關(guān)于主任競選演講稿（精選6篇）

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容�，F如今，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的關(guān)于主任競選演講稿（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　主任競選演講稿1

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導，老師們，同志們：

　　大家上午好！

　　今天，我站在這個(gè)競崗演講臺上，首先要感謝學(xué)校黨總支和領(lǐng)導為我們創(chuàng )設了這次競爭的機會(huì )，提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，使我有幸面對機遇，迎接挑戰，更感謝在場(chǎng)各位對我的支持和信任。

　　我叫譚登安，現年39歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。自xx年調入武陵中學(xué)以來(lái)，通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，自已的理論水平、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高，其中的每一次進(jìn)步、每一種收獲都蘊含了學(xué)校領(lǐng)導和各位同事對我的支持和幫助，同時(shí)也傾注了自己辛勤的汗水，尤其是擔任武陵中學(xué)教務(wù)處副主任以來(lái)，方方面面的工作都得到了大家的支持和認同，由是感激不盡。

　　我這次報名參加教務(wù)主任崗位的競爭，主要理由是：

　　第一，我熱愛(ài)這份工作，愿意為這項工作殫精竭慮

　　第二，我認為自已充分具備擔當這一職務(wù)的能力與水平，并愿意通過(guò)擔任這一職務(wù)使自身的作用得到更充分的發(fā)揮；再創(chuàng )中年的輝煌。

　　第三，競爭這一崗位，我認為本人具有以下優(yōu)勢：

　　1、具備先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念。

　　教務(wù)處的基本職能就是“引領(lǐng)教改，服務(wù)教學(xué)”，今天的基礎教育，是一曲帶著(zhù)枷鎖的舞蹈。不可否認，今天的教師，教育個(gè)性的空間是狹小的。素質(zhì)教育推行這么多年，盡管給教育注入了新鮮血液，但不容樂(lè )觀(guān)的現實(shí)離理想的素質(zhì)教育尚有一段不近的距離，我們的教師仍然在帶著(zhù)枷鎖跳舞，遠沒(méi)有蝴蝶在花叢中那樣的輕靈和自由。這就需要我們這一批教師在社會(huì )現實(shí)和當今的評價(jià)制度下，進(jìn)行圓融。不求完美，但求卓越，來(lái)吧，同事們，我愿導夫先路，和你們并肩行進(jìn)在探索的道路上。

　　2、具備豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗及其所需要的專(zhuān)業(yè)知識、綜合知識。

　　明代大哲學(xué)家說(shuō)：“知是行之始。行是知之成”；費爾巴哈也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：作為起源，實(shí)踐先于理論；一旦把實(shí)踐提高到理論水平，理論就先于實(shí)踐。從教21年來(lái)，我以教語(yǔ)文為主，教過(guò)數學(xué)、物理、音樂(lè )、體育等學(xué)科，擔任了近9年的教導副主任、教導主任、教務(wù)副主任，寫(xiě)出了10多篇關(guān)于教學(xué)及其管理的獲獎?wù)撐募敖?jīng)驗文章，出版過(guò)教輔讀物，由此積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗及其所需要的專(zhuān)業(yè)知識、綜合知識。不要說(shuō)這是美的點(diǎn)綴，沒(méi)有這些積累，我走不了多遠，正如海子所說(shuō)的一樣：遠方除了遠，一無(wú)所有。

　　3、具備良好的工作作風(fēng)

