成功演講稿錦集7篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編精心整理的成功演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

成功演講稿 篇1

　　大家下午好，我叫繆亮，體育創(chuàng )業(yè)人繆亮。為什么體育創(chuàng )業(yè)，因為我的初心就是體育。在我很小的時(shí)候，我記得我是乒乓球的全校冠軍，一直有個(gè)英雄夢(mèng)，想為國爭光。畢業(yè)以后，我有自己的選擇的權利，我毫不猶豫選擇了體育創(chuàng )業(yè)。

　　但我不懂，在那個(gè)年代，不懂怕什么呢，敢做就行。我的創(chuàng )業(yè)的第一個(gè)品牌飛馬健身，其實(shí)飛馬健身在杭州到目前為止，一直被業(yè)內和健身愛(ài)好者認為是杭州本土數一數二的品牌，但真的是那么的美好嗎?好，OK，問(wèn)題來(lái)了，我們要開(kāi)新店，我們必須要去做新的商鋪對不對?

　　我記得在20xx年，我們看好了很好很好的一個(gè)商鋪，在濱江區星光大道，現在非常繁華。我希望做體育用年輕人的夢(mèng)想，去感動(dòng)這個(gè)物業(yè)，這個(gè)房東。房東也覺(jué)得，年輕人你們都很陽(yáng)光很帥，租給你們錢(qián)便宜點(diǎn)也無(wú)所謂。但是我們在談了有一段時(shí)間的時(shí)候，突然之間有個(gè)國際知名的咖啡連鎖(品牌)出來(lái)了，他說(shuō)我出一倍的租金，很牛。頓時(shí)，后來(lái)房東跟我講，他說(shuō)不好意思小繆，我很喜歡你們，但是我是個(gè)商人，我必須要面對利益。

　　他最后把這個(gè)我們團隊糾纏他，將近一個(gè)月時(shí)間的商鋪，一夜之間租給了那家咖啡館。當我們的健身行業(yè)體育產(chǎn)業(yè)，效益不是特別好的時(shí)候，我們的承租能力，也發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候，我們的發(fā)展就會(huì )受到這個(gè)困境。

　　20xx年 大量健身館瘋狂開(kāi)業(yè)，店面租金也隨之暴漲，而此時(shí)的飛馬健身正入不敷出

　　正當前途未卜之時(shí)，繆亮卻意外看到了轉機。

　　我在一個(gè)組織里 (杭州)青年聯(lián)合會(huì )，里面有很多很多的走出校園的優(yōu)秀的年輕人

　　加入我們這個(gè)組織，我記得有個(gè)年輕人，他說(shuō)“我可以用互聯(lián)網(wǎng)改變世界�！蔽覀儺敃r(shí)都覺(jué)得毛頭小伙就是毛頭小伙，很奇怪。他花了三年時(shí)間，他沒(méi)有改變世界，他改變了一個(gè)行業(yè)，打車(chē)。

　　他創(chuàng )業(yè)那個(gè)年代，我們已經(jīng)是被標為一個(gè)相對成功的企業(yè)家，但是過(guò)三年以后，我們幫他拎包都不配。他用了個(gè)很新的模式告訴我們，一個(gè)傳統的行業(yè)有了一個(gè)非常好的工具的時(shí)候，他可以讓這個(gè)行業(yè)像坐火箭一樣突飛猛進(jìn)。所以說(shuō)我當時(shí)我就做了體育互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)完全不懂，雖然說(shuō)不懂我也敢做，但是你也得有人去做。

