關(guān)于憲法伴我成長(cháng)的演講稿（精選31篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧,下面的精彩內容是小編精心整理的關(guān)于憲法伴我成長(cháng)的演講稿（精選31篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
作為一個(gè)小學(xué)生一提起法律，總會(huì )有種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)，總是覺(jué)得關(guān)注法律應該是大人的事情，與我們關(guān)系不大。其實(shí)不然，法律作為社會(huì )有序化、約束人們行為規范的功能，它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，保障我們的社會(huì )井然有序，保護人們的生命財產(chǎn)安全不受侵害，在我們身邊經(jīng)常和我們發(fā)生的關(guān)系。
比如眾所周知的，中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國首都是北京。這是《中華人民共和國憲法》規定的關(guān)于國家的象征方面的內容。再比如為何我們6周歲要上小學(xué)一年級呢？這是因為我國的《義務(wù)教育法》第十一條規定：凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。還有我們作為一個(gè)國家的'公民，有哪些基本權利和義務(wù)，怎么維護自身的權利，在社會(huì )生活中遇到不法侵害怎樣合理的保護自己，這些都有相關(guān)的法律作出了詳細的規定。下面我就結合實(shí)際講一講和小學(xué)生有關(guān)的一些法制安全知識：
我國頒布的《預防未成年人犯罪法》上規定，“打架斗毆，辱罵他人”，是未成年人的不良行為，違反了一個(gè)學(xué)生應該遵守的道德規范。同學(xué)之間要相互團結友愛(ài)，互相關(guān)心，相互幫助。萬(wàn)一發(fā)生了什么小糾紛，解決的方式只能是擺事實(shí)，講道理，而不能采取過(guò)激的行為。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路！
謝謝大家！
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在學(xué)習法律基礎的過(guò)程中,我有一點(diǎn)體會(huì )，就是一定要自覺(jué)維護社會(huì )主義法律權威。
社會(huì )主義法律權威的樹(shù)立，既有賴(lài)于國家的努力，也有賴(lài)于公民個(gè)人的努力。從國家角度來(lái)說(shuō)，應當采取各種有效措施消除損害社會(huì )主義法律樹(shù)干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性；改善法律實(shí)施的.狀況，保證有法必依，執法必嚴，違法必究；深入開(kāi)展法律宣傳教育，增強全社會(huì )的法律意識。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，應當通過(guò)各種方式努力維護社會(huì )主義法律權威．覺(jué)得至少應做到以下三個(gè)方面：
努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律，才會(huì )自覺(jué)維護法律的權威。應當通過(guò)認真學(xué)習法律知識，深入理解法律在現代社會(huì )中的重要作用，深刻把握我國社會(huì )主義法律的精神，從而樹(shù)立起對我國社會(huì )主義法律的信仰。
積極宣傳法律知識。在自己學(xué)習和掌握法律知識的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識。特別是要宣傳社會(huì )主義法律觀(guān)念，幫助人們徹底根除“權大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國社會(huì )主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認同我國社會(huì )主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì )形成尊重和維護社會(huì )主義法律權威的良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會(huì )秩序的破壞，也是對法律權威的蔑視。不僅要有守法意識，自覺(jué)遵守國家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺(jué)維護法律權威．同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《沒(méi)有規矩，不成方圓》。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”的意思是沒(méi)有圓規和尺子就不能作出方和圓來(lái)。我們生活的社會(huì )也是由無(wú)數個(gè)方和圓組成的，而作出這些方圓的便是法律規則。大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)，作為21世紀的中學(xué)生，高尚的道德修養是我們人生追求的較高境界，而不違反法律法規則是我們行為的最底線(xiàn)。
我們生活中違法亂紀的現象有很多，如：同學(xué)間發(fā)生爭執時(shí)，就破口大罵、大打出手；有的大同學(xué)向小同學(xué)索要錢(qián)財；有的故意破壞公共場(chǎng)所的.桌椅、打碎路燈；有的走路不靠右側通行，隨意破壞交通規則；有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環(huán)境；還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對他人進(jìn)行人身攻擊等，這些都是因為沒(méi)有良好的行為習慣，不能自我約束，任意妄為而造成的。親愛(ài)的同學(xué)們，守法與犯罪只是一步相隔，當沖動(dòng)來(lái)襲，不妨告誡自己：沖動(dòng)是魔鬼；當無(wú)邊的欲望襲來(lái)，不妨告誡自己：人不可能擁有一切。我們要在平時(shí)多聽(tīng)家長(cháng)和老師的教會(huì )，能虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，有錯即改，在日常生活中，養成良好的行為習慣，不要讓自己邁進(jìn)錯誤的深淵，而使自己終身后悔，請同學(xué)們在心中時(shí)刻銘記：只有我們自覺(jué)遵守法律法規，能夠自律，才不會(huì )給我們的家人、朋友，更是自己造成不必要的傷害。
最后，我提議：讓我們自覺(jué)維護校規校紀，能夠知錯就改，為我們自己創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境，讓我們大家都能每天幸福的生活！
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
憲法的生命和權威在于實(shí)施。但不容否認的是，一段時(shí)間以來(lái)，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現象頻發(fā);人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，設立國家憲法日更像是一項人心工程。通過(guò)一種常在性的典禮和儀式讓?xiě)椃ň裆钊肴诵�，讓尊重憲法成為社�?huì )信仰，這對于我們不斷提高憲法的.影響力和實(shí)施水平，意義重大。
依法治國，是現代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著(zhù)必然要出現面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀(guān)世界各國法治進(jìn)程，大凡搞得比較成功的國家，無(wú)一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng )造性結合。在我國，堅持人民主體地位同堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導地位一樣，都是憲法明確規定的，都是全面推進(jìn)依法治國的題中應有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強調國家權力的分權制衡、輪流執政、集團分利等不同，我們的法治強調的是黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這樣的制度設計無(wú)疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽(tīng)的效果。
法治文明，是一個(gè)國家現代化的重要內容和標志。從憲法出發(fā)，我們就會(huì )走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達的蓬勃偉力。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是五年級的岳小芊,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
不瞞大家說(shuō)，法律對我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人。
加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，我們更應從小學(xué)習好法律知識，遵守法律和社會(huì )規則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
在日常生活中，處處都離不開(kāi)法律和道德。我國有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的.利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者�，F在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹(shù)立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(cháng)的保護神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準則，我們每個(gè)人都要認真學(xué)法，做一個(gè)遵紀守法的好孩子。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
法，他是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個(gè)人都應了解。
在生活中，許多事情我們需要用法律來(lái)保護自己，但前提是我們必須做一名遵紀守法的好少年。遵紀守法聽(tīng)起來(lái)離我們很遙遠。但仔細想一想，他就在我們身邊。你是不是遵守學(xué)校紀律，你是不是熱愛(ài)學(xué)習主動(dòng)思考，你是否按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，你是不是誠實(shí)勇敢，從不撒謊。你有沒(méi)有在公交車(chē)上主動(dòng)為別人讓座，有沒(méi)有在家里主動(dòng)為父母洗碗。如果有，你就是一名遵紀守法的好少年，如果沒(méi)有，就從現在起，從自己做起，加入這個(gè)隊伍中去。當然不只是這些還要學(xué)法，守法、用法。
學(xué)法。通過(guò)學(xué)習法制知識，才能邁開(kāi)人生的第一步。我們青少年只有學(xué)習了法制知識，才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養成遵紀守法的好習慣，明白法律的重要性。守法，法律是神圣的，只要我們守法就可以在法治的保護下自由飛翔。用法，法律法規無(wú)處不在。它向我們身邊的騎士，時(shí)刻保護我們。我們應該運用學(xué)過(guò)的法律只是來(lái)保護自己。
