我眼中的孩子演講稿范文5篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們都可能會(huì )用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的我眼中的孩子演講稿范文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的孩子演講稿范文5篇1
尊敬的各位老師，家長(cháng)及親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好!我是七零三班熊倩倩的家長(cháng)，首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸!
我的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)，當時(shí)我們選擇了宜昌英杰學(xué)校――初中!事實(shí)證明了一切!近一年來(lái)，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是屈金城老師落落大方的舉止，談吐不凡的氣質(zhì)，生活樸實(shí)的作風(fēng)，勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)生，使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又懂得了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此，就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì )：
第一：重視孩子的健康。
這里的健康，不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康，要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和平，勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
第二：把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是需要溝通的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間，跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么我們會(huì )得到意想不到的收獲。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這也是家長(cháng)最重要的任務(wù)。我常對女兒講：“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。
作為孩子，你們都希望自己是最棒的，將來(lái)的你們，有本事的吃本事，沒(méi)本事的吃苦頭。如果用淚水來(lái)悔恨昨天，不如用汗水來(lái)努力今天。與時(shí)俱進(jìn)!輝煌的明天等著(zhù)你們去創(chuàng )造!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
我眼中的孩子演講稿范文5篇2
當清脆的啼哭聲劃過(guò)沉寂的天空，一個(gè)嶄新的生命便開(kāi)始了他嶄新的人生旅程。于是，欣喜、期盼、憂(yōu)慮---時(shí)刻充盈在心。面對孩子的成長(cháng)，大人們欣喜若狂。而作為幼兒教師的我，便非常幸運的走近孩子，擁有和分享著(zhù)他們每一個(gè)成長(cháng)空間的喜悅，更時(shí)常留連在他們的周?chē)�，盡情的閱讀和觀(guān)望著(zhù)屬于他們的五彩斑斕、純凈的世界。
記得有這樣一篇文章，在文章中筆者用孩子的語(yǔ)氣這樣說(shuō)道：“我的手很小，無(wú)論在什么時(shí)候，請您不要要求我十全十美;我的腿很短，請慢些走，以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面，請讓我慢慢地觀(guān)察一切事物，并希望您不要對我加以過(guò)分的限制!”這，就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子!
每每看到孩子們相互追逐、打逗歡笑時(shí)，我總會(huì )為之所感染，心情也會(huì )格外的好。然而，事物往往物極必反，孩子們活潑、興奮過(guò)了頭就免不了頑皮淘氣、甚至搞點(diǎn)小破壞、惡作劇。
有幾個(gè)孩子，小心翼翼的用積木搭出一座高樓或畫(huà)了一張很漂亮的畫(huà)，當我正在為他們的成功表示慶賀時(shí)，他們卻毫不留戀的把它推倒或隨手一丟。真為之惋惜，為什么毫不容易做出的東西這樣不珍惜呢?
