畢業(yè)演講稿（精選21篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)演講稿，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！即將離開(kāi)了我的母校，與五彩繽紛的童年說(shuō)再見(jiàn)。也許傷心的離別是為了更好的相聚。
我的離開(kāi)雖然是傷心的，但我卻很高興，因為，我成功的通過(guò)了人生的第一個(gè)折點(diǎn)。人生有許多的折點(diǎn)，但是沒(méi)有一個(gè)折點(diǎn)比小學(xué)折點(diǎn)還重要。因為小學(xué)里有我們的啟蒙老師，假如沒(méi)有啟蒙老師，哪里來(lái)我們的今天。
是母校讓我懂得了該怎么做人，是母校讓我擁有了讀書(shū)的機會(huì )，是母校讓我學(xué)會(huì )了許許多多的不懂的知識。
母校讓我有了許多的收獲，例如：結識了許多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個(gè)社會(huì )、讓我體驗到了真正的快樂(lè )，讓我擁有了自己的目標。
雖然有一點(diǎn)舍不得離開(kāi)母校，但我畢竟是要離開(kāi)的，為了我的目標而離開(kāi)！
也許你會(huì )問(wèn)我的畢業(yè)宣言是什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“ 為中華之奮起而離開(kāi)！”
因為我們的離開(kāi)也許意味著(zhù)我國將產(chǎn)生棟梁。我若是考上了大學(xué)，那我一定會(huì )感謝我的母校、我的老師、我的同學(xué)。因為是他們共同幫助了我，老師賦予我知識；同學(xué)賜予我自信！
也許有人會(huì )問(wèn)我，我的畢業(yè)宣言為何與周總理的名言相似。我的回答是，周總理是為了振興我中華而讀書(shū)的，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話(huà)的意思是：倘若我離開(kāi)了，也許我會(huì )從初中很順利的到達我夢(mèng)想的所在地——哈佛，雖然我的成績(jì)并不是出類(lèi)拔萃，但我會(huì )努力。這不僅僅是為了我各人的榮譽(yù)，還是為了母校的榮譽(yù)。因為是母校使我完成了我的夢(mèng)想！
畢業(yè)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級的學(xué)生，六年的小學(xué)生活轉瞬即逝�；仡欉^(guò)去，我留下了一些美好的回憶。我快要畢業(yè)了，面對日夜相處的老師和同學(xué)，我很不情愿。我借此機會(huì )對母校和所有老師表示感謝。
我記得我們剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我們都是無(wú)辜，活潑可愛(ài)的孩子。經(jīng)過(guò)老師的精心教導和灌輸，我們成為了今天的我們。
我仍然記得六年級舉行的運動(dòng)會(huì )。我是運動(dòng)員之一。我們的中文老師王老師給了我很多幫助。由于天氣原因，我們的六年級體育計劃應提前進(jìn)行。接到老師的通知后，我沒(méi)有吃早餐，所以我趕緊去上學(xué)。老師看到我們時(shí)，他問(wèn)我們是否吃過(guò)飯，我結結巴巴地說(shuō)：“不�！彼谎圆话l(fā)地付了我錢(qián)。說(shuō)：“快點(diǎn)買(mǎi)早餐。我餓了怎么能堅強�！蔽液芨屑�
當我參加4×100米的賽跑時(shí)，我摔倒后疲憊的雙腿變得柔軟。我們的中文老師伸出手幫助我。他還親切地告訴我，停一會(huì )兒。我起身去鼓勵我的肌肉拉傷。您的問(wèn)候給了我動(dòng)力和信心。正是由于老師的幫助，我在體育運動(dòng)會(huì )上受到極大的鼓舞并取得了良好的成績(jì)。
過(guò)去的所有事件在我的記憶中都是生動(dòng)的，它們仍然留在我的記憶中。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，您已經(jīng)培養了我們，我們從盲目到無(wú)知都變得明智。我永遠不會(huì )忘記你—孕育著(zhù)我的母校。
在這里，我祝愿全世界的所有老師，祝愿所有學(xué)生都光明和向上，祝母校越來(lái)越好！
謝謝大家，我的演講結束了！
畢業(yè)演講稿 篇3
親愛(ài)的大哥哥大姐姐、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同參加今天的五年級畢業(yè)典禮，我的心里特別激動(dòng)，心潮起伏，感慨萬(wàn)分。五年級的哥哥、姐姐們：今天你們就要畢業(yè)了。殷殷的情意，系不住你們欲行的腳步。在此，我代表四年級以及非畢業(yè)班的200多名同學(xué)，懷著(zhù)依依不舍的心情，坐在主席臺上，訴說(shuō)我的心里話(huà)，在這里與你們分別。此時(shí)，我的心情很復雜：又高興既難過(guò)�！吲d的是你們就要進(jìn)入高一級的學(xué)校繼續深造，難過(guò)的是：我們舍不得在這里分手。為此，我代表xx學(xué)校四年級，以及非畢業(yè)班全體同學(xué)，向給予關(guān)懷和培育我們的領(lǐng)導、以及全體老師，表示崇高的敬意。并向即將踏上高一級學(xué)校的43名同學(xué)們，表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，我們在一起生活了四年，在近兩千個(gè)日子里，與你們結下了深厚的情誼。別離才知情深，此時(shí)此刻，我們多想讓時(shí)光老人停下匆匆的腳步。光陰似箭，逝者如斯夫，然而，永遠也抹不去的，是刻在我們腦海中，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幾年來(lái)，我們在校領(lǐng)導的關(guān)懷和老師的辛勤培育下，勤奮學(xué)習、刻苦鉆研、學(xué)到了比較扎實(shí)的文化知識。在老師的教導下，我們積極上進(jìn)，不斷成長(cháng)，思想上也逐步成熟。早上，我們滿(mǎn)懷豪情，迎著(zhù)出生的太陽(yáng)，高高興興的走進(jìn)學(xué)校；教室里，我們認真認認真真的聆聽(tīng)老師的精彩講課；課堂上，我們在知識的海洋里盡情的遨游；操場(chǎng)上，我們熱情奔放，盡情揮灑著(zhù)汗水………這一切，將永遠成為我們人生中，最美好的回憶。
同學(xué)們，學(xué)校是一片充滿(mǎn)生機的土地，我們是一粒種子，每一顆種子，只要找對了合適的土壤，有了足夠的灌溉，就能茁壯成長(cháng)。我們就是在xx學(xué)校，這片生命的土地上，找到了自己，播種自己。我想，經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的教育成長(cháng)，我們就像已經(jīng)發(fā)出新芽的小樹(shù)，每個(gè)同學(xué)，都做好了開(kāi)枝展葉的準備。希望各位大哥哥，大姐姐，能努力讓自己在高一級學(xué)校，長(cháng)成一棵枝繁葉茂、漂亮強壯的大樹(shù)，為我們樹(shù)立好的榜樣。
