培養良好習慣演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當今社會(huì )生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家整理的培養良好習慣演講稿，希望對大家有所幫助。
培養良好習慣演講稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好!我是三(7)班 張媚媚 。今天我在國旗下講話(huà)的題目是《養成良好文明習慣，共創(chuàng )文明校園》。
古往今來(lái)，大凡有成就的人，他們都有一個(gè)良好的習慣，這些習慣，使得他們有著(zhù)鮮明的個(gè)性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)�？梢�(jiàn)，養成良好文明習慣，是多么重要啊。
那么，我們應該養成哪些良好的行為習慣呢?
1、在行為禮儀方面，我們要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。要做到尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，校園內不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，不隨意給同學(xué)起的外號;不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫(huà)墻壁、課桌椅;不隨意踩踏綠色植被。
2、在安全紀律方面，我們一定要遵守學(xué)校的各項規章制度，聽(tīng)從老師的教育和管理，上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。最近學(xué)校新教學(xué)樓正在進(jìn)行施工，我們不要在施工現場(chǎng)玩耍、逗留，避免安全事故的發(fā)生。
3、在學(xué)習方面，我們要認真改掉一些不良的學(xué)習習慣，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，改掉自己身上不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的”四有“新人，共創(chuàng )文明的二小校園。
請同學(xué)們舉起您的右手，大聲跟我念：養成良好文明習慣，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
培養良好習慣演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你都有哪些好習慣，是否愿意與我分享呢?
吃飯的時(shí)候，要長(cháng)輩先動(dòng)筷，不能挑食，不能浪費糧食，也不要在盤(pán)子里到處亂翻。這樣會(huì )顯得很沒(méi)禮貌。在你面前的夠得著(zhù)可以吃，夠不著(zhù)的想要吃的可以跟其他人說(shuō)一聲讓他們幫一下忙，而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動(dòng)手搗了起來(lái)。
還有一個(gè)禁忌，是筷子不能插在飯里頭，這個(gè)長(cháng)輩應該都有講過(guò)。也不可以拿著(zhù)兩根筷子，各種敲擊碗筷，這是乞丐才會(huì )有的行為。
日常生活中，我們一定要注意衛生，這是很重要的一件事情。
尤其是個(gè)人衛生，要保持整齊干凈的妝容，這樣出門(mén)會(huì )變得更加自信，充滿(mǎn)活力。衣著(zhù)干凈整潔，會(huì )顯得這個(gè)人很注重形象，也很尊重跟你見(jiàn)面的對方。
除此之外，我們還要記得隨手關(guān)燈，隨手關(guān)上水龍頭，空調不要一直開(kāi)。
學(xué)習的時(shí)候要坐在桌前十幾公分的距離，腰身端正，坐姿適當。
我們要養成好習慣，才會(huì )慢慢的成為習慣，然后讓生活變得更加自然自律有自制性。
培養良好習慣演講稿3
金色十月，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著(zhù)五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書(shū)寫(xiě)一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話(huà)題就是《培養良好習慣，奠基美好人生》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺嫵晌覀冃愿竦�，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點(diǎn)：1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀(guān)念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“誠實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來(lái)說(shuō)，他們在童年時(shí)，如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”�？梢�(jiàn)，良好的行為習慣可以成就積極的人生。
再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真……事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生!
