廉潔的演講稿（精選15篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的廉潔的演講稿，希望對大家有所幫助。
廉潔的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同志們：
大家好！今天我演講的題目是《一身正氣，兩袖清風(fēng)，因為我是衛生監督員》。
說(shuō)起衛生監督員，對于很多人來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生，熟悉的是我們的身影忙碌于各個(gè)公共場(chǎng)所，陌生的是卻又不知道我們具體都做些什么。每天清晨，當我穿上這身潔白的衛生監督服走在上班的路上，肩上神圣的盾牌臂章和作為一名衛生監督員的驕傲，就在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。此時(shí)此刻，我站在這里，漢中衛生監督所全體監督員為保一方百姓健康，秉公執法、廉潔奉公的生動(dòng)畫(huà)面呈現在我的眼前。
當我們入駐干凈整潔的賓館，當我們踏進(jìn)空氣清新的購物超市，當我們進(jìn)入清潔衛生的學(xué)校，當我們喝著(zhù)爽口清涼的飲用水時(shí)，每一處無(wú)不凝聚著(zhù)我們監督員的心血和汗水。生活飲用水科的衛生監督員張黎麗，我們都親切地稱(chēng)她為黎麗姐，一直都在為我們能夠喝上健康安全的飲用水奉獻著(zhù)、努力著(zhù)。記得6月的一天，天空中烏云密布，黎麗姐帶領(lǐng)幾名衛生監督員到我市一家酒店進(jìn)行二次供水衛生監督檢查，當她們行至位于酒店18層的高位水箱時(shí)，天空突然雷鳴電閃，傾盆大雨不期而至，同行的監督員王皓對她說(shuō)“黎麗姐，雨這么大，水箱又在室外那樣高的地方，你就不要上去了吧！”，誰(shuí)知黎麗姐斬釘截鐵地說(shuō)：“只有看到直觀(guān)的現場(chǎng)狀況，才能進(jìn)行科學(xué)的監督和指導”，話(huà)剛落音，她便冒著(zhù)雨爬上了水箱旁的扶梯，大雨無(wú)情的淋濕了她雪白的衛生監督服，但絲毫沒(méi)有動(dòng)搖她捍衛人民群眾健康的心。哪里有高層建筑修建，哪里就有黎麗姐的身影，前期設計，后期的水質(zhì)監測，一點(diǎn)都不馬虎，常年的勞作，黎麗姐患上了腰椎間盤(pán)突出癥，可是她沒(méi)有因此停止她熱愛(ài)的衛生監督事業(yè)，上午去醫院牽引治療后，下午又默默地投入工作，繼續爬水塔，采集水樣品，監測沒(méi)有半句怨言。
衛生監督是善與惡的較量，是正與邪的戰斗。在較量和戰斗的過(guò)程中，我們的監督員們往往用自己的一身浩然正氣打敗對手。20xx年，我們xx市衛生監督所被評為陜西省打擊非法行醫先進(jìn)集體，可又有誰(shuí)知道，這崇高的榮譽(yù)背后又凝聚著(zhù)我們醫管科衛生監督員多少的辛勤與淚水？在一次查處虎橋路一非法診所的執法行動(dòng)中，診所業(yè)主不服查處，糾集了一幫社會(huì )閑散人員圍攻監督員，不僅執法行動(dòng)受阻，而且監督員的生命安全也受到了威脅。在這種情況下，衛生監督員張杰、劉鎮等臨危不懼，于理于法進(jìn)行多方疏導勸說(shuō)，并在公安部門(mén)的配合下，收繳了該診所的藥品、器械，下達了處罰通知。但事情并沒(méi)有這樣簡(jiǎn)單結束，該診所業(yè)主在我們的監督員下班后，竟然尾隨跟蹤到監督員的家中，威逼利誘，軟硬兼施，但這一套在我們作風(fēng)過(guò)硬的監督員面前根本不起作用，只好灰溜溜地走了。就是在這樣的氛圍和環(huán)境下，我們在短短的一年多時(shí)間里，取締地下黑診所等非法行醫窩點(diǎn)84家，立案查處非法行醫73起，從而使我市的非法醫療行為受到有力的打擊，凈化了醫療服務(wù)市場(chǎng)。在一次次執法的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì )遇到意想不到的阻撓和危險，但我們憑著(zhù)一身浩然正氣，將執法堅決地進(jìn)行到底。
在我們的衛生監督工作中，監督員每天都要同各類(lèi)生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者打交道，在監管和執法過(guò)程中，也難免會(huì )面對各種誘惑，每當這些時(shí)候，我們的衛生監督員就堅守著(zhù)一身正氣、纖塵不染的工作作風(fēng)，準確掌握好權利這面雙刃劍。腐與廉，其實(shí)就在一念之間。衛生監督所雖然是個(gè)不起眼的小單位，我卻看到了許多廉潔自律、勤政為民的衛生監督員，多少次因履行職責而不分晝夜，多少次受到群眾甚至親人的埋怨與誤解，為了公正執法得罪了多少人，可我們都無(wú)怨無(wú)悔。我們沒(méi)有驚天地泣鬼神的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有孤膽英雄的舍生取義。有的，只是作為一個(gè)衛生監督執法者的兩袖清風(fēng)和浩然正氣。
這就是衛生監督員，一身正氣，兩袖清風(fēng)的衛生監督員。我們承擔著(zhù)保障人民身體健康，維護正常的公共衛生、醫療機構市場(chǎng)秩序的神圣職責,甘當人民健康衛士。我們的崗位的確很普通，但我們糾正的是違法和愚昧，代表的是公正和文明。我們的工作不求回報，只愿人民健康，社會(huì )穩定。在中華民族積極踐行“八榮八恥”的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，在全社會(huì )大力弘揚“以廉為榮，以貪為恥”的濃濃氛圍中，我們衛生監督員一身正氣，兩袖清風(fēng)，用熱情服務(wù)，用細心指導，用正直監督，用汗水澆筑著(zhù)平安和歡樂(lè )，用執著(zhù)捍衛著(zhù)人民的健康！我自豪，因為我是衛生監督員！
廉潔的演講稿 篇2
各位老師同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自xx班的xx同學(xué)，今天我演講的題目是“揚理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂”
從亙古以來(lái)，許多的官員都成了“貪河”中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了“千古罪人”的罪名，從此臭名昭著(zhù)，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì )被別人唾罵，像什么“八輩子不好死”諸如此類(lèi)的話(huà)，他們的靈魂也不會(huì )得到永久的安息。
然而有黑暗的存在，就必定會(huì )有光明的啟示，正義之士會(huì )舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的xx年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的“女騎士”。盡管是位女將，但“巾幗不讓須眉”。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業(yè)績(jì)，先后榮獲全國“五一”勞動(dòng)獎?wù)潞腿珖藝焓�，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民�?yōu)秀警察等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公職守的她在她短暫而又充實(shí)的生命中認真執行著(zhù)每一個(gè)她應履行的義務(wù)。
