預防溺水安全演講稿范文(精選5篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的預防溺水安全演講稿范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
預防溺水安全演講稿1
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
水是溫順的,我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼;我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(cháng)得挺拔茁壯;我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里,它就會(huì )變成不同的形狀……水也是兇殘的,它能引發(fā)山洪暴發(fā),它能摧毀房屋,更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命,使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著(zhù)巨大的傷痛。
在酷熱的假日里,人們最想去的就是到既省錢(qián)又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候,死神也悄然來(lái)臨了,助紂為虐的水就會(huì )毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽(tīng)說(shuō)我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件,溺水已成為重要的“生命殺手”。
這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全:不要獨自一人到江河湖海游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區;游泳前應做適宜的運動(dòng);如果身體不適,要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳……
每個(gè)人的生命只有一次,我們要珍惜這一次機會(huì ),養成預防溺水的良好習慣,千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。
預防溺水安全演講稿2
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夏季即將來(lái)臨了,每年春夏之際,是學(xué)校各類(lèi)安全事故的多發(fā)期,其中數溺水事故尤為突出,為了增強每個(gè)人的安全意識,提高大家的自護自救能力,今天我校積極貫徹執行上級的有關(guān)文件精神,進(jìn)行預防溺水的專(zhuān)項教育活動(dòng),杜絕安全事故的發(fā)生。
我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩!吧笔且粋(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?例如之前發(fā)生的一個(gè)事件:兩個(gè)不會(huì )游泳的孩子,從游泳池的跳臺滑下去,因為沒(méi)有帶救生圈,結果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游,他們不聽(tīng)工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上玩耍,結果墜山而亡。
生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫(huà)卷,需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠神致的筆。沒(méi)有了“安全”,我們的生命就會(huì )摔跤,就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,生命對于每個(gè)人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。
同學(xué)們,生命如花,讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!
死亡是個(gè)沉重的話(huà)題。當一場(chǎng)意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上,悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛,由此帶來(lái)的對家聽(tīng)、學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō),也是一塊抹不去的心痛。一幕悲劇,幾多反思。我們不鼓勵孩子自我犧牲式見(jiàn)義勇為,但我們要教育更多的孩子增強安全意識。春夏交際,天氣轉熱,為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生,中心小學(xué)作出以下規定:
1、嚴禁學(xué)生私在水庫邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。
2、嚴禁學(xué)生私自下水游泳。
3、嚴禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪。因為釣魚(yú)蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長(cháng)期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長(cháng)年累月被水浸泡還長(cháng)了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結伙去劃船。
5、不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳,沒(méi)有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。
6、如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著(zhù)水,大聲地呼喊。岸上的人應馬上呼喊大人救援,并找附近的有長(cháng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒(méi)有大人來(lái)救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
7、如果不幸溺水,當有人來(lái)救助的時(shí)候應該身體放松、讓救助的.人托住腰部。
8、當自己特別心愛(ài)的東西,掉入水中時(shí)不要急著(zhù)去撈,而應找大人來(lái)幫忙。
同學(xué)們!安全無(wú)小事,生命價(jià)更高,只要我們認真對待,防微杜漸,把安全知識教育與學(xué)習活動(dòng)作為我們生活和學(xué)習中的頭等大事,那么,我們的每一天就平平安安,快快樂(lè )樂(lè )。
謝謝大家,我的發(fā)言完畢!
預防溺水安全演講稿3
