【精品】責任演講稿4篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的責任演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

責任演講稿 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！最記得20xx年我還在重慶讀書(shū)的時(shí)候，四川汶川地區發(fā)生了8級強地震，那場(chǎng)512大地震的悲壯場(chǎng)面依然歷歷在目。地震中有一位母親，搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，身體被壓的變形了，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)。

　　隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，同學(xué)們這就是世界上最偉大的母愛(ài)，母親用自己的生命換來(lái)了孩子的平安無(wú)事，這位母親用生命來(lái)承擔起一個(gè)做母親的責任。

　　但是生活中有很多人忘記了自己的責任。今天，我就是想跟大家談?wù)勜熑�。我們應該怎樣承擔我們的責任�?/p>

　　古人有句話(huà)，天下興亡，匹夫有責。什么意思呢？行不行呢？比如校園很臟，你有責任嗎？有；我有責任嗎？有。那么誰(shuí)去打掃？你等我，我看你，結果都沒(méi)有去。原因就是都有責任。但是如何只有一個(gè)人負責呢？如果是我的責任，我就會(huì )毫不猶豫地上前去。就像吃飯一樣，你要吃飯就是你自己要吃，所以你毫不猶豫地吃了。我認為此處應該改為“天下興亡，我的責任”。

　　天將降大任于斯人也，每個(gè)人都是承擔了一份責任來(lái)的。為什么我們個(gè)個(gè)都要承擔責任，因為每個(gè)人都會(huì )有困難，有麻煩。古人說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。意思是說(shuō)：愛(ài)護別人的人，別人也總是愛(ài)護他；恭敬別人的人，別人也總是恭敬他。同學(xué)過(guò)得好不好，我的責任。如果說(shuō)你不管我，我不管你，大家就很冷漠，你自己會(huì )孤獨，沒(méi)有一個(gè)朋友，很可悲的。如此簡(jiǎn)單的道理，可是有些人就是不懂得關(guān)心人，只知道自己的利益。只關(guān)心自己，結果給自己帶來(lái)了麻煩。我想，只要我們能都獻出一點(diǎn)愛(ài)，班級就會(huì )變成美好的班級，校園就會(huì )變成美好的校園。

　　同學(xué)好壞，我的責任。班級好壞，我的責任。學(xué)校好壞，我的責任�！叭恕弊值慕Y構就是互相支持，人與人互相關(guān)心，才會(huì )寫(xiě)好一個(gè)大寫(xiě)的“人”關(guān)心父母是我的責任。當我們消費時(shí)，想想父母的艱辛；當我們懶惰時(shí)，想想父母的期待。

　　我看到不少學(xué)生沒(méi)有認真讀書(shū)�？吹搅肆钊诵乃岬囊荒荒唬簽槭裁闯粤闶车娜丝偸潜葘W(xué)習的人多？為什么提生活意見(jiàn)的人總比提學(xué)習意見(jiàn)的人多？為什么講究物質(zhì)享受的人總比講究理想追求的人多？為什么不惜花錢(qián)吃穿總比花錢(qián)買(mǎi)書(shū)的人多��？ 一些父母們，遠離親人，背井離鄉，為的就是供養孩子求得學(xué)識，有所出息，告別像他一樣的人生�？�，我們的一些孩子，就是拿著(zhù)父母以這種方式掙的錢(qián)肆意揮霍，通宵上網(wǎng)，玩游戲，吃零食、喝酒，抽煙，玩手機，穿著(zhù)高檔服裝，上課遲到，早退，甚至曠課，拿著(zhù)父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)去揮霍，難道我們這些同學(xué)在這樣花錢(qián)的時(shí)候，不感到臉紅，不感到有愧嗎？

