初三演講稿：習慣_1000字
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的初三演講稿：習慣_1000字，歡迎閱讀與收藏。
初三演講稿：習慣_1000字1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自三（五）班的朱馨雨，這天，我演講的題目是--《好習慣伴我成長(cháng)》。
敬愛(ài)的老師，你們想知道讓懵懂無(wú)知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，你們想知道讓自己勞逸結合，玩的痛快，學(xué)的簡(jiǎn)單的秘密武器嗎？這天就讓我來(lái)告訴大家，那就是養成好的習慣。
習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的行為。美國著(zhù)名大師拿破侖西爾說(shuō)：習慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢(qián)，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習慣不是憑空而來(lái)的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)刻一長(cháng)構成的一種行為。
在我的成長(cháng)歷程中，有很多好習慣伴隨著(zhù)我。。。
我做事十分認真。媽媽經(jīng)常叮囑我要認真做好每一件事，我是這么做的：學(xué)習中，不管是上語(yǔ)文課、數學(xué)課、還是英語(yǔ)課，不管是寫(xiě)作業(yè)、練古箏、還是學(xué)舞蹈我都十分認真，上課認真聽(tīng)講，下課認真作作業(yè)，經(jīng)常受到老師表?yè)P。正因這個(gè)好習慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jì)，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎狀了，上小學(xué)以來(lái)一向被評為班級恒優(yōu)生。去年寒假，獲學(xué)校一等獎學(xué)金，還獲午托部一等獎學(xué)金。
我十分心疼爸爸媽媽。我時(shí)常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，個(gè)性還要照顧我，送我上學(xué)，接我回家，陪我上特長(cháng)課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假里當別的同學(xué)都在家玩或外出旅游時(shí)，我都是在午托部度過(guò)的；禮拜天我會(huì )一個(gè)人在家呆一整天；每一天放學(xué)后我都是在午托部寫(xiě)作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家；別的同學(xué)坐火車(chē)、乘飛機到天南海北的旅游，我長(cháng)這第么大還沒(méi)有到省外旅游過(guò)，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會(huì )變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務(wù)活。
我十分愛(ài)惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍，我都十分愛(ài)惜，現有我家的整理箱里、柜子里還放著(zhù)我小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的玩具，從幼兒園、一年級到此刻的書(shū)、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來(lái)都是干凈整潔。
我還要告訴大家一個(gè)好消息，這段時(shí)刻我正在培養閱讀的好習慣。每一天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都要看會(huì )兒書(shū)，從書(shū)中我發(fā)現了不少樂(lè )趣。
我還有樂(lè )于助人、勤儉節約、不亂花錢(qián)等等等等很多好習慣，我想大家都發(fā)現了吧！我期望這些好習慣能伴隨著(zhù)我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作…
同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì )收獲一個(gè)好習慣；播種一個(gè)好習慣，就會(huì )收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì )收獲一個(gè)好人生�！蓖瑢W(xué)們我們小學(xué)生要從這天、從此刻、從小事做起，養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、勤勞的習慣、珍惜時(shí)刻的習慣，昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣，能夠成就我們精彩的人生！
謝謝大家！
初三演講稿：習慣_1000字2
同學(xué)們，初入**的第一次考試結束，大家一定不會(huì )忘記考試前緊張的復習，不會(huì )忘記考試時(shí)壓抑的氣氛，更不會(huì )忘記成績(jì)公布時(shí)或多或少內心的遺憾。
也許我這一次考試成績(jì)比較理想，但這不全是偶然，也不全是因為我多么多么用功，多么多么努力�？荚囀菦](méi)有什么竅門(mén)的，在我的經(jīng)驗里，考試的成績(jì)與以下幾個(gè)要素有關(guān)。
一、平時(shí)的基礎。
老師講過(guò)的要點(diǎn)你不一定會(huì )全部記住，但一定都要寫(xiě)下來(lái)；上課時(shí)四十五分鐘你不一定絕不走神、絕不犯困，但一定要清楚老師所講的大致內容；所有的知識點(diǎn)你不一定全部掌握熟練，但一定要清楚自己的不足在什么地方，一定不能留下疑問(wèn)。
二、考試前的復習。