五年級的同學(xué)們，你們就要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，踏上新的學(xué)習征程。在此，我們在校的四個(gè)年級的同學(xué)，送給你們一句話(huà)：生命的價(jià)值在于學(xué)習，理想的實(shí)現在于拼搏，美好的未來(lái)要靠自己創(chuàng )造！祝愿你們在以后的日子里，從中學(xué)，到高中，到大學(xué)……用實(shí)際行動(dòng)去履行自己的諾言，去實(shí)現自己的青春夢(mèng)想。并祝愿你們在新的學(xué)校里，好好學(xué)習，充分施展自己的才華，爭取早日成才！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，既然分別不可避免，那就讓我們把滿(mǎn)懷的思念，托付給明天，讓我們每名同學(xué)，將來(lái)成材后，在社會(huì )主義的廣闊天地里，享受再次相逢的喜悅吧！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這一個(gè)青竹飄香，萬(wàn)物蘇醒的季節里，學(xué)校又將要迎走下一代六年級學(xué)生，那從我轉學(xué)到現在，過(guò)了兩年，我從一個(gè)不懂事的小姑娘變成一個(gè)乖巧的大姐姐。
那些竹子也從幼小的筍芽一節一節的長(cháng)成高聳的竹子，每一節都是一本精美的畫(huà)冊，記錄著(zhù)我們學(xué)校里精彩的生活和事情。一幅幅有趣的畫(huà)面有我的腦海中閃過(guò)。記得我四年級剛轉進(jìn)來(lái)的時(shí)候，楊老師第一次領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)了四一班教室，這是多么溫暖的一個(gè)大家庭��！在一聲聲掌聲中我介紹起了自己，還唱歌給大家聽(tīng)。楊老師對我很好，還特別安排我在班長(cháng)--孫小童邊上。
同學(xué)們的笑臉，楊老師還鼓勵說(shuō)：“你要努力多多向孫小童學(xué)習，一定會(huì )進(jìn)步的！”那真是我一聲中最快樂(lè )的時(shí)光。我走到樓下，看看這片竹林，我原以為這只有在老家才看得到這樣青青的竹子，現在，我在學(xué)校也看到了，這種感覺(jué)像回到了老家一樣。在不知不覺(jué)中，運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，楊老師認為我有實(shí)力，就幫我報了800米，雖然那不是我的強項，但是為了班級的榮譽(yù)我也要盡力而為。
我們賣(mài)出了校門(mén)，到了錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校去參加運動(dòng)會(huì )……廣播里發(fā)出甜美的聲音，輪到我比賽了，我的心理就像有一只小兔子怦怦直跳。我聽(tīng)到了同學(xué)盡力拍著(zhù)掌心，為我加油鼓勁，我深吸一口氣，做好充分的準備，終于跑完了800米。這時(shí)，我發(fā)現楊老師早已在終點(diǎn)等著(zhù)我，她扶著(zhù)我，盡量讓讓我慢慢走，雖然我取得名次，但是我領(lǐng)悟到了這個(gè)大集體的溫暖。我還記得，六年級的時(shí)候，我們開(kāi)展過(guò)綠化校園這種有意義的活動(dòng)。班里的同學(xué)都帶了各種各樣的植物，有的帶了一盆植物，有的帶了兩盆，黃一哲竟然帶了五、六盆。就這樣，靠我們全班的努力，班里的植物是學(xué)校數量最多的。窗外的竹子被風(fēng)一吹過(guò)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，應該是在夸贊我做的好吧。
這一件件事，像那一節節竹子，豎立著(zhù)！再見(jiàn)我的母校，是您教育了我，是您讓我找到了快樂(lè )，幸福。再見(jiàn)，我的老師，是您給了我知識，讓我一片空白的腦海中，增添了許多知識，我成長(cháng)了不少！再見(jiàn)，我的同學(xué)，你們讓我第一次知道了友誼的真諦，集體、團結的力量。我會(huì )永遠記住你們的。
四川涼山鹽源縣百年名校，鹽井小學(xué)已經(jīng)成立整整一百年！將要告別這母校，好舍不得！
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
還曾記得六年前的秋天，一群天真可愛(ài)的孩子背著(zhù)輕快的書(shū)包，宛如第一次見(jiàn)到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、歡聲笑語(yǔ)地走進(jìn)了人生的起跑線(xiàn)、知識的游樂(lè )園——家鄉的小學(xué);永遠不會(huì )忘記，站在高大寬敞的禮堂中，在數百雙眼睛的聚集下，一位普普通通的三年級小學(xué)生那緊張的演講;還能想起，今年初春，一名學(xué)生帶著(zhù)對故鄉的美好回憶與深深留戀，離開(kāi)了曾度過(guò)美好童年的母校與玩到大的同學(xué)、伙伴，來(lái)到這環(huán)境優(yōu)美，設施齊全的嶄新校園;還記得，在明亮的教室里，愉快的課堂上任課老師與同學(xué)們那對一名學(xué)生作文的點(diǎn)評··這就是我小學(xué)生涯的幾個(gè)難以忘懷的鏡頭。它們猶如珍藏在心靈里的一本永遠不會(huì )褪色的相冊：有辛酸的難忘經(jīng)歷;也有甘甜的美好時(shí)光;有成功時(shí)會(huì )心的微笑;也有失敗后傷心的淚水··
當一次次站在國旗下、師生前動(dòng)情地演講時(shí)，我都想起了幾年前的一天。那天，我站在故鄉學(xué)校禮堂的講臺下，拿著(zhù)自己撰寫(xiě)的介紹寫(xiě)作經(jīng)驗的手稿，雙腿顫抖地等待著(zhù)主持人指引上臺的語(yǔ)言與手勢——那是我小學(xué)生涯的第一次公開(kāi)演講。盡管已經(jīng)在老師和爸爸媽媽面前練習了多遍，但是我的心自從踏進(jìn)這禮堂的門(mén)開(kāi)始，就已慌了神：這臺下坐著(zhù)的可是整個(gè)三年級級部的二百四十多位同學(xué)和十幾名老師呀!就在我想辦法平靜下來(lái)的時(shí)候，主持人突然叫我上臺演講。
我的雙手拿著(zhù)快要濕透了的演講稿，站在話(huà)筒前，一字一顫地演講著(zhù)。時(shí)不時(shí)，我那不爭氣的雙腿還“跳著(zhù)舞蹈”。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，觀(guān)眾席就傳來(lái)了質(zhì)疑的聲音：“他到底能不能讀下來(lái)?”“遇事這樣緊張的人，還能寫(xiě)出好作文?”“算了，大家都干脆休息一下吧!”這時(shí)，我的心里也沒(méi)底了：我到底能不能行呢?就在我對自己能力產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，那時(shí)的班主任于老師投來(lái)了堅定的目光，并沖我點(diǎn)點(diǎn)頭
。那神情是在告訴我：“我們相信你，你能行的!”我也在心里暗暗地說(shuō)：“對!我能行!”在接下來(lái)的幾分鐘，我便做到了曾經(jīng)所期盼的“超常發(fā)揮”，自然、大方地結束了演講。當我最后那深深地鞠躬后，得到了浪潮一般的掌聲和贊揚的聲音：“他寫(xiě)的作文真是不錯!”“他真是我們的榜樣啊!”