有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的`生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會(huì )更加堅實(shí)。同學(xué)們，讓我們做一名學(xué)法、守法、用法的好少年。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的主題是學(xué)習憲法后的感悟。
《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法，它是治國安邦的總章程，是我們國家的根本法和最高行為準則。它不僅對公民權利進(jìn)行了確認和保障，同時(shí)對國家的權力設置和形使進(jìn)行了規范，它是保持公共權力和公民權利的協(xié)調與平衡的根本規范。
我們作為二十一世紀的青少年，肩負著(zhù)偉大的歷史重任，振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學(xué)法和用法，不去違反法律，做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域中，憲法要求我們做的事情有很多，我們都要一一遵守。
法，大到憲法，小到校規校紀。但是，在我們學(xué)習生活中，依然有很多違反規矩的事。每天早晨，依然有不少同學(xué)遲到，不遵守班級的規矩；課上，說(shuō)話(huà)，睡覺(jué)的情況也不少見(jiàn)；在宿舍里，不遵守宿管阿姨的`管理，帶違禁品等，都違反了學(xué)校的校規校紀。我們要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，首先要做的是，遵守學(xué)校的各項規矩、紀律。其次，在日常的學(xué)習生活中，平善待人，與人為善；同學(xué)之間互相尊重、團結互助。
我們開(kāi)高學(xué)子，應該是遵守校規校紀，遵守憲法和法律的合格學(xué)子。同時(shí)，我們要弘揚憲法精神，在一個(gè)充滿(mǎn)憲法精神的環(huán)境中，努力學(xué)習，不斷提升自己。
謝謝大家，我的演講到此結束。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
一天之計在于晨，有一個(gè)美好的開(kāi)始，一天都會(huì )幸福;一生之計在于青春，走好青春的第一步，一生都會(huì )幸福，如何走好青春第一步，遵紀守法就是前提，就是人生必修課。所以，我今天演講的題目就是《走好青春每一步，法律伴我安全行》。
假如世界上沒(méi)有了法律，那它會(huì )變成什么樣?我不敢想象。小偷們偷了東西還能瀟灑的向別人炫耀。滿(mǎn)街都是強盜、殺人犯。這樣的國家有誰(shuí)能住得了。沒(méi)有法律自然就沒(méi)有國家。人們想要安居樂(lè )業(yè)就必須有法律。
自古有云：“國，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧”。法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正因為有了法律的約束，我們才會(huì )生活在這么一個(gè)安定的社會(huì )里;正因為有了法律的約束，我們才能保證自己的安全，同時(shí)也保證了他人的安全。
作為青少年，你們是祖國的未來(lái)，民族的希望，不要以為法律是大人們的事，對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，懂不懂法無(wú)所謂，法律對于青少年而言，好像只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對法律的意識太淡漠了，所以走上違法的道路。近年來(lái)，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰。
從小，媽媽就教育你們：“小孩子做了錯事沒(méi)關(guān)系，但要能知錯就改。如果一錯再錯，長(cháng)大了就會(huì )犯大錯，還會(huì )去坐牢呢!”所以，作為一個(gè)孩子，要從小知道做人的道理，知道什么事情該做，什么事情不該做，勿以惡小而為之。在日常生活中，還要學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法的公民，要有法律精神。
什么是法律意識?如何體現我們心中的法律精神?我以為不外乎做到兩點(diǎn)：一，是遵守規則;二，是依法治權。
時(shí)代發(fā)展到了今天，所謂的規則，它所維護的'，早已不再是某個(gè)人的需要，而是我們每一個(gè)人的權利。假如我們總是任意闖紅燈，或者司機總是肆意超速，發(fā)生交通意外的可能性就會(huì )大大增加。一萬(wàn)次平安的僥幸也抵不上一次災難的不幸。交通規則最大限度地保障了我們的安全。
再比如考試規則，難道僅僅是限制我們不讓作弊嗎?假如規則不存在，大家可以任意抄襲，那么用什么來(lái)保護我們憑自己的學(xué)識被選拔錄取的權利?又用什么來(lái)維護正義和公平?規則，保護的不僅僅是權利，更是正義和公平。
維護了法律也就維護了我們自己的權利。這就叫依法治權。遵守規則，依法治權，這就是我們心中的法律精神。那我們中學(xué)應該怎樣做呢?
首先我應加強自我防范意識，自覺(jué)抵制不健康的信息。面對陌生人提出的過(guò)分要求，應學(xué)會(huì )拒絕。遇到違法的事應在安全的情況下向警察等人求助。
青少年必須學(xué)會(huì )自我保護，在面對侵害行為、必須學(xué)會(huì )自我保護。具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應積極爭取社會(huì )、家庭以及學(xué)校的保護。因此，青少年必須要學(xué)會(huì )自我保護，樹(shù)立防范意識，知道防范的方法，逐步培養在我防范能力。
我們也應積極的參加學(xué)校、社區組織的法制教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)我們能夠得到更專(zhuān)業(yè)的法律知識，也大大的推動(dòng)了法制教育工作的開(kāi)展和深化。
總而言之，國有國法，家有家規。法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法則不能立足于世界。法律，應該受到人民群眾的認識、認知。法是無(wú)比尊嚴的，無(wú)比神圣的，是不可侵犯的。
你是學(xué)生，就應該遵守校規;你是工人，就應該服從指揮;你是醫生，就應該按規行醫……只有法治，才能建設一個(gè)美好、和諧的家園。
同學(xué)們，讓我們一起攜手維護法神圣的尊嚴，維護公平與正義。讓更多人知法、守法，盡我們一份微薄的責任!
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
談到法律，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運用法律武器保護自己。作為新時(shí)代的青少年應該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒(méi)有這種意識，所以我們看到有人會(huì )隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳;有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)講、不完成規定的學(xué)習任務(wù)、不尊重老師;更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà)，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅有責任和義務(wù)提升自己的道德觀(guān)念，養成遵紀、守法的意識和好習慣，更應懂得以法律來(lái)規范自己的思想，用規矩來(lái)約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規守紀的好公民!從現在開(kāi)始自覺(jué)遵守各種規章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì )制度、進(jìn)出校門(mén)制度、請假制度、嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習法律常識，增強安全意識。使自己安心學(xué)習、安靜學(xué)習。
我們在學(xué)校里學(xué)習、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習、工作的`效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長(cháng)!
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來(lái)，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹(shù)立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀(guān)念，為創(chuàng )造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力!
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 10
尊敬的評委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
法律這個(gè)詞在我的腦海中是神圣的，它就像一個(gè)守護神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻地保護著(zhù)我們；法律，就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，指引我們走向光明的道路；法律，就像孫悟空，用它那火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。法律就在車(chē)水馬龍的道路上，就在那肅穆的法庭上，就在那禁豬區那些舉著(zhù)槍的人們心中。
法律無(wú)處不在，它就在我們身邊。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎命運的大事，都離不開(kāi)法律，它與我們每一個(gè)人緊密相連。今天的街道上顯得格外擁擠，道路上滿(mǎn)是汽車(chē)和自行車(chē)，汽車(chē)排出的尾氣讓人感覺(jué)很刺鼻，炙熱的一昂光如火焰一樣照射著(zhù)，但路上仍然是井井有條，沒(méi)有人闖紅燈，交通十分流暢。我穿過(guò)馬路，心里感到十分欣慰，寬敞的馬路上，人人都遵守著(zhù)“法律”。這是盡人皆知的法，深入人心的律，正是這樣的法律讓我們行走的如此流暢！
記得有一部電影叫《禁獵區》，講的是警察與在禁獵區里打獵的獵人周旋并成功捉獲他們的故事，而在生活中，當獵人站在禁獵區，站在一群羚羊旁舉著(zhù)槍準備射擊時(shí)，有良知的人們一定會(huì )想起法律的制裁，也許他會(huì )無(wú)情的射擊，也許他會(huì )放下槍?zhuān)c它們和平共處，希望他選擇后者，放這些動(dòng)物一條生路，否則法律的'嚴懲正等著(zhù)他們。這是保護動(dòng)物的法，富有愛(ài)心的律。正是這樣的法律才讓我們看到充滿(mǎn)生機的大草原。每當做任何一件事，都要三思而后行，想想有沒(méi)有違返紀律，如果沒(méi)有，你大可放心去做，古語(yǔ)道：“以善小而不為，勿以惡小而為之”。
人類(lèi)是離不開(kāi)法律的，如果世界上沒(méi)有了法律，那么交通變得多么亂啊，車(chē)子不按紅綠燈行駛，那么就會(huì )傷害多少人，那小偷就會(huì )越來(lái)越多，法律伴著(zhù)我成長(cháng)，世界上離不開(kāi)法律，那么我們人類(lèi)就應該知法守法，不應該去做那些傷天害理的事情，更不應該做不守法律的人，如果我們都遵守法律，那么世界就沒(méi)有被車(chē)碰死的人，那個(gè)個(gè)家庭都會(huì )幸福美滿(mǎn)，那也不會(huì )有那么多的人坐牢，你如果做了不守法律的事，那你終究逃脫不了法律的制裁！
在此，我倡議，我們每個(gè)同學(xué)都應該從遵守校紀校規和理解父母師長(cháng)做起，從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值，立大志，苦學(xué)成才，學(xué)法守法，做一個(gè)偉大社會(huì )主義祖國的優(yōu)秀公民。讓法律伴我們成長(cháng)，伴我們一生！