考試前復習時(shí)間或多或少，很可能不足夠復習所有內容，其實(shí)我認為這時(shí)所能做的不多，但不是沒(méi)有用。對于數學(xué)，就是找出自己的易錯題型加緊練習，并多做題，盡可能讓做每種題的方法爛熟于心。對于語(yǔ)文，就是仔細鞏固書(shū)上或本子上記下的筆記，那上面往往有難點(diǎn)、知識點(diǎn)、考試重點(diǎn)，筆記里的文學(xué)常識也很重要，如果能記住所有筆記的重點(diǎn)，那么在考試里十有八九是沒(méi)問(wèn)題的。當然閱讀的能力需要培養，我的方法還是多練習，多做題。至于作文，那是平時(shí)文學(xué)功底的展現，是需要成百上千課外讀物熏陶的。對于英語(yǔ)，多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)，語(yǔ)感自然會(huì )增強，語(yǔ)法方面，也是得上課記下筆記，多鞏固，多反復的。
三、考試時(shí)的心態(tài)。
這絕對是大部分同學(xué)忽略的重點(diǎn)。抱以平常心，就像平時(shí)做題一樣，但是卻應該比做題更小心謹慎，平時(shí)做題是查缺補漏，但考試只有一次，你得回想自己可能錯在哪，然后更小心地去完成。難題是不用怕的，總會(huì )有稍難一點(diǎn)的題，不用心慌，我們有的是時(shí)間去思考，有一個(gè)人不會(huì )，總會(huì )有第二個(gè)人不會(huì )，只是時(shí)間的分配不能太輕視，難題留在最后，沉下心，集中精力，總會(huì )有思路的。四、考試后的檢查。這一點(diǎn)大家都明白他的重要性，所以我不需要說(shuō)太多，但我要提醒一點(diǎn)，不要把所有希望留在檢查的時(shí)候，做第一遍時(shí)就應該仔細認真，如果檢查時(shí)發(fā)現太多錯誤，涂改太多也不好。當然在檢查數學(xué)時(shí)，是有技巧的，通�？词强床怀鲥e誤的，哪怕面對一道錯題，你只是不停地看，一遍又一遍的看，很可能被之前的錯誤思路誤導，你可以遮住之前的做法，重新做一遍，那樣就比較容易發(fā)現錯誤了，這個(gè)方法對計算題是非常有效的。
我總結的這些方法都是我平時(shí)經(jīng)常用到的，也許有些不適合所有同學(xué)，但我真心希望能對同學(xué)們有幫助，在下次考試中，我希望各位更好地將能力發(fā)揮出來(lái)，考出理想的成績(jì)！謝謝大家！
初三演講稿：習慣_1000字3
親愛(ài)的老師同學(xué)們，
大家早上好！又是“傍水楓林鶯語(yǔ)語(yǔ)，滿(mǎn)園煙草蝶飛飛”的初夏，在澄清蔚藍的天空里，在清新舒暢的滿(mǎn)目綠野中，在獵獵作響的紅旗下，我們迎來(lái)了國旗下的演講，今天，我演講的題目是：學(xué)生道德與習慣。
記得意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補�！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰(shuí)更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有高尚道德的知識者。
眼望著(zhù)同一片天空，心擊著(zhù)暮色的鼓，石子濺起多大的浪花，轉瞬總會(huì )歸于平靜，而當月光從湖面上溢出，留影浸濕衣襟，那平靜清澈的眼眸，那寧靜淡薄的剪影，才會(huì )在娓娓道來(lái)的美麗從容中，告訴我們什么是真正的道德。楚國大夫屈原因憂(yōu)患國難而投汨羅江；童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(cháng)輩的動(dòng)人故事；三國時(shí)的諸葛亮，心胸開(kāi)闊，七擒七縱孟獲；老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德�！边@一切的一切，淋漓盡致地體現了中國人的道德所在。 這是千百年前我們偉大的思想先驅所提倡的道德，而在社會(huì )急速發(fā)展的今天，在中華民族以新的姿態(tài)昂首立于世界民族之林的時(shí)候，作為未來(lái)建設者的我們，怎么能不提高自己的道德修養呢？出入教室時(shí)，輕輕帶上門(mén)；遇見(jiàn)師長(cháng)時(shí)，恭敬的問(wèn)聲好；看到垃圾在地，不忘記撿起來(lái)。這些都是有道德有修養的表現，而在我們一中這片沃土上，應是經(jīng)常見(jiàn)到有道德的舉手之勞。面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！� 相信自臨沂一中走出的莘莘學(xué)子，都會(huì )擁有最美麗的道德品質(zhì)。
一個(gè)優(yōu)秀的人必定是有道德的人，而優(yōu)秀卻是一種習慣。
現代心理學(xué)家研究證明，一個(gè)人的成才受的影響，非智力因素約占75%，智力因素約占25%。良好的習慣是非智力因素的最主要的方面。培養良好的習慣對學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！比欢�，有不少人不注意從小養成良好的習慣，認為長(cháng)大了懂事了就會(huì )自然形成。果真如此嗎？有人問(wèn)過(guò)一位諾貝爾科學(xué)獎得主:“您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是在幼兒園�！笨梢�(jiàn)，從小養成良好的習慣多么重要。學(xué)生在學(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進(jìn)行能力培養，養成良好習慣。這也正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
“少年智則國智，少年強則國強；少年雄于地球，則國雄于地球。 讓我們習慣性地去學(xué)習，去讀書(shū)、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞周?chē)拿谰�。當你養成了優(yōu)秀的習慣，在人們的眼中，你就會(huì )顯得很優(yōu)秀。
最后用著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話(huà)作為結束語(yǔ)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個(gè)人都能養成好習慣，成就好人生。
初三演講稿：習慣_1000字4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相信在座的各位都聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@句話(huà)給我的感觸很大，正如高爾基所說(shuō)的：“沒(méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì )開(kāi)放;沒(méi)有愛(ài)，既不會(huì )有和諧，也不會(huì )有溫暖�！�
的確，只要每個(gè)人捐獻出一份愛(ài)心，那么這些愛(ài)心就會(huì )像一滴滴水珠，匯成了小溪，匯成江河，匯成了浩瀚的大海。
