競選小學(xué)校長(cháng)崗位的演講稿（精選5篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的競選校長(cháng)崗位的演講稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競選小學(xué)校長(cháng)崗位的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們：
大家好！
我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長(cháng)的公開(kāi)競爭上崗，我感到非常幸運和激動(dòng)。借此機會(huì )，感謝領(lǐng)導為我提供一個(gè)展示自己的機會(huì )，以及多年來(lái)上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫×××，今年×歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱(chēng)�！痢聊戤厴I(yè)于×××，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔任過(guò)班主任老師和大隊輔導員等職務(wù)�！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒е魅�，主管學(xué)校的德育工作，一直到現在。
由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績(jì)突出，我曾先后被評為×××心理健康教育先進(jìn)工作者；×××先進(jìn)工作者；×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任老師專(zhuān)業(yè)能力培訓工作先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號。
我的競聘優(yōu)勢是：一、長(cháng)期工作在×××，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對×××的歷史和現狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現任校長(cháng)關(guān)系良好，有較好的群眾基礎，對將來(lái)開(kāi)展工作有了強有力的保證。
二、長(cháng)期擔任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái)，我有×年的大隊輔導員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來(lái)了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認識能力。
三、擔任教學(xué)一線(xiàn)工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績(jì)突出。進(jìn)入×××以來(lái)，我一直擔語(yǔ)文教學(xué)工作，擔任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導的認可和學(xué)生家長(cháng)的贊揚。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱(chēng)頌，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來(lái)看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著(zhù)老師，在老師和學(xué)生、家長(cháng)中樹(shù)立了較高的威信�！白寣W(xué)生愛(ài)戴，讓同事喜歡，讓家長(cháng)認可”一直是我工作的目標。
校長(cháng)作為×××的最高領(lǐng)導，全面主抓學(xué)校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導班子建設，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導班子。一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平�！痢痢琳麄�(gè)領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心。
科研為先導，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導班子成員要加強學(xué)習、統一認識、分工合作，率先垂范，造就觀(guān)念新、能力強、習慣好、善創(chuàng )新的干部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規管理和學(xué)生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
二、唯才是舉，全面調動(dòng)教師工作積極性。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓?zhuān)拐呦�。同時(shí)，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長(cháng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習，到名校跟蹤學(xué)習，盡量為他們創(chuàng )造提高的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設立“先進(jìn)人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學(xué)達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平，真正體現“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展。
滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。為此，我會(huì )結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué)。其目的`：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎上得到提高。二是通過(guò)教育方法、手段的改革，創(chuàng )造寬松、激勵、競爭、創(chuàng )新的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養學(xué)生的創(chuàng )造精神與創(chuàng )新能力。
四、抓學(xué)校文化建設，營(yíng)造和諧校園。建設一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續進(jìn)步，學(xué)生成長(cháng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。
選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導學(xué)生去感受學(xué)習之樂(lè )，成長(cháng)之美的同志充入教學(xué)第一線(xiàn)。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學(xué)生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時(shí)空，與村委、社區、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。開(kāi)展內容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng)，如體育比賽，野外炊事、詩(shī)歌朗誦等。！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，如果競選成功，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道，齊心協(xié)力，共同迎來(lái)我校的美好明天。同時(shí)也請大家相信，如果落選，我也不會(huì )有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量！
謝謝大家！
競選小學(xué)校長(cháng)崗位的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
我叫xxx，是xxxxxx小學(xué)的一位老師，92年畢業(yè)于...師范，專(zhuān)科、本科都是自學(xué)完成的，11年才剛剛拿下教育管理專(zhuān)業(yè)的本科文憑，說(shuō)起來(lái)慚愧�？偨Y19年以來(lái)的教育工作也沒(méi)什么好說(shuō)的，我只是做到了服從領(lǐng)導，盡心盡力的去做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展奉獻了自己的微薄之力。至于骨干教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等一切榮譽(yù)稱(chēng)號，都只能代表我的過(guò)去，人常說(shuō)，好漢不提當年勇，走好以后的每步路才是最重要的。
如果我是一位校長(cháng)，我會(huì )根據學(xué)校的實(shí)際情況結合我學(xué)習教育管理專(zhuān)業(yè)的管理理念做到以下三點(diǎn)：
1、做一個(gè)有思想的校長(cháng)。教育的使命是讓人們從無(wú)知走向睿智、從幼稚走向成熟，教育的最高境界是讓人們具有崇高的理想，完美的人格，作為一個(gè)有思想的校長(cháng)，要懂得教育的真諦，把握教育的本質(zhì)，充滿(mǎn)教育的熱情，肩負起“促進(jìn)人全面發(fā)展”的重任。要做一個(gè)真正懂業(yè)務(wù)的管理者。我敢說(shuō)，不懂業(yè)務(wù)的校長(cháng)一定會(huì )被淘汰！
2、做一個(gè)有勇氣的校長(cháng)。校長(cháng)要有廣闊的視野，進(jìn)行真正意義上的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。當大多數人只盯住一件事去做而違背了教育規律的時(shí)候，作為一個(gè)校長(cháng)，是屈從現實(shí)還是堅持真理，是選擇沉默還是選擇奮起？這不僅需要有思想，更需要有勇氣。
3、做一個(gè)有智慧的校長(cháng)。急功近利沒(méi)有前途，遵循規律才能取得成功。一邊是現實(shí)需求，一邊是上級使命，你如何在現實(shí)和使命中找到平衡？這需要校長(cháng)的智慧。少“專(zhuān)制”多“民主”少“享受”多“服務(wù)”也許是小小的智慧，校長(cháng)的權威不是來(lái)自職位和權利，是來(lái)自人格力量，“公生明，廉生威”只有公正無(wú)私，方能樹(shù)立威信。和人相處是用愛(ài)心來(lái)相處的，千萬(wàn)不要把自己太當回事，你只是他們的管理者，是為師生服務(wù)的��；但是，我還會(huì )警告自己，千萬(wàn)不要把自己不當回事，要知道你是校長(cháng)，是學(xué)校的靈魂，對學(xué)校的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。校興我榮，校衰我恥��！
請相信，給我一個(gè)舞臺我會(huì )用心演繹！謝謝！
競選小學(xué)校長(cháng)崗位的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家評委、各位同仁：
大家好！
非常榮幸有這樣機會(huì )與各位交流自己對教育的理解與主張，通過(guò)參與****，更好的實(shí)現自己的信念與夢(mèng)想，為**教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