　　我的合伙人專(zhuān)業(yè)的國家一級運動(dòng)員16年，第三個(gè)合伙人他是國內最早的去做了一家團購互聯(lián)網(wǎng)的，在那個(gè)時(shí)候我們認為很OK，又懂產(chǎn)業(yè)，又懂競技類(lèi)體育專(zhuān)業(yè)，又懂互聯(lián)網(wǎng)。但是可能前一個(gè)月，我們不是太順利，找不到很好的一個(gè)技術(shù)經(jīng)理，也找不到很好的技術(shù)團隊。因為別人不相信你，他們覺(jué)得你是個(gè)體育團隊，所以在那個(gè)階段，我們那個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的合伙人，他離開(kāi)了我們團隊。我一個(gè)體育人要去做互聯(lián)網(wǎng)，要去做技術(shù)了。我以前不懂的，程序java、安卓、IOS都向我的腦海里灌輸過(guò)來(lái)怎么辦。當時(shí)真的還是比較焦慮的。

　　運動(dòng)世界啟動(dòng)不到一個(gè)月，技術(shù)合伙人卻突然離開(kāi)項目即將面臨失敗，從未接觸過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的繆亮，面對眼前的技術(shù)難題，將如何走出困境?

　　當時(shí)我其實(shí)給自己心態(tài)，就是這樣的，在風(fēng)雨中要前行，即使不懂你也要走。那還好

　　我有很多體育的兄弟姐妹們，在給會(huì )員上課的時(shí)候，他會(huì )問(wèn)請問(wèn)你做什么行業(yè)的。你有沒(méi)有認識互聯(lián)網(wǎng)科技公司的，如果只要你回答有，OK 你就麻煩來(lái)了。他說(shuō)能不能帶我去你們公司看一看，我們大哥要去做互聯(lián)網(wǎng)的，介紹個(gè)人給我們吧。

　　我所有的兄弟們，在保護我、幫助我，再加上我自己，我在吃飯的時(shí)候，哪怕我酒喝醉了。我也會(huì )問(wèn)在座各位有誰(shuí)是做互聯(lián)網(wǎng)的，有，請幫助我。一個(gè)月時(shí)間，我們找到了技術(shù)合伙人。

　　重新上路以后�，F實(shí)問(wèn)題來(lái)了，錢(qián)呢?當時(shí)我想我要為互聯(lián)網(wǎng)這件事情去準備500萬(wàn)，現在好像對我們的項目來(lái)說(shuō)500萬(wàn)一點(diǎn)點(diǎn)都不多。但對當時(shí)的我們，很多。因為我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的互聯(lián)網(wǎng)不是這樣的，他們會(huì )這樣拿著(zhù)個(gè)項目說(shuō)明書(shū)去拿天使投資，我不懂什么叫天使，我們拿自己10年體育創(chuàng )業(yè)的所有的積累去做了這件事情。又去做一個(gè)你完全不懂的行業(yè)，要花那么多錢(qián)，團隊會(huì )支持嗎?

　　跟我工作了為生存線(xiàn)上拼搏的戰友們，在那個(gè)階段離開(kāi)了我。他說(shuō)，繆總，好好的體育人做什么互聯(lián)網(wǎng)，我們不懂啊。那個(gè)時(shí)候我們，其實(shí)飛馬健身已經(jīng)有130位兄弟，他說(shuō)如果說(shuō)你失敗了，你一定要記得不是你一個(gè)人失敗，是130個(gè)人要從零開(kāi)始，你沒(méi)有權利這么做。

　　事實(shí)上當我兄弟離開(kāi)我的時(shí)候，很沉靜地去思考自己到底對不對。但是最后我第二天醒來(lái)覺(jué)得這一切都是對的，真的是對的。我到今天為止，最慶幸我的創(chuàng )業(yè)的11年生涯當中。我自己堅持了一件，我認為非常對的事情，并且不斷地去做自己曾經(jīng)沒(méi)做過(guò)事情，憑著(zhù)勇敢的心。最后被一個(gè)很欣賞我的資本看中了，從見(jiàn)我第一眼，到最后給我們這6500萬(wàn)，19天時(shí)間。

　　20xx年4月，萬(wàn)航信息攜手萊茵體育，建立體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理新模式，并收購時(shí)尚集團旗下App小斑課程，共同打造體育+時(shí)尚+社交互聯(lián)網(wǎng)平臺，用新模式顛覆傳統，搶先積累都市健身群體。而繆亮，也依然懷著(zhù)勇敢的心，帶領(lǐng)著(zhù)運動(dòng)世界不斷前行。

