二年級我愛(ài)閱讀演講稿（通用6篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的二年級我愛(ài)閱讀演講稿（通用6篇），歡迎大家分享。
二年級我愛(ài)閱讀演講稿1
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！薄皶�(shū)中自我黃金屋�！睆墓糯浆F在，不同的人都在贊美書(shū)。高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)如同與一個(gè)高尚的人談話(huà)�！倍艺J為其實(shí)書(shū)也在和許多人約會(huì )。
有的人喜歡和昆蟲(chóng)記或神話(huà)故事約會(huì )，有人喜歡和藝術(shù)類(lèi)的書(shū)的約會(huì )。而我就喜歡和百年寵愛(ài)集于一身的知識約會(huì )，譬如我是在看《童話(huà)故事》。為什么說(shuō)這本書(shū)是百年寵愛(ài)集于一身呢？那是因為這本書(shū)每一篇文章后面都有一些問(wèn)題。比如，書(shū)中專(zhuān)門(mén)一個(gè)叫“森林”的板塊，討論的是關(guān)于森林的生長(cháng)問(wèn)題：大部分人認為這片森是現在種的，但另一部分人持相反的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)知道正確答案。我對于這些探索類(lèi)的書(shū)十分著(zhù)迷。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是知識的海洋；書(shū)是明亮的燈，永不熄滅；書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我添加了豐富的知識。我與讀書(shū)定下了一生不變的約會(huì )。
二年級我愛(ài)閱讀演講稿2
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我增添了許多的樂(lè )趣，所以我愛(ài)讀書(shū)。
每當我讀到一本好書(shū)，就像駕著(zhù)一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪，揚帆前行。那些好詞佳句像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈。讀書(shū)時(shí)，我會(huì )隨著(zhù)作者的感情，在書(shū)的海洋中遨游，隨著(zhù)作者的心緒，經(jīng)歷著(zhù)智慧的波動(dòng)。我的視野，在讀書(shū)中不斷開(kāi)闊，我的寫(xiě)作水平，也在讀書(shū)中不斷提高。如果世上沒(méi)有了書(shū)，我的生活將會(huì )變得貧乏單調，所以我總是如饑似渴地尋找著(zhù)好書(shū)。
小時(shí)候，媽媽總是給我講《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被書(shū)中保爾的成長(cháng)歷程與堅強意志所感動(dòng)，可惜媽媽不能完完整整地將書(shū)中故事情節講給我聽(tīng)。去年，我和媽媽到書(shū)店時(shí)，我意外地發(fā)現了夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我立刻讓媽媽給我買(mǎi)下來(lái)。我馬上進(jìn)入了狂熱的讀書(shū)中，那種激動(dòng)和喜悅真是難以言表啊。
二年級我愛(ài)閱讀演講稿3
以前，我只知道埋頭讀書(shū)，卻不知道為何而讀書(shū)，現在我長(cháng)大了，逐漸懂得了讀書(shū)的樂(lè )趣。
高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！闭f(shuō)得多好呀！讀書(shū)會(huì )讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書(shū)像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
我看的一些書(shū)都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問(wèn)》……每當讀完這些書(shū)，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙；早已奔向童話(huà)王國，去領(lǐng)略那兒的神奇；早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來(lái)，總之，我所到之處，都充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)真理、充滿(mǎn)正義、充滿(mǎn)智慧……我也因此變得聰明而勇敢。
哦！我感謝書(shū)，感謝書(shū)給我的一切！
二年級我愛(ài)閱讀演講稿4
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺(jué)。童話(huà)故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣。
記得六年級時(shí)的一個(gè)星期天，媽媽午飯前要出去一下，走前囑咐我說(shuō)：“琦琦，媽媽要出去一下，飯我給你在電飯煲里保溫，菜放在桌上，你就早點(diǎn)吃飯，不然一會(huì )兒菜都涼了�！�
那時(shí)我正津津有味地看著(zhù)書(shū)，媽媽的話(huà)根本沒(méi)仔細聽(tīng)，只是嘴上應了一聲，“知道了”。我繼續陶醉在書(shū)本中，那時(shí)是11點(diǎn)左右。我看啊，看啊，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我竟然不覺(jué)得餓，我被書(shū)中的故事深深地吸引了。
下午兩點(diǎn)多了，媽媽終于回家了，可她進(jìn)屋一看，咦！怎么菜動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。于是，媽媽便直奔書(shū)房看個(gè)究竟，我一副“傻樣”坐在書(shū)桌前嗑著(zhù)書(shū)。媽媽一把將我拉了起來(lái)說(shuō)：“都兩點(diǎn)多了，你怎么還不吃飯呢？”我站起來(lái)，手上仍拿著(zhù)書(shū)說(shuō)：“老媽再看一會(huì )兒好嗎？就一會(huì )兒，就一會(huì )兒！”說(shuō)完我便又坐下了。媽媽看著(zhù)我，吃驚地站了一會(huì )兒，無(wú)可奈何地搖了搖頭說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”
我愛(ài)讀書(shū)，因它讓我的生活更加充實(shí)和快樂(lè )！
二年級我愛(ài)閱讀演講稿5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。如跳繩啦、跑步啦、唱歌、樂(lè )器、畫(huà)畫(huà)、跳舞呀等等，不過(guò)，我最喜歡讀書(shū)。
其實(shí)，我也說(shuō)不清為什么，書(shū)好像對我有一種強大的吸引力。如果有一本書(shū)擺在那，我就控制不住自己，非要去翻一翻。如果拿上一本好書(shū)，我可以連續幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)把它看完。而且我還讀得非�？�，往往剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，我一會(huì )兒就看完了，媽媽得不斷地給我買(mǎi)新書(shū)才能填飽我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)的肚子。每天下午放學(xué)回家，按照我的習慣，都要看一會(huì )兒書(shū)才會(huì )去吃媽媽做的香噴噴的飯菜，并且每天睡覺(jué)前也要看一會(huì )兒書(shū)才會(huì )睡覺(jué)，有時(shí)候，我沒(méi)有看書(shū)，結果翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)。
我什么書(shū)都愛(ài)看，像漫畫(huà)，童話(huà)，神話(huà)，科幻都愛(ài)看。最近我最?lèi)?ài)看的`是長(cháng)篇小說(shuō)，例如馬小跳系列，《湯姆叔叔的小屋》，《窗邊的小豆豆》，《淘氣包埃米爾》，《秘密花園》，《長(cháng)襪子皮皮》等，讀完后我和媽媽交流小說(shuō)中的人物形象，有時(shí)我和媽媽對某個(gè)人物看法不一致，我倆還要辯論好長(cháng)時(shí)間，非常有意思。
好啦！我又要去看有趣的書(shū)啦，再見(jiàn)！
二年級我愛(ài)閱讀演講稿6
書(shū)是什么？有時(shí)候，書(shū)是一雙潔白的翅膀，帶我飛到曹文軒筆下的稻香渡，見(jiàn)識鄉村的樸實(shí)與純潔；有時(shí)候書(shū)是一個(gè)魔方只有用腦才能發(fā)現奧妙；有時(shí)候書(shū)是一部精彩的5D電影，能讓我們在不知不覺(jué)中走到了另一個(gè)世界；有時(shí)候書(shū)是一葉扁舟，顯得是那么堅固，不論風(fēng)吹雨打，也要把我帶到成功的彼岸。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)我發(fā)現了一個(gè)神奇的事情。哎呀，我好想聽(tīng)見(jiàn)了疑惑：“讀書(shū)有什么樂(lè )趣。干巴巴的文字，看到它們我的頭皮就發(fā)麻，快別提它們了，”但不妨聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現吧！那天，我一如既往的坐在床上看著(zhù)《細米》剛看完一章時(shí)，我忍不住驚嘆到書(shū)的神奇，它能讓枯燥的文字，變成一個(gè)個(gè)流動(dòng)的畫(huà)面。其實(shí)書(shū)里并沒(méi)有圖畫(huà)，這些圖畫(huà)是我們通過(guò)文字用心想想出來(lái)的。而看電影是看別人的圖畫(huà)，看書(shū)是看自己的圖畫(huà)。你更想試試哪一個(gè)？所以，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它的情節，愛(ài)它的寓意，愛(ài)自己用心所創(chuàng )的圖畫(huà)成果。
書(shū)，一個(gè)見(jiàn)識多廣的老者，一個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)趣的老師，一個(gè)——書(shū)，見(jiàn)證了我快樂(lè )，見(jiàn)證了我悲傷，——書(shū)和我是一輩子的朋友，永遠的師生，永遠的見(jiàn)證人！
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