考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結她的學(xué)習方法時(shí)說(shuō)道：“所謂方法，不如說(shuō)是一種習慣，是在一定時(shí)期內在學(xué)習中不斷總結、修正、發(fā)展而來(lái)的習慣。要想找到開(kāi)啟成功之門(mén)的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習方法，即養成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運�！�
今年以全區第六的成績(jì)考入校本部的××同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結，下面讓我們來(lái)共同分享她的總結：
××同學(xué)總結說(shuō)從小學(xué)到初中是個(gè)飛躍，知識跨度大，而且適應新環(huán)境也需要一段時(shí)間，但××同學(xué)自有絕招：“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習，我覺(jué)得自己只要在學(xué)習上進(jìn)入正軌了，生活上呀，與老師、同學(xué)的交流呀，自然也就隨之進(jìn)入正軌了�！彼⒉粨男颅h(huán)境會(huì )影響自身學(xué)習，反而覺(jué)得學(xué)習能帶動(dòng)對環(huán)境的適應，要做到這一點(diǎn)，就是讓學(xué)習把自己一天的生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的：早上6：30起床，隨手放一段英語(yǔ)聽(tīng)力，不管什么材料，“主要是保持自己的語(yǔ)感”，7：20開(kāi)始早讀，正式上課了，她聚精會(huì )神，并拿出筆記本記下當堂課的疑問(wèn)，下課了就找老師討論，如果問(wèn)了還是沒(méi)有想通，她會(huì )在放學(xué)之后又找老師“追根問(wèn)底”，“總之當天的問(wèn)題當天一定要解決掉”�！安涣暨z憾”，“但是，難題一定要自己先想，實(shí)在想不出了才去問(wèn)老師，不能一開(kāi)始就抱有依賴(lài)心理，這樣的話(huà)就不可能有所進(jìn)步�！庇幸淮�，因為一道數學(xué)題做不出來(lái)，××一下課就想解法，結果到放學(xué)了還是沒(méi)結果，她才迫不得已請教了老師，得知答案后，她還不甘心，又詢(xún)問(wèn)了做這種題的技巧，然后又認真思考了自己為什么當時(shí)沒(méi)能解出來(lái)，直問(wèn)到自己沒(méi)有一點(diǎn)疑問(wèn)了，才善罷甘休�；丶抑�，從晚上7：00開(kāi)始做作業(yè)，尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時(shí)間整理當天各科的知識點(diǎn)，對一天的學(xué)習進(jìn)行總結和反省，“當然主要是英語(yǔ)、語(yǔ)文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”�！疤崆邦A習第二天要學(xué)的知識也是必不可少的，那樣聽(tīng)起課來(lái)就更有針對性”。做完這些事情，××每晚大概10：00就能睡覺(jué)。從不熬夜，她稱(chēng)這樣的習慣一直堅持到初中畢業(yè)，就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。
從××身上我們可以看出，良好的學(xué)習習慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養成以下兩個(gè)至關(guān)重要的習慣：
1、制定計劃的習慣，制訂計劃是為了堅持。大目標短時(shí)間內不能很快見(jiàn)效，但你可以看到自己每天在努力，基礎差并不可怕，關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功，但不要放棄，你會(huì )發(fā)現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。
2、主動(dòng)思考的習慣，學(xué)生如果沒(méi)有主動(dòng)思考的習慣，好象一部靜止的汽車(chē)，是由老師推著(zhù)走的，只有當你形成主動(dòng)思考的好習慣的時(shí)，汽車(chē)才像打著(zhù)了火，就能自己跑起來(lái)了。
同學(xué)們，良好習慣是通過(guò)每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現的。下面總結了一段順口溜，希望對大家有所幫助：
衣服整潔講儀表，�；招厍芭宕骱�。
學(xué)習用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。
進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。
因病因事不到校，堅持請假要做到。
課前準備要充分，提前預習效果好。
坐姿端正專(zhuān)心聽(tīng)，積極思考勤動(dòng)手。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場(chǎng)，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。
放學(xué)之后被放松，獨立作業(yè)勤復習。
找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補漏忘不了。
培養良好習慣演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