經(jīng)歷是一種歷練、經(jīng)歷是一種財富，經(jīng)歷也常常讓人看到風(fēng)雨之后彩虹的壯麗。****年，我畢業(yè)于*****，獲學(xué)士學(xué)位后，分配到**中任教，從普通教師到教學(xué)副校長(cháng)，回想自己**多年的教師生涯和**年多的學(xué)校管理實(shí)踐，實(shí)際上就是一條孜孜不倦的學(xué)習之路，在教育一線(xiàn)的所學(xué)、所思、所為、所獲，使自己愈加成熟。特別是從各位領(lǐng)導和老師們身上學(xué)到了很多寶貴的執政新理念和從業(yè)新激情。這一切，對于今天競聘校長(cháng)的我賦予了更多的底氣和信心。
想必在座的各位和我都有同感，那就是，學(xué)校中幾乎所有的問(wèn)題都是管理問(wèn)題�！皩W(xué)校無(wú)小事，處處都育人”。學(xué)校中，三駕馬車(chē)共存：教、德、保，教學(xué)是學(xué)校的中心工作；德育是根本；行政、后勤管理是保障，三者相互依存，相互作用，辯證統一。要創(chuàng )建一流學(xué)校，就必須樹(shù)立以文化立校為理念，以教學(xué)為中心，以管理為突破，激發(fā)全體教職員工的執業(yè)豪情，走科學(xué)發(fā)展之路。要實(shí)現上述目標，校長(cháng)尤為重要。我以為，校長(cháng)對學(xué)校的領(lǐng)導首先應是理念引領(lǐng)，其次才是行政管理。校長(cháng)不應手拿一個(gè)鞭子，而是要高舉一面旗幟。
因此，我將本著(zhù)“在繼承中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學(xué)策略開(kāi)展工作，努力構建一個(gè)鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和諧校園，使學(xué)校獲得可持續發(fā)展的動(dòng)力、活力與魅力。
下面我從四個(gè)層面來(lái)闡述我的文化立校理念和施政方略。
第一、發(fā)展班子，打造求真務(wù)實(shí)、以人為本的領(lǐng)導和管理文化
文化立校，理念引領(lǐng)，謀劃全局，關(guān)鍵在班子，班子建設關(guān)鍵在班長(cháng)。校長(cháng)要首當其沖，以身作則，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在不斷完善自身的基礎上統班子、帶隊伍，按照班子成員各自特點(diǎn)，合理分工，使人盡其才，各盡所能。班子成員之間坦誠相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科學(xué)決策機制，嚴格執行班子議事規則，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴格校務(wù)公開(kāi)，規范財務(wù)管理，落實(shí)安全責任，力求學(xué)校管理精品化、教育教學(xué)管理精致化、后勤行政管理精細化，不斷提高學(xué)�？沙掷m發(fā)展的軟實(shí)力。
第二、成功教師，營(yíng)造敬業(yè)精業(yè)協(xié)作高效的教師與教學(xué)文化
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。
一要打造一個(gè)團隊。發(fā)展學(xué)習型組織，鼓勵教師多學(xué)習，及時(shí)更新教育理念，不斷提升專(zhuān)業(yè)知識和人文素養。通過(guò)勝任型、骨干型和名師型三個(gè)不同的培養層次，形成合理的教師梯隊，帶動(dòng)教師隊伍整體水平的提高。
二要搭建一個(gè)平臺。注重常規管理，創(chuàng )新激勵機制，挖掘教師的內在潛力。開(kāi)展“說(shuō)課”、“賽課”、“評課”系列展示活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推行“點(diǎn)課制”，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標準。滿(mǎn)足教師自我實(shí)現的需要，促進(jìn)教師可持續發(fā)展。
三要創(chuàng )設一種氛圍。加大教科研力度，邀約更多的專(zhuān)家到學(xué)校講學(xué)，通過(guò)一系列校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，形成良好教研氛圍。同時(shí)，加強校際間交流，“走出去，請進(jìn)來(lái)”。把持久的培訓作為教師最大的福利！真正變“教師苦教，學(xué)生苦學(xué)”為“教師善教，學(xué)生樂(lè )學(xué)”。
競選小學(xué)校長(cháng)崗位的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
你們好！
今天我演講的題目是《假如我是校長(cháng)》，我沒(méi)有當校長(cháng)的經(jīng)驗，也不敢有這個(gè)奢望，我只想把我的希望用詩(shī)歌的形式來(lái)講講。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把學(xué)校當作家，把教師當成寶，把學(xué)生當作在學(xué)校這個(gè)大花園成長(cháng)的花花草草。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把學(xué)校當作家。因為家是人們生活的港灣，有了家才會(huì )有夢(mèng)想。我會(huì )把這個(gè)家打扮得整潔漂亮，讓所有的師生如同生活在藝術(shù)的殿堂。讓他們舍不得采摘一朵花，舍不得踐踏一棵草，舍不得往潔凈的地面吐上一口痰，舍不得在雪白的墻上畫(huà)上一幅像。我會(huì )讓圣人文人的名言隨處可見(jiàn)，讓濃郁的文化氣息處處彰顯；我會(huì )把教師學(xué)生的干勁激勵，讓這個(gè)家充滿(mǎn)和諧與溫馨；我會(huì )每天站在家門(mén)口，用微笑迎接每一個(gè)家庭成員的到來(lái)；我會(huì )每天最后一個(gè)離校，用目光遠送每一個(gè)親人的背影消失在遠方hellip；hellip；
