關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)演講稿（精選5篇）

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)演講稿（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　愛(ài)崗敬業(yè)演講稿1

尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　時(shí)光荏苒，回想起20xx年那個(gè)夏日，我被xxxx公司接納的那一天激動(dòng)之情溢于言表。因為我終于成為了一名xx人，能夠去實(shí)現建設祖國大好河山的夢(mèng)想，去完成偉大詩(shī)人“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”博愛(ài)情懷！

　　很幸運被派遣到分公司的xx項目部實(shí)習。在領(lǐng)導無(wú)微不至的關(guān)懷下，在師傅科學(xué)合理的指導下，在前輩熱情大方的幫助下，我很快適應了項目生活。專(zhuān)業(yè)技能的培訓、實(shí)際工程的演練讓我很快從一個(gè)青澀大學(xué)生蛻變成一名合格的預算員。項目上舉行的拔河比賽、xx一日游、慶五。四羽毛球比賽等集體活動(dòng)讓我感受到項目大家庭的溫馨。工作將近一年的時(shí)間，經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我人生中寶貴的財富。

　　沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖，萬(wàn)物就無(wú)法生長(cháng)；沒(méi)有雨露的滋潤，禾苗就不會(huì )茁壯；沒(méi)有企業(yè)環(huán)境的熏陶，就沒(méi)有我們展現的舞臺，我們每個(gè)人在為企業(yè)奉獻青春和智慧的同時(shí)，企業(yè)也在為我們提供發(fā)展和表現的平臺。在這個(gè)平臺上我們豐富著(zhù)閱歷、充實(shí)著(zhù)自我；在這個(gè)平臺上我們用激情點(diǎn)燃著(zhù)夢(mèng)想，用薪酬支配著(zhù)生活。因此我們要感恩企業(yè)，感恩企業(yè)培養著(zhù)我們，感恩企業(yè)讓我們成長(cháng)，感恩企業(yè)給我們一片展示自我的天地。

　　懷著(zhù)感恩的心，一代偉人鄧小平說(shuō)：“我是中國人民的兒子，我深深的愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民！”懷著(zhù)感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！蓖瑯討阎�(zhù)感恩的心，我說(shuō)“我愛(ài)建筑之美，如藍天白云下的高樓大廈、如落日余輝下的街衢弄巷、如華燈閃爍的萬(wàn)家燈火，我們正是這些美的，我為中建人自豪！我愛(ài)建筑，它是我的精神火種！”

　　感恩是一種美德，一種態(tài)度，更是一種責任，一種使命。在成長(cháng)的過(guò)程中取得的成績(jì)不可磨滅，但存在的不足同樣不容小覷。我們只有不斷提升專(zhuān)業(yè)素養，提高綜合能力，珍惜工作、認真完成任務(wù)，才能更好的回報企業(yè)。我們要用青春為工作增色添彩，用智慧為企業(yè)添磚加瓦。感恩企業(yè)的表達是對企業(yè)有一種歸宿感、榮譽(yù)感、責任感。若干年后，當我們再回首在分公司所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了我們的理想、為了分公司的榮譽(yù)而努力拼搏的時(shí)刻，相信我們會(huì )以能成為xxxx公司這個(gè)大家庭中的一員而自豪，為當初的選擇而驕傲；當別人問(wèn)我在哪里工作時(shí)，我會(huì )自豪地對他說(shuō)，我來(lái)自xxxx公司，在那里，有成千上萬(wàn)來(lái)自五湖四海的、為了xx事業(yè)、為了自身理想而努力奮斗的兄弟姐妹。

　　學(xué)者李大釗曾說(shuō)：“以青春之我，創(chuàng )造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生�！蔽覀冇趾螄L不可以青春之我，來(lái)創(chuàng )造青春之xxxx公司xx分公司呢！十年南征北戰、十年開(kāi)疆擴土、十年經(jīng)營(yíng)建筑我們取得了輝煌的發(fā)展。成績(jì)代表過(guò)去，理想展望未來(lái)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”朋友們，同事們，拿出我們青春的勇氣，拿出我們青春的熱情讓我們以大地為紙、鋼筋為筆、混凝土為墨、揮灑分公司美好未來(lái)錦繡藍圖，把蒼茫大地裝點(diǎn)的更加氣壯山河！