當我們看著(zhù)五星紅旗徐徐升起，國歌雄壯地唱起使，我們的心頭不由升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書(shū)寫(xiě)一段激情燃燒的歲月。今天我跟同學(xué)們交流的話(huà)題就是《培養良好習慣奠定美好人生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現他們之所以杰出，好習慣發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。
舉例來(lái)說(shuō)，他們在童年時(shí)，有的人“堅持完成作業(yè)”，有的人非常喜歡“獨立做事情”，有的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”，而有的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”�？梢�(jiàn)，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰；(國旗下講話(huà) )有人認真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做······勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真······事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生！
從這些人身上我們可以看出，良好的學(xué)習習慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。培養良好的習慣，我們應該怎樣付出自己的實(shí)踐呢？
1、制定計劃的習慣，制定計劃是為了堅持，大目標短時(shí)間內不能很快見(jiàn)效，但你可以看到自己每天在努力，基礎差并不可怕，關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功，但不要放棄，你會(huì )發(fā)現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。
2、尊啥哦常規的習慣，有些事情雖小，但一直做好它卻不容易，比如衣服整潔講究?jì)x表；校園內外要講禮貌；宿舍就寢按時(shí)睡覺(jué)；出操整隊快靜齊好；食堂就餐節約忘不了；因病因事請假要做到等等。
3、主動(dòng)思考的習慣，學(xué)生如果沒(méi)有主動(dòng)思考的習慣，就好像一部靜止的汽車(chē)，是由老師推著(zhù)走的，只有當你形成主動(dòng)思考的好習慣時(shí)，汽車(chē)才像打著(zhù)了火，就能自己跑起來(lái)了。
當然，良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，這些基礎的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的命運。美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣像一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！�
生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
同學(xué)們，讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣去奠基，成就生命的精彩吧！
謝謝大家！
培養良好習慣演講稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是來(lái)自九（8）班的李x，今天，我演講的題目是《培養良好習慣，奠基美好人生》。
英國作家王爾德曾說(shuō)過(guò)：“起先是我們造就習慣，后來(lái)是習慣造就我們�！倍�(zhù)名的中國作家巴金也說(shuō)過(guò)：“孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始�！惫磐駚�(lái)，許許多多的學(xué)者都將“好習慣”二字掛在嘴邊，付之于行動(dòng)。是的，習慣對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，仿佛終身陪伴的摯友，近朱者赤，近墨者黑，你的習慣，便能決定你的未來(lái)。
有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點(diǎn)：1、自主自立精神；2、堅強的意志力；3、非凡的合作精神；4、鮮明的是非觀(guān)念和正確的行為；5、選擇良友；6、以“誠實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來(lái)說(shuō)，他們在童年時(shí)，如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑，60.13％的人“堅持認真完成作業(yè)”；66.8％的人非常喜歡“獨立做事情”；79.73％的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”；而54.05％的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”�？梢�(jiàn)，良好的行為習慣可以成就積極的人生。
