奮斗主題演講稿3篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料�，F如今，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的奮斗主題演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗主題演講稿3篇1
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家早上好！
我是心理輔導室的王老師。今天我講話(huà)的主題是《奮斗的青春最美麗》
我相信，在場(chǎng)的我們都記得運動(dòng)會(huì )最拉風(fēng)的項目：迎面接力賽，我們?yōu)槲覀兊膮①愅瑢W(xué)吶喊助威，我們?yōu)槲覀兊膮①惤處熍叵佑�！今天的你我站在迎接期中考試的賽�?chǎng)上，這更是一個(gè)充滿(mǎn)活力年青的戰場(chǎng)，我們將與過(guò)去的我們，與我們的同學(xué)小伙伴們來(lái)一場(chǎng)新的迎面接力賽。心理學(xué)研究表明，人往往是在和自己的同年人、同期生相比時(shí)才能獲得最大的幸福感和滿(mǎn)足感。你看，比你優(yōu)秀的人，還在努力；比你暫時(shí)落后的人，還在沒(méi)有放棄；你還有什么借口不堅持下去�！笆澜缟献羁植赖氖戮褪潜饶銉�(yōu)秀的人比你更努力”！因此，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一你一加油就實(shí)現了呢！沖呀（鴨）親愛(ài)的童鞋們！
期望我們在青春里，能堅持用拼搏為自己注解，用奮斗為成功奠基。所以，奮斗是青春最美麗的底色，沒(méi)有奮斗的青春是蒼白的，沒(méi)有可供回憶的青春是悲哀的，只有奮斗才能展現青春的絢爛多彩�！扒嗄暾�，人生之王，人生之春，人生之華也”。人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗、黃金一樣寶貴。古今中外，但凡有作為、有成就的人都是從青少年時(shí)期打下基礎、嶄露頭角，做出了重大貢獻。我們又有什么理由不去珍惜青春年華，抓住時(shí)間駿馬的韁繩，去拼搏、去奮斗呢？難道要等到青春老去，再悲哀的唱起《老男孩》：青春如同奔流的江河，一去不回、來(lái)不及告別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血。這學(xué)年我作為上元1988級的學(xué)子，牽手20xx級的學(xué)子和20xx級的學(xué)子，每一天你們的青春活力感染著(zhù)我，謝謝你們；我們都是上元人：我們積極向上，元氣滿(mǎn)滿(mǎn)。我相信，通過(guò)我們全體老師與同學(xué)們的努力，我們能記得學(xué)校是自己一生當中到過(guò)的最美好的地方！讓我們的青春在奮斗中閃光！
同學(xué)們我們又是何其幸運，在最美的年華，在最該奮斗的年紀，和我們的同學(xué)在一起。我們的青春印刻在書(shū)聲朗朗的教室里，我們的青春跳動(dòng)在綠草茵茵的操場(chǎng)上，我們的青春飛揚在豐富多彩的活動(dòng)中，我們的青春更浮現在老師殷切的目光里。我們奮斗過(guò)的青春留在上元的每一個(gè)角落，是我們的學(xué)校和老師，讓我們的青春無(wú)悔，讓我們的青春更有意義！
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石；流星飛馳過(guò)，天空才會(huì )閃耀著(zhù)美麗的弧線(xiàn)；人生奮斗過(guò)，生命才會(huì )烙下堅實(shí)的印記。正如《功夫熊貓》的臺詞所說(shuō)：Yesterdayishistory。Tomorrowismystery。Todayisagift。Thatswhyitscalledthepresent。昨天是歷史，明天是神秘未知，而今天則是一份禮物。這就是為什么被稱(chēng)作“活在當下”原因。
讓我們活在當下，為夢(mèng)想揮灑青春的熱血，書(shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌春秋！讓上元為我們奮斗的青春自豪！
奮斗主題演講稿3篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
“人的一生只有一次青春�，F在，青春用來(lái)奮斗；以后，青春用來(lái)回憶”。青春最寶貴。即使你感到無(wú)助或痛苦，那也將是你一生中最寶貴的財富�；仡^一看，你會(huì )發(fā)現，你奮斗過(guò)的青春是最美好的，記憶是最充實(shí)的。