在我們學(xué)校發(fā)生過(guò)這樣一件事。初三(1)班林文淵同學(xué)因家境貧困,產(chǎn)生了輟學(xué)的想法。班主任和同學(xué)們知道后便耐心地開(kāi)導他，打消了他輟學(xué)的念頭。然而，大家知道如果不能從實(shí)際上解決他的困難，他還是無(wú)法安心學(xué)習。于是在班長(cháng)的倡議下，全班同學(xué)慷慨解囊。為了照顧他的自尊心，大家商議后決定讓班主任以學(xué)校的名義資助他。正是因為有了同學(xué)們默默的幫助，他才能和我們一樣坐在課堂上，正是因為有了同學(xué)們的真心的支持，他才能和我們一樣接受知識的澆灌。當我聽(tīng)到這件事時(shí)，覺(jué)得心里有股激流在澎湃，我知道，那就叫——感動(dòng)。
慈善就像一幅拼圖，環(huán)境讓它散落一地，我們能做的只是把它們一塊塊拾起，精心地拼裝，讓它完整，讓它喚起我們沉睡的善心，讓它溫暖我們的心底。
助人為樂(lè )，不求回報，在我國，在晉江，我們有并不缺乏這種精神的人在，在最近的“愛(ài)心一日捐，慈善一日捐”活動(dòng)中，我市政府大力提倡“我為人人，人人為我”的社會(huì )互助友愛(ài)的精神，教育引導廣大教師、學(xué)生堅持樂(lè )于助人，勤儉節約的良好行為，弘揚中華民族友愛(ài)互助、扶弱幫困的優(yōu)良傳統，鼓勵社會(huì )人士踴躍參與捐款活動(dòng)。為社會(huì )的穩定和發(fā)展獻出自己微薄之力，充分展示了晉江人民幫困扶弱，助人為樂(lè )的良好風(fēng)貌。
他們不僅在物質(zhì)上給予需要扶助的人，更在精神上給予他們鼓勵，他們不求回報，更不求名垂青史。他們的希望只有一個(gè)，那就是：不再有人挨餓。社會(huì )的人曾如此形象地比喻他們：慈善的人就像一張弓，蓄一生之勢要把他們的愛(ài)心射向世界。
奉獻愛(ài)心是對個(gè)人、國家、社會(huì )的一項功在當今、利在千秋的崇高事業(yè)，它不僅體現了人的一種素質(zhì)和道德觀(guān)念，更體現了一個(gè)國家的法律和文化素養水平。
一切的成就離不開(kāi)默默的支持，我相信，只要在我們的共同努力下，我們晉江的慈善事業(yè)會(huì )更上一層樓。孩子是國家的希望，是新世紀的主人，教育孩子從小要有一顆悲天憫人的善心，教育孩子慈善捐贈是一項崇高的事業(yè)，教育孩子幫助別人是一件快樂(lè )的事。
真正的幫助是人生旅途中手拉手的攙扶，是兩根琴弦，在同一旋律中和諧顫動(dòng)，它不是一句簡(jiǎn)單蒼白的口頭話(huà)，也不是圖他人回報的念頭，而是表達我們對他人的關(guān)懷之意，它是見(jiàn)證以實(shí)際行動(dòng)體現自身存在價(jià)值的意義。
我們青少年是新世紀的主人，國家未來(lái)的希望，就讓我們繼續弘揚中華民族扶弱幫困、關(guān)愛(ài)互助的傳統美德吧!用我們的愛(ài)為更多的弱勢群體服務(wù)，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓需要幫助的人感到社會(huì )的溫暖，讓我們的生活更加燦爛美好。讓行善在晉江成為習慣!
謝謝!
初三演講稿：習慣_1000字5
如果說(shuō)優(yōu)秀是遼遠的海洋，那么習慣就是股股清泉，泉水交融，匯入大海；如果說(shuō)優(yōu)秀是廣褒的森林，那么習慣就是棵棵大樹(shù)，高聳入天，匯聚成萌；如果說(shuō)優(yōu)秀是成功者頭上的花環(huán)，那么習慣就是條條花枝，枝藤相接，連成花環(huán)。
優(yōu)秀的人之所以?xún)?yōu)秀，是因為他們讓優(yōu)秀成為了自己的習慣。如何讓優(yōu)秀成為一種習慣呢？先聽(tīng)我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
上個(gè)世紀30年代，英國一個(gè)無(wú)名小鎮上，有一個(gè)名叫瑪格麗特的小姑娘。父親對他很?chē)栏�，�?jīng)常告訴她，無(wú)論什么事情都要爭一流，即使坐公共汽車(chē)，也要坐第一排。不管面對怎樣的困難，也不要說(shuō)“我不能”或者“太難了”。
瑪格麗特牢記父親的教導，不管工作還是生活，總是抱著(zhù)一往無(wú)前的精神和必勝的信念，事事必爭一流，用自己的行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)“永遠坐在第一排”。上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文，瑪格麗特憑著(zhù)自己的頑強毅力和拚搏精神，一年就學(xué)完了。她不僅在學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃，在體育、音樂(lè )、演講及其他活動(dòng)方面也都一直走在前列。
40年后，也就是1979年，她成為英國第一位女首相，雄踞政壇長(cháng)大達11年之久。她就是被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特.撒切爾夫人。
這個(gè)故事的題目叫做《永遠爭坐第一排》�，敻覃愄氐某晒Ω嬖V我們，在行動(dòng)上高標準要求自己，才能成為優(yōu)秀者�！坝肋h爭坐第一排”，就是一種優(yōu)秀的習慣。
不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。作為一名高中生，讓優(yōu)秀成為一種習慣，還需要從小事做起，從細節入手。上課認真聽(tīng)講，高效完成作業(yè)，做好預習復習，及時(shí)整理錯題，勤總結，常反思，這些都是老師經(jīng)常要求我們做的，只要你做的到位，做的用心，那便是優(yōu)秀的開(kāi)始。
讓優(yōu)秀成為一種習慣，還要堅持不懈，持之以恒。7天的堅持可以形成初步的習慣，21天的堅持可能形成固定習慣，81天的堅持就可以形成一輩子難以改變的習慣。要想讓優(yōu)秀成為習慣，就要這樣去堅持，無(wú)論遇到什么樣的困難，也決不松勁，決不放松對自己的要求。司馬遷牢獄里受盡酷刑，仍不改初心，才成就了《史記》的輝煌。曹雪芹家道中落，“舉家食粥酒常賒”，生活貧困，卻不改初衷，才讓《紅樓夢(mèng)》享譽(yù)天下。當代著(zhù)名作家史鐵生，雙腿殘疾又身患尿素癥，他用非凡的毅力，在天壇邊上用精神的雙腿站立起來(lái)，他摸索著(zhù)、堅持著(zhù)，最終以幾百萬(wàn)字的作品，給后人留下一段不朽的精神傳奇。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。唯有一顆堅持不移的恒心，才能讓優(yōu)秀成為習慣，才能成就優(yōu)秀。