活動(dòng)間隙，總有孩子乘機在活動(dòng)室里地板上、椅子上手舞足蹈、作怪相，引得其他小朋友捧腹大笑，亂作一團。
孩子淘氣的`原因何在呢?西方的心理學(xué)家把三歲前的兒童稱(chēng)為“躺著(zhù)的兒童”，把三歲后的兒童稱(chēng)為“站著(zhù)的兒童”。因為這個(gè)年齡階段的兒童接觸的外部世界一下擴大了，在環(huán)境因素的刺激下，使他們在很多方面產(chǎn)生了“試一試自己力量”的意圖。也許，孩子們的這些表現就是顯示自己存在的一種行為方式吧。如果我們把這種行為方式看作是幼兒發(fā)展中的正常和健康的現象，那么，我們對此就不應過(guò)于責難，相反要理解、寬容和引導，同時(shí)，還需悉心了解幼兒的動(dòng)機，因勢利導，既要發(fā)現和肯定其中的積極因素，又要使幼兒明白自己行為的后果。有時(shí)，不妨創(chuàng )設一些環(huán)境，多給幼兒進(jìn)行各種實(shí)踐和表新的機會(huì )，容忍一些“小破壞”，使他們從中去思考、去發(fā)現、去獲取新的知識。
在與孩子的相處中，慢慢地，我學(xué)會(huì )了去感受，感受孩子的一切，用我的言行去理解、尊重每一個(gè)孩子的行為。我感到，尊重幼兒的前提是了解幼兒。這里的了解，蘊涵著(zhù)許多的內容，如：幼兒的發(fā)展規律、幼兒的年齡特點(diǎn)、幼兒的個(gè)性、意愿、能力、學(xué)習特點(diǎn)等。只有清楚掌握了這些內容，才能實(shí)現在這些方面對幼兒的尊重。
只有從幼兒的心理出發(fā)去揣摩，以幼兒的眼光來(lái)發(fā)現，才能真正的懂得幼兒，理解幼兒，從而真正發(fā)揮我們教師觀(guān)察者、引導者、支持者的有效功用。
孩子的世界很單純。他們認為每個(gè)人都和自己一樣，對于大人之間的世故全然不知也全然不顧，任性，耍性子，要求別人迎合。孩子的愿望，總希望得到極力伸張。如果別人去“玩”而不帶上自己，他會(huì )哭鬧，甚至躺在地上打滾。
孩子最天真也最無(wú)情。
孩子不會(huì )寬容和感恩。也許你得罪了孩子，隔天他卻不跟你計較——那是忘記;如果你救了孩子，他卻撲倒在滿(mǎn)手糖果的朋友懷里，在你為此失落時(shí)，請記得他是孩子。
每當遇到挫折和失敗，我總會(huì )去看看浪漫的孩子。他們如同鏡子般驚醒著(zhù)我：忘記痛苦與仇恨，尊重和贊美別人，單純地看待世界并感受世界。
我眼中的孩子演講稿范文5篇3
1、吾家有兒初長(cháng)成
經(jīng)歷了小升初那場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰役，我這個(gè)媽媽深了幾許皺紋、添了幾多白發(fā)�？次壹倚阂廊豢鞓�(lè )無(wú)比，瘋玩傻淘，我真為他能否適應初中的學(xué)習生活而擔憂(yōu)!
考入珠中，因為家校距離太遠需要住宿。有感于小兒生活能力較差，經(jīng)常丟三落四，我和他爸爸私下商定：開(kāi)學(xué)第一個(gè)月只抓生活，不談學(xué)習。攘外必先安內，生活不安定談何學(xué)習?
9月1日，我忐忑、他盼望的初中生活如期而至。傍晚時(shí)分，宿舍群的一位家長(cháng)因小孩身體不適，從放學(xué)接孩子、到宿舍用晚餐、洗漱，全程陪同，不時(shí)放上幾張照片以解其他家長(cháng)的思兒之苦。在照片中，我家小兒意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚，沒(méi)有半點(diǎn)兒想媽、想家的感覺(jué)!這位媽媽還配解說(shuō)詞：文宣很有想法，自理沒(méi)有問(wèn)題。我是應該高興還是失望?鑒于開(kāi)局還算順利，爸爸決定：第一周不去看他，讓他自由發(fā)揮，我和兒子都要從精神上“斷奶”。這樣煎熬了兩天，星期三晚上，終于盼來(lái)了兒子的親情電話(huà)，感受到他“有點(diǎn)兒想媽媽”的情緒。因為和爸爸的約定，我強忍住要沖去學(xué)�？磧鹤拥臎_動(dòng)，問(wèn)了他吃飯、休息的情況，告訴他再有兩天，我們就見(jiàn)面了，讓他“化思念為動(dòng)力，安排好生活和學(xué)習�！毙河淇斓卮饝�。
就這樣，初中生活的第一個(gè)星期，文宣成為宿舍八個(gè)同學(xué)中僅有的兩個(gè)未獲家長(cháng)探視的同學(xué)之一(另一位同學(xué)的父母當時(shí)不在廣州)，成功地實(shí)現了按時(shí)吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習、沒(méi)丟東西、瘦身1.5公斤，并被評為“本宿舍脫口秀主持人”。
短短幾個(gè)星期下來(lái)，小兒已基本適應了學(xué)校的作息安排，他不斷告誡自己遵守學(xué)校的規定、牢記老師的要求，盡他所能地洗干凈校服，從家里帶了好吃的東西與舍友分享，每晚固定時(shí)間給我電話(huà)安慰媽媽牽掛的心。
吾家有兒初長(cháng)成!雖然與同齡的孩子相比他很晚熟，偶爾還會(huì )犯錯，但我看到了他的努力和進(jìn)步。他喜歡老師和同學(xué)、孝順父母、酷愛(ài)閱讀和運動(dòng)!他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，對新學(xué)校、新知識充滿(mǎn)熱情!