青春往往被賦予了希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等內涵。因此，它成為無(wú)數詩(shī)人和作家反復吟誦的旋律。青春是人生旅途中最美的風(fēng)景，也是夢(mèng)幻的季節。只有當青春的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了夢(mèng)想的花朵，才能有金色的秋收。
不過(guò)這幾年，青春這個(gè)話(huà)題好像變得有點(diǎn)沉重了。一些年輕人的臉上往往充滿(mǎn)了焦慮、無(wú)助、浮躁和沮喪。在很多人的心目中，夢(mèng)想已經(jīng)枯萎，激情不再燃燒，詩(shī)歌難求。在我生命的巔峰，我的心已經(jīng)失去了它的美麗。
按說(shuō)，現在的年輕人遠沒(méi)有他們的父母忙碌、貧窮和尷尬。這一代人的成長(cháng)伴隨著(zhù)中國成長(cháng)最快的年代，被認為是幸運的一代。他們有理由也有能力比上一代人活得更從容更有激情，讓自己的人生在更廣闊的世界里奔跑。然而現實(shí)并非如此。很多年輕人覺(jué)得累，覺(jué)得憋屈，缺少陽(yáng)光和色彩。
原因是今天的年輕人面臨著(zhù)與其年齡不相稱(chēng)的現實(shí)壓力。他們對青春的回憶充滿(mǎn)了現實(shí)的糾結：上學(xué)、就業(yè)、成家、升職、買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房。這些都互相加重，把年輕人牢牢套在生活的枷鎖里。在這樣的情況下，他們很難有激情去放飛青春的夢(mèng)想，也很少有閑暇去仰望天空。
面對激烈的競爭壓力，年輕人比有理想、有激情的人更“務(wù)實(shí)”、“唯物”、“成熟”。結果，“現實(shí)主義”戰勝了“理想主義”，“精致的利己主義”侵蝕了青年登高望遠的能力。很多年輕人糾結于一個(gè)狹隘的利益算計，忽略了社會(huì )的責任和年輕人的使命，以至于人生理想越飛越低，只停留在自己的城堡里的地面上。
一個(gè)國家只有當它的年輕人興旺發(fā)達時(shí)才會(huì )繁榮。在當今競爭如此激烈、生活節奏如此之快的社會(huì )環(huán)境中，舊的思維模式已經(jīng)真正被淘汰，適者生存。所以，年輕人，請不要辜負本該奮斗的青春。
我的演講結束了，謝謝！
奮斗主題演講稿3篇3
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家早上好！
奮斗的動(dòng)力來(lái)源于自己的野心。野心越高，奮斗的動(dòng)力就越堅持，越強大，生活就會(huì )越有活力。當年我年少時(shí)，從江南水鄉進(jìn)入沙漠戈壁從事國防科研，抱著(zhù)為共和國富強而奮斗的想法。我知道我要做的是支持祖國和人民，在那里我可以充分發(fā)揮我的人生價(jià)值。
所以，盡管羅布泊的水很苦，風(fēng)很大，蚊子很多，生活條件很差，但我還是覺(jué)得那段時(shí)間是我的黃金時(shí)代，我的生命力比以往更加旺盛。因為我清楚的知道，國家的需要是我生命的價(jià)值，是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，是我生命的生命力。
奮斗還能激發(fā)人的潛能，增強人抵抗困難和挫折的能力，使自己煥發(fā)出更強的生命力。1988年5月，我在實(shí)驗臺上忙碌的時(shí)候，一張腎癌診斷證明把我拉到了冰冷的手術(shù)臺上。手術(shù)后，組織安排我回上海療養。人習慣了忙碌，怎么能一下子閑下來(lái)？
從1991年夏天開(kāi)始，我開(kāi)始到北京、新疆、陜西等地旅游，每年花四個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、技術(shù)指導和科技研究。像我這樣一個(gè)只有一只眼睛一個(gè)腎的老人，既能拖累別人，又能為國家盡一點(diǎn)余熱，讓我感到欣慰。由此，我越來(lái)越覺(jué)得，只有奮斗才能支撐起自己的精神，才能激發(fā)生命的潛能，才能煥發(fā)戰勝疾病的勇氣。
奮斗帶來(lái)快樂(lè )，讓人朝氣蓬勃，永遠年輕。退休17年以來(lái)，業(yè)余時(shí)間一直很忙。發(fā)表專(zhuān)著(zhù)5部，總額250多萬(wàn)，完成國防科研基金項目7項，獲國家科技進(jìn)步獎9項。退休9年，入選中國工程院院士，目前仍負責6項研究基金項目的研究工作。我曾經(jīng)對勸我安心休息的兒子說(shuō)：“只有有了事業(yè)，我的生活才能繼續，我的生活才能有趣�！�
現在有些年輕人的工作生活條件比我們當時(shí)好很多，但是整天滿(mǎn)腹牢騷，埋怨別人，年輕卻毫無(wú)生氣，有些人嬌氣得承受不了絲毫的風(fēng)浪。疾病的根源是什么？我覺(jué)得關(guān)鍵是“缺鈣”——，缺少奮斗精神的'“鈣”。好的環(huán)境雖然能幫助人成就事業(yè)，但也容易讓人滋生懶惰的習慣，產(chǎn)生貪圖安逸享受和攀比生活待遇的想法。
只有有遠大志向和不懈奮斗精神的人，才能生活在良好的環(huán)境中，才能做好工作；只有那些堅持青山不放松的奮斗者，在回首往事的時(shí)候，才會(huì )不后悔自己的過(guò)去，只有這些奮斗者，才會(huì )永遠年輕！
謝謝大家！
奮斗主題演講稿3篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
有句話(huà)說(shuō)的好：“勞動(dòng)光榮”。勞動(dòng)是財富的基礎，是發(fā)展的基石，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們現在的城市。但勞動(dòng)也是艱辛的，勞動(dòng)是要付出汗水的，所以我認為我們要尊重他人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)不僅是光榮的還是偉大的。因為勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)文明，勞動(dòng)創(chuàng )造了我們現在的生活。勞動(dòng)者為世界做出了巨大的貢獻
每個(gè)人都可以勞動(dòng)。比如在我們都沒(méi)有起床的時(shí)候，保潔工人在自己的崗位上，默默工作；建房工程師頂著(zhù)嚴寒酷暑在屋外工作；作家在為怎樣才能寫(xiě)出惹人喜愛(ài)的文章而在咬著(zhù)筆頭工作；種植工人在為城市多添一點(diǎn)綠色而費盡心機的讓每一棵茁壯成長(cháng)而工作；老師在為年少無(wú)知的我們努力備課，讓我們學(xué)多點(diǎn)知識而努力著(zhù)······這些都是別人努力勞動(dòng)而換來(lái)的成果，是理所當然被受到尊重的.。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作；走在花園里踐踏草坪；把別人辛辛苦苦創(chuàng )造出來(lái)的書(shū)籍隨地亂扔；把食物隨意浪
費······這些種種的行為都是極為不尊重他人勞動(dòng)成果的表現。所以讓我們養成良好的社會(huì )道德和文明習慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
我的演講完了，謝謝大家！
奮斗主題演講稿3篇5
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)
你們好
夢(mèng)想是我們青春的華麗綻放，是我們揚帆起航的目的地，同學(xué)們，我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》
人生的旅途，是一段漫長(cháng)的道路。如何去行走，是個(gè)人成功的基礎。但是，為什么要去走？亦或是，支持著(zhù)我們的，是什么？走這條路，是為了什么？是夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，因為他們都有對生活的渴望；每個(gè)人都有夢(mèng)想，因為他們都有對明天的希望；每個(gè)人都有夢(mèng)想，因為他們對世界從不絕望。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。我，也有夢(mèng)想。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能坐上火車(chē)，遨游世界。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)足球；
在一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我為著(zhù)夢(mèng)想，在高中這個(gè)巨大的水潭子里尋覓，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物，為著(zhù)前途的光明而努力。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的懵懂孩童，不分貧富，不論高低，坐在一起，談天說(shuō)地；吸收智慧的養分，接受知識的洗禮，聆聽(tīng)真理的教誨，感悟時(shí)代的啟迪。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的迷途少年，迷途而反，知難而退，浪子回頭，洗心革面；接受肩負的責任，領(lǐng)悟時(shí)代的召喚，了解世界的深奧，感受人性的溫暖。