同學(xué)們，正值最寶貴的青春年華，我們有幸踏入邢臺市一中大門(mén)，這是一片培養優(yōu)秀的沃土。我們每個(gè)人身上都背負著(zhù)自己的夢(mèng)想、家庭的希望、還有祖國振興的偉大使命。我們沒(méi)有理由不優(yōu)秀！沒(méi)有理由不在xxxx年的六月創(chuàng )造屬于自己的輝煌。同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都播撒下優(yōu)秀習慣的種子吧，將刻苦當陽(yáng)光，將汗水作甘霖，日積月累，優(yōu)秀必將成長(cháng)為習慣，我們的青春也必將大放異彩，我們的未來(lái)也必定與從不同！
初三演講稿：習慣_1000字6
各位老師，各位同學(xué)：
早上好。今天班會(huì )的內容是養成良好習慣，爭做出色學(xué)生。
我們先一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：”很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?“這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：”沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！敖�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著(zhù)沒(méi)事，圍著(zhù)經(jīng)理的大寫(xiě)字臺看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：”面試已經(jīng)結束，你們全都沒(méi)有被錄用�！按髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，”這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢?“總經(jīng)理說(shuō)：”我不在的這一段時(shí)間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人�！�
故事聽(tīng)完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠出色嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正出色的學(xué)生是養成了良好習慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。
今天同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過(guò)他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會(huì )有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎?可是，明天，后天，一星期以后，一個(gè)月以后呢?是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢?可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事，又會(huì )不經(jīng)意翻別人的東西了吧?但是，一旦我們養成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說(shuō)一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì )再亂翻別人的東西了。
因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養成了良好的習慣，就會(huì )自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要別人的提醒和督促，更不會(huì )拖拉了;再如，有些男生原來(lái)睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時(shí)間以后，即使回到家沒(méi)人提醒也會(huì )洗，因為已經(jīng)養成了睡前洗腳的良好習慣。
可見(jiàn)，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺(jué)地去做有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，出色學(xué)生都具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣，不論何時(shí)何地都能自覺(jué)地做該做的事，遠離不該做的事。
那么哪些是良好習慣呢?學(xué)校每周都有一項重點(diǎn)常規養成訓練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，認真作業(yè)，按時(shí)就寢等等，都是我們應該養成的好習慣。只有養成了這些良好的學(xué)習和生活習慣，才是真正出色的學(xué)生。本周常規養成訓練的重點(diǎn)是：文明安全進(jìn)行課間活動(dòng)。那么，就讓我們從現在開(kāi)始，堅持良好行為，養成良好習慣，爭做出色學(xué)生吧。
初三演講稿：習慣_1000字7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!在這美麗的早晨，天高氣爽，陽(yáng)光燦爛，放眼我們的校園，綠草如茵，整潔漂亮，我們便是這迷人的校園中最美對亮麗的花朵。你們可知道，在這整潔美麗的背后。凝聚了多少老師的心血和同學(xué)們的努力呀。
自古以來(lái)，誠實(shí)守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn)，誠實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會(huì )失掉大家的信任，最好的佐證就是那個(gè)家喻戶(hù)曉的故事：《狼來(lái)了》。
本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)條線(xiàn)管理后，老師們管理學(xué)校的積極性空前高漲，特別是班主任老師人人積極，個(gè)個(gè)主動(dòng)，使得校容校貌有了很大的變化：校園的中央大道、學(xué)校廣場(chǎng)整潔、干凈，綠化區無(wú)紙屑、雜草，牛奶袋，學(xué)生乘車(chē)紀律有了前所未有的轉變：速度快了，追逐的人少了，打架的人沒(méi)了。