事實(shí)上，現在人們身上散發(fā)出來(lái)的“廉潔”香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國家出力，“竭死忠義”。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無(wú)私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對社會(huì )問(wèn)題表現出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們在小的時(shí)候就開(kāi)始有著(zhù)遠大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì )經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì )存在的“黑勢力”是相同的，那為何不從現在開(kāi)始就學(xué)會(huì )“清廉”，了解“清廉”，也成為“清廉”的人呢我想你不會(huì )希望在"官錄"中會(huì )出現你的名，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧！那從現在開(kāi)始，就為自己樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為“名留青史”打下厚實(shí)的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地！
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
廉潔的演講稿 篇3
古往今來(lái)，清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏比比皆是。唐代的狄仁杰、宋代的包拯、明代的于成龍，還有近現代的孔繁森、任長(cháng)霞……他們一心只為國家、為百姓著(zhù)想，一身正氣、兩袖清風(fēng)，受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，清正廉潔永遠是時(shí)代的呼喚，人民的期盼。
也許你們會(huì )說(shuō)，“廉潔”那是大人們的事，當官人的事。其實(shí)不然，廉潔的故事也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，我就親歷過(guò)這樣一件讓我難以忘懷的事情。
記得我和數學(xué)科代表發(fā)生這樣的事情。有一天，我去參加競賽，托一個(gè)同學(xué)幫我拿書(shū)包。沒(méi)想到他忘了幫我收數學(xué)本。第二天早上，當組長(cháng)要收我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現我沒(méi)交作業(yè)，便把我的名字交給科代表。過(guò)了一會(huì )兒，科代表走到我的跟前，問(wèn)：“你為什么沒(méi)交作業(yè)本？”我告訴她沒(méi)做作業(yè)的原因后，她便要求我把作業(yè)補做�？僧斘曳_(kāi)書(shū)包時(shí)，作業(yè)本居然蕩然無(wú)存。我急得像熱窩上的螞蟻，坐立不安。接著(zhù)，我跑去哀求她把我的名字劃掉�？伤齾s說(shuō)：“不行，我不能因你是班干部，就答應你的事�！蔽矣謱λf(shuō)：“只要你答應了這次，我輔導你語(yǔ)文學(xué)科的知識，行嗎？”她回答得很干脆：“為了我自己的利益，而違反班規，那以后就會(huì )有數不清的同學(xué)也跟你一樣誘惑我，幫他們掩蓋錯誤。這樣的班級能評上優(yōu)秀班級嗎？”
經(jīng)過(guò)這件事，我從她的身上看到了正直、廉潔的高尚品質(zhì)，使我對“廉榮貪恥”有了更深的了解。我想，我們應該從小養成“崇廉尚潔”的習慣，長(cháng)大了才能做一個(gè)清廉正直的人。
廉潔的演講稿 篇4
我是代池壩礦運銷(xiāo)科長(cháng)袁衛東，我演講的題目是《舞活“龍頭”更需廉潔自律》。
我是20xx年1月在代池壩礦從事煤炭銷(xiāo)售工作的，在這期間，從不熟悉到熟悉、從了解到掌控，都經(jīng)歷了許多酸甜苦辣、歷經(jīng)了思想洗禮。雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，每年提前完成了銷(xiāo)售任務(wù)，但個(gè)中的滋味確實(shí)令人難以忘懷。
在20xx年初的煤炭資源整合中，我們起早貪黑，跋山涉水，跑遍了周邊的磨巖、核桃樹(shù)、侯家寨等10多家小煤窯，掌握第一手資料，對其認真分析，提出整合資源方案。工作剛剛起步，流言蜚語(yǔ)不斷：一些不了解情況的職工開(kāi)始了猜測，說(shuō)我開(kāi)始搞“第二職業(yè)”，跟煤老板一起做生意了，甚至有人信訪(fǎng)上告……廣旺公司紀委接到信訪(fǎng)后，經(jīng)過(guò)認真調查了解，最終定性：信訪(fǎng)不屬實(shí)，還了我一個(gè)清白，這給我開(kāi)展工作極大的`鼓舞。在此期間，我是一邊誠懇接受組織調查，一邊頂著(zhù)壓力，積極開(kāi)展工作的。
記得20xx年的一天，我在旺蒼與一名客戶(hù)洽談業(yè)務(wù)時(shí)，他趁我上衛生間之機，將1萬(wàn)元的現金塞進(jìn)我的手包就離開(kāi)了。我回來(lái)就找不到人了，多次打電話(huà)他也不接，后來(lái)為此事我們產(chǎn)生了一些不愉快。為了不影響合作，我便將這1萬(wàn)元作為善款，以客戶(hù)單位的名義捐給了旺蒼縣紅十字協(xié)會(huì )，指定援助舟曲受災民眾。為此，我的心情才得以平靜。幾年來(lái)，我主動(dòng)拒絕客戶(hù)的現金有好幾萬(wàn)元。
身正不怕影子斜。我心里只有一個(gè)念頭：只要是為了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，就算常在河邊走，也要做到不濕鞋。為此，我放棄了節假日和雙休日，與幾家小煤窯戶(hù)主建立了整合資源的關(guān)系，與礦紀監、財務(wù)等部門(mén)人員一道，現場(chǎng)察看煤質(zhì)，化驗煤樣，商談價(jià)格，簽訂合同，搞好煤炭質(zhì)量監督。一年來(lái)，每天我起早貪黑，往返穿梭于辦公室和外煤倉煤坪之間，通常是一身煤塵回家。老婆經(jīng)常說(shuō)：家里成了我的旅館，更談不上照顧妻子和上幼兒園的兒子。
在工作中，我除了加強自身的約束外，還抓好部門(mén)人員的廉潔從業(yè)教育，完善了一系列的管理規定，經(jīng)常教育身邊工作人員要擺正企業(yè)利益與個(gè)人利益、長(cháng)遠利益和眼前利益的關(guān)系；再三叮囑科室管理人員要謹防上梁不正下梁歪，自己一定要潔身自好，才能管理監督好下面的工作人員。不論是煤炭發(fā)運，還是資源整合，我都與科室人員一道，盯在現場(chǎng)，加強監督，做到煤炭采制化公平、公正，贏(yíng)得了供戶(hù)的信任，從而與供戶(hù)建立了良好的誠信關(guān)系。小煤窯戶(hù)主也紛紛表示：“代池壩礦很有大礦的風(fēng)范，講信譽(yù)，服務(wù)周到，合作愉快�！碑斘衣�(tīng)到這樣的評價(jià)，再苦再累，心里都是高興的。功夫不負有心人。從20xx年至今，我礦共整合煤炭資源20余萬(wàn)噸，為企業(yè)創(chuàng )利900多萬(wàn)元，實(shí)現了專(zhuān)用線(xiàn)安全發(fā)運無(wú)事故。
作為一名共產(chǎn)黨員，作為經(jīng)營(yíng)部門(mén)的負責人，我將做到廉潔從業(yè)，時(shí)刻警醒自己，全身心地投入到銷(xiāo)售工作中，只有在平凡的崗位上努力工作，在經(jīng)營(yíng)的道路上廉潔一生，才能在生活的旅途中幸福一生。
廉潔的演講稿 篇5
