演講范文
演講范文1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但是書(shū)不可以一日不讀”。隨著(zhù)新世紀的到來(lái)，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能心無(wú)旁騖wù，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。
今天，我就和大家一起探討一下“書(shū)”這個(gè)話(huà)題。
人們都說(shuō)我們是祖國的花朵，但花朵成長(cháng)起來(lái)是需要養分的，書(shū)，則是我們獲取養分的重要途徑之一。當然，我們從書(shū)中收獲的不僅僅是養分，還有很多很多的“好朋友”呢！
在《秘密花園》里，我認識了堅強又熱心的莎拉小姐；在《三國演義》里，我又認識了神機妙算的臥龍先生；在《戰爭與和平》里，我還認識了熱愛(ài)祖國的安德烈。幾乎每讀完一本書(shū)，我就能認識幾個(gè)“好朋友”。這些“好朋友”教會(huì )了我許許多多在生活中學(xué)不到的知識。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。猶太人為什么那么聰明？因為猶太人平均每人每年要讀完68本書(shū)。書(shū)，能開(kāi)闊我們的視野；書(shū)，能為我們打開(kāi)通往世界的大門(mén)；書(shū)，可以讓我們有更多的寫(xiě)作靈感；書(shū)，可以讓我們在寫(xiě)作文的方法上用的更好。
寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習要落后。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。讀一書(shū)，增一智。讓我們一起努力，爭取早日挑起祖國的大梁吧！
謝謝大家！我的演講到此完畢。
演講范文2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
諒解是什么?據字典解釋是了解情況后的包容。但根據我自己的理解，我認為諒解即是包容。
在這個(gè)生機勃勃的世界里，你認為人與人之間最重要的是什么?有人認為是信賴(lài)：有人認為是承諾：也有人認為是取長(cháng)補短……可我認為，人與人之間最重要的是彼此包容。包容他人的過(guò)錯：包容他人的缺點(diǎn)：讓別人不斷的努力，力求完美。
聽(tīng)說(shuō)在美國有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)教師去一間醫院看病。在他治療期間，他一直教導這位醫生如何治好他的病。許多人都認為這位老師有毛病或是職業(yè)病等，甚至有人認為他有神經(jīng)病，居然教醫生如何治病。但是這位醫生卻不厭其煩地提醒他，提醒他這里是醫院不是學(xué)校。而且經(jīng)過(guò)不斷的努力，不但治好了這位老師的病，而且還使他認識到人各有所長(cháng)，同時(shí)為他治好了他的職業(yè)病。就是因為他們彼此的諒解，不斷的包容對方，使人不斷的進(jìn)步。
其實(shí)，人生在世只是短短的幾十年，有何必太執著(zhù)呢?只要大家和和睦睦的在一起，那又該是一件多么愉快的事啊!
記得日本曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事。兩家正準備合作的跨國企業(yè)公司，盼望已久的一天終于來(lái)臨，兩家公司的經(jīng)理都十分倔強。他們兩坐在一起正準備簽合約。正在這時(shí)，一位經(jīng)理說(shuō)：你今天穿的衣服品位怎么這么差?另一位經(jīng)理說(shuō)：關(guān)你什么事?就是這樣，他們一直爭吵下去。最終，他們兩家公司都虧了幾千萬(wàn)，而后來(lái)這兩家公司就一直都沒(méi)有合作，他們損失的將是一個(gè)天文數字。
我想，他們如果能互相包容，互相體諒，有怎么會(huì )弄成這樣呢?或許他們已經(jīng)成為了日本最大的企業(yè)公司拉。
其實(shí)，世間萬(wàn)物都是在于諒解之間，只有你退一步，那將會(huì )是海闊天空。
演講范文3
各位家長(cháng)：
你們好，今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(cháng)身體、長(cháng)知識、形成人生觀(guān)的一個(gè)十分重要的階段。但在此學(xué)習階段，卻有一部分學(xué)生對學(xué)習感覺(jué)到很吃力。因此，明確為什么學(xué)習，怎樣學(xué)習，是每一個(gè)中學(xué)生必須認識和學(xué)會(huì )的問(wèn)題。
知識的學(xué)習，單靠認真聽(tīng)講、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。
這個(gè)人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說(shuō)：“受之以魚(yú)，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無(wú)窮”，也就是這個(gè)道理。
學(xué)習方法是學(xué)習時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長(cháng)，學(xué)習才可能成為自覺(jué)的行為，從而掌握學(xué)習的主動(dòng)權。所以，學(xué)習方法，并沒(méi)有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習的程序以及在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中的各項具體措施。