老師們，同學(xué)們，雖然學(xué)校的環(huán)境，學(xué)生的行為有了很大的轉變，但是離學(xué)校的要求，離日常行為規范還有一定距離，，因為在我們身邊還經(jīng)常出現一些不文明的音符：一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動(dòng)的時(shí)候，一些同學(xué)大喊大叫，互相追逐;有些同學(xué)在桌椅上亂涂亂畫(huà)，甚至逃學(xué)，打架。這些壞習慣、壞現象、壞毛病，影響了同學(xué)們的形象,也影響到同學(xué)們的健康成長(cháng)，還損害了班級和學(xué)校的榮譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，請大家千萬(wàn)不要把文明行為習慣看做小事。一切從我做起，從你做起，從我們每一個(gè)人做起，養成良好的文明習慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪，在日常生活中微微地一笑，說(shuō)一聲“你好”，“對不起”送出一縷春光，溫暖整個(gè)校園，靜靜地一站，“請你先行”，“慢慢走”迎來(lái)一份安全與和諧，悄悄地彎彎腰，拾起紙屑，還校園一片碧水藍天。
老師們，同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、寧靜，舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們的孩子能更加健康、快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力創(chuàng )造一個(gè)美好的校園。當今社會(huì )是一個(gè)誠信的社會(huì )。任何國家，政黨，企業(yè)，個(gè)人，只要不遵守社會(huì )紀律，就會(huì )被社會(huì )排斥在外。作為一個(gè)守紀律的人，我們要以正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)規范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話(huà)，不做出不切實(shí)際的承諾，這樣，才能在社會(huì )上立足，在眾人中立威，做一個(gè)守法的人，文明的人。
初三演講稿：習慣_1000字8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!我叫。天我演講的題目是《好習慣成就大未來(lái)》。
中國素以文明古國、禮儀之幫著(zhù)稱(chēng)于世。文明禮儀養成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎教育，也是提高全民道德素質(zhì)、振興民族精神及建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。我們小學(xué)生也應該從小做起，養成各種良好習慣，繼承和弘揚我們中華民族的傳統美德。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)。習慣又如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品，習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就會(huì )具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì )與人相隨一生。
同學(xué)們，習慣也有好壞之分，好習慣會(huì )讓我們終身受益，壞習慣則貽害無(wú)窮，好習慣會(huì )幫助我們獲取知識和智慧，成為開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙，壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì )把船底啃光，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。那哪些是我們小學(xué)生要養成的好習慣呢?作為學(xué)生代表，我建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
十個(gè)好的行為習慣：1、熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立;2、文明禮貌，微笑待人;3、學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )傾聽(tīng);4、愛(ài)護公共財物，別人的東西不亂動(dòng);5、利人利己，用過(guò)的東西放回原處;6、誠實(shí)守信;7、認真做好“兩操”并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)：8、遵守規則，上下樓梯靠右行;9勤奮自強，天天鍛煉身體;10、環(huán)保衛生，干干凈凈迎接每一天。
十個(gè)好的學(xué)習習慣：1、課前主動(dòng)預習 ;2、上課認真聽(tīng)講，做好筆記，積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題;3、大膽質(zhì)疑，學(xué)會(huì )合作探究; 4、認真審題; 5、按時(shí)獨立完成作業(yè);6、書(shū)寫(xiě)整潔;7、反復檢查作業(yè);8、及時(shí)修改錯誤 ;9、勤于復習; 10、課余堅持多讀健康讀物并積累好詞佳句。
同學(xué)們，這些好習慣你們養成了嗎?如果有一些還沒(méi)有養成，不要緊，好習慣的養成需要培養。研究者們發(fā)現，將某中不斷重復的行為轉變?yōu)榱晳T，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必須在這21天時(shí)間內不斷重復某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而你一旦堅持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習慣養成的階段，而這正是你所追求的目標，請相信，僅僅21 天你便可以改變自己。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，明天就能成就我們的大未來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家!