我的演講完了，謝謝大家！
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 11
尊敬的評委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是經(jīng)濟與管理學(xué)院12級國貿1班的孫xx。今天我演講的主題是“精彩人生路，法律伴我行”。
英國著(zhù)名政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“良好的秩序是一切的基礎”，而在幾千年前古希臘著(zhù)名哲學(xué)家亞里士多德也說(shuō)過(guò)“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以這樣認為，良好的法律是一切的基礎。
我始終相信這樣一件事，那就是在座的每一個(gè)人，亦或是這個(gè)社會(huì )上的每一個(gè)人都希望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路。然而實(shí)現這一愿望的過(guò)程并不容易，還需要很多的客觀(guān)條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩位著(zhù)名人物的'言論中，我們可以知道法律是實(shí)現和維護這些客觀(guān)條件的基礎。也就是說(shuō)，我們要走出一條精彩的人生之路，法律必不可少。不知在座的各位是否都希望自己的人生中多一些自由，少一些秩序的約束。甚至認為這些秩序的約束限制了我們的自由，如果有一天這些約束能夠消失，或許我們的能力能得到更大的發(fā)揮，人生會(huì )更加的精彩。然而，事實(shí)真的是我們想象的那樣的嗎？
如果宇宙中沒(méi)有秩序的約束，或許就不會(huì )有地球的存在。因為缺乏秩序的約束，大小行星就不會(huì )各行其道，地球也將會(huì )因此失去安全的宇宙環(huán)境，從而隨時(shí)可能遭受各大行星的碰撞所帶來(lái)的毀滅性的打擊。如此一來(lái)，我們的地球也就不會(huì )存在，更不用說(shuō)生存在地球之上的我們的存在了。而這種秩序的約束體現在人類(lèi)社會(huì )中，就是法律。
有人說(shuō)，我不觸犯法律，法律就與我無(wú)關(guān)。想以此來(lái)否認法律存在的意義。然而法律的意義真的能這樣輕易否定嗎？很顯然，答案是否定的。即使你能保證不觸犯法律，但是你不能保證這個(gè)社會(huì )上的每一個(gè)人都能安分守己，尤其是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )環(huán)境之下。英格索爾在他的著(zhù)作《摩西的一些錯誤》中提到“法律源于人的自衛本能”，倘若世界上沒(méi)有壞人，或許也就不會(huì )有法律的存在。法國著(zhù)名啟蒙思想家盧梭也曾說(shuō)“只要法律不再有力量，一切合法的東西也就不會(huì )再有力量”�？梢韵胂�，沒(méi)有法律的社會(huì )將會(huì )是什么模樣。沒(méi)有交通安全法規，交通將會(huì )陷入混亂之中，我們出行在外的安全將得不到保證；沒(méi)有法律，作奸犯科者將得不到懲戒，那么當我們的權益受到侵害時(shí)便無(wú)法wei權。也就是說(shuō)，沒(méi)有法律，社會(huì )穩定就得不到保障；社會(huì )穩定得不到保障，我們的人身安全和權益就得不到維護，更不用談走什么精彩人生路了。因此，作為大學(xué)生的我們必須提高法律意識，增強法制觀(guān)念，堅持學(xué)法、懂法、守法、用法，用法律去指引我們的人生方向。
法律是一柄正義之劍，懲奸除惡，維護社會(huì )穩定；法律是一把保護傘，遮風(fēng)避雨，保障公民權益；法律是一座明亮的燈塔，引航指路，指引人生航向�？梢哉f(shuō)，正是在法律的陪伴下，我們才可能去走出那么一條精彩的人生之路。
我今天的演講到此結束，謝謝大家！
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 12
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天是12月4日，可大家未必知道今天就是全國的法制宣傳日。我們國家設定“法制宣傳日”的用意應該是：國家依法治國，百姓心中有法。所以，今天我國旗下講話(huà)的題目是《法制伴隨我們健康成長(cháng)》。
大家都知道，我國是一個(gè)法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì )講：我還小呢，法律會(huì )保護我！是的，法律保護我們健康成長(cháng)，而不是保護我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒(méi)有加強法律知識的學(xué)習，不知法、不懂法，導致近年來(lái)我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
同學(xué)們，大家正處在長(cháng)身體、學(xué)知識的時(shí)期，可以說(shuō)美好的前程就是在這一時(shí)期奠基，因此，不但要學(xué)好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時(shí)想到法，激動(dòng)時(shí)更不能忘記法，必須時(shí)時(shí)處處用法律法規來(lái)指導自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規定，這樣做違不違法。
生活中許多細小的事情，也會(huì )釀成大錯，一失足就會(huì )鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個(gè)人的`文化涵養、道德水平以及法律意識的考驗。當你無(wú)意中碰了別人一下時(shí)，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛；當別人妨礙了你的時(shí)候，一句“沒(méi)有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會(huì )海闊天空，讓一分則會(huì )豁然開(kāi)朗。
有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì )，前面的道路還很長(cháng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )辯別，學(xué)會(huì )拒絕，才能學(xué)會(huì )自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì )造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
國有國法，校有校規。我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)，遵紀是守法的基礎。每位同學(xué)從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節課紀律開(kāi)始，從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始，自覺(jué)抵制不良思想，與不良風(fēng)氣作斗爭。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，學(xué)法、知法、守法，依靠法律這把雙刃劍，在淦中美麗校園內平安、健康、茁壯的成長(cháng)……
下面，我倡議，我們所有的老師和所有的同學(xué)一起宣誓，請舉起我們的右手、握緊我們的右拳，開(kāi)始：
“我宣誓：忠于憲法、維護憲法，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強、報效國家、做遵紀守法好公民，為我的夢(mèng)中國夢(mèng)而奮斗！”宣誓完畢
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 13
尊敬的評委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“國有國法，家有家規”，我們做人也有一定的制度。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。我覺(jué)得學(xué)好法律法規就是學(xué)會(huì )做人。
記得上三年級時(shí)，一天上午我和幾位同學(xué)一起走路去學(xué)校，我們剛走到半路上就遇上了一些六年級的大哥哥，他們攔住了我們，我們戰戰驚驚的問(wèn)：“你們要干什么呀?”那些六年級的大哥哥惡狠狠地說(shuō)：“干什么，你說(shuō)呢?識相的把錢(qián)交出來(lái)�！� “可是我們沒(méi)有錢(qián)�！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)。對方領(lǐng)頭的那個(gè)大孩子說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)，誰(shuí)會(huì )相信呀!現在的小學(xué)生出門(mén)還能不帶錢(qián)?” “我們是真的沒(méi)帶錢(qián)�！蔽覀兓卮鸬��！澳蔷妥屛覀兯岩幌�，如果從誰(shuí)身上搜出一角錢(qián)，那么我們給你們每人賞五個(gè)大拳頭，你們仔細想一想交還是不交。給你們一分鐘的考慮時(shí)間，如果一分鐘后你們還是不交出錢(qián)來(lái)，那我們可要動(dòng)手了�！鳖I(lǐng)頭的那個(gè)人說(shuō)。我們聽(tīng)了都害怕了，決定交出錢(qián)，我把我身上僅有的一元錢(qián)交了出來(lái)，大家也紛紛交出了自己的零花錢(qián)。
還有一次，我和朋友李克陽(yáng)準備去樓下的'小賣(mài)部買(mǎi)零食，但是我們拿的錢(qián)只夠買(mǎi)一包，我們想到了一個(gè)壞主意：一個(gè)人打掩護，另一個(gè)趁機再拿一包。在我們的默契配合下，真的多拿了一包�；丶液笪覀儼堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了聲色俱厲的對我說(shuō)：“小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金，馬上拿去還給人家并道歉”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們也意識到自己做錯了，馬上拿去還了，并承認了錯誤。
這些違法的不文明的事在我們身邊隨時(shí)發(fā)生，我們只有認真學(xué)習法律知識，自覺(jué)遵守法律法規，人與人才能和平相處，社會(huì )才會(huì )和諧穩定。
總而言之，法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺在1986年指出：加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們都應該認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 14
尊敬的評委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎?“無(wú)規矩不成方圓�！蹦悄銈冎肋@句話(huà)的意思嗎?這句話(huà)的意思是：在一個(gè)地方如果沒(méi)有規矩就會(huì )不成方圓，又亂又沒(méi)有秩序。你想想，如果沒(méi)有規矩，每天上學(xué)汽車(chē)橫沖直撞，有的在人行道上，有的在馬路上，到處車(chē)禍連連，你敢出門(mén)嗎?現在國家定了規矩，不然我們去上學(xué)每天就得提心吊膽。
法律無(wú)處不在，就連我們上學(xué)也受到法律的保護。根據法律規定：小朋友上小學(xué)和初中是受義務(wù)教育的，無(wú)論任何人都不能阻礙，否則會(huì )受到法律的嚴懲。
法律有很多種，你可不要說(shuō)“可能沒(méi)多少”這幾個(gè)字，實(shí)際上可多了，像清華字典這么厚的書(shū)擺滿(mǎn)一間屋子都還不夠呢!常見(jiàn)一點(diǎn)的.法律有：交通法、婚姻法等。法律面前人人平等，就算是一個(gè)多么偉大的人物，犯了法也是要受到法律的制裁。
同學(xué)們，我們要學(xué)法、懂法，懂得用法來(lái)保護自己。讓我們做一個(gè)知法、守法、懂法、守法的好少年!