　　其實(shí)拿到了這么多的錢(qián)，我還是不懂互聯(lián)網(wǎng)。但是我還是要那么去做，因為我認為那是對的，所以不懂沒(méi)有關(guān)系，你敢做就行，謝謝大家。

成功演講稿 篇2

親愛(ài)的朋友們：

　　成長(cháng)，到底意味著(zhù)什么？?jì)H僅意味著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)識的擴展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有細想，我只知道，小時(shí)候，成長(cháng)在我的心中象征著(zhù)可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無(wú)拘無(wú)束特立獨行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)，尋找快樂(lè )的天空�？粗�(zhù)那些比自己大的哥哥姐姐每天過(guò)著(zhù)豐富多彩的生活，我就一個(gè)勁地盼望著(zhù)，盼望著(zhù)自己一夜之間長(cháng)大成人，長(cháng)成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺(jué)得成長(cháng)是一件多么美好的事情。

　　在父母的呵護下，我漸漸長(cháng)大了。隨著(zhù)成長(cháng)，因為成長(cháng)，我意識到，成長(cháng)，并不像我小時(shí)候想象的那樣“完美和詩(shī)意”，犯了錯誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏(yíng)得大人的諒解，也不會(huì )再因為一些很小的事情而“嬉戲打鬧”盡情享受童年之趣。是的，長(cháng)大了，不經(jīng)意間我們長(cháng)大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發(fā)現無(wú)論做什么，都隱隱約約地感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在制約著(zhù)你，許多規章制度牽絆約束著(zhù)你；無(wú)論在家里，還是在學(xué)校里，大人們總會(huì )殷切地叮囑你：孩子，你長(cháng)大了，你該記住“責任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。

　　我仔細地琢磨著(zhù)，什么是責任呢？字典的解釋是：責任是分內應該做的事情，有成長(cháng)就有擔當，有成長(cháng)必有責任！我想，大家不會(huì )忘記數月前那段中考經(jīng)歷，不會(huì )忘記中考前夕的那種喘不過(guò)氣來(lái)的生活：做不完的練習、寫(xiě)不完的作業(yè)、看不完的書(shū)。一天只能睡幾個(gè)鐘頭，累得只想趴下。記得那時(shí)候，我們腦海中已不再浮現曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫(huà)面，也不會(huì )再有玩著(zhù)電腦聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )舒適悠閑的感受，我們背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包——在書(shū)包里面不僅僅裝著(zhù)我們需要完成的作業(yè)，還有很多預習、復習的資料講義……現在，當我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候，覺(jué)得自己忽然明白了成長(cháng)的內涵：為什么作業(yè)那么多能自覺(jué)的完成？我們也會(huì )累我們也怕苦，但因為責任，我們必須如此！我們明白，這個(gè)世界存在著(zhù)競爭的壓力，只有學(xué)會(huì )擔當，只有盡著(zhù)自己的責任才能不會(huì )被壓力所擊倒，才能學(xué)會(huì )長(cháng)大。你所做的一切都是成長(cháng)的代價(jià)，都是你必須經(jīng)歷的心路歷程。

　　走過(guò)了九年的義務(wù)教育，我們成了高中學(xué)生，我們又長(cháng)大了許多。從成長(cháng)為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了“小大人”的身份，特別是，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔子更重了，“責任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學(xué)生，我清楚地知道，讀書(shū)學(xué)習仍然是我們分內應該做的事情，是我們的責任�？梢哉f(shuō)，讀好書(shū)，益智力，長(cháng)知識，是我們現階段沒(méi)有權利逃避的最直接的一種責任�，F在，我們已進(jìn)入高中，學(xué)習的節奏更快了，我們的課業(yè)負擔更重了，曾經(jīng)的學(xué)習方法可能已經(jīng)不管用了，再加上，剛剛進(jìn)入高中，很多方面難免會(huì )不習慣，這一些，對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)小小的考驗，我想，如果可以成功轉型，我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越；曾經(jīng)成績(jì)一般的你，也許會(huì )因為這個(gè)小小的逆轉而使你走上成功的道路。所以，當你學(xué)習上碰到困難的時(shí)候，請記住我們的責任，明白自己的擔當，確定自己的努力方向，從而戰勝學(xué)習上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。

