國旗下講話(huà)-尊重生命熱愛(ài)生活
同學(xué)們，老師們：
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們二中的那顆百年老榕樹(shù)又煥發(fā)勃勃生機，吸引鳥(niǎo)兒筑巢歌唱。百年老�！械闹魅宋痰奈覀�，該如何HOLD住生命的春天？
先給大家講這樣一個(gè)小故事:生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起劃著(zhù)木船到岸邊的山上采藥�；貋�(lái)后，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚(yú)、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。到了夜晚，當徒弟熟睡的時(shí)候，他找來(lái)一個(gè)石頭，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來(lái)，發(fā)現自己的身上綁著(zhù)石頭，寸步難行。在這個(gè)時(shí)候，他意識到了自己的錯誤，背著(zhù)師傅綁在自己身上的石頭，又來(lái)到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚(yú)、青蛙和蛇。結果他看到魚(yú)死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動(dòng)物，十分后悔。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，構成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達到人與人、人與社會(huì )、人與自然和諧共進(jìn)。
在平凡的生活中，只要心中有愛(ài)，同樣能創(chuàng )造奇跡。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的成功與否，與他的家庭、環(huán)境、受教育程度，有著(zhù)一定的關(guān)聯(lián)。而美國的一個(gè)社會(huì )學(xué)家發(fā)現，有一群從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成為各個(gè)階層的精英，這似乎有違常理。于是他對這群人進(jìn)行了逐一的采訪(fǎng)，結果發(fā)現，他們在談到今天的成功時(shí)，都提到了一個(gè)共同的人，那就是他們的一位小學(xué)女教師。于是這位社會(huì )學(xué)家決定去采訪(fǎng)這位老師。老師已年逾古稀，當她聽(tīng)到社會(huì )學(xué)家問(wèn)她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時(shí)，老太太笑了，她只說(shuō)了一句話(huà)：“因為我愛(ài)他們�！币粋�(gè)愛(ài)字，道出了教育的真諦，一個(gè)愛(ài)字，把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會(huì )最底層的少年，培養成了社會(huì )的精英。愛(ài)，創(chuàng )造了教育的神話(huà)，人間的奇跡。愛(ài)也意味著(zhù)奉獻，所以，在生活中，你今天的奉獻與付出，也許會(huì )為你的明天帶來(lái)意想不到的收獲。有同學(xué)會(huì )質(zhì)問(wèn)：老師，我只有奉獻付出，我不是太虧了嗎？我告訴你，不會(huì )，真的.不會(huì )。新東方的董事長(cháng)俞敏洪在北大演講時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì )帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋(píng)果是他的，不給你也不能搶?zhuān)菑拇送瑢W(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因為在大學(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現過(guò)分享精神。所以，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃。因為你要知道，這樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠不會(huì )是白白付出的。
什么是我們的生命？假如生命不豐盈飽滿(mǎn)，怎么能在生存層面上開(kāi)天辟地？怎么能在生活中建功立業(yè)？怎么能承諾他人的喜樂(lè )悲歡？生命為體，生存為立，體立結合，是為生活�！吧笔亲晕业恼J知，認知了自己再去完善生存技巧，生命是一種意識，生存是一種能力，帶著(zhù)獨一無(wú)二的意識和能力投入到生活，你才能做一個(gè)好公民。于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué)，真誠，那是生命。30歲的時(shí)候，選大眾傳播，真誠，那是的生存。40歲的時(shí)候在百家講壇，終于用博士時(shí)候學(xué)的新聞策略激活了碩士時(shí)候學(xué)的文化經(jīng)典，然后與大家形成了溝通，這是生活。也許一個(gè)人的生命、生存、生活會(huì )穿過(guò)幾十年，不帶功利之心，但是你要相信會(huì )有最終的成全。所以讓我們從校園出發(fā)，帶著(zhù)你的大氣磅礴，還有你的大眼界與大夢(mèng)想，堅定不移、不計成敗往外走，走出去就是你的天地，
今天的社會(huì )，文人越來(lái)越文化，商人越來(lái)越富貴，但在這中間有一個(gè)細微的過(guò)程沒(méi)有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、著(zhù)作等身，而且網(wǎng)絡(luò )上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑒定何謂文化？“關(guān)乎天文，以查時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”，這是到現在最精準的對于“文化”的解釋?zhuān)簿褪钦f(shuō)“文”本身不重要，關(guān)鍵是要“化”為精神力量、信仰、行動(dòng)，所以“文化”是“文而化之”，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問(wèn)題也是“富而不貴”，財富的數字在今天是容易獲得的，但它不一定就意味著(zhù)生命的尊貴。有很多富豪階層的價(jià)值觀(guān)是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛(ài)沒(méi)有滲透到社會(huì )的底層。所以文化、富貴都是好事，但關(guān)鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起，教育”開(kāi)啟的到底是什么呢？決不是技能,而是心靈。我們的悲哀就是過(guò)分信任技巧而忽視了誠意，過(guò)多信任了發(fā)達的頭腦而忽略了本真的心靈，我們今天用腦子的事比用心的多了，因為你們出去有可能成為各種人，今天學(xué)校的各種人是以后社會(huì )的種子，這就是為什么說(shuō)要有一顆心在。
有一個(gè)小故事，一個(gè)料事如神的老酋長(cháng)，他對生活的預言從不會(huì )出錯。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭，小伙子拿著(zhù)一只剛孵出的小鳥(niǎo)放在身后，他胸有成竹地問(wèn)老酋長(cháng)：你說(shuō)我手里面的小鳥(niǎo)是生是死？他想，老酋長(cháng)要是說(shuō)是活的，我手一緊就把它捏死，要是說(shuō)死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯。那個(gè)睿智的老人寬容一笑，給了他一句話(huà)，他又輸定了。老人說(shuō):“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)非常好的答案，不管面對什么樣的生活，讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂(yōu)，你都心存鎮定而蓬勃地、充滿(mǎn)希望地對自己說(shuō)一句“生命就在我的手中”，你能說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你就同時(shí)擁有了最美好的未來(lái)。
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