高一演講稿四篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的高一演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導老師、敬愛(ài)的教官們、同學(xué)們：
大家好!
我是XX級新生張三。今天，作為XX級的新生十分榮幸地走上這個(gè)講臺，有些激動(dòng)，也有些緊張。同大家一樣，為能夠在科技大學(xué)度過(guò)4年的新生活而感到驕傲，對于即將到來(lái)的大學(xué)生活充滿(mǎn)了期待和向往，我們躊躇滿(mǎn)志踏進(jìn)校園，憧憬4年的充實(shí)與多彩。這一切將從我們的軍訓生活開(kāi)始。
增強國防意識，獻身國防事業(yè)是每一個(gè)青年的責任和使命，今年是《中華人民共和國國防教育法》頒布實(shí)施十周年，在這特殊的時(shí)刻參加大學(xué)生軍訓，讓我們覺(jué)得意義重大，倍感光榮。
軍訓是辛苦的、難熬的，卻也同樣是充實(shí)的。它是鍛煉我們意志品質(zhì)不可多得的機會(huì )，也是培養我們自理能力的良好契機。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的放松，我們需要刻苦的訓練以適應大學(xué)緊張的學(xué)習節奏、磨練養成勤奮的學(xué)習作風(fēng)。同時(shí)，軍訓作為大學(xué)學(xué)習和生活的開(kāi)端，有益于同學(xué)們之間加深了解，建立真誠的友誼，增強組織紀律性和團結協(xié)作意識。相信從今天開(kāi)始的四年，我們將堅定而真誠地站在一起。
我們要振奮精神，以昂揚的斗志和飽滿(mǎn)的熱情投入到軍訓活動(dòng)中，展現奮發(fā)向上的青春和無(wú)限活力，鍛煉出吃苦耐勞的作風(fēng)，磨練自己成為合格的科大人。在此，我謹代表XX級全體參訓學(xué)員，向各位領(lǐng)導、老師和教官作出如下保證：
1、服從命令，聽(tīng)從指揮。
2、敢于吃苦，認真訓練。
3、團結友愛(ài)，互相幫助。
4、文明禮貌，尊敬教官。
5、干凈衛生，發(fā)揚傳榮。
6、意志堅定、不驕不躁。
我相信，如果祖國需要，我會(huì )緊握滾燙的鋼槍?zhuān)屇闩c我的心跳在藍天之上，譜寫(xiě)出永遠不朽的樂(lè )章!我相信，只要我們穿上了軍裝，剛毅將代替稚氣，堅強將戰勝懦弱，自立將取代依賴(lài)。硬鐵百鍛，乃能鑄無(wú)價(jià)之鉆;厲兵千練，方可成威武之師。我相信，我們一定是最棒的!
最后，感謝即將為我們付出汗水的教官和老師們!預祝XX級新生軍訓圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
高一演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，我講話(huà)的題目是：《名著(zhù)伴我成長(cháng)》
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖；快樂(lè )時(shí)，它與你一起歡舞；悲傷時(shí)，它撫平你心中的傷痛。它是誰(shuí)？它就是承載著(zhù)人類(lèi)歷史的代代文明，傳播著(zhù)古今中外的人文風(fēng)情的名著(zhù)，一種沒(méi)有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角——文字，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食糧！
讀書(shū)是我生命的泉水，使我單調孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(cháng)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對讀書(shū)的興趣越來(lái)越大，學(xué)習之余，開(kāi)始有意識的讀一些世界名著(zhù)和教育書(shū)籍，每讀到一本好書(shū)時(shí)，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流，在不知不覺(jué)中慢慢沐浴著(zhù)我，牽動(dòng)了我的心，讓我在不知不覺(jué)中陶醉，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略教育真諦。
美國詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠方”。是��！書(shū)給了我們每個(gè)人不同顏色的天空，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì )有一千個(gè)哈姆雷特的形象，書(shū)的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