放眼于我們的生活之中，有人保持著(zhù)良好的學(xué)習習慣和生活習慣，堅持每天早睡早起，勤學(xué)好問(wèn)，而有的人整日懶惰而無(wú)所事事。有的人明天的事情提早完成，高效率高質(zhì)量完成任務(wù)，有的人卻將今天的事拖到明天，將拖延癥變成生活的日常。前者的生活能蒸蒸日上，而后者的.生活將每況愈下，這便是習慣給以人的影響，有怎樣的習慣，便會(huì )決定你擁有怎樣的人生。
那么作為青少年人，我們應當養成何種良好的習慣？養成善于計劃、勤于計劃的良好習慣，首先決定了你未來(lái)的道路。制定計劃，更是為了持之以恒。而養成主動(dòng)思考的習慣，更是尤為重要。對于學(xué)習，學(xué)生務(wù)必要有主動(dòng)思考、不依賴(lài)于他人的好習慣。學(xué)會(huì )預習和復習，堅持解決每一天留下來(lái)的問(wèn)題，等等。當你擁有了良好的習慣，你會(huì )發(fā)現，明亮的未來(lái)是由堅實(shí)的習慣所打造的。在生活上，我們要堅持運動(dòng)，適當的運動(dòng)不僅可以調節身體健康，更可以促進(jìn)腦部發(fā)育；我們更要堅持早睡早起、健康飲食，讓生命注入的是年輕和健康的血液。
同學(xué)們，如果你現在身處迷茫，擔憂(yōu)自己未來(lái)的九年級所要承受的壓力，或者憂(yōu)慮八年級所要面對的躁動(dòng)，亦或是正面對著(zhù)七年級所帶來(lái)的考驗和挑戰，那么首先要做的，就是讓我們一起來(lái)養成良好的習慣吧！良好的生活習慣可以塑造一個(gè)會(huì )生活的人，優(yōu)秀的學(xué)習習慣更可以塑造一個(gè)學(xué)業(yè)上的精英！那么，請從現在開(kāi)始，堅持不懈，培養良好習慣，奠基美好人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
培養良好習慣演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是：培養良好習慣，成就美好人生。
教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育就是習慣的培養�！绷晳T是人們在長(cháng)期的過(guò)程中逐漸形成的具有系統性和穩定性的心理和行為方式，是個(gè)性特征的重要方面。習慣的養成并不是天生的，各種良好習慣的形成是一個(gè)人后天習得的過(guò)程。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，當你學(xué)會(huì )習慣于用心去學(xué)，能夠結合自己的經(jīng)驗用心去思考的時(shí)候，你就擁有了一種科學(xué)的學(xué)習方法，你會(huì )獲得事半功倍的學(xué)習效果。凡事應“三思而后行”，當你學(xué)會(huì )習慣于做一件事情之前周全思考、謹慎從事的時(shí)候，你已獲得了前人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗，這個(gè)時(shí)候你會(huì )為自己的付出無(wú)怨無(wú)悔，你或許已經(jīng)成為世界上最聰明的人。當你置身于學(xué)校學(xué)習、生活中的時(shí)候，你就不會(huì )把個(gè)人的自由凌駕于集體組織之上，你會(huì )覺(jué)得校紀校規對你而言不是一種令人窒息、束縛個(gè)性發(fā)展的羈絆，而是一種能夠促進(jìn)自身健康成長(cháng)的美好土壤。
良好習慣的養成，是從糾正不良習慣開(kāi)始的。改變不良習慣，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)或許很艱難、很痛苦，但為了你一生的發(fā)展，值得你去和自己的不良習慣做堅持不懈的斗爭。人最大的敵人不是別人而是自己，人最難戰勝的也是自己，能戰勝自己的人是最偉大的人，他將無(wú)往而不勝。
古人尚有“吾日三省吾身”的習慣，我們更應該要有自我反省的勇氣和精神：為集體做事是否不夠盡心盡力？和朋友交往是否不夠誠實(shí)守信？課堂上要求掌握的內容是否不曾鞏固復習？學(xué)校生活中是否有抽煙、喝酒等與學(xué)生身份不符的行為？做事是否不夠認真細致等等。我們要使自己成為自己命運的主宰，樹(shù)立遠大的志向，確立自己的人生坐標，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不斷改掉自己身上的不良習慣，逐步培養良好習慣。
“播種一種思想，你就會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，你就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，你就會(huì )收獲一種性格，播種一種性格，你就會(huì )收獲一種命運�！钡肝覀兠课煌瑢W(xué)都能?chē)栏褚笞约�，持之以恒，收獲堅毅的性格，讓良好的習慣成為一種自然而然的生活方式，在未來(lái)激烈的競爭中成就自己美好的人生！
謝謝大家！
培養良好習慣演講稿7
習慣就是人的行為傾向。也就是說(shuō)，習慣一定是行為，而且是穩定的、甚至是自動(dòng)化的行為。用心理學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)，習慣是刺激與反應之間的穩固鏈接。壞習慣是一種藏不住的缺點(diǎn)，別人都看得見(jiàn)，他自己看不見(jiàn)，因為習慣就是一種自動(dòng)化的行為，潛意識表現的行為，并不一定是他自己希望的行為。我們每個(gè)人身上一定有很多好的習慣，也一定有些不好的習慣。
我給大家講個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。
這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準十拿九穩了。
沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！崩习遄吡�，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，得意非凡，閑不著(zhù)，圍著(zhù)老板的大寫(xiě)字臺看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結束�！薄皼](méi)有��？我們還在等您啊�！崩习逭f(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因為，本公司從來(lái)不錄取那些亂翻別人東西的人�！卑パ�，這些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢?他們說(shuō)：“我們長(cháng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西�！�
想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育？翻東西，是兒童時(shí)期的一種習慣，是一種好奇。小孩去串門(mén)，看到人家的抽屜，挨著(zhù)個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇，他的社會(huì )化程度很低，他還不知道要尊重別人。
這個(gè)就是教育的欠缺。如果大人不及時(shí)糾正和教育，他翻慣了，就成了習慣。
美國研究發(fā)現，養成一個(gè)習慣需要21天，就是說(shuō)，一個(gè)習慣的形成，一定是一種行為能夠持續一段時(shí)間，他們測算是21天。當然，21天是一個(gè)大致的概念，我們很多的行為重復不止21天，形成的習慣就很牢固。根據我們的研究發(fā)現，不同的行為習慣形成的時(shí)間也不相同，一般需要30天至40天�？傊菚r(shí)間越長(cháng)習慣越牢。
再來(lái)看一個(gè)正面的例子。20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。
他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著(zhù)鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設計師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上就是從好的習慣開(kāi)始。
我們發(fā)出“培養良好習慣，做文明西中人”的倡議已經(jīng)將近一個(gè)月了，向不良行為習慣告別，經(jīng)過(guò)教育，經(jīng)過(guò)培養，形成新的好習慣，人是可以把握自己命運的。
烏申斯基說(shuō)：“好習慣是人在神經(jīng)系統中存放的資本，這個(gè)資本會(huì )不斷地增長(cháng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(cháng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng )舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步�！蔽腋爬ㄒ幌戮褪牵耗闳绻B成了好的習慣，你會(huì )一輩子享受不盡它的利息；要是養成了壞習慣，你會(huì )一輩子都償還不完它的債務(wù)。這就是習慣。
培養良好習慣演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
各位老師，同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是《好習慣造就燦爛人生》。
生活中，我們仰慕出色的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)出色的人，但又似乎感覺(jué)出色遙不可及，很難達到。其實(shí)，培養好習慣就是在追求出色，改掉壞習慣就是在接近出色。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位禪師帶著(zhù)一幫弟子來(lái)到長(cháng)滿(mǎn)雜草的草地上，他問(wèn)弟子們有什么好辦法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然后用上了各種辦法，拔啊、鏟啊、挖啊，可是禪師說(shuō)：“這都不是最佳的辦法，因為‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’。要知道用什么方法最好，明年你們再來(lái)這里就會(huì )明白�！钡诙�，弟子們又來(lái)到這里，哇!原來(lái)的草地變成了綠油油的莊稼地。這時(shí)大家才明白：糧食多了，雜草就無(wú)立身之地，這才是最好的除草辦法啊。
是呀，生活何嘗不是如此呢，一個(gè)人好習慣多了，壞習慣自然就會(huì )少。老師經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們：“好習慣是人生的指南針，只有擁有一個(gè)好習慣，才能擁有一個(gè)好人生�！�
今年，我們學(xué)校開(kāi)展了“踐行弟子規，培養好習慣”為主題的養成教育活動(dòng)，通過(guò)誦讀《弟子規》，我們知道了“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信�！蔽覀兌昧恕拔ǖ聦W(xué)，唯才藝，不如人，當自礪�！� 我們明白了“行高者，名自高，人所重，非貌高�！�;我們更加相信了出色離我們并不遙遠，出色體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。那么，我們養成了哪些好習慣呢?
