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講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
很是高興自己能夠在今日這樣重要的場(chǎng)合進(jìn)行演講，而我所演講的主題便是：講文明，樹(shù)新風(fēng)。
自然這句話(huà)大家都不陌生，老師是無(wú)數遍的向我們提起這件事情，就是為了教導我們能夠做到文明。文明是我們每一個(gè)人都必須要堅持的兩個(gè)字，更是對我的生活有著(zhù)極大的影響的兩個(gè)字，文明可以讓我們生活的舒適衛生，也可以讓我們知道到社會(huì )的溫暖和諧，更可以讓我都健康快樂(lè )的成長(cháng)。
既然已經(jīng)是明白了文明的重要性，那么還是小學(xué)生的我們更是應該要為文明的社會(huì )貢獻出自己的一份力量，縱使我們能做的事情很少，但是我們都是知道積少成多，更是將這一切匯集起來(lái)便是可以有非常大的收獲。對于文明我們能做的又有些什么呢？
每一個(gè)人真正能管束好的只有自己，所以首先就是要從自己下手，堅持不說(shuō)臟話(huà)，禮貌待人，見(jiàn)到長(cháng)輩、老師都要主動(dòng)去問(wèn)好；注重好自己的'儀容儀表，不盡量保證自己的安靜整潔，控制好自己的行為，不要做出一些過(guò)分，或是不和規矩的行為；當然還有一些禮貌用語(yǔ)也是應該要運用起來(lái)，做到尊老愛(ài)幼……還有很多的東西都是需要我們去慢慢學(xué)習與了解的，更是要時(shí)刻保持一個(gè)學(xué)習的狀態(tài)，讓自己在生活中去慢慢感悟生活，這樣才能過(guò)后真正的做好一名學(xué)生所需要做的事情。
對于文明更是應該要從小抓起，所以在我們現在的小學(xué)階段就更是需要強加注意，時(shí)刻將自己維持在一個(gè)正確的狀態(tài)上，讓自己能夠在文明的道路上不斷前行。當然我們身為小學(xué)生在學(xué)習方面都是非常強的，所以更是對生活，對生存的世界都要好好的去感受，更是要將文明這樣正確的風(fēng)帶領(lǐng)向周?chē)�，帶領(lǐng)向社會(huì )。只要我們慢慢的做好自己身為文明人應該要做的事，也監督周?chē)俗鑫拿魅�，那我們的世界也將�?huì )變得非常的幸福與快樂(lè )，同時(shí)我更是非常的期待生活的世界變得非常的文明與幸福之后的模樣。
不管我們所面對的生活是何種模樣，我們只要堅定的做好自己應該要做的，堅定好文明人必須要做的事情，那便一定會(huì )讓自己的生活非常的幸�？鞓�(lè )，同時(shí)我也是相信在我們文明之風(fēng)的影響下，整個(gè)社會(huì )也將會(huì )慢慢向著(zhù)文明進(jìn)發(fā)，更收獲更多的改變。所以也非常的希望同學(xué)們能夠加入到“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的行列中，為我們精彩美好的世界獻出一份自己的努力！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)2
同學(xué)們，當今時(shí)代的發(fā)展，賦予了人們很多自主、創(chuàng )造的機會(huì )。我們都知道在這競爭的時(shí)代，學(xué)會(huì )和諧相處是適應發(fā)展，獲得事業(yè)成功的重要因素。綜觀(guān)當代的素質(zhì)教育目標，不難看出，培養學(xué)生文明待人、和諧相處是一個(gè)非常重要的目標。學(xué)校、班級、團隊是每一位學(xué)生進(jìn)入社會(huì )的第一環(huán)境，我們是否在這一環(huán)境中積極向上，愉快地學(xué)習、生活，對自己一生的成長(cháng)具有重大的推動(dòng)作用。而要真正的和諧相處不光要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，還要學(xué)會(huì )一定的技能技巧，養成良好的行為習慣。首先，文明用語(yǔ)便是人們之間在頻繁的交往中彼此尊重與友好的行為規范之一。有時(shí)一聲‘你好’能給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。文明用語(yǔ)不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是?不拘小節?的行為所致。
當我們身為游客的時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。
當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的?不拘小節?，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些?小節?。
當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起;當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是
老人的.時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前的形勢下，文明禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層次的需求，而是全民所需。
文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把地上的臟東西撿起，把沒(méi)有蓋好的井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，幫助別人解決困難，借給別人所需要的文具……等等，都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì )邁出一大步，在社會(huì )上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數文明在一起就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一盞燈，照亮每個(gè)熱情。文明好像星星之火，熊熊火焰可成燎原之勢
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)3
今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌
“和諧”是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng )建和諧校園就是要建立一個(gè)文明的美麗的充滿(mǎn)朝氣的校園。
作為一個(gè)生長(cháng)在禮儀之邦的大學(xué)生，文明行為是我們學(xué)習和生活的根基，使創(chuàng )建文明校園的保證。
首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng )建和諧校園的基礎。