最喜歡的一句話(huà)是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧說(shuō)的，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，教師也許不能用雙手建筑起幢幢高樓大廈，也許無(wú)法用臂膀阻擋狂風(fēng)暴雨，但他卻培育著(zhù)每一位學(xué)子的心靈，他擔負著(zhù)教書(shū)育人、傳播人類(lèi)文明、培養合格人才、提高民族素質(zhì)的重任。教師不能簡(jiǎn)單地理解為一種職業(yè)，教師不只是要會(huì )讀書(shū)，而且要會(huì )育人，能教導學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習、學(xué)會(huì )如何做人，這個(gè)過(guò)程不是簡(jiǎn)單地付出與接受的過(guò)程，而是一種心靈影響、精神碰撞的過(guò)程。
有人曾把教師比作“蠟燭”，照亮了別人，燃燒了自己，一旦踏入這個(gè)行業(yè)就必須面對著(zhù)各種責任，教育教學(xué)工作、學(xué)生全面發(fā)展的教育、學(xué)生安全教育等等，“盡職盡責”四個(gè)字讓教師的身體以及心靈時(shí)刻做好奉獻的準備，這樣的責任以及覺(jué)悟告訴我們教師是苦的。每節課滔滔不絕、激情萬(wàn)丈，導致的是嗓子永遠的沙��；批改那一疊疊的作業(yè)，換來(lái)的是頸椎、腰椎的不適；柔身細語(yǔ)、用心指導學(xué)生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顧和關(guān)懷；盡心盡力地說(shuō)教，有時(shí)換來(lái)的是學(xué)生和家長(cháng)的不諒解……
中國有1249.8萬(wàn)名的教師，業(yè)外人不懂得教師的累與苦，即使同行也不一定能理解你的無(wú)助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入這個(gè)行業(yè)，有那么多人進(jìn)來(lái)又出去了。我們該理解他們。
但是繼續工作于這個(gè)崗位上的教師該懂得苦中作樂(lè )，享受那種痛并快樂(lè )著(zhù)的境界，否則只會(huì )讓自己更苦。
如何讓自己能苦中作樂(lè )，如何能做到樂(lè )教，我們自然會(huì )想到外在的力量，比如社會(huì )、政府等等，但是，最為關(guān)鍵的還是教育生活自身，如果一名教師不能從他身處其中的教育生活中獲得激勵，樂(lè )教幾乎是不可能的�！皹�(lè )”，心之愉悅也，是對這份職業(yè)發(fā)自?xún)刃牡南矚g和熱愛(ài)。孟子說(shuō)過(guò)：得天下英才而教育之，三樂(lè )也，去想想那群充滿(mǎn)求知欲的稚子，因為有了我們的存在，他們不再無(wú)知，因為有了我們的存在，他們才有美好的心靈和情感，因為有了我們的存在，他們擁有了值得為之奮斗的理想。
也許有人嗤鼻而笑，再怎么用心，這些學(xué)生幾年以后是否會(huì )記得我們還不一定呢，有必要為他們付出那么多，有必要在乎那么多嗎？請閉上眼睛想一想，當你腦海中浮現那些學(xué)生的笑臉時(shí)你是否會(huì )淺淺一笑呢，那么一切都是值得的。
學(xué)生從教師那兒得到的是理想，而教師從學(xué)生那兒得到的應該充實(shí)和尊重。我并不認為作為教師就必須要堅守清貧，每個(gè)人都有追求高品質(zhì)生活的權利，要為自己和家人而奮斗。但是君子之財，取之有道，我們要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不被金錢(qián)和名利所誘惑，不被社會(huì )上的不良惡習所污染，做自己該做的，做不讓自己不安的事。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教師的一言一行關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，一次禮物的收受，可能讓學(xué)生認為努力有時(shí)不如金錢(qián)有用，一次有償家教，也許讓學(xué)生以為教師的付出都需要有回報的，長(cháng)此以往，教師的高尚人格大打折扣，學(xué)生和社會(huì )對教師的尊重之情越來(lái)越淡漠。
廉潔的演講稿 篇6
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好。
我今天演講的題目是《撒播廉潔、美化心靈》，中國是一個(gè)具有5000多年歷史的泱泱大國，源遠流長(cháng)，文明垂青。當我們懷著(zhù)崇敬的心去詮釋歷史時(shí)，深深感受到：美，就是無(wú)私奉獻；美，就是知榮明恥；美，就是敬廉崇潔。
歷史長(cháng)河中，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛(ài)戴：戰國的西門(mén)豹，唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現代的孔繁森……他們的形象彪炳史冊、深入人心，他們的故事名垂青史、經(jīng)久不衰！是的，無(wú)論歷史如何發(fā)展，時(shí)代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠是時(shí)代的呼喚！勤政廉潔永遠是時(shí)代的主旋律！
歷史的車(chē)輪滾滾向前，當盡享今天幸福生活的時(shí)候，我們無(wú)法忘記：這正是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，翻越了一道又一道坎，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難�，F在我們意氣風(fēng)發(fā)、滿(mǎn)懷激情、高奏凱歌朝著(zhù)一個(gè)更加美好的目標前進(jìn)�？善霈F了一些不和諧的音符：一個(gè)個(gè)反腐大案浮出水面，一個(gè)個(gè)貪官落馬�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”。這些不和諧的音符，一次次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。相信大家還對“貪官總司令”的事例記憶猶新吧！他的案子早已塵埃落定，但留給我們的思考卻沉重而深遠。還有這一個(gè)個(gè)腐化墮落分子，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)反腐倡廉的重要性，形勢的嚴峻性。
“以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失�！弊哌^(guò)漫長(cháng)的歷史長(cháng)廊，縱觀(guān)我國封建王朝的興衰沉浮，其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐壞脫不了干系。腐壞之害，由此可窺一斑！
聽(tīng)到這里，在座的各位也許會(huì )莫名問(wèn)道：我們僅僅是一位中學(xué)生，這和我們有什么關(guān)系呢？其實(shí)不然，校園處處有廉政。我們是新世紀的中學(xué)生，是祖國未來(lái)的建設者，是華夏民族的希望�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，我們肩負的是國家和民族的未來(lái)，祖國美好的明天需要我們去開(kāi)創(chuàng )，宏偉的藍圖需要我們去描繪�！吧倌昱d則國興，少年強則國強”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責，任重而道遠。這需要我們同全國人民一道，以勤字當頭，唱一首《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》；用奉獻開(kāi)路，譜一曲《生命在于奉獻》；與貪字告別，奏一支《廉字歌》。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！敝匦路喴淮粢Τ�、包公、于謙感人至深的滄桑畫(huà)卷，我的心靈一次又一次得到洗禮，我的情感一次又一次得以升華。當再次觀(guān)看鄭培民、牛玉儒、任長(cháng)霞的先進(jìn)事跡教育片時(shí)，我的熱淚一次次涌出，我的靈魂一次次震撼……