　　關(guān)于學(xué)習是一種責任這一點(diǎn)，大學(xué)校長(cháng)高振東曾對學(xué)生講：“我們要知道讀書(shū)絕對不是為了自己，讀書(shū)是為了國家而求學(xué)問(wèn)，天下興亡，我的責任�！弊x書(shū)關(guān)系著(zhù)天下興亡，國家興盛，若是每個(gè)人都把天下興亡當成我的責任，天下豈有不興，中國的未來(lái)豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開(kāi)船的船長(cháng)，而我們卻無(wú)力要求其釋放道歉的道理？所以說(shuō)，讀書(shū)是一種責任。因為讀書(shū)，不僅僅是關(guān)乎自己未來(lái)的幸福，更關(guān)乎國家的命運前途，不僅為了自己，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家期盼著(zhù)學(xué)生學(xué)成以后的貢獻，你只要想到這一點(diǎn)，想到讀書(shū)和我們的國家的關(guān)系，你就會(huì )明白讀書(shū)是一種責任，一種責無(wú)旁貸的責任，一種實(shí)現自我救贖的生存方式，我必須做好。

　　如果說(shuō)初中階段讀書(shū)只是一種朦朧麻木不自覺(jué)的行為的話(huà)，那么，到了高中，讀書(shū)學(xué)習就已經(jīng)轉變成為我們的一種自覺(jué)地有目的的行為，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來(lái)讀書(shū)，只是在做分內的事，但責任重大，大可至國�！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)心�！蔽覀兊呢熑尉褪菍W(xué)習學(xué)習再學(xué)習，等學(xué)成以后，掌握本領(lǐng)報效祖國。除了明白“學(xué)習”是首要任務(wù)以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因為任性而“為所欲為”，也不能因為假象而遮住自己的雙眼。我要學(xué)會(huì )辨別是非曲直，要學(xué)會(huì )為自己精打細算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時(shí)候更從容鎮定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執著(zhù)、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴感，并擁有一顆永遠快樂(lè )永遠陽(yáng)光的心。這一切的一切，都是我們的責任——關(guān)心自己的成長(cháng)，修養自己的性情，培養高尚的節操，完美自己的品質(zhì)，就是一種對自己對社會(huì )負責的精神，就是一種擔當的精神。

　　現在，我們已經(jīng)長(cháng)大，我們已是彩羽初長(cháng)想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽(yáng)，我們是國家的未來(lái)和希望。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)：少年智則國智，少年強則國強。當我們真正的長(cháng)大，我們一定會(huì )在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(cháng)不失責任”的道理。我們相信，我們的國家到我們這一代人手里，將會(huì )更強更輝煌。

成功演講稿 篇3

　　我17歲的時(shí)候讀了一則這樣的格言：如果把每一天都當成生命中的最后一天來(lái)過(guò)，總有一天你會(huì )發(fā)現自己是正確的。這句話(huà)讓我印象深刻，從那一刻起，在過(guò)去的33年中，我每天都會(huì )對著(zhù)鏡子自問(wèn)：“如果今天是我的最后一天，我會(huì )做我今天打算做的事情嗎？”否定的答案持續了很多天，我意識到，我必須有所改變。

　　提醒自己快要死去，是我能夠幫助自己做出重大抉擇最有效的方法。所有的外界期望，名譽(yù)，所有對窘迫或失敗的恐懼都在死亡面前消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下真正重要的事情。提醒自己將要死去是避免陷入得失陷阱的最佳方法。你已經(jīng)凈身出戶(hù)，沒(méi)有理由不跟隨心靈的方向。