試想，如果一走進(jìn)我們的學(xué)校大門(mén)就看見(jiàn)的是滿(mǎn)地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話(huà)，你的心情會(huì )好嗎？你會(huì )有認真學(xué)習的心情嗎？答案是否定的。同學(xué)們：我們是二十一世紀的主人，“環(huán)保意識”是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責任感”，心系全球，著(zhù)眼身邊。有句古話(huà)叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現在做起。只有一個(gè)干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習和生活。
第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng )建和諧校園的必要條件。構建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關(guān)系，“師者，傳道授業(yè)解惑也�！薄扒嗲鄨@中葵，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！蔽覀兿裰θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(cháng)。老師給了我們知識，教會(huì )了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛(ài)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。構建和諧校園還需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的.心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
第三，誠信，文明的作風(fēng)是創(chuàng )建文明校園的有利保證。我們的校訓提到“守誠”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”，足以見(jiàn)得誠信的重要性。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。 考試 時(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
最后，良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)會(huì )使我們的校園生活更加美好。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。
同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園，需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫(xiě)新的篇章。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)4
中國有句古話(huà)：“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！边@就是說(shuō)，講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿跟那些具有口才的人交談，可以幫助你增加知識和修養，激發(fā)你的創(chuàng )造潛力并增進(jìn)你與朋友之間的感情。
從某種意義上說(shuō)，人與人之間的相處，首先是從交談開(kāi)始的。一個(gè)人的才干要被人認識，要被人了解，就必須與人交談，有時(shí)甚至還必須“毛遂自薦”，向對方顯示自己的才干。如果不借助口才，很難想象那結果又將如何。
卡耐基博士曾舉過(guò)一個(gè)很生動(dòng)的例子。他說(shuō)，美國費城有一位青年為謀取職業(yè)，成天徘徊在費城的大街上，總幻想有哪位富人能發(fā)現他的“存在”，然而，不管他作出怎樣引人注目的舉動(dòng)，都毫無(wú)結果，有一天，他突然記起歐·亨利的一句話(huà)：“在‘存在’這個(gè)無(wú)味的面團中加入一些‘談話(huà)’的葡萄干吧。于是，他突然闖進(jìn)著(zhù)名富翁賈鮑爾·吉勃斯先生的辦公室，請求吉勃斯先生犧牲哪怕僅僅一分鐘來(lái)見(jiàn)見(jiàn)他，并容許他講一兩句。吉勃斯先生破例接見(jiàn)了他。起初，吉勃斯只想與他談一兩句，然后將他打發(fā)了事的，沒(méi)想到兩人越談越投機，一直談了一個(gè)小時(shí)。
結果，吉勃斯先生替這個(gè)窮愁潦倒的青年很快找到了一份工作。
事實(shí)上，口才也絕不是許多人所認為的那樣，只是耍耍嘴皮子，它實(shí)際上是一個(gè)人的一種綜合能力的體現。一個(gè)善于表達的人，必是個(gè)具有敏銳觀(guān)察力、能深刻認識事物的人，只有這樣，他說(shuō)出來(lái)的話(huà)才能既生動(dòng)又準確地反映事物的本質(zhì)。
此外，他還必須具有嚴密的思維能力，懂得分析、判斷和推理，使自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)有條有理，滴水不漏。最后，有口才的人還必須有流暢的表達能力，豐富的詞匯，淵博的知識等。
正因為如此，所以有人說(shuō)：口才是學(xué)識的'標尺。
商業(yè)時(shí)代，人們互相之間的交往日益頻繁。因此，口才也越來(lái)越顯得重要。我們常�？匆�(jiàn)，許多口才出眾的企業(yè)家手下，講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿往往云集著(zhù)一大批能說(shuō)會(huì )道的干將；相好的朋友在一起，為某個(gè)問(wèn)題而展開(kāi)討論，口才好的人，往往很容易成為“領(lǐng)袖”，受到眾人的推崇，因此，他的朋友就自然要比別人多得多。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度……”電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，心里不由得生出許多感慨。其實(shí)，文明就在我們身邊，離我們很近很近。
在我看來(lái)文明有時(shí)候只是一個(gè)字，如果你請求他人幫助你時(shí)，或許多一個(gè)“請”字，也會(huì )使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個(gè)腳印，你就多擁有一份文明。有時(shí)候文明也是一聲輕聲問(wèn)候，你可否想到，跟老師多打一個(gè)招呼，老師會(huì )多一份安慰呢?