讀過(guò)夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，折服于Jane對愛(ài)情的執著(zhù)，這也是一種信仰，一種為了實(shí)現自我的堅持。由此我聯(lián)想到我們的現實(shí)生活，我們在實(shí)現自我時(shí)的狀態(tài)，虎頭蛇尾是經(jīng)常，半途而廢也不稀奇。我們離成功有時(shí)只有一步之遙的堅持�！逗�(jiǎn)愛(ài)》教會(huì )我，堅持自己的信仰，不畏艱難一步步實(shí)現它。透過(guò)美國女作家米切爾的《飄》，再現了百年前那烽火連年的時(shí)代，人們對戰爭前后的態(tài)度。是怨天尤人，還是努力適應；是死守舊制，還是嘗試改變；是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士。態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度決定了一切。我們的生活是由自己來(lái)創(chuàng )造的，我要學(xué)習郝思佳做生活的強者，勇敢的面對改變�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態(tài)度帶給我們，讓我們更好的生活，更好的把握機會(huì )。書(shū)，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態(tài)度贏(yíng)得好生活。
與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一項偉大的工程�！栋l(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，各個(gè)年齡階段學(xué)生在思維、情感、認知等方面的發(fā)展水平，在平時(shí)的教學(xué)中，可據此來(lái)結合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，運用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語(yǔ)言等；《教學(xué)現場(chǎng)與教學(xué)細節》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會(huì )到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著(zhù)為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結合的課堂教學(xué)；《給教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì )了我如何和孩子相處，在課堂上如何調控，如何為孩子創(chuàng )造自由健康成長(cháng)的'空間；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦，一天天實(shí)現教師的使命。
書(shū)籍中，那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家充滿(mǎn)生命激情和智慧的言語(yǔ)，大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷，甚至平民百姓、推車(chē)賣(mài)漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠的愛(ài)心，都會(huì )我們的生命變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、開(kāi)放、樂(lè )觀(guān)、曠達、鮮亮；使我們的感情特別豐富和細膩，特別飽滿(mǎn)和高貴；使我們永遠不滿(mǎn)現狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng )造、革新自我，永遠追求那種令學(xué)生激情滿(mǎn)懷的生命境界；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。
我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂，也許只有經(jīng)過(guò)書(shū)香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書(shū)籍對我的滋養與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的人生。
高一演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
又是一度新學(xué)年。懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我們沐浴在新學(xué)校的光輝中，一路高歌昂揚，迎接人生的又一大階段。自從踏進(jìn)任中，我們便樹(shù)立了未來(lái)的目標。自從踏進(jìn)任中，我們便下定了吃苦的決心；自從踏進(jìn)任中，我們便堅定了前行的意志；作為任中千百學(xué)子中的一員，學(xué)習的擔子再重，也壓不垮我們的臂膀，面臨的壓力再大，也折不斷我們信念的旗幟！
同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)典禮，明天是教師節，在此，我謹向各位付出辛勤勞動(dòng)的老師們致以崇高的敬意！
新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，前方的道路愈加光明，相信我們的努力必將換來(lái)累累碩果！或許我們會(huì )因貪圖玩樂(lè )放下書(shū)包放縱自我，但那決不會(huì )發(fā)生在今天；或許我們會(huì )因失望沮喪對未來(lái)失去信心，但那決不會(huì )發(fā)生在今天，或許我們被無(wú)數榮譽(yù)光環(huán)所迷惑而忘乎所以，但那決不會(huì )發(fā)生在今天！今天，就算前行的道路無(wú)比坎坷，也擋不住我們求知的步伐；今天，