　　孔子說(shuō)，德之不修，學(xué)之不講，是我憂(yōu)也。這句兩千年前圣人發(fā)出的感嘆在我心中回旋了多少次？也不知道今天我講出來(lái)你們作何等感想？你隨手丟掉的垃圾，考試遲到、早退、偷看作弊等行為玷污了教室這一知識的神圣殿堂，你的玩世不恭、出口成臟、打架斗毆毀壞了殿堂的尊榮�！巴妗弊钟猩钜�。有資格的人才可以玩。你不僅沒(méi)有錢(qián)玩，而且沒(méi)有本領(lǐng)�！皻v覽古今多少事、成于勤敗于奢”，想要游戲人生的人終將被人生游戲。做人應該有氣節，有追求，有理想，不能在貪欲中淹沒(méi)自己。請記住一句名言：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格；播下一個(gè)性格，收獲一種命運。

　　同學(xué)們，要承擔責任，我們需要有積極的心態(tài)。學(xué)習好不好，我的責任。當埋怨生活時(shí)，人生熄滅了。林肯生下來(lái)就一貧如洗，終其一生都在面對挫敗，7歲時(shí)家人被趕出了居住的地方，他開(kāi)始幫助家里搬柴、提水、做農活，當過(guò)農場(chǎng)雇工、石匠、船夫等，9歲時(shí)母親去世，訂婚即將結婚時(shí)，未婚妻去世，精神完全崩潰，臥病在床6個(gè)月，經(jīng)商失敗，八次競選八次落敗。他卻在落敗后如是說(shuō)：此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩；但我緩口氣，告訴自己，"這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)。

　　縱觀(guān)林肯的一生，他怨天尤人，完全合情合理，同樣的生命，為什么非要他來(lái)承擔如此多的不幸呢？他可以責罵，可以憤怒，可以毫無(wú)情面的仇恨世道，但是他沒(méi)有。而是把眼光投射給自己，反省自己，想自己如何突破目前的困境，想自己還有什么能力可以站起來(lái)，想自己怎樣活得精彩，想自己如何才能成為強者。正是這種強烈鮮明的內省意識，使他成功了。

　　生活中的不幸其實(shí)是很多的，在不幸面前能夠成功的人也是很多的。海倫？凱勒（Helen keller）， 幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。然而，他沒(méi)有一味的責怪和憤怒，而是想到自己怎樣證明自己是生活的強者，于是她刻苦學(xué)習，終于成為美國盲聾女作家、教育家。貝多芬一生可以說(shuō)是落魄窮困，但是，他沒(méi)有埋怨命運的不公，在自己最痛苦的時(shí)候，耳朵又再次打擊他，耳朵聾了。面對不幸，他扼住命運的咽喉，向不公的命運挑戰。終于成為世界音樂(lè )大師。

　　同學(xué)們，當我們學(xué)習不好時(shí)，還會(huì )埋怨別人么？當埋怨別人時(shí)，說(shuō)明你把責任推給了別人，也就在同時(shí)，忽視了自己的責任，原諒了自己的`過(guò)錯，喪失了自己反省的機會(huì )，也就喪失了自己奮進(jìn)的機會(huì )。當你埋怨別人時(shí)，為什么不想想，有些人成功了？有些人甚至是殘疾，為什么也成功了。

　　孩子們，要承擔責任，我們還需要有一顆感恩的心。史蒂芬？霍金，運動(dòng)神經(jīng)無(wú)癥患者，《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者。他的書(shū)或許沒(méi)有多少人能看懂，但是你一看見(jiàn)他的照片就會(huì )明白，霍金不僅是智慧的英雄，更是人生的斗士。運動(dòng)神經(jīng)無(wú)證奪去了霍金絕大部分的行為能力。他20多年來(lái)被固定在輪椅上，不能說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，僅靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。就在這種令人絕望的境遇下，成為了一名卓越的物理學(xué)家，用大腦破譯了上帝對整個(gè)宇宙的宏偉計劃，向人們展示出前所未見(jiàn)的關(guān)于宇宙創(chuàng )生、演變、發(fā)展的絕美的理論描述。

