中學(xué)生孝心話(huà)題演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生孝心話(huà)題演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生孝心話(huà)題演講稿1
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云：“人孰能不老?百善孝為先”，中華民族歷來(lái)把“孝”字作為倫理道德中最為重要的一部分，而且，把孝敬父母、贍養老人作為中華民族的傳統美德。一個(gè)賢能的人，只有一身傾注著(zhù)孝與德，才能成為社會(huì )的棟梁之材。孝道演講稿。我作為當代的一名少先隊員，理應把在家孝敬父母、關(guān)心長(cháng)輩;在校尊敬老師、關(guān)愛(ài)同學(xué);在外提高自身人格，弘揚美德作為我的行為之準則，只有讓孝德在心中扎根，才能使孝德伴我行。那么在實(shí)際生活中，我是如何做的呢?
在學(xué)校，我用心參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，多次取得優(yōu)秀的成績(jì)，處處以《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自我，連續四年每學(xué)期被評為“三好學(xué)生”。在學(xué)習上，我具有良好的學(xué)習習慣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，用心發(fā)言，家庭作業(yè)認真完成。從一年級到五年級，一向擔任數學(xué)課代表的我對工作認真負責，任勞任怨，不僅僅有特色地管理著(zhù)班級，而且能及時(shí)、耐心地幫忙班上學(xué)習基礎較差的同學(xué)提高學(xué)習成績(jì)。記得那是四年級的下學(xué)期，班上一位好友對數學(xué)不感興趣，家庭作業(yè)有時(shí)不能按時(shí)完成。針對這位同學(xué)的現狀，我主動(dòng)與這位同學(xué)交談，共同探討如何學(xué)好數學(xué)的方法，多次利用雙休日時(shí)光到他家幫他復習功課，解決數學(xué)難題，透過(guò)一段時(shí)光的努力，這位同學(xué)的數學(xué)成績(jì)提高很快。
我的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的教育和父母的正確引導。孝道演講稿。以前我在作文中寫(xiě)過(guò)《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等文章，在日記里也記錄到自我所發(fā)生的事情：如在車(chē)上給老人讓座、拾金不昧、維護班群眾、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭、遵守交通規則的心得體會(huì )。在學(xué)校，我尊敬師長(cháng)，彬彬有禮，是一個(gè)受到老師和同學(xué)一致稱(chēng)贊的“開(kāi)心天使”。
在家里，我孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，常常幫父母做及所能及的家務(wù)事，是一個(gè)善解人意的好孩子。
記得在我剛上一年級的時(shí)候，我的媽媽常因上夜班或下鄉工作，沒(méi)有很多時(shí)光照顧我，從小養成獨立生活潛力的我，主動(dòng)幫忙媽媽承擔了一些家務(wù)事，如洗碗、做衛生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長(cháng)期臥病在床，生活不能自理，乖巧懂事的我看在眼里急在心里，主動(dòng)幫忙媽媽細心照料奶奶，放學(xué)回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次，我和媽媽在幫奶奶洗澡時(shí)，我親切地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)饶憷狭说臅r(shí)候，我也會(huì )和我的媳婦幫你洗澡�！笨吹綃寢尃N爛的笑容，我也自我陶醉。
在生活上，我從不挑食、不吃零食，家里有好吃的東西，我都要讓父母先償償。穿著(zhù)不注重名牌，只講究整潔。記得有一次，我的?子破了一個(gè)洞，放學(xué)回家后，我自我學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌把?子補好，媽媽看到我的舉動(dòng)感動(dòng)得熱淚盈眶，直夸我是一個(gè)勤儉節約的好孩子。
講孝德是做人之本，講孝德是愛(ài)的傳承，講孝德是對父母、老師、社會(huì )的回報。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧!從“孝”字做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們在“盡孝”，“盡愛(ài)”的人生目標中，為建設和諧而完美的家園努力奮斗吧!
