學(xué)習，浪費了太多時(shí)間；也有的同學(xué)面對高一高二一次次考試的失敗，開(kāi)始失去自信，在高三面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追�，F在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟于事，都只能成為我們的絆腳石。無(wú)論如何，現在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。同學(xué)們，高考的舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！帶頭滿(mǎn)腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取明年六月的桂冠！讓我們不負學(xué)校重托，不負家長(cháng)厚望，不負青春夢(mèng)想，再給母校二中美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光！
謝謝大家！
高三動(dòng)員會(huì )的演講稿3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能站在這里代表三千學(xué)子發(fā)言，時(shí)光荏苒，轉眼間曾經(jīng)以為還很遙遠的高三如約而至。此時(shí)的我們沒(méi)有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門(mén)，九個(gè)月后，我們將迎來(lái)人生的一次重大考驗。然而這九個(gè)月將是不同尋常的，是艱難的，是充實(shí)的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂(lè )相隨的。
有人說(shuō)高考是一座橋，是通往夢(mèng)想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進(jìn)高三就攀上了不斷進(jìn)取向上的階梯，這里充滿(mǎn)了艱辛和挑戰，要實(shí)現理想就要奮斗和付出，前方的路會(huì )更加曲折艱險，會(huì )不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來(lái)的一年里我們會(huì )不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。此時(shí)的你是是否已確立自己的目標，并為之而不懈奮斗。
《阿凡達》的導演詹姆斯·卡梅隆說(shuō)：如果你定了一個(gè)高的離譜的目標，就算失敗，那你的失敗也在任何人的成功之上。而如今，當高考的硝煙已經(jīng)升起，高考的號角已經(jīng)吹響時(shí)，我們是否也該為自己定下一個(gè)更高更遠的目標，這個(gè)目標從前可能想都沒(méi)想過(guò)，甚至想都不敢想，但又何妨呢？馬云在十年前定下了一個(gè)沒(méi)有人認為能成功的目標，但今日的阿里巴巴不就創(chuàng )造了這一奇跡嗎？孔子將復禮作為自己人生的目標，雖然沒(méi)有成功但不也是一種偉大么�！栋⒎策_》在票房的賽場(chǎng)上令人驚嘆，我們在學(xué)習的賽場(chǎng)上又有什么不可能呢？
同學(xué)們：人生能有幾回博，此時(shí)不博更待何時(shí)。網(wǎng)吧對于我們來(lái)說(shuō)太奢侈了，難道在這個(gè)時(shí)候還要想著(zhù)抄下作業(yè)或在考試時(shí)在別人那瞄幾眼嗎？身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友�？纯此麄兊男燎诟冻�，看看他們殷切的目光，再加上上屆學(xué)長(cháng)們的光輝戰績(jì)，我們沒(méi)有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前！我們要有足夠的勇氣對老師、家人說(shuō)：我們會(huì )努力，點(diǎn)燃夢(mèng)想；我們要搏擊，讓希望展開(kāi)翅膀；我們抱著(zhù)必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實(shí)現夢(mèng)想，鑄就人生的輝煌。
xx、xx屆的學(xué)哥學(xué)姐們書(shū)寫(xiě)了Xx的輝煌，11屆的奇跡等著(zhù)我們去創(chuàng )造。因此，當我們還在漫步時(shí)，請我們加快腳步；當我們有一絲泄氣時(shí)，請我們牢記心中既定的目標。伴隨著(zhù)秋日漸起的清風(fēng)，讓我們珍惜最后的時(shí)光，抓緊分分秒秒，厲兵秣馬奔赴6月那場(chǎng)盛大的約定。
謝謝大家！
高三動(dòng)員會(huì )的演講稿4
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
下午好！
今天我們在這里隆重集會(huì )，目的是進(jìn)行高三一輪復習動(dòng)員、啟動(dòng)勵志教育（與夢(mèng)想相伴與壓力共舞、責任與目標共存）活動(dòng)；無(wú)論大家意識到還是沒(méi)意識到，無(wú)論你們在學(xué)習狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近。
對于20xx屆高三來(lái)說(shuō)，這既是鞭策、也是動(dòng)力，更意味著(zhù)機遇。
我們高三年級決心在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下、在各處、室等職能部門(mén)的關(guān)心指導下，全力以赴、一心一意，爭取明年高考創(chuàng )造輝煌。
下面將開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作及以后的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結匯報和交流，有不當之處，請各位領(lǐng)導、同事們批評指正。
一、開(kāi)學(xué)以來(lái)的高三復習總結與展望
開(kāi)學(xué)以來(lái)整體情況保持穩定，各項工作有序進(jìn)行，出現了良好的發(fā)展勢頭。
老師們精心設計教案，認真上好每一節課，為搞好我們的復習、提高我們的學(xué)習成績(jì)，嘔心瀝血，在所不惜。