“凡事預則立，不預則廢�！敝橇ο嗤膬蓚�(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習計劃，直接影響到學(xué)習效果�？茖W(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內有計劃的學(xué)習，這是科學(xué)學(xué)習方法的一條重要原則。
態(tài)度決定一切！只有熱愛(ài)學(xué)習，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，一步一個(gè)腳印，你才會(huì )有收獲。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講范文4
當“光盤(pán)行動(dòng)”和“勤儉節約”這兩個(gè)詞涌入我們的耳朵時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得一個(gè)新的時(shí)代正在迅速向我們走來(lái)，那就是——綠色時(shí)代。
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。誰(shuí)知道中餐硬？”熟悉的詩(shī)詞依然被耳朵包圍；老師的叮囑我記憶猶新�，F在，我已經(jīng)下定決心從自己做起，教育家人，用實(shí)際行動(dòng)證明我的決心。
又是一個(gè)星期天，和往常一樣，我和媽媽早早收拾好東西，踏上了去奶奶家的路。與往常不同，今天是爺爺的生日。每年的這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì )為爺爺的生日準備一大桌菜。但是每次大家都只是說(shuō)說(shuō)而已，食物動(dòng)的很少。最后都被喂到垃圾桶了。想到這里，不禁感嘆——又要浪費了！
剛踏進(jìn)奶奶家門(mén)口，就遇到了餐桌上的“滿(mǎn)漢全席”。其實(shí)我每次都提醒外婆，但是每次都說(shuō)是“不小心”。但我還是孜孜不倦地把“勤儉節約”的好思想傳播給家人。午飯后，我主動(dòng)承擔起收拾碗碟的責任�？粗�(zhù)只吃了一半的菜，甚至還有一些不動(dòng)筷子的菜，不禁想起了農民叔叔們的艱辛，仿佛看到他們在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨。洗碗后，我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦，搜索信息。我趕緊給家里打電話(huà)，大家都被吸收了。良久，爺爺嘆了口氣：“這幾年過(guò)得好，就想吃點(diǎn)好的，沒(méi)想到反而加重了地球的負擔！這之后，就不能過(guò)度浪費了！”看到自己的成績(jì)有了成績(jì)，我發(fā)自?xún)刃牡母吲d。我也為減輕地球母親的負擔而自豪！
無(wú)論何時(shí)何地。我們要時(shí)刻牢記，節約讓地球少受污染，更有魅力，更美麗！
綠色消費，我在行動(dòng)！我們應該一起行動(dòng)，一起努力！讓地球的每一寸都展現出應有的風(fēng)采！讓我們的家園成為綠色王國！
演講范文5
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是五〈6〉班的xxx，今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙》。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔馨职謰寢層绊�，我從小就養成了看書(shū)報的習慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的書(shū)，就拿著(zhù)書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才�！卑职制婀值貑�(wèn)我為什么？我打開(kāi)書(shū)，指著(zhù)上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說(shuō)：“如果你認真讀書(shū)，從書(shū)中汲取有用的知識，爸爸相信你將來(lái)會(huì )成為一個(gè)很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦！”
我愛(ài)讀書(shū)，每當我拿著(zhù)一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì )說(shuō)話(huà)的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過(guò)氣球上的五星期；跟�？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
演講范文6
敬的各位家長(cháng)們：你們好！
今天我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請大家多多包涵。
我演講的內容有下面幾點(diǎn)：
一、細心。
細節決定成敗，可能有人對此不屑一顧，但我要說(shuō)的是：有的時(shí)候細節還真有掌控你的命運呢，例如：有時(shí)候正是因為馬虎而與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)了，有一次英語(yǔ)測驗考試，試卷一發(fā)下來(lái)，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡(jiǎn)單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫(xiě)，寫(xiě)完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認為決對可以拿個(gè)滿(mǎn)分，但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114，原來(lái)有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語(yǔ)填空，但由于我沒(méi)有仔細看題，自以為是地隨意填寫(xiě)了一個(gè)單詞，而沒(méi)有按題目的要求填寫(xiě)合適的形式，就被扣了6分，我當時(shí)那個(gè)后悔呀，沒(méi)法說(shuō)，看吧，這就是不細心帶給我的下場(chǎng)，而我正是因為忽略了這么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因為我是那么的自信能拿滿(mǎn)分的，所以這次考試給我留下了深刻的應象。