朋友們，廉潔需要源泉，源泉來(lái)自高尚的人格，真摯的情感；
廉潔需要操守，操守來(lái)自純潔的靈魂，堅強的意志；
廉潔需要力量，力量來(lái)自崇高的理想，不懈的追求！
讓我們同舟共濟，撒播廉潔，陶冶心靈；讓我們攜手并進(jìn)，用心共唱一首廉潔之歌吧！
廉潔的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀廉潔書(shū)籍，揚清風(fēng)正氣。近期，通過(guò)閱讀《廉政教育讀本》透過(guò)典型材料。我深受教育，體會(huì )頗深。既提高了思想認識，又增強了自覺(jué)遵守法律法規，認真履行職責，熱心為人民服務(wù)的信心與決心。
三字經(jīng)里寫(xiě)道“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”停止學(xué)習的灌輸，思想就得不到改造，欲望也就容易膨脹，也就會(huì )輕而易舉地被誘惑的韁繩牽絆。因此，加強思想道德建設，不斷提高認知水平是非常重要的。
我們還要系統地學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。并準確地把握精神實(shí)質(zhì)，不斷凈化自己的靈魂。成為一個(gè)讓人心服口服的清正之人。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。至始至終將人們的利益放在第一位，在思想上筑起反腐倡廉的道德防線(xiàn)。除了思想上的學(xué)習，更為重要的是對法律法規的學(xué)習。知法、守法，警鐘長(cháng)鳴，防微杜漸，并防患于未然，固堤于決然。
中華上下五千年，茫茫歷史長(cháng)河。廉潔清正的官員數也數不清。南宋有包拯，明有于謙、海瑞，清有劉羅鍋。而歷史不但造就了清正廉潔之人，也同樣誕生了迂腐貪財之人。清朝的和珅便是一個(gè)典例。他的貪欲從未停止過(guò)，他沒(méi)有守住為官的信念，沒(méi)有一心為民的思想。一當官便遺失了本性，大肆貪財，最終也至抄家賜死的下場(chǎng)。古史讓我們明了，若欲名留青史，流芳百世，光宗耀祖，首先必備的便是清廉。
近現代中，社會(huì )涌現了一批模范人物。黨的好干部、人民的好公仆——焦裕祿。他在河南省蘭考縣擔任縣委書(shū)記時(shí)，該縣受到了嚴重的內澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，但他堅持實(shí)事求是的群眾路線(xiàn)的領(lǐng)導工作方法，同干部和群眾一起共闖難關(guān)。他身患肝癌，卻忍痛堅持工作，他以身作則，他廉潔奉公。
縱觀(guān)古今，八榮八恥中曾提過(guò)：“以驕奢淫逸為恥”它揭示了一個(gè)行為準則，不驕奢淫逸、好逸惡勞、玩忽職守。
細細品味這些廉潔書(shū)籍，了解廉潔人物。它無(wú)不告訴我們要時(shí)刻警醒自己，而且也要提醒身邊的親朋好友，提醒他們要做一位人民忠實(shí)的公仆，向焦裕祿看齊，好好為人民服務(wù)，踐行社會(huì )主義精神。
讀廉潔書(shū)籍，揚清風(fēng)正氣，為民服務(wù)，造福一方。
廉潔的演講稿 篇8
當今社會(huì )，涉及從政從業(yè)談得最多的就是廉潔。廉潔，顧名思義就是清廉潔身，正如周敦頤的<愛(ài)蓮說(shuō)>所寫(xiě)：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，它勸告士人應像蓮花一樣身于世俗，可以遺世獨立，潔身自好。然而在現實(shí)生活中，官場(chǎng)如戰場(chǎng)，人人都想打勝仗，凱旋而歸，幾乎人人都在絞盡腦汁，投機取巧爭取早日達到自己的目的，一旦過(guò)了度，就會(huì )破了廉潔這道界限，走上不歸路。因此，廉潔不是絕對的，只是相對而已，因為始終有人會(huì )“近墨者黑”。依我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，在現實(shí)社會(huì )中，我們可以保持相對廉潔的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，這樣可以對自己和他人負責。我個(gè)人認為有以下幾種做法：
在平凡中奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。從大的方面來(lái)說(shuō)，一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎保障。從小的方面講，比如我們農行，每一個(gè)人所從事的工作崗位都是個(gè)人生存和發(fā)展的保障，也是農行存在和發(fā)展的必需。農行要發(fā)展，要在這個(gè)競爭激烈的金融業(yè)中不斷強大，立于不敗之地，沒(méi)有我們每一位同志的無(wú)私奉獻精神是不行的。作為農行人，為了農行的前途，為了農行的榮譽(yù)，做一名愛(ài)崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規范行為品質(zhì)，評價(jià)善惡的行為規則。
作為一個(gè)金融單位的職工更應以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會(huì )犯錯誤，就會(huì )迷失方向；如果沒(méi)有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒(méi)有單位事業(yè)的興旺，就沒(méi)有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會(huì )價(jià)值。我現在正在從事農行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來(lái)，我一直從事這項職業(yè)，也一直熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，對農行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛(ài)崗敬業(yè)的。只有愛(ài)崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現。
講求職業(yè)道德還必須誠實(shí)守信，所謂誠實(shí)就是忠心耿耿，忠誠老實(shí)。所謂守信就是說(shuō)話(huà)算數，講信譽(yù)重信用，履行自己應承擔的義務(wù)。所以通過(guò)對這次的學(xué)習，使我更深地了解到作為一個(gè)農行職工的根本、為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學(xué)習，時(shí)刻按照職業(yè)規范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
廉潔的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
大家好！
教師的人類(lèi)靈魂的工程師，教師職責是教書(shū)育人！提高教師待遇無(wú)可厚非，只是教師的生活質(zhì)量改善不應以犧牲廉潔為代價(jià)。社會(huì )的發(fā)展也伴隨著(zhù)不良風(fēng)氣的蔓延，作為教師，當我們認識到自身的責任和肩負的使命時(shí)，越來(lái)越多的良知告訴我們：應該廉潔自律，這不僅是個(gè)人素質(zhì)形象，也是師德形象。