如果你已記不清文明的含義，那么請讓我告訴你，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。
在我們身邊，每時(shí)每刻都在上演著(zhù)文明的一幕,只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊，只是它在考驗你的細心和耐心。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎?一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對不起，你說(shuō)出口了嗎?
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的.驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會(huì )的驕傲。我們每個(gè)人都多爭取一份文明，中國就會(huì )多出十三多億份文明，就會(huì )使社會(huì )進(jìn)一大步。我想：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì )多一份快樂(lè )，社會(huì )上就會(huì )讀一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好�。ň炊Y）
今天我演講的題目是“講文明，除陋習，樹(shù)新風(fēng)”。
“講文明，除陋習，樹(shù)新風(fēng)”是一代代教育家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊坏闹袊游拿�，繁榮，從而逐步培養我們對“講文明，除陋習，樹(shù)新風(fēng)”的好意識。在日益文明的生活圈中，誰(shuí)不想樹(shù)新風(fēng)呢？
談“講文明，除陋習，樹(shù)新風(fēng)”大家都知道，簡(jiǎn)單地說(shuō)，“選優(yōu)汰劣”，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢？我偶爾聽(tīng)到別人說(shuō)：“講文明，除陋習，樹(shù)新風(fēng)”的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國公民的文明水平，有立足于世界中的好模范�？磥�(lái)作用還小嗎？那以后幾乎沒(méi)有陋習后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認為，那些領(lǐng)導是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒(méi)有陋習，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？
你們知道現有哪些不文明的陋習嗎？哎！多得很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì )不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話(huà)，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺球，說(shuō)臟話(huà)，上課不認真聽(tīng)講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴重地危害了我們的健康持續發(fā)展，給我們帶來(lái)了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習”的重中之重。
你們知道現在有哪些新風(fēng)嗎？比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的`各項工作，主動(dòng)請教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛(ài)護公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續發(fā)展的好事，這些會(huì )給我們帶來(lái)理想的空間歲月，會(huì )更好地讓我們的好模范源源流長(cháng)。
“講文明，除陋習，樹(shù)新風(fēng)”，我認為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì )給人家帶來(lái)健康和快樂(lè )，擺脫病痛的折磨，這不好嗎？它肯定是大家的心愿吧！開(kāi)展|“講文明，除陋習，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)開(kāi)始的確困難重重，但堅持之后就會(huì )無(wú)限光明。真的，我挺佩服它，它對我們有作用，它能幫助各界朋友恢復健康，又能使祖國更加健康，這意味著(zhù)它是一筆巨額財產(chǎn)，難道你們會(huì )舍去嗎？讓我們大家來(lái)做“除陋習，樹(shù)新風(fēng)”的好模范吧！讓我們大家高興、快樂(lè )的健康成長(cháng)吧！
我的演講完了，謝謝大家�。ň炊Y）
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
講文明樹(shù)新風(fēng)，是當代高中生必備條件，一個(gè)優(yōu)秀的高中生，不但要有優(yōu)秀的成績(jì)更要在各個(gè)其他方面也做好，因為我們是未來(lái)做過(guò)的繼承者，也是建設者，我們必須要用高尚的品德去塑造自己。
在日常生活中，對到陌生人，對到熟人我們都要做到一點(diǎn)，就是要講文明，因為文明禮貌是對他人的基本尊重，一個(gè)講文明的高中生也是大家喜歡的高中生，更是我們樂(lè )于接受的高中生，高中生活的開(kāi)始，不但伴隨著(zhù)學(xué)習，更伴隨著(zhù)文明禮貌，我們不只是學(xué)習文化知識，更要學(xué)會(huì )如何做人，如何做一個(gè)懂禮貌講文明的人。
很多人對講文明樹(shù)新風(fēng)，不了解，也不知道如何去做，認為這些事情，太過(guò)高大上，不是我們能做的，其實(shí)不然，在我們日常的生活和學(xué)習的時(shí)候就能夠做到，比如與同學(xué)交流溝通的時(shí)候尊重同學(xué)，對同學(xué)禮貌，知道為同學(xué)考慮，衣著(zhù)得體，干凈自然，這些都是一個(gè)講文明的學(xué)生該做的事情。