　　在一次采訪(fǎng)會(huì )上，有人問(wèn)霍金對自己的一生及取得的成就最大的感觸是什么，他的回答竟然是：幸運。

　　幸運？在場(chǎng)的人無(wú)不驚訝，似乎這個(gè)詞用在任何人身上都要比他更為合適。就在這時(shí)，霍金艱難地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，大屏幕上出現了他的解釋?zhuān)?/p>

　　我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……一陣沉默之后，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

　　但是我們呢？我們應該感謝生活，給了完美的身體，感謝父母，給了讀書(shū)的機會(huì )，感謝老師和同學(xué)，給予我們無(wú)私的幫助和家人的溫暖。當我們學(xué)習不認真時(shí)，你不要說(shuō)同學(xué)們都不認真，學(xué)習本來(lái)就是自己的事情，同學(xué)們都能認真當然好，至少有個(gè)好氣氛，雖然你改變不了同學(xué)，但是你可以控制自己，改變自己。我們一定要明白，改變不了別人，但是我能改變自己。我學(xué)習，我把握，我是我學(xué)習的主人。我的命運我主宰。我的責任我承擔。

　　每代人都有每代人的使命。你為什么會(huì )來(lái)到這個(gè)世界，因為你要承擔你的責任。人生在世，不同階段就要扮演好不同的角色，擔負起該擔負的責任。作為一名學(xué)生，我們要遵守校規校紀，學(xué)有所長(cháng)；作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無(wú)論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人、誠實(shí)的人、對社會(huì )有益的人，做一個(gè)有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責，對周?chē)�人負責，對社�?huì )負責�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤�！币粋�(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。

責任演講稿 篇2

尊敬的各位評委、各位同仁：

　　大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國，唯有履則》。20xx年5月12日汶川發(fā)生里氏8級地震，一時(shí)間，山河嗚咽、天地動(dòng)容！我們敬愛(ài)的溫第一時(shí)間趕到了災區，頂著(zhù)瀟瀟風(fēng)雨、冒著(zhù)余震飛石，走遍了每一個(gè)重災區，看望受災群眾、指揮抗震救災。試問(wèn)？一個(gè)泱泱大國的國家、一位年近七十的古稀老人，是什么驅使他冒著(zhù)生命危險、如此的忘我工作？那就是對人民的責任！

　　責任，何為責任？辭海中是這樣解釋的：應盡的義務(wù)；分內應做的事。清朝著(zhù)名的思想家顧炎武曾說(shuō)過(guò)：“天下興亡、匹夫有責�！泵绹�作家海明威說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個(gè)在地上行走的人，都有他應盡的職責�！边@都是對責任的一種闡釋。

　　責任是一種忠誠，責任是一種義務(wù)，作為一名黨員、作為一名青年，我牢記著(zhù)自己的責任，在今年，當知道我市面向全國招錄選拔生的消息后，我就毫不猶豫的放棄了廣東省公務(wù)員的錄用機會(huì )，堅定的選擇了基層這片廣闊的舞臺來(lái)奉獻自己的青春。

　　責任是一種壓力，責任也是一種動(dòng)力。在我們農村，你們現在也許會(huì )看到這樣一種景象，許多干部走下小車(chē)，脫下皮鞋，戴上草帽，活躍在田間地頭。沒(méi)錯，這就是我們的“三送”干部深入農村、深入基層，為民排憂(yōu)解難。據不完全統計，自三送工作全覆蓋以來(lái)，在我們長(cháng)岡鄉共收集民意1200多條，解決問(wèn)題900多件；修復橋梁2座，，救助貧困人員120人次，發(fā)放物資2.2萬(wàn)元。這就是責任的力量！

　　興國、興國、何以興國？作為一名人民公仆，我們只有做到強化責任意識，方能興我興國。

　　強化責任意識，需要我們熱愛(ài)自己的崗位。作為人民公仆，我們都應該堅定自己的理想信念，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執著(zhù)的奮斗下去。