二、認真。
認真包括很多層面，有認真聽(tīng)講，認真做事，認真寫(xiě)作業(yè)。無(wú)論做什么事，都應該認真地對待，因為我覺(jué)得認真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)，最好的習慣。有時(shí)，正因為你昨天回家認真復習了，第二天考試就會(huì )覺(jué)得很得心應手，拿個(gè)滿(mǎn)分也說(shuō)不定。
有時(shí)，正因為你認真做好了當天的值日，第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級爭得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認真付出，才能得到的.回報，而這都是因為認真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰(shuí)，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認認真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì )有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責任。
有責任心是我學(xué)習中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長(cháng)們也應該做好，只還過(guò)是負責任的對象不一樣，老師負責任地每天辛苦地給我們上課，對我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復習好，取得好的成績(jì)也就是對老師負責。
而家長(cháng)是對我們負責，例如作業(yè)寫(xiě)完后家長(cháng)們認真檢查，在每項作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請先不要急于打擊我們，而是應該幫助我們找出錯誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯誤，這些我們都認為是一個(gè)負責任家長(cháng)應該做到的。
你們都是大人，各位家長(cháng)都有著(zhù)豐富的人生經(jīng)驗，但我想告訴你們的是，打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著(zhù)屬于它的五彩光芒！
最后，我祝各位家長(cháng)身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步！
演講范文7
“圓圓的腦袋，大大耳朵，笨手又笨腳，跑步像陀螺， 一動(dòng)小腦筋，總是出錯，想要做好事，但總闖禍�！毙∨笥褌�,你知道這首歌唱的是誰(shuí)嗎
其實(shí)啊,它唱的是胡圖圖,也是我們今天要介紹的卡通片的主人公。
圖圖是一個(gè)3歲的幼兒園小朋友，他有一撮永遠梳理不好的小頭毛和一張憨厚可愛(ài)的圓臉，開(kāi)心的時(shí)候放聲大笑，害羞時(shí)兩耳通紅，傷心時(shí)會(huì )號啕大哭，激動(dòng)時(shí)就冒出五彩大鼻涕泡，沮喪的時(shí)候顯得呆頭呆腦。他有一對招風(fēng)耳和獨特的“動(dòng)耳神功”, 喜歡在好多人面前表演。
胡圖圖最討厭做的事就是在媽媽的監督下學(xué)這學(xué)那，常常下意識地胡言亂語(yǔ)，東拉西扯，把媽媽搞得暈頭轉向，媽媽生氣發(fā)火的時(shí)候，頭發(fā)會(huì )變成火焰。最喜歡的人是漂亮女孩小美。最崇拜的人是五歲的壯壯哥哥。最?lèi)?ài)模仿爸爸媽媽說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。 圖圖是這樣介紹自己的“我是圖圖小淘氣，面對世界很好奇，我有問(wèn)題數不清，咕嘰咕嘰冒不停。爸爸媽媽別偷懶， 快快陪我做游戲，答對問(wèn)題親一下， 這就是我的獎勵。北風(fēng)呼呼從哪來(lái)，它又嗚嗚上哪去 。星星冷得眨眼睛，為啥它不穿棉衣。夜晚到底有多黑，夢(mèng)里太陽(yáng)從哪來(lái)。 世界到底有多大，天空外面有什么。我一切都好奇�！�
好啦， 小朋友們，這期的《我愛(ài)卡通片》到這就和大家說(shuō)再見(jiàn)啦，我是大家的好朋友喆喆，我們下期再見(jiàn)！
演講范文8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我叫畢，是石島實(shí)驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生。今天，我非常高興和自豪地參加“我學(xué)習，我快樂(lè )”的主題演講比賽。我演講的題目是—— 《我讀書(shū)我快樂(lè )》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，你就可以享受很多樂(lè )趣，比如跳繩、游泳、打乒乓球、看電影。這不僅娛樂(lè )了我們的身心，還增強了我們的體質(zhì)。其實(shí)除了這些，我們生活中還有一個(gè)最大的樂(lè )趣，只有用心去感受才能讓人感到快樂(lè )，那就是讀書(shū)。
