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小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿

時(shí)間:2023-03-02 09:10:26 演講稿 我要投稿
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小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿范文(精選11篇)

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿范文(精選11篇),歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿范文(精選11篇)

  小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是——《感恩父母》

  是誰(shuí)給了我生命?撫養我成長(cháng)呢?是爸爸、媽媽。

  我今年6歲了,爸爸、媽媽為了我的成長(cháng),付出了太多的愛(ài),他們沒(méi)有因為工作忙,而忽視了對我的關(guān)愛(ài),總是抽時(shí)間和我聊天、檢查我的作業(yè)、為我買(mǎi)漂亮的'衣服、帶我吃愛(ài)吃的東西、帶我去公園玩等。他們的愛(ài)陪伴我像小樹(shù)一樣,茁壯成長(cháng)。

  記得去年冬天的夜里,我發(fā)燒、嘔吐,這可急壞了爸爸、媽媽?zhuān)麄冓s緊帶我去醫院,因為走的急,媽媽竟然穿著(zhù)拖鞋就跑出去了,我想在那樣寒冷的夜里,媽媽一定凍壞了腳,可她卻豪無(wú)怨言。在醫院里,她跑上跑下,帶我檢查、取藥;氐郊,她又一直照顧我。過(guò)了兩天,我的病好了,可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會(huì )爸爸、媽媽為我所作的一切。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起對父母說(shuō):“爸爸、媽媽我愛(ài)你們!”

  我還要感恩偉大的祖國、敬愛(ài)的老師,感謝所有關(guān)愛(ài)我的人。一顆感恩的心將永遠伴我成長(cháng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是二年級的謝育卿,今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的'演講稿。

  感恩常在,生活的每一天,都充滿(mǎn)著(zhù)感恩情懷,因為感恩,我們學(xué)會(huì )了寬容,學(xué)會(huì )了付出,懂得了回報。

  “感恩”這個(gè)詞是什么意思?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當別人幫助你之后,你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應該感恩,例如:在別人遞給你東西的時(shí)候,你一個(gè)會(huì )心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝,就足以讓人感到欣慰;在母親節的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉,就可以使媽媽非常開(kāi)心,忘記平時(shí)生活中的那些煩惱;老師給我們上課那么辛苦,不但要給我們傳授知識,還要教我們做人,我們給老師一個(gè)親切的問(wèn)候,這是對老師的感恩。用心去感恩,你會(huì )發(fā)現世界其實(shí)是那么美好。

  從現在開(kāi)始,我們不要吝嗇自己感恩的目光,我們要真心對待身邊的每一個(gè)人,如果在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起摔倒的同學(xué),我們投給他一個(gè)感激的目光,如果有同學(xué)幫助別人解答難題,投給他一個(gè)感謝的目光。

  常懷感恩之心,讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜,送上我們最美好的祝愿,讓我們心與心一起,構筑愛(ài)的同心圓。我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是雨花小學(xué)二年級一班的張瑞涵。我演講的題目是《我的夢(mèng),中國夢(mèng)》。

  夢(mèng)是雨后絢爛的彩虹;是夜空璀璨的繁星,是迷茫中對生命的渴望;夢(mèng)是信念,是追求,是希望。你的夢(mèng),我的夢(mèng),他的夢(mèng),匯聚我們偉大祖國的中國夢(mèng)!

  中華民族五千年歷史,傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng),幾經(jīng)輾轉,幾經(jīng)沉浮。中國夢(mèng)的傳承就是,中華民族自強不息精神的傳承。

  還記得那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代,外國侵略者將貪婪的目光,匯集到祖國這片豐厚的土地上,他們肆無(wú)忌憚地踐踏著(zhù)我們的國土,踐踏我們的尊嚴,用鴉片麻木中國人的思想。曾經(jīng)的“東方雄獅”被嘲笑為“東亞病夫”!中國人,再也不能沉默了,一代名將林則徐,用“虎門(mén)硝煙”的壯舉,治愈了中華兒女“東亞病夫”的創(chuàng )傷!林則徐,好樣的!是您,用“虎門(mén)硝煙”的壯舉,奏響了一曲愛(ài)國主義的主旋律!是您,用“虎門(mén)硝煙”的壯舉,樹(shù)立了中華民族自強不息的新形象!一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人,則失去了生命的光華。是呀,林則徐,他的夢(mèng)想就是抗擊侵略者,使“東方雄獅”重新崛起!