“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師，更要強調“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒(méi)有指手劃腳的權威，沒(méi)有頤指氣使的嬌嗔，沒(méi)有追逐權利的奢望，但祖國上下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著(zhù)教書(shū)育人、廉潔一生的教育理想么？胡安梅，一個(gè)窮山溝里的鄉村女教師，靠什么高票當選“中國十大女杰”？正是她繼承父業(yè)、負債教書(shū)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的事跡，深深打動(dòng)了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線(xiàn)教師在文章中傾吐的心聲，她說(shuō)：十年了，我記不清有過(guò)多少次與家長(cháng)的真誠交流；記不清有過(guò)多少回與學(xué)生懇切談心；記不清度過(guò)了多少個(gè)趕寫(xiě)材料的不眠之夜；記不清經(jīng)受過(guò)多少次公開(kāi)課的洗禮；更記不清獲得過(guò)多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來(lái)的那一杯熱水；記得在自己身體不適時(shí)，孩子們那一聲聲深情的問(wèn)候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語(yǔ)；更記得每逢教師節，孩子們送給我的那一張張寫(xiě)滿(mǎn)真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！
有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意。
也有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。
而我卻要說(shuō)，作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時(shí)刻提醒著(zhù)我們：在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞��！甘為人梯與園丁，樂(lè )做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒！
作為教師，我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)！選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我義無(wú)反顧，我堅信，在教育這片廣闊的天空里，我能打開(kāi)自己人生嶄新的局面，能做一名公正廉明、贊譽(yù)滿(mǎn)載的施教者，做一名合格的人類(lèi)靈魂工程師，背負起建設民族靈魂的重擔，在教育道路上不斷前行！
同志們，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧！
很久以前，住在尼斯德堡的一位老人曾說(shuō)過(guò)：“能讓我們的心靈感到深深震撼的只有兩樣東西：一個(gè)是我們頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們心靈的準則。時(shí)至今日，燦爛的星空更加燦爛，心靈的準則也在不斷地添彩。有人會(huì )為它寫(xiě)上“寬容”，有人會(huì )為它標上“純潔”，當然，也有許多人會(huì )為刻上“廉潔”。
縱觀(guān)古今，我們能發(fā)現，其實(shí)廉潔一直以來(lái)都是中華民族的傳統美德。
陶淵明，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不肯為五斗米折腰。
于謙，在六十壽宴那年，一一回絕了眾人送來(lái)的厚禮，包括皇上送來(lái)的那只玉貓金座鐘。
包拯，任職于生產(chǎn)端硯的端州，卻到離職的那一天，也未取一件。
這些名字或許離我們遠了點(diǎn)，但在我們的生活中，那一個(gè)個(gè)熟悉的名字，一串串感人至深的故事，一直都影響著(zhù)我們。
任長(cháng)霞，忠誠敬業(yè)、關(guān)心群眾疾苦、鞠躬盡瘁的好公仆。
王順友，默默奉獻、不喊苦不怕累、一個(gè)人、一匹馬、一條路行走在雪域高原的好信使。
林浩，團結友愛(ài)、臨危不懼、舍己救人的抗震小英雄。
的確，翻開(kāi)字典，廉潔即指公正不貪，清白無(wú)污。然而，在新的歷史條件下，廉潔有著(zhù)更廣更深的含意。比如：誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、公道正派，等等。廉潔是人們行為的準繩、追求的目標，是高尚的心靈準則。
也許，會(huì )有人說(shuō)，咱們學(xué)生尚未踏上工作崗位，談廉潔是不是太不巧合實(shí)際了？不，廉潔就在我們身邊！只要你細心發(fā)現，用心感悟，會(huì )時(shí)刻感受到更深更廣意義上的廉潔。
教室里，操場(chǎng)上，有同學(xué)將拾來(lái)的財物，交給老師，還給失主，這是不貪小便宜，拾金不昧的品質(zhì)，這是廉潔。辦公室里，學(xué)生向老師誠懇地承認錯誤，并保證絕不再犯，這是敢于認錯，知錯就改的勇氣，這是廉潔�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們認真地回答著(zhù)每一問(wèn)題，沒(méi)有交頭接耳，沒(méi)有東張西望，這是遵守考場(chǎng)秩序，嚴于律己的好習慣，這是廉潔。生活中，大家不比聽(tīng)喝，不比穿用，并且人人以廉為本，這是同學(xué)們勤儉節約、不攀不比的優(yōu)秀品行，這也是廉潔。
除了這些，我們怎樣進(jìn)一步向廉潔這把標尺靠攏呢？我們應該從小事做起，以誠信為本，凈化心靈；厲行節約，反對浪費；提倡簡(jiǎn)樸，反對鋪張；不畏艱難，積極向上。我們更應該帶著(zhù)一顆感恩的心面對生活。
“非吾所有，雖一毫而莫取”！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！讓教廉崇潔成為我們高尚的心靈準則吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
廉潔的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫陳麗瓊，來(lái)自陜西省人民檢察院，今天，我演講的題目是《一念一世界，一步一人生》。
人生漫漫長(cháng)路，誘惑無(wú)處不在，聲色犬馬、紙醉金迷的幻象，時(shí)刻撩撥著(zhù)脆弱的神經(jīng)，誘惑著(zhù)空虛的心靈。廉貪榮辱、功過(guò)得失僅在一念之間、一步之遙。
從事檢察工作幾年來(lái)，我經(jīng)手的職務(wù)犯罪案件近百起。每當想起犯罪嫌疑人充滿(mǎn)悔恨的雙眼、瑟瑟發(fā)抖的雙手，我都禁不住要問(wèn)，究竟是什么讓他們走上了歧途，迷失了方向。我想，可能就是那一念的差別、一步的距離吧。當他們萌生貪贓枉法的那一念時(shí)，當他們邁出愧對人民的那一步時(shí)，他們的人生——已迥然不同。
還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我象往常一樣去看守所訊問(wèn)犯罪嫌疑人，正待還押之時(shí)，一聲略帶遲疑的呼喚從身后傳來(lái)，犯罪嫌疑人停住了腳，緩緩回頭看了一眼，一個(gè)身著(zhù)制服的中年干警站在身后。兩人目光交織一起，一種說(shuō)不出的尷尬油然而生�！袄蠌�？是你嗎？”中年干警低聲問(wèn)道。犯罪嫌疑人沉默了片刻，將頭慢慢轉了回去，一時(shí)間眾人無(wú)語(yǔ)。我遲疑地問(wèn)道：“你們認識？”犯罪嫌疑人對著(zhù)我，嘴唇翕動(dòng)，低不可聞的聲音漸入我的耳中：“他是我同事”。
看著(zhù)眼前的情景，我不禁感慨萬(wàn)千。昔日的同事，他們曾經(jīng)一起在國徽下莊嚴宣誓，用堅強臂膀托起湛藍天空；昔日的朋友，他們曾經(jīng)一起在烈日下走街竄巷，用仁愛(ài)之心為百姓分憂(yōu)解難；昔日的伙伴，他們曾經(jīng)一起在烈焰中鍛打鋒芒，用懲惡之劍守護公平正義。而如今，這對昔日的戰友，他們分立于“黃線(xiàn)”兩側，一個(gè)身著(zhù)筆挺制服，胸前國徽熠熠生光；一個(gè)戴著(zhù)冰冷手銬，畏縮在陰暗墻角，看似一步之遙，卻身處兩個(gè)世界。