　　謝謝大家！

　　愛(ài)崗敬業(yè)演講稿2

　　大家好！

　　五顏六色的花朵在節拍上襯托出活潑的“五月”。生機勃勃的春天充滿(mǎn)了廣闊的土地。窗外的鳥(niǎo)兒不停地鳴叫，花草隨風(fēng)搖擺，香氣四溢。穿著(zhù)白大褂的天使們是櫥窗里隨處可見(jiàn)的忙碌的身影。他們穿梭在每個(gè)病房觀(guān)察病情，全力關(guān)注病人，拯救生命垂危的病人。這樣一來(lái)，

　　小時(shí)候身體不好，總是去醫院。對孩子們來(lái)說(shuō)，醫院是個(gè)可怕的地方，因為那里有可怕的針和難聞的藥味。然而我卻愛(ài)上了那里的天使，以至于高考后毫不在意的選擇了護士專(zhuān)業(yè)。當我打針時(shí)，他們會(huì )給我溫和的安慰，或者和我講故事或聊天來(lái)分散我的注意力。我堅信他們是電視里說(shuō)的仙女姐妹。我喜歡看護士們穿著(zhù)白衣服掛著(zhù)燦爛溫暖的笑容。我認為它們是偉大而神圣的衣服。在學(xué)校，我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。只要你穿上這件衣服，你就選擇付出。在護理崗位上的每一天每一秒，我都感慨萬(wàn)千：愛(ài)與被愛(ài)，奉獻與快樂(lè )，是我生命中最多彩的樂(lè )章，每一個(gè)音符都帶著(zhù)我的熱血撞擊著(zhù)我澎湃的胸膛。

　　記得剛進(jìn)醫院的第一天，我拿著(zhù)書(shū)走在去護理室的路上。當我感覺(jué)自己的夢(mèng)想終于實(shí)現的時(shí)候，只聽(tīng)到一堆倉促的聲音：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，三個(gè)房間，12號房間，右心衰竭�！蔽乙婚_(kāi)始愣住了，然后迅速扔掉書(shū)，推起救援車(chē)。我在心里一遍又一遍的念著(zhù)《穩住》。來(lái)的護士迅速接過(guò)搶救車(chē)，立即為老人建立了靜脈通路。我看著(zhù)他們忙碌著(zhù)，拯救垂死的生命，履行他們的職責，履行南丁格爾的諾言。突然覺(jué)得這一切都似曾相識，心里卻有種無(wú)力感，因為我只是天使里的菜鳥(niǎo)。我需要學(xué)習更多，經(jīng)歷更多。

　　我們這個(gè)職業(yè)有一個(gè)很美的名字，白衣天使，雖然只有四個(gè)字，但是給了我們最高的贊譽(yù)。醫院里充滿(mǎn)了疾病和死亡。我們將以最高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和一顆奉獻生命的心來(lái)履行我們的承諾。即使我會(huì )很忙，即使我整天聞著(zhù)藥水的味道，即使我要承受更多的壓力，我相信我會(huì )堅持我的夢(mèng)想，每天都被感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩，為我一生的努力而驕傲。當我選擇這個(gè)職業(yè)時(shí)，我這輩子不會(huì )后悔。

　　愛(ài)崗敬業(yè)演講稿3

尊敬的領(lǐng)導、同事們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《處處藝術(shù)，處處美》。

　　有這樣一個(gè)笑話(huà)：有一個(gè)人去拜訪(fǎng)朋友，孩子來(lái)開(kāi)門(mén)。他問(wèn)：“令尊令堂大人在嗎”?孩子瞪著(zhù)眼發(fā)呆，半天才說(shuō)：“我吃過(guò)許多糖，可沒(méi)有吃過(guò)令糖(堂)”。這個(gè)故事告訴我們，說(shuō)話(huà)要找準對象，講究藝術(shù)，恰當地表達自己的意愿，才會(huì )起到事半功倍的效果。