首先，我們養成了文明禮貌的好習慣。這就是，在學(xué)校里給困難學(xué)生一份友愛(ài)的幫助，放學(xué) 路上給老師一個(gè)熱情的招呼，回到家里給父母親一聲暖呼呼的問(wèn)候。這些行為不難做到，但很有用!
其次，我們養成了認真學(xué)習的好習慣。我們上課更認真了，舉手回答老師的問(wèn)題更積極了;字寫(xiě)得更漂亮了，同學(xué)們的學(xué)習勁頭也更足了，都準備要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師的辛勤勞動(dòng)，回報父母的養育之恩。
再次，我們養成了喜歡讀課外書(shū)的好習慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。喜歡讀書(shū)就是與道德高尚的人對話(huà)。我讀過(guò)少兒版的《三國演義》，認識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物;我讀過(guò)民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動(dòng);我還讀過(guò)許多童話(huà)故事，美麗的童話(huà)為我編織了多彩的夢(mèng)。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，書(shū)是我們的良師益友。
此外，我們還養成了講衛生的好習慣，養成了愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣，養成了文明守紀的好習慣。瞧!我們的教室更潔凈了，我們的學(xué)校更美麗了，我們的校園更和諧了。
生活就是一方沃土，“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！蓖瑢W(xué)們，良好的行為習慣蘊含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，“把簡(jiǎn)單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做杰出”，讓《弟子規》的圣訓伴隨我們健康成長(cháng)，讓良好的行為習慣成就我們燦爛的人生!
我的演講完了，謝謝大家!
培養良好習慣演講稿9
各位老師，同學(xué)大家：
早上好！今天國旗下講話(huà)，我演講的題目是《培養良好習慣，爭做文明學(xué)生》
同學(xué)們，學(xué)會(huì )做人是我們中學(xué)生的首要任務(wù)�？涩F實(shí)生活中，有些中學(xué)生在公交車(chē)上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑，亂吐痰，與人交談滿(mǎn)嘴臟話(huà)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩……我不否認，在很多人眼里，這些行為習慣都微不足道�？墒沁@些不良習慣卻真實(shí)地反映出部分中學(xué)生的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國家所倡導的"從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質(zhì)和文明行為"的精神文明建設要求是格格不入的。古人云：勿以惡小為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習慣是保證我們健康成長(cháng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的生活習慣和學(xué)習習慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養和文化內涵的表現。"行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定乾坤"。社會(huì )現實(shí)也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益；沾染上不良習慣會(huì )在青少年時(shí)期就埋下隱患。中學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習慣，道德情操，思想品格形成的重要時(shí)期，抓住教育的良機，進(jìn)行文明行為的訓練與養成是至關(guān)重要的。
近一段時(shí)期以來(lái)，我們也看到校園內一小部分同學(xué)放松了對自己的要求，惡習，陋習現象有重新抬頭的現象，一些同學(xué)尊師愛(ài)教思想淡化，不會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，舉止言談粗俗，大庭廣眾之下臟話(huà)，粗話(huà)不斷；不懂謙讓互助，儀表儀容不整，有失規范；不講衛生，吸煙，考試作弊；男女同學(xué)之間沒(méi)有保持正常的友誼關(guān)系，行為不端等等諸如此類(lèi)現象，嚴重危害了學(xué)校的形象，破壞了和諧校園的建設。因此重申和加強我們廣大學(xué)生養成教育是十分有必要也是迫在眉睫的。
各位同學(xué)，文明習慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
構建和諧社會(huì )，共創(chuàng )美好家園是現階段黨和人民的追求目標。學(xué)校建設同樣需要一個(gè)和諧的環(huán)境，和諧的校園需要同學(xué)們共同創(chuàng )造。在這里我代表學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，努力養成良好習慣，爭做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(cháng)和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷，為發(fā)展完美文明自我，共同努力奮斗。
培養良好習慣演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從懂事到現在有許許多多的習慣。有好習慣也有壞習慣。怎么才能和好習慣交朋友呢？
首先在日常生活中，我們要從細小的事中培養出好習慣。比如道德習慣、尊師敬老。我們都知道孔融讓梨的故事，他從小就知道孝敬父母，禮貌謙讓?zhuān)莻�(gè)人人喜愛(ài)的好孩子。我們現在的小朋友能有幾個(gè)做到這一點(diǎn)的呢？我們應該向他學(xué)習。媽媽常說(shuō)孩子應該有個(gè)好孩子的樣。盡到自己的本分。我在家就不和爸爸媽媽頂嘴，尊重長(cháng)輩。爸爸媽媽也能傾聽(tīng)我對他們說(shuō)的一些意見(jiàn)。我能從家人的贊賞中收獲到自尊和自信。
我有好習慣，當然也有壞習慣。
我的壞習慣就是愛(ài)挑食，總是好剩飯剩菜。記得又一次媽媽問(wèn)我吃了多少面條，我認真的說(shuō)：“20根，我數了”。媽媽盯了我幾秒后，媽媽又問(wèn)我吃什么菜？我說(shuō)吃豆芽，媽媽問(wèn)我吃多少？我吐了吐舌頭說(shuō)：“5根”。媽媽狠狠的瞪了瞪我，又嘮叨說(shuō)：“你已經(jīng)11歲了，還不到50斤呢”！還總感冒。以后我要改正這個(gè)壞習慣，再也不挑食了。有個(gè)好身體才能好好學(xué)習。