有一次，晚飯后，我去圖書(shū)館看書(shū)。我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引住了。手里忍不住津津有味的看了一遍：七八個(gè)兄弟，圍著(zhù)柱子坐著(zhù)，聽(tīng)說(shuō)要分開(kāi)了，衣服都撕破了（打個(gè)飯）。這是什么食物？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我搜了一下肚子，絞盡腦汁也沒(méi)有想出答案。嘿，回家問(wèn)問(wèn)爸爸。我會(huì )放下書(shū)，準備看別的書(shū)。突然看到旁邊一個(gè)顧客邊說(shuō)邊剝糖醋橘子，我就若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子�！蔽腋吲d地跑回家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講一個(gè)謎語(yǔ)，我剛剛在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)里學(xué)的�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)�！蔽野阎i語(yǔ)告訴了父親，父親笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單。我們幾乎每天都吃�！薄皼](méi)有，今天沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“我明明剛才吃飯了，我媽放在盤(pán)子里了�！睘槭裁幢P(pán)子里有橘子？我猜錯了嗎？我又把心中的謎語(yǔ)讀了一遍。是的，橘子中間沒(méi)有小圓柱。這是什么？“孩子，不要只看字面，還需要深入理解和領(lǐng)會(huì )意思�！苯K于在父親的提示下，我真的找到了——大蒜之謎的答案。
是的，閱讀是一種樂(lè )趣。它可以開(kāi)發(fā)我們的智力，讓我們理解深刻的真理。沒(méi)有書(shū)的生活就像陽(yáng)光，沒(méi)有書(shū)的智慧，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔！
我的演講結束了，謝謝！
演講范文9
同學(xué)們：
人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，我們該做些什么呢？
保護環(huán)境，人人有責，但我們現在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護花草樹(shù)木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節約資源和減少污染著(zhù)手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
演講范文10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎？》
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷��！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現在，你們讀了幾本課外書(shū)呢？
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書(shū)吧，同學(xué)們！
演講范文11
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!
1937年8月13日，日軍全面轟炸上海，于同年8月28日重點(diǎn)轟炸上海南火車(chē)站---
經(jīng)過(guò)日軍瘋狂的轟炸后，只見(jiàn)黑暗的氣息籠罩著(zhù)整個(gè)上海的上空，濃濃的硝煙彌漫在空中，烏煙瘴氣的。車(chē)站的天橋，月臺和鐵軌被炸得稀爛。到處一片狼藉，上海的火車(chē)南站，早已被日軍炸得面目全非了，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)似的，凌亂不堪，又濃又密的煙霧撲鼻而來(lái)。房屋殘缺不全;高高聳立的鐵架只剩下小半截;鐵片，樹(shù)皮，大大小小的倒在一旁�；疖�(chē)也被炸的粉身碎骨了。滿(mǎn)地都是殘磚破瓦。
就在不遠處，有個(gè)孩子坐在冰冷的鐵軌旁邊。只聽(tīng)見(jiàn)小孩撕心裂肺的大聲哭喊道：“爸爸媽媽?zhuān)瑔�，你們在哪里�?不要離開(kāi)我呀，嗚，嗚……”他一邊哭一邊用手背擦著(zhù)眼淚。接著(zhù)，他用小手緊緊的拽住自己的衣服，拼命的往后退，他顯得那么茫然無(wú)助。他那瘦弱的臉上閃過(guò)一道害怕的，恐懼的亮光，不斷的哭泣著(zhù)�？蘩哿�，聲音也變得沙啞了，可是孩子還在不停的哭泣著(zhù)，似乎在控訴著(zhù)日軍這一系列的罪惡行為。這一切，都被一名幸存的記者所拍到。
日軍的這一侵華證據，會(huì )被人們永遠的銘記在心中。這張照片，成了侵略者對于幼小的心靈被嚇的無(wú)聲證據。對于日本侵略軍的野蠻行為，我們每一個(gè)人都擁有著(zhù)各種各樣的愛(ài)國感受與想法。是啊!和平是寶貴的，他能為人類(lèi)帶了來(lái)平安與幸福。為什么世界還有著(zhù)戰爭?和平之神去哪兒了?讓我們記住這悲慘的一幕，為振興中華而努力讀書(shū);讓?xiě)馉庍h離我們，我們需要一個(gè)和平，溫暖的童年。愿圣潔，美麗的和平鴿永遠地在地球上飛翔，讓我們一起來(lái)維護世界的和平，制止戰爭，讓?xiě)馉幍南鯚煵辉趶浡�，讓美好的明天等�?zhù)我們!
