初中開(kāi)學(xué)第一課演講稿（通用5篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的初中開(kāi)學(xué)第一課演講稿，歡迎閱讀與收藏。
初中開(kāi)學(xué)第一課演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們！
你們好！
首先感謝成都商報發(fā)起的這次意義深遠的活動(dòng)，感謝你們學(xué)校的領(lǐng)導，老師和同學(xué)們。讓我今天有機會(huì )在這里給大家分享《關(guān)愛(ài)自己》，這樣一個(gè)話(huà)題。是我的一個(gè)很大愿望，我從事教育和心理方面的研究和實(shí)踐有二十多年了，我熱愛(ài)教育，一直在探索適合中國國情的人才培養之道。有了一些體會(huì )和成果。但是今天，我在這里主要給大家分享一個(gè)我認為十分重要，卻一直沒(méi)有明確提出并大力倡導的重要話(huà)題，就是《關(guān)愛(ài)自己》。我今天講二個(gè)方面的問(wèn)題，這什么要關(guān)愛(ài)自己的提出和意義，第二個(gè)“關(guān)愛(ài)自己”如何體現在日常的生活與學(xué)習之中。先講第一個(gè)問(wèn)題：
一、為什么要提出“關(guān)愛(ài)自己”
我先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我們生活的目的是什么？我們今天在這里讀書(shū)學(xué)習又是為了什么？請大家想想這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
我想我們生活的目的和目標都可以簡(jiǎn)單的表述成，過(guò)上自己想要的生活，過(guò)上讓我們自己幸�？鞓�(lè )的生活。要過(guò)上這樣的生活，我們是等著(zhù)別人給我們，還是需要我們自己去努力呢？別人可以給我們物質(zhì)，金錢(qián)等等，而我們的快樂(lè )體驗和幸福的生活是別人可以給的嗎？試想，一個(gè)人如果僅靠著(zhù)別人的給予或者施舍過(guò)上對上物質(zhì)富足的生活，對他來(lái)講，只有消費，消耗資源，并沒(méi)有創(chuàng )造社會(huì )財富。這樣的人，被看做是寄生蟲(chóng)。我們在座的同學(xué)，有沒(méi)有人想做這樣寄生蟲(chóng)的呢？不做寄生蟲(chóng)，就需要靠自己去努力，自己去創(chuàng )造，自己去創(chuàng )新，自己去勞動(dòng)�？梢赃@樣說(shuō)人生幸福之路必須也只有靠自己去努力才能實(shí)現。別人給予或者施舍的，并不能真正讓你幸福。
關(guān)愛(ài)自己就是要關(guān)愛(ài)自己的幸福生活，就是在關(guān)愛(ài)自己的人品修養，就是在關(guān)注自己的安全健康，關(guān)心自己身邊的親人，朋友，同學(xué)，老師。關(guān)愛(ài)自己就爭做“自強不息，厚德載物”的仁人君子。關(guān)愛(ài)自己需要從身邊的小事做起，需要我們堅持不懈的努力學(xué)習。下面我就如何做到關(guān)愛(ài)自己談?wù)勎业囊恍┱J識和體會(huì )。
二、如何做到關(guān)愛(ài)自己？
關(guān)愛(ài)自己首先就是要珍愛(ài)生命，每一個(gè)人的生命都只有一次，生命沒(méi)有了，我們就從地球上消失了，我們的親人，朋友，老師和同學(xué)會(huì )悲痛欲絕。我們來(lái)到這個(gè)世界上很不容易，我們還沒(méi)有開(kāi)始我們的人生，就早早的離開(kāi)，這是我們不也容許的事。所以，關(guān)愛(ài)自己，首先就要珍愛(ài)生命，對我們而言就是要防止意外事故發(fā)生，大家知道防范意外事件發(fā)生的最有效的方法是什么嗎？那就是遵守規則，遵守紀律。所以我們大家常常不喜歡紀律約束，覺(jué)得不自由，可是，大家換一個(gè)角度來(lái)看，訂立紀律和規則，并不是真要與誰(shuí)為難，讓誰(shuí)難過(guò)，而是從保障每一個(gè)人，包括我們自己在內的每一個(gè)人的生命安全，我們共同學(xué)習的環(huán)境有利于每一個(gè)人的學(xué)習和成長(cháng)。什么是共同利意，每一個(gè)人的利益加起來(lái)，就是共同利益。試想，如果我們不能夠自覺(jué)的遵守這些紀律或者有人不遵守這些紀律，是不是就會(huì )影響到我們或者只是有的利益呢？這種行為的效果是關(guān)愛(ài)自己的效果嗎？除了遵守規則和紀律之外，我們還需要學(xué)習掌握一些常用的安全生活知識和技能。我只告訴大家這樣一條，任何時(shí)候，任何情況下，對你自己來(lái)講，你的生命是第一重要的，不要去冒險做任何自己力所不能及的事。包括救同學(xué)和小朋友。首先要在保證自己安全的前提下，盡可能的尋求成人和警察的幫助。而不是呈能。因為我們看到了很多學(xué)生自己并沒(méi)有幫助到危險中的朋友，還把自己的生命賠進(jìn)去了。記住，危機時(shí)刻，要首先想到保證自己的生命安全。
關(guān)愛(ài)自己就要關(guān)心自己的身體健康，身體不健康的人是難得享有快樂(lè )和幸福的人，誰(shuí)都知道病痛讓我們身體難受，還要吃藥，打針等等，我們本來(lái)可以用于學(xué)習和玩耍的時(shí)間卻被用來(lái)去看病，甚至躺在病床上，還需要親人為我們費心費力。大家知道保障身體健康最有效的方法是什么呢？