　　強化責任意識，需要我們堅守自己的崗位。作為人民公仆，我們應該盡職盡責做好每一件事，遵守崗位紀律，杜絕“庸、懶、散”。

　　強化責任意識，需要我們珍惜自己的崗位。作為人民公仆，我們應該深入基層，傾聽(tīng)群眾的心聲，我們要多干事、干成事、不懈怠、不飄浮。

　　團結奮進(jìn)薪聚業(yè)，繼往開(kāi)來(lái)繪宏圖！朋友們，縣十七次黨代會(huì )已經(jīng)吹響了我縣堅持加快發(fā)展、推動(dòng)轉型發(fā)展的總號角，只要強化責任意識，只要我們牢記使命，只要我們在開(kāi)明開(kāi)放中站前列、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中爭先鋒、親民為民中葆本色、科學(xué)發(fā)展中立新功，那么我們建設“四個(gè)模范”興國的目標就一定能夠實(shí)現。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

責任演講稿 篇3

　　朋友們，我今天演講的題目是：《教師的責任》。

　　現在，讓我們閉上眼睛靜靜傾聽(tīng)，你或許仍能聽(tīng)到來(lái)自雙流機場(chǎng)的飛機飛過(guò)我們學(xué)校的轟鳴聲，也許我們學(xué)校門(mén)外正有92或者123路公交車(chē)開(kāi)過(guò)，我們往東走上十多分鐘，千盛廣場(chǎng)一如既往的大促銷(xiāo)大減價(jià)。走在街上的人們永遠那么忙忙碌碌。這會(huì )是中午兩點(diǎn)，有人可能正開(kāi)著(zhù)車(chē)卻被堵在成都的某條街道，有人在菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜，和魚(yú)販子討價(jià)還價(jià)，有人在附近數不清的鞋廠(chǎng)里不停趕工，當然，也有的人泡在麻將館里，有人泡在網(wǎng)吧里，有人泡在酒精里。而我們此刻就坐在石室佳興的學(xué)術(shù)廳舉行演講，這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)緣分！

　　你看，世界上形形色色的人中，有這樣一些人，就在你的身邊。

　　你看，徐海峰老師永遠瞇著(zhù)眼睛微笑，看著(zhù)你們，為我們七年級成為全校最有影響力的年級而奮斗；林波老師時(shí)刻都密切注視著(zhù)孩子們的英語(yǔ)單詞有沒(méi)有過(guò)關(guān)，今天誰(shuí)的學(xué)習狀態(tài)又有問(wèn)題，有問(wèn)題，就來(lái)辦公室喝茶；駱才群老師輕聲細語(yǔ)，對二班，三班的學(xué)生們談未來(lái)，談中學(xué)的要求，不斷地鼓勵；蘇文煥老師則是慢條斯理的，或者又悄悄在教室外望一望我們班上誰(shuí)上課不認真；毛超老師一看到班上數學(xué)成績(jì)差的學(xué)生將某道難題做出來(lái)了，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)；王歡老師則是將我們的學(xué)生都一個(gè)個(gè)拉到身邊，你過(guò)關(guān)了嗎？說(shuō)一說(shuō)，背一背？一直以來(lái)，我們6班的數學(xué)基礎都很弱，為此，陳威老師費了無(wú)數心血，分組，過(guò)關(guān)，一個(gè)個(gè)拉到身邊細講等等等等；而我們溫文爾雅的劉鄴椿老師呢？你無(wú)論多調皮，他都很少生氣，他微笑著(zhù)，給你再講一次，不過(guò)呢？你今天的英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)了嗎？梁天平老師為了同學(xué)的演講，兩周以前就已經(jīng)讓學(xué)生在身邊耳提面命，你們知道我們七年級辦公室里的老師們誰(shuí)才是加班大人嗎？嗯，是曾子菁老師，你們地理課上的每一個(gè)知識點(diǎn)都是她精心構思，細心思索下的結果，往往為了一個(gè)知識點(diǎn)，她會(huì )有幾套講解的方案，最終才會(huì )采取大家最容易理解的去講解。