宋人程頤說(shuō)過(guò)“一念之欲不能制，而禍患于滔天”。
一個(gè)“貪”字，辜負的是黨和人民的悉心栽培。年少時(shí)，他家境貧寒，父親早逝，母親重病，幾度輟學(xué)，是學(xué)校、老師和鄰居資助他完成了學(xué)業(yè)，成為國家建設的棟梁之才。然而，就因為一念之差，他走上了貪贓枉法的不歸路，最終落得個(gè)身陷囹圇的下場(chǎng)。
一個(gè)“貪”字，失掉的是得來(lái)不易的事業(yè)和榮譽(yù)。年輕時(shí)，他也曾勤勤勉勉、兢兢業(yè)業(yè)，為終有一日成為一名對社會(huì )有用之人而勵精圖治，檔案袋里厚厚一沓滿(mǎn)載著(zhù)他的榮譽(yù)和功勛，辦公室中掛滿(mǎn)了群眾送來(lái)的錦旗和牌匾�？墒�，在誘惑面前，他逐漸放松了對自己的約束，從吃點(diǎn)喝點(diǎn)到收受財物，最終走上了犯罪的道路。
一個(gè)“貪”字，毀掉的是一個(gè)家庭的幸福和希望。中年時(shí)，他的妻子患病身亡，只留他一人獨立撫養十四歲的女兒，女兒中考來(lái)臨之際，他卻因收受不義之財東窗事發(fā)。在看守所里，悔恨的淚水灑在摁滿(mǎn)紅指印的筆錄紙上，他喃喃地說(shuō)：“我不是一個(gè)好父親”，然而，追悔莫及已枉然，失去自由的他再也不能挺起筆直的脊梁為女兒遮風(fēng)擋雨。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好，“魚(yú)為誘餌吞鉤，鳥(niǎo)為秕谷落網(wǎng)�！必澙肥且磺行皭旱母�，而誘惑，正是開(kāi)啟這潘多拉魔盒的鑰匙。誘惑如惡魔，撕扯著(zhù)原本純真的心靈；誘惑如毒藥，湮滅著(zhù)本性高貴的靈魂。我們該如何走好自己人生的每一步，是每個(gè)人都應該慎重思考的問(wèn)題。
面對誘惑，關(guān)鍵還在于自己。只有保持頭腦清醒，不為權力所動(dòng)，不為金錢(qián)所惑，不為美色所迷，才能真正做到“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”。
拒絕誘惑，需要的是“廉潔自律”的高貴品格。有人說(shuō)，它是道德品質(zhì)的精髓，是民族精神的聚集，是無(wú)私奉獻的旗幟。而我要說(shuō)，它是卑微不失凌云志，平凡猶有不可欺的骨氣；是邪惡之辱不低頭，大義凜然不畏懼的正氣。
拒絕誘惑，需要的是“不貪為寶”的人生信條。這對一名公務(wù)人員而言，是一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美，是一種“超然物外、獨善其身”的境界。
拒絕誘惑，需要的是“權為民用”的堅定理念。原江西省副省長(cháng)胡長(cháng)清這樣說(shuō)：“權力是我手中的一張牌，有了它，可以換來(lái)大把的鈔票，再去換來(lái)更大的權力，進(jìn)而撈取更多的享樂(lè )�！边@樣的想法，最終換來(lái)的只能是一顆正義的子彈和遺世的罵名。權力是人民賦予的，只有權為民所用，才能頭頂朗朗青天，腳踏堅實(shí)厚土，說(shuō)一聲“無(wú)愧于心、無(wú)愧于民”。
“洪水猛于野獸，物欲甚于洪流�！币荒钪g，人生的道路就會(huì )被誘惑分隔成無(wú)數的十字路口；一步之距，人生的軌跡就會(huì )因貪腐迷失正確的方向。順從內心的貪欲，只會(huì )飛蛾撲火、飲鴆止渴，走向那高聳的監墻鐵窗；筑起心靈的長(cháng)堤，就會(huì )防微杜漸、無(wú)欲則剛，最終收獲人民的信任。
朋友們，反腐倡廉，任重道遠。讓我們在建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的偉大征程中，以清正廉潔為帆，以恪盡職守為槳，以民心民意為舵，破浪前行，鑄就輝煌！
謝謝大家！
廉潔的演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
廉潔是一種美德，更是一個(gè)人高尚品質(zhì)和純潔心靈的體現，從小老師就教導我們，要勤勉，要做一個(gè)廉潔、正直和誠實(shí)的人。所以廉潔修身要從小做起。
在我們的生活中，有許多廉潔正直的人，他們品質(zhì)像金子一樣閃閃發(fā)光，也成為人們敬重愛(ài)戴的榜樣，最讓我感動(dòng)的是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷�！追鄙�，孔繁森的故事就讓我懂得了廉潔是什么。
孔繁森是一位一塵不染、兩袖清風(fēng)的好干部，對我來(lái)說(shuō)，一個(gè)共產(chǎn)黨的中高級干部生活如此清貧真難以想像。有一次，他的妻子到西藏探親，由于看病，妻子將返回的路費花光，只好向孔繁森東挪西借才勉強湊足了500元，而回程機票是800元，妻子不想讓孔繁森為難，自己向熟人借了一些。
回到濟南后，他妻子去看上大學(xué)的女兒，女兒一見(jiàn)面就對媽媽說(shuō)：“學(xué)校讓交學(xué)雜費，而全家人的錢(qián)全用完了……孔繁森把工資中相當大一部分用于幫助有困難的群眾，平時(shí)根本就沒(méi)攢下幾個(gè)錢(qián)。他扶貧濟困時(shí)出手大方，少則百十元，多則上千元。他因車(chē)禍犧牲后，人們在他的遺體上找到的現金只有8元6角，在場(chǎng)的每個(gè)人都流了淚。
我被孔繁森的事跡深深感動(dòng)了，直到今天人們提起孔繁森還是充滿(mǎn)無(wú)限的懷念和崇敬。如果每個(gè)人，都能像孔繁森一樣一塵不染、兩袖清風(fēng)、廉潔正直，那么，我們的社會(huì )將會(huì )變得更加和諧，更加美麗可愛(ài)。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們向孔繁森學(xué)習，廉潔修身，從小做起，做一個(gè)勤勉、廉潔、正直、誠實(shí)的人。讓校園廉潔之風(fēng)吹遍大地，讓校園和諧之氣永駐心中。
廉潔的演講稿 篇12
上午好！今日我演講的題目是《翅膀與黃金》。聽(tīng)到這個(gè)演講題目，各位可能要覺(jué)得奇怪，翅膀和黃金看起來(lái)既無(wú)瓜葛也無(wú)矛盾，怎么把它們兩個(gè)扯一塊說(shuō)呢？其實(shí)不然。讓我們聽(tīng)聽(tīng)著(zhù)名印度詩(shī)人泰戈爾的詮釋吧！他說(shuō)：“鳥(niǎo)的翅膀一旦縛上了金子，那么它就再也飛不動(dòng)了�！笔茄�！鳥(niǎo)兒有了這樣沉重的負荷，還怎能飛得起來(lái)呢？鳥(niǎo)兒如此，人也一樣，作為一名稅務(wù)工作者，尤其如此，因為他們一旦在自己的身上縛上沉甸甸的黃金，那耀眼的光芒定會(huì )照得他分不清東西南北，那沉重的累贅定會(huì )讓他喪失了高飛的本領(lǐng)。
當然，寧愿讓翅膀縛上黃金的畢竟還是少數，花樣年華的歲月誰(shuí)不想自由地翱翔于天空，英雄輩出的年代，誰(shuí)不愿嶄露頭角。在地稅這支為共和國聚財的隊伍里，更多的還是廉潔自愛(ài)、摒棄黃金的優(yōu)秀兒女，他們個(gè)個(gè)擁有一雙善于飛翔的翅膀。正是他們用高貴的人格支撐起了中國的財政大廈，正是他們以剛正不阿的努力，贏(yíng)得了人們發(fā)自心底的贊許；正是他們用清正廉明的形象，維護了稅法不容褻瀆的尊嚴。
各位可能還記得李玉國同志吧！作為一個(gè)山東省沾化縣基層地稅部門(mén)的負責人，雖然官職級別不高，但也管轄著(zhù)幾千戶(hù)的納稅人，可他從未利用手中職權謀取過(guò)私利。是他很富有嗎？不是。是他不需要錢(qián)嗎？也不是。局里集資蓋房，別人都交了6萬(wàn)元以上，唯獨李玉國交不起房款，可他卻從不打稅的主意。在擔任縣局直屬分局副局長(cháng)時(shí)，為了擋住一些工商戶(hù)送禮，他經(jīng)常偷偷地回家，把門(mén)反鎖上，連客廳的燈也不敢亮。電話(huà)拿下、手機關(guān)上，誰(shuí)叫門(mén)也不開(kāi)。一次，女兒放學(xué)回家，一個(gè)個(gè)體戶(hù)放下禮品就走。女兒追出門(mén)時(shí)，送禮的人早已無(wú)影無(wú)蹤。李玉國回來(lái)后狠狠地訓斥女兒：“人家送禮是看中我手中的權，這權是公家的，不是我個(gè)人的，吃人家的嘴短，拿人家的手軟，你不知道嗎？”女兒委屈地哭了。