就是良好的生活衛生習慣，首先是每天的做息時(shí)間，保障睡眠，每天的運動(dòng)時(shí)間，保障每天有一定量的運動(dòng)活動(dòng)。還有就是管好我們的口，都知道病從口入。吃飯的時(shí)間遵守，吃東西的內容要衛生等等。還有一條就是要順應自然的春夏秋冬變化，增減衣服和調整作息時(shí)間，和運動(dòng)方式等等�，F在我問(wèn)一問(wèn)大家，我們要不要關(guān)愛(ài)自己，有沒(méi)有不想關(guān)愛(ài)自己的請舉手？那我想給大家一個(gè)回家作業(yè)，現在秋天了，在秋冬時(shí)節里，為自己訂立一個(gè)作息時(shí)間和運動(dòng)計劃。大家能不能完成？不能完成的請手，能夠完成的請舉手。這個(gè)計劃做什么用的，是給老師和同學(xué)看的，給爸爸媽媽看的，還是給自己立一個(gè)規矩和規則呢？希望它是用來(lái)管理我們和督促我們堅持良好的生活作自己習慣，保障我們有健康的運動(dòng)，健康的身體。這樣才是真正的自己關(guān)愛(ài)自己。大家同意嗎？
關(guān)愛(ài)自己除了關(guān)愛(ài)我們的生命和健康之外，還需要關(guān)愛(ài)我們什么呢？
大家想一想，給大家一點(diǎn)時(shí)間，我還需要關(guān)愛(ài)自己什么呢？
我認為就是要關(guān)愛(ài)我們的學(xué)習和成長(cháng)，我們今天的學(xué)習和成長(cháng)是為了明天做準備的，我們今天能夠有和平的環(huán)境，溫飽的生活，這樣的前提下。學(xué)習和成長(cháng)，有一個(gè)東西卻不斷的流失的，我們再也不會(huì )擁有的，大家知道是什么嗎？時(shí)間，對就是時(shí)間，時(shí)間這個(gè)資源對我們來(lái)講是最公平，人人都一樣，同樣的時(shí)間，你成長(cháng)了多少，你學(xué)習會(huì )了多少？到了明天，需要我們去實(shí)現自己的理想或者夢(mèng)想的時(shí)候，我們發(fā)現原來(lái)我們并沒(méi)有準備好，我們以前的時(shí)光都白白流失了。真的是這種情況，我們今天是不是在關(guān)愛(ài)我們自己呢？關(guān)愛(ài)自己就要惜時(shí)如金。老話(huà)說(shuō)寸金難買(mǎi)寸光陰。就是這個(gè)意思。
關(guān)愛(ài)自己的成長(cháng)就需要有一個(gè)成長(cháng)的方向確立和成長(cháng)目標計劃的訂立，我們說(shuō)的具體一些，同學(xué)們，這學(xué)期你的學(xué)習成長(cháng)目標有了嗎？學(xué)習計劃有了嗎？有的同學(xué)，有目標的同學(xué)請舉手，有目標并訂了計劃的同學(xué)請舉手。還沒(méi)有的同學(xué)，聽(tīng)了今天的講座，回去后要為自己訂立目標和計劃的同學(xué)有嗎？請舉手讓我看看。好的，謝謝大家。
訂立計劃需要有明確的目標，具體的內容，每天的任務(wù)，完成的時(shí)間，檢驗完成的標準和方法。希望大家能夠訂立一個(gè)幫助和促進(jìn)自我成長(cháng)的可實(shí)行的新學(xué)期目標。
關(guān)愛(ài)我們自己的學(xué)習和成長(cháng)需要從我們的實(shí)際情況出發(fā)，基本原則是揚長(cháng)補短。更重要的是要在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習，要發(fā)展和創(chuàng )新出適合自己的學(xué)習模式，包括作息時(shí)間，各學(xué)科學(xué)習方法，以自己為主導的學(xué)習支持系統，包括父母等親人，老師同學(xué)在內的可以幫助我學(xué)習進(jìn)步，可以及時(shí)幫助我解決學(xué)習中的困難和學(xué)習情緒不好時(shí)能夠提供關(guān)懷和支持的朋友系統。大家想想，我們生活之中是不是有不快樂(lè )或者很生氣的時(shí)候��？這時(shí)候，我們是可以尋求親人和同學(xué)，老師和朋友的支持的。同時(shí)，我們在學(xué)習中也會(huì )遇到各種想不到的困難或者難題，這時(shí)，我們也需要尋求幫助的支持。大家同意嗎？那我們關(guān)愛(ài)自己是不是需要自己去建立這樣一個(gè)支持我們成長(cháng)進(jìn)步的友善系統呢？要建立這樣一個(gè)支持我們成長(cháng)進(jìn)上報步的友善系統最要的原則是什么？大家知道嗎？請大家想想？這也是我們下面要展開(kāi)講的問(wèn)題關(guān)愛(ài)自己，就需要學(xué)會(huì )尊重，懂得尊重的意義，尊重自己的意愿，尊重自己的需要是我們學(xué)會(huì )尊重的第一步，推己及人，我們就會(huì )主動(dòng)去理解別人的需要，尊重別人的意愿。
只有理解和尊重別的的意愿和需要的人，才能與朋友建立起和諧健康的互助關(guān)系。大家想想，我們每一個(gè)人生活在世上，是不是都得益于別人的奉獻的工作成果��？這是人的社會(huì )性所決定的，沒(méi)有那一個(gè)人可以離開(kāi)社會(huì )，或者離開(kāi)別人的幫助支持可以獨自生命下來(lái)�；蛘咝腋？鞓�(lè )的生活。尊重自己和尊重別人同等重要，而首先要體現在尊重自己的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果之上。最簡(jiǎn)單的是我們的父母的勞動(dòng)，為我們創(chuàng )造的家庭環(huán)境，給我們提供的勞動(dòng)支持。我們要不要尊重。而我們在學(xué)校上課，我們的老師在課堂上的勞動(dòng)需不需要尊重？尊重教師勞動(dòng)最好的形式是什么？就是專(zhuān)心至致的學(xué)習，努力完成老師安排的作業(yè)，學(xué)懂學(xué)通，會(huì )舉一反三，考試成績(jì)優(yōu)秀。這就是尊重老師的勞力，也尊重自己的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果。我們之所以能夠實(shí)現尊重自己和尊重別人，是因為我們有一顆“心”一顆什么樣的心？大家想想？