謝謝大家!
演講范文12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在晴朗的天空下，有一個(gè)美麗的西湖。水面平靜無(wú)波、清澈見(jiàn)底，甚至在湖邊也全無(wú)水沫，全無(wú)漣漪的波動(dòng)。蒼郁的林木籠罩在湖邊的小山上，山麓上鋪展著(zhù)如茵的綠草，湖水里映出了鮮麗無(wú)比的翠玉般的顏色。山頂上左邊有一座涼亭，右邊有一座寺院，中間有一座高塔。
有一年夏天，外國的一對夫婦來(lái)這個(gè)美麗的西湖旅游。那對夫婦坐在小船上，觀(guān)賞這里的湖光山色，一不小心，錢(qián)包掉到湖里去了。那對夫婦著(zhù)急了，丈夫站了起來(lái)，用不標準的普通話(huà)說(shuō)：“這可怎么辦��？”妻子說(shuō)：“你跳下去，把它撈起來(lái)�！�
丈夫說(shuō)：“我不會(huì )游泳啊�！蹦菍Ψ驄D你怪我，我怪你。這時(shí)候，小聰路過(guò)岸邊，看到這一切，就毫不猶豫地跳進(jìn)湖里，那對夫婦的吵架聲立刻停止了，丈夫舉著(zhù)手大叫：“喂！喂！不要搶走我的錢(qián)包！”丈夫怒視著(zhù)小聰，妻子也在一邊捶手跺腳。過(guò)了一會(huì )兒，小聰從水里高高舉起一個(gè)錢(qián)包說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包是你們的嗎？”外賓大聲說(shuō)：“是的！”小聰游到船邊，把錢(qián)包遞給外賓，外賓一邊接過(guò)錢(qián)包，一邊微笑著(zhù)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！
謝謝你。剛才錯怪你了，真是對不起！” 小聰聽(tīng)到外賓稱(chēng)贊他，心里就像是喝過(guò)蜜一樣，甜滋滋的。笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝！沒(méi)關(guān)系！”小聰看看天，覺(jué)得時(shí)間不早了，就對外賓說(shuō)：“時(shí)候不早了，我該回去了，再見(jiàn)！”外賓從錢(qián)包里拿出200元給小聰，小聰看了，扭頭就向岸邊游去。
丈夫望著(zhù)漂在水上的小頭兒逐漸遠去，搖了搖頭，嘴里好象嘰嘟著(zhù)什么。然后一對夫婦又愉快地欣賞著(zhù)這美麗的人間仙境，突然丈夫說(shuō)：“中國的風(fēng)景真美��！” 妻子笑著(zhù)說(shuō)：“中國的孩子心靈更美！”
演講范文13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)起低碳，大家都會(huì )不約而同的想起車(chē)尾氣給我們帶來(lái)的危害;說(shuō)起環(huán)保，大家又會(huì )不約而同的想起環(huán)境保護。那么，我們在日常生活中又怎樣才能做到低碳環(huán)保呢?讓我為大家來(lái)解釋一下吧!