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 15
尊敬的各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！很高興和大家相聚在這個(gè)美麗的夜晚，也非常感謝大家給我這次上臺的機會(huì )，謝謝！我是來(lái)自服裝學(xué)院藝設7班的路孝陽(yáng)，今天我演講得題目是《法律在我心中》。
當清晨的一縷陽(yáng)光暖暖的照在心頭，當黃昏的一絲晚霞向我我招手，便又匆匆離去。我的心情有些沉重，小偉的故事讓我震驚，引我深思。
小偉——河南省，九歲的學(xué)生，他非常想有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，他高高興興的問(wèn)求媽媽?zhuān)瑡寢層谩翱忌狭司唾I(mǎi)，考不上就別買(mǎi)”，冷冷地回答他。他太想得到那本書(shū)了，欲望沖破了理智的防線(xiàn)，他做了一個(gè)荒唐的決定，敲詐鄰居七十四歲的王奶奶，他曾多次把紙夾在王奶奶加的門(mén)縫里，大家可以想象，一個(gè)年過(guò)七旬的老人，會(huì )是怎樣到位驚恐。焦慮與不安，年時(shí)已高的王奶奶，由于過(guò)度恐慌，心臟病突發(fā)，而與世長(cháng)辭。但很快九歲的敲詐者，也被警察抓捕歸案。
同學(xué)們：聽(tīng)完了故事，你有何感想？也許你會(huì )氣憤的說(shuō)，應該把他送到少年管教所去，也許你會(huì )平淡的說(shuō)，孩子小，玩笑而已，也許你會(huì )怨恨的說(shuō)，是他媽媽不恰當的愛(ài)二激他犯錯，也許你會(huì )理智的說(shuō)，是他心中無(wú)法律意識，而自釀苦果。是��！每個(gè)人的成長(cháng)歷程中度難免會(huì )犯錯，犯錯并不可怕，可怕的是如何面對和改正，但若執迷不悟，一錯再錯，就會(huì )葬送自己的'前程甚至生命。
親愛(ài)的同學(xué)們：錯與不錯只是一念之差，守法與犯法只是一步之遙。法是安全的眼睛，懂法就會(huì )明辨是非，規范自己的行為，法是智慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)播，行為加以制約。法它既賦予我們權利，也會(huì )讓我們肩負責任。法律對違法犯罪行為予以嚴懲，也為善良的人們伸張正義。我們要從小養成法律意識，養成學(xué)法、用法，遵紀守法的良好習慣，既要用法律的準繩規范自己的行為，又要懂得拿起法律的武器保護自己和人民群眾的利益。一次打架斗毆，違反社會(huì )秩序都是犯法，一次“紅燈停，綠燈行”的行為是守法，這都是法的體現，法，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
在座的同學(xué)們：法制的社會(huì )是公平而美好的，法制的藍天是湛藍而深遠的，法制的家園是安詳而美好的，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)法，知法，守法，用法，讓我們的心時(shí)刻銘記法，秉持心的法劍，描繪美好的明天！
法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守，我們要從小做起，從小事做起。我們小學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨來(lái)獨往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結派，重“感情”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，有人更是無(wú)法無(wú)天，一句話(huà)說(shuō)他不對就開(kāi)打，打得你求饒為止。當他們在家庭、公共場(chǎng)所遇到難題時(shí)，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(cháng)的勸阻，遇到事情不冷靜，行動(dòng)不想后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦子”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應，知道冷靜下來(lái)發(fā)現出了大禍才后悔起來(lái)。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò )、電子游戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。后悔時(shí)，一切的一已經(jīng)遲了。
同學(xué)們讓法律永遠在我們心中。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 16
尊敬的評委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
一切人類(lèi)理性的發(fā)展都依賴(lài)于法律！
一切人類(lèi)法律的發(fā)展都來(lái)源于生活！
各位老師、同學(xué)們：你們好！今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問(wèn)題，希望同學(xué)們進(jìn)一步提高法制觀(guān)念，在學(xué)法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好學(xué)生，同時(shí)更是拋磚引玉。結合有些年來(lái)學(xué)習法律的一些體會(huì )和認識，和大家談一談這方面的問(wèn)題，同時(shí)，由于本人的學(xué)識和能力所限，加上時(shí)間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類(lèi)理性的發(fā)展都依賴(lài)于法律！一切人類(lèi)法律的發(fā)展都來(lái)源于生活！在我們國家的憲法中規定，1999年憲法修正案：構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，必須充分發(fā)揮法治的重要作用，樹(shù)立社會(huì )主義法治理念，增強全社會(huì )法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎性工作，開(kāi)展法制宣傳教育，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的內在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中�！逼鋵�(shí)所謂枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。如果人間沒(méi)有了法律的規則，將出現兩種極端的局面，一者實(shí)現共產(chǎn)主義，社會(huì )的資源按需分配，屆時(shí)國家、監獄、軍隊、警察等一系列暴力機構將不復存在，當然法律也因為失去了保障其實(shí)行的強制力而逐漸消亡。整個(gè)社會(huì )進(jìn)入一種理想化的狀態(tài)，個(gè)人的情感與道德的約束超越法律，達到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權利，如生命、財產(chǎn)、健康、性自由等等都得不到保障，整個(gè)社會(huì )因為規則的缺失而最后崩潰，人類(lèi)也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現階段看來(lái)，第二種狀態(tài)具有出現的蓋然性。由是觀(guān)之，吾國吾民依然無(wú)法擺脫社會(huì )規則之清朗。
法律是規則和原則統一。法律首先是規則。法律總是表現為一條一條的規則，規則是法律最基本的表現形式。但是，由于規則本身具有滯后性、有限性等弱點(diǎn)，因而，規則要和原則結合起來(lái)，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應該是百科全書(shū)。學(xué)習法律不僅僅需要學(xué)習法律規則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規則有關(guān)的非常豐富的.廣博的知識。人的任何知識、任何經(jīng)驗，對他的法律理解和法律執法都大有裨益。
法律是人的行為規則，法律要規范人的行為。我覺(jué)得就有必要首先研究這個(gè)“人”是什么？經(jīng)濟學(xué)把“人”假定為“經(jīng)濟人”，倫理學(xué)把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個(gè)假定。我認為，法律對人的假定是“壞人”�；舨妓拐f(shuō)過(guò)一句很有名的話(huà)：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著(zhù)名的“壞人理論”。
法律作為人的行為規則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。
正是因為人性惡，是壞人，會(huì )做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規則。如人會(huì )背信棄義，所以要規定誠實(shí)信用；會(huì )出爾反爾，所以要簽訂合同；會(huì )損人利己，所以要規定損害賠償；會(huì )殺人越貨，所以要罰當其罪，等等。從這個(gè)角度看，人性惡是法律的基礎，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說(shuō)，法律就是一套對付壞人的規則制度。另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規則，如背信棄義，會(huì )遭到“上帝”的懲罰；違反合同，要承擔違約責任；損人利己，要損害賠償；殺人越貨，會(huì )罰當其罪；等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結果人們棄惡從善，壞人變好人�？梢�(jiàn)，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 17
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天國旗下講話(huà)的題目是《與法律同行》。
談起法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、紀律一起，都是與我們息息相關(guān)的。正是有法律的存在，我們的生命和財產(chǎn)才得到應有的保障。作為當代小學(xué)生，我們應思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法律同行？有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我可以說(shuō)：不是的！法律離我們很近，在法律面前，人人平等。
近年來(lái)，青少年犯罪現象有呈上升勢頭，而且犯罪的一般是在校學(xué)生。根據來(lái)自中國青少年違法犯罪研究會(huì )的統計資料表明，近年內，青少年違法犯罪總數已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數的70%以上。由于犯罪，給他們以后的人生帶來(lái)了極大地危害。