有一顆責任心，關(guān)愛(ài)自己，就需要對立對自己，對父母，對朋友，對學(xué)習的一顆責任心！負起自己應當擔負的責任，是判別我們是不是真的“關(guān)愛(ài)自己”的關(guān)鍵。很難想象，一個(gè)沒(méi)有責任心，對自己，對父母，對朋友，對學(xué)習不能負責任的人是關(guān)愛(ài)自己的人。
我的事情我做主，我的責任我擔當，從小就需要培養這個(gè)的社會(huì )品質(zhì)，試想，我們今天的努力學(xué)習是為了明天幸福的生活做準備，同意嗎？可以如果我們沒(méi)有責任心的話(huà)，我們走向社會(huì )之路將是一條趟不通的死路，沒(méi)有那一個(gè)單位會(huì )聘用一個(gè)沒(méi)有責任心的人。同樣也沒(méi)有哪個(gè)有人會(huì )與一個(gè)沒(méi)有責任心的人合作共事。而在我們的日常生活中，在我們的學(xué)習生活中，當遇到什么需要擔當責任，并為擔當責任需要付出代價(jià)是，我們的態(tài)度是如何的？是不是首先想到的推掉自己的責任，把原因向外推，從客觀(guān)上找理由，就是不從自己身上找原因。這種情況多不多？這算不算不負責任，沒(méi)有責任心的表現？舉一個(gè)例子，這某次考試中，成績(jì)明顯下降，媽媽問(wèn)其原因，同學(xué)通常是說(shuō)自己不努力，自己不認真。還是先說(shuō)大家都考的不好，這次問(wèn)題太難，題太多，好多內容教師都沒(méi)有講過(guò)等等。還有就是說(shuō)自己都懂了，就是粗心大意了。
學(xué)會(huì )負責任，還需要老師家長(cháng)的配合，要有寬容接納的心去面對孩子們所犯的“錯誤”。最重要的是鼓勵孩子勇于擔當自己在錯誤中的責任，并引導孩子自己去思考補救措施。自己去努力解決問(wèn)題，自己去總結經(jīng)驗教訓。這里特別需要提醒的是，老師和家長(cháng)不能以諷刺的態(tài)度對面有“錯誤”的學(xué)生。要以鼓勵的態(tài)度讓他們勇敢的在錯誤中學(xué)習會(huì )面對，真正的成長(cháng)起來(lái)，因為，錯誤是每一個(gè)孩子十分重要的成長(cháng)資源和重要的契機。
關(guān)愛(ài)自己的人，一定是與人為善的人，關(guān)愛(ài)自己的人，一定是樂(lè )于助人的人，關(guān)愛(ài)自己的人，一定是孝敬父母的'人，關(guān)愛(ài)自己的人也一定提努力學(xué)習，為自己的成長(cháng)負責的人。同學(xué)們，我想你們就是，或者從現在開(kāi)始努力是這樣的一個(gè)關(guān)愛(ài)自己的人。大家同意嗎？現在我們簡(jiǎn)單回顧一下，今天我們講座的主要內容。
一關(guān)愛(ài)自己從珍愛(ài)生命開(kāi)始
二關(guān)愛(ài)自己從身體健康做起
三關(guān)愛(ài)自己從學(xué)習成長(cháng)中體現
四關(guān)愛(ài)自己在尊重理解中實(shí)現
五關(guān)愛(ài)自己要做有責任心的人。
謝謝大家！
初中開(kāi)學(xué)第一課演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們！
大家好，感謝大家能給我這個(gè)機會(huì )在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
帶著(zhù)渴望，帶著(zhù)期盼，懷著(zhù)激情，懷著(zhù)夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了，首先請允許我代表高二年級全體同學(xué)對高一年級的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。
作為初二年級的學(xué)生，我們初中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一，回望身后那一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，我們不應該再像初一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時(shí)間還早，中考還遠�，F在我們應馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習，回報學(xué)校、家長(cháng)。自己，樹(shù)立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
作為初二年級學(xué)生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽(tīng)從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