　　大概一年之前，我被診斷得了癌癥。一天早晨7點(diǎn)半，我接受了掃描。掃描結果清晰地顯示我的胰腺上長(cháng)了腫瘤，我甚至還不知道什么是胰腺。醫生很確定地告訴我，這是一種不治之癥。我的生命還剩3-6個(gè)月的時(shí)間。我回家，把一切事情安排好，這是醫生對臨終病人的標準建議。這意味著(zhù)你要把原本用16年時(shí)間去告訴孩子的東西在幾個(gè)月的時(shí)間內告訴他們；這意味著(zhù)你要把一切都安排停當，讓家人在你死后輕松一些；這意味著(zhù)你要說(shuō)再見(jiàn)。

　　晚上，醫生為我進(jìn)行了一次活組織切片，從喉嚨刺入內窺鏡，穿過(guò)胃部，進(jìn)入腸部，將針扎入胰腺，從腫瘤上取出一些細胞。我被注射了鎮靜劑，不省人事。一直陪著(zhù)我的妻子告訴我，當醫生透過(guò)顯微鏡觀(guān)察取出的細胞時(shí)，他們全哭了。因為這是一種非常罕見(jiàn)的可以通過(guò)外科手術(shù)治愈的胰腺癌。然后我接受了外科手術(shù)，康復了。

　　我已經(jīng)有過(guò)最接近死亡的時(shí)刻，我希望在此后的幾十年中都不要再如此近距離地接近死亡。經(jīng)歷了這件事之后，死亡對我來(lái)說(shuō)不只是一個(gè)抽象概念，我更加肯定地告訴大家：沒(méi)有人想死。即使是那些想上天堂的人也不希望通過(guò)死亡到達天堂。但是，死亡是我們所有人的終點(diǎn)站，沒(méi)有人能逃開(kāi)它。死亡是生命的杰作，它清除掉舊事物，為新生事物創(chuàng )造道路�，F在你們是新生代，在不久的將來(lái)，你們會(huì )漸漸變老并退出人生舞臺。請原諒我講得如此戲劇化，不過(guò)這都是事實(shí)。

　　你們的時(shí)間很有限，所以不要把時(shí)間浪費在別人的生活中；不要被教條束縛，生活在別人思考的結果中；不要使自己內心的聲音被外界的噪音所湮沒(méi)。最重要的是，有勇氣去追隨你的心靈和直覺(jué)。在冥冥之中，它們已經(jīng)知道你真正想成為什么樣的人，其他的任何事情都是次要的。

　　我年輕時(shí)，有一本非常棒的雜志叫做《地球目錄》，在我們那個(gè)時(shí)代被奉為圣經(jīng)。一個(gè)叫斯特沃特布蘭特的家伙發(fā)行這本雜志，他辦得很有詩(shī)意。那是在1960年代末期，個(gè)人電腦和桌上出版問(wèn)世之前，所有雜志的一切內容都是通過(guò)打字機、剪刀和拍立得相機制作出來(lái)的。它很像紙張版的Google：理想化，充滿(mǎn)了新奇工具和神奇標注。

　　在1970年代中期，我當時(shí)正是你們這個(gè)年齡。最后一期雜志的封底是一張清晨鄉村小路的照片。照片下面是道別詞：“求知若渴，虛心學(xué)習�！�

　　求知若渴，虛心學(xué)習。我時(shí)常用這句話(huà)自勉�，F在，你們已經(jīng)畢業(yè)并將在生命中邁出新的一步，我也用這句話(huà)來(lái)祝愿你們。

成功演講稿 篇4

　　上次，一位同學(xué)在校長(cháng)室信箱中給了我一份9月13日的周末強化練習二，10月6日，一位同學(xué)在校長(cháng)室信箱中給了我一封信。就同學(xué)們反映少做題目、多放假的問(wèn)題，跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我的一些見(jiàn)聞，或許對你們今后的人生路有所幫助。