中學(xué)生孝心話(huà)題演講稿2
生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是爸媽贈給我們最寶貴的財富。爸媽從孩子的生命誕生起，就期盼著(zhù)他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè )意的奉獻，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下爸媽心�！庇姓l(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸?有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦?當一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，爸媽是滿(mǎn)懷激動(dòng)的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，爸媽表現最多的是耐心;當我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，爸媽回贈我們的是無(wú)數的親吻;當我們受到挫折或充滿(mǎn)委屈時(shí)，爸媽的寬慰會(huì )及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng )傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō)，爸媽的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )，爸媽的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(cháng)，爸媽是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先�！卑謰専o(wú)私的愛(ài)并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬爸媽的意愿和行動(dòng)。當爸媽步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當你將第一次親手煎的雞蛋端給爸媽品嘗的時(shí)候，爸媽感覺(jué)是很香很香的;當你將一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲憊不堪的爸媽時(shí)，爸媽喝起來(lái)是很甜很甜的;當你學(xué)會(huì )洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，爸媽會(huì )感覺(jué)到你長(cháng)大了……孝敬爸媽是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì )和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。
“孝為德之本�！庇尚⒕窗謰屟苌_(kāi)去，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì )愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國，愛(ài)人類(lèi)。每個(gè)人出生在家鄉故土，在祖國這個(gè)大家庭中成長(cháng)，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長(cháng)大后要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開(kāi)去，一個(gè)正直的人，還應該明白自己肩負的社會(huì )責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì )充滿(mǎn)真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
中學(xué)生孝心話(huà)題演講稿3
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r爸媽?zhuān)H友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片洋洋大海。是否你在爸媽勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋�；蛟S一聲祝福對自己算不了什么，但對爸媽來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個(gè)人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領(lǐng)，是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進(jìn)步發(fā)達的社會(huì )相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現代學(xué)生的孝道觀(guān)，中國科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業(yè)”，那就是讓同學(xué)們回家為爸媽洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少，大多數人都會(huì )覺(jué)得很奇怪，有些不好意思，覺(jué)得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予爸媽的愛(ài)是不是也像爸媽給予我們的愛(ài)那么多的一種形式。其實(shí)我們完全可以為爸媽洗腳，那并沒(méi)有什么不好意思;我們可以為他們過(guò)生日，即使沒(méi)有任何禮物;我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒(méi)有大魚(yú)大肉;我們也可以了解爸媽的鞋碼，為他們買(mǎi)雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。
“百善孝為先”，孝敬爸媽?zhuān)鹬乩先耸侨蚋魃鐣?huì )、各個(gè)文化道德中永恒的主題，不論古今、中外，人同此心。家庭是社會(huì )的細胞，家庭穩定，社會(huì )穩定。而孝，正是調節家庭關(guān)系的一劑良藥。一個(gè)孝敬爸媽、品德高尚的人，必是遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德，效忠國家的人。從孝出發(fā)，才能家和萬(wàn)事興，才談得上齊家治國平天下。
在座的所有朋友，讓我們?yōu)榘謰尡M一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許只是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許只是一頓粗茶淡飯。也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是一枚含著(zhù)體溫的硬幣……無(wú)論用什么方式來(lái)回報，無(wú)論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向爸媽獻上一份孝心，這種感情都是無(wú)比珍貴和美好。
孝，是稍縱即失的眷戀，是無(wú)法重視的幸福，是一失足成千苦恨的往事……誰(shuí)言寸草心，報的三春暉，讓我們永遠記住孝心的存在，記住孝心是無(wú)價(jià)的。
中學(xué)生孝心話(huà)題演講稿4
老師們，同學(xué)們，大家好!
是誰(shuí)教會(huì )了我們吖吖學(xué)語(yǔ)?
是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?
又是誰(shuí)將自己的年華飛逝換來(lái)了我們成長(cháng)著(zhù)的生命?
是父母!人們說(shuō)：母愛(ài)如水，滋潤生長(cháng);父愛(ài)如山，遮風(fēng)擋雨。我覺(jué)得，父母對我們的愛(ài)像一杯咖啡，靜靜地向周?chē)鷱浡厥獾姆枷�，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
仔細回想，夏天那一盤(pán)甘爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學(xué)習時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候，玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長(cháng)的基石，多少苦累，卻從未說(shuō)過(guò)一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢?
