五四精神演講稿4篇

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五四精神演講稿4篇，希望對大家有所幫助。

五四精神演講稿 篇1

　　青春是早晨太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有陰郁和灰暗都遭到她驅逐。

　　青春是蓬蓬勃勃生機，是不會(huì )泯滅希望，是一往無(wú)前勇敢，是生命中最輝煌色彩……

　　生命不僅僅是一滴滴鮮血，它更是渴望燃燒激情；青春也不僅僅是一聲聲贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息源泉。因為生命光環(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏軀體賦予了新靈魂；因為青春絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞思緒會(huì )聚成一首悲壯挽歌。

　　時(shí)光老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血青年們，是他們，在民族遭受屈辱時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡人生，敢于正視淋漓鮮血，他們以燃燒激情和鮮血凝聚成精神火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命感是多么震撼人心��！

　　青春是美好，沒(méi)有使命感青春便是貧血青春。青年是祖國未來(lái)，是民族希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性、最富有生命力群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負歷史使命，怎樣才能使自己青春光彩照人呢？

　　在二十世紀，中華民族前進(jìn)道路上，中國共青團留下了英勇奮斗足跡，做出了無(wú)愧于歷史貢獻。二十一世紀是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰世紀，中國共青團，將以新面貌，面向新世紀，以新作為開(kāi)創(chuàng )新事業(yè)，在中華民族振興史上繼續譜寫(xiě)光輝篇章。

　　作為新世紀大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠大理想。人一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己人生與人民事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造就是永恒青春。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下堅實(shí)知識功底。在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)知識運用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注

　　我們緬懷“五四”先驅們業(yè)績(jì)，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀，走過(guò)歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時(shí)代責任，讓我們用知識加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機遇與今天我要說(shuō)，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上一朵雪蓮；我愿到萬(wàn)里戈壁，做茫茫黃沙中株綠杉；我愿到30帕米爾高原上紅旗甫，讓綠色在生命禁區里閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座每一位都會(huì )義無(wú)反顧獻出自己最可寶貴一切一切，這難道不正是偉大民族之魂閃現嗎？

五四精神演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導，同事：

　　大家好！

　　踏著(zhù)春天節拍，我們走進(jìn)絢爛五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來(lái)青春節日-五四青年節！這個(gè)節日是為紀念偉大五四運動(dòng)設立，今年正好是紀念五四運動(dòng)94周年及共青團建團91周年日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產(chǎn)主義青年團走過(guò)了91年風(fēng)雨征程。五四運動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越貢獻，正是他們在黨旗幟指引下，和千百條各戰線(xiàn)上青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神青春活劇，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾青春贊歌，追逐著(zhù)一代代愛(ài)國赤字中國夢(mèng)！

　　94年來(lái)，“愛(ài)國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭中國青年胸前。

　　我們紀念五四運動(dòng)，目在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報國；要勤奮學(xué)習，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習文化知識同時(shí)學(xué)習做人；要守時(shí)守信，做文明公民；既有理想，又要著(zhù)眼于現實(shí)，從身邊事、力所能及事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”奉獻精神，仍應得到弘揚。因為新時(shí)代下我們有著(zhù)我們新“中國夢(mèng)”，中國夢(mèng)實(shí)現需要我們勵精圖治，需要我們每一位中國人貢獻自己力量，因為“中國夢(mèng)”是我們十三億國民共同夢(mèng)！

　　我們國家像一艘大船，十三億人民都是組成船身構件。這樣一艘巨艦，他風(fēng)帆，他旗幟，他乘風(fēng)破浪英姿和飽滿(mǎn)緊繃纜繩，作為人民我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕國家，與我們生死與共，而我們思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)動(dòng)力。換言之，它真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無(wú)數人智慧與勇氣巨艦，他與人民融為一體，人民夢(mèng)就是中國夢(mèng)。

　　少年強則國強！青年是社會(huì )建設發(fā)展主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng )意年華，94年前愛(ài)國學(xué)生是我們最好榜樣，讓我們扛起“五四”大旗，傳承“五四”薪火，弘揚“五四”精神，讓我們勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng )時(shí)代偉業(yè)，為建設一個(gè)更好現代社會(huì )，做出青年應有貢獻，在自己人生篇章中，寫(xiě)下絢麗青春，為實(shí)現我們中國夢(mèng)想獻計獻策！

五四精神演講稿 篇3

　　時(shí)光老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血青年們，是他們，在民族遭受屈辱時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，以燃燒激情和鮮血凝聚成精神火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命感是多么震撼人心��！

　　今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放大好時(shí)代，有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神，認真地思索著(zhù)，自己應該擁有一個(gè)怎樣青春，怎樣人生呢？

　　也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì )揚名天下；也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。