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
天氣越來(lái)越熱了,為提高學(xué)生防災避險能力,我校以宣傳窗口、板報、班組會(huì )議等形式開(kāi)展安全教育。今天,我想借在國旗下發(fā)言的機會(huì ),重點(diǎn)談?wù)勏募痉滥缢嚓P(guān)內容。
游泳是孩子們最喜歡的運動(dòng)之一,然而,不做好準備,缺乏安全意識,在發(fā)生事故時(shí)驚慌失措,無(wú)法冷靜自救,就很容易發(fā)生溺水事故。
在我國,意外傷害是0-14歲兒童死亡的主要原因,全國每年平均有近5萬(wàn)名兒童死于意外傷害,每天有近150名兒童死于意外傷害。意外溺水是兒童意外傷害死亡的主要原因,在10個(gè)因意外傷害死亡的0~14歲兒童中,因為溺水而死亡的占近6名。
溺水是游泳或跌進(jìn)水坑、水井等意外事故,一般溺水場(chǎng)所為游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故比較多的季節,每年夏天都有溺水事故發(fā)生。
在溺水的人中,有些人不會(huì )游泳,有些人會(huì )游泳,F在是天氣逐漸轉熱的季節,暑假即將來(lái)臨,做好防溺水非常重要。
1、不要單獨外出游泳,不要在不了解水的情況或更危險、更會(huì )發(fā)生溺水傷亡事故的場(chǎng)所玩耍、游泳。
2、如果要游泳,要到符合要求規范的游泳場(chǎng)游泳,并且必須要有組織,要有大人帶領(lǐng)才可以進(jìn)行。
3、學(xué)生之間要互相關(guān)心、愛(ài)護,發(fā)現有學(xué)生私自游泳或到危險的地方玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(cháng)。
在我們的日常生活中,如果有人掉進(jìn)水里,我們應該做什么來(lái)救援?最重要的一點(diǎn)是不要沖進(jìn)水里救人,因為一旦被溺水的人抓住將是非常危險的。與溺水者在水中糾纏不僅會(huì )耗盡救援者的體力,有時(shí)甚至會(huì )導致救援者的體力衰竭,最終導致死亡。
因此,發(fā)現有人落水的時(shí)候,最正確的方法應該是立即呼救,尋求大人的幫助。同時(shí),可將救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。
最后,再次提醒學(xué)生在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中注意各種安全事項,提高安全意識,學(xué)會(huì )如何自救,學(xué)會(huì )如何救助溺水的人,溺水事件是可以防止的。
預防溺水安全演講稿4
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,生命高于一切,我們是國家和民族的未來(lái)和希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)自己的生命。在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中提高安全防范意識,我們的生命將永遠綻放光彩。
在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,江河、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余,也潛藏著(zhù)安全危機,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。游泳前多一分準備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。因此,我們外出游泳嚴格遵守“五不”:未經(jīng)家長(cháng)同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的河溪池塘不去。如遇有人溺水,要找會(huì )游泳的成年人,千萬(wàn)不要去盲目施救。
在游泳時(shí)應注意什么呢?
1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;
2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;
3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;
4、下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;
5、游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況,應當采取下列自救方法:
。1)遇到意外要沉著(zhù)鎮靜,不要驚慌,應當一面呼喚他人相助,一面設法自救。
。2)游泳發(fā)生抽筋時(shí),如果離岸很近,應立即,到岸上進(jìn)行按摩,如果離岸較遠,可以采取仰游姿勢,仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩,以求緩解,如果自行救治不見(jiàn)效,就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
。3)游泳遇到水草,應以仰游的姿式從原路游回,萬(wàn)一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應仰浮在水面上,一手劃水,一手解開(kāi)水草,然后仰游從原路游回。
。4)游泳時(shí)陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。
。5)游泳時(shí)如果出現體力不支、過(guò)度疲勞的情況,應停止游動(dòng),仰浮在水面上恢復體力,待體力恢復后及時(shí)返回岸上。
同學(xué)們,安全無(wú)小事,讓我們在心中永筑一道安全防線(xiàn),為我們的生命負責。
最后,希望同學(xué)們能珍惜自己的生命,不要去玩水,不要去深水區,不要偷跑去游泳,生命只有一次,沒(méi)有就再也回不來(lái)了,安全第一!
謝謝大家,我的發(fā)言完畢!
預防溺水安全演講稿5
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好!
感謝大家能夠積極準時(shí)的參加我們學(xué)校的預防溺水安全家長(cháng)會(huì ),在此我要誠摯的對你們說(shuō)一聲謝謝,同時(shí)也希望你們在未來(lái)一如既往的支持我們的蘆溪中心學(xué)校,宣傳我們的蘆溪中心學(xué)校。
下面,我就從教育教學(xué)方面向各位家長(cháng)匯報一下我們蘆溪中心學(xué)校在20xx—20xx學(xué)年度取得的一些進(jìn)展和成績(jì)。
對于一所學(xué)校來(lái)說(shuō),包括學(xué)校環(huán)境美化、功能教室建設,教學(xué)器材儲備在內的硬件配置是必不可少的,因為這是一所學(xué)校生存和發(fā)展的基礎,但是更為重要的包括學(xué)生素質(zhì)發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校質(zhì)量提升在的軟件協(xié)調。因此可見(jiàn),軟實(shí)力才是一所學(xué)校的靈魂所在,希望所在,未來(lái)所在!