就算未來(lái)的無(wú)比渺茫，也無(wú)法削減我們學(xué)習的激情；今天，無(wú)論面臨多大的挑戰，也無(wú)法影響我們前行的信念，無(wú)法軟弱我們追求未來(lái)的意志！
我們年少，但我們意氣風(fēng)發(fā)，我們涉世未深，但我們豪情滿(mǎn)懷。我們要有理想，有目標，有堅定的意志，有宏偉的藍圖，有年輕氣盛的蓬勃朝氣，更要有創(chuàng )新的能力與開(kāi)拓的精神，無(wú)疑我們將是富有的一代。
九月的藍天，朝陽(yáng)在潑灑光輝，我們正如早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，自人生中最耀眼的時(shí)光邁進(jìn)�！皶�(shū)山有路勤為徑”，讓我們拾起遺卷，領(lǐng)悟先哲的光輝，讓我們提起勤奮之筆，書(shū)寫(xiě)我們的錦銹前程！
未來(lái)是一場(chǎng)艱苦的競賽，但我們富有的卻是精神。讓我們用求真求實(shí)，吃苦耐勞，勇于拼博，敢于創(chuàng )新的精神，厲練三年，點(diǎn)亮屬于我們的燈塔，照耀我們前行的未來(lái)！最后，真誠地祝愿：我們敬愛(ài)的老師身體健康，事業(yè)騰飛；我們同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，蓬勃向上；我們的任中興旺發(fā)達，永創(chuàng )輝煌！
高一演講稿 篇4
同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我很高興能夠在站在這里就高中生活發(fā)表自己的一些想法。
一年前，我們懷揣著(zhù)各自的夢(mèng)想，從四方聚集到這所高中，為了能有一個(gè)更美好的未來(lái)，我們努力學(xué)習，每天在太陽(yáng)醒來(lái)之前就起床，等月亮睡覺(jué)以后才休息。我們雖然時(shí)常產(chǎn)生抱怨，但既然選擇高中的是我們自己，我們仍然要堅持走完這條路。
我們盼望著(zhù)有一天，學(xué)生能夠減掉那些煩瑣作業(yè)考試以及補課，能夠愉快地度過(guò)學(xué)習生涯，雖然我們知道在現在的教育制度下這是沒(méi)有什么可能的，但我們還是期待著(zhù)。然而，就有那么一天，教育局還真下發(fā)了“減負令”，于是學(xué)生們歡呼著(zhù)，慶祝這一偉大的時(shí)刻。不過(guò)，另一些人卻為此感到十分擔憂(yōu)，因為我們還要高考，決定我們成敗的還是分數，“讓孩子太快樂(lè )了，學(xué)習也就完了”許多家長(cháng)都這么認為，老師也對此十分苦惱。
不過(guò)，學(xué)生就不能放松一點(diǎn)嗎？我們就一定要為了分數而活嗎？分數固然重要，我們也不能放縱自己，但是，我們應該有尊嚴并愉快地度過(guò)高中生活。
尊嚴，這是可以與生命平起平坐的財富，人沒(méi)有了尊嚴，生命也就沒(méi)有了光澤。而現在許多學(xué)生缺乏尊嚴，對待人生過(guò)于消極，于是發(fā)生了許多慘劇。有人說(shuō)：“現在的孩子心理太脆弱了�！蔽蚁�，人生來(lái)都是一樣的，所以不能說(shuō)我們脆弱，只是環(huán)境將我們培養得脆弱。分數在應試教育制度下一年比一年重要，工作也由此變得難找，在老師家長(cháng)的重壓下，心理難免出現問(wèn)題。雖然說(shuō)分數考低不是太大的錯誤，老師和同學(xué)不應鄙視成績(jì)差的學(xué)生，但是這些學(xué)生的心理總會(huì )產(chǎn)生陰影，總會(huì )有什么地方不平等，就像以前白人看見(jiàn)黑人一樣。許多人因此自暴自棄，能就此發(fā)憤的人實(shí)在很少。作為老師、同學(xué)以及家長(cháng)，都應該平等對待每一位學(xué)生，雖然這是比較難的，但我們不要放棄。同學(xué)們，平等對待其他同學(xué)，其他同學(xué)才會(huì )平等對待你，這樣才能過(guò)地更加愉快；老師們，平等對待每一位同學(xué)，讓所有同學(xué)同時(shí)提高，這樣平均分才會(huì )進(jìn)步。我們更需要尊重自己，做有尊嚴的人，不必太多考慮別人對你的偏見(jiàn)，相信自己。尊嚴與愉快是相聯(lián)系的，有尊嚴的人抬頭做人，面向陽(yáng)光，愉快生活。高中三年，并不是一直把頭埋著(zhù)，這里不是監獄，而是人生最燦爛的青春，我們也需要抬抬頭，未來(lái)還在我們手中。
當然，要想愉快地度過(guò)高中生活，也不是整天瘋玩，減負不一定是假的，而高考一定是真的，要想以后能過(guò)得愉快些，現在不能放松學(xué)習�？沼嗟臅r(shí)間，如果用來(lái)不停地打游戲，那就是太大的浪費，因為游戲不能給你帶來(lái)任何好處，技術(shù)高了只是在和別的與你同樣浪費時(shí)間的人一起浪費時(shí)間時(shí)得到短暫的喜悅，關(guān)掉游戲程序，什么也沒(méi)留下。游戲只是在工作之余的插曲，就像電視中的廣告一樣，如果沒(méi)有，一直看下去會(huì )很累，如果太多，人們就不高興看這個(gè)頻道。減負給我們的時(shí)間，可以去學(xué)習一些自己感興趣而有意義的東西，比如說(shuō)如果喜歡電腦，可以多學(xué)習運用一些軟件，為高中畢業(yè)以后繼續深造打些基礎，也為日后找工作多一處可以選擇的空間。
高中三年，并不是那么得黑暗，有尊嚴并愉快得度過(guò)高中生活，是絕對可以做到的。有些事情我們能夠改變，而有些事情我們無(wú)法改變，改變那些能夠被改變的來(lái)適應自己，改變自己去適應那些無(wú)法被改變的，做最好的自己，我們共同努力！
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