第二天，李玉國就把禮品原封不動(dòng)地送了回去。
在李玉國身上，拒絕賄賂的事還發(fā)生過(guò)很多很多……可就是這樣一位廉潔自律、兩袖清風(fēng)的稅務(wù)干部，年僅32歲就因操勞過(guò)度被可惡的肝癌奪去了生命。在臨終彌留之際，他的最后一個(gè)心愿就是到他工作的征收處看上一眼，此時(shí)他想到的依然是終身熱愛(ài)的稅收事業(yè)，掛念的依然是朝夕相處的戰友同志。他沒(méi)有為自己的親人向組織提出任何要求。他不正是一個(gè)不為利益驅使，不為黃金所動(dòng)典型嗎？他不正是一個(gè)堂堂正正、頂天立地的地稅干部嗎？他不正是一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已的人民公仆嗎？雖然只活了短暫的三十二年，卻比有些人活了六七十年要有意義，雖然沒(méi)有真實(shí)的翅膀，卻有著(zhù)一副心靈的翅膀。
他的行為，不該讓那些禁不住誘惑的稅務(wù)干部們感到自慚形穢嗎？很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長(cháng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫(xiě)的音樂(lè )人，再然后就會(huì )成為一名優(yōu)秀的大提琴家。聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，我還年少，老人回答時(shí)所透露出的含義我還理解不多，然而隨著(zhù)王振民、李玉國等一批批稅務(wù)楷模的涌現，這個(gè)回答就在我腦海中越印越深，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深義。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的地稅人呢？心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)人員，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的地稅工作者。
我知道，這條路很長(cháng)，但我將執著(zhù)地前行。此刻，我站在演講臺上，我的演講或許不夠精彩，但我還是要大聲地說(shuō)：黃金誠可貴，翅膀價(jià)更高。同志們，別讓黃金的光芒掩蓋你自己的光彩，別讓黃金的沉重拖累了你輕盈的翅膀，那么請拋棄那些不義的黃金，盡情地在稅務(wù)的天空里展翅高飛吧！
廉潔的演講稿 篇13
“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人�！睙o(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼……
宋代的包拯，不畏強權，打擊豪強，兩袖清風(fēng)，一身正氣，讓壞人聞風(fēng)喪膽，被百姓深深?lèi)?ài)戴，后人尊稱(chēng)他為“包青天”。相傳包拯曾在盛產(chǎn)端硯的端州任知州，離任途中，他發(fā)現船艙里私藏了一塊端硯，這是愛(ài)戴他的當地百姓悄悄送給他的。包拯一言不發(fā)，將那塊名貴的端硯丟入了江心�！扒逍臑橹伪�，直道是身謀”，這是包拯的詩(shī)句，也是他一生恪守的信條，更是他一生的真實(shí)寫(xiě)照。如此清風(fēng)，怎能不伴我們炎黃后輩子孫萬(wàn)世同行！
而在今天我們所處的這個(gè)時(shí)代，相信任長(cháng)霞、王瑛、陳超英、周恩義等這些名字，大家都不陌生。他們個(gè)個(gè)都是有大愛(ài)、有大智慧的人，他們懂得廉潔清正的力量，懂得愛(ài)的力量，更懂得這種力量在人與人之間傳遞之后，會(huì )產(chǎn)生出更為巨大的正能量。
任長(cháng)霞，河南省鄭州市原公安局局長(cháng)，被當地老百姓稱(chēng)為“任青天”、“女包公”。身為公安局長(cháng)，任長(cháng)霞可謂大權在握，總是有人通過(guò)直接或間接的關(guān)系來(lái)靠近她，給她送去金錢(qián)、物品，但都被她一一拒絕。面對群眾，任長(cháng)霞付出的是濃濃的關(guān)愛(ài)；面對罪犯，她展露的只有鐵面無(wú)私，法不容情！對遇礦難礦工的孩子，她毫不猶豫地承擔了全部生活學(xué)習費用；對橫行鄉里的惡棍，她毫不容情地一舉成擒。任長(cháng)霞雖然英年早逝，但她的事跡卻化作一縷清風(fēng)永存百姓心中。而王瑛和陳超英兩位同志，都曾是奮戰在反腐倡廉戰線(xiàn)上的紀檢干部。在她們身上充分展示了一名共產(chǎn)黨員、一名紀檢監察干部對黨和國家無(wú)限忠誠的政治品質(zhì)，對腐敗的分子和消極腐敗現象堅決斗爭的職業(yè)操守，對廣大干部群眾關(guān)心愛(ài)護的公仆情懷，對自己和親屬?lài)栏褚蟮母呱星椴�，求真�?wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。人格的輕重，善惡的辯白，邪正的較量，都靠人心來(lái)衡量。她們，是心里滿(mǎn)載百姓利益的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是維護黨紀尊嚴、秉公執紀的紀委書(shū)記，是在平凡崗位上做出不平凡事跡的普通基層干部，她們的名字將作為一種符號，成為正義與英雄的化身，永遠激勵著(zhù)我們。她們忠于職守、熱情為民、艱苦奮斗、清正廉潔的紅葉精神，正是永不停息的清風(fēng)滌蕩心田，催人奮進(jìn)！
有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；有人說(shuō)，廉潔是一顆星，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明；而我卻要說(shuō)，作為新時(shí)代的青年，廉潔則是靈魂深處常吹的徐徐清風(fēng)，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們：在如今這個(gè)物欲繁盛的時(shí)代，面對金錢(qián)、美色、利欲、奢侈、懶惰等諸多惡習，要抵得住誘惑，經(jīng)得住考驗，守得住靈魂，始終堅定信念，做到一塵不染�！扒嗌礁叨h，白云深而路遙”，在人生路上只要常有清風(fēng)相伴，我們的生命之花就會(huì )更加燦爛，我們的黨就會(huì )勇往直前，我們的祖國就會(huì )更加和諧穩定、繁榮昌盛。廉潔是青春的旅程中長(cháng)響的警鐘，時(shí)刻警醒著(zhù)我們，為我們導航。它是思想、是品德、是能力，是青年人、尤其是青年黨員必須具備的素質(zhì)，是工作的指路明燈。以“己”字為圓心，以“貪”字為半徑，畫(huà)出的是結黨營(yíng)私；以“眾”字為坐標，以“廉”字為標尺，繪出的則是廉潔奉公。如果每一位公民都能以克己之心清正廉潔做事，那么這個(gè)社會(huì )大家庭將處處清風(fēng)；如果每一個(gè)小我都傳遞著(zhù)愛(ài)和勤廉，那么這些正能量將使無(wú)力者有力，有力者前行。讓我們攜起手來(lái)，傳遞正能量，清風(fēng)伴我行，在勤政廉政的道路上走得更加踏實(shí)，更加穩��！
廉潔的演講稿 篇14
親愛(ài)的領(lǐng)導，老師們：
教師職業(yè)作為一種以育人為職業(yè)的職業(yè)，它的使命在于人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，因生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，是屬于學(xué)生的，應該把它公平地奉獻給自己的每一個(gè)學(xué)生，我們不能給教育涂上功利化，商業(yè)化的色彩，使師生之間的教育關(guān)系蛻變成金錢(qián)關(guān)系。我們早小心呵護師生關(guān)系中純真的感情，是誠信成為習慣。讓學(xué)生純潔的人生注入一種高尚人生的追求，使廉潔意識內化為意識準則個(gè)道德規范。