  時(shí)至今日,五千年歷史的傳承,匯聚成了一個(gè)夢(mèng)——中國夢(mèng)。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰火的洗禮,不需要擔心國土的淪陷,但是,我們有責任去弘揚民族精神,為祖國的一切,貢獻出自己的力量。

  作為小小的我,也有我甜蜜的夢(mèng)。每當我在電視里看到山區的.孩子,為了上學(xué)還要走好幾里山路,我的心里有說(shuō)不出的痛苦。于是,我下定決心:長(cháng)大后,要做一位山村教師,讓那兒的孩子也能像我們一樣,擁有寬敞明亮的教室,擁有心愛(ài)的書(shū)本,能像我們一樣快樂(lè )地學(xué)習,幸福地成長(cháng)——這就是我的夢(mèng)。我要為了我的追求而努力讀書(shū)!為了照耀中國、閃耀世界,也為了自己的夢(mèng)想,開(kāi)始努力吧!放飛我們的夢(mèng)想,一起加油!我的夢(mèng),中國夢(mèng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿4

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自二年級的xxx,今天,我演講的題目是“養成好習慣,鑄就中國夢(mèng)”。

  很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的`壞習慣害了他。

  雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;學(xué)習時(shí),養成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上,能熱心地為身邊的老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。

  如果你還沒(méi)有做到,就從現在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學(xué)習,課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們,行為養成習慣,習慣改變性格,性格決定命運,讓我們從細節處開(kāi)始,從現在開(kāi)始,培養良好習慣,為實(shí)現中國夢(mèng)而奮斗!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿5

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我為大家演講的題目是《我還有一個(gè)蘋(píng)果》。

  斯坦利–庫尼茨是一個(gè)對沙漠情有獨鐘的瑞典醫生。年輕的時(shí)候,他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進(jìn)入沙漠腹地的當天晚上,一場(chǎng)鋪天蓋地地的風(fēng)暴使他改變得一無(wú)所有,向導不見(jiàn)了,滿(mǎn)載著(zhù)水和食物的駱駝消失了,連那瓶已經(jīng)開(kāi)啟的準備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈,死亡的恐懼從四面八方向他涌來(lái)。

  在絕望的'瞬間,斯坦利把手伸向自己的口袋,意外地摸到了一個(gè)蘋(píng)果,這只蘋(píng)果使斯坦利從絕望中清醒,他慶幸自己竟然還有一只蘋(píng)果。

  幾天后,奄奄一息的斯坦利被當地的土著(zhù)人救起,令人迷惑不解的是,昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著(zhù)一只完整卻干癟的蘋(píng)果,而且攥得非常緊,以至于誰(shuí)也無(wú)法從她手中將蘋(píng)果拿走。上個(gè)世紀初,這位一生都充滿(mǎn)傳奇色彩的老人斯坦利去世了,彌留之際,他為自己寫(xiě)了這樣一句墓志銘:我還有一個(gè)蘋(píng)果。

  一個(gè)人在夢(mèng)想的旅途中能走多遠,很大程度上取決于他的意志。生活常常展示給我們這樣那樣的沙漠,在陷入困境時(shí),沮喪和埋怨只能熄滅希望之光,悲觀(guān)和詛咒只能為前途再設迷障!拔疫有一個(gè)蘋(píng)果”,這句話(huà)把所有的堅持都濃縮在了一起,其實(shí)每個(gè)人的內心中都深埋著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果。笑傲人生,在絕境里漠視所有的困惑和勞累,這就是老人帶給我們的啟示。是的,上蒼也許會(huì )奪走你的一切,但是他永遠也奪不走你心中的最后一個(gè)蘋(píng)果,只要有這樣一個(gè)小小的蘋(píng)果,你就沒(méi)有理由輕易放棄。

  謝謝大家!

  小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家早上好,我是二年級的XX,今天我講話(huà)的題目是《關(guān)注細節,從小事做起》。

  同學(xué)們,作為學(xué)生的我們,每個(gè)人的日常生活、學(xué)習都是由一件件小事構成的,我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或者輕視懈怠。

  讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,我們做到了嗎?比如:踏著(zhù)朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校,我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,我們是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓梯靠右行呢?踏著(zhù)夕陽(yáng),我們是否想過(guò)我們今天收獲了多少,有什么快樂(lè )嗎?這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種堅持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,一種自動(dòng)自發(fā)的責任心,一種沒(méi)有任何借口的行為準則。

  同學(xué)們,讓我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一個(gè)品格;時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,把文明放在心里一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起,從自己做起,從每個(gè)細節做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的.口,不隨地吐痰,不說(shuō)臟話(huà);管住我們的手,不亂扔垃圾;我相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生的努力,一定會(huì )營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家!

  小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好

  今天,我演講的題目是:關(guān)注細節,從小事做起。作為一名學(xué)生,我們應該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。作為我們老師和學(xué)生,每個(gè)人的日常生活、學(xué)習都是由一件件小事構成的,我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記。宏P(guān)注細節,生活無(wú)小事。讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的`小事,你做到了嗎?比如:踏著(zhù)朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校,你是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓道靠右行呢?你,愛(ài)護公用設施、關(guān)愛(ài)生命、團結同學(xué)、禮貌待人、樂(lè )于助人、認真聽(tīng)講了嗎?這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的態(tài)度,一種自動(dòng)自發(fā)的責任心,一種沒(méi)有任何借口的行為準則。只有這樣,我們才會(huì )成功,才會(huì )勝利,才會(huì )屹立于不敗之地。

  同學(xué)們,讓我們關(guān)注好細節,從小事做起吧!