我與一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的無(wú)知青年，重拾希望，再提勇氣，點(diǎn)墨蝕玉，重新提筆；尋回失去的力量，再展當年的豪情，充實(shí)自己的內心，升級自己的神經(jīng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的人。好好學(xué)習，天天向上。拼搏進(jìn)取，再創(chuàng )輝煌。點(diǎn)綴自己的人生，展現青春的活力，綻放絢麗的光彩，創(chuàng )造生命的奇跡！
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。踏上講臺，就像走上一塊偌大的拼圖，片片相異，卻又片片相依、
走上講臺，就如推開(kāi)寬大的落地窗，窗窗載著(zhù)不同的風(fēng)景，卻又物我合一。當粉筆嵌入我的心，將黑板勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，才發(fā)現每一顆粉筆，都閃爍著(zhù)熱情的職業(yè)精神，躍動(dòng)著(zhù)激動(dòng)的心。
每一個(gè)孩子都是星星變的，我甘愿做那呈接一切璀璨的夜空，用無(wú)私襯托每一顆星星的閃亮；
每一個(gè)孩子都是一張潔白無(wú)瑕的紙，我愿做一只筆，幫助孩子們勾畫(huà)出生命中精彩的一筆筆線(xiàn)條；
每一個(gè)孩子都是一輛生產(chǎn)中的汽車(chē)，我是一名車(chē)間工人，即使不能完成每一個(gè)環(huán)節，我也會(huì )做好屬于我的工作；同學(xué)們，今天我對你們說(shuō)，在現在和未來(lái)，我們雖然遭受種種困難與挫折，但我仍有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于我心中的。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，自己站在講臺上，滔滔不絕，講述知識。
我夢(mèng)想有一天，自己在校園里，與學(xué)生們親近的談天說(shuō)地。
我夢(mèng)想有一天，從辦公室到教室，從教師到辦公室，兩點(diǎn)一線(xiàn)，努力的工作。
我夢(mèng)想有一天，自己的學(xué)生都綻放出美麗的色彩，成為有用之人
我仿佛聽(tīng)到了講臺與黑板的呼喚。
我仿佛看到了校園里寧靜與安詳的環(huán)境了。
我仿佛看到了一個(gè)個(gè)孩子渴望的眼神。
我仿佛聽(tīng)到了從世界各地傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。
我仿佛看到了迷途少年洗心革面后的喜悅。
我仿佛看到了父母望子成龍望女成鳳的期盼的眼神。
我仿佛看到了一個(gè)個(gè)孩子成功后給家人老師帶來(lái)的笑容。
我仿佛——不——我已經(jīng)看到了自己成為老師后的自豪與驕傲，已經(jīng)看到了自己在教育事業(yè)上取得的一個(gè)個(gè)碩果，所以，我一定會(huì )努力的為了心中僅存的那一點(diǎn)信念與夢(mèng)想而奮斗。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。所以我相信，只要我努力，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現，而不是外表充實(shí)內部空虛的美麗泡泡！
夢(mèng)想是青春盛開(kāi)的種子，夢(mèng)想是生命中最有意義的一種信仰，在追逐夢(mèng)想的路途中，勇敢，執著(zhù)，將命運的鎖打破，痛苦，冷漠，更精彩的活，無(wú)論中途有多少困難與障礙，我都會(huì )勇往直前。完成我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后，希望大家問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，自己的夢(mèng)想是什么，怎樣找到自己合適的夢(mèng)想，如何實(shí)現自己的夢(mèng)想。愿大家從明天起做一個(gè)有夢(mèng)想的人，在這里先預祝大家早日獲得成功。
謝謝大家