從那以后，我便從啟蒙老師——于老師的手中得到了自信這件寶物：學(xué)校每次組織活動(dòng)，不管能力如何，總是有我忙碌的身影出現。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我不但變得更加自信，能力也得到了提高。到現在，不敢說(shuō)是樣樣精通，但對于每方面也已略知一二�，F在我可以說(shuō)：“那次的演講雖然不是小學(xué)六年來(lái)第一次對自己的超越，但是最重要的一次超越!
每當閑暇時(shí)光，我總是在腦海中回放小學(xué)生活那難忘的鏡頭，細細品味著(zhù)這回意無(wú)窮的用珍珠、黃金都換不來(lái)的寶貴經(jīng)歷。還有短短的一個(gè)多月，我們就要向曾朝夕相處的老師、同學(xué)以及美好的小學(xué)生活揮手告別了。革命先驅者李大釗曾說(shuō)過(guò)：”昨天喚不回來(lái)，明天還不確實(shí)，你能確有把握的就是今天�！拔乙旬厴I(yè)前僅剩的一點(diǎn)兒時(shí)間好好利用，爭取為我六年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為小學(xué)時(shí)光留下一段更加美好的回憶!
畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的老師們、同學(xué)們：
我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)我們的母校了，要結束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì )為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能忘記?在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔,在生命的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著(zhù)旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師;告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我帶著(zhù)在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著(zhù)書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(cháng)，指著(zhù)獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè )，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行;只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
畢業(yè)演講稿 篇7
再過(guò)幾天，我們高三同學(xué)就要離開(kāi)母校了。此時(shí)此刻我心情很激動(dòng)，不知道說(shuō)什么好。我們的少年，青春的黃金季就是在這里度過(guò)的。在這里，有無(wú)數難忘的往事值得我們回憶，有多少內心的感言要對母校講。母校使我們知道了祖國，做一個(gè)中國人我們自豪。母校使我們懂得了怎樣做人，做一個(gè)什么樣的人。母校教會(huì )我們如何面對困難和挫折，使我們在今后的人生路上有了更多的頑強和斗志。我們曾經(jīng)摔倒，是老師一次又一次地把我們扶起，撣去我們身上的塵土：摔倒不可怕，重要的是站起來(lái)繼續前行。
在這里，我們留下了歡笑，流下過(guò)淚水，在這里，我們留下了童稚，揮別了無(wú)知。是老師撥開(kāi)我們的迷茫，點(diǎn)燃心中的神燈。今后，無(wú)論前行的路上有多少荊棘坎坷，恩師的叮嚀，教誨使我們不會(huì )迷茫，不會(huì )退縮。
三年很快就過(guò)去了，此時(shí)此刻我們多想重頭再來(lái)啊。如果可以，我們一定會(huì )努力學(xué)習，不會(huì )在課堂上偷開(kāi)qq，玩游戲。不會(huì )再胡鬧讓老師傷心流淚�？墒�，一切都過(guò)去了。沒(méi)有如果。因此，我要代表所有同學(xué)向老師說(shuō)一聲：老師對不起！難忘的三年過(guò)去了，在這離別之際，我們依依不舍，當然，我們更多的是對母校，老師的感激之情。我要高喊：母校感謝您，老師謝謝您，你們辛苦了。
明天，我們將步入高考考場(chǎng)，我們的精彩人生將從這里起航。相信我們，母校，老師，你們一定會(huì )為我們自豪。
畢業(yè)演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
很高興在這里，在這個(gè)生活多年的校園里，還能像現在這樣，相聚在一起，在這里看著(zhù)彼此的笑臉。
大家在一起互相學(xué)習，互相友愛(ài)，互相幫助。我們在一起學(xué)會(huì )了如何分析與思考，學(xué)會(huì )了如何合作與競爭，學(xué)會(huì )了如何繼承與創(chuàng )新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì )如何去不斷的跨越、和突破自己的極限。如今，這么多年的時(shí)光，彈指一揮間，這些都將成為美好的回憶。不知道各位在想起這一刻的時(shí)候，是否會(huì )覺(jué)得難忘、不舍和懷念呢？但是，當我老年回憶起來(lái)，我想我會(huì )含著(zhù)兩行熱淚來(lái)回憶這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老門(mén)市用辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻，無(wú)數次的伏案耕耘，給我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙善于洞察的眼睛和一顆感恩的心。教會(huì )我們做人的道理。
老師，您用您的汗水，滴在我們的心田、我們的血脈和生命。榮譽(yù)我們不屈的信念中�，F在，讓我們對你說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！"如今，我們就要在這里畫(huà)上
一個(gè)完美的句號了。我們還真是不舍得。
畢業(yè)，它是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)更新的起點(diǎn)！讓我們以最真誠的心去對待另一個(gè)更新的起點(diǎn)吧！做一個(gè)，用不讓老師失望的學(xué)生！
很快，大家都要像游子一樣，離開(kāi)養育我們多年的母親，我們永遠都不會(huì )忘記曾經(jīng)在這個(gè)大家庭里快樂(lè )、傷心過(guò)。
畢業(yè)演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!歲月匆匆，大學(xué)四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然后紛紛揚揚的撒下。我即將離開(kāi)我的大學(xué)生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì )更好”。
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無(wú)法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因為在那個(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。
含著(zhù)淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來(lái)越遠，伸向遠方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢(mèng)。曾經(jīng)失去的，我不會(huì )注入太多是眷戀，太多的嘆息;將要得到的，我也一定不會(huì )迷惑，不會(huì )遲疑。因為每個(gè)清晨的太陽(yáng)都是嶄新的，明天還要繼續。
紅陽(yáng)在頭頂散射著(zhù)年輪的波，靈性鳥(niǎo)蹲在枝頭目送我的背影，為我祈愿一路平安。真正令我魂牽心動(dòng)的是那夢(mèng)流浪的地方，生命在律動(dòng)，風(fēng)景在行走，情調目光里不僅映射著(zhù)浪漫，而且還充滿(mǎn)了對未來(lái)的信心。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想就是他的翅膀，有夢(mèng)想的人，隨時(shí)都會(huì )跳起來(lái)，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨游�？�!山那邊如今又是香草萋萋，滿(mǎn)庭芳菲了。白云將載著(zhù)我到那夢(mèng)開(kāi)始的地方，實(shí)現我的夢(mèng)想，實(shí)現我的價(jià)值。
在此，我由衷的感謝母校對我的培養，使我學(xué)會(huì )了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母�！痢链髮W(xué)明天會(huì )更好!同時(shí)，我也由衷的感謝四年來(lái)同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝各位朋友的關(guān)懷。認識你們是我的人生一大財富，真誠的祝愿各位一路走好!
