有關(guān)知識產(chǎn)權演講稿（通用5篇）

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的有關(guān)知識產(chǎn)權演講稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　知識產(chǎn)權演講稿1

　　如果說(shuō)你有誠信，那么知識產(chǎn)權這死個(gè)字永遠烙印在你的心底。如果說(shuō)你認為知識產(chǎn)權對于你來(lái)說(shuō)是一件可有可無(wú)的東西，那么你將是一個(gè)沒(méi)有品德，沒(méi)有策劃你誠信的人。

　　大家對知識產(chǎn)權這幾個(gè)字并不是不了解吧。其實(shí)知識產(chǎn)權主要指個(gè)人及其組織在腦力勞動(dòng)方面創(chuàng )造并完成的智力成果而依法享有的專(zhuān)有權利。它具有無(wú)形性、雙重性、確認性和獨占性的特點(diǎn)。根據我國知識產(chǎn)權法的相關(guān)法律規定，公民和法人所享有的知識產(chǎn)權有著(zhù)作權（版權）、專(zhuān)利權、商標專(zhuān)用權、發(fā)現權、發(fā)明權，以及其他科技成果權等。如果我們要轉載他人的作品，那就必須經(jīng)過(guò)他人的許可。

　　我相信人們完成的智慧成功都會(huì )申請專(zhuān)利，這個(gè)專(zhuān)利不只是有自己的專(zhuān)利權，還有發(fā)明權等等，這個(gè)專(zhuān)利一旦公布后，也是你對你自己的認可，對自己的信任。

　　這個(gè)社會(huì )上的人轉載了他人的作品并沒(méi)有告知他人或經(jīng)過(guò)允許，這樣的人很多，甚至隨處可見(jiàn)，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉載，而沒(méi)有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會(huì )有一大片出來(lái)。我當時(shí)就在想，他們是不是沒(méi)有知識產(chǎn)權這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng )作，又為何轉載不通知他人，按理論來(lái)將這也算是強制獲取，也可以說(shuō)成偷盜吧。

　　這個(gè)社會(huì )上的人都應該對知識產(chǎn)權有一定的認識，除非我們自己承認自己是文盲，而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳知識產(chǎn)權對我們經(jīng)濟貿易有著(zhù)重要的作用，對我們的生活有緊密的`聯(lián)系。

　　所以知識產(chǎn)權將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個(gè)人是否誠信，是否有沒(méi)有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠信去創(chuàng )造美好的明天！

　　知識產(chǎn)權演講稿2

　　隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)程加快，知識和智力資源的開(kāi)發(fā)、利用、保護已成為凝聚和提高競爭力的重要途徑，成為展示一個(gè)國家現代化水平和社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志。

　　下面，我給大家介紹一下知識產(chǎn)權的基本知識。

　　知識產(chǎn)權是指公民、法人或者其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面，對創(chuàng )造性的勞動(dòng)所完成的智力成果依法享有的專(zhuān)有權利。

　　在我國，《國家知識產(chǎn)權戰略綱要》規定了知識產(chǎn)權包括專(zhuān)利、商標、版權、商業(yè)秘密、植物新品種、特定領(lǐng)域知識產(chǎn)權和國防知識產(chǎn)權七個(gè)方面。

　　專(zhuān)利權是國家按專(zhuān)利法授予申請人在一定時(shí)間內對其發(fā)明創(chuàng )造成果所享有的獨占、使用和處分的權利。它是一種財產(chǎn)權，是運用法律保護手段跑馬圈地獨占現有市場(chǎng)，搶占潛在市場(chǎng)的有力武器。

　　商標權是商標所有人對其注冊商標所享有的權利，是由商標主管機關(guān)依法授予的，并受到國家法律保護。商標權包括商標專(zhuān)用權、轉讓權、許可權、繼承權、法律訴訟權等。

　　著(zhù)作權也稱(chēng)版權是指作者對其創(chuàng )作的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)作品，依法所享有的一種民事權利。

　　知識產(chǎn)權具有三個(gè)特點(diǎn)：

　　1、知識產(chǎn)權的專(zhuān)有性，即獨占性或壟斷性；

　　2、知識產(chǎn)權的地域性，即只在所確認和保護的地域內有效；

　　3、知識產(chǎn)權的時(shí)間性，即只在規定期限保護。

　　同學(xué)們，當全社會(huì )人人都懂得尊重和保護知識產(chǎn)權時(shí)，人類(lèi)智力勞動(dòng)所創(chuàng )造的成果將會(huì )更燦爛，人類(lèi)物質(zhì)文明、精神文明也必將會(huì )更加輝煌！讓我們積極學(xué)習知識產(chǎn)權知識，提高知識產(chǎn)權保護意識，爭做保護知識產(chǎn)權的踐行者！