初三演講稿：習慣_1000字9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！首先，我要給大家分享一首名為《釘子》的小詩(shī)：
丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵。
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬。
折了一匹戰馬，傷了一位騎士。
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗。
輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)國家。
讀完這首小詩(shī)，可能我們還真沒(méi)覺(jué)得一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系，其實(shí)這首小詩(shī)里寓意著(zhù)一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起。而良好習慣的養成也是這樣。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人能取得怎樣的成績(jì)，往往取決于性格上的偉大�！倍鴺嫵晌覀冃愿竦�，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。
來(lái)自綿陽(yáng)東辰學(xué)校的20xx年四川省高考文科狀元唐旭奕同學(xué)，在她的學(xué)習總結中說(shuō)道：“所謂方法，不如說(shuō)是一種習慣。是在一定時(shí)期內，在學(xué)習中不斷總結、修正、發(fā)展而來(lái)的習慣。要想找到開(kāi)啟成功之門(mén)的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習方法，即養成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運�！�
俗話(huà)說(shuō)：“江山易改，稟性難移”，也充分說(shuō)明了習慣的重要性�！安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶(hù)曉，他一生的理念就是“差不多”。有一次他沒(méi)能趕上吃飯，他就對自己說(shuō)：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎？”沒(méi)搭上火車(chē)也對自己說(shuō)：“趕火車(chē)和走路不是差不多嗎？”甚至在他咽氣的那一刻，他還對周?chē)娜苏f(shuō)：“活著(zhù)和死了也不是差不多嗎？”這還不能夠說(shuō)明壞習慣的影響之大嗎？正因為這些壞習慣如鬼魅般纏繞著(zhù)你，影響你的生活，影響著(zhù)你得成功。
既然習慣如此重要，那么如何養成良好的習慣呢？
有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。什么才是最好的辦法呢？禪師說(shuō)：明年你們就知道了。到了第二年，弟子再回來(lái)發(fā)現，這片草地長(cháng)出了成片的糧食，再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來(lái)是在草地上種糧食。這是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們在培養習慣時(shí)，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！好習慣多了，壞習慣自然就少了。
習慣的養成，并非一朝一夕之事；研究表明，21天以上的重復會(huì )形成習慣，90天的重復會(huì )形成穩定的習慣。同學(xué)們，一個(gè)觀(guān)念如果被自己驗證了21次以上，它一定會(huì )變成你們的信念。
一個(gè)孩子的好習慣決定著(zhù)其一生的命運。一代人的好習慣決定著(zhù)一個(gè)國家、一個(gè)民族的命運。同學(xué)們，我們一定要持之以恒、堅定不移的養成好習慣，我們美麗的校園，一定會(huì )因為你們而綻放出更多、更美的文明之花！
謝謝大家！
初三演講稿：習慣_1000字10
老師們，同學(xué)們：
大家早上好! 今天我講話(huà)的主題是：做好充分準備迎接期中考試。
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這個(gè)星期，我們又將迎來(lái)檢驗我們學(xué)習狀況的期中考試。滿(mǎn)懷信心地迎接期中檢測，爭取優(yōu)異的成績(jì)，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得好成績(jì)，在以下幾個(gè)方面要做好充分的準備：
一、思想上要有充分的認識
期中考試是需要我們認真對待的一次考試，它對我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大，考試的真正目的是通過(guò)考試的檢查，發(fā)現自己學(xué)習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段有針對性地改進(jìn)學(xué)習提供重要的依據。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習狀況，盡快改善自己的學(xué)習習慣，努力探求適合自己的學(xué)習方法。
二、心理上要有合理的定位
對考試我們許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢？對基礎好的同學(xué)，我們應該相信我們的實(shí)力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jì)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個(gè)同學(xué)都應該根據自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì )造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì )太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識上的準備
首先，是最簡(jiǎn)單的，就是上課認真聽(tīng)講。隨著(zhù)期中考試的臨近，每一位老師都會(huì )對自己所教的學(xué)科做一個(gè)系統的整理復習。而此時(shí)同學(xué)們所需要做的就只是跟隨老師把所學(xué)過(guò)的知識細細的梳理一遍，并且及時(shí)查漏補缺。
其次，需要合理利用時(shí)間。一個(gè)星期的時(shí)間不算長(cháng)，但善于安排的人可以有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。誰(shuí)珍惜時(shí)間，時(shí)間就對誰(shuí)慷慨；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習的效率。
再次就是認真對待每一學(xué)科。在我們所學(xué)過(guò)的許多科目中，相對來(lái)說(shuō)也會(huì )有弱項和強項，在復習時(shí)，我們可以多花一些時(shí)間在較弱的科目，可以多做些有關(guān)這些科目的題目，使水平有一些提高，使思路更縝密，對于自己的強項，可以做做難度較高的題，這樣就可以使自己的思維更開(kāi)闊，考試時(shí)更有把握。
當然，同學(xué)們還要在各任課老師的指導下，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進(jìn)行系統的復習。要注意知識的融會(huì )貫通，要建立系統的知識結構，將知識梳理成條成線(xiàn)。勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì)！
最后，預祝各位同學(xué)在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己應有的水平，考出一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
初三演講稿：習慣_1000字11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好，我是109班蔣楊。今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》。
人的習慣很容易養成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來(lái)，在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識贏(yíng)得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉身離去的時(shí)候，他下意識摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢? 再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生! 下面，我就怎樣養成良好的學(xué)習習慣給大學(xué)提一些建議：首先，確立目標，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(cháng)遠的目標，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時(shí)，會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì )時(shí)刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。認識到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習。久而久之，壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠，自然，成功會(huì )離你愈發(fā)的接近。 美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破。
同學(xué)們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
謝謝大家!