我的演講到此結束，謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
大家上午好！
我是來(lái)自x屆本科畢業(yè)生x。很榮幸，能夠作為學(xué)生代表在這么難忘的場(chǎng)合上發(fā)言。我想輔導員讓我做學(xué)生代表發(fā)言還是挺合適的，因為我的性別代表了男生，而我的姓名代表了女生。
感謝輔導員老師！
今天首先是個(gè)感恩的日子，而我需要感謝的人又尤其的多。感謝父母，對我的學(xué)習生涯十余年如一日的關(guān)切與鼓勵；感謝尊敬的各位校領(lǐng)導、院領(lǐng)導，為提供更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源所付出的努力，在我們舉辦學(xué)生活動(dòng)時(shí)給予的大力支持，此時(shí)此刻，我的腦海中依然清晰地記得你們的每一個(gè)溫情的微笑；感謝敬愛(ài)的輔導員老師四年如一日辛苦的工作和親切的關(guān)懷；感謝每一位可愛(ài)的老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，感受百年x深厚的文化底蘊和不息變動(dòng)、自由活潑的藝術(shù)氣息，教會(huì )我們感知美，認識美，體悟美，創(chuàng )造美。是你們動(dòng)情的課堂讓我們在四年中牢記，除了學(xué)校漂亮的美女和豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)以外，更需要時(shí)刻關(guān)注專(zhuān)業(yè)課、文化課的學(xué)習；
感謝四年來(lái)一直關(guān)心著(zhù)我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔，每次下雨前，總會(huì )及時(shí)的幫我們收起晾曬的被子；感謝四年中遇到的諸位師兄師姐，在我的成長(cháng)道路上所給予的莫大幫助；感謝我最親愛(ài)的朋友們、同學(xué)們，四年以來(lái)，為了集體的榮譽(yù)，為了共同的理想，我們哭泣過(guò)，歡笑過(guò)，這都將成為我們人生中最美好的回憶；感謝低年級的學(xué)弟學(xué)妹們，為我們的大學(xué)生活注入了新鮮的活力，當學(xué)姐們漸漸離去，學(xué)妹們便成學(xué)長(cháng)們重回母校的動(dòng)力。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我要鄭重的道一聲謝謝，四年大學(xué)，精彩皆因有你！
當然，還要感謝我們的食堂，通過(guò)少放肉、少放油的方式幫助我們執行減肥計劃，以及感謝舍友的不殺之恩。
今天注定要成為眾多人終生難忘的日子。四年前，懷揣著(zhù)對藝術(shù)的崇高理想，來(lái)自天南海北的我們齊聚在大師云集的百年藝苑x。對于我而言，x是改變我人生軌跡的地方，高中時(shí)學(xué)習物理化學(xué)的我下定決心報考x，除了x出名的多大師、多美女之外，還有就是內心對真、善、美的不懈求索。美院的一位教授在書(shū)中這樣寫(xiě)道：藝術(shù)，應以洗心、修心為首要，把我們的心養的好一些，讓這心靈流淌出來(lái)的，是自然而然、真與善融合一體的美。
x不僅讓我們學(xué)到了本領(lǐng)，更是凈化了我們的心靈，提升了我們的藝術(shù)修養、文化修養，將我們培養成為對歷史文化的傳承、新文化的創(chuàng )造、新文明的推動(dòng)起著(zhù)中流砥柱作用的人！自從來(lái)到這個(gè)世界，我就沒(méi)打算活著(zhù)回去，就讓我們在人生最有激情、最有想法、最富有創(chuàng )造力的青年時(shí)期，通過(guò)智慧、努力與創(chuàng )新，讓世界變得有所不同吧！
不知不覺(jué)，四年就這樣匆匆流逝，留下了數不清的記憶和深情的不舍。我們人生旅途中最重要的一站x的學(xué)生生涯即將成為往事，前方的路還很漫長(cháng)，讓我們始終牢記初入大學(xué)時(shí)的藝術(shù)追求與人生理想，謹記師長(cháng)們的教誨，去勇敢、自信地迎接前方的挑戰，昂首挺胸，堅定、優(yōu)雅地繼續前行的路程，在社會(huì )的大舞臺上、在人生的下一個(gè)路途上譜寫(xiě)更為精彩的篇章！
最后，祝母校x在新的百年征程中續寫(xiě)新的輝煌，祝各位領(lǐng)導和老師工作順利，身體健康，祝親愛(ài)的同學(xué)們順利就業(yè)，前程似錦，有事沒(méi)事多運動(dòng)，最重要的一點(diǎn)，結婚時(shí)記得給大家發(fā)喜糖。謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇11
即將離開(kāi)了我的母校，與五彩繽紛的童年說(shuō)再見(jiàn)。也許悲哀的離別是為了更好的相聚。
我的離開(kāi)雖然是悲哀的，但我卻很高興，因為，我成功的透過(guò)了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。人生有許多的轉折點(diǎn)，但是沒(méi)有一個(gè)轉折點(diǎn)比小學(xué)轉折點(diǎn)還重要。因為小學(xué)里有我們的啟蒙老師，假如沒(méi)有啟蒙老師，哪里來(lái)我們的這天。
是母校讓我懂得了該怎樣做人，是母校讓我擁有了讀書(shū)的機會(huì )，是母校讓我學(xué)會(huì )了許許多多的不懂的知識。
母校讓我有了許多的收獲，例如：結識了許多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個(gè)社會(huì )、讓我體驗到了真正的快樂(lè )，讓我擁有了自己的目標。
雖然有一點(diǎn)舍不得離開(kāi)母校，但我畢竟是要離開(kāi)的，為了我的目標而離開(kāi)！
也許你會(huì )問(wèn)我的畢業(yè)宣言是什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“為中華之奮起而離開(kāi)！”
因為我們的離開(kāi)也許意味著(zhù)我國將產(chǎn)生棟梁。我若是考上了大學(xué)，那我必須會(huì )感謝我的母校、我的老師、我的同學(xué)。因為是他們共同幫忙了我，老師賦予我知識；同學(xué)賜予我自信！
也許有人會(huì )問(wèn)我，我的畢業(yè)宣言為何與周總理的名言相似。我的回答是，周總理是為了振興我中華而讀書(shū)的，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話(huà)的意思是：倘若我離開(kāi)了，也許我會(huì )從初中很順利的到達我夢(mèng)想的所在地--哈佛，雖然我的成績(jì)并不是出類(lèi)拔萃，但我會(huì )努力。這不僅僅僅是為了我各人的榮譽(yù)，還是為了母校的榮譽(yù)。因為是母校使我完成了我的夢(mèng)想！
畢業(yè)演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《今天，我畢業(yè)了！》站在這里，我代表全體20xx屆的畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的記憶里，無(wú)法抹去……
六年前，我們曾是什么都不懂的小孩子。學(xué)習“a、o、e”的時(shí)候，經(jīng)�？坑洃浫テ雌匆�；學(xué)習“1、2、3”的時(shí)候，也曾為簡(jiǎn)單的四則混合運算弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學(xué)階段基本知識的同時(shí)，我們的理解能力、綜合素質(zhì)也得到了提高，能夠領(lǐng)悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數學(xué)競賽”的山峰上努力攀爬。這些成績(jì)除了自身的努力，學(xué)校的奉獻不是更多嗎？
學(xué)校不僅像一位親切的導師，更像一位無(wú)微不至的母親：今后的路還很漫長(cháng)，我想對母校說(shuō)，假如我能搏擊藍天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈人玫瑰，手留余香；學(xué)校告訴我有志者事竟成；學(xué)校告訴我失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠信是為人之本……
今天，我畢業(yè)了。我要對所有的老師們、同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲：再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了，王寨小學(xué)！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇13
