【精選】讀書(shū)演講稿4篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的讀書(shū)演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)演講稿 篇1
今天我向你推薦一本好書(shū)，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》，它是意大利著(zhù)名作家亞米契亞所有作品中最受歡迎的一本書(shū)，也是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的文學(xué)巨著(zhù)。
它是一部日記體小說(shuō)，是亞米契亞以?xún)鹤拥娜沼洖樗{本改編而成的。全書(shū)以一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生恩里科的眼光，編寫(xiě)了共計100篇日記。在這些日記記載的，多是生活中的微不足道的瑣事，但卻塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象，字里行間洋溢著(zhù)感人肺腑的愛(ài)，這種“愛(ài)”上至國家、民族、家園，小到父母、師長(cháng)、同學(xué)、親友，甚至是陌生人之間的交往。
我最喜歡《雪球》這一章，故事講了加洛菲在玩雪球時(shí)，不小心把雪球扔到了一個(gè)老人的身上，形象地講述了他不愿也不敢認錯，到最后終于鼓起勇氣向老人道歉的故事。這種事情也會(huì )發(fā)生在我們的身上，然而每個(gè)人都有像加洛菲那樣，具備勇于承擔責任和后果的勇氣嗎?故事告訴了我：一個(gè)人做錯事并不重要，關(guān)鍵是在于，要敢于承擔責任并及時(shí)改正錯誤。
《愛(ài)的教育》真是一本值得推薦的好書(shū)。這本書(shū)的故事都是一個(gè)愛(ài)的哲理，它教會(huì )了我許多做人的道理。書(shū)中所述的親子之愛(ài)、師生之情，社會(huì )之情，雖都近于理想的境界，但它洗滌著(zhù)我們的心靈，觸動(dòng)著(zhù)我們的愛(ài)心，也是我們所追求的充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )精神文明的最高境界。
讀書(shū)演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們;
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》 “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。時(shí)光悄悄，轉眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，我們走進(jìn)了碩果累累，美輪美奐的金秋。在秋天來(lái)臨之季，金風(fēng)趕來(lái)了。它帶著(zhù)豐收的喜悅，帶著(zhù)神奇的色彩，帶著(zhù)清爽的空氣，拿著(zhù)一支大畫(huà)筆，把樹(shù)葉..田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺(jué)。
但，在這美麗和諧的景色中你讀書(shū)了嗎?
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補充生命所需的各種營(yíng)養物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補充各種“營(yíng)養”�！熬駹I(yíng)養”來(lái)自哪兒?如何補充“精神營(yíng)養”?其實(shí)，“精神營(yíng)養”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國著(zhù)名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛去世不久的巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章??只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計劃了嗎?今天，你讀書(shū)了嗎?
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)??
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;
同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!拿起書(shū)，讓讀書(shū)成為我們良好的習慣。
讀書(shū)演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍作為傳承知識的媒介自然需要我們在學(xué)習中認真對待，畢竟通過(guò)讀書(shū)進(jìn)行成長(cháng)是我們實(shí)現對未來(lái)憧憬的良好方式，這些年來(lái)的學(xué)習雖說(shuō)不能成為學(xué)富五車(chē)的`學(xué)究卻也具備了較為成熟的價(jià)值觀(guān)，在我看來(lái)這種改變也正是我們對于讀書(shū)的重視才能夠實(shí)現的目標，面對書(shū)籍的呼喚自然需要懷揣著(zhù)愉悅的心情進(jìn)行閱讀才能意識到基礎的穩固性究竟有多么重要。