初三演講稿：習慣_1000字12
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下獻詞的題目是“養成文明習慣，做文明學(xué)生”。
聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題大家一定覺(jué)得很老，但它不過(guò)時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
人生因什么而精彩呢？答案有很多很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬的行為習慣。文明習慣培養來(lái)自于細節，文明素養體現也在細節。
文明在哪里？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個(gè)言談舉止中，體現在你的日常行為里。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好，是去食堂就餐時(shí)路上的自覺(jué)排隊，是在別人幫助你時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是把宿舍收拾得整齊、干凈，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，是習慣的改善，是修養的提高，是品質(zhì)的提升。從教育成長(cháng)的角度講，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是養成今日的'自覺(jué)的控制�，F代社會(huì )中，一個(gè)基本文明舉止都不具備，基本文明規范都不遵守的人，只能是一個(gè)落伍于文明社會(huì )而不受歡迎的人。因此在日常生活中養成文明習慣至關(guān)重要。怎樣養成良好的文明習慣，成為文明學(xué)生呢？我覺(jué)得文明的學(xué)生一定是這樣一些人：
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話(huà)，他更懂得要想讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏花草，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟飲料瓶、食品袋、廢紙等垃圾，而且看到時(shí)會(huì )動(dòng)手撿拾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，應把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不與同學(xué)追鬧、吵架；他更會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導，感恩社會(huì )的支助。
國旗下演講稿：養成文明習慣，做文明學(xué)生-閱讀
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。
謝謝大家！
初三演講稿：習慣_1000字13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高一二班的金琬迪。今天我演講的主題是“讓閱讀成為一種習慣”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是真善美的集中體現，是文化交流與友善往來(lái)的橋梁。我們的一生離不開(kāi)書(shū)籍，幼兒園時(shí)我們便開(kāi)始接觸最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)、繪本之類(lèi)，上學(xué)時(shí)各種教科書(shū)和課外讀物陪伴我們，成年后想學(xué)習也必須得從書(shū)籍中獲取知識。前蘇聯(lián)大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)對一個(gè)人的一生是何等的重要。
1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
有報道說(shuō)，在法國，常常在地鐵里看到有人捧著(zhù)大部頭小說(shuō)津津有味地讀著(zhù)，有賦閑的老年人，有背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的青少年，也不乏匆匆忙忙的上班族。公園中、馬路邊、公車(chē)上，隨處都能看到人們讀書(shū)的身影。法國的這種全民以閱讀為樂(lè )的氛圍，確實(shí)令人向往。
可在我們的生活中，能做到天天讀書(shū)的人少之又少。有的整天忙于應酬，在酒桌上消磨人生；有的沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，不能自拔；有的甚至家無(wú)片紙，更別提有一本書(shū)籍。也有一些人把書(shū)籍當作家中或辦公室裝飾的門(mén)面，只是“擺設”而已。我想，在人心浮躁、急功近利的當下，讓閱讀成為人們的閑情逸致，成為人們追求的快樂(lè )和享受，是何等的必要��！
我們泱泱大國，上下五千年，向來(lái)以讀書(shū)為尊為貴。古人有云：“積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！薄盀閷W(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要；必在于讀書(shū)�！薄笆峙恳�，口詠其言，心惟其義”，“每有會(huì )意，便欣然忘食”等等。無(wú)不說(shuō)明了讀書(shū)的神圣性和愉悅性�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)使我們思接千載，縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。我們的千年文明古國正是在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰爭年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì )，并把學(xué)習所得運用到實(shí)踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習，博覽群書(shū)，又善于思考的結果。
我們應當享受閱讀，與閱讀終身為伴。在讀書(shū)中弘揚優(yōu)秀的精神文化；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng )新；在濃濃的書(shū)香中豐富知識，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。
書(shū)香潤澤生活，閱讀豐富人生，讓我們攜手閱讀，與書(shū)為伴，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生！
我的演講結束了，謝謝大家！
初三演講稿：習慣_1000字14