20xx年是祁門(mén)縣教育教學(xué)質(zhì)量提升年,我們蘆溪中心學(xué)校以此為目標,不僅喊出了"實(shí)現蘆溪教育持續回暖復蘇,良性循環(huán)發(fā)展"的理想口號,還提出了"追求新靈文化,打造品質(zhì)教育"的切實(shí)理念。
雖然,這個(gè)切實(shí)理念是今年才出爐的,但是這個(gè)理想口號確是堅持很長(cháng)時(shí)間的。近幾年,隨著(zhù)國家對山區偏遠薄弱學(xué)校建設投入力度的加大,我們蘆溪中心學(xué)校較好的完成了新舊更迭與新老交換,學(xué)校資源的充實(shí)與優(yōu)秀師資的注入,使得我們蘆溪中心學(xué)校近幾年的教育教學(xué)質(zhì)量在穩步提升的同時(shí),還在一定的區域范圍內形成了影響力,具有了示范性,擁有了關(guān)注度。
在上學(xué)期也就是20xx—20xx第一學(xué)期的期末考試中,我們蘆溪中心學(xué)校包括語(yǔ)數英在內的6個(gè)班級xx門(mén)課程的綜合分成績(jì),有5門(mén)課程在我縣檔次排名中處于最高的A檔,有2門(mén)課程的在我縣檔次排名中處于B檔,4門(mén)課程在我縣檔次排名中處于C檔,"xx分之11"——也就是說(shuō)我們蘆溪中心學(xué)校超過(guò)大半的課程在縣域內位于中上游水平。取得這樣的成績(jì)與學(xué)生的刻苦學(xué)習分不開(kāi),與教師的辛勤付出分不開(kāi),更與各位在座的廣大家長(cháng)的大力支持分不開(kāi),在此,我再一次誠摯地向你們表示由衷的感謝。你們的信任就是我們蘆溪中心學(xué)校的最大動(dòng)力!
如果說(shuō)提升教育教學(xué)質(zhì)量是我們蘆溪中心學(xué)校的核心工作的話(huà),那么培養優(yōu)秀學(xué)生群體和組建骨干教師團隊和健全家校聯(lián)動(dòng)機制就是這項核心工作的三個(gè)重要支撐。
去年,我們蘆溪中心學(xué)校便成功培養和發(fā)掘了以胡君蓮為代表的一批思想品質(zhì)高、學(xué)習能力強的優(yōu)秀學(xué)生,在師生、家校的共同努力下,胡君蓮同學(xué)在去年取得了夢(mèng)幻般的成績(jì)——家校圈主題作文比賽的全國三等獎(、獲評安徽省十佳留守兒童、祁門(mén)縣愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)中更是史無(wú)前例的一人三獎,她的作文被推薦到市級評選再獲一等獎……
今年,我們蘆溪中心學(xué)校也成功樹(shù)立了重點(diǎn)培養的優(yōu)秀學(xué)生目標:比如六年級的汪慧茶,她曾多次獲得縣級優(yōu)秀表彰、并在多項比賽中獲得縣級以上獎次;比如五年級的程鳳,她是今年的縣級三好學(xué)生,曾多次參加縣市級各類(lèi)比賽并獲獎,并且獲得縣教育局推薦參加安徽省"最美孝心少年"評選的機會(huì );比如四年級的汪配程,她是今年的縣級優(yōu)秀班干部。此外,還有方琳、康欽健、江嘉權、汪慧娟、胡秀穎、汪嬌鳳、汪嘉玲、戴紹如在內的一大批有潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,我們有理由相信,在這批優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)下,我們蘆溪中心學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都成踏實(shí)的走在健康成長(cháng)的道路上。
學(xué)生是家長(cháng)的希望,也是學(xué)校的希望。為了學(xué)生的幸福,我們蘆溪中心學(xué)校愿意與家長(cháng)同行,也希望各位家長(cháng)能與我們學(xué)校積極攜手,健全機制,為每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造機會(huì ),搭建平臺。
我們蘆溪中心學(xué)校還涌現了一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強的骨干教師,他們在教學(xué)質(zhì)量提升中付出的努力,獲得的成績(jì),大家是有目可見(jiàn)的。除此之外,他們還以各種方式,展現著(zhù)自己的才能,體現著(zhù)自己的價(jià)值。
全國中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓計劃中有我們蘆溪中心學(xué)校的老師;安徽省小學(xué)語(yǔ)文年會(huì )與會(huì )人員中有我們蘆溪中心學(xué)校的老師;黃山市教育信息化能力提升培訓中有我們蘆溪中心學(xué)校的老師;祁門(mén)縣各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)展示交流活動(dòng)中有我們蘆溪中心學(xué)校的老師。
所以,只要你關(guān)注,我們蘆溪中心學(xué)校的老師、學(xué)生就能在你們的視線(xiàn)里走的更快、走的更遠!
說(shuō)到這里,我想問(wèn)我們家長(cháng)是否有了關(guān)注我們蘆溪中心學(xué)校,了解學(xué)校動(dòng)態(tài)的意愿,那就請你們會(huì )后拿起你的手機,掃一掃公布欄里的二維碼,就能下載安裝我們蘆溪中心學(xué)校微校APP,只要你通過(guò)實(shí)名注冊,就能隨時(shí)隨地關(guān)注我們蘆溪中心學(xué)校啦!
最后,讓我再一次向各位家長(cháng)表示最誠摯的感謝!我們蘆溪中心學(xué)校會(huì )在各位家長(cháng)的大力支持下,繼續"以質(zhì)量為核心,為師生謀幸福",謝謝大家!
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