與人交流是，談吐要禮貌，不能出口成臟，辱罵他人這是一種非常不道德的行為，不被大家認可，也會(huì )被所有的同學(xué)老師排斥和不喜。因為大家都不喜歡一個(gè)不文明的人與自己一起學(xué)習和生活，做一個(gè)讓人喜歡，令人尊敬的人這才是我們高中生應該做到的事情，而不是一而再再而三的去做傷害他人的事情。
在學(xué)習上，我們應該一努力學(xué)習，刻苦奮斗為準，反對偷懶，反對邋遢，拒絕抄襲等一系列不好的`作風(fēng)，要做一個(gè)優(yōu)秀的人首先就要樹(shù)立新的行為風(fēng)范。這樣對自己的學(xué)習有幫助，同時(shí)也能夠得到更多人的認可和同意，同時(shí)也能夠帶領(lǐng)更多的人與我們一起做好樹(shù)立新的行為風(fēng)范，讓我們一熱愛(ài)學(xué)習為榮，以艱苦奮斗為榮，不斷前進(jìn)，拼搏奮斗不止。
生命不止，學(xué)習不休，這是我們高正生活學(xué)習的更本，更是我們每天都需要完成的基本任務(wù)，我們要做新時(shí)代的高中生，成為成績(jì)優(yōu)秀，文明禮貌，待人有禮的大學(xué)生，讓我們一直做一個(gè)令自己喜歡，做一個(gè)優(yōu)秀的人，去不斷的完成學(xué)習任務(wù)，做一個(gè)最好的高中生。
在我們的學(xué)習和生活中我們以比我們優(yōu)秀的同學(xué)老師為榜樣，做好工作，完成自己的學(xué)業(yè)，在高中三年里努力提升自我價(jià)值，學(xué)好知識，考一個(gè)好大學(xué)。
謝謝大家！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)8
百年奧運，風(fēng)云變幻，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人為內涵是不朽的底蘊，它作為一種特殊的精神動(dòng)力，凝聚著(zhù)向往前進(jìn)的心聲。
“一個(gè)國家，一座城市能夠舉辦一次奧運會(huì )便使得這個(gè)國家，這座城市和這里的人民變得更加美好，那一刻你就會(huì )明白，體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響這一切”，這句話(huà)真沒(méi)錯，我們中國贏(yíng)得了08年奧運會(huì )主辦權便使我們的生活有了很大改善�；厥�2004年8月的奧運會(huì )，我們一次次激動(dòng)，一次次興奮，我們?yōu)橹袊鴬W運健兒奪金摘銀而吶喊助威，為五星紅旗一次次升起而歡呼流淚。奧運帶給中國人更多的希望，而我們內心深處期盼的卻是當耀眼的奧運盛火熄滅時(shí)，世人報向北京的`目光北京奧運又會(huì )對全人類(lèi)作出什么樣的承諾？
“舞動(dòng)的北京”這方中國印鐫刻著(zhù)一個(gè)擁有13億人口和56個(gè)民族的國家對于奧林匹克的諾言，見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)有著(zhù)古老文明和現代風(fēng)范的民族對奧運精神的崇高，呈現著(zhù)一個(gè)面向未來(lái)的都市對奧林匹克理想的訴求，它是誠信的象征，它是自信的展示，它是文明的旗幟，更是第29屆奧運會(huì )主辦城市北京向全世界、全人類(lèi)做出的莊嚴神圣承諾。
當我們鄭重地刻下這方“中國印”之時(shí)，我們作為炎黃子孫，一種神圣的責任油然而生�？凑吣巧逝c靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)，來(lái)源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象，向全世界人民傳遞友誼、和平的福娃，我們的確應當講文明、樹(shù)新風(fēng)。
奧運的腳步越來(lái)越近了，講文明、樹(shù)新風(fēng)也凸現重要了。其實(shí)文明很近很近，站在1米線(xiàn)外等候時(shí)，文明就是一米遠；停車(chē)在斑馬線(xiàn)前，文明就是幾厘米遠。文明有時(shí)只是一個(gè)手勢，有時(shí)只是一個(gè)微笑。文明很簡(jiǎn)單，只要我們從小事做起，從現在做起，從自我做起，相信“滴水匯成河，千河聚成�！彪x我們，我們的社會(huì )自然就講文明，自然就樹(shù)起了新風(fēng)。這不僅迎接了奧運，推動(dòng)了奧運，而且還營(yíng)造了和諧社會(huì )的氛圍。
讓我們?yōu)?008年的奧運文明一起努力吧。我們相信，北京奧運會(huì )“和平、友誼、進(jìn)步”的壯美圖畫(huà)將為全人類(lèi)奏響“更快、更高、更強”的激情樂(lè )章。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)9
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四(1)班的吳月桂。 我今天演講的主題是《播撒現代文明 構建和諧社會(huì )》
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的.文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！� 文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
然而在現實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾�！�
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的孩子并不是一件困難的事。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)10
百年奧運,風(fēng)云變幻,不變的是始終如一的人文精神.在奧林匹克精神中,人為內涵是不朽的底蘊,它作為一種特殊的精神動(dòng)力,凝聚著(zhù)向往前進(jìn)的心聲。
“一個(gè)國家,一座城市能夠舉辦一次奧運會(huì )便使得這個(gè)國家,這座城市和這里的人民變得更加美好,那一刻你就會(huì )明白,體育不僅僅是體育,它以自身特殊的魅力影響這一切”,這句話(huà)真沒(méi)錯,我們中國贏(yíng)得了08年奧運會(huì )主辦權便使我們的生活有了很大改善.回首2004年8月的奧運會(huì ),我們一次次激動(dòng),一次次興奮,我們?yōu)橹袊鴬W運健兒奪金摘銀而吶喊助威,為五星紅旗一次次升起而歡呼流淚.奧運帶給中國人更多的希望,而我們內心深處期盼的卻是當耀眼的奧運盛火熄滅時(shí),世人報向北京的目光北京奧運又會(huì )對全人類(lèi)作出什么樣的'承諾?