尊敬的校領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自103班的劉銳，今天，我有幸站在這里，代表平魯三中全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向可親可敬的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向在平魯三中這段不能忘懷的歲月道別！我想大家此刻的心情應當和我一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
三年的歲月，1000多個(gè)日子，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
再見(jiàn)了，三中！是您給了我們如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自我的舞臺。我們在教室留下刻苦學(xué)習的身影，在操場(chǎng)上灑下頑強拼搏的汗水，在舞臺上秀出個(gè)性自我，我們沉浸在在書(shū)法室里的翰墨飄香，我們徜徉在圖書(shū)館里知識的海洋，我們陶醉于在林蔭道上的落英繽紛……再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！是您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、博大的師愛(ài)，換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現了知識的無(wú)限魅力；您無(wú)微不至的關(guān)懷，使集體生活充滿(mǎn)家庭的溫暖；您執著(zhù)的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會(huì )了我們如何去做人。
回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅使我們不斷探求“知識、愛(ài)心、良知”，這種力量來(lái)自于您，我的老師，我的母校，也許，現在還不是回顧初中生活、感謝師長(cháng)的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放，用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校和恩師們獻上最后一份答卷。
最后，祝福我們的母校蒸蒸日上，明天更美好！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇14
畢業(yè)生同學(xué)們：
今日能參加你們莊重的畢業(yè)典禮，感到十分高興。首先，請允許我以一名教師的名義，對你們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，即將奔赴祖國各條戰線(xiàn)，表示衷心祝賀。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)人生歷程的重要里程碑。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，國家，社會(huì )，家庭對你們都有很高的期待。作為一名老教師，我也想對你們說(shuō)幾句心里話(huà)。此刻有一種說(shuō)法，大學(xué)畢業(yè)是繼高考之后又一次大規模的人才分流。這種分流有的指職業(yè)的分流，有的指地理的分流，指大家分赴天南地北，山東河西。我不說(shuō)這些，我想說(shuō)大學(xué)畢業(yè)同樣是青年人在思想上和學(xué)業(yè)上一次大分流。原本在大學(xué)學(xué)習，大家一齊爬坡，大學(xué)畢業(yè)到達一個(gè)頂峰。畢業(yè)后下一步怎樣辦不知你們研究過(guò)沒(méi)有。按照以往的經(jīng)驗，畢業(yè)后根據個(gè)人工作，家庭，生活等不一樣很快地就分成三種情形。一種人是繼續攀登，繼續向上走;一種人開(kāi)始放松甚至慢慢放縱，迅速走下坡;還有一種人不快不慢不緊不松走平路。三種不一樣的思想狀態(tài)和生活理念很快將大學(xué)畢業(yè)生分成三股，并且這種分流會(huì )在很長(cháng)一段時(shí)間起作用，影響你的工作成績(jì)，生活質(zhì)量和個(gè)人思想狀態(tài)。所以我想請大家在大學(xué)畢業(yè)這樣重要的時(shí)刻認真想一想，我下一步該怎樣走，我想加入到那個(gè)潮流之中
作為你們的師長(cháng)，我當然期望我們的畢業(yè)生都能在畢業(yè)之后繼續攀登，大展宏圖，在不一樣崗位做出輝煌成績(jì)。千萬(wàn)不要走下坡路，怎樣才能堅持上升的勢態(tài)呢你們都會(huì )有自我的答案。我的答案是十個(gè)字"心中存大志，努力在當下"。首先要有志向，志向高遠，目標清晰，道路明確，才會(huì )有干勁。我們經(jīng)常說(shuō)：心有多大，舞臺就有多大。你們明白袁隆平院士，獲國家最高科學(xué)獎，但他心中仍有一個(gè)目標，就是水稻平均畝產(chǎn)再提高100斤。有了目標工作才有方向。一個(gè)人心無(wú)大志，目光短淺，不可能有大出息。僅有大志還不夠，重要的還是個(gè)人努力，并且從當下開(kāi)始，從零開(kāi)始，一點(diǎn)一滴積累自我的知識，經(jīng)驗和成果，不斷武裝自我，豐富自我，積累自我，相信那句老話(huà)"一份汗水一份收獲"。人的一生肯定會(huì )遇到一些機會(huì )，但機會(huì )只會(huì )光顧那些有準備的青年。千千萬(wàn)萬(wàn)的人生經(jīng)歷都印證了這個(gè)事實(shí)，即一個(gè)人人生成功與否不取決于他的聰敏程度，而取決于他的努力程度。一個(gè)人心有大志，又肯吃苦，這樣的人生肯定會(huì )成功。畢業(yè)禮上教師的演講稿
當然一個(gè)人要有大志，要肯努力，還取決于你心中的勇氣和智慧。動(dòng)畫(huà)片《機器貓歷險記》中有一句話(huà)說(shuō)："每個(gè)人都能夠活出閃亮點(diǎn)來(lái)，不論你是普通的銅，鐵材質(zhì)，還是高品質(zhì)的鈦合金身軀，而能讓你閃亮的永遠是你的勇氣和智慧。"我衷心祝愿你們早一天迎來(lái)自我閃光的時(shí)刻。
臨別贈言很多，但我想，必須要心存大志，二從當下開(kāi)始努力，能做到這兩點(diǎn)，相信你們必須會(huì )在祖國和中華民族偉大的復興事業(yè)中創(chuàng )造出輝煌的業(yè)績(jì)。青島科技大學(xué)的畢業(yè)生有光榮的傳統，我們的畢業(yè)生有國家領(lǐng)導人，有大型企業(yè)，公司負責人，有各級工礦企業(yè)的技術(shù)老總。我們有一個(gè)龐大的校友網(wǎng)絡(luò )。我真切地期望能在學(xué)校60或70周年校慶時(shí)，聽(tīng)到你們成功創(chuàng )業(yè)的好消息。期望你們不忘母校，�；丶铱纯�。最終祝同學(xué)們前程遠大，自強不息，勇往直前。
多謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇15
各位同事、尊敬的老師和親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好！
今天，是學(xué)校每年一度的盛大節日。我們歡聚在這里，隆重舉行20xx年度畢業(yè)典禮，為五千余名xx屆畢業(yè)博士生、碩士生和本科生壯行。在此，我謹代表校黨委、校行政向學(xué)業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀！同時(shí)也向長(cháng)期為培養人才而辛勤勞作、無(wú)私奉獻的老師們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，回首過(guò)去的幾年，你們立志成才、刻苦學(xué)習、"博文明理"，在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚奮發(fā)的青春豪情。你們的拼搏與努力，已在xx結出了豐碩的成果！無(wú)論是在獲取知識、砥礪人生、關(guān)注社會(huì )、服務(wù)大眾的成長(cháng)過(guò)程還是在辯論賽、挑戰杯、數學(xué)建模大賽、英語(yǔ)知識競賽等國際、國內各類(lèi)活動(dòng)中，都取得了優(yōu)異成績(jì)。這些成績(jì)的取得，是你們的榮耀，更是學(xué)校的榮耀！
同學(xué)們，幾天后，你們將離開(kāi)校園，奔赴四面八方。希望你們牢記"厚德濟世"的校訓，發(fā)揚奮斗進(jìn)取的精神，創(chuàng )造感天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，走好人生道路上的每一步，在xx的史冊上書(shū)寫(xiě)輝煌的一筆！母校會(huì )永遠關(guān)視著(zhù)你們、支持著(zhù)你們，永遠是你們堅強的后盾！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇16