　　至于我，你要知道，我此刻站到臺上演講用的演講稿是我昨天晚上，高燒38度5的情況下寫(xiě)出來(lái)的。

　　我為什么會(huì )感冒呢？問(wèn)得好！因為前一段時(shí)間太多同學(xué)感冒，楊老師如果不感冒，就沒(méi)有和同學(xué)打成一片嘛！所以們，我就理所當然地感冒了。

　　我什么要在這樣的情況下仍然堅持來(lái)演講呢？我完全可以用絕對正當的理由推辭，我生病了，我不演講�？墒�，就因為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：“責任！”

　　“教師的責任”讓我站到演講臺上，因為我們七年級的12位同學(xué)剛剛給大家奉上了一場(chǎng)精彩的演講，作為他們的老師，我怎么能因為一點(diǎn)點(diǎn)病痛而吝嗇于上臺呢？

　　為了這次演講，我們六班的何云凡同學(xué)這幾天晚上都在背稿件，二同時(shí)，他也感冒了，我們六班的周宇同學(xué)為了這個(gè)演講被我罵了無(wú)數次，因為她之前要么輕重音不分，要么咬字不準，我們五班的黃國洋同學(xué)為背誦稿件，為了在語(yǔ)氣的輕重，停頓上達到要求，達到了廢寢忘食的地步，我們五班的何慶同學(xué)甚至背誦不了稿件因此和趙可欣發(fā)生了誤會(huì )，昨天晚上，九點(diǎn)20分的時(shí)候，何慶同學(xué)就在我的辦公室外面流眼淚，向我們的趙可欣道歉，而楊老師那個(gè)時(shí)候就在辦公室寫(xiě)著(zhù)一篇《教師的責任》的演講稿，聽(tīng)到何慶的聲音，我很欣慰，因為她在這件事上成長(cháng)了，更寶貴的是她收獲了金子一般的友誼。

　　為了這次演講，我們的同學(xué)如此付出，我怎能不高興，怎能不站到這個(gè)臺上將演講背后的故事告訴大家？

　　也許今天演講的同學(xué)發(fā)音還有不標準的地方，也許還有人仍然怯場(chǎng)，也許緊張甚至忘詞，但是，這一切又有什么關(guān)系呢？因為，我們的12位同學(xué)站到了演講臺上，就是他們的成功，我們就應該為他們鼓掌，為他們驕傲。

　　是的，同學(xué)們，我為你們驕傲，在驕傲中，我也帶有身為人師的自豪。

　　孩子們，你一定看到了，當同學(xué)們在演講時(shí)，老師們眼睛里閃耀著(zhù)欣慰的光。

　　老師是平凡的，老師過(guò)的也是柴米油鹽醬醋茶的日子，老師一樣喜怒哀樂(lè )，所以，在你反復錯一個(gè)題時(shí)，有老師會(huì )很生氣，有老師會(huì )很失望，但是你也一定發(fā)現，當你把一個(gè)問(wèn)題錯上10遍時(shí)，你的老師一定會(huì )給你講第11遍。

　　講到教師的責任，其實(shí)，我很慚愧，因為我和七年級的老師們比起來(lái)，是很沒(méi)有資格來(lái)談這個(gè)問(wèn)題的。

　　說(shuō)起管理班級的細致，全面，我不如毛超老師。

　　說(shuō)起對學(xué)生問(wèn)題的有錯必糾，正確引領(lǐng)，我不如徐海峰老師。

　　說(shuō)起細心勸慰，教學(xué)嚴格，引導學(xué)生，我不如駱才群老師。

　　說(shuō)起溫文爾雅，有條有理，我更是不如蘇文煥老師。

　　說(shuō)起對學(xué)生的疏導，有問(wèn)題一定叫道身邊言傳身教，不斷在教室外關(guān)注上課情況，我遠遠不如林波老師。

　　我站在這里談教師的責任，完全是因為我想這個(gè)機會(huì )給大家談一談心里話(huà)。

　　在中國的“師范大學(xué)”里，都會(huì )有一句相同的校訓“學(xué)高為師，身正為范”。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就一定會(huì )沿著(zhù)這條路走下去。

