五四青年節優(yōu)秀演講稿（精選5篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實(shí)社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五四青年節優(yōu)秀演講稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
五四青年節優(yōu)秀演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
有人說(shuō)：青春不只是秀美的花瓣和花色的衣裙，青春不只是絢爛的光芒和耀眼的色彩。青春的魅力，應當讓枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)綠意，江河流進(jìn)海洋；奉獻青春，這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本色。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼已近五年，回想當初滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的理想，我邁出了大學(xué)校門(mén)，走上了高高的三尺講臺，成為了一名中學(xué)教師。從曾經(jīng)的學(xué)生變?yōu)槿缃竦睦蠋�，從初次上課的忐忑不安，到現在的成熟自如，從只注重自己的講課，到關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，我的青春就如一卷畫(huà)在學(xué)生身上慢慢描繪。
在這五年的教育教學(xué)工作中，我的心已不再是稚嫩的心，青春也不再是虛幻的光環(huán)，理想在平凡的崗位上定格，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，讓青春在平凡的崗位上閃光。雖然我早已知道，教室里放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫(xiě)下的是真理，抹去的是功利；粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于我的事業(yè)選擇，今生，我無(wú)怨無(wú)悔！
各位同仁，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了無(wú)私奉獻。選擇了奉獻，我們也會(huì )收獲意想不到的喜悅和欣慰。去年有段時(shí)間，由于課多以及感冒的原因，我的聲帶發(fā)炎，上課基本說(shuō)不出話(huà)來(lái)，有位學(xué)生看在眼里，記在心里，就借晚自習休息時(shí)間，悄悄地來(lái)到辦公室遞給我一瓶消炎藥，靦腆地對我說(shuō)：“老師，您的嗓子不好，我給你準備了點(diǎn)消炎藥，多喝點(diǎn)水，注意休息！”當時(shí)，有一種莫名的暖流涌上了我的心頭，雖然只是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，居然讓我不知道說(shuō)什么是好！學(xué)生轉身跑出了辦公室，留給我的只有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)和欣慰……當時(shí)，我覺(jué)得自己的努力和付出，讓我收獲的不僅僅是一種感動(dòng)，而是一種深深的師生情誼！
朋友，讓我們熱愛(ài)“老師”這個(gè)光榮而崇高的稱(chēng)號吧！陶行知說(shuō)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。雖然功勞冊上沒(méi)有我們的名字，然而教師，就像一場(chǎng)無(wú)聲的春雨，無(wú)私地滋潤萬(wàn)物；像大樹(shù)的根，一點(diǎn)一滴吸取知識的營(yíng)養，卻輸送給嫩枝新蕾；像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……嚴寒酷暑，擋不住我們匆忙的腳步；月沉星移，還要把教案仔細推敲。我們用自己的知識、品德和智慧，塑造著(zhù)一代新人的完美形象。在探求的漫長(cháng)征途上，我們留下一串串腳印，為青少年修筑了一條通向理想的金橋！
學(xué)生是祖國的花朵，是民族的未來(lái)，是祖國的棟梁。為了祖國的明天，為了嶄新的未來(lái)，為了共同的期待，讓我們攜起手來(lái)，奉獻出自己無(wú)私的愛(ài)吧，把滿(mǎn)腔熱情投入到平凡工作中，用付出和奉獻點(diǎn)亮我們激揚的青春！
五四青年節優(yōu)秀演講稿2
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。
人的一生總是會(huì )面臨很多選擇，當我剛開(kāi)始面臨職業(yè)選擇的時(shí)候，曾猶豫是否要當一名老師，在外人看來(lái)，教師這一行業(yè)很輕松，有讓所有其他行業(yè)都羨慕的寒暑假，每天不過(guò)上兩節課，改改作業(yè)而已。再加上社會(huì )中對教師扣上的一輪輪光環(huán)，讓人覺(jué)得教師是相當不錯的職業(yè)！畢業(yè)時(shí)，我懷著(zhù)一腔熱情選擇了教師這一行業(yè)，寄希望在這份崇高的職業(yè)中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
但為師方知為師難，畢業(yè)那年剛好開(kāi)始實(shí)行教育改革，當教學(xué)的擔子沉沉的壓在我肩頭時(shí)，當教育的繁瑣深深的困擾著(zhù)我時(shí)，我才真正的體驗到了教師平凡生活中的艱難，體驗到了其中的辛苦和壓力。教師這一職業(yè)和之前的理解完全不一樣，每天上兩節課，但是兩節課的背后是無(wú)休止的備課查資料做練習，寒暑假讓人羨慕卻要參加一系列培訓，課堂也遠不及想象中的那么理想化，會(huì )因為學(xué)生的不遵守紀律大發(fā)雷霆，會(huì )因為他們的下課打鬧傷透腦筋，會(huì )因為他們的成績(jì)上不去急的跳腳，會(huì )因為忙于批改堆積如山的作業(yè)而忽略教育的快樂(lè )。課堂不是之前想象的那么秩序井然，學(xué)生不是神童不是天才。
然而這一切都無(wú)法阻擋我繼續的腳步，因為每天陪伴著(zhù)我的是那些天真無(wú)邪的孩子，他們給我帶來(lái)無(wú)數感動(dòng)，就在學(xué)生受到點(diǎn)撥后豁然開(kāi)朗的一剎那，就在為學(xué)生指點(diǎn)迷津的那一刻鐘，就在學(xué)生開(kāi)始改掉壞習慣開(kāi)始認真學(xué)習的那一瞬間，我享受著(zhù)教書(shū)育人的樂(lè )趣，因為自己的價(jià)值在逐步的體現，這種成就感是其他任何職業(yè)都無(wú)法給予的！工作兩年，經(jīng)歷了許多，體驗著(zhù)別樣的喜怒哀樂(lè )，曾經(jīng)批評過(guò)的學(xué)生在平安夜特地給你挑個(gè)大大的紅蘋(píng)果，平時(shí)頂撞過(guò)的學(xué)生在離別時(shí)也會(huì )說(shuō)舍不得，從來(lái)都調皮搗蛋的學(xué)生也會(huì )幫忙管紀律，看著(zhù)老師疲憊的神情他們也會(huì )關(guān)心的說(shuō)老師要注意休息，不經(jīng)意的一個(gè)笑容也會(huì )被他們察覺(jué)，愚人節他們那些沒(méi)有技術(shù)含量的小伎倆還在腦海，課堂上那些出乎意料的回答還在耳際，這一切都是我收獲的感動(dòng)和幸福，歲月積淀，便是一生的財富！一起走的日子，雖然累，卻覺(jué)得值。在這里，感謝那些與我一起成長(cháng)的學(xué)生們！
今天我不談無(wú)私，不說(shuō)辛苦，因為我正收獲著(zhù)幸福，今天我不言付出，不談奉獻，因為我已獲得很多物質(zhì)無(wú)法比擬的精神財富。
作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在前方這條彌漫著(zhù)書(shū)香的路徑上，已經(jīng)有許許多多勤勤懇懇，無(wú)私忘我的教育先行者。耕耘知識的沃野，永不倦怠，三尺講臺，人生最絢麗的舞臺，凝聚著(zhù)我的夢(mèng)想，承載著(zhù)祖國未來(lái)的期待。哪怕付出青春，又何需后悔？生活或許是單調的，身體或許是疲憊的，但是我一定是快樂(lè )的！我要在這條道路上堅定的走下去，我無(wú)悔我的青春歲月，我無(wú)悔我曾經(jīng)的選擇，任前方荊棘叢生我將持之以恒，帶著(zhù)對夢(mèng)想的堅持，對教育事業(yè)的執著(zhù)，我會(huì )堅定我的選擇，在三尺講臺上奏響美麗的樂(lè )章。