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，很快，我們要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中去了。
從升入五年級到現在，已有很長(cháng)一段時(shí)間了。再看看現在的我們，已經(jīng)長(cháng)大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣仔細的看我們的校園，現在，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草，還有我們的教學(xué)樓。
以前總是聽(tīng)別人說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)典禮這一天，是最痛苦的，很快就要和同學(xué)們分離了。我總認為小學(xué)畢業(yè)典禮很好玩，開(kāi)完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學(xué)了。不是這樣的，那一天是要和同學(xué)分別的一天。很快，今天，小學(xué)畢業(yè)典禮的今天，終于到來(lái)了。我還渴望著(zhù)時(shí)間倒流，要是我知道小學(xué)畢業(yè)有多痛苦，我就會(huì )好好珍惜小學(xué)的時(shí)光了！我永遠也忘不了我的母校，老師和同學(xué)！
永遠記住，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那段時(shí)光，忘不了我們深厚的友誼！那么長(cháng)時(shí)間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請教，互相解答。
永遠記住，親愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨。俗話(huà)說(shuō)的好“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我會(huì )以我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師對我辛勤的培育。
永遠記住，美麗的校園！我忘不了您！您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。這里使我們養成了發(fā)憤圖強、團結友愛(ài)、遵守紀律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！
對母校的懷念是溫馨的！對老師的懷念是感激的！對同學(xué)的懷念是美好的！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇17
老師們：
根據學(xué)校工作計劃，我校于第12周舉行了期中考試，期中考試，是學(xué)校的一項重大教學(xué)活動(dòng)，其目的是為了檢查學(xué)生學(xué)習效果，以及存在的問(wèn)題和障礙，反饋教師在教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足，檢查教學(xué)目標的達成程度，從而促進(jìn)教師改進(jìn)教法，轉變工作態(tài)度，規范教學(xué)行為。為總結成績(jì)、表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗，就九年級期中考試作簡(jiǎn)單總結。我想講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、期中考試的基本情況：
1、考試科目和命題�？荚嚳颇浚壕拍昙壵Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、、歷史共7科分值與中考一致。九年級用的是渝漢中學(xué)(包括石鞋校區考試題)，石鞋學(xué)校是渝北區鄉鎮學(xué)校的排頭兵，教學(xué)質(zhì)量在同級別學(xué)校居于領(lǐng)先地位。試題交流，有利于促進(jìn)教師的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗的校際交流，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )、把握課改在教學(xué)理念，教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的要求，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平�？v觀(guān)各科試題，體現了中考要求，注重學(xué)科知識的運用、體現能力考查，同時(shí)也注重了對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的評價(jià)，試題貼近學(xué)生生活，試題難易程度比較適中。
2、考試組織：考前，學(xué)校領(lǐng)導利用教師會(huì )、升國旗活動(dòng)、課間對全校師生進(jìn)行了考前動(dòng)員，對監考、閱卷、統分、試卷提出了嚴格的要求;以此為契機，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，要求學(xué)生嚴守考紀，誠信考試，提醒學(xué)生注意考試方法：“沉著(zhù)冷靜，認真審題，由易到難，決不輕言放棄得分的機會(huì )，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自我、超越自我。
設2個(gè)考室，學(xué)生在原班考試，學(xué)科任教師交叉監考，盡量減少因監考不力而產(chǎn)生學(xué)生考試作弊的可能和機會(huì )。另外，學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，親自巡考，了解學(xué)生在考試過(guò)程中的表現。
3、考試流程情況：多數教師能認真履行職責，時(shí)間觀(guān)念較強，不做私事，對學(xué)生表現出人文關(guān)懷，對想作弊的學(xué)生給予警示，能按時(shí)收發(fā)試卷，沒(méi)有發(fā)現老師隨意走出考室，保證了考試的有序進(jìn)行，考風(fēng)良好。但是美中不足的是，有的老師監考不力，監考時(shí)做與考試無(wú)關(guān)的事情(如做考試題等)，對少數學(xué)生舞弊行為聽(tīng)之任之，導致了個(gè)班級有的學(xué)生考試成績(jì)不真實(shí)，嚴重影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，也有的老師對個(gè)別學(xué)生睡大覺(jué)的行為不理、不問(wèn)、不提醒。
4、閱卷工作：教導處對試卷進(jìn)行了密封，科任教師自行閱卷，閱卷前老師們認真學(xué)習評分標準，采用流水作業(yè)的形式閱卷，閱卷工作基本做到了標準統一，寬嚴適度，給分有理，扣分有據，學(xué)生成績(jì)的可信度較高;科任教師還認真了試卷，學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題和不足，提出了今后教學(xué)改進(jìn)的意見(jiàn)，能按時(shí)上交成績(jì)統計表和試卷表。
5、成績(jì)
(1)班級總成績(jì)
(1)、學(xué)生總成績(jì)結果：
C、九年級前20名，1班領(lǐng)先，1班后10名人數較多(7個(gè))。學(xué)科成績(jì)2班先(2班人平分優(yōu)生6科領(lǐng)先)(2)、學(xué)科成績(jì)結果：
A、期中考試成績(jì)較好的學(xué)科：九年級1班英語(yǔ)陳后瓊，九年級化學(xué)梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史。
B、英語(yǔ)學(xué)科、物理、歷史學(xué)科差距大九.1九年級的數學(xué)考題較難，但應注意提高人平分和優(yōu)生率，九.2班英語(yǔ)需提高人平分，九年級語(yǔ)文優(yōu)生率需提高，九年級、歷史需提高優(yōu)生率人平分。
C、注意減少九一班總分差生人數。(3)準優(yōu)生的弱科：
九年級：分數偏低學(xué)科：前20名中習成、符萍、李松語(yǔ)文沒(méi)及格，謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數學(xué)沒(méi)及格;劉路，鄧世瑜英語(yǔ)差;、歷史沒(méi)及格的較多。學(xué)科達到今年升學(xué)有效分的人數不理想;語(yǔ)文6人，數學(xué)2人;英語(yǔ)15人物理11人，化學(xué)17人2人歷史4人.