　　其實(shí)，生活中藝術(shù)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。一句言語(yǔ)、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一種形態(tài)，都可擁有藝術(shù)的成份。而任何事物，無(wú)論戰爭、科學(xué)、文藝、愛(ài)情、生產(chǎn)制造等，都可以發(fā)展到藝術(shù)的層面。當任何平凡的事物演繹至藝術(shù)的層面，將會(huì )近乎完美。

　　“黨創(chuàng )造了堅強的武裝部隊，因此也就學(xué)會(huì )了戰爭的藝術(shù)�！鳖I(lǐng)袖的藝術(shù)在于：能夠在民族最危難的關(guān)頭，救人民于水火，指引中國革命走向勝利;能夠在新中國一窮二白的基礎上，帶領(lǐng)人民艱苦奮斗，迎來(lái)改革開(kāi)放的春天;能夠在復雜多變的新形勢下，永葆黨的先進(jìn)性，帶領(lǐng)人民走向新時(shí)代;能夠在危機四起的環(huán)境下，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，創(chuàng )建和諧，引領(lǐng)人民走向未來(lái)。

　　工作中也同樣需要藝術(shù)。我們的工作就是服務(wù)，服務(wù)因用心而精彩!“微笑”是一種服務(wù)態(tài)度，微笑具有神奇的魔力，她能夠化解人與人之間的堅冰，沒(méi)有什么東西能比一個(gè)陽(yáng)光燦爛的微笑更能打動(dòng)人的了。只有用心微笑的人才能做得更精彩。會(huì )微笑的人是最美的。往往一個(gè)笑容，會(huì )使人有一種親切感，更有一種親和力，讓人不忍拒絕。我愛(ài)笑，微笑讓老干部感到溫暖，讓同事之間相處愉快，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓自己開(kāi)心。微笑著(zhù)工作，快樂(lè )著(zhù)生活。

　　誠然，工作需要藝術(shù)，生活中也需要藝術(shù)的渲染。夫妻之間、婆媳之間、母子之間、鄰里之間，都需要藝術(shù)的加工。上善若水，潤物無(wú)聲。一句暖語(yǔ)可以化干戈為玉帛;一個(gè)理解可以減少諸多矛盾;一個(gè)信任可以換來(lái)尊重;一個(gè)相互支持可使事業(yè)進(jìn)步;一個(gè)相互體貼可使家庭和睦。藝術(shù)是生活的美酒，你就是斟酒的藝術(shù)家，用藝術(shù)創(chuàng )造完美的生活。

　　謝謝大家!

　　愛(ài)崗敬業(yè)演講稿4

尊敬的領(lǐng)導、同事、護士、姐妹們：

　　大家好！

　　今天，我演講的主題是：讓奉獻撐起生命的藍天。

　　我以生命發(fā)誓：我將把我的一生獻給全人類(lèi)的健康.陽(yáng)光下，夜鶯站在他面前，穿著(zhù)白大褂，戴著(zhù)燕尾帽，一張溫柔的臉，熱切的.眼睛，莊嚴的誓言！場(chǎng)面催人奮進(jìn)，激動(dòng)人心的場(chǎng)面歷歷在目，經(jīng)常出現在我眼前。

　　大家都說(shuō)奶媽是白衣天使，輕如蝴蝶，溫柔如羽毛，潔白如云！轉瞬間，昔日少女的夢(mèng)想終于定格成夜鶯美麗的白色形象。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有波瀾壯闊的驚人之舉，只有默默無(wú)聞的工作，在平凡的崗位上用汗水和心血創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)人生奇跡！只是因為我們是夜鶯的后代，所以才秉承著(zhù)夜鶯的執著(zhù)。當奉獻成為我們生活的主旋律時(shí)，我們付出的不僅僅是我們所擁有的知識，我們所擁有的技術(shù)，更是我們的真情和愛(ài)！