我們的任務(wù)是學(xué)習，想好好的學(xué)習，前提必須要遵紀守法。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養，爭強好斗和受外界的不良影響，"以小見(jiàn)大"的道理人人都懂。如果你認為"現在違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行"，那就請你趕快打消這種念頭吧！"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"何苦要等到法律制裁的時(shí)候才后悔呢？所以我們現在只有從一個(gè)合格的學(xué)生做起，將來(lái)當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：
一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們只有學(xué)習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法規是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會(huì )受到法律的制裁，廣大的`青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規無(wú)處不在。它像我們身旁的騎士，時(shí)刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來(lái)保護未成年的我們應該享有的權利和義務(wù)。運用我們手中的法制法規，保障我們和我們身邊的人。
同學(xué)們，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養高尚的道德修養。有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們攀登的腳步會(huì )更加堅實(shí)。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行！
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我來(lái)自xxx的學(xué)生代表，非常榮幸能有機會(huì )站在這個(gè)舞臺上，今天我在這里為大家演講的題目是：法律就是秩序。
有人說(shuō)：每個(gè)人從搖籃到墳墓，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)法律。的確，法律和我們每個(gè)人的社會(huì )生活息息相關(guān)，小到個(gè)人的衣食住行，生老病死。大到企業(yè)的生產(chǎn)運營(yíng)、國家的政治經(jīng)濟，社會(huì )生活都離不開(kāi)法律，法律約束著(zhù)人們的行為，似乎它給遵守者帶來(lái)諸多“不便”，但從長(cháng)遠和整體的角度來(lái)講，卻給整個(gè)社會(huì )包括遵守者本人帶來(lái)的好處是毋庸置疑的，正如交通公益廣告中說(shuō)的那樣：“沒(méi)有紅燈的制約，便沒(méi)有綠燈的暢通�！�
作為一名普通中學(xué)生，一個(gè)普通的公民，我認為我們唯有知識用法才能守法，唯有讓守法成為一種習慣，人生才能更平安，社會(huì )才能更加和諧。所以，無(wú)論是什么目的，無(wú)論是什么身份，都必須守法。
我們敬愛(ài)的周就是守法的典范。有一次，去開(kāi)會(huì )，在路上，司機違反了交通規則。交警批評司機卻當誤了開(kāi)會(huì )的時(shí)間，同去的干部想和交警交涉，卻嚴厲制止說(shuō)：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，政府應該帶頭遵守，不遵守，就是帶頭不遵守，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，一行才離開(kāi)。守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養。在現實(shí)生活中，就讓我們反思一下自己。每次過(guò)馬路，我們是否都走斑馬線(xiàn)，每次開(kāi)車(chē)，我們是否都能做到不超速，不搶行？“國無(wú)法不治，民無(wú)法不立”我們生活在法制國家，處處需有法，處處需遵法，而作為一名中學(xué)生，我們應當讓法律在心間長(cháng)駐，遵守法律知識和憲法是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
俗語(yǔ)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會(huì )秩序的根本途徑，所以為了社會(huì )的安定，更為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法，而且法律所規定的內容，必定著(zhù)眼于公民的`利益。因此，我們沒(méi)有理由反對，沒(méi)有道理不遵守，更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無(wú)視法律的存在，與法律撫俠的結果只有一個(gè)：自毀前程，在我們身邊，知識犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？
法律：大到家、社會(huì )，小到學(xué)校、家庭。無(wú)一不有它的身影。那么，我們既然學(xué)習了法律。就要善于運用。以法律之矛，攻違法之盾。敢于與黑暗勢力斗爭，為社會(huì )盡自己的一份力量。
法律是和諧之基，有了法律社會(huì )才能發(fā)展進(jìn)步，法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養。法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長(cháng)治久安。所以同學(xué)們請拿起法律的武器。讓法律在我們心間長(cháng)駐。
最后，我想用亞里士多德的一句話(huà)來(lái)結束我今天的演講。那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序�！蔽覀儧](méi)有理由拒絕好的秩序，所以我們沒(méi)有理由拒絕法律。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 19
尊敬的評委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
法律伴我行，平時(shí)，我總是喜歡看《人與社會(huì )》、《今日說(shuō)法》、《走近科學(xué)》等等一系列的法制專(zhuān)欄，它們使我懂得了許多關(guān)于法律和社會(huì )上的知識，其中，《今日說(shuō)法》更是為我解決了許多生活上的難題。 記得有一天中午，我們一家跟往常一樣，在客廳里看著(zhù)新聞。
正看得入神, 門(mén)鈴卻不知趣的“叮咚..叮咚”響了起來(lái)，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是陳叔叔——一個(gè)關(guān)系比較生疏的遠房親戚，拎著(zhù)大包小包站在門(mén)外。我忙打了一個(gè)招呼，爸爸媽媽見(jiàn)狀，立刻站起來(lái)歡迎：“啊晴，怎么有空過(guò)來(lái)坐？”“表哥、表嫂，我這次來(lái)是向你們推薦一些好東西……”他笑瞇瞇地說(shuō)。我一聽(tīng)，立刻警惕起來(lái)，心想：‘推薦’，不就是搞傳銷(xiāo)嘛？上星期的《今日說(shuō)法》里說(shuō)過(guò)，私自搞傳銷(xiāo)是犯法的，難道……爸爸媽媽的神情也有了變化，問(wèn)道：“好東西？你最近在哪上班？”陳叔叔湊近爸爸耳邊，悄悄地說(shuō)：“我，我不就是干推銷(xiāo)的嘛�！薄巴其N(xiāo)？”媽媽問(wèn)。
陳叔叔立馬從那大袋子里拿出一些瓶瓶罐罐，有潤膚霜、化妝品、洗滌劑、奶粉……什么亂七八糟的都有，我更懷疑了，陳叔叔說(shuō)：“這些都是好東西，外面市場(chǎng)價(jià)比我這些要高好幾倍呢……”他還向我們介紹了這些產(chǎn)品的好處、用途等,我實(shí)在聽(tīng)不下去了，拉起媽媽往房里走：“媽?zhuān)y道您看不出叔叔在搞傳銷(xiāo)嘛，傳銷(xiāo)是犯法的呀！”媽媽把我拉到一邊：“別胡說(shuō)，叔叔是搞推銷(xiāo)�！蔽矣终f(shuō)：“媽?zhuān)趺催@么糊涂，電視上不是說(shuō)凡是搞傳銷(xiāo)的.都會(huì )先騙自己的親戚朋友，更重要的是他沒(méi)有許可證書(shū)之類(lèi)的東西��！”媽媽若有所思：“你分析得也沒(méi)有錯，照這么說(shuō)我們不能買(mǎi)他的東西，不然他會(huì )得寸進(jìn)尺，三番四次來(lái)我們家�！薄皩�！”看到媽媽終于醒悟，我高興極了。媽媽拉起爸爸悄悄說(shuō)了幾句話(huà)之后，爸爸向陳叔叔問(wèn)道：“那你有什么證書(shū)，還有廠(chǎng)家之類(lèi)的說(shuō)明呢？”陳叔叔顯然被問(wèn)到了，含含糊糊地不知道說(shuō)什么，媽媽又說(shuō)：“啊晴，做人要對得起天地良心，你明知道傳銷(xiāo)是犯法的，怎么能知法犯法呢？”陳叔叔聽(tīng)后臉頓時(shí)通紅，灰溜溜的走了。
其實(shí)，作為社會(huì )的好公民，應該做到知法守法，而未成年人作為新時(shí)代的小主人，更應該做到這一點(diǎn)，只要每個(gè)人都遵紀守法和懂法，那么這個(gè)世界將會(huì )變得更加和諧，更加美好。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是七年級(二)班的學(xué)生xx。為了讓同學(xué)們更好地了解法律，增強法制意識和安全意識，領(lǐng)導為我們組織了這次法制會(huì )，這對于我們青少年來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨。老師的精彩講座讓我們懂得了“沒(méi)有規矩不成方圓”的道理;認識了“學(xué)法、知法、守法”的重要性。
剛才主講老師結合豐富而具體的案例警示我們，警示這些正處于青春年華，享受著(zhù)美好與自由生活的我們。要從小樹(shù)立法律意識，增強法制觀(guān)念，提醒我們“一言一行，要從道德之道，一舉一動(dòng)，要守法理之理”，告誡我們，對法律和的無(wú)知，在法律面前沒(méi)有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)就會(huì )鑄成大錯。這對于我們來(lái)說(shuō)不僅是一種啟發(fā)，而且是一種強烈的心靈震撼。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀(guān)念淡薄。有的認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤沒(méi)什么大不了!今天看來(lái)是非常錯誤的，也是非常危險的，如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，慢慢地惡習就會(huì )在心理根深蒂固，而且會(huì )越來(lái)越嚴重，最終，很可能走上犯罪的道路。我們正處在花樣的年華，詩(shī)一樣的.年齡，誰(shuí)愿意走上違法犯罪的道路呢?