我知道這個(gè)世界上還有太多未知的艱難和挑戰在前面等著(zhù)他，但我會(huì )多些祝福，少些擔心。親愛(ài)的兒子，加油!爸爸媽媽永遠支持你，愿你快樂(lè )成長(cháng)!愿你長(cháng)成參天大樹(shù)!
2、爸爸媽媽眼中的耀先
從呱呱落地、牙牙學(xué)語(yǔ)的懵懂?huà)胗變�，到天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )童年，一轉眼，孩子今天已成長(cháng)為一名中學(xué)生，邁入蓬勃向上、英姿颯爽的青少年時(shí)代。作為父母，陪著(zhù)孩子一路走來(lái)，在近四千五百個(gè)日夜里，孩子在我們眼中無(wú)時(shí)不留下影像，更是留下了許許多多的照片，有哭的，有笑的，有淘氣的，有帥氣的……如此林林總總，龐雜紛繁的記憶如何梳理成文字，對我們這些終日為三餐奔波，久疏文筆之輩，還真是個(gè)不小的挑戰，如果這段文字真有點(diǎn)意思，真能有點(diǎn)價(jià)值，還得感謝老師為我們創(chuàng )造了認真思考題述問(wèn)題的機會(huì )。
幼兒園老師說(shuō)，這孩子跟別的孩子不一樣。小學(xué)老師說(shuō)，耀先是個(gè)陽(yáng)光男孩，充滿(mǎn)正能量。雖然身為父母，是孩子最親近之人，但我們亦無(wú)法用三兩句話(huà)來(lái)定義孩子，只能?chē)L試著(zhù)用給我們留下最深刻記憶的往事來(lái)敘述孩子的一些特質(zhì)。
耀先自小熱愛(ài)運動(dòng)，喜歡“瘋”玩，常常玩到其他小朋友都走光了，只剩獨自一人時(shí)，才想起回家。耀先曾玩過(guò)乒乓球、羽毛球、籃球、足球，練過(guò)武術(shù)、游泳、拉丁舞。最牛的是作為�；@球隊絕對主力隊員(唯一一位五年級學(xué)生，其他皆為六年級師兄)，幫助學(xué)校創(chuàng )造新的歷史記錄，獲得全區第五名的最好成績(jì)。六場(chǎng)比賽只輸一場(chǎng)，恰恰那場(chǎng)比賽耀先須參加奧數比賽只能請假。事后，校長(cháng)特意嘉獎全體隊員海吃一頓，耀先還在全校師生慶功大會(huì )上脫稿演講，真是狠狠地露了把臉!可謂物質(zhì)文明、精神文明雙豐收!我們家長(cháng)也臨場(chǎng)助威，頗為自豪!另外，我們最喜歡看耀先游50米蝶游，真是蛟龍出海，其勢如猛虎下山，氣沖斗牛，真“霸王龍”再世也!只可惜，現在游的少了，今天下午就去學(xué)校泳池重現往日之雄風(fēng)!