　　護理工作繁瑣、繁瑣、辛苦、繁重。我們不僅是護士，更是守護生命的戰士。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，單純和平凡的演繹是無(wú)數的精彩，這是這些平凡人承受了多少生命的重托！面對生活的掙扎，對無(wú)奈的憧憬，對康復的期待，我們用溫柔的話(huà)語(yǔ)，純潔的心靈，高尚的情操去撫慰病友的心靈，幫助他們穿越心靈的沼澤。無(wú)論是非典、冰雪、地震，我們需要的地方都會(huì )很忙。

　　我們經(jīng)常扮演家庭成員和陪同的角色。洗澡、洗頭、翻身、剪指甲、換衣服換褲子、治尿尿等�；颊哒f(shuō)我們比親人好！此時(shí)此刻，我們提供的不僅僅是護理知識和護理技術(shù)，更是一顆善良慈愛(ài)的心！我記得至今觸動(dòng)我的事。是我們病房的氣管切開(kāi)病人。為了保證病人呼吸道通暢，我們每天都要為她吸很多次痰。那天我照例先幫她把氣管里的分泌物吸上來(lái)，然后給她換床單。因為她突然變換姿勢，嗆到咳嗽，氣管插管里的分泌物噴到我的頭和臉上，濃烈的腥味讓我惡心。我沒(méi)管那么多，就怕病人噎著(zhù)。我馬上把病人側臥位，拍拍她的背，直到確定她的痰排出，我繼續給她整理�？吹侥莻�(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的病人很緊張，我可以從她的眼神里讀出她的愧疚�！皼](méi)關(guān)系，我們只需要再換一次被子，”我笑著(zhù)說(shuō)。當她拔出氣管導管時(shí)，她看到我的第一件事就是：‘謝謝你，你的笑容真美！那一刻，我心里感到一種強烈的震撼。

　　微笑就像一縷清風(fēng)，可以吹散患者心中的惆悵和不安，讓我們與患者架起溝通的橋梁。

　　在國家大力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)發(fā)展的今天，如何才能做得更好？說(shuō)實(shí)話(huà)，病人也很滿(mǎn)意。我記得病人長(cháng)期化療的時(shí)候，因為血管很細，穿刺很困難，化療藥物的特殊性讓我不允許自己穿刺失敗。我仔細找了一下，五分鐘過(guò)去了，我選了一個(gè)比較確定的血管，一針見(jiàn)血，穿刺成功。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，病人的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。之后他去給病人輸液的時(shí)候，總是說(shuō)：‘看到你來(lái)，我就很放心了。這里的護士水平都很高！聽(tīng)到這樣的贊美，我謙虛地笑了。其實(shí)這是我們在護理工作中的職責。我只是加了耐心和關(guān)心。然而，正是這些耐心和關(guān)懷給患者帶來(lái)了安心！

　　平凡是真的。護理五年，我學(xué)到了很多，也成熟了很多，對自己的人生方向更有把握了。我熱愛(ài)護理工作，希望打造一條服務(wù)優(yōu)質(zhì)、笑容甜美的健康走廊。責任勝于能力，態(tài)度決定成敗。姐妹們，讓我們用平凡的奉獻撐起人生的藍天！

　　我的演講結束了，謝謝！

　　愛(ài)崗敬業(yè)演講稿5

各位領(lǐng)導，各位老師：

　　您們好！

　　有師曰：“位不在高，愛(ài)崗責鳴；資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，唯有勤耕”這是教師愛(ài)崗敬業(yè)的自然流露。愛(ài)崗敬業(yè)的表現是對孩子、對事業(yè)的責任心。責任心促使教師熱忱地、自覺(jué)地投入工作。具有責任心得教師不需強制，不需責難，甚至不需監督。他們將教書(shū)育人內化為自身需要，把職業(yè)的責任升華為博大的愛(ài)心，于細微中發(fā)現豐富，于瑣碎中尋找歡樂(lè )，于平凡中創(chuàng )造奇跡。馬克思指出：“作為一個(gè)確定的人，現實(shí)的人，你就有規定，就有使命，至于你是否意識到這一點(diǎn)，那是無(wú)所謂的�！�

　　人活在世上，不僅有向他人和社會(huì )索取的權利，還有向他人和社會(huì )付出的義務(wù)。事實(shí)上，權利和義務(wù)是相互依存的。無(wú)論你是否愿意、是否意識到，責任心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著(zhù)你、表現這你。它既可以在個(gè)人對民族、最國家、對政黨、對事業(yè)的關(guān)系中發(fā)生，也可以在個(gè)人對同事、對朋友、對家庭的關(guān)系中出現。正是由于所有人都負有一定的責任或使命且對社會(huì )和他人負責，才會(huì )讓整個(gè)社會(huì )得以正常的運行。

　　責任心也是教師職業(yè)的首要條件。陶行知認為：責任心是教師應具備的重要條件之一。1919年他在浙江第一師范學(xué)校畢業(yè)生講習會(huì )上演講時(shí)提出新教員應具備五個(gè)條件：

　　1、要有信仰；

　　2、要有責任心；

　　3、要有共和精神；

　　4、要有開(kāi)辟精神；

　　5、要有實(shí)驗精神。

　　蘇聯(lián)教育家魯普什卡婭說(shuō)過(guò)：“教師的職業(yè)是一種責任最重大、最光榮的職業(yè)�！奔永飳幰舱f(shuō)過(guò)：“國家和人民把孩子托付給教師們，這是把偉大的責任加在教師們身上的一種重任�！边@些名言，是教育家的崇高職業(yè)情感、職業(yè)責任的真誠表露。這一切一切都是教師道德的基石。

　　而社會(huì )賦予我們教師的責任無(wú)疑是重大的。教師們的責任應包括教育的責任和社會(huì )的責任。教育責任，集中體現在孩子們身上。將天真無(wú)邪的孩子們，按照自己的思維方式鑄造成新的靈魂，使之成為有益于社會(huì )的群體，即所謂的“教書(shū)育人”。教師對孩子們負責，就是對社會(huì )、對民族、對未來(lái)負責。教師的社會(huì )責任是指教師治理周邊環(huán)境所擔負的責任。這就要求教師必須擔孩子當起保護孩子的責任，抵制一切侵害他們的行為。

　　一、面向全體的負責

　　教師教書(shū)育人應該公平、公正地對待全體幼兒。當你做為教師踏上工作崗位的那一天起，便應該對每一位孩子負起責任，必須關(guān)愛(ài)他們，尊重他們，促進(jìn)他們在品格、智力、體質(zhì)各方面的發(fā)展。但有的教師并不是如此，他們總是偏愛(ài)一些乖巧、能干的孩子，對于一些調皮、搗蛋的孩子恨恨不已。有時(shí)還會(huì )采取一些極端的教育方法恐嚇他們，造成幼小心靈的傷害。古人云“賢俊者自可賞愛(ài)，頑魯者亦當矜持�！睂τ谝恍┨厥鈨和�、調皮搗蛋的孩子，老師要傾注更多的愛(ài)，使他們能夠在人生的第一個(gè)大家庭中得到健康的成長(cháng)。

　　二、對孩子們的未來(lái)負責

　　我們常說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”教育是一個(gè)長(cháng)期發(fā)展的過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節出現缺陷會(huì )給其他環(huán)節構成困難，從而影響他們的正常成長(cháng)。當今有的教師就抱有“無(wú)責任”的這種思想，他們沒(méi)能做到愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，完成任務(wù)一樣把活動(dòng)上完，也不管活動(dòng)質(zhì)量如何，孩子吸收了多少，走過(guò)程，走形式。課前準備不充分，臨到上課時(shí)才匆匆上陣。

　　我們應該承認教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著(zhù)大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年；備課、上課，重復性勞動(dòng)單調而缺乏新鮮感。而且目前教師的社會(huì )地位和生活待遇相對較低。但我們應該立足現今，著(zhù)眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，要為后代著(zhù)想，為家長(cháng)負責，為學(xué)生負責，為我們祖國的千秋大業(yè)負責。