古語(yǔ)道：百善孝為先，孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。只不過(guò)，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了�？墒窃谖覀兺瑢W(xué)中，不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿(mǎn)載著(zhù)父母的愛(ài);有些同學(xué)從未關(guān)懷過(guò)父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛(ài)不是無(wú)底洞;有些同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當然，殊不知，父母也需要愛(ài)……這樣的事時(shí)常發(fā)生，不由得令人心憂(yōu)。烏鴉能反哺，羔羊會(huì )跪乳，而我們，新時(shí)代的中學(xué)生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎?
答案當然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長(cháng)大后才有的責任，也并非是用金錢(qián)能彌補。孝心的終極奧義，是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬(wàn)豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會(huì )接受它，因為，這里滿(mǎn)載著(zhù)真誠的愛(ài)!這才是給予父母最好的禮物!
當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛(ài)我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿，共同在繁忙的學(xué)習中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母，長(cháng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光!
我的演講結束了，謝謝大家!
中學(xué)生孝心話(huà)題演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一顆小小樹(shù)，有著(zhù)父母的愛(ài)，雨滴的.滋潤，陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)，有一天會(huì )變成一顆粗壯的大樹(shù)，保護我的父母。
應對“我行我素”的青少年，他們的叛逆讓無(wú)數的家長(cháng)傷透了心。由兒時(shí)對父母的依靠到一句話(huà)也不聽(tīng)的少年，到底怎樣了?
“抽煙，喝酒，談戀愛(ài)，上網(wǎng)吧……”這些成年人的行為出此刻了15歲的青少年身上。是社會(huì )的誘惑，還是自我的內心受到了影響?
從我與媽媽小時(shí)的無(wú)話(huà)不談，到此刻的冷淡，這是人們所說(shuō)的“代溝”嗎?坐在課椅上，老師的唾液滿(mǎn)天飛，可自已的心不知飄到哪個(gè)游戲，還是哪個(gè)人身上去了。拿著(zhù)父母的錢(qián)，隨處花，可不知，在你不聽(tīng)課時(shí)，亂花錢(qián)時(shí)，可曾想到父母的不易。他們或許在哪個(gè)建筑工地干你一個(gè)月不到的活;他們辛苦的血汗錢(qián)，用自我畢生的期望，托付在了你的身上�？赡�，卻在哪個(gè)小飯店里跟同學(xué)相互請客吃著(zhù)大餐，而父母卻在哪個(gè)角落，默默啃著(zhù)饅頭，喝著(zhù)涼水。
默默的靜想，父母到底是什么?
父母就是在你吃著(zhù)肯德基津津有味時(shí)，自我卻說(shuō)不好吃，啃著(zhù)饅頭的人;父母就是給予了你生命，又用無(wú)數次身軀為你擋風(fēng)遮雨的人;父母就是每每你在外玩很晚時(shí)，在門(mén)外翹著(zhù)等的人;父母就是當你生病時(shí)，著(zhù)急如焚的人;父母就是每說(shuō)要打你，可手掌卻沒(méi)有下去的人;父母可能就是跟你語(yǔ)言不多，但最關(guān)心你的人……
也許你不喜歡他們在逛了無(wú)數家店給你買(mǎi)回的衣服;也許你不喜歡他們對你的教育式，但請你千萬(wàn)不要不喜歡他們。
多生動(dòng)的語(yǔ)言已經(jīng)訴說(shuō)不了父母的養育之恩。不要再去傷害他們了，他們的心已經(jīng)千瘡百孔了，他們的頭發(fā)也已經(jīng)有了銀絲，他們的額頭或許出現了一兩道皺紋。無(wú)論他教育方式有多么的不舍和你，但請你記住;他們的任何方式的出發(fā)點(diǎn)都是源于對你的—愛(ài)。
就讓你我用最真誠的孝心，去對待父母吧!
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