“舞動(dòng)的北京”這方中國印鐫刻著(zhù)一個(gè)擁有13億人口和56個(gè)民族的國家對于奧林匹克的諾言,見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)有著(zhù)古老文明和現代風(fēng)范的民族對奧運精神的崇高,呈現著(zhù)一個(gè)面向未來(lái)的都市對奧林匹克理想的訴求,它是誠信的象征,它是自信的展示,它是文明的旗幟,更是第29屆奧運會(huì )主辦城市-----北京向全世界、全人類(lèi)做出的莊嚴神圣承諾。
當我們鄭重地刻下這方“中國印”之時(shí),我們作為炎黃子孫,一種神圣的責任油然而生.看者那色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán),來(lái)源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象,向全世界人民傳遞友誼、和平的福娃,我們的確應當講文明、樹(shù)新風(fēng)。
奧運的腳步越來(lái)越近了, 講文明、樹(shù)新風(fēng)也凸現重要了.其實(shí)文明離我們很近很近,站在1米線(xiàn)外等候時(shí),文明就是一米遠;停車(chē)在斑馬線(xiàn)前,文明就是幾厘米遠.文明有時(shí)只是一個(gè)手勢,有時(shí)只是一個(gè)微笑。文明很簡(jiǎn)單,只要我們從小事做起,從現在做起,從自我做起,相信“滴水匯成河,千河聚成�！�,我們的社會(huì )自然就講文明,自然就樹(shù)起了新風(fēng).這不僅迎接了奧運,推動(dòng)了奧運,而且還營(yíng)造了和諧社會(huì )的氛圍。
讓我們?yōu)?008年的奧運文明一起努力吧。我們相信,北京奧運會(huì )“和平、友誼、進(jìn)步”的壯美圖畫(huà)將為全人類(lèi)奏響“更快、更高、更強”的激情樂(lè )章。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)11
百年奧運，風(fēng)云變幻，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人為內涵是不朽的底蘊，它作為一種特殊的精神動(dòng)力，凝聚著(zhù)向往前進(jìn)的心聲。
“一個(gè)國家，一座城市能夠舉辦一次奧運會(huì )便使得這個(gè)國家，這座城市和這里的人民變得更加美好，那一刻你就會(huì )明白，體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響這一切”，這句話(huà)真沒(méi)錯，我們中國贏(yíng)得了08年奧運會(huì )主辦權便使我們的生活有了很大改善�；厥�2004年8月的奧運會(huì )，我們一次次激動(dòng)，一次次興奮，我們?yōu)橹袊鴬W運健兒奪金摘銀而吶喊助威，為五星紅旗一次次升起而歡呼流淚。奧運帶給中國人更多的希望，而我們內心深處期盼的卻是當耀眼的奧運盛火熄滅時(shí)，世人報向北京的目光北京奧運又會(huì )對全人類(lèi)作出什么樣的承諾？
“舞動(dòng)的北京”這方中國印鐫刻著(zhù)一個(gè)擁有13億人口和56個(gè)民族的國家對于奧林匹克的諾言，見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)有著(zhù)古老文明和現代風(fēng)范的民族對奧運精神的崇高，呈現著(zhù)一個(gè)面向未來(lái)的都市對奧林匹克理想的訴求，它是誠信的象征，它是自信的展示，它是文明的.旗幟，更是第29屆奧運會(huì )主辦城市——北京向全世界、全人類(lèi)做出的莊嚴神圣承諾。
當我們鄭重地刻下這方“中國印”之時(shí)，我們作為炎黃子孫，一種神圣的責任油然而生�？凑吣巧逝c靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)，來(lái)源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象，向全世界人民傳遞友誼、和平的福娃，我們的確應當講文明、樹(shù)新風(fēng)。
奧運的腳步越來(lái)越近了，講文明、樹(shù)新風(fēng)也凸現重要了。其實(shí)文明離我們很近很近，站在1米線(xiàn)外等候時(shí)，文明就是一米遠；停車(chē)在斑馬線(xiàn)前，文明就是幾厘米遠。文明有時(shí)只是一個(gè)手勢，有時(shí)只是一個(gè)微笑。文明很簡(jiǎn)單，只要我們從小事做起，從現在做起，從自我做起，相信“滴水匯成河，千河聚成�！�，我們的社會(huì )自然就講文明，自然就樹(shù)起了新風(fēng)。這不僅迎接了奧運，推動(dòng)了奧運，而且還營(yíng)造了和諧社會(huì )的氛圍。