其實(shí)父母在我們小時(shí)候就注重對閱讀習慣的培養，無(wú)論是童話(huà)書(shū)還是小說(shuō)雜志都是在平時(shí)的生活中可以獲得的部分，而且通過(guò)課堂學(xué)習也能明白我們對于語(yǔ)文或者歷史之類(lèi)的書(shū)籍往往存在著(zhù)較大的閱讀興趣，這也意味著(zhù)我們在探索故事海洋的同時(shí)往往能夠通過(guò)這些樸實(shí)的文字感受到真摯的情感，否則的話(huà)我們也不不會(huì )在學(xué)習的時(shí)候對喜愛(ài)的書(shū)籍表示濃烈的興趣，源于對未知事物的好奇從而讓我們在閱讀書(shū)籍的時(shí)候體現出自身的求知欲望，也許很多人感受不到卻也需要珍惜來(lái)之不易的校園學(xué)習機會(huì )才能得到更好的成長(cháng)。
對于書(shū)籍的閱讀讓我們更能明白哪些內容才是用以建設自己精神家園的材料，盡管在選擇上有所不同卻都是源于對于書(shū)籍的探索之心才會(huì )有著(zhù)這樣的表現，可想而知老師走進(jìn)校園后聽(tīng)到朗朗書(shū)聲也會(huì )在內心涌現無(wú)盡的自豪與欣慰之情，這種簡(jiǎn)單的事情只要在平時(shí)的學(xué)習中得以貫徹自然就能夠展現出屬于初中學(xué)生的獨特風(fēng)采，遙想當初我們在作文本上記錄的理想為何不能夠通過(guò)對書(shū)籍的閱讀從而實(shí)現它呢？須知處于青春年華的我們正是激情澎湃的時(shí)候自然不能夠再如此沉寂下去。
讀書(shū)對于明心見(jiàn)性的作用通過(guò)平時(shí)的學(xué)習便能感覺(jué)得到，那么大家是否能夠通過(guò)讀書(shū)獲得快樂(lè )從而實(shí)現思想方面的提升呢？盡管成績(jì)的高低導致部分學(xué)生并不愿意主動(dòng)學(xué)習卻也能夠在書(shū)籍的閱讀中建設精神世界，或者說(shuō)在感到迷惘的時(shí)候優(yōu)秀的著(zhù)作往往能夠帶我們走出這種心境從而找準發(fā)展的方向，若是處于初中階段的我們能夠解決這類(lèi)問(wèn)題無(wú)疑能夠為以后的發(fā)展減少許多麻煩。
也許成績(jì)的提升并非想象中那般簡(jiǎn)單卻并不妨礙我們對于閱讀的熱愛(ài)，書(shū)籍作為引領(lǐng)人生方向的精神食糧早已成為我們在學(xué)習生活中不可缺少的部分，因此我們除了閱讀自己喜歡的書(shū)籍以外往往能夠從中體會(huì )到相應的快樂(lè )，希望每個(gè)人都能找到屬于自己的那本優(yōu)秀著(zhù)作并通過(guò)這種方式讓今后的人生變得不再迷惘。
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
很高興我又一次來(lái)向大家介紹我的讀書(shū)心得，能夠站在這講臺上我是無(wú)比榮幸！
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！�
一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì )有濃密的滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。
我比較喜歡讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)，因為它能夠使我增長(cháng)一方面的知識；我還喜歡看一些童話(huà)書(shū)，它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂(lè )世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無(wú)知兒長(cháng)成了“萬(wàn)事通�！�
我看書(shū)的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí)，閑暇時(shí)間沒(méi)事的話(huà)，我可以看上那么個(gè)一整天，就連心思，也融化在這知識的海洋里了。
從幼時(shí)起，我就捧著(zhù)一本書(shū)“看，”一看到不認得的字，我就猜，或者跳過(guò)去現在長(cháng)大了，我看的書(shū)更多了，四大名著(zhù)被我一掃而光，一系列的圖書(shū)被我盡收眼底。但我知道還有很多名著(zhù)等著(zhù)我閱覽，要做到博古通今也要加把勁。
我看的書(shū)有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來(lái)》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《冰箱里的秘密》等等等等等……
這就是我讀書(shū)的心得：畫(huà)、記、背，相信讀書(shū)之路會(huì )使我們更上一層樓！謝謝！
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