開(kāi)學(xué)一周來(lái)，看到同學(xué)們在新的學(xué)年不斷吸取學(xué)校這片土地上積蓄了百年的養分，鼓起風(fēng)帆，帶著(zhù)夢(mèng)想上路而由衷的感到高興。最近幾天，我注意到無(wú)論是班集體的常規建設還是任課教師的課堂要求，都在致力于培養同學(xué)們良好的日常行為規范和學(xué)習規范。這是因為人的生命高中作文過(guò)程有時(shí)是蓬勃的超越，但更多的是慣性的滑行。因此，播種行動(dòng)、收獲習慣；播種習慣、收獲性格；播種性格、收獲命運。尤其是對于“以無(wú)生之覺(jué)悟為有生之事業(yè)”、“以出世之態(tài)度做入世之文章”為追求的百年老校，沒(méi)有規范就難以對平常的超越，沒(méi)有規范就難以立于平凡的崇高。
作為90后的青年一代，也許更加注重個(gè)性張揚而不喜歡整齊劃一，更喜愛(ài)寬松自由而不適應規則秩序的約束，更喜歡率性隨意的生活方式而不在意學(xué)習、行為的規范要求。是的，作為年輕人不應迂腐古板，而應煥發(fā)出活力。但是，大千世界，林林總總。作為學(xué)生，什么是我們必須要做的、什么是我們生活的主板和重點(diǎn)，對此我們應當有心悅誠服的判斷。美國斯坦福大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授克魯格曼提出增長(cháng)的兩種類(lèi)型：一類(lèi)是靠投入推動(dòng)，另一類(lèi)是靠效率推動(dòng)。前者將無(wú)法擺脫“收益遞減”規律的束縛，而后者的發(fā)展則是無(wú)限的。作為一所百年老校，我們當然應該走依靠效率推動(dòng)的科學(xué)發(fā)展之路。在嚴謹的學(xué)風(fēng)里，提出自主性學(xué)習的要求；在扎實(shí)的基礎上，提供創(chuàng )造性學(xué)習的空間。事半功倍的效率背后則必須強調以規范為前提。
教育家葉圣陶先生認為：“教育就是培養習慣”，而習慣在規范中孕育。學(xué)校在此強調行為規范不是為了檢查，而是希望同學(xué)們自律。正如畢達哥拉斯所說(shuō)“自制是世界上最強大的力量和財富”。我們希望，各班班主任繼續組織學(xué)生認真學(xué)習《杭十四中學(xué)生日常行為規范》及相關(guān)規定，認真對照規范，嚴格自查自律。我們希望，全校老師能夠幫助督促同學(xué)們遵守規范，養成良好的習慣。如果說(shuō)我們的同學(xué)，對于學(xué)習生活中要求我們必須要做的、重點(diǎn)要做的，不僅能夠自制如果還有一種熱愛(ài)，發(fā)乎于自然般真正的需要，心智被其深深地吸引，就像磁鐵吸引磁石、就像向日葵追隨著(zhù)太陽(yáng)那樣。那就是表現為對規范的超越，就有了一心向學(xué)的品質(zhì)。
同學(xué)們，有人說(shuō)，“我考不上北大，但我要行走在考北大的路上”。清風(fēng)拂耳，生命匆促，“猶豫是時(shí)間的竊賊”。希望同學(xué)馬上行動(dòng)起來(lái)，在規范中前行，在前行中收獲。不僅僅是學(xué)科學(xué)業(yè)的進(jìn)步，還有習慣、品質(zhì)、素養的提升。最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、享受青春、成就未來(lái)、實(shí)現夢(mèng)想！
初三演講稿：習慣_1000字15
養成一個(gè)良好的習慣，能讓人受益終生。
這在很多方面都能得到充分的體現，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其在學(xué)習上可以使我們受益匪淺。如果你有一個(gè)良好的寫(xiě)作業(yè)的習慣，你將能寫(xiě)的更快、質(zhì)量更高，感覺(jué)也會(huì )很輕松；如果你有一個(gè)良好的閱讀習慣，你寫(xiě)作文的水平將會(huì )更勝一籌……。
不只在學(xué)習上要養成良好的習慣，在生活上面也是同樣的。例如見(jiàn)到熟人要主動(dòng)問(wèn)好，這樣大家都會(huì )覺(jué)得你懂禮貌、有教養；每天吃完晚飯，自覺(jué)地幫助辛勞一天的父母洗碗筷，他們會(huì )為有這樣一個(gè)好孩子而感到自豪和欣慰。
這樣的關(guān)于好習慣的例子數不勝數。如果你已經(jīng)養成了好習慣，我希望你一定把它堅持下去，這是為你美麗的人生做鋪墊、打基礎。同學(xué)們如果到現在還不知道如何養成良好的習慣，你們可以嘗試著(zhù)從一個(gè)簡(jiǎn)單的好習慣開(kāi)始培養，它能讓你感覺(jué)到一片美好的新天地，它能讓你的生活變得總是那么開(kāi)心和快樂(lè )！
養成一個(gè)好習慣是那么那么重要，為了讓大家更明白，下面給大家分享一個(gè)我自己“天天閱讀”的好習慣養成的經(jīng)歷。
以前我的作文不是特別好，也不會(huì )用詞匯組織，媽媽就告訴我說(shuō)：“讀書(shū)能夠幫你開(kāi)拓知識面，很快提高作文水平。只要你養成天天閱讀的好習慣，你的寫(xiě)作水平會(huì )很快提高的�！痹趮寢尩亩酱傧�，我不得已開(kāi)始了閱讀。最初，我只是圖個(gè)新鮮，天天讀書(shū)，可是沒(méi)過(guò)幾天就覺(jué)得沒(méi)意思，想放棄了�！澳憧刹荒苓@樣子呀，瑤瑤，做事不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)，要堅持才能成功。我給你定個(gè)閱讀計劃表，你要按計劃讀了，就給你印個(gè)章，記夠20個(gè)，神秘禮物等你拿�！眿寢屵�故意給我留懸念。為了得到那個(gè)神秘禮物，接下來(lái)，我天天讀30分鐘課外書(shū)。漸漸地，我從書(shū)中認識到了大自然的奧秘，了解到了世界的奇特，分享了故事中主人公的快樂(lè )。我愛(ài)上了閱讀，我享受著(zhù)閱讀。我的心情隨著(zhù)書(shū)中故事情節的變化而變化。而那個(gè)神秘禮物卻早已經(jīng)過(guò)被我忘到九霄云外了。就這樣，從被動(dòng)到主動(dòng)，我逐漸養成了“天天閱讀”的好習慣。到了三年級，我的寫(xiě)作水平大大提高，從一、二年級的只會(huì )記“流水帳”的流水公主，變成了主次分明，詞語(yǔ)優(yōu)美的寫(xiě)作小達人。這就是我的成功！
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，好習慣的養成最重要的就是要堅持不懈，我們千萬(wàn)不能指望好的習慣能在一、兩天內養成。有報道說(shuō)“一個(gè)良好的習慣最少要20天才能培養成功，這20天內不能中斷，一旦停止，就要重頭再來(lái)�！别B成習慣的過(guò)程可能是枯燥無(wú)味的，但習慣養成后，那種受益終生的快樂(lè )卻是無(wú)與倫比的。所以要想成功，就要堅持，堅持到底就是勝利。
最后，我真心希望同學(xué)們都能養成好多好多的好習慣，讓我們自己每天都生活在開(kāi)心的陽(yáng)光里，生活在人們欣賞的目光中。真正成為一個(gè)人人喜愛(ài)的好少年。
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