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把教師當成寶。在我的心中，每一位教師都是閃光的珍寶，有的是珍珠，有的是瑪瑙，就是平凡得像河底的卵石，我也要幫他把內心的石英尋找。我要讓所有的老師知道，他們就是我的驕傲，學(xué)校取得的點(diǎn)滴成績(jì)，離不開(kāi)他們的辛勞。我會(huì )走近青年教師，幫助他樹(shù)立遠大的目標；我會(huì )告訴年老的教師，他們是學(xué)校的厚實(shí)的脊梁；所有默默無(wú)私奉獻的老師，都將是我學(xué)習的榜樣。我會(huì )甘為人梯，為教師的成長(cháng)鋪路搭橋；我會(huì )以心換心，讓教師的工作熱情自由綻放。該嚴的地方就嚴，用制度規范教師的教學(xué)日常；該寬的地方就寬，用情感化解教師心中的冰霜。無(wú)論遇到什么情況，教書(shū)育人的本質(zhì)不能忘；只要擁有責任這塊土壤，愛(ài)心必會(huì )在教師的內心綻放！
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把學(xué)生當作花花草草。喜濕的就多澆水，喜干的多給陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子都能展現自己的特長(cháng)。我會(huì )告訴所有的學(xué)生，學(xué)習沒(méi)有失敗，只有進(jìn)步與提高；我會(huì )告訴所有的老師，不要把過(guò)多的壓力，過(guò)早地放在學(xué)生身上，讓他們愉快地學(xué)習，健康地成長(cháng)，讓他們的童年，灑滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。質(zhì)量是學(xué)校的生命，聲譽(yù)是學(xué)校的商標。我要讓所有的學(xué)生知道，走進(jìn)學(xué)校你就是學(xué)習的主人，走出學(xué)校你便代表學(xué)校的形象。特長(cháng)突出當然是我們的理想，全面發(fā)展更是我們的愿望！
假如我是校長(cháng)，我會(huì )努力加強自身修養。職位和權力不是校長(cháng)的魔杖，校長(cháng)的威信來(lái)自于偉大的人格力量。我會(huì )做好一所學(xué)校的形象大使，事事當表率，處處樹(shù)榜樣。公正無(wú)私是我為人處事的準則，大度包容是我持家治校的法寶，信任尊重是我對待老師的基礎，知人善用是我管理人才的秘招。一切工作，我會(huì )站在老師和學(xué)生的角度著(zhù)想；我也希望，老師和學(xué)生也能像我一樣，大膽敞開(kāi)心扉來(lái)一次精彩的演講：假如我是校長(cháng)，這所學(xué)校應該怎樣？
假如我是校長(cháng)，我會(huì )思考好學(xué)校發(fā)展的方向，也會(huì )為全體師生指明追求的目標。特色是旗幟，質(zhì)量是保障，只要人民群眾滿(mǎn)意，學(xué)校品牌就打響。為了這一宏偉目標，我會(huì )團結和帶領(lǐng)全校師生，用智慧和汗水將她的美名傳揚！
競選小學(xué)校長(cháng)崗位的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！
此時(shí)此刻，站在這里，首先要借助這個(gè)演講的平臺表達我的一份誠摯的謝意，感謝后備干部培訓班給了我這次機會(huì )，讓我能抒發(fā)自己從教多年的教育夢(mèng)想。
八年前，我帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬與懵懂走進(jìn)了教師這支隊伍，走上了三尺講臺，從此開(kāi)始了我的教育之旅。八年來(lái)，憑著(zhù)自己對教育事業(yè)的這份熱愛(ài)與執著(zhù)，我一步一個(gè)腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因為我知道，我所教的孩子們不僅是千百個(gè)家庭的希望，更是祖國的未來(lái)。所以我把每一節課都當作孩子們成長(cháng)的每一次契機，與他們共同品味著(zhù)其中的酸甜苦辣；把每一次活動(dòng)都當作揮灑智慧，收獲成果的舞臺，共同體驗著(zhù)成功的喜悅與失敗后的奮進(jìn)。
可作為一名校長(cháng)，對于今天的我來(lái)說(shuō)還是一種美好的向往。但是我知道，一位好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，他是學(xué)校的領(lǐng)航者，掌舵人，更是一所學(xué)校的魂。所以：
假如我是校長(cháng)，首先應該是一位能夠清晰地認識到自己的價(jià)值與使命，具有奉獻精神的校長(cháng)。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；學(xué)校承載著(zhù)國家的未來(lái)，民族的興衰。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導者與組織者，校長(cháng)就應該追求這種無(wú)私的奉獻。
假如我是校長(cháng)，應該是一位珍惜學(xué)校的名譽(yù)勝過(guò)愛(ài)護自己生命的校長(cháng)，中國著(zhù)名作家艾青曾說(shuō)過(guò)：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉。而作為一名校長(cháng)，他不僅要熱愛(ài)學(xué)生，還要熱愛(ài)教師，熱愛(ài)學(xué)校。
教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫熱愛(ài)。
在每個(gè)孩子的瞳孔里，有一顆母親的心。
教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫未來(lái)。
在傳承文明的長(cháng)河里，有一條遠航的船。
假如我是校長(cháng)，我愿永遠懷著(zhù)一顆母親的心，為我們的基礎教育奉獻我畢生的愛(ài)與激情。
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