　　知識產(chǎn)權演講稿3

　　老師們、同學(xué)們，早上好！

　　今天——4月26日，是“世界知識產(chǎn)權日”。設立“世界知識產(chǎn)權日”旨在全世界范圍內樹(shù)立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權的意識，營(yíng)造鼓勵知識創(chuàng )新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。而自覺(jué)維護“知識產(chǎn)權”的根本在于誠信。

　　誠是誠實(shí)、真誠，是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的博大；信是信用、信譽(yù)，是“君子一言駟馬難追”的承諾。誠信是中華民族的傳統美德，是每個(gè)人的立身之本。

　　孔子云：“人而無(wú)信，不知其可也”。于是，重耳退避三舍，就是為了兌現自己顛沛流離時(shí)對楚成王的“日后兵戈相見(jiàn)，愿下令后退三舍”的諾言，于是成就了“退避三舍”的千古佳話(huà)。程頤說(shuō)過(guò)：“一言為重百金輕”。于是，柳季寧死也不愿用自己的誠信去換國之重寶。誠信，實(shí)在是為人處世的基礎。

　　誠信如此之重要，但往往不經(jīng)意間我們可能就違背了這一道德準則。就拿我們平時(shí)做作業(yè)來(lái)說(shuō)，獨立完成作業(yè)、按時(shí)交作業(yè)，這些是誠信，反之，抄襲、拖拉則違背了誠信。同樣的，在每次考試中，我們更應該堅守誠信。今天，我們馬上就要走上期中考試的考場(chǎng)，誠信就是一塊試金石，它考驗我們做人的準則。堅守了，就能真實(shí)地考查出開(kāi)學(xué)以來(lái)我們對知識的掌握情況；違背了，不但欺騙了他人，更蒙蔽了自己，讓自己陷入學(xué)習和做人的誤區，甚至要背負行政處分和輿論譴責，實(shí)在是得不償失。故而，一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)！誠信是以。

　　在學(xué)校的考場(chǎng)和人生的考驗中，我們準備好了嗎？

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　知識產(chǎn)權演講稿4

　　你知道什么是知識產(chǎn)權嗎？你認識它嗎？如果不知道，那就讓我來(lái)告訴你，仔細聽(tīng)哦！

　　知識產(chǎn)權，指“權利人對其所創(chuàng )作的智力勞動(dòng)成果所享有的專(zhuān)有權利”，一般只在有限時(shí)間期內有效。各種智力創(chuàng )造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標志、名稱(chēng)、圖像以及外觀(guān)設計，都可被認為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識產(chǎn)權。

　　相信你已經(jīng)部分地了解了知識產(chǎn)權咯！那么接下來(lái)我們來(lái)了解它的特點(diǎn)：

　�。�1）知識產(chǎn)權是一種無(wú)形財產(chǎn)。

　�。�2）知識產(chǎn)權具備專(zhuān)有性的特點(diǎn)。

　�。�3）知識產(chǎn)權具備時(shí)間性的特點(diǎn)。

　�。�4）知識產(chǎn)權具備地域性的特點(diǎn)。

　�。�5）大部分知識產(chǎn)權的獲得需要法定的程序。

　　同學(xué)們，不要以為它只有表面上四個(gè)字的空殼子哦，它也有很大、很多的作用哦！例：

　�。�1）為智力成果完成人的權益提供了法律保障，調動(dòng)了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng )作的積極性和創(chuàng )造性。

　�。�2）為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉化為生產(chǎn)力，運用到生產(chǎn)建設上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。

　�。�3）為國際經(jīng)濟技術(shù)貿易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準則，促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展。

　�。�4）知識產(chǎn)權法律制度作為現代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國家具有重大意義。

　　相信同學(xué)們已經(jīng)認識什么是知識產(chǎn)權了，那么接下來(lái)我們來(lái)討論怎樣保護知識產(chǎn)權。要學(xué)會(huì )保護知識產(chǎn)權，那我們得先認清一點(diǎn)——知識產(chǎn)權需要保護，但是不能過(guò)度保護，必須在專(zhuān)利權人利益和公共利益之間把握一個(gè)恰當的平衡點(diǎn)。