記得上一年級的時(shí)候，我因為上課不注意聽(tīng)講，老師發(fā)短信告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸匕盐遗u了一頓。我從此以后改掉了這個(gè)壞習慣。我現在已經(jīng)養成了下面這些好習慣。
一、上課積極配合老師，不走神，認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題。二、勤于思考，遇事多問(wèn)為什么，當天學(xué)的知識當天"清"。三、不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔。四、獨立思考，從不抄襲別人的答案。五、做每一件事，都立求完美。比如擦黑板、拖地。成績(jì)的好壞跟習慣的好壞有關(guān)系。
讓我們從今天做起，從現在做起，從小事做起。在生活和學(xué)習中培養自己的一個(gè)又一個(gè)好習慣，讓好習慣伴隨我們終生。成為我們走向成功，走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
謝謝大家！
培養良好習慣演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！今天我國旗下講話(huà)的主題是“培養良好習慣，成就美好人生”。什么叫習慣？習慣就是指由于無(wú)數次的重復或練習而逐步固定下來(lái)，變成自動(dòng)化了的行為方式。
同學(xué)們，回憶學(xué)期初學(xué)校和老師要求我們養成的九種好習慣，在我們的校園里，在我們的生活中，你擁有好習慣了么？每天見(jiàn)到老師，面帶微笑問(wèn)聲好，你做到了么？你有沒(méi)有在任何時(shí)間自覺(jué)地維護好班級衛生和校園衛生呢？課桌上的學(xué)習用品和書(shū)本，你隨時(shí)都擺放整齊了嗎？每個(gè)課間，樓道里，“輕聲慢步靠右走”你做到了嗎？
習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。好的習慣要培養，壞的習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法，日積月累�！昂昧晳T是一生花不完的存折，壞習慣是總也還不清的債務(wù)�！边@是王文湛教授在講座中的一句話(huà)。養成良好的習慣，就如同夢(mèng)想插上翅膀，它將成為人生的成功打下堅定的基石。養成良好習慣對于我們來(lái)說(shuō)，重要的是堅持到底，但很多人在培養良好行為習慣的過(guò)程中只因缺乏恒心與毅力而半途而廢，使往日的舊惡習卷土重來(lái)。昨日的習慣已經(jīng)影響了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們一起用認真的態(tài)度，從現在開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起，堅持良好行為，爭做文明優(yōu)秀學(xué)生。
那么我們該怎么樣養成良好的習慣呢？首先我們要在自己的頭腦中形成清晰嚴密的習慣體系，在日常行為上對自己嚴格要求。嚴格按照“一日常規九種好習慣”的要求來(lái)規范我們的行為，讓我們用恒心去澆灌習慣的種子，讓良好的習慣陪伴我們的一生，用良好的習慣奠基美好的人生！
我的演講完到此結束，謝謝大家！
培養良好習慣演講稿12
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!(齊)
我是五三班的馮媛潔
我是五三班的趙雅潔
今天我們演講的題目是《好習慣——人生的指南針》(齊)
“好習慣是人生的指南針，只有擁有一個(gè)好習慣，才能擁有一個(gè)好人生”老師經(jīng)常這么教育我們，習慣真的這么重要嗎?今天我就給大家講一個(gè)故事：
1978年，75年諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。有人問(wèn)其中一位：“您在哪位大學(xué)，哪所實(shí)驗室里學(xué)到了您認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園�！庇謫�(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@位學(xué)者的回答，代表了與會(huì )科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái)，就是他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想呢?(趙)
看來(lái)，習慣還真是決定一個(gè)人成才的關(guān)鍵因素呢!如果沒(méi)有好的習慣，無(wú)論在學(xué)習上還是生活中都會(huì )給我們帶來(lái)麻煩。
記得一次老師讓我們寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文發(fā)郵件，我的郵箱發(fā)不出去作文，便準備交優(yōu)盤(pán)�；氐郊椅野哑渌鳂I(yè)做好后，就打開(kāi)電腦打作文，作文就打好了，我把作文存在了優(yōu)盤(pán)里�？墒顷P(guān)了電腦卻忘記把優(yōu)盤(pán)拔出來(lái)。第二天去學(xué)校，看到同學(xué)們交電子稿的時(shí)候才發(fā)現自己的優(yōu)盤(pán)還在家里。這樣的事情幾乎是每個(gè)星期都會(huì )發(fā)生一次，每次不是本子忘交就是什么本子忘帶。這都是因為我沒(méi)有養成整理自己物品的習慣。比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)“好習慣源于自我培養�！彼袁F在我正在努力地改正者：做完作業(yè)第一件事就是整理書(shū)包，看完的書(shū)不亂放，免得到時(shí)找不到，東西用完后歸還原位。(馮)
同學(xué)們，今天的習慣主宰明天的你，因此在今天的學(xué)習生活中我們一定要養成良好的習慣，如：習慣于誠實(shí)守信，習慣于干凈衛生，習慣于獨立思考，習慣于理解寬容，習慣于遇事找方法而不是找借口，習慣于在困難面前說(shuō)：“我能行”……(趙)
那么，如何才能養成良好的習慣呢?美國教育家曼恩說(shuō)：“習慣就像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì )變得牢不可破�！眲�(dòng)物用條件發(fā)射的方式活著(zhù)，而人則以習慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養好的習慣來(lái)代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會(huì )有一個(gè)好的人生。(馮)
同學(xué)們，生活是一方沃土，你播種什么就會(huì )收獲什么。(齊)播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一個(gè)習慣，收獲一種性格;播下一個(gè)性格，收獲一種命運。讓我們每天從一點(diǎn)小事做起，播下好習慣的種子，用恒心去澆灌，成就我們人生的精彩!(齊)
我們的演講結束!謝謝大家!