  小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿8

老師們、同學(xué)們:

  各位老師,同學(xué)們:早上好!今天我講話(huà)的題目是:心存一顆感恩之心。

  俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們牽著(zhù)我們的手走出走好第一步,讓我們能夠快樂(lè )成長(cháng)。我們要感激老師,感激他們教給我們知識,讓我們變得更加聰明。我們也要感激在我們身邊關(guān)心我們的長(cháng)輩,感激和我們一起成長(cháng)的伙伴們!案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁楦卸鞯男袆(dòng),作出一些我們的`回報。我們可以主

  動(dòng)做一點(diǎn)自己能做的一些家務(wù),讓爸爸媽媽開(kāi)心,努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會(huì )高興的。我們可以勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,取得好成績(jì),讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,讓校園有一個(gè)整潔的環(huán)境。我們還要感恩我們共同的母親,她就是祖國母親。沒(méi)有祖國,就沒(méi)有我們的家;沒(méi)有祖國,就沒(méi)有我們的快樂(lè );沒(méi)有祖國,就沒(méi)有我們所擁有的一切!

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心,綻放出最燦爛的笑容,回報這個(gè)美麗的世界!

  小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我愛(ài)讀書(shū),它就像我的朋友,陪伴我成長(cháng);我愛(ài)讀書(shū),他就像我的指南針,指引我方向;我愛(ài)讀書(shū),它就像我的小老師,教我知識;我愛(ài)讀書(shū),我離不開(kāi)他!

  早上起床我會(huì )在家里早讀,來(lái)到學(xué)校后我會(huì )在班里讀書(shū),下課時(shí)讀課外書(shū),中午來(lái)學(xué)校也讀書(shū),睡前也會(huì )讀。書(shū)中的內容有趣極了,總之,書(shū)給了我太多太多,他是我的小伙伴,我離不開(kāi)他,他會(huì )滿(mǎn)足我對知識的需求!我很愛(ài)讀書(shū),和書(shū)發(fā)生了許許多多的故事,其中令我印象深刻的還是那一件……

  有一次,爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)的作者是安徒生,那時(shí)的我還是他的`忠實(shí)“粉絲”呢!我打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著(zhù)!非?鞓(lè ),非常充實(shí)。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,現在已經(jīng)五點(diǎn)半了。我整整看了三個(gè)半小時(shí)。直到媽媽叫我吃飯了,我才從書(shū)的世界里醒來(lái),可是這哪里能滿(mǎn)足我對知識的渴望!難道我就只能望梅止渴嗎?不是,晚上我抑制不住書(shū)的誘惑,又看了起來(lái),就連晚上做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的都是和主人公在做游戲!

  我遨游在書(shū)的海洋里。是書(shū),把我帶到浩瀚的天地,帶我領(lǐng)略人世的真諦。它承載了人類(lèi)靈魂的全部美麗!我愛(ài)讀書(shū)!

  小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《我愛(ài)祖國》!

  在歷史長(cháng)河中,有一條巨龍始終屹立在地球的東方,那就是我們深?lèi)?ài)著(zhù)的祖國——中國。滔滔長(cháng)江水、滾滾黃河流、連綿不斷的群山、一望無(wú)垠的草原、美麗富饒的江南、波濤云卷的大!@都屬于我們偉大的祖國。

  “我愛(ài)祖國”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,道盡了多少中華兒女的'心聲。粱啟超曾說(shuō)過(guò):“少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!”我們是祖國的未來(lái)和希望。同學(xué)們,祖國在我們心中,和諧家園在我們心中,我們就應該為之而付諸努力。努力學(xué)習吧,把我們的祖國建設的更加美好、富強。

  祖國是東方的明珠,是亞洲騰飛的巨龍,是遠方地平線(xiàn)上初升的太陽(yáng)。祖國在你心中,在我心中,在我們大家的心中!

  謝謝大家!

  小學(xué)二年級國旗下的講話(huà)演講稿11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話(huà)的內容是《讓我們共建文明校園》。文明無(wú)處不在,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使我們的文明洋溢在美麗的校園呢?

  一、我們小學(xué)生要衣著(zhù)裝整潔,符合學(xué)生身份。

  二、課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。

  三、我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。

  一直以來(lái),我們達華完小的老師們默默工作,無(wú)私奉獻,努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。同樣,創(chuàng )建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著(zhù)學(xué)校的.榮辱。不要以善小而不為,不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情,但無(wú)數滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔負起自己的責任。我們要做行為文明的學(xué)生,我們要做精神富有的學(xué)生。

  讓我們全體行動(dòng)起來(lái),相互監督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

  我的國旗下講話(huà)到此結束,謝謝大家!

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