　　教師的責任，是一種中國幾千年傳承下來(lái)的對教師良心上的無(wú)形約束。

　　責任就像是看不見(jiàn)的大山，你看不到，但你卻不能忽略，因為它一直在你身上壓著(zhù)。

　　責任是我班上的學(xué)生是否成績(jì)達標？責任是我的學(xué)生是否身體健康？責任是學(xué)生在品德上是否走在正確的道路上。

　　仍然記得，在9月初，我們的同學(xué)在剛進(jìn)入初中時(shí)對一切的彷徨甚至對未知的懷疑。

　　你們那時(shí)候一定會(huì )想，我以后的老師是溫文爾雅還是五大三粗？是簡(jiǎn)單粗暴還是有條有理？是對我視而不見(jiàn)還是對我視如己出？

　　你們就像一張白紙，初中的生活是空白，而老師就將承擔在這張白紙上書(shū)寫(xiě)你們初中畫(huà)卷的任務(wù)。

　　你們的初中只有一次，我們怎么能隨意書(shū)寫(xiě)？我們所有的老師其實(shí)內心也一樣彷徨，一樣惶恐，因為我們生怕傷害你，生怕讓你的初中生活不如意。

　　我最近對我六班的孩子說(shuō)了一句話(huà)，是“我費盡心機，卻不敢妄談勝利！”其實(shí)就是這樣心里的體現。我們所有的老師都為我們的學(xué)生成績(jì)，成長(cháng)而費盡心機，可我們卻都不敢妄言，我們會(huì )成功。

　　在我的職業(yè)生涯的6年里，其實(shí)已經(jīng)經(jīng)歷了許多事，當然，我的這點(diǎn)事，在我們林波老師，蘇文煥老師，駱才群老師的眼里不值一提，因為他們比我經(jīng)歷得更多。不過(guò)，今天，借這個(gè)機會(huì )，我有必要提一提。

　　比如：我最早流失的學(xué)生叫李麗，她的父母不讓她讀書(shū)了，不是因為貧窮，而是因為他們認為讀書(shū)沒(méi)有用。在xxxx年4月11日，我所教的另一個(gè)班級的語(yǔ)文課代表，是一個(gè)很調皮的男生，那天中午，他翻越圍墻去湖里游泳，被淹死了。當我在那天下午五點(diǎn)在醫院的停尸房給他穿上壽衣時(shí)，有人勸我說(shuō)，碰死人不吉利，我卻置若罔聞，因為我一直在心里反思，這么多年來(lái)，我一直問(wèn)自己，雖然不是他的班主任，但我如果作為科任老師，也常常給他們灌輸安全的道理，也許他今天會(huì )像我其他學(xué)生一樣，讀完大學(xué)，走進(jìn)社會(huì )。

　　xxxx年5月12日，地震后，人們在破碎的教室里搬開(kāi)玉石板，發(fā)現一位老師用自己的肩膀和背脊頂著(zhù)石頭，在他的身下還有三個(gè)活著(zhù)的學(xué)生，這位老師的名字叫：譚千秋。

　　20xx年5月，在沈陽(yáng)哈爾濱，一位女教師在危急時(shí)刻推開(kāi)了失控公交車(chē)車(chē)輪下的學(xué)生，自己卻失去了雙腿，她的名字叫做張麗莉。

　　而在我以前所教的學(xué)校中，xxxx年的三月，學(xué)校足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)甚至校門(mén)口都停滿(mǎn)了車(chē)，因為我們一位老教師50歲生日，以前的學(xué)生都回來(lái)看他，為他祝壽，這位老教師的名字叫：汪國良，也是我們七年級6班李明圣同學(xué)哥哥的老師。

　　我們沒(méi)有成為譚千秋，也沒(méi)有成為張麗莉，但我們卻可以成為汪國良。在平凡的教師崗位中，教書(shū)育人。中國的老師是世界上最累的老師，因為我們不僅要傳授知識還要管理學(xué)生的心理健康，正因為這樣，我們的責任也就更重，我們心里壓力也更大。