小學(xué)階段，功課簡(jiǎn)單，我們基本上未見(jiàn)耀先回家做作業(yè)，他利用中午和在�？沼鄷r(shí)間就完成了。倒是有一、兩次因紀律問(wèn)題被罰抄書(shū)給我們留下了些印象。孩子喜歡寫(xiě)任意發(fā)揮的作文，一會(huì )兒上天落地，一會(huì )兒就前后五千年。他基本不太懂文章的結構布局，詞句也瘦弱(這與其體型反差太大)，他遇到喜歡的作文，全憑真情實(shí)句，娓娓道來(lái)，一氣呵成，文章渾然一體，毫無(wú)裁剪之跡，全無(wú)修飾之處，倒不失為好文章。若遇到不對口味的作文(大部分都是不對其口味的)，常常抓耳撓腮，半天憋不出一個(gè)字。我們以為，除了他天性想象力豐富，思維活躍外，其閱讀量小又窄導致作文吃力。(之前他最喜歡看那種通篇沒(méi)幾個(gè)正規字，偶爾有幾個(gè)巴掌大的“嗨”，“哈”之類(lèi)字的漫畫(huà)卡通怪物書(shū)，現在情況有所改變，希望老師能給予孩子們閱讀方面的鼓勵和指導，比如給個(gè)閱讀書(shū)單。這段話(huà)是給老師看的，呵呵。)
剛入中學(xué)一個(gè)月不到，孩子已能迅速估摸自己在班級的位置，在小學(xué)被稱(chēng)為學(xué)霸，現在只能叫同學(xué)學(xué)霸。我們與他一起回顧奧數的學(xué)習過(guò)程，耀先考入市奧校重點(diǎn)班，逐步退落次重點(diǎn)班，普通班。在華杯賽前三、四個(gè)月通過(guò)自學(xué)，系統地復習有關(guān)知識點(diǎn)，最后順利通過(guò)初賽，復賽，獲得較好的成績(jì)。鼓勵孩子只要努力，就不擔心暫時(shí)的落后，只要堅持，就一定能實(shí)現長(cháng)遠的目標。在此，須特別感謝學(xué)校的高水平興趣班。耀先考入LZOI班，他原先從未接觸過(guò)Pascal程序(用程序編出來(lái)的游戲倒沒(méi)少玩)，但他對新知識充滿(mǎn)好奇，干勁十足，昨天考入前十名還不滿(mǎn)意，說(shuō)本該拿滿(mǎn)分，我們?yōu)樗〉煤玫拈_(kāi)頭感到高興，大家擊掌慶祝。
耀先長(cháng)得魁梧壯實(shí)，但其實(shí)稚氣十足，性格溫和，與絕大多數孩子友好相處。在小學(xué)班里，有一對有殘疾的同學(xué)，也有幾個(gè)特別淘氣的同學(xué)，耀先與他們都能和平相處。孩子以幫助別人為樂(lè )，昨天在學(xué)校打球結束后，他發(fā)現一副球拍丟落在場(chǎng)邊，撿起來(lái)送到校保安室;在LZOI班上幫同學(xué)查找問(wèn)題;集體活動(dòng)后主動(dòng)留下來(lái)清理課室。耀先交際廣，朋友多，同學(xué)朋友高矮胖瘦大不同，性格稟賦各異，學(xué)習成績(jì)參差，興趣愛(ài)好也相去甚遠，他能換位思考，沒(méi)有小看成績(jì)差的同學(xué)，亦不會(huì )一味盲從考高分的同學(xué)，總能發(fā)現同學(xué)朋友的長(cháng)處，我們也鼓勵他多與人交往，多與人合作，多為集體出力。
總之，孩子剛十二歲，小荷才露尖尖角，可塑性強，我們眼中的耀先是多樣性的，不斷成長(cháng)。我們非常感謝老師在孩子成長(cháng)的關(guān)鍵三年中給孩子的關(guān)心幫助、教育和指導!我們希望孩子將來(lái)能有獨立思考的品質(zhì);擁有自立生活的能力;能成為一個(gè)對他人、對集體、對國家有用的人，一個(gè)幸�？鞓�(lè )的人!