讓我們?yōu)?008年的奧運文明一起努力吧。我們相信，北京奧運會(huì )“和平、友誼、進(jìn)步”的壯美圖畫(huà)將為全人類(lèi)奏響“更快、更高、更強”的激情樂(lè )章。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我非常的榮幸作為我們年級的學(xué)生代表上臺演講，我作為學(xué)生會(huì )成員，在講文明方面我還是可以說(shuō)自己做的很好的，這是作為一個(gè)學(xué)生的最基本的素質(zhì)，我作為學(xué)生會(huì )成員，自然是要更加嚴格的遵守，我今天的演講主題就是：“講文明，樹(shù)新風(fēng)”。
不知道大家的眼中，文明為何物，其實(shí)“文明”這二字對于大家而言并不陌生，從小我們在家父母就要教導我們，無(wú)論是舉止還是談吐，都是有受到教育，現在我們在學(xué)校了，老師也是教了我們不少，甚至有時(shí)候還是言傳身教的對我們進(jìn)行教育，但是不乏還是有很多人，完全不往心里去，現在我們學(xué)校里也是呈現這很多不文明的現象，我就來(lái)說(shuō)一些我接觸到的一些不文明的現象。因為我班上的學(xué)習委員，很多的作業(yè)都是需要上交到我這來(lái)的，我的課桌永遠都是非常亂的，永遠都是被別人翻的很亂，未經(jīng)過(guò)別人的允許，亂翻東西，這是非常不文明的現象。下課之后所有人都坐在教室里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，值日生上去擦黑板了，最后把粉筆灰直接拍在黑板上，導致教室內所有的人都要吃粉筆灰，這不是惡作劇，就是非常討人厭的不講文明。
因為不講文明這點(diǎn)并沒(méi)有列入校紀校規當中去，所以很多人都不當回事，反而背道而馳，但是作為學(xué)生會(huì )的我，卻是沒(méi)辦法進(jìn)行制止，講文明這種事只能靠自己去要求、約束自己，別人說(shuō)再多都沒(méi)用。文明是一種長(cháng)期以往養成的習慣，是需要我們一直堅持的.。
什么是講文明？在我們遇到長(cháng)輩師長(cháng)的時(shí)候，主動(dòng)的稱(chēng)呼問(wèn)好，而不是視而不見(jiàn)，任隨之擦肩而過(guò)，那么只會(huì )讓老師覺(jué)得你這個(gè)學(xué)生非常的沒(méi)有禮貌。在我們進(jìn)入別人房間或者是教室寢室的時(shí)候，會(huì )知道先敲門(mén)，詢(xún)問(wèn)對方是否可以進(jìn)入，而不是大大咧咧的推門(mén)就進(jìn)，這樣可以避免一些尷尬的場(chǎng)景發(fā)生，也不至于造成別人的反感。在我們手里有垃圾的時(shí)候，應該就近尋找垃圾桶，妥善的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，而不是隨意的扔在地上，你扔一個(gè)我扔一個(gè)，那么學(xué)校該臟成什么樣子。在我們跟同學(xué)發(fā)生爭吵的時(shí)候，應該先靜下來(lái)想想自己是不是存在著(zhù)什么樣的錯誤，而是不是什么都不想，就臟話(huà)連篇，這樣做也會(huì )讓矛盾激化，最后打起來(lái)……要想做一個(gè)講文明的好學(xué)生其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看你愿不愿意去做了，試想一下如果我們的學(xué)校所有師生都是講文明的人，那么我們的學(xué)校會(huì )和諧成什么樣子。
我們學(xué)校講文明，樹(shù)新風(fēng)這方面還需要花費很大的力氣，我們還有太多人需要改變了。希望大家都往心里去。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常開(kāi)心這次會(huì )有這樣的一個(gè)機會(huì )，讓我擁有了一次寶貴的機會(huì )站在這里，和大家一起感受文明，一起享受文明給我們帶來(lái)的改變和成長(cháng)。這次我的演講題目是《講文明樹(shù)新風(fēng)》。
大家或許都明白文明是什么，也感受到了文明的力量，它讓我們的世界更加有秩序，也讓我的生活更加安全和溫暖。這是文明社會(huì )給我們帶來(lái)的好處，同時(shí)我們也應該清楚，文明是一個(gè)永恒的主題，是我們一路追隨的目標，也是我們一路往前的約束，同時(shí)亦是自由。那么新風(fēng)又是代表了什么呢？我想新是指創(chuàng )新，風(fēng)是指風(fēng)氣，而新風(fēng)便是新的風(fēng)氣，也是我們文明之中一股新的風(fēng)氣。所以在文明之中創(chuàng )新也是一件非常重要的事情。