我們要以這次法制報告會(huì )和學(xué)校開(kāi)展的“爭做三好少年”活動(dòng)為契機，學(xué)法、知法、守法，從現在做起，從小事做起，“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好小公民”，發(fā)奮讀書(shū)，立志成才，用實(shí)際行動(dòng)報答黨和政府對我們的關(guān)愛(ài)。
謝謝大家。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同仁：
大家好，我是xxx。很榮幸能夠站在這里。今天我演講的題目是：《踐行三個(gè)依法，法律在我身邊》。
法律，由國家制定認可；法律，由國家保證實(shí)施；法律，規范著(zhù)整個(gè)社會(huì )的運行；法律，時(shí)刻在我身邊。
如今，法律以各種方式影響著(zhù)我們的日常生活。依照法律治理國家和管理社會(huì )的方式被稱(chēng)為法治——古希臘哲學(xué)家亞里斯多德曾說(shuō)過(guò)：“法治比任何人治做的更好�！币驗槊裰鞯牧⒎�、公正的司法和負責的行政讓我們在法律面前人人平等；而執法者能夠保障法律不折不扣地執行。我們煙草人，對法律有一份獨到的理解和感情，因為我們就是執法者，因為有一部專(zhuān)門(mén)為我們的工作而設立的法律：《中華人民共和國煙草專(zhuān)賣(mài)法》。
法律與我們的工作生活息息相關(guān)，影響著(zhù)我們日常行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)法治國家，法律威嚴公正，守護著(zhù)人民群眾；法網(wǎng)疏而不漏，震懾著(zhù)不法分子。有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，如此，我們白天可以安心工作，晚上能夠安然入眠，不用擔心自己生命健康受暴力威脅，不必害怕個(gè)人權益被強權侵占。
遵法、守法、學(xué)法、用法，對我們煙草人來(lái)說(shuō)特別重要。作為一個(gè)有執法權，卻缺乏強制力的單位，用篇幅有限的《煙草專(zhuān)賣(mài)法》和實(shí)施條例支持自己的工作，我們唯有做到更理解、更深入、更精通，方能承擔日益緊迫的專(zhuān)賣(mài)工作，維護國家利益、維護消費者利益。
初到xx，在特情中隊的那段時(shí)間，我親身經(jīng)歷了落實(shí)依法辦案的`苦累與艱辛。為了搜集證據，我們全天候監視嫌疑人，幾乎呆過(guò)了附近所有能隱蔽的地方：高速公路隔離帶的冬青叢，廢棄破舊的磚房，蚊蟲(chóng)橫行的麥田蹲守時(shí)間一長(cháng)，附近住戶(hù)懷疑，詢(xún)問(wèn)我們只能編造理由，叫來(lái)警察我們只能匆忙離開(kāi)，換地點(diǎn)繼續蹲守。全隊稽查員每個(gè)人都有幾十天的待休假期，隊長(cháng)更是多達一百多天，他曾半開(kāi)玩笑地說(shuō)，我退休前這假是補不完了——可是我們知道，那不是玩笑。這一切，只為煙草專(zhuān)賣(mài)工作取得成績(jì)；只為煙販不能繼續逍遙法外；只為卷煙市場(chǎng)秩序更加井然；只為守護著(zhù)這部為我們而設立的法律！
法不容情，人卻有義。近年五月，稽查中隊在一個(gè)零售戶(hù)家中查到了假煙100多條。年過(guò)半百的店主痛哭流涕，說(shuō)明自己并不清楚這些是假煙，一再央求執法隊員網(wǎng)開(kāi)一面。法律就是法律，雖然當時(shí)的情況讓稽查員動(dòng)容，但是按照規定，假煙還是罰沒(méi)了。工作沒(méi)有結束——法律的落實(shí)并不是為了讓困難群體的境遇雪上加霜，凈化市場(chǎng)正是為了讓他這樣的零售戶(hù)可以脫貧致富。幾天后煙草公司積極地向老人講解政策法律，并向領(lǐng)導申請讓他破格參加零售戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)技能培訓、協(xié)助辦理了小額融資貸款。老人激動(dòng)地不知說(shuō)什么好，我們的執法隊員卻坦然地說(shuō)，這，和稽查一樣，都是我們應該做的。
有的人遇事也愛(ài)講情、理、法，但是他們心中法律總是排在最后一位，似乎不到萬(wàn)不得已不至于鬧到法律層面上。也因為有這些托朋友、找關(guān)系的習慣，煙草專(zhuān)賣(mài)系統自身的遵紀守法就顯得尤為重要。因此，我們有了內管科，對行業(yè)內的工作嚴守規章，層層把關(guān)；因此，我們有了法制科，力保專(zhuān)賣(mài)工作程序合法、規范進(jìn)行。如今，構建法治煙草的活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，我們探索著(zhù)民主管理，陽(yáng)光透明，依法行政、依法管理、依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的理念已經(jīng)深入到每一個(gè)煙草人的心中。
是的，我們仍在探索，我們仍在努力，我們仍在堅守法律賦予我們的職責和權力，用崇實(shí)尚德的工作詮釋——法律在我們身邊！
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是。今天，我演講的題目是“法律伴我成長(cháng)”。
近年來(lái)，有的學(xué)校個(gè)別學(xué)生出現了一些較為嚴重的違紀甚至是違法現象，如損壞公物、攜帶“管制工具”、參加不良團伙、打架斗毆、參與賭博如此種。種，令人擔憂(yōu)。而探究每一個(gè)違紀、違法事件的背后，更是催人深思，小到我們身邊的輕微違法行為，大到國外屢屢發(fā)生的校園槍擊案件。這些犯案的青少年或多或少擁有一些共同的鮮明特征：家庭或者極其溺愛(ài)或者不聞不問(wèn)，心理素質(zhì)差，易沖動(dòng)不考慮后果，辨別是非能力差，喜歡盲目模仿，自私?jīng)]有責任感，對財富極其渴求而又缺乏謀財之能，凡此種。種，極易成為他們犯罪的誘因，使其誤入歧途。
案例中少年們的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對于暴行的麻木，對于法律的無(wú)知。事實(shí)證明，誰(shuí)把法律當兒戲，誰(shuí)就必亡于法律。我們正處于身心發(fā)育的.重要時(shí)期，各位同學(xué)想必曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：我們會(huì )頂撞父母師長(cháng)，會(huì )和自己的好朋友好同學(xué)鬧別扭，看問(wèn)題方面愛(ài)鉆牛角尖，有時(shí)會(huì )沉溺于幻想，心態(tài)浮躁，這正說(shuō)明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩定，極不成熟。我們現在可以在良好的環(huán)境下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路，也有可能在不良的環(huán)境下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此，我們如果多學(xué)一點(diǎn)法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預知某一行為所帶來(lái)的法律后果，就能及時(shí)調整自己的行為，養成遵紀守法的 對于我們青少年來(lái)講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，通過(guò)學(xué)網(wǎng)吧、歌舞廳等場(chǎng)所。我們只有知道這些條文規定并且恪守它，絕不越雷池一步，我們才能遠離犯罪�！段闯赡耆吮Ｗo法》告訴我們，我們應警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到壞人威脅、教唆、指使你做壞事時(shí)，應堅決拒絕，同時(shí)將情況及時(shí)報告老師和家長(cháng)，并在老師或家長(cháng)的陪同下，到當地公安機關(guān)報案；交友要慎重，要結交志趣向上、品德良好的朋友，決不能結交不讀書(shū)、不就業(yè)、不守法的“三不”青年，只有做到這些自我保護措施，我們才能健康成長(cháng)。
因此，我們要從遵守校規校紀和理解父母師長(cháng)做起，從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值。立大志，苦學(xué)成才，學(xué)法守法，做一個(gè)我們偉大社會(huì )主義祖國的良好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 23
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是來(lái)自八年一班的白xx。我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
白天，和煦的陽(yáng)光普照大地，散發(fā)著(zhù)幸福的氣息;月夜，零星閃爍點(diǎn)綴著(zhù)蒼穹，帶給人詩(shī)一般的夢(mèng)境;穿過(guò)繁華的街道，商店前人們排隊購物，訴說(shuō)著(zhù)井然和詳和;人人都樂(lè )在其中，享受著(zhù)法帶給人們的安定和平安。法無(wú)時(shí)無(wú)刻不支配大地萬(wàn)物，成為這茫茫人海，蕓蕓眾生心中的那一盞永恒不滅的'明燈。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)冬季的夜晚，某市女中學(xué)生——年僅14歲的馬某，與其表弟在逛完書(shū)店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安的陌生男子。二人在什么都沒(méi)弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強行搜身。隨后，馬某的表弟被遣回家拿學(xué)生證，而馬某卻跟著(zhù)那名男子莫名其妙地失蹤了第二天，人們在附近的一座山丘上發(fā)現了馬某的尸體。只見(jiàn)她躺在潔白的雪地里，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著(zhù)
14歲啊，如花般的“成熟”季節;14歲的年輕生命，就這樣在冰冷的“純潔”里畫(huà)上了句號。
望著(zhù)雪地里那已逝去卻尚不安分的生命，難道我們不應該有所覺(jué)醒嗎?一個(gè)受過(guò)良好教育的中學(xué)生，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人?
是的，法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。當有人故意毀壞公共場(chǎng)所的座椅，打碎路燈時(shí);當有人騙取他人財物，甚至偷竊時(shí);當有人走路不靠右側通行，隨意破壞交通規則時(shí);當有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí);這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?
