高中語(yǔ)文教師競聘演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的高中語(yǔ)文教師競聘演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中語(yǔ)文教師競聘演講稿1
各位領(lǐng)導、各位老師：
我叫___，首先介紹我個(gè)人的情況，我今年_歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中級職稱(chēng)。_年_月畢業(yè)于_師專(zhuān)，分配到GC鎮LC中學(xué)任教。92年3月?lián)谓虒е魅巍?4年華師函授本科畢業(yè)。我競聘的崗位是高二年級語(yǔ)文教學(xué)職務(wù)，參加這次競聘，我認為我具有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢。
一是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識
自參加工作以來(lái)，我始終堅持讀書(shū)，勤鉆研，肯思考，善研究，不斷地豐富自己，提高自己�，F在已獲得計算機等級考試合格證書(shū)，能進(jìn)行微機基本操作，并能制作簡(jiǎn)單的課件。普通話(huà)水平測試為二級甲等，能堅持用普通話(huà)教學(xué)。94年獲全縣教學(xué)比武二等獎，96年任JL教育學(xué)會(huì )會(huì )員，97年獲全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎。
二是有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗
從1990年開(kāi)始一直從事初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)，掌握了語(yǔ)文教學(xué)的特殊規律，積極鉆研教育教學(xué)理論，并有了多年班主任工作經(jīng)驗。調入JL中學(xué)任過(guò)高一和高二語(yǔ)文教學(xué)，有一定的高中教學(xué)經(jīng)驗。
三是有較強的工作能力
我在教育教學(xué)工作中不斷加強思想修養，身正為范，從不體罰和侮辱學(xué)生，94年獲JZ市德育先進(jìn)工作者稱(chēng)號。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習和鍛煉，自己的教育能力、教學(xué)能力、教研能力都有了很大提高，能夠勝任高一年級的教學(xué)工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢
我正值而立之年，身體健康，精力充沛、敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作當中去。
假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面提高自己的教育教學(xué)能力。
�。ㄒ唬�、虛心求教。我參加高中教學(xué)工作時(shí)間很短，我將向有經(jīng)驗的中老年老師求教，向有水平的青年老師學(xué)習，學(xué)習他們孜孜不倦，誨人不厭的教育教學(xué)態(tài)度，學(xué)習他們靈活多樣、游刃有余的教育教學(xué)藝術(shù)。為此，每周我堅持聽(tīng)兩節課，寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，每周寫(xiě)兩篇教學(xué)心得，盡快適應高中教學(xué)，崗位，提高高中教學(xué)水平。
�。ǘ�、用心鉆研。國家推選素質(zhì)教育，必須提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、現在高一使月的'是新教材，新教材必須有新的教法，過(guò)去兩年中我在使用新教法上還存在一些不足，我將學(xué)習新的教育教學(xué)理論，掌握新的教段，鉆研新教材新教法，進(jìn)行教學(xué)研究，不斷充電，推陳出新，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫把先進(jìn)的教學(xué)方法引入課堂，給學(xué)生一杯水，自己準備的不僅僅是一桶水。我將熟練地使用多媒體教學(xué)，熟練的制作課件，一學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教研文章。
�。ㄈ�、盡心愛(ài)校，我將加強個(gè)人修養，遵守師德規范，盡心盡責，做有利于學(xué)校聲譽(yù)的事，不做對學(xué)校有壞的影響的事。作為JL中學(xué)的一員，應該牢記質(zhì)量就是生命，過(guò)去在提高教學(xué)質(zhì)量上我還有所欠缺，我將總結經(jīng)驗，吸取教訓，提高教學(xué)質(zhì)量，做好培優(yōu)轉差工作，幫助學(xué)生分析存在的問(wèn)題，找準突破口，提高他們的成績(jì)，我將對每次考試試卷認真分析，每周找兩名同學(xué)談話(huà)，每學(xué)期和每個(gè)學(xué)生談話(huà)一次。當前，我縣正在進(jìn)行稅費體制改革試點(diǎn)，教育單位實(shí)行競爭上崗是其配套工程，這項措施利國利民，也有利于我縣教育事業(yè)的良性發(fā)展，我堅決支持。如果我能夠競爭上崗，我將愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，如果我不能競爭上崗，我將服從學(xué)校安排，不怨天尤人。
領(lǐng)導、老師們，我有信心有決心做好自己的本職工作，愿與大家共創(chuàng )美好的明天，迎接JL中學(xué)輝煌燦爛的未來(lái)。
謝謝大家。
高中語(yǔ)文教師競聘演講稿2
各位老師：
從95年參加工作到至今，我一直執教語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。這些年的任教經(jīng)歷讓我深深感受到：女怕嫁錯郎，女也怕入錯行，女更怕教錯科。雖然高考語(yǔ)文與數學(xué)、外語(yǔ)分值都是150分，但受重視的程度卻有天壤之別。學(xué)生自喊得理綜者的天下，語(yǔ)文課堂上的表現是明修棧道暗渡陳倉，形而上攤開(kāi)著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，形而下是數理化；班主任高呼著(zhù)語(yǔ)文降下去總分升起來(lái)，對學(xué)生課外學(xué)習語(yǔ)文實(shí)行圍追堵截；連分管領(lǐng)導也委婉勸慰語(yǔ)文老師涵養大科心態(tài)，增強全局意識，大家好才是真的好，于是大手一揮就砍掉了語(yǔ)文的課時(shí)。但質(zhì)量分析時(shí)卻全忘了平日的圍攻與打壓。語(yǔ)文老師真是個(gè)悲壯的角色！我不知道外校的語(yǔ)文是不是這樣的生存境地？我不知道外校的語(yǔ)文同仁是如何讓語(yǔ)文在夾縫中開(kāi)出燦爛的花朵？向各位學(xué)習！
我競聘高一崗位。曾皙說(shuō)，非曰能之，愿學(xué)焉。我不說(shuō)我能勝任，我只說(shuō)我將努力去做，我將做到以下幾點(diǎn)：
一、向語(yǔ)文組老師學(xué)習，服從備課組安排，指導哪打到哪。外校的口號是實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的跨越，優(yōu)秀是河流，卓越是洪流，可我現在還不入流。硬要算，最多算條小溪流。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸，我一定虛心向外校同仁學(xué)習，與他們合作探究，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去。所以我將深鉆教材，精心備課，認真上課，注重落實(shí)，力求高效，向課堂45分鐘要質(zhì)量。所以我將尊重高考分值特點(diǎn)，尊重語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，尊重數理化老師的決定性地位，不與之爭寵。待到山花浪漫時(shí)語(yǔ)文老師也一定會(huì )在叢中笑。
二、課下勤于鉆研，努力學(xué)習，讓自己做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。語(yǔ)文課文應該是常讀常新的，語(yǔ)文課也應該是常教常新的，如何常教常新？要有源頭活水。這就需要老師不斷學(xué)習不斷充實(shí)自己的知識，更新自己的知識，加強理論學(xué)識修養，拓寬自己的知識面，讓自己也能與時(shí)俱進(jìn)。
各位老師，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下，向前向前再向前，緊跟隊伍步伐，將勝利的旗幟插到最高地。、
演講完畢謝謝。
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