九年級總分優(yōu)生少，尖子生不是很優(yōu)秀，九年級還沒(méi)有學(xué)生達到一、三、八名校的分數線(xiàn)。學(xué)科達到聯(lián)招有效人數的比例不高;學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡，存在偏科現象，優(yōu)生生源不明顯�？偡謨�(yōu)生(達到聯(lián)招分數)6人
二、教與學(xué)存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)生基礎知識薄弱，不注重對知識的理解記憶，如，語(yǔ)文，許多學(xué)生積累的優(yōu)美詞匯，成語(yǔ)典故量少，語(yǔ)言單調貧乏;英語(yǔ)單詞不過(guò)關(guān)，理科方面，一些重要的公式、定理、定律模糊，歷史考重要的觀(guān)點(diǎn)原理記不住。
2、審題能力弱，讀不懂試題的情景材料，不能從材料中提取有用信息。
3、學(xué)生的、解決問(wèn)題的能力、實(shí)驗探究能力，綜合思考問(wèn)題的能力普遍較低。4、語(yǔ)文的閱讀能力，寫(xiě)作水平不高。
5、個(gè)別學(xué)科考試舞弊的學(xué)生人數相對較多。
6、教師備課投入力度不夠。備課過(guò)程，重教材教法，輕學(xué)情、學(xué)法、和知識的拓展延伸，對地方課程資源挖掘力度不夠，從本期備課檢查看，有的老師備課太略，未按課時(shí)備課，有的課時(shí)量嚴重不足。
7、平常不注意收集精彩典型的教學(xué)案例。
8、對教輔資料的選用沒(méi)有按中考要求，對過(guò)時(shí)偏難的試題沒(méi)有及時(shí)刪除。
9、課堂教學(xué)教師講得過(guò)多，未注重引導學(xué)生從多角度思考問(wèn)題，學(xué)生的主體作用發(fā)揮不充分。
10、教師的信心不足。
三、對今后教學(xué)工作的建議
四、對20xx級畢業(yè)班工作的建議
1、強化目標意識、加強目標管理(優(yōu)生目標和合格目標)差生轉化目標。有了明確的目標，就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，學(xué)校、教師、學(xué)生就會(huì )沿著(zhù)這個(gè)目標乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。20xx級中考目標尚未公布，但我個(gè)人認為，從展的觀(guān)點(diǎn)看，至少應保持20xx級指標生和聯(lián)招上線(xiàn)的人數比例。20xx級指標生和聯(lián)招上線(xiàn)應達到16人以上，普高上線(xiàn)達10人以上，上渝北中學(xué)及以上的學(xué)校應有零的突破，學(xué)生按會(huì )考的要求每科均及格達到50%以上，總分差生率力爭控制在12%左右。三年級一二班完成指標生和聯(lián)招目標各8人且各自完成普高目標5人，請班主任把具體目標分解到每個(gè)學(xué)生身上。說(shuō)具體點(diǎn)，要求學(xué)生有中考總分目標和錄取學(xué)校的層次目標;當然各學(xué)科應有單科成績(jì)目標，上指標和聯(lián)招的學(xué)生某一學(xué)科不能低于學(xué)科總分的75%(110、110、110、64、56、38、38)，上普高線(xiàn)不低于學(xué)科總分的65%(98、52、45.5、35、35)。教師就引導學(xué)生看到成績(jì)、看到希望、增強信心。抓優(yōu)生高升學(xué)率，抓差生抓合格率，
3、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流溝通;了解學(xué)生的心理需求，了解、學(xué)生的學(xué)習情況，激勵他們努力學(xué)習;加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，保證班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃。
2、重視學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習習慣的培養，習慣是養成的，良好的學(xué)習習慣最好的表現自覺(jué)學(xué)習。
A、學(xué)生養成靜的習慣，走進(jìn)教室就進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，B學(xué)生要養成勤奮學(xué)習的慣時(shí)間抓得緊，C養成認真學(xué)習的習慣如上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)，D養成善于思考習慣學(xué)會(huì )會(huì )學(xué)E培養學(xué)生做題的速度和臨考經(jīng)驗，平時(shí)注意定時(shí)練，在有限時(shí)間準確快速完成作業(yè)，先惚后難，養成處信的品質(zhì)
2、強化對學(xué)生應考能力辨別能力，多角度思考問(wèn)題能力的訓練。3、引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )生活，注重社會(huì )實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
4、教學(xué)中正確理解知識與能力的關(guān)系，把知識目標和能力目標有機結合起來(lái)。
5、我們教師利用好網(wǎng)絡(luò )資源，收集中考信息、研究中考試題特點(diǎn)，指標到校題與聯(lián)招題難度差不多。
6關(guān)注采線(xiàn)生;每周與采線(xiàn)生談一次話(huà)，每周與他當面批改一次作業(yè)、每節課提一次問(wèn)老師們：我們學(xué)校的辦學(xué)條件在不斷改善，學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)工作高度重視，多數畢業(yè)教師年富力強，只要我們團結一致，兢兢業(yè)業(yè)，我們就一定能夠圓滿(mǎn)完成20xx級的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校教教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出自己應有的貢獻。
畢業(yè)演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
能夠站在這個(gè)臺上，代表我們這x屆的同學(xué)們發(fā)言，原本洋洋灑灑準備了幾千字想和你們說(shuō)，不過(guò)想了想你們大概也不會(huì )喜歡這樣啰嗦吧，所幸就想到什么就講什么了。
畢業(yè)這件事情，其實(shí)大家都是要經(jīng)歷的，只不過(guò)我們要比你們先走一步了，離開(kāi)我們的x學(xué)院，去往新的學(xué)習的地方——社會(huì )了。學(xué)弟學(xué)妹們，也許我們這x屆之中有你們的好朋友、好閨蜜，也許是男朋友又或是女朋友，臨近分別總歸是不舍，但別擔心，我們并非是一去不回，從此天涯相隔再也不見(jiàn)，也許在你們畢業(yè)實(shí)習的時(shí)候，欣欣然找到一家公司，發(fā)現鄰桌的同事就是我們呢?所以氣氛不必要這么凝重，也不用感到不舍或是悲傷，大家都愉快點(diǎn)，笑出來(lái)嘛。我還記得x你說(shuō)想早點(diǎn)畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校呢，我也記得x說(shuō)要升職加薪，贏(yíng)取白富美，走上人生巔峰呢。大家平常不是都很開(kāi)心，喜歡說(shuō)大話(huà)吹吹牛的嗎�，F在我們真的畢業(yè)啦，你們想做的事情都能去做啦，我還等著(zhù)你們到時(shí)候拉我一手，讓我也走上人生巔峰呢。我們x專(zhuān)業(yè)x班的同學(xué)們，都抬起頭來(lái)，我們不要傷心，不要不舍，再見(jiàn)還是好同學(xué)，五年后，十年后，二十年后，再聚首依舊不會(huì )隔斷這份情誼。