　　今天，在xxxx年12月27日中午兩點(diǎn)，我在石室佳興學(xué)術(shù)報告廳為大家作《教師的責任》的演講，我將銘記一生。

　　今天，在我30歲的時(shí)候，我借這個(gè)演講的機會(huì )，在我們七年級師生面前，家長(cháng)和領(lǐng)導面前發(fā)出我教師責任的宣言。

　　今天，在我走進(jìn)石室佳興125天的日子，我回顧驕傲我的教師生涯，為我的教師的職業(yè)而感到自豪，感到驕傲，因為這份責任，我感到自豪，因為它讓我無(wú)比充實(shí)。

　　我初xxxx級的全體223名同學(xué)，你的身邊有嚴厲而不失溫柔的老師，你身邊有時(shí)刻關(guān)心你成績(jì)上進(jìn)的老師，你怎能不為此而感到自豪？

　　最后，借這個(gè)機會(huì )，我向我們七年級全體同仁致以崇高的敬意，進(jìn)入石室佳興125天的日子里，是你們無(wú)私奉獻的責任精神感染著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我在教學(xué)中不松懈，不放棄，是你們敬業(yè)樂(lè )群，對職業(yè)無(wú)比熱愛(ài)的獻身精神激勵著(zhù)我，讓我一步一步走得很穩。我相信，在未來(lái)的某一年，我仍舊能夠清晰地記得我們相處的每一個(gè)細節，謝謝你們。

　　我也代表我們我們全體初xxxx級的同學(xué)向你們說(shuō)一聲：辛苦了！

　　謝謝大家！我的演講到此結束。

責任演講稿 篇4

各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓大家好!

　　我演講的題目是《有一種感動(dòng)叫責任》

　　這是她的簡(jiǎn)歷：一個(gè)十二歲男孩的母親，她盡量不讓她的職業(yè)阻止她成為一個(gè)好媽媽和孩子在一起，傾聽(tīng)他的話(huà)語(yǔ)，和他一起歡笑;她是丈夫的知己，努力恪守著(zhù)新婚時(shí)的承諾，跟丈夫在一起，傾聽(tīng)他的話(huà)語(yǔ)，和他一起歡笑;她是我們的領(lǐng)導也是我們的朋友，和我們一起工作，傾聽(tīng)我們的話(huà)語(yǔ)，和我們一起歡笑。她就是咱們川水的財務(wù)部長(cháng)—苗苗。

　　財務(wù)部長(cháng)的角色，肩負著(zhù)財務(wù)管理的重任，需要非常嚴密的邏輯思維能力和雷厲風(fēng)行的手段。一般看來(lái)，這是男同志的強項。但是，苗部不但做到了，而且還巾不讓須眉，做得非常出色。07年的股改工作帶領(lǐng)財務(wù)團隊給總公司交出了一份漂亮的答卷;08年她積極用西部大開(kāi)發(fā)的稅務(wù)優(yōu)惠政策為公司合理退稅308萬(wàn)元;09年川水在金融危機中逆勢上揚;10年公司全年的財務(wù)費用比年初預算降低10%。她，具有作為資深財務(wù)人員所特有的細心;她，嚴格遵守國家財稅法規，靈活開(kāi)展資金管理，特別在公司的應收應付賬款上進(jìn)行嚴格的把關(guān)，使得近年來(lái)公司的應收賬款大幅度減少，呆賬壞賬也逐漸得到清理。

　　財務(wù)工作表看面起來(lái)很風(fēng)光，有干凈整潔的辦公環(huán)境，掌握著(zhù)公司的重要財務(wù)情況，其實(shí)財務(wù)崗位作為公司資金出入口，在執行過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到被誤解的尷尬，其中的委屈和苦惱卻無(wú)處可訴。她毫不猶豫地選擇直面困難，她在前面給我們做著(zhù)表率作用，財務(wù)部的兄弟姐妹也受到了她的感染，于是我們朝氣蓬勃，不卑不亢。