　　我始終堅定不移地認為，良好的工作作風(fēng)和出色的業(yè)務(wù)能力同等重要，尤其對于我們教育行業(yè)，更是如此�？鬃釉凇稙檎�》中說(shuō)過(guò)：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。人性化管理，是一種不可或缺的管理手段，他能激發(fā)調動(dòng)教師的工作積極性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”為待人接物的準則，對老師，對同志真誠相待，和他們精誠團結，通力合作。雷厲風(fēng)行，高效實(shí)用，這一嚴謹的工作作風(fēng)，現在也已得到在座各位的認可。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。是春風(fēng)，就要吹綠大地；是春雨，就要潤澤萬(wàn)物。我如果能主持教務(wù)處的工作，一定和同事們一道去認真解讀教育這部博大精深、內涵豐富、儀態(tài)萬(wàn)千的詩(shī)集；一定和同事們一道去對復雜的教育世界進(jìn)行反思與超越，在對傳統、現實(shí)的吸收與批判中怡然前行；幫助同事們在多元化對話(huà)中撥開(kāi)教育迷霧、放飛教育夢(mèng)想，幫大家買(mǎi)一張開(kāi)往教育明天的列車(chē)票。同時(shí)，我也堅信，武陵中學(xué)明天的教育園圃必將姹紫嫣紅。

　　主任競選演講稿2

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　上午好！

　　首先感謝領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會(huì )！學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著(zhù)這句話(huà)，也憑著(zhù)對百花的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，今天我勇敢地走上臺

　　來(lái)，再次競聘教導主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重擔。

　　再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來(lái)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。

　　記得去年剛肩負組織重任時(shí)心里曾暗暗想過(guò)“你們選擇我，可能會(huì )改變一個(gè)人，也可能會(huì )改變一所學(xué)校�！币荒陙�(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀(guān)念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說(shuō)的話(huà)”。這些話(huà)，希望大家與我分享。

　　在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過(guò)了xx得昨天與今天，更展望著(zhù)能用自己的滿(mǎn)腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過(guò)去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開(kāi)學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無(wú)怨無(wú)悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無(wú)限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來(lái)充實(shí)與憧憬，我將義無(wú)反顧選擇勇往直前。因為無(wú)限風(fēng)光在險峰，最美的花朵都盛開(kāi)在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開(kāi)拓，去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。

　　過(guò)去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會(huì )與我們不期而遇，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng )省一流學(xué)校還有一些差距，我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。

　　為了我們共同的目標，我設想在以下三個(gè)方面繼續努力。

　　1、克盡職守，誠信待人

　　在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天，學(xué)校教導工作則更需要人性化與人文化管理，因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關(guān)。因此在以后的工作中，我定將憂(yōu)老師們之所憂(yōu)，想老師們之所想，盡我所能為老師們營(yíng)造和諧溫馨的教學(xué)氛圍，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠為大家服務(wù)。

　　2、狠抓教學(xué)，保證質(zhì)量

　　教學(xué)永遠是學(xué)校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導處的拳頭任務(wù)。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會(huì )落實(shí)到位，以確保我校能朝著(zhù)創(chuàng )省一流的目標奮進(jìn)。

　　3、加強管理，提升品位

　　眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位老師，xx個(gè)班，近xxx名學(xué)生，規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。在我任期內，我將加強學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。

　　各位領(lǐng)導，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偲干蠉�，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會(huì )“寵辱不驚看花開(kāi)”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。

　　主任競選演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！

　　首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。我校實(shí)行中層干部競爭上崗，我作為學(xué)校的教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的'，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會(huì )珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的應聘，我會(huì )努力；如果我沒(méi)有成功，我仍舊會(huì )努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會(huì )，清楚地了解自己。

　　本人出生于年月，現任職稱(chēng)是小學(xué)一級教師。年月畢業(yè)于學(xué)校，月踏上教學(xué)崗位。年月至年月在小學(xué)任教，年月調入小學(xué)任教至今。

　　從教年來(lái)，我基本上擔任中、高年段的教學(xué)兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓和學(xué)習，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。年月取得省教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專(zhuān)學(xué)歷；年到年期間獲得了普通話(huà)水平二級甲等證書(shū)、全國計算機應用技術(shù)中級證書(shū)。并參加了為期一年的培訓、學(xué)習。在各位領(lǐng)導和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我到小學(xué)工作的時(shí)間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句不想當將軍的士兵不是好士兵在激勵著(zhù)我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學(xué)習，勤奮工作。我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現在和將來(lái)。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任、副主任的職位。