作為初二年級學(xué)生，我們應向初三年級同學(xué)看齊，學(xué)習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“一份耕耘，一份收獲�！碑斘覀兲と脒@學(xué)校的大門(mén)時(shí)我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。
初中開(kāi)學(xué)第一課演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們！
你們好！
當我走進(jìn)教室的時(shí)候，我立刻感受到一種壓力，感覺(jué)肩膀上的擔子不輕，我，承載著(zhù)你們的期待，肩負著(zhù)家長(cháng)的希望，擔負學(xué)校的重托。這節課，我談?wù)勎业脑O想和期待。
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區別。上帝對他說(shuō)：“來(lái)吧！我讓你看看什么是地獄�！彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著(zhù)一大鍋肉湯，每個(gè)人都有一只長(cháng)柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(cháng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃�！皝�(lái)吧！我再讓你看看天堂�！鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(cháng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂(lè )地歌唱著(zhù)幸福�！盀槭裁�？”這個(gè)人不解地問(wèn)，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝微笑著(zhù)說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì )喂別人�！�
我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門(mén)總提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問(wèn)他：“你又看不見(jiàn)，為什么還要提著(zhù)燈籠走路？”那個(gè)盲人認真地回答說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠是為了讓別人能看見(jiàn)我，這樣既幫助了別人，又保護了自己�！蓖瑢W(xué)們，從這里你體悟到什么？對于利益是分享還是獨霸？對一起面對高中的同窗，是排斥還是包容？對同學(xué)，尋找優(yōu)點(diǎn)還是只看見(jiàn)不足？對待學(xué)習的困難，是躲避還是積極的面對？
我再給大家講一個(gè)發(fā)生在臺灣的真實(shí)故事：
有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開(kāi)展調查。調查人員向巡守員問(wèn)了三個(gè)重要的問(wèn)題：“火車(chē)到達時(shí)是否在場(chǎng)執勤？”巡守員回答：“依照規定，在場(chǎng)執勤�！薄笆欠裉崞鹁緹糇笥覔u晃警告來(lái)車(chē)？”巡守員回答：“警示燈確實(shí)左右搖晃�！�
“警示燈點(diǎn)燃了嗎？”此時(shí)巡守員猶豫了。巡守員一切依規定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。與其說(shuō)是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說(shuō)是缺少一顆點(diǎn)亮的心。
說(shuō)到這里，聰明的你一定會(huì )明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一步！
同學(xué)們：每天要上不愿意聽(tīng)的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦��！玩不能盡興的玩，學(xué)又沒(méi)有認真的學(xué)，果是一事無(wú)成。當別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。
�。ㄏ旅娌贾米鳂I(yè)：要求每人在班會(huì )上都發(fā)言，必須說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且必須通過(guò)一件事情來(lái)表述，不可以用一句話(huà)就概括完事。當然，每個(gè)同學(xué)都要把自己最美好的一面展示出來(lái)，讓大家發(fā)現。）
其次，永遠不能不停下前進(jìn)的腳步。
同學(xué)們可有這樣的感受：一同走路時(shí)，你偶爾彎腰系了一下鞋帶或者你方便了一下，等你直起腰或時(shí)，同伴已經(jīng)遠遠在你的前途了。這時(shí)你要追上他，要費好大的勁和好多的時(shí)間。
火車(chē)的快車(chē)和慢車(chē)跑起來(lái)的速度其實(shí)是一樣的，只是中途停車(chē)的次數和長(cháng)短不同。求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站，好好“放松”一下；每學(xué)期一大站，“痛痛快快的玩個(gè)夠”；初中升入高中，高中升入大學(xué)，更是人生的“大站”，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。果，他們就成了“慢車(chē)”。