　　第一見(jiàn)聞xxx年寒假，江蘇省××中學(xué)高三臘月28放假，xxxx年春節正月初三開(kāi)學(xué)；今年國慶，江蘇省××中學(xué)10月2日下午，高三學(xué)生全部到校，晚自習正常，3日正式上課；××外國語(yǔ)學(xué)校10月3日下午，初三學(xué)生全部到校，晚自習正常，4日正式上課；淮安市文通中學(xué)10月3日下午，初三學(xué)生全部到校，晚自習正常，4日正式上課。

　　下面，跟大家說(shuō)說(shuō)xxxx年、xxxx年××市中考成績(jì)。xxxx年××市中考700分以上，全市3149名，××市文通中學(xué)、××市外國語(yǔ)學(xué)校兩所學(xué)校占1256名。xxxx年××市中考700分以上，全市1143名，××市文通中學(xué)、××市外國語(yǔ)學(xué)校兩所學(xué)校占650人名�！痢量h720分以上人數不足十人，××市××中學(xué)、××市外國語(yǔ)學(xué)校兩所學(xué)校高達64人；700分以上，××縣共170多，××市××中學(xué)是208人。大家所熟悉的師資××市第一、××市第一的××中學(xué)，我怎么沒(méi)有說(shuō)？因為這兩年開(kāi)明的中考每況愈下，因為開(kāi)明取消了周六上課。起初，家長(cháng)歡迎，學(xué)生高興，但面對中考成績(jì)，越來(lái)越多的孩子上不了好高中，上不了高中，家長(cháng)只有一個(gè)字——恨。

　　當學(xué)校沒(méi)有好的成績(jì)，就沒(méi)有了社會(huì )地位。因為目前在中國衡量你們能力的第一目標——分數，沒(méi)有分數，你就失去了發(fā)言的資格。不信，你沒(méi)有中考成績(jì)，你跟××領(lǐng)導說(shuō)，我能力很強，將來(lái)我一定會(huì )成就大事業(yè)，××會(huì )錄取嗎？當你連高中都上不了，能指望在今后的人生道路上有多大作為嗎？

　　第二見(jiàn)聞：暑假，我在北京大學(xué)學(xué)習時(shí)，看到了季羨林老先生的作息時(shí)間表：早晨4點(diǎn)起床，4點(diǎn)半寫(xiě)作，7點(diǎn)吃早飯。9月27日來(lái)我校演講的祁智先生，身兼數職，但每天早晨必須寫(xiě)作20xx字，再苦再累，到時(shí)秘書(shū)都要將他叫醒。大家喜歡的成龍每天只有5—6個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，注意，我這里說(shuō)的是休息時(shí)間5—6個(gè)小時(shí)，同時(shí)每天早上堅持練武1小時(shí)，一堅持就是五十年。同學(xué)們，你能做到嗎？

　　第三見(jiàn)聞：南京大學(xué)的理科強化班為什么世界有名。以我兒子的經(jīng)歷為例，我的兒子今年在南京大學(xué)匡亞明學(xué)院讀大一。這個(gè)學(xué)院，一個(gè)年級只有100名學(xué)生，100名學(xué)生一幢教學(xué)樓，這100名學(xué)生是通過(guò)全�？荚囘x拔出來(lái)的。每天學(xué)習到晚上11點(diǎn)；兩天一考試。國慶放假，除了10月1日沒(méi)有做作業(yè)外，整天都在做作業(yè)。