　　假如本人有幸能得到領(lǐng)導的`信任，我將努力做好四個(gè)方面的工作：

　　一、虛心請教，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、加大師資隊伍建設。

　　塑造教師新形象近一二年來(lái)，我校老教師逐年退休，新補充教師越來(lái)越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。

　　我主要從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：

　　1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)師徒結對制度。

　　2、強化中青年教師的基本功訓練。

　　3、把學(xué)校1——6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實(shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(cháng)。

　　4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習flash或authorware等動(dòng)畫(huà)制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。

　　三、認真執行新課程標準，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1、樹(shù)立教育新理念，實(shí)現新課程與學(xué)生學(xué)習方式的根本改變。

　　2、改革教學(xué)評價(jià)體系。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。

　　3、是重視和加強綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　四、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

　　1、定期開(kāi)展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓。

　　2、善于反思和捕捉研究專(zhuān)題。教學(xué)中存在的問(wèn)題，既要總結成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個(gè)性問(wèn)題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問(wèn)題，就將其上升為專(zhuān)題，組織骨干群體進(jìn)行研討。

　　3、設一個(gè)教導處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。

　　以上是我對教導主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，多批評指教。

　　謝謝大家！

　　主任競選演講稿4

尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！

　　我叫胡克誠，現年40歲，20xx年參加工作，20xx年入黨，任職過(guò)團委書(shū)記、成教校長(cháng)，20xx年辭去成教校長(cháng)職務(wù)，擔任辦公室主任至今。今天，我本著(zhù)鍛煉自己，為大家服務(wù)好的宗旨站在這里，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。

　　競聘這一職位，我覺(jué)得我有以下特長(cháng)或者說(shuō)是優(yōu)勢：

　　一是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái)，我先后在成教、黨委和中學(xué)干過(guò)，但是無(wú)論到了哪里，我始終不忘多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來(lái)，共在平度教育網(wǎng)和其他新聞媒體上發(fā)表學(xué)校信息70多篇。先后在省一級刊物上發(fā)表論文多篇。

　　二是有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。從20xx年開(kāi)始從事學(xué)校辦公室工作，知道辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責、任務(wù)和規范，以及工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣傳學(xué)校、日常服務(wù)、溝通協(xié)調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績(jì)。

　　三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養，以“要做事，先做人”為準則，工作服從大局，聽(tīng)從安排，樹(shù)立正氣，不唱反調，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。

　　四是有較好的年齡優(yōu)勢。我現在比較年輕，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當中去。

　　假若我能夠競爭上崗，我打算做好以下幾個(gè)方面。

　　一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應具備的素質(zhì)和應盡的責任。發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領(lǐng)導和老師們滿(mǎn)意。

　　二、加強個(gè)人修養，練好基本功。我將不斷地加強黨性鍛煉，服從組織安排，自覺(jué)講學(xué)習、講正氣，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，調動(dòng)辦公室全體工作人員的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　三、科學(xué)規范地做好日常事務(wù)工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作，我將根據實(shí)際情況，認真落實(shí)崗位責任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。

　　領(lǐng)導、老師們，我有信心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，如果我能競聘成功，我將努力做好我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰。

　　謝謝大家！

　　主任競選演講稿5

各位領(lǐng)導、老師們：

　　下午好！

　　在這陽(yáng)光明媚的夏日，我懷著(zhù)夏天一樣恬淡的平常心，站在這里參加學(xué)校的中層崗位競聘，深感榮幸。本人自20xx年踏上教育工作崗位以來(lái)，一直在范道小學(xué)任教至今。20xx——20xx年兼任出納會(huì )計。不管什么工作，我始終信奉“勤能補拙、業(yè)精于勤、天道酬勤”的思想，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。

　　學(xué)�？倓�(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨�？倓�(wù)后勤工作將會(huì )隨著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，業(yè)務(wù)知識和能力要求越來(lái)越高。而總務(wù)主任的職責，也許對于一個(gè)年輕稚嫩的肩膀來(lái)說(shuō)有些沉甸甸；但年輕人需要勇挑重擔的勇氣和信心，吃苦耐勞的精神和毅力，才能承接前輩的事業(yè)，開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)。在此，我競聘總務(wù)主任一職，并非光榮和夢(mèng)想，也不為虛名與浮利；只為：迎接一份挑戰，承擔一份責任，實(shí)現一份價(jià)值。