所以對于我們初中生來(lái)說(shuō)，我們不僅要講文明，也要懂的在這個(gè)社會(huì )之上，文明之中樹(shù)立一場(chǎng)新風(fēng)，也讓我們周?chē)沫h(huán)境經(jīng)過(guò)我們的烘托和渲染變得更加的美好，讓這個(gè)世界因為我們的存在而更加具有意義！
或許會(huì )有同學(xué)問(wèn)，文明就在身邊，隨處可見(jiàn)，我們又要怎么去遵循它呢？那我現在想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們所認為的.文明是怎樣的呢？我認為，文明沒(méi)有具體的定義，它仿佛是一切對的象征，它囊括著(zhù)禮儀，品格，生活等等。在我們的學(xué)習生活中，文明也是我們常常能夠見(jiàn)到的，比如說(shuō)見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，這是禮儀的體現，也是我們文明的展示。當朋友幫助我們的時(shí)候我們會(huì )道謝并且在他有需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出雙手，這是我們個(gè)人品格和情誼的表現，這也是文明。
其實(shí)文明并非泛泛而談，它就像是空氣，我們可能無(wú)法抓穩，但是我們又不能離開(kāi)它，所以它對我們的重要。它在我們的生命之中占據著(zhù)一個(gè)決定最終走向的位置，做一個(gè)講文明的人，必定是一條正確的道路。
文明是一種隱形的習慣，當我們慢慢習慣于學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，文明行為時(shí)，我們整個(gè)人就會(huì )擁有了較高的氣質(zhì)和素質(zhì)。這一點(diǎn)是有利于我們終生的。平時(shí)不亂丟垃圾，不給他人制造困擾，是文明給予我們的約束，也是成就我們今后自由的一種助力。所以同學(xué)們，此時(shí)此刻的你大概明白了文明的力量和重要了，就讓我們一起在今后的時(shí)光里守護文明，追隨文明吧！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，新的學(xué)期開(kāi)始了，我先生大家肯定要有一個(gè)規劃，我認為作為一名高中生，我們有一點(diǎn)是必須要重視起來(lái)的，那就是做名有素質(zhì)的高中學(xué)生講文明，遵守學(xué)校的各種規章制度，不違反各種制度，認真踏實(shí)地做好自己的本職工作，我們現在主要的任務(wù)就是學(xué)習，作為名學(xué)生，應該主動(dòng)起來(lái)，重視自己的學(xué)習，同時(shí)我們也要講文明，我們要做一名高素質(zhì)的高中學(xué)生，樹(shù)立好一個(gè)形象，不給學(xué)校丟臉，給自己樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，這本應該就是作為一名學(xué)生最基礎的素質(zhì)，在接下來(lái)的學(xué)習當中，我相信大家一定會(huì )堅持這一點(diǎn)。
高中的學(xué)習是緊張的，也是非常需要一個(gè)態(tài)度的，我現在一直都很認可在這個(gè)狀態(tài)當中，應該要做到哪些？應該要保持什么樣的狀態(tài)，我都非常堅定，我相信我能夠在接下來(lái)的學(xué)習當中更進(jìn)一步，努力的去完善好自己的事情，現在我也一直都在嘲諷一個(gè)穩定的方向發(fā)展，我也肯定會(huì )讓自己心態(tài)越來(lái)越好，不辜負了老師的期望，樹(shù)立好一個(gè)好的形象，同學(xué)們，我們應該在日常的學(xué)習生活當中樹(shù)立一個(gè)好的形象，因為我們個(gè)人是個(gè)什么樣子，在生活當中可能就會(huì )影響到周?chē)耐瑢W(xué)跟朋友，這是一定的'，所以我們要保持良好的素養，做一名當代中學(xué)生應該有的樣子。