五四青年節優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
當你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當你走上神圣的講臺時(shí)，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來(lái)毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現，英模們那一顆顆愛(ài)國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻！各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實(shí)，奉獻對任何人都不苛刻。不能長(cháng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無(wú)私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的'真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長(cháng)年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著(zhù)你的奉獻。朋友們，憑著(zhù)歲月賜約我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
五四青年節優(yōu)秀演講稿4
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的朋友們：
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來(lái)了“五四”青年節。今天我們歡聚一堂，別樣的過(guò)著(zhù)我們自己的節日。作為新教師非常榮幸能夠在這里演講，首先請允許我向始終關(guān)心我們成長(cháng)、指導我們進(jìn)步的校領(lǐng)導致以崇高的敬意和深深的謝意！
今天我演講的題目是《甘為人師》。
我是一名教師，一說(shuō)教師，有人就會(huì )在心里隱隱約約地說(shuō)：“教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺(jué)的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。
最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長(cháng)的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀(guān)眾宣布：XX班的戲劇開(kāi)始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng )新應當是它的主要內容；愛(ài)著(zhù)這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著(zhù)是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動(dòng)的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀(guān)眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰士誰(shuí)也當不了將軍；沒(méi)有水手，誰(shuí)也當不了船長(cháng)；沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。
我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì )竭盡全力把書(shū)叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當好稱(chēng)職的園��；如果我的學(xué)生是衛星，我一定當好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著(zhù)他們踏上輝煌的前程。
當我望著(zhù)孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。朋友們，讓我們用自信和熱情揚起生活的風(fēng)帆，用青春和信念書(shū)寫(xiě)人生壯麗的詩(shī)篇，用我們的辛勤和智慧裝扮南小希望的明天，用創(chuàng )新和實(shí)干鑄就南小輝煌的未來(lái)！
五四青年節優(yōu)秀演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)魅力、浪漫的色彩。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里。
多年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛(ài)，對國家前途和命運的關(guān)注，表現著(zhù)青年人的責任和使命。
彈指一揮間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀，在這漫長(cháng)的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著(zhù)自己，然而，人們不會(huì )忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國運動(dòng)，更不會(huì )忘記那舉起民族救之旗幟，開(kāi)創(chuàng )民族的獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會(huì )忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會(huì )忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節，一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春就濁出成在成長(cháng)季節的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過(guò)請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
中學(xué)時(shí)代，是我們人生中的一個(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì )使我們變得強壯，挫折會(huì )使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來(lái)去爭創(chuàng )人生的輝煌，這樣才能體現生命的價(jià)值。
有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設，已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無(wú)愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開(kāi)創(chuàng )新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續譜寫(xiě)光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅們的業(yè)績(jì)，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀，走過(guò)的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時(shí)代責任，讓我們用知識加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機遇與挑戰并存的世紀吧。
在即將到來(lái)的“五四”青年節之即，請讓我自豪的說(shuō)一聲：我們才是最可愛(ài)的人。
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