　　同學(xué)們，所有的成功都來(lái)自付出。大付出，大成功；小付出，小成功。有同學(xué)說(shuō)，考不上大學(xué)，就沒(méi)有作為，我不同意校長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)，全球首富比爾·蓋茨，是被大學(xué)辭退的。同學(xué)們，這個(gè)世界上有幾個(gè)比爾·蓋茨？同學(xué)們，你們統計過(guò)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)和上過(guò)大學(xué)人的成功率各是多少嗎？作為理性、科學(xué)的分析，永遠不要把個(gè)案作為普遍存在進(jìn)行推廣。你我都是平凡的.，都是普通的人，基本規則對你我來(lái)說(shuō)，是第一準則，否則，你要吃現實(shí)的虧。愛(ài)因斯坦發(fā)現相對論，是因為他有深厚的物理學(xué)知識和對事業(yè)的執著(zhù)。否則，蘋(píng)果就算天天砸在你的頭上，你也永遠發(fā)現不了萬(wàn)有引力；水壺日日在你面前冒氣，你也永遠不會(huì )發(fā)明蒸氣機。同學(xué)們，你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，在等著(zhù)你們明年的中考成績(jì)呢！

　　同學(xué)們，行動(dòng)吧，用成績(jì)證明自己，是你們目前不二的選擇，是你們父母最迫切的愿望！

成功演講稿 篇5

　　同學(xué)們，這是我第三次在眾目睽睽之下走上演講臺。大家可以看到，我是這樣的鎮定自若，從容不迫。

　　其實(shí)，在臺下，就在昨天的臺下，我還為我演講發(fā)愁，不知道該說(shuō)些什么好。正當我一籌莫展的時(shí)候，我忽然想起了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，她外表文靜，內心脆弱。學(xué)習上平平庸庸，其他方面也是碌碌無(wú)為。自信心很強的她看到自己的成績(jì)如逆水行舟般的倒退，很不甘心。于是立下“破釜沉舟、背水一戰”的決心，力爭迎頭趕上�？墒�，內心脆弱的她一遇到挫折便失去方向。好幾次，她打算放棄，好幾次，她哭泣著(zhù)向老師說(shuō)：“老師，我不想學(xué)了�！笔抢蠋熗炀攘怂�，使她在多次面臨絕境之后看到了希望。

　　她，知道了一個(gè)只考45分的差生如何邁向成功之路；她知道了一個(gè)只讀過(guò)三個(gè)月書(shū)的發(fā)明大王；她還知道了，一個(gè)天天畫(huà)鴨蛋的湖名畫(huà)家；童第周，愛(ài)迪生，達芬奇，他們的故事激勵著(zhù)她，她從此振奮起精神，將老師的話(huà)銘記在心，以此為動(dòng)力而背水一戰！故事是真實(shí)的。這個(gè)女孩和大家一樣，正專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)故事。正回顧著(zhù)自己自強不息地奮斗歷程。故事的結局，大家也應該知道，這個(gè)女孩用頑強的毅力，自強不器的獲得了可佳的成績(jì)。當同學(xué)們問(wèn)她：“你是怎么取得到這么好的成績(jì)呀？”她回答道：“不靠什么，靠的是自己的信心，靠的是自己的毅力……”

　　真沒(méi)想到，一個(gè)平凡的女孩，語(yǔ)出驚人。道出人人都知道卻未必能表明的真理：學(xué)習得靠信心，學(xué)習得靠毅力。然而，大家是否真正悟到了其中的真諦，是否理解到了其間的深刻含義。如果你從此而恍然大悟，，那么你的成績(jì)定會(huì )神速的提高，那么你的學(xué)習就不再是個(gè)難題。但是，當你松懶時(shí)，當你想放棄時(shí)，請你想一想童第周的故事，請你想一想愛(ài)迪生的故事，請你想一想那個(gè)自強不息的故事。故事講完了，然而，那個(gè)女孩的故事絕不會(huì )因此而完了。她會(huì )繼續的奮斗到底，而在坐的同學(xué)的故事或許正在開(kāi)始。