你有現在的成績(jì)，不是因為你這輛車(chē)跑得比別人快，而是因為你是一輛“快車(chē)”，不靠站，不停車(chē)，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續當一輛快車(chē)呢，還是改為慢車(chē)呢？就看你自己了！快車(chē)雖然舍棄了一些景觀(guān)，但可以快捷地到達終點(diǎn)。如果處處都想仔細游覽，果一定會(huì )變成慢車(chē)。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經(jīng)�？苛诉^(guò)多的地方。
再次，沒(méi)有規矩，不成方圓。
有個(gè)中國學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習，一邊打工，給老板洗盤(pán)子。日本餐館規定，盤(pán)子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來(lái)被發(fā)現，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國度無(wú)法生存，只得黯然回國。任何游戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會(huì )占便宜，長(cháng)遠看，必將碰壁。
班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害；但對集體以及個(gè)人的長(cháng)遠利益，絕對是有百利而無(wú)一害的。為了班級的整肅嚴謹，為了同學(xué)們長(cháng)遠的利益，老師難免會(huì )犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒(méi)有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。今天，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠學(xué)習生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。最后，給自己建造一座漂亮的房子。
有個(gè)老木匠告訴老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂(lè )。老板問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”老板說(shuō)，“這是送給你的禮物�！�
他目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)時(shí)，早已困在自己建造的“房子里”了。
把你當成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng )造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫(xiě)著(zhù)：“生活是自己創(chuàng )造的�！爆F在，我們就是在為自己的未來(lái)建造房子！面對今天，我們要分秒必爭！展望明天，我們要信心百倍！
初中開(kāi)學(xué)第一課演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們！
你們好！
今天，我們又回到了學(xué)校，看到了熟悉的面孔，我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來(lái)……在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)新的希望，踏上新的旅程。
俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程，也許昨天的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過(guò)多次的獎勵，享受過(guò)成功所帶來(lái)的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記，只需把經(jīng)驗和教訓銘記在心。
在新的一學(xué)期，首先，我希望大家要做好“五個(gè)心”：
一是收心
開(kāi)學(xué)了，我們該把玩的心收起來(lái)了，投入到以學(xué)習為主的生活方式。玩得時(shí)候，我們就玩個(gè)徹底，學(xué)習的時(shí)候就不能惦記著(zhù)玩了。
二是決心
不管你以前的成績(jì)怎么樣，新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進(jìn)步。
三是信心
自信心對我們的學(xué)習很重要。前進(jìn)的路上布滿(mǎn)了荊棘的，我們要有信心戰勝一個(gè)個(gè)困難。相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！
四是愛(ài)心
我們在學(xué)校不但要把學(xué)習學(xué)好，品德非常重要，對同學(xué)要謙讓?zhuān)灰嬢^，主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué)，要做一個(gè)熱愛(ài)集體誠實(shí)文明的學(xué)生。
五是用心