耀先，加油!
耀先，我們愛(ài)你!
3、爸媽眼中的周知言
給你起名“周知言”，最初并沒(méi)有太多的深意。但隨著(zhù)你的成長(cháng)，才發(fā)現也許是天意哦，用這三個(gè)字真是能比較好地表達你的優(yōu)缺點(diǎn)。不知你認同不認同呢?
周與不周。首先，你是周公的后代，模樣還是挺周正的，哈哈，老媽也不是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸，評價(jià)來(lái)自你的小伙伴們吧，老媽只是欣慰沒(méi)把你生得太丑!你思維周密，所以喜歡推理性強的數學(xué)，經(jīng)常不用草稿紙，在小小的腦瓜里就把一道繁瑣的奧數題一步步推理出來(lái)，并且也是憑著(zhù)這個(gè)優(yōu)勢進(jìn)入了六中這所名校，爸媽真心為你自豪!你做事周全，只要是分到自己頭上的任務(wù)，一定會(huì )盡心盡力地完成，從小學(xué)就是這樣。每一次小組合作的作業(yè)一下來(lái)，都看到你忙著(zhù)打電話(huà)、協(xié)調分工、準備材料，忙得不亦樂(lè )乎，也許就是這個(gè)原因，小伙伴們都挺喜歡和你搭檔吧!當然，你的“不周”也很多哦：丟三落四啊，不會(huì )收拾啊，不懂得照顧自己啊，例子多得去了，媽媽就不枚舉啦!不過(guò)，你都在努力地改正，小伙子，贊一個(gè)!
知與不知。首先是你知道的東西多，爸媽經(jīng)常拿你和我們自己的小時(shí)候比，感嘆我們在十二、三歲的時(shí)候，哪有你們現在這么聰明、見(jiàn)識廣博!這個(gè)一則是你因為你愛(ài)讀書(shū)，二則是每到一地旅游參觀(guān)，你都注意觀(guān)察、思考，這些都是好習慣。二是你有自己的知心朋友。雖然你不是一個(gè)特別開(kāi)朗外向活潑的孩子，但憑著(zhù)真誠、善良、質(zhì)樸，在小學(xué)時(shí)代，就有一幫積極上進(jìn)、能一起學(xué)習、一起運動(dòng)、一起打游戲的好伙伴。進(jìn)入初中這短短的一個(gè)月，你不僅在QQ里有一群群的小伙伴，更讓爸媽放心的是在班級已經(jīng)和同學(xué)們融洽相處，在課余已經(jīng)有固定的運動(dòng)團隊。三是你對自己有很好的認知。古人說(shuō)，知己知彼，百戰不殆。但一個(gè)人要直面自己往往比評價(jià)他人更難，然而，你小小年紀，就能客觀(guān)、理性地剖析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣就能不斷改進(jìn)自己、提升自己，真的很不簡(jiǎn)單!當然咯，你的“不知”也是明顯的，你自己也在積極改進(jìn)，老媽就不一一列舉啦!但有一點(diǎn)想告知你：你其實(shí)是一個(gè)有實(shí)力的孩子，但自信心和膽量還可以更大點(diǎn)，小伙子加油!