我們青少年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，如果我們不從小培養法律意識，養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話(huà)! 親愛(ài)的同學(xué)們，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，爾后，讓我們在燦爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 24
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！青少年是祖國的花朵是新世紀的社會(huì )主義現代化建設的未來(lái)，提高青少年的法律素質(zhì)，尤其是對在校學(xué)生進(jìn)行法制顯得十分重要。
青少年要健康成長(cháng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹(shù)立遠大理想。而現在的我們需要學(xué)法、懂法、守法，自覺(jué)地用道德紀律、法律，規范自己的行為。所以在努力文化知識是同時(shí)千萬(wàn)不能忽視學(xué)習法律知識。
在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯誤，沒(méi)有法律觀(guān)念，執迷不悟。他們認為：只要自己不犯大錯誤，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！边@句話(huà)就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的'行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人抹黑，還會(huì )漸漸地腐蝕你的心靈。
舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當你在上樓梯的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照規則呢？“上下樓梯靠右行”這一個(gè)背得滾瓜爛熟規定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質(zhì)和修養。
讓我們一起學(xué)習法律，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 25
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好！
今天我演講的題目是“法律伴我行，人生天地寬”。同學(xué)們，法律是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；法律是一扇窗，窗外事美好的天空，法律史一片天空，他孕育這無(wú)數純潔的心靈�？煞蓪τ谖覀兦嗌倌甓�，更是一片妖嬈的迷霧，有時(shí)違反法律的我們卻毫不知情。那些犯罪的人為什么犯罪，罪在哪里都不知道，這就是法律意識太淺的后果。二十一世紀是一個(gè)法治社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”�，F在小小的放縱很有可能釀成一次大的失足。我們作為青少年，我們首先要知法、懂法、守法，當然還要護法。當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才會(huì )成為一名遵規守紀的公民，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
法律在我們的人生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則，在我們日常生活中處處離不開(kāi)法律。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，不需要向執法人員做一些大事，我們要從一點(diǎn)一滴做起。在放學(xué)回家時(shí)，不在游戲機房逗留；在紅燈面前我們停一停腳步，在道路兩旁我彎腰撿起廢紙；在小區里，我們不大吼大叫影響他人休息等等。其實(shí)，在很多時(shí)候，法律和道德都是息息相關(guān)的，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么我們的社會(huì )就會(huì )變得更美一些。同學(xué)們，當你頭腦發(fā)熱準備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的哦行為是否觸犯了法律，當你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運用法律武器保護自己。中國有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規矩不成方圓”也就是說(shuō)無(wú)論做什么事都要有規矩，否則什么事也做不成，國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)規矩就是法律。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，任何事情都要遭平常做起，從小養成好習慣。是的，現在的青少年由于家長(cháng)的溺愛(ài)，在學(xué)校無(wú)視校規校紀，比如說(shuō)打架、罵人，還有的同學(xué)吸煙、喝酒甚至是拿管制工具打群架，但終究還是逃不過(guò)校規校紀的五指山，得到了自己應有的懲罰。其實(shí)，學(xué)校的嚴格制度也是一種法，在我們的身邊有一小部分人根本沒(méi)有這種意識，所以我們經(jīng)常會(huì )看到與人會(huì )隨手拿走同學(xué)的筆，亂扔同學(xué)的橡皮，給同學(xué)亂起侮辱性綽號，為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳，正所謂“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。如果我們不從根本抓起，就等于為我們鋪上課一條走向犯罪道路的地毯，這樣我們的光明就會(huì )毀于一旦了。所以，我們一定要要從現在養成良好的習慣，高尚的.品質(zhì)，為我們的父母、學(xué)校、國家爭口氣，添一道光彩，不要白白辜負他們的期望和付出��！作為一名青少年，我們不僅有責任和義務(wù)提升自己的道德觀(guān)念，養成遵紀守法的意識和好習慣，更應懂得依法規范自己的思想，用規矩來(lái)約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵紀守法的好公民，學(xué)習法律常識，增強安全意識，使自己安心學(xué)習，快樂(lè )生活，我們在學(xué)校里學(xué)習、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習工作的效率。讓我們攜起手用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望，在和諧中體驗共同成長(cháng)，同學(xué)們，我們不能，也不允許那些不良行為傷害我們美麗校園，傷害我們幼小心靈，讓我們團結起來(lái)幫助那些已經(jīng)有不良習慣的同學(xué)，希望你們今后能以身作則，刻苦努力，在自己的人生道路上畫(huà)上一道絢麗的彩虹，人人樹(shù)立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀(guān)念，讓我們在法律寬闊的胸懷下茁壯成長(cháng)，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓我們的人生更加精彩！
謝謝大家，我的演講完畢。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 26
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好！
今天是國家憲法日，1982年的今天，我國現行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施。
設立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎么做麼？我認為從以下四個(gè)方面去認識。
首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習法律知識，只有這樣我們才能培養法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認識了法律，我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著(zhù)你愚昧無(wú)知，你沒(méi)有社會(huì )責任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會(huì )甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒(méi)有憲法來(lái)規范，那我們的社會(huì )還有什么社會(huì )，簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法，用法律來(lái)約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過(guò)程中慢慢就養成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的'親朋好友，祖國的大好河山，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會(huì )自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強、民主、文明、和諧還會(huì )遠嗎？
第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛自己的權利！
第四是相信人間美好。社會(huì )風(fēng)氣日下，但有無(wú)數仁人志士的智慧，公平正義一定會(huì )揮手金錢(qián)的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
我的演講完了，謝謝大家！
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 27
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五（3）班的朱xx，今天我演講的題目是“法治在我心中”。
在社會(huì )這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人如何約束自己，規范自己的行為？那就是“法”�！胺ā笔俏覀兠鞅媸欠堑慕缦�，也是每個(gè)公民應該具備的最基本的素質(zhì)。
法律對我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)可能只是一個(gè)神圣而模糊的詞。事實(shí)上，它離我們不遠，它就像空氣，水和面包，總是在我們身邊。在日常生活中，法律和道德無(wú)處不在。如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì )順暢；如果沒(méi)有各種法律法規，社會(huì )就會(huì )混亂，甚至消失。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著(zhù)我們生活的天空。
同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是不要因為是比較小的壞事就去做，也不要因為是比較小的善事就不去做，一個(gè)人踏上犯罪的道路不是一夜之間形成的`。
人們常說(shuō)：“千里之堤，毀于蟻穴”，如果我們從小就養成各種壞習慣，以后再想改正過(guò)來(lái)就很難了。有些學(xué)生喜歡逞強好勝，總想惹一下其他人。例如，當別人走路時(shí)，他突然伸出一只腳，絆倒了別人。有些學(xué)生喜歡打架，傷害到其他學(xué)生；有些學(xué)生不愛(ài)護公共物品，故意毀壞物品；有些學(xué)生以大欺小，這些都是道德和法律所不允許的。情節嚴重的，會(huì )依法給予懲罰。因此，我們應該注意規范自己的言行，遵守規章制度，遵守法律。
對于少先隊員來(lái)說(shuō)，可以從小事做起，從現在做起。搭乘公共汽車(chē)的時(shí)候，我們可以給有需要的人讓座；紅燈亮起的時(shí)候，我們要停下來(lái)；在路上的時(shí)候，看見(jiàn)垃圾可以主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶；在家里的時(shí)候，我們可以為父母分擔一些煩惱。這些都是遵守法律和道德的表現，如果我們人人都這樣做，那么我們的國家，我們的社會(huì )，將會(huì )變得更好。
我們是祖國的未來(lái)，我們應該從小學(xué)習法律知識，遵守法律和社會(huì )規則，保護自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。讓我們從遵守《小學(xué)生日常行為規范》開(kāi)始做起，規范自己的日常行為。在校園之外，我們不僅要遵守法律，還要向周?chē)娜诵麄鞣芍R，讓每個(gè)人都成為誠實(shí)守信，遵守法律的公民。
最后，我希望所有的學(xué)生都能學(xué)法、知法、懂法、守法，好好成長(cháng)！
謝謝大家！
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 28
親愛(ài)的評委、老師、同學(xué)們：
大家好！
今日，我演講的題目是：“讓遵紀守法成為我們的時(shí)尚追求”。
眾所周知，遵紀守法是每個(gè)公民的社會(huì )責任和道德義務(wù)。自古以來(lái)，中華民族就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，出生在新時(shí)代，我們應該用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)捍衛這一美譽(yù)！同學(xué)們，祖國和社會(huì )都要求我們做一個(gè)道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現在正處于身體、知識的黃金時(shí)代，我們應該認真學(xué)習“小學(xué)生規則”，遵守“小學(xué)生日常行為規定”，知道榮譽(yù)和恥辱，樹(shù)新趨勢，從小事開(kāi)始，好青少年，與同學(xué)和諧相處，冷靜處理問(wèn)題、自我完善、自尊、自尊、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)守法的小學(xué)生，做一個(gè)道德、文明的好青少年！