環(huán)保，就是環(huán)境保護。環(huán)境保護分為許多層次，最低的層次要求就是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等等，這些基本要求我們在日常生活中都是一定要做到的。高層次要求就是要多植樹(shù)，因為植樹(shù)造林可以?xún)艋諝�，可以預防空氣污染，這真是一舉兩得呀!樹(shù)木把二氧化碳吸入，將氧氣釋放出來(lái)�，F在，日本東京的核輻射已經(jīng)嚴重的危害到了我們亞洲的大氣層、海洋，還對我們的身體健康造成了影響。
低碳，就是減少廢氣排放。我們國家里有許多人都有小汽車(chē)，開(kāi)小汽車(chē)時(shí)，會(huì )排放出許多尾氣，那些尾氣是對人不健康的，聞多了就會(huì )一氧化碳中毒，重者還會(huì )死亡。因此，盡量少開(kāi)車(chē)出門(mén)。如果去的地方離家很近，就騎自行車(chē)去，如果遠，那就乘公交車(chē)去，不僅節約了一份油，而且還減少了一次尾氣排放，真是一舉兩得呀!想要凈化空氣，還是要靠多植樹(shù)。樹(shù)凈化出的空氣可以將輕度污染這種對人體有害的氣體凈化成無(wú)污染的氣體。凈化空氣，不僅要讓樹(shù)來(lái)“立大功”，還要通過(guò)全球每一個(gè)人的努力來(lái)“立大功”。
“環(huán)保低碳”是我們每一個(gè)是的事情，需要通過(guò)我們每一個(gè)人才能創(chuàng )造，這樣，地球才會(huì )變得更加美麗。
演講范文14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“責任”二字又或輕于鴻毛。中國加入世貿組織談判代表團首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇見(jiàn)一件使他感慨萬(wàn)分的事，他回憶道：一次，我與幾個(gè)朋友在公園散步，上廁所時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)隔壁衛生間里“砰砰”響，有些納悶。出來(lái)后，一位女士很著(zhù)急地問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)她的孩子。她的孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒(méi)有出來(lái)。她又不能進(jìn)去找他。我想起了廁所里的響聲。進(jìn)去一看，一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄也沖不出水來(lái)，急得滿(mǎn)頭大汗。那個(gè)小孩覺(jué)得上完廁所后不沖水是不負責任的行為�；蛟S這小孩子正具備社會(huì )責任感。
在生活中，我們�？吹竭@樣的情景：學(xué)校組織大掃除，同學(xué)們有的溜之大吉，有的則敷衍了事；校園里的水龍頭一直在流水，路過(guò)的同學(xué)卻視而不見(jiàn)、無(wú)動(dòng)于衷。當母親身體不適躺在床上時(shí)，孩子卻仍在發(fā)脾氣抱怨沒(méi)飯吃……他們從未意識到要負點(diǎn)責任。丹·韋伯斯特說(shuō)“履行職責會(huì )使我們幸福，違背職責會(huì )使我們不幸�！绷�?jiǎn)⒊f(shuō)“人生須知責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！�
責任是與生俱來(lái)的，你不得不去承擔，你也一定要去履行�；蛟S責任常常會(huì )給人帶來(lái)壓抑感，但“壓力就是動(dòng)力”。責任亦是人生的那一個(gè)風(fēng)箏，引領(lǐng)你前進(jìn)，若風(fēng)箏斷了線(xiàn)，則將搖搖欲墜、頹廢不前。每個(gè)人都應該去承擔責任，樹(shù)立責任意識。我相信，不久的將來(lái)，雨過(guò)天晴，天空中會(huì )出現屬于你的那抹彩虹。
演講范文15
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！很高興今天能在這里為大家演講。
在今天的班會(huì )上，我要演講的題目是“環(huán)�！�，我為什么要演講這個(gè)題目呢？因為現在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見(jiàn)了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過(guò)這次演講，能讓人們產(chǎn)生對環(huán)保的認識，讓我們的家園變得美好起來(lái)。
許多朋友可能會(huì )說(shuō)：“怎么才能讓現在的人們又環(huán)保意識呢�！币酝膭裾f(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。唯一的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴重，接下來(lái)，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì )堆滿(mǎn)大家的走道，導致行走不方便，接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì )布滿(mǎn)整個(gè)城市，而樹(shù)木因為被垃圾隊滿(mǎn)了而沒(méi)有養分可吸收而枯萎，小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵，就會(huì )更加猖狂，他們把周?chē)睦怨夂�，就�?lái)攻擊人類(lèi)，平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng)，只好被害蟲(chóng)們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。
希望大家聽(tīng)了我的演講能夠有所改變，讓我們每個(gè)人都具有環(huán)保的意識，環(huán)保要趁早，不要等到來(lái)不及了才后悔。
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