　　是的，人生有許多相似的境遇�？梢哉f(shuō)那位女孩成功的進(jìn)行了一次轉折，靠的是信心，靠的是勤奮，靠的是面對挫折鍥而不舍的精神。允許有人正在埋怨上天為什么不給我機會(huì )，不然我也會(huì )成為拿破侖！可有誰(shuí)知道，當拿破侖肚子在沙灘上逃命時(shí)，需要怎樣的一種勇氣，五短身材的他站在眾人面前時(shí)，又是怎樣一種心情！也許有人在埋怨，老天��！為什么不給我一個(gè)聰明的頭腦，不然我也會(huì )成為牛頓，我也會(huì )成為愛(ài)因斯坦，可是有誰(shuí)又知道手工課上交不出滿(mǎn)意作品的人竟會(huì )成為一代偉人！失敗縱有千萬(wàn)種，但成功都一樣：那就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這是我們的先哲所說(shuō)的一句話(huà)，也是千古不朽的經(jīng)驗之談！那個(gè)平凡的女孩，她成功了，因為她長(cháng)足了信心，輪椅上的張海迪，她成功了，因她提足了勇氣。天生就沒(méi)有皮膚的大學(xué)生，她成功了，因為他鼓足了毅力……他們都成功了，又為什么呢？懦夫在面對一次的失敗就避而遠之；勇士者，面對失敗毅然地將它作為前進(jìn)的階梯，迎頭趕上。他們的成功，就在于他們沒(méi)有選擇避開(kāi)風(fēng)霜，而選擇了鍛煉品格。

　　前車(chē)之鑒啊，同學(xué)們！別去懼怕失敗，得讓失敗懼怕我們，去挑戰它，去征服它，去戰勝它，那么，我們才能成為成功的主宰！

成功演講稿 篇6

　　老師們，同學(xué)們：早上好！

　　今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅持》。

　　首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

成功演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝第23個(gè)教師節的表彰大會(huì )上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會(huì )站在這里，訴說(shuō)教師的情懷和感悟，對我來(lái)說(shuō)是幸運，也是考驗；是動(dòng)力也是壓力，是對我過(guò)去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。

　　十幾年來(lái)，我一直在小學(xué)數學(xué)的講臺上工作著(zhù)、耕耘著(zhù)。多年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深的體會(huì )到，要做一名受學(xué)生歡迎，讓家長(cháng)愛(ài)戴，叫領(lǐng)導放心的老師，除了知識豐富、教學(xué)能力強、平易近人、關(guān)心學(xué)生，富有愛(ài)心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學(xué)。

　　“向40分鐘要成績(jì)，要質(zhì)量”這是我執教多年的目標，每天當我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節課里面把所需要的知識傳授給我的學(xué)生，讓學(xué)生滿(mǎn)載而歸。

　　要提高40分鐘的質(zhì)量，就要認真地上好每節課，我的體會(huì )是：

　　第一，目標明確。只有明確的教學(xué)目標才能通盤(pán)考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，所以我也要讓學(xué)生明確每節課的學(xué)習目標，讓學(xué)生做到心中有數，與老師配合，學(xué)有所得。

　　第二，活躍課堂�；钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng )造在于教師�；钴S的課堂取決于學(xué)生思維的活躍，而學(xué)生的“思維機器”有待于教師的啟動(dòng)，這就是要求教師充分發(fā)揮主導作用，真正把學(xué)生當作學(xué)習的主人，受以“最有價(jià)值的知識”——學(xué)習方法。當課堂學(xué)習氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。

　　第三，靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來(lái)，我一直致力于提高自己的教學(xué)能力，特別是課堂教學(xué)方法的運用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節數學(xué)課，我的學(xué)生總能在歡愉、快樂(lè )的氣氛中學(xué)習數學(xué)知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學(xué)習，記得我上次代表阜沙鎮參加中山市的青年教師數學(xué)評優(yōu)課，我除了外出聽(tīng)課學(xué)習，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實(shí)錄，通過(guò)觀(guān)看和學(xué)習別人先進(jìn)的課堂設計理念，新穎靈活的教學(xué)方法，然后通過(guò)內化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績(jì)。

　　課堂教學(xué)是一門(mén)特別的藝術(shù)，教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學(xué)習、去適應、去創(chuàng )造，一定會(huì )收獲良多。

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