　　陶行知先生堅守“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”信念，奉行“愛(ài)滿(mǎn)天下”宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛(ài)給予了鮮花，同樣把愛(ài)給予了小草。愛(ài)，是教師最美麗語(yǔ)言。我們對孩子們傾注愛(ài)心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛(ài)過(guò)了，奉獻了，就是幸福。

　　傳統中華美德是歷史靈魂，實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求美好理想，而調動(dòng)一切積極因素，構建和諧文明校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì )寬容；楊時(shí)程門(mén)立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導我們要尊老愛(ài)幼。而作為教師我們，在構建和諧校園中也有著(zhù)舉足輕重作用。和諧因素源自每一個(gè)人每一個(gè)細微動(dòng)作。由于孩子向師性，我們言語(yǔ)無(wú)形中對孩子會(huì )形成一種暗示，我們舉動(dòng)也會(huì )成為他們模仿對象，或許，會(huì )影響他們一生。所以，在我們做好“教書(shū)”使命之前，更應該考慮好如何“育人”。

　　俗話(huà)說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節，節節是楷模�！睘槿藥煴�，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個(gè)規則：要求孩子做到自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉過(guò)身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下水沖洗一下水龍頭開(kāi)關(guān)……這些細小良好行為習慣都是我平時(shí)習慣真實(shí)寫(xiě)照，而孩子們這些習慣養成單靠一次專(zhuān)門(mén)教學(xué)活動(dòng)是達不到良好效果，必須通過(guò)老師始終如一言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì )做一個(gè)文明人。

　　朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢水手，用智慧和勇氣揚起理想風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代強音。青春腳步如行云流水，青春歲月需要知識滋養，讓我們把握生命每一天，向和諧校園彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈搖槳，和諧校園樂(lè )章終將奏響。

　　在座同行們，讓我們記�。何磥�(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！

五四精神演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是***的***，今天我演講的題目是《宏揚五四精神 構建和諧校園》

　　五月令人向往，值得贊美。我們迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節日。這也是我們青年人的節日。雖然已過(guò)了92年，彈指間灰飛煙滅，歷史的車(chē)輪在泥濘的土路上留下了長(cháng)長(cháng)的車(chē)轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼，那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷，那個(gè)社會(huì )的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著(zhù)那車(chē)輪遠去了。"開(kāi)端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"斗爭"也好，過(guò)去的值得紀念。

　　就在1919的春天，五千年中華歷史迎來(lái)新的轉折。五四運動(dòng)如一聲春雷，震醒萬(wàn)千暗夜中徘徊的靈魂。為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。它拉開(kāi)了中國新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準備，為中國的未來(lái)開(kāi)辟了一條全新的道路。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求，其血脈世代相承，升華為愛(ài)國主義的一種體現，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時(shí)期，愛(ài)國主義集中表現為救亡圖存；新中國建立后，表現為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時(shí)期，表現為對真理的追求、對國家未來(lái)命運的關(guān)切。那么，今天的愛(ài)國主義新內涵是什么呢？

　　回顧近年來(lái)影響較大的愛(ài)國主義思潮和行為，從1999年抗議美國轟炸我駐南聯(lián)盟大使館，到20xx年中美南海撞機事件，直到最近發(fā)生的抗議日本政府和右翼勢力對歷史倒行逆施的諸般行動(dòng)，實(shí)際上我們已經(jīng)可以清晰地看到當代愛(ài)國主義新增添的精神內核與價(jià)值述求：

　　在國際交往日益頻繁、全球化不可逆轉的浪潮中，維護我們的國家利益和民族利益； 在中國發(fā)展世人矚目的背景下，尋求我們國家在世界上全新的定位和方向； 在對外開(kāi)放交往日益擴大的現實(shí)中，探討構成我們民族精神、民族性格的新內容。 我們應當認識到，當代愛(ài)國主義是一種比其他任何時(shí)候都更強烈的期望國家富強、民族復興的愿望。在新的歷史

　　時(shí)期，這種愛(ài)國主義應該體現出理性的.思維、開(kāi)放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。如果發(fā)揮充分得當，她將重塑我們的民族精神，成為振興中華的強大動(dòng)力。而且，像過(guò)去任何重大歷史時(shí)期一樣，青年群體必將在其中扮演積極而具有建設性的角色。

　　與過(guò)去幾十年的愛(ài)國主義不同，當代愛(ài)國主義更為集中反映在中國與外部世界的交往上，表現出一種強烈維護國家利益的愿望。這愿望，又以中國的快速發(fā)展與日益強大為心理依托，力求實(shí)現百年以來(lái)我們“自立于世界民族之林”的理想，贏(yíng)得我們在世界上真正的平等地位。