讀書(shū)做重要的是要用心，只有用心才能學(xué)到學(xué)問(wèn)，才能有所成。
其次，我希望同學(xué)們記住以下兩點(diǎn)：
第一、“態(tài)度決定一切”：有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀(guān)。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái)，態(tài)度是通往成功之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì )影響一個(gè)人學(xué)習和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè )觀(guān)堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng )就我們人生的輝煌。
第二，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績(jì)，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設棟梁。
最后送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
初中開(kāi)學(xué)第一課演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
踏著(zhù)九月的金色陽(yáng)光，我們完成了小學(xué)六年的學(xué)習生活，從現在開(kāi)始我們就是一名初中生了，作為四中的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心情更是無(wú)比激動(dòng)。
同學(xué)們，新的一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，老師曾告訴我們，要做快樂(lè )的天使，我們做到了。課堂上，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，精妙的回答，使課堂氣氛有聲有色；舞臺上，我們嘹亮的歌聲帶動(dòng)快樂(lè )的氣氛，我們絢麗的舞姿喧染著(zhù)快樂(lè )的色彩；快樂(lè )在我們的生活中無(wú)處不在。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了優(yōu)異的成績(jì)，為我們樹(shù)立了榜樣�？炭鄬W(xué)習將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著(zhù)我們去攻克。我們要改被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，像六十多年前抗日的八路軍戰士一樣無(wú)堅不摧，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。
在今后的學(xué)習生活之中，我們要認真聆聽(tīng)老師的教誨，不斷努力學(xué)習與探索，以取得優(yōu)秀的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束不久的軍訓生活中，我們已學(xué)到了解放軍叔叔的鋼鐵般的紀律和頑強的意志，體會(huì )到了生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學(xué)習中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭，并開(kāi)拓知識面，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。
當然，我們更要嚴格遵守學(xué)校的日常行為規范，自覺(jué)地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)；同時(shí)也要遵守社會(huì )秩序，培養高尚的社會(huì )公德，向全社會(huì )展示四中學(xué)生良的風(fēng)采。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎挥懈冻隽�，才會(huì )有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì )成長(cháng)為有理想，有道德，有文化，有紀律的合格中學(xué)生，給社會(huì )，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
同學(xué)們，在這一個(gè)迷人的金秋，讓我們在藍天上放飛五彩的夢(mèng)想！ 對于未來(lái)，我們心中充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)更為碩果累累的三年，充滿(mǎn)著(zhù)向往。未來(lái)的三年是我們努力拼搏的三年，是我們不斷成長(cháng)的三年，是我們通向成功的三年。我們要在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現四中之子的風(fēng)采！
最后，祝愿所有的老師們工作順利，全體同學(xué)身體健康，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
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