培養良好習慣演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！今天我演講的題目是《培養良好習慣，爭做文明學(xué)生》
陽(yáng)春三月，惠風(fēng)和暢，美麗的校園中，我們與文明同行。經(jīng)過(guò)文明禮貌月一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我們對文明有了更深切的理解：文明是什么？文明是遇到師長(cháng)時(shí)的真誠問(wèn)好，是與同學(xué)相處時(shí)的會(huì )心微笑，是別人有困難時(shí)的熱情幫助，是自覺(jué)將紙屑撿起的一個(gè)動(dòng)作，是不小心妨礙別人時(shí)的一聲“對不起”，是寬容待人的一聲“沒(méi)關(guān)系”。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結合起來(lái)吧！只有這樣才會(huì )放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，做文明之人，懂禮貌，明事理，會(huì )用文明語(yǔ)，能做文明事。文明是風(fēng)，它可以吹起每個(gè)人心中幸福的漣漪；禮儀如花，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。
文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園是因我們的文明而美麗，校園因我們的禮貌而純潔。
文明禮貌月并沒(méi)有結束，我們應該時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，繼續培養良好的文明習慣，爭做文明學(xué)生，我們全體師生共同努力，營(yíng)造一個(gè)安靜有序、和諧進(jìn)取的校園。
行為養成習慣，習慣改變性格，性格決定命運，培養良好習慣，做文明中學(xué)生！同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向成功！
培養良好習慣演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我講話(huà)的題目是”養文明習慣，做文明學(xué)生“。
良好的習慣，文明的禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我們中華民族自古就是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著(zhù)文明。我校全體師生正在用實(shí)際行動(dòng)，告別不文明行為，養成良好的文明習慣，做個(gè)文明的小學(xué)生，努力向省級文明學(xué)校邁進(jìn)。
那么同學(xué)們應該從哪些方面做起呢?今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)養成文明習慣，做文明學(xué)生要做的一些主要內容：
1、集會(huì )文明：集會(huì )是學(xué)校經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數眾多，又是正規場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì )中的文明禮儀。如升旗儀式：升旗時(shí)，全體學(xué)生應排著(zhù)整齊隊伍，面向國旗，肅立致敬。當升國旗奏國歌時(shí)，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。升旗過(guò)程一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望，神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應抬頭注視。
2、課堂文明：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的文明行為。比如上課鈴聲一響，學(xué)生應端正地坐在教室里，恭候老師上課。如果學(xué)生上課遲到，應喊：報告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。在課堂上，要認真聽(tīng)老師講課，注意力集中，當老師提問(wèn)時(shí)，要大聲回答。下課時(shí)，全體同學(xué)起立，與老師互道”再見(jiàn)“。
3、服飾文明：要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，佩帶好胸卡和紅領(lǐng)巾，大型集會(huì )時(shí)要穿校服。
4、尊師文明：學(xué)生在校園內與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。如果學(xué)生要進(jìn)老師的辦公室，應先敲門(mén)或叫”報告“，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
5、同學(xué)間文明：同學(xué)間可彼此直呼其名，最好不要帶姓，不能用”喂“、”哎“等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)，更不能給同學(xué)起外號。在有求于同學(xué)時(shí)，須用”請“、”謝謝“、”麻煩你“等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得人家同意后再拿，用后應及時(shí)歸還，并要致謝。
6、校內公共場(chǎng)所文明：應該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，當見(jiàn)到有垃圾時(shí)要及時(shí)彎下腰把它拾起放到垃圾筒。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。
同學(xué)們，文明習慣遠不止這些，希望你們從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自己做起，從現在做起，養成良好的文明習慣，做一個(gè)文明的小學(xué)生，共創(chuàng )我們的文明校園。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
培養良好習慣演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我們學(xué)校的校風(fēng)是什么？是“養成良好的習慣”。這是葉圣陶爺爺對同學(xué)們提出的要求。他說(shuō)：“教育是什么，一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！痹擆B成哪些倆好的習慣呢？文明的行為、講究衛生、熱愛(ài)學(xué)習都是必須養成的好習慣。張校長(cháng)經(jīng)常對同學(xué)們提出的“見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到垃圾要撿掉，自行車(chē)進(jìn)校門(mén)要推行，校園里不追逐打鬧�！本褪且恍┗镜奈拿餍袨榱晳T，經(jīng)過(guò)幾年堅持不懈的努力，大多數的同學(xué)已經(jīng)養成了這些習慣。
同樣，在學(xué)習上，我們的同學(xué)也要養成良好的習慣。如聽(tīng)到上課鈴響，就應該立即走進(jìn)教室，端正地坐在座位上，靜候老師來(lái)上課；整隊去上體育課、電腦課等班級要隊伍整齊、安靜。在師生問(wèn)好時(shí)，起立要站有站相，身體站直，目視前方，聲音整齊響亮，這是作為一個(gè)學(xué)生應有的禮貌。上課時(shí)，精神要集中，把全部心思放在學(xué)習上，讀書(shū)、思考、回答、提問(wèn)、小組交流，當你沉浸在學(xué)習中，才會(huì )覺(jué)得學(xué)習知識是很有樂(lè )趣的。作業(yè)時(shí)，要獨立思考，將字跡寫(xiě)端正，寫(xiě)美觀(guān)，字是人的第二張臉面，作業(yè)是學(xué)生的產(chǎn)品，一定不要生產(chǎn)次品、偽劣產(chǎn)品。
總之，學(xué)習上要養成的好習慣很多。對每一位要求上進(jìn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些習慣必須養成。養成了種種良好的學(xué)習習慣，你才能成為一個(gè)文明社會(huì )的好學(xué)生，才能成為一個(gè)具有科學(xué)文化知識、才華橫溢、深受社會(huì )歡迎的人。
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