　　欣賞苗苗并不完全是因為她是女強人，還有一種對生活的態(tài)度和對家人的關(guān)愛(ài)。以前她住水淹房的一樓，我們總是勸她找個(gè)高點(diǎn)的地方，每次搬家、粉墻好麻煩，她說(shuō)一樓好呀，涼快，不用吹空調，低碳!被淹N次后，她才挑了個(gè)5樓，搬家就碰到個(gè)5.12地震，我們調侃問(wèn)她廚柜里的碗是否全部摔壞?她竟一臉陶醉：你們誰(shuí)天天聞太陽(yáng)的味道入睡。她的這種性格也在工作中施展開(kāi)，不論遇到什么事，她從不別人，有困難，找解決的辦法;有更大的領(lǐng)導批評咱，她就站出來(lái)為我們分擔一份責任;你說(shuō)有這樣一個(gè)勇于擔當的領(lǐng)導，我們財務(wù)的凝聚力能不強嗎?

　　她并不認為工作就是一切，那樣生活沒(méi)有樂(lè )趣，也絕不可能把工作做到最好。這是她和丈夫經(jīng)歷了生死別離后的深刻體會(huì )，那天，收拾行李的苗苗看到正在談工作的丈夫頭痛欲裂，伴有嘔吐癥狀，這是個(gè)很不好的預兆 。被送到就近的醫院時(shí)醫生搖頭說(shuō)，估計是顱內也血讓他們馬上送到華西，此時(shí)苗苗的心咯噔落下，住進(jìn)華西專(zhuān)家會(huì )診，證實(shí)患的是珠網(wǎng)膜下腔出血，醫院要求家屬在術(shù)責任書(shū)上簽字，并說(shuō)明了動(dòng)手術(shù)風(fēng)險很大，很有可能下不了手術(shù)臺。醫生給她15分鐘的考慮時(shí)間，她步履蹣跚的她，神色驚惶，回到病房外，不敢進(jìn)，生怕那將成為陰陽(yáng)相隔的門(mén)坎，夫妻之間的千言萬(wàn)語(yǔ)又從何說(shuō)起呢?如今她成了這個(gè)家的頂梁柱，上有90高齡的老父親下有馬上升初中的兒子，沒(méi)人能在這時(shí)給她的選擇做一個(gè)引導。向來(lái)樂(lè )觀(guān)堅強的她擦干眼淚微笑著(zhù)看丈夫，夫妻倆四目相對，十指相扣，欲語(yǔ)還休淚先流……苗苗就這樣看著(zhù)心愛(ài)的人推進(jìn)了手術(shù)室，這才將所有的無(wú)助和害怕這才傾瀉出來(lái)，聲聲撕心裂肺的痛哭聲隨著(zhù)飄落的雨，將全家人的痛苦扯成千萬(wàn)條。受盡煎熬的6個(gè)小時(shí)后，丈夫頭上纏著(zhù)紗布被推出了手術(shù)室，主刀醫生疲倦的說(shuō)手術(shù)順利。苗苗的懸著(zhù)的心終于放下了大半，在 后來(lái)康復的日子里她更是寸步不離地侍候著(zhù)丈夫，給他端茶送水，給他擦背洗腳，陪他散步聊天。隨著(zhù)丈夫病情的逐漸好轉，她索性叫我們把電腦帶了過(guò)去，把病房當做了辦公室，工作的重擔她用另一個(gè)肩膀把他挑起。

　　喜歡她，因為她熱愛(ài)工作，并且一絲不茍;欣賞她，因為她有血有肉，對親人關(guān)愛(ài)有嘉;敬重她，因為她能為川水精打細算能為小家摭風(fēng)擋雨!依賴(lài)她，因為她愿意傾聽(tīng)我們的話(huà)語(yǔ)，和我們一起歡笑!一個(gè)對家庭充滿(mǎn)責任感的人，一個(gè)對親人傾注深受的人同樣會(huì )對工作，對事業(yè)，對同事充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。

　　有一種偉大叫平凡，有一種感動(dòng)叫責任!

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