言與不言。一是寫(xiě)作時(shí)言辭精煉，很少拖泥帶水，有男孩子氣概!二是和自己熟悉的朋友知無(wú)不言，言辭懇切�？吹侥愫鸵玫耐瑢W(xué)聊得那么熱火朝天，玩得那么全情投入，真的很羨慕!三是言而有信。有時(shí)你也許會(huì )為了小小的目的，在爹媽面前說(shuō)個(gè)小小的謊，但在和同學(xué)、朋友交往時(shí)，你真是個(gè)講信用的孩子。對別人的一個(gè)小小的承諾，你那么用心地去完成;和小伙伴們約好了見(jiàn)面時(shí)間，你總是會(huì )提早一點(diǎn)到達那等候。你不會(huì )去輕易承諾，但一旦應承了，就會(huì )負責任地做到最好。媽媽認為，這是做人、做事最重要的品德。你的“不言”你自己猜到了嗎?呵呵，媽媽想說(shuō)的是：你可以更大膽地表達自己，展示自己的口才和氣場(chǎng);也希望你更多地和媽媽分享學(xué)習、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
當然，我知道，男孩子總是有點(diǎn)酷酷的，不喜歡婆婆媽媽?zhuān)蠇尣粫?huì )勉強的。小伙子，大膽往前走!
我眼中的孩子演講稿范文5篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(cháng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱(chēng)號的我，應該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的老師。記得剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰。這是我第一份工作，也是新的開(kāi)始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽(tīng)著(zhù)哇哇哭的聲音，讓我覺(jué)得孩子好可憐呀，也有許多的無(wú)耐。經(jīng)過(guò)兩位老師的經(jīng)驗傳達，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無(wú)策，慢慢地自己可以勝任擔當教師這個(gè)職務(wù)了，在這里謝謝幫助過(guò)我的老師們，謝謝——!
自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現在我卻發(fā)現要做一名愛(ài)孩子的幼兒教師更不容易。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)�！边@十二方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛(ài)孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛(ài)孩子，要用快樂(lè )去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛(ài)和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著(zhù)我們對孩子的愛(ài)。我們還采用多鼓勵、多表?yè)P的方式，多發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)。在教育活動(dòng)中及時(shí)給予孩子評價(jià)，樹(shù)立孩子的自信心，同時(shí)也是對孩子的一種肯定。
我們的老師是偉大的，記得XX年大地震來(lái)臨那一刻，我們的老師們沉穩機智、勇敢果斷，在短短幾分鐘內就將全體幼兒集合到了空曠的操場(chǎng)上。沒(méi)有驚呼，沒(méi)有慌亂，沒(méi)有去詢(xún)問(wèn)自己的家人和孩子的安全，我們只習慣性地做著(zhù)常規的工作，穩定著(zhù)孩子們的情緒，為了保證孩子們的安全并聯(lián)系家長(cháng)，直到孩子平安送到家長(cháng)手上，我們才會(huì )安下心來(lái)。我們對孩子的愛(ài)就像融入到我們血液中的營(yíng)養，是那樣的根深蒂固，純樸自然。
說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì )想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上。每天都帶著(zhù)一份好心情投入到工作中，帶著(zhù)微笑迎接孩子�？吹郊议L(cháng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計較，不把個(gè)人情緒帶到工作中�？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠的對待每一位孩子。教師對學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。身為教師。我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著(zhù)孩子們的成長(cháng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì )到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
我們教師是高尚的、美麗的，最適合的還是用花來(lái)比喻。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復雜的世界;火紅的玫瑰，火一樣的顏色!對幼教事業(yè)無(wú)限執著(zhù)的幼師，熱情似火、浪漫多情;山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機靈調皮的孩子中收放自如;梅一般的幼師刻苦勤奮，面對幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實(shí)向人們宣告：誰(shuí)說(shuō)女子不如男!水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開(kāi)放，她們用款款深情，溫柔地呵護、關(guān)愛(ài)著(zhù)孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，默默地打扮著(zhù)幼兒園的每一天。
因此，師德 ——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!我愿我的愛(ài)奉獻在我這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現我的人生價(jià)值!
謝謝大家，我的演講完了!