當然還有我們的輔導員x老師，雖然x老師平�；径疾辉趺垂芪覀�，直接放養我們，說(shuō)出來(lái)你們可能不信，除了大一，我大二到大四基本上見(jiàn)到他的次數不超過(guò)十次。但是我們班級依然管理的非常好，沒(méi)有出什么大差錯，當然這也少不了班上各班委們的努力，還有同學(xué)們的配合，要知道這些班委都是x老師親手選出來(lái)的。我不得不稱(chēng)贊我們x老師慧眼識人啊，選出班委就不用親力親為了，活脫脫的一位現代諸葛亮，“決勝千里之外”。
當然我們班的人都不管他叫x老師，我們都喊他“x哥”，他也確實(shí)年輕，和我們雖然見(jiàn)的少，但你們絕對想不到我們班的班群里最活躍的人是他，不論是各種自黑的照片還是其他同學(xué)的“黑照”，全都被他偷偷收藏，然后做成表情包。我們班班群的頭像都是他的表情包呢，他也是樂(lè )此不疲。
我想其他班級的同學(xué)們也有各自快樂(lè )的源泉吧，這些都會(huì )是我們以后回憶大學(xué)時(shí)光里，最開(kāi)心的事，請好好記住吧!學(xué)弟學(xué)妹們，不論你們是大一，又或是大三，請珍惜大學(xué)里的日子，因為也許在這之后，就很難過(guò)上這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，就很難找到和你共患難的室友們了。
同屆的同學(xué)們，此行一去，各自安好，保重!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
懷著(zhù)向往、活力和眷戀，今日我們歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸的代表高三年級全體教師向20xx屆所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入實(shí)高的學(xué)校，三年來(lái)，為了追逐夢(mèng)想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，實(shí)高的熱土上留下了你們步履堅實(shí)的腳印。你們不僅僅豐富了知識，提高了能力，并且還陶冶了情操，堅定了意志！
時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長(cháng)的風(fēng)雨歷程，多年來(lái)父母的關(guān)愛(ài)與期待，三年來(lái)教師潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻，都在這一刻定格。
同學(xué)們，作為你們的教師，我們見(jiàn)證了你們的成長(cháng)。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室里的執著(zhù)，運動(dòng)場(chǎng)上的永不言棄，還有你們的貪玩、調皮，這些，我們無(wú)法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶！
最終祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真，前程似錦，爭取進(jìn)入自我夢(mèng)想的大學(xué)！多謝你們！
畢業(yè)演講稿 篇20
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如陀螺飛轉，歲月似流水無(wú)情。三年的時(shí)光漸漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌�。我們一起走過(guò)三季，共享知識，收獲成長(cháng)。但這所有的一切，都將沉淀于完美的回憶中，從此刻開(kāi)始，大家將揚帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首以往走過(guò)的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。
首先，我謹代表20xx年全體畢業(yè)同學(xué)，感激教師三年來(lái)對我們的辛苦教育和培養。如果說(shuō)，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，教師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習中，我們的每一點(diǎn)提高都會(huì )使他們高興，我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì )使他們寢食難安。雖然他們也許有時(shí)過(guò)于嚴格，但他們日夜操勞，為我們付出了他們生命中的三年，這一切都是為我們在人生的道路上走得更平坦、更順利。我們明白，xx中的教師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻，值得我們尊敬和感激。
有人說(shuō)，初中生活是一本倉促的書(shū)。三年前，我們帶著(zhù)激動(dòng)而又敬仰的心境邁進(jìn)校門(mén)，三年來(lái)，我們在這座知識的圣殿、培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )，就這樣匆匆翻過(guò)，可是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無(wú)知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。
最終，我祝各位教師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
多謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
中午好！
我是xx屆xx班的xxx。今天我作為優(yōu)秀畢業(yè)生能站在這里代表畢業(yè)班同學(xué)發(fā)言，感到非常榮幸！
又到了畢業(yè)的季節，不同的在于現在的我們屬于這個(gè)季節。我想我此刻的心情和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
首先，要感謝學(xué)校與老師四年來(lái)對我們的關(guān)心和教育，感謝您們的諄諄教誨。正是由于您們的培養才使得我們有今天的發(fā)展，正是由于您們的辛勤勞動(dòng)才創(chuàng )造了我們今天的聰明才智，正是由于您們的嚴格要求，才使得我們在面對各種場(chǎng)面，各種困難時(shí)可以一臉從容！我們的發(fā)展與您們的教導密不可分，雖然我們即將畢業(yè)，但我們依然與母校緊緊相連。
在四年的時(shí)光里，一切細小的細節都在不期然間發(fā)生了變化。在我們平日的學(xué)習里生活中，也總會(huì )遇到難解的困惑，擾人的問(wèn)題。但我們面對這些困難時(shí)，我們要有不放棄的精神，在老師們的幫助下用自己的努力去解決一個(gè)個(gè)難題，理解更多的知識。在所學(xué)的繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)上也要報以平時(shí)勤加練習，勞逸結合的態(tài)度。掌握一個(gè)良好的學(xué)習方法是非常重要的，多學(xué)多看，多問(wèn)多理解。在學(xué)習中使自己得到提高。上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，課后把所學(xué)的再回顧融會(huì )貫通下，以鞏固所學(xué)。只有端正的學(xué)習態(tài)度，正確的學(xué)習方法，通暢的思維方式，才能使我們更精通所學(xué)而達到學(xué)以致用。
請母校放心，我們會(huì )懷著(zhù)一顆感恩之心，把所學(xué)到的知識報效祖國、報效母校。
最后，祝愿我們的母校與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上，祝福我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意。
謝謝！
【畢業(yè)演講稿】相關(guān)文章：
畢業(yè)演講稿01-19
畢業(yè)演講稿04-06
畢業(yè)演講稿05-17
畢業(yè)演講稿05-23
畢業(yè)演講稿06-30
畢業(yè)的演講稿03-01
畢業(yè)的演講稿12-30
畢業(yè)演講稿04-21
畢業(yè)演講稿01-06