其實(shí)我在學(xué)校還是能夠看到部分同學(xué)在亂丟垃圾啊，還有口吐臟話(huà)，這樣的情況是非常不文明的，作為一名學(xué)生，本身就不允許我們這樣去做，我們也不應該去這樣做，因為這樣的行為是很不文明的，我們要主動(dòng)去做好這些，亂丟垃圾的情況，雖然說(shuō)一直都有這一點(diǎn)，如果想要徹底根除的話(huà)是很困難，但是我們只要堅持下去，相信總有一天這樣的情況會(huì )杜絕掉的亂丟垃圾，本身就是對我們學(xué)校環(huán)境的一個(gè)破壞，每天在操場(chǎng)上面做早操，或者說(shuō)在曬太陽(yáng)的時(shí)候看到垃圾總是會(huì )有一點(diǎn)不舒服，我們學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，這一點(diǎn)相信大家都認可，如果真的到了，到處都是垃圾的那一天，相信大家都是不愿意看到的，讓我們一起團結起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，去做好這么一件事情，不亂丟垃圾，也不隨地吐痰，我們每個(gè)人都是先鋒者，每個(gè)人都是要帶頭去做這件事情的，從現在開(kāi)始，我也一定會(huì )監督好自己，我也一定會(huì )讓自己去主動(dòng)參與進(jìn)去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一名有素質(zhì)，講文明的高中學(xué)生吧！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講中小學(xué)15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從我們初次踏入校園便在老師的教學(xué)中明白了講文明的重要性，畢竟作為學(xué)生自然要在言行舉止方面文明一些才能夠得到更多人的認同，畢竟學(xué)生作為正在成長(cháng)中的高素質(zhì)人才自然要珍惜來(lái)之不易的教育資源才行，而且除了學(xué)習成績(jì)以外還要許多需要我們認真對待的事物自然不能夠存在絲毫懈怠，所以我們在樹(shù)立新的風(fēng)氣之時(shí)也要提倡成為文明的初中生才行。
其實(shí)在我們還未進(jìn)入校園學(xué)習的時(shí)候就在父母的教導下明白了這類(lèi)道理，無(wú)論是見(jiàn)到長(cháng)輩問(wèn)好還是其他良好習慣的養成都是講文明的具體表現，可以說(shuō)我們從小便被灌輸了需要在生活中講文明的道理并被父母監督著(zhù)，畢竟若是因為不重視導致養成不良習慣的話(huà)也會(huì )令我們的父母感到失望，既然如此早便接觸到講文明的觀(guān)念就應該在學(xué)習生活中是實(shí)施下去才行，要將文明的習慣融入到我們的日常生活中才能夠展現處于學(xué)生的風(fēng)采，至少作為學(xué)生還是應當在文明素質(zhì)方面得到他人的認可才行。
縱觀(guān)我們在校園中的表現應當要更加重視講文明的作用才行，畢竟作為學(xué)生的我們應該自己做到講文明才能夠提倡其他人去做，若是連我們都不重視這類(lèi)問(wèn)題的話(huà)又該如何創(chuàng )建文明美好的校園呢？既然身處于校園之中就得要通過(guò)自身的努力營(yíng)造出全新的文明風(fēng)氣才行，畢竟即便是走入校園看到干凈整潔的環(huán)境也會(huì )覺(jué)得內心舒適很多，良好風(fēng)氣的形成本就是項長(cháng)期工作自然要持之以恒才行，而且我們在講文明的同時(shí)也要敢于指正他人的不文明之處才行。
文明風(fēng)氣的形成往往需要作為學(xué)生的我們引起重視才能起到良好的效果，僅僅是將道理記在心中而不去行動(dòng)的話(huà)則無(wú)法成長(cháng)為講文明的學(xué)生，正因為不甘平庸我們才要營(yíng)造更加文明的校園環(huán)境從而成長(cháng)為優(yōu)秀的初中生。畢竟在以往的.學(xué)習中我們也曾擁有過(guò)許多有益于自身發(fā)展的想法，但僅僅滿(mǎn)足于思想層面的了解從而不去采取實(shí)際行動(dòng)永遠無(wú)法取得相應的效果，通過(guò)這些年的學(xué)習不難明白這方面的道理又怎能繼續自甘墮落下去呢？
我們在向往文明生活的同時(shí)也要跟隨老師的引領(lǐng)不斷前進(jìn)才行，在我看來(lái)營(yíng)造講文明的風(fēng)氣本就是需要所有學(xué)生共同參與的事情，因此我們在努力學(xué)習的過(guò)程中不妨花費些許精力養成文明的言行舉止，在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中應當成為講文明的初中生才能夠創(chuàng )建更加令人滿(mǎn)意的校園。
謝謝大家！
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