大多數同學(xué)遵守紀律、嚴格要求自己，學(xué)習勤奮努力，成績(jì)直線(xiàn)上升；但也有少數同學(xué)，目標不明確，學(xué)習不主動(dòng)，上課睡覺(jué)，違紀時(shí)有發(fā)生，這與學(xué)校管理、班級要求顯然不符，要求這部分抓緊整改，回歸到遵守紀律、認真學(xué)習上來(lái)。
學(xué)校要求老師提前兩分鐘侯課，我們高三全體同學(xué)更應該嚴格遵守，同時(shí)要求大家早晨自習讀起來(lái)，一定要出聲讀，這有利于我們加強記憶，上課認真聽(tīng)、認真記，積極參與，做到口、手、腦密切配合，晚自習要靜下來(lái)，獨立思考，安心復習，不要說(shuō)話(huà)討論，如需要討論最好課下解決，正課或自習課無(wú)論誰(shuí)走在教室門(mén)前、窗前，都不要抬頭觀(guān)望，做到教室零抬頭、零聲音。
課間不要在教室門(mén)前的護欄上圍觀(guān)、嬉戲打鬧，要提前進(jìn)入教室做好下一節課準備，迎接老師上課。
總之，為圓我們每個(gè)同學(xué)的大學(xué)夢(mèng)，在明年高考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，在今后備戰高考的過(guò)程中，我要求同學(xué)們做到：
1、對自己的目標堅定執著(zhù)，任何時(shí)候都不放棄，樹(shù)立“舍我其誰(shuí)的膽氣、豪氣和勇氣。
2、模范遵守學(xué)校各項規章制度，做其他人的表率。
3、以飽滿(mǎn)的斗志投入備考，無(wú)論是上課、作業(yè)還是考試、總結，都認真對待，一絲不茍，不被惰性情緒左右。
4、充分利用時(shí)間，最大限度地壓縮非學(xué)習時(shí)間，各種學(xué)習以外的事情速戰速決，盡可能延長(cháng)在教室的時(shí)間，巧妙利用吃飯間隙和睡覺(jué)前等零散時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。
5、盡最大可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁達，不為小事所累，盡快成熟起來(lái)。
6、重視解題規范，樹(shù)立考試中不丟失在規范分上的意識。
規范要立足平時(shí)，注重積累和總結（劉建花），讓解題規范貫穿于作業(yè)、練習和考試等各個(gè)學(xué)習環(huán)節中。
二、做好高三一輪復習，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)
高三一輪復習時(shí)間：9月1日—明年3月初，這個(gè)時(shí)期為基礎能力過(guò)關(guān)時(shí)期
高三一輪復習的方法措施：
1、認真回顧課本知識。
2、把握好自己復習的節奏。
3、正確處理作業(yè)練習。
4、如何利用好每一次考試。
對待考試，要認同自己。
分數很重要，重要的是你得到的那些分數和你得不到的分數，畢竟不是高考，當前階段分數的高低沒(méi)有任何意義。
你只需做三件事：
一、根據你所獲取分數的部分，整理你當前會(huì )的知識，會(huì )做的題型。
二、根據你所丟的分數，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。
三、拿著(zhù)卷子問(wèn)自己，當時(shí)做對的題自己是怎么想的，不會(huì )的題當時(shí)是怎么想的，現在會(huì )的題和當時(shí)不會(huì )做時(shí)差距在哪里。
5、努力很重要，但不要瞎努力，要講究方法技巧。
同樣一個(gè)事物，有的人幾秒鐘就可以認知，有的人花費幾天或更長(cháng)的時(shí)間也難以理解。
這其中的差距是什么呢？例如很多同學(xué)感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)難、數學(xué)難。
舉個(gè)例子：高二年級趙玉金老師的孩子，第一次高考英語(yǔ)80多分，復習一年高考英語(yǔ)考了130多分。
這就是方法和技巧。
再如選擇題，我們完全可以忽略中間過(guò)程，只得出結論，就有很多方法。
如數學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據選項來(lái)取特殊值代入驗證。
如文史類(lèi)選擇題，我們完全可以按照語(yǔ)文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點(diǎn)遺漏了也能得分。
一輪復習是高考的咽喉，它的重要性遠遠超出我們的估計和想象，緊緊抓住一輪復習，它是備戰高考的過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節，對有些成績(jì)比較落后的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一輪復習甚至是最有力量的一根救命稻草。
如果我們沒(méi)有保質(zhì)保量地完成一輪復習，就會(huì )連決勝高考的資格都喪失。
所以從今天起，我們要一百倍的勤奮和努力在一輪復習中取勝，因為，贏(yíng)得一輪復習，就會(huì )贏(yíng)得高考。
同學(xué)們，今天是10月13日，距離明年的高考還有230多天的時(shí)間，應該說(shuō)到了高中的最關(guān)鍵時(shí)期，我認為，備戰高考，打好人生的第一場(chǎng)戰役，首先需要解決的是思想問(wèn)題、認識問(wèn)題，其次才是方法問(wèn)題。
我相信今天的大會(huì )定會(huì )燃燒起我們的激情，但我更看重的是今后的行動(dòng)。
我們有了目標，就要針對目標去努力，兌現我們莊嚴的承諾；注重知識的積累；鍛煉好心理素質(zhì)；在學(xué)習上張揚好自己的個(gè)性，實(shí)際上，就是學(xué)習上的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，學(xué)習，不單純是背誦和記憶，更重要的是總結、提高，使書(shū)本知識轉化為自己的知識，這樣，才能以不變應高考的萬(wàn)變，才能在高考中取得優(yōu)異成績(jì)。
考入我們理想的大學(xué)。
謝謝大家！
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