　　當代愛(ài)國主義本身也是一種思考，一種基于國家、民族和個(gè)人現狀與未來(lái)的思考。 92年前，五四先驅們以高尚的愛(ài)國情操和大無(wú)畏的英雄氣概，詮釋了五四精神的豐富內涵；92年來(lái)，作為五四精神忠誠的繼承者，中國共產(chǎn)黨人團結帶領(lǐng)全國各族人民，為中國的發(fā)展繁榮、為中華民族的復興開(kāi)辟著(zhù)前進(jìn)道路，不斷豐富和發(fā)展著(zhù)五四精神的時(shí)代內涵。正是在這樣的繼承、豐富和發(fā)展中，偉大五四精神深刻影響著(zhù)中國社會(huì )的發(fā)展。在中華民族近一個(gè)世紀救亡圖存和強國富民的漫漫歷程中，五四運動(dòng)是推動(dòng)中國歷史進(jìn)步的不朽豐碑。

　　今日之中國，面對著(zhù)前所未有的機遇，也面臨著(zhù)前所未有的挑戰。從五四運動(dòng)的寶貴遺產(chǎn)中汲取智慧，讓五四精神成為推動(dòng)中國現代化建設的不竭動(dòng)力；從92年的歷史昭示中得到啟迪，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持走中國特色社會(huì )主義道路，堅持實(shí)現民族復興的正確方向；從時(shí)代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當代青年把個(gè)人理想融入全民族的共同理想，奏響更加激昂的青春樂(lè )章。這是我們對五四運動(dòng)最好的紀念，也是對五四精神最好的傳承。

　　當舊時(shí)代已經(jīng)漸漸離我們遠去，新的時(shí)代充滿(mǎn)強勢的來(lái)臨時(shí)，我們已經(jīng)淹沒(méi)于充斥在空氣中的各種信息�，F代人疲于各種信息的接收篩選，生活節奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，為了迎合受眾口味，媒體越來(lái)越泛娛樂(lè )化，提供無(wú)數的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿(mǎn)的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來(lái)想一想，五四之時(shí)，我們的媒體在做些什么，對比今日就會(huì )發(fā)現當代媒體缺少一種責任感－－視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責任感。

　　作為新時(shí)代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿(mǎn)活力，我們有激情而充滿(mǎn)斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟的社會(huì )實(shí)踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。

　　偉大的五四運動(dòng)造就了“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在

　　影響著(zhù)我們一代又一代的青年人。而作為新時(shí)代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時(shí)代內涵。我們不會(huì )再回到五四運動(dòng)發(fā)生的那個(gè)時(shí)代，所以現在這個(gè)時(shí)代就是我們該賦予新的五四精神內涵的時(shí)代，我將它稱(chēng)為“后五四精神時(shí)代”。以前我總覺(jué)得五四精神是一個(gè)很空泛、很遙遠的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點(diǎn)一滴處踐行五四精神。

　　犑貝在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，五四精神也在不斷的豐富和發(fā)展。具體到我們學(xué)校，我們自身就是努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。努力構建和諧。求知、求真、求實(shí)，要求我們牢記求真務(wù)實(shí)以學(xué)為本的天職。用這些指導我們的學(xué)習和工作，踏踏實(shí)實(shí)一絲不茍，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，克服自滿(mǎn)情緒，努力培養自己的創(chuàng )造能力，發(fā)揮創(chuàng )造潛能，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。用自己的文明行動(dòng)，優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答父母、回報學(xué)校。與人為善，善待人生要求我們始終懷著(zhù)一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個(gè)人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個(gè)不斷積累、不斷創(chuàng )造、不斷付出艱辛勞動(dòng)的過(guò)程，不積跬步，無(wú)以至千里，不積細流無(wú)以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人，我們就會(huì )積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。眼下母親頌活動(dòng)正在開(kāi)展，這不是一種形式，希望同學(xué)們用真心體會(huì )母愛(ài)，用誠心歌頌母愛(ài)，用實(shí)心報答母愛(ài)。

　　今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�神，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且�弘揚“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？ 在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至曠課；還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)??這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。

　　這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢？有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認為那是酷的表現??，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的表現。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會(huì )，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時(shí)改正，就會(huì )誤入歧途，小錯就會(huì )釀成大錯。

　　我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一

　　片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。

　　五四是現代中國的青春記憶。對于今天的中國而言，五四并未遠去。愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，五四先驅秉承的理想信念，依然是我們的力量和信心所在；國家富強、民族振興和人民幸福，五四運動(dòng)開(kāi)啟的波瀾壯闊的社會(huì )變革，依然是我們的責任和使命所在。讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時(shí)代光芒，一代又一代中國人矢志追求的民族復興夢(mèng)想，必將迎來(lái)更加光明的前景。

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是未來(lái)社會(huì )的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的大學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民！我們要以“五四”精神之民族責任感時(shí)刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們不需要去拋頭顱、灑熱血，但是我們需要有著(zhù)堅定的內心來(lái)給自己及社會(huì )提一盞燈、指一條通往光明的路。

　　“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當代青年應該深思的一個(gè)問(wèn)題。望五四之光一直閃耀在祖國大地！

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