我眼中的孩子演講稿范文5篇5
總是來(lái)不及反省，來(lái)不及演繹，甚至來(lái)不及后悔，就已匆匆地走過(guò)了人生的一程。女兒奶聲奶氣的叫著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)路鹁驮谧蛱�。如今，女兒已讀初中了，在我這個(gè)粗心媽媽的記憶中，女兒好像只在玩耍、夢(mèng)想，她所做的一切似乎都是最不起眼的。
當女兒帶著(zhù)這個(gè)作文題走近我時(shí)，我搜腸刮肚，腦子里幾乎還是一片空白。在別人眼中，自己也是從事教育工作，性情溫和、知書(shū)識理，對教育孩子有自己的主張。但回想起來(lái)，面對女兒常常正在做的一切，我卻總是用我眼中的正經(jīng)事去打擾她、用我眼中的現實(shí)去糾正她。說(shuō)到作為家長(cháng)應盡的責任和義務(wù)時(shí)，我真的有些臉紅。辦公室同事的女兒非常出色，和女兒年齡相仿，卻已經(jīng)經(jīng)常參與一些大型的主持和演出活動(dòng)，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)異。每每聊到孩子，我總是沒(méi)了話(huà)題。有一次，同事的女兒在英語(yǔ)風(fēng)采大賽中獲得了一等獎的好成績(jì)，回家后我實(shí)在忍不住地對女兒說(shuō)起這件事，又拿出她的三等獎和別人比。她居然一點(diǎn)也沒(méi)有難受的感覺(jué)，反而和我開(kāi)起了玩笑：人家媽媽為孩子付出了多少，而你呢?連我是否參加比賽都不知道，而且這是我第一次參加，人家這是第幾次了?這一次我拿三等獎，下次我就會(huì )拿個(gè)二等獎，再下次，我也會(huì )獲一等獎的。知足吧，你!別人是種瓜得瓜，可你是啥也沒(méi)種，還得了顆小豆。嘿，聽(tīng)了這話(huà)，我真的是哭笑不得。這就是我的女兒：聰慧且極具個(gè)性，外表沉靜但思維敏捷;不愿表達但語(yǔ)句生動(dòng)活潑;酷愛(ài)閱讀，腦中裝滿(mǎn)了問(wèn)號，經(jīng)常會(huì )說(shuō)一些在我看來(lái)很有智慧和見(jiàn)解的話(huà)語(yǔ)，初中的地理、歷史和生物都是她非常喜歡的科目。
女兒大了，辛苦、自覺(jué)、煩惱和快樂(lè )也伴隨著(zhù)她在成長(cháng)。從小學(xué)剛剛步入中學(xué)，特別是成功學(xué)校，學(xué)習很緊張，壓力也更大。開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里我經(jīng)常感覺(jué)到她會(huì )有莫名的煩悶，想罵人，甚至還想打人。一想到女兒的這些變化，我的第一感覺(jué)就是心疼。這次月考成績(jì)很不理想，之前看到了她的學(xué)習狀態(tài)，我已經(jīng)做好了足夠的心理準備。女兒和大多數孩子一樣都習慣于表?yè)P，習慣于呵護，受不了批評，所以考慮到她剛進(jìn)中學(xué)學(xué)習方法的改變等不適應，對于此次成績(jì)，我沒(méi)有多說(shuō)什么，原本的高期望也藏在了心里。女兒是個(gè)很內斂的孩子，性格像極了她爸爸，不太愛(ài)說(shuō)笑，也不善于表達自己的情感，但我知道她是個(gè)很有思想的孩子。所以我只對她說(shuō)了句盡力就好，她沒(méi)說(shuō)話(huà)，但我感覺(jué)到了這句話(huà)的份量!在我的心里，女兒是很有發(fā)展潛力的，不管別人怎么看，我對她一直很有信心。這信心不是盲目的，只因為她是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
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