勞動(dòng)最光榮的演講稿700字(精選5篇)
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在現在社會(huì ),演講稿的使用越來(lái)越廣泛,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)最光榮的演講稿700字(精選5篇),希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)最光榮的演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下的講話(huà)的題目是:“熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”。
勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)人民是偉大的;是勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的文明,創(chuàng )造了這個(gè)美麗可愛(ài)的世界,創(chuàng )造了我們今天的幸福生活;是勞動(dòng),建成了今天的高樓大廈。是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了萬(wàn)畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界。讓我們在這個(gè)特別的日子里,向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在各自崗位上的勞動(dòng)者致敬!向全世界的勞動(dòng)者致敬!
勞動(dòng)雖然辛苦,但勞動(dòng)者卻是幸福的,因為只有付出才會(huì )有收獲;勞動(dòng)首先可以造就一個(gè)人,專(zhuān)家們分析說(shuō):孩子的勞動(dòng)時(shí)間越長(cháng),獨立性越強。讓孩子從小干家務(wù),可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)。同學(xué)們,請尊重我們身邊的勞動(dòng)者,向兢兢業(yè)業(yè)的老師問(wèn)好已蔚然成風(fēng)。那我們能否向門(mén)衛、宿管員、食堂工作人員、保潔員等一切勞動(dòng)者問(wèn)好?尊重他們,尊重他們的勞動(dòng)。
在平時(shí)生活中,有些同學(xué)存在不愛(ài)勞動(dòng)的思想;個(gè)別同學(xué)當值日生不負責任,下課了黑板也懶得檫,掃地也是敷衍了事。有的同學(xué)大掃除時(shí);^,別人忙的滿(mǎn)頭大汗,他卻躲在一旁;回到家更是以小皇帝自稱(chēng),過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的懶惰生活。作為一名學(xué)生,我們從小就要樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念,認識到勞動(dòng)最光榮,不愛(ài)勞動(dòng)的人是可恥的。據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示表明:中國家庭的孩子每日平均勞動(dòng)時(shí)間約為12分鐘,還不及美國孩子的六分之一,僅為韓國孩子的四分之一,英國孩子的三分之一左右。我們平均每天的勞動(dòng)時(shí)間太少了,這對于我們的健康成長(cháng)都是很不利的。
同學(xué)們,我們要以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥。只要我們熱愛(ài)勞動(dòng),只要我們努力過(guò),我們就是最光榮最值得稱(chēng)贊的。只要我們用心去勞動(dòng),不管是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng),我們一定能成為最快樂(lè )的勞動(dòng)者。
最后,提前祝老師和同學(xué)們五一節快樂(lè )!
我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!
勞動(dòng)最光榮的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……”當唱起這首歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì )想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!
雷鋒叔叔曾在日記中寫(xiě)道:“世界上最光榮的事是勞動(dòng),世界上最體面的人是勞動(dòng)者!
是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現代化的高速公路;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界。勞動(dòng)最光榮。
可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現,同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被;懶得洗襪子、洗手絹;懶得收拾書(shū)包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長(cháng)做,連書(shū)包也是家長(cháng)背?梢(jiàn),我們同學(xué)參加的勞動(dòng)太少了。
作為一名小學(xué)生,從小就要培養勞動(dòng)感情,養成勞動(dòng)習慣,珍惜勞動(dòng)成果。首先,我們應該養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪自己整,自己的書(shū)包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛生,時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì )上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養自己的適應能力。其次,我們要珍惜勞動(dòng)成果!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。第三,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)者。無(wú)論是白領(lǐng)還是農民工,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應該得到我們的尊重。
我們“要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的`快樂(lè )說(shuō)不盡,勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮!”同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習,積極向上,用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!
謝謝大家!
勞動(dòng)最光榮的演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我給大家演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
你們參加了哪些勞動(dòng)呢?勞動(dòng)快樂(lè )嗎?我認為,勞動(dòng)最光榮!因為勞動(dòng)改造了世界,改變了人類(lèi)社會(huì )。勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的源泉。我們今天的一切物質(zhì)文明和精神文明,哪一項不是人類(lèi)辛勤勞動(dòng)的成果和結晶呢?
大家都明白這樣的道理:人要想生存下來(lái),就要吃飯、穿衣、要有房子居;另外,人們要生活中除了物質(zhì)需求以外,還有精神方面的需要,比如讀書(shū)、看報、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、吃的、用的……生活中許多不可缺少的東西。它們從哪來(lái)的呢?當然不是從天上掉下來(lái)的,必須通過(guò)人類(lèi)大量的勞動(dòng)才能創(chuàng )造出來(lái)。因此,人人都要參加勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng),這也是最起碼的做人道德要求。
在我們的生活中有許多平凡勞動(dòng)者,他在自己的崗位上默默地勞動(dòng)著(zhù),奉獻著(zhù)。雖然他的卑微渺小,可是社會(huì )離不開(kāi)他們,社會(huì )必須需要他。
清潔工人就是最好的例子,他們有的在萬(wàn)車(chē)行駛的馬路上掃地,這可是件十分危險的事。有的則在有異味的廁所里洗廁所……他們年復一年日復一日、風(fēng)里、雨里、烈熱、嚴寒他們默默地為人民服務(wù)。我們感謝清潔工人的勞動(dòng),他們臟了自己,干凈了大家。
建設工人也是一個(gè)例子,他們夜以繼日地辛勤勞動(dòng),建成了一棟棟樓房。在繁忙的勞動(dòng)中,有的工人會(huì )受傷,甚至有死去的危險?梢哉f(shuō)他們是冒著(zhù)生命危險來(lái)為人們建設樓房的。我們住在舒服的樓房里,能不感謝建設工人的勞動(dòng)嗎?