　　在專(zhuān)利制度的實(shí)施中，知識產(chǎn)權的創(chuàng )造、管理、保護和運用這四個(gè)環(huán)節是一個(gè)有機聯(lián)系的整體，必須保持這四個(gè)環(huán)節的全面協(xié)調發(fā)展。創(chuàng )造是源頭；管理是基礎；保護是手段；運用是目的。

　　但是，有些人往往不顧經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的階段性，片面強調知識產(chǎn)權保護，甚至把知識產(chǎn)權工作單純地理解為知識產(chǎn)權保護工作，不知道還有知識產(chǎn)權的創(chuàng )造、管理、運用等其他環(huán)節；或者是即使知道還有其他環(huán)節，也把保護環(huán)節置于其他環(huán)節之上。

　　知識產(chǎn)權需要的是合理保護，而不是過(guò)度保護。當年，有人高價(jià)向倫琴購買(mǎi)X光射線(xiàn)技術(shù)專(zhuān)利，但是倫琴認為“我的發(fā)現屬于全人類(lèi)”，沒(méi)有申請專(zhuān)利權，他的做法使X線(xiàn)的應用得到迅速發(fā)展和普及。他知道，如果這項技術(shù)被獨占，窮人根本付不起錢(qián)去拍X光照片。今天，仍有一些發(fā)展中國家由于無(wú)法支付昂貴的專(zhuān)利費用，導致無(wú)法獲得醫治疾病的有效藥品。

　　我們作為中學(xué)生，第一點(diǎn)就是不買(mǎi)盜版的書(shū)和碟從自己做起，以后再也不用盜版軟件了，玩游戲再也不買(mǎi)盜版光盤(pán)了，看小說(shuō)再也不用盜版書(shū)籍了。

　　甚至可以從一些小細節做起。例：

　　1、引用文章，段落，寫(xiě)名出處，注名作者。

　　2、不把有版權的圖片或者文字用做商業(yè)用途

　　知識產(chǎn)權演講稿5

　　“知識產(chǎn)權”是一個(gè)讓人們值得重視的問(wèn)題�，F在有些人，沒(méi)有經(jīng)過(guò)作品或發(fā)明、發(fā)現等一些東西作者的同意，也沒(méi)有付給作者應付的費用，就私自做成一些盜版的，沒(méi)經(jīng)過(guò)法院同意的東西出去用便宜的價(jià)格銷(xiāo)售出去�；蛟S有些人會(huì )這樣想，雖然盜版的東西是沒(méi)有正版的好�？墒�，正版的影碟，作品等都非常貴，有些經(jīng)濟條件不允許的可買(mǎi)不起，盜版的比正版的好點(diǎn)。其實(shí)，這樣的理解是錯誤的。

　　我這里就有一個(gè)例子。在我小時(shí)候，有一次，我同媽媽一起去買(mǎi)我最喜歡的影碟。原本，我們是打算去大商店買(mǎi)一些碟�？墒�，我們去到商店，商店里的影碟有很多，但都價(jià)格不菲，我要的《貓和老鼠》非常貴，要幾百元。媽媽說(shuō)太貴了，她如果買(mǎi)了這套碟，就不能去買(mǎi)別的東西了。于是，我只好垂頭喪氣地走出了商店。在回家的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一些小店里也有這套碟，而且很便宜，只要40元�？晌疫M(jìn)去一看，這些碟看上去還可以，可是好像盜版的。我就叫媽媽別買(mǎi)了，媽媽說(shuō)：“商店里的有點(diǎn)貴，這里也有這種碟，還很便宜，就買(mǎi)吧�！蔽抑缓么饝�，但我有個(gè)條件，買(mǎi)一張回去看看先。媽媽欣然同意了。

　　回家后，我高高興興的打開(kāi)電視機，剛要播放到一半時(shí)，電視里就死機或是屢見(jiàn)不鮮的狀況�？戳诉@個(gè)事例后，我明白了一個(gè)道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風(fēng)”了，這是因為正版的東西太貴了，老百姓迫不得已才買(mǎi)了盜版碟。我認為正版的銷(xiāo)售上應該少要點(diǎn)利潤，把價(jià)格先降下來(lái)。這樣才能讓人們尊重、重視你的知識產(chǎn)權，讓老百姓出得起錢(qián)來(lái)買(mǎi)。這樣，買(mǎi)的人就多，人多自然就會(huì )賣(mài)得火了。只有這樣做，作品的作者就不會(huì )再為自己的知識產(chǎn)權而煩惱了。

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