“法律教育應該從娃娃開(kāi)始！”雖然生活的道路很長(cháng)，但關(guān)鍵往往只有幾步，我們仍然是未成年人，必須采取每一步，學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )依法自己，學(xué)會(huì )抵制不良誘惑，否則，一旦違法，法律無(wú)情，后悔，父母悲傷，老師煩惱，社會(huì )擔憂(yōu)，失足成為永恒的仇恨！
即使一個(gè)國家有強大的經(jīng)濟實(shí)力，如果沒(méi)有健全的法律制度，沒(méi)有遵守法律的'人，它仍然不能被視為一個(gè)真正文明和強大的國家。
古今中外，遵紀守法者層出不窮。著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底就像古稀臘一樣，用生命追隨自己心中的神圣法律。他的弟子們決定幫助他越獄，并在“當權者”以不尊重上帝等罪名逮捕他，并判處他極刑。但蘇格拉底說(shuō)：“我的信仰之一是法律的權威。既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須遵守�！疤K格拉底終于帶著(zhù)對法紀的忠誠微笑去世了，但他的思想卻流芳百世。他成為古代人遵紀守法的榜樣，成為當代人頌揚的守法典范。
“遵紀守法”的光榮足跡也遍布中國。從邱少云為了大軍的行動(dòng)，堅守紀律，忍著(zhù)火燒到犧牲，到捍衛法律尊嚴，忠實(shí)履行“立警為公，執法為民”的神圣職責……我們身邊從來(lái)不缺學(xué)習的榜樣：我們的老師早到學(xué)校，從不遲到早退，即使生病了也堅守崗位；我們的學(xué)生誠實(shí)，按時(shí)上學(xué)，認真聽(tīng)講，即使拿到存折，重金也能拿到錢(qián)；我們周?chē)木用褚凑\實(shí)經(jīng)商，要么誠實(shí)為官，哪一個(gè)不是遵紀守法的楷模？！正是因為公眾的守法，我們才有了今天和諧的社會(huì )！
然而，有些人根本沒(méi)有把國家的法律和紀律當回事，這已經(jīng)成為和諧社會(huì )不和諧的音符。他們不僅沒(méi)有把違法和紀律視為恥辱，而且認為利用法律和紀律的漏洞是他們自己的“能力”！我們應該為他們的行為感到羞恥！
所以有些人可能會(huì )問(wèn)：如何遵守法律？我們怎樣才能遵守法律？顯然，每天，我們都可能面臨著(zhù)對與錯的選擇：今天的考試，有一個(gè)問(wèn)題我不會(huì )，是作弊得高分，還是承認他們不會(huì )認真輔導？在十字路口之后，是停下來(lái)遵守信號燈，還是迅速趕上？看到別人有困難，是熱情的幫助，還是冷漠？面對困難，是自我完善，還是放棄？……
其實(shí)舉手之間有善惡美丑；一點(diǎn)一點(diǎn)，看是非榮辱。只有從身邊一點(diǎn)一點(diǎn)做起，才能成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正驕傲于世界民族的森林。讓遵紀守法成為我們的時(shí)尚追求！那么我相信我們的社會(huì )會(huì )會(huì )會(huì )更加和諧可愛(ài)！
謝謝大家！
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 29
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是——民以食為天，食以安為先。如今，很多人都已將對食品價(jià)格的在意轉向了對安全的關(guān)注，因為食品安全關(guān)乎個(gè)人性命，關(guān)乎人類(lèi)的生存與健康。近幾年來(lái)，隨著(zhù)不良商販在各個(gè)領(lǐng)域制造、販賣(mài)假冒偽劣之風(fēng)的盛行，令食品安全問(wèn)題遭遇到了從未有過(guò)的挑戰。如老酸奶事件讓人對奶制品望而生畏
雖然各級衛生行政部門(mén)查處了一批大案要案，但在取得階段性成果的同時(shí)，還要清醒地認識到，保障食品安全任重而道遠，繃緊食品安全這根弦，無(wú)論是現在，還是將來(lái)，都是政府乃至全社會(huì )的共同責任！為了建設一個(gè)富裕、安康、美麗新斗門(mén)，讓我們手牽手，心連心，從現在開(kāi)始抓好學(xué)校食品衛生安全工作。學(xué)校食品衛生安全工作為其重要，因為它關(guān)系到我們全體師生的身心健康問(wèn)題。如果忽略了這項工作。其后果不堪設想。大家都知道病從口入，所以不能忽略學(xué)校衛生安全工作。為了有效的控制學(xué)校事中毒，及其他食源性疾病，確保學(xué)校師生員工身體健康和生命安全。維護正常的生活秩序，必須嚴格執行有關(guān)食品衛生安全管理工作規定。希望同學(xué)們不要隨便到小灘小販購買(mǎi)食品，應注意做好個(gè)人衛生，養成合理的飲食習慣
一、建立合理的膳食。膳食制度常隨學(xué)習情況、生活習慣和季節不同而異。一般以一日三餐為好，因為食物進(jìn)入胃后，在正常情況下，4—5個(gè)小時(shí)可以排完，一日三餐剛好適應胃的消化機能。提倡早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少是有一定道理的。學(xué)校上午一般有四節課，不吃早飯就上學(xué)，會(huì )使學(xué)生機體熱量不足，上課精力不足，容易疲勞，嚴重的會(huì )頭暈無(wú)力，影響身體健康和學(xué)習效果。
二、作為學(xué)生應掌握一定的食品安全衛生知識，做好個(gè)人防護，以下幾點(diǎn)提請大家注意：
�。ㄒ唬┵徺I(mǎi)食物時(shí)，注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、生產(chǎn)日期，是否過(guò)保質(zhì)期，食品原料、營(yíng)養成分是否標明，有無(wú)qs標識，不能購買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品。
�。ǘ┐蜷_(kāi)食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類(lèi)食品發(fā)粘，漬脂類(lèi)食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的'氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
�。ㄈ┎坏叫@周邊無(wú)證攤販處購買(mǎi)盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。
�。ㄋ模┳⒁鈧�(gè)人衛生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
�。ㄎ澹┌组_(kāi)水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的健康。
�。B成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播。
�。ㄆ撸┥缘氖卟撕退锤蓛艉笤俪�，以免選成農藥中毒。
�。ò耍┥俪杂驼�、煙熏、燒烤的食品，這類(lèi)食品如制作不當會(huì )產(chǎn)生有毒物質(zhì)。
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 30
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的話(huà)題是"小學(xué)生法制教育"。
同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道："千里之堤，潰于蟻穴。"如果從小養成了各種不良習性的話(huà)，以后再改正就很難了。如若不注重學(xué)習科學(xué)文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
12月4日，是國家憲法日，也是全國法制教育宣傳日。鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)："法制教育要從娃娃抓起。"作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，成為一個(gè)遵紀守法的小公民。我們要善于運用法律，保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會(huì )的利益。那我們到底應該怎樣做呢?
首先，我們要積極學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》�！缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》是對小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，可以幫助我們樹(shù)立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。只要我們能自覺(jué)遵守《守則》和《規范》，就能增加國家觀(guān)念、道德觀(guān)念、法制觀(guān)念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非，區分善惡的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》就已經(jīng)做到了遵紀守法的第一步。
其次，我們還要自覺(jué)遵守和小學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如：未滿(mǎn)12周歲不能騎自行車(chē)上路;將近12周歲學(xué)騎車(chē)必須有家長(cháng)陪同;營(yíng)業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧我們不能進(jìn)入;不健康的書(shū)籍、錄像自覺(jué)不看等等，這樣把自己放在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，既保護自己，又杜絕犯罪發(fā)生的'可能。
同學(xué)們，生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著(zhù)我們的家人、朋友、甚至社會(huì )各界關(guān)注我們成長(cháng)的人。那就讓我們所有的同學(xué)都從我做起，主動(dòng)學(xué)法，讓我們在充滿(mǎn)法律意識的氛圍中健康成長(cháng)，做個(gè)知法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康快樂(lè )的小公民。
我的演講到此結束，謝謝大家!
憲法伴我成長(cháng)的演講稿 31
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天，我的演講題目是《守法，好少年》。學(xué)生時(shí)代是我們生命中最重要的時(shí)期。做一個(gè)守法的學(xué)生是我們的基本要求。
如果一個(gè)人小時(shí)候不遵守法律法規，沒(méi)有遵守法律的'意識和習慣，犯了錯誤，沒(méi)有及時(shí)糾正，那么很難說(shuō)他長(cháng)大后會(huì )成為一個(gè)守法的公民。
現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，小學(xué)生要學(xué)法、懂法、守法。然而，校園違紀并不少見(jiàn)。有同學(xué)認為違紀違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分。其實(shí)這種想法對自己很不好。因為習慣是自然的，所以怕以后在社會(huì )上做一些違法的事情，違紀就成了違法，絕對不是危言聳聽(tīng)�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，相信大家都很熟悉這句話(huà)。它的意思可能是“如果你年輕時(shí)開(kāi)始偷針，隨著(zhù)時(shí)間的推移，只要你養成了“偷”的習慣，長(cháng)大后很可能會(huì )偷金子�！�
一些學(xué)生認為，現在他們追求個(gè)性化，認為紀律沒(méi)有自由，自由不能受到紀律的限制。這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規則，沒(méi)有方形圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中游泳，它們是自由的。但如果鳥(niǎo)被放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，它們不僅不能獲得自由，而且很快就會(huì )死亡。人們在路上自由行走，但是，如果你不遵守交通規則，在道路上跑來(lái)跑去，被車(chē)輛撞倒，你就會(huì )失去行走的自由。如果學(xué)校沒(méi)有校紀校規，如何保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序？學(xué)生、祖國和社會(huì )都要求我們懂法、懂法、守法。從小事做起，好少年，和同學(xué)和睦相處，冷靜對待和處理問(wèn)題，自強自尊，自尊自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)守法的好少年！
【憲法伴我成長(cháng)的演講稿】相關(guān)文章：
憲法伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文范文（精選43篇）04-24
憲法伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文范文600字（精選5篇）03-21
小學(xué)生憲法伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文（通用14篇）04-03
憲法伴我成長(cháng)演講稿范文（通用16篇）01-11
伴我成長(cháng)06-21