有的說(shuō),勞動(dòng)是成人的事。錯了,凡是消費者都應有所勞動(dòng),我們學(xué)生也應該做一些我們力所能及的勞動(dòng)。比如掃地、排擦桌椅、洗衣服、做飯等等,既然我們能做到,為什么我們不想做呢?要知道不勞動(dòng),連棵花也養不活!
勞動(dòng)是最光榮的!不勞動(dòng),厭惡勞動(dòng)者最可恥!讓我們行動(dòng)起來(lái),加入勞動(dòng)隊伍,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的高中生吧。
勞動(dòng)最光榮的演講稿4
同學(xué)們:
大家好!我今天在國旗下講話(huà)的題目是:《尊重老師的勞動(dòng)》。
尊敬師長(cháng),首要的是必須尊重老師的勞動(dòng)。
韓愈在《師說(shuō)》里曾說(shuō)道:"師者,所以傳道授業(yè)解惑也。"在當今社會(huì )中,教師的責任仍然如此。與古代不同的是,現代的教學(xué)方式是通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成的。為了講好每一節課,教師們都是要花費很大心血的。因此,學(xué)生應以最飽滿(mǎn)的情緒,集中精神,積極思索,認真聽(tīng)好每一節課,這是對老師艱苦勞動(dòng)的最大尊重。
老師布置的作業(yè),是課堂教學(xué)的延續,同樣灌注了老師的苦心。學(xué)生應該按時(shí),認真,獨立地完成各種作業(yè),并且認真體會(huì )老師在作業(yè)上悉心批改之處,著(zhù)同樣是對教師的一種尊重。
其次,學(xué)生應該虛心接受老師的批評教育。社會(huì )主義教育事業(yè)的根本目的,是要把學(xué)生培養成為"有理想,有道德,有文化,有紀律"的"四有"新人。這就是說(shuō),教師不僅要教書(shū),還要育人。在這一點(diǎn)上,絕大部分的老師都是以最大的熱忱,最審慎的眼光來(lái)觀(guān)察,分析和研究他所教導的每一為學(xué)生的思想品質(zhì)和性格特征的。教師還要研究每一位學(xué)生的學(xué)習情況,社會(huì )環(huán)境和家庭環(huán)境,以便全面地培養和造就每一位學(xué)生。正因為如此,教師對每一位學(xué)生提出的鼓勵或者批評,都是為了幫助學(xué)生盡快地成長(cháng)起來(lái)。所以學(xué)生虛心地聽(tīng)取老師的批評幫助,認真地改正自己的缺點(diǎn)錯誤,同樣是對老師的尊敬和熱愛(ài)。
老師的批評如果若與事實(shí)有出入時(shí),學(xué)生要在老師講過(guò)話(huà)后平心靜氣地加以解釋?zhuān)蛟谑潞髮ふ疫m當的場(chǎng)合,時(shí)機加以說(shuō)明。與老師發(fā)生矛盾,學(xué)生不要頂撞老師,更不要在課下散布對老師的不滿(mǎn)情緒,發(fā)泄無(wú)理言辭。
讓我們從小學(xué)會(huì )尊重人,尤其要尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
勞動(dòng)最光榮的演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我們愛(ài)勞動(dòng)》。
勞動(dòng)既能鍛煉人的身體和意志,又能美化我們的家園。所以我熱愛(ài)勞動(dòng),更加積極地參與勞動(dòng)。
“五.一”期間,奶奶提出趁天氣轉暖之際,全家來(lái)個(gè)大掃除。明確分工之后,我們就緊鑼密鼓地行動(dòng)起來(lái)。奶奶最麻利,她吟歌小唱地洗起她的床上用品,別看她快七十歲的人了,干起活來(lái)一點(diǎn)也不比年輕人差。爺爺也不甘落后地打掃著(zhù)他的清潔區,他先認真地擦完抽油煙機和墻磚后,又提著(zhù)水桶去拖樓梯了。汗水順著(zhù)他的額頭不住地往下流,可他全然不顧。我和姐姐則邊說(shuō)邊笑地整理著(zhù)書(shū)籍,姐姐負責整理書(shū)房里的書(shū),我負責整理臥室里的書(shū),開(kāi)始我總覺(jué)得怎么就是不整齊?而且,全身發(fā)癢,手上沾滿(mǎn)了灰塵。我急了,心中直問(wèn)自己:“奇怪了,平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長(cháng)江”也開(kāi)始奔流直下,但我總不能傻站著(zhù)在這里干著(zhù)急吧?
正當我一籌莫展時(shí),我看到姐姐整理時(shí)的景象:把書(shū)摩平……然后撣撣灰塵……不同類(lèi)別的書(shū)放一塊。我也學(xué)著(zhù)姐姐的樣子,把小學(xué)、中學(xué)和高中三個(gè)階段的書(shū)籍做了詳細的分類(lèi),并做上不同的記號,分別放入書(shū)架的不同層次。啊,這方法是再靈驗不過(guò)了?,我用這種方法既能方便以后看書(shū),又整潔。
轉眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,大掃除結束了,個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗,可看著(zhù)這個(gè)干凈、整潔的家,都會(huì )心地笑了。
勞動(dòng)不僅創(chuàng )造了美,也推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步。著(zhù)名教育學(xué)家陶行知曾說(shuō)過(guò):“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好漢!蓖瑢W(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),用我們的雙手做力所能及的家務(wù)事,來(lái)美化我們的小家,才能使祖國這個(gè)大家庭煥發(fā)出美麗的光彩!
謝謝大家,我的演講完畢!
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