　　如果我有幸競聘為天目高級中學(xué)總務(wù)處主任，我將本著(zhù)盡職盡責，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：

　　1、根據學(xué)校的要求，擬定后勤工作總體規劃，制定每學(xué)期總務(wù)工作計劃，搞好學(xué)校的基本建設，保證教學(xué)、辦公及師生生活、工作、學(xué)習所具備的良好條件。

　　2、依時(shí)購買(mǎi)各種教學(xué)設備、儀器、教具、圖書(shū)，購置體育、文藝、衛生醫療、辦公、生活等方面的器材和用品，保證辦公、教學(xué)、學(xué)習和生活的需要。

　　3、管理好學(xué)校財產(chǎn)。經(jīng)常向師生進(jìn)行愛(ài)護公物的教育，將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務(wù)規章制度，使公物從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。

　　4、協(xié)助校長(cháng)管理好學(xué)校財務(wù)工作。要根據學(xué)校的工作計劃，組織做經(jīng)費的預算與決算、建立財務(wù)管理制度，貫徹勤儉辦學(xué)方針，反對和防止貪污浪費，使學(xué)校經(jīng)費使用恰當，能發(fā)揮最佳作用。

　　5、組織勤工儉學(xué)工作，改善辦學(xué)條件和教職工福利待遇。

　　6、管理好學(xué)校食堂和校內單身公寓。保證師生吃好、住好。

　　7、搞好校容、校貌建設，抓好學(xué)校衛生保健和環(huán)境衛生工作，努力保證師生有良好的教與學(xué)的環(huán)境。指導校醫做好疾病防治工作，組織安排好師生職工體檢，努力保證師生身體健康。

　　8、經(jīng)常督促、檢查門(mén)衛工作，要求門(mén)衛做來(lái)訪(fǎng)登記工作、門(mén)前清潔工作和報刊發(fā)放工作，經(jīng)常巡視教室及功能室，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，確保財務(wù)安全。

　　9、經(jīng)常對后勤工作人員進(jìn)行思想教育，提高他們?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想認識，使他們不斷改善工作態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　假如能競聘成功，我一定履行好總務(wù)主任的職責，克服種種艱難險阻，揚長(cháng)避短，取長(cháng)補短，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，絕不辜負大家對我的理解、信任和支持。但不管成功與否，我都將一如既往，堅實(shí)信念，夯實(shí)基礎，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　主任競選演講稿6

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！

　　感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會(huì )，我競聘的崗位是——主任教師。

　　申報理由如下：

　　1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿(mǎn)意度超過(guò)95%。

　　2、在校內舉行“與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎，跟隨專(zhuān)家宣講團。等縣市區進(jìn)行人生規劃宣講。

　　3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號，獲全市人生規劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(cháng)。被評為校級“優(yōu)秀教師”。

　　4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(cháng)”課題通過(guò)市級鑒定，擔任課題組長(cháng)的“學(xué)會(huì )做人的新德育研究”通過(guò)市級審核，批準開(kāi)題。有擔任課題實(shí)驗研究子課題主持人的能力。

　　5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數占帶班總次數的92.59%，創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。

　　我是xx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作七年來(lái)，從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話(huà)”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話(huà)”，在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域。

　　從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx年人生規劃市優(yōu)質(zhì)課評比

　　第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅持不懈，收獲頗豐。

　　工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。

　　為了建立與學(xué)生的長(cháng)期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò )博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪(fǎng)問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰自我，我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會(huì )組織的市直學(xué)�！拔业膶W(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎。

　　此外，我還與老師共同負責學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續兩年和老師共同設計初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(cháng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng )市教育局創(chuàng )新獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì )，與老師共同擔任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。

　　鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(cháng)的平臺，如果競聘成功，我會(huì )繼續努力工作，如果失敗，我也會(huì )繼續努力工作。

　　謝謝。

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