廉潔是教師的立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德強的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著(zhù)思想個(gè)行為的自我鼓勵，自我修養個(gè)自我改造。相反，如果教師人格不全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責任心不強，對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉潔，則會(huì )對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生較大的反面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人，對事，對社會(huì )的不信任，甚至對未來(lái)失去信心。教師的生活需要所得到的報酬來(lái)保證，但教師的工作動(dòng)力是不能靠金錢(qián)來(lái)驅動(dòng)的，教師的工作動(dòng)力來(lái)自理想和追求。
教師心中必須有較高層次的追求，才會(huì )發(fā)揚無(wú)私奉獻精神。獻身教育事業(yè)，為社會(huì )主義建設增益，采取遠大的理想和精神追求，是教師發(fā)揚奉獻精神的動(dòng)力，是教師為人民建功立業(yè)的必由之路，也是教師獲得個(gè)人幸福的重要源泉。幸福是什么？是一種感受。在教書(shū)育人過(guò)程中不斷充實(shí)，提高個(gè)完善自己的教師，才能感受到教師勞動(dòng)持有的幸福，才能使自己步入更加壯美的人生境界，才能真正體會(huì )到，教師的職業(yè)是“陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)”。
廉潔的演講稿 篇15
廉潔是中國傳統道德的一個(gè)基本規范，是師道之立的根本前提，被視為“國之大緯”、“仕者之德”、和“人生大綱”。為師執教要保持師道的高尚和純潔，清廉自守，廉潔從教。廉潔從教是對教師品行和作風(fēng)方面的要求，是教師高尚情操的具體體現。為師不廉，就沒(méi)有資格當教師，即使當教師對學(xué)生的教育也難以有效。因為為師不廉，就失去了立教的根本。同時(shí)，廉潔從教，是教師職業(yè)道德中的一個(gè)最重要的操行，是新時(shí)期對教師提出的具體要求，也是人民教師的崇高風(fēng)范。選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇奉獻，選擇清貧，也需要教師在物欲和利益面前有不墜青云之志。作為一名人民教師，怎樣才能做到廉潔從教呢？
一、必須堅守高尚情操，潔身自好。
教師不能以從事經(jīng)濟活動(dòng)的心理來(lái)從事教育教學(xué)活動(dòng)，也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上作出回報，從利益角度考慮，教師也不應當利用工作之便向學(xué)生或家長(cháng)索取額外報酬。既然教師在生活、工作穩定等方面已基本上沒(méi)有后顧之憂(yōu)，那么就必須自覺(jué)培養以事業(yè)為重、以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。以這樣一種情感來(lái)對待和堅持獻身教書(shū)育人的事業(yè)，只有這樣，才能用一個(gè)高尚、美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )道德水平，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，就是人民教師應有的高尚情操。
作為人民教師，必須在市場(chǎng)經(jīng)濟的環(huán)境下，潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，高度自尊、自重、自強不息，嚴于律已，分清是非善惡，在社會(huì )這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，不斷加強人生觀(guān)、世界觀(guān)和師德的學(xué)習和修養，努力促進(jìn)道德認識，不斷地自我評價(jià)，自我約束，自我調控，及時(shí)矯正和調整行為中的失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，永葆行為的端正廉潔。
二、要發(fā)揚奉獻精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是教師獻身精神的生動(dòng)寫(xiě)照。
樂(lè )于奉獻，是人民教師的精神支柱。一個(gè)人只有深深地熱愛(ài)他自己所從事的職業(yè)，就會(huì )為之奮斗，為之獻身。四川汶川大地震，中學(xué)教師譚千秋，用自己的身軀保護了四名學(xué)生，自己卻獻出了寶貴的生命，這是何等的奉獻，他的舍生忘死的精神，將會(huì )流傳千古，留芳萬(wàn)年！教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求更高并更無(wú)止境，對其勞動(dòng)數量卻又很難做到準確計算，所以從事教師職業(yè)必須發(fā)揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育少年成長(cháng)成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂(lè )于獻出，不重索取，以教為志，以教為榮，以教報國的精神。像一代又一代的“孺子�！蹦菢�，“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，無(wú)私奉獻”，以高尚的情操獻身教書(shū)育人的偉大事業(yè)。我們處在一個(gè)中華民族振興的時(shí)代，教師應當開(kāi)拓創(chuàng )新，更成為“政治堅定、思想過(guò)硬、知識淵博、品德高尚、精于教書(shū)、勤于育人”的教育家，這就需要一種在已有的基礎上，不固步自封，開(kāi)拓前進(jìn)，勇往直前的奉獻精神。時(shí)代對教育寄以厚望，對教師賦予重任，教師要以國家社會(huì )的大業(yè)為已任，珍視本職所承擔的職責，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于為之奉獻自己的寶貴年華。多少年來(lái)，一代又一代的“孺子�！痹诮虝�(shū)育人的崗位上譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌�！盀閹熞蝗�，澤及一班，無(wú)私奉賢，不愧人師”。
三、要堅持清廉自守，自覺(jué)抵制各種非正當利益的誘惑，杜絕利用職責之便謀取私利。
教師廉潔從教，除了法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。但在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮下，我們教師隊伍當中，有少數人也被一些誘惑所迷惑，自覺(jué)不自覺(jué)接受了學(xué)生和家長(cháng)貌似恭敬地給的一些錢(qián)物，或進(jìn)行有償家教，或直接、間接地向學(xué)生出售學(xué)習用書(shū)等，有的熱衷于結交有權勢或管錢(qián)管物的家長(cháng)，你給我實(shí)惠，我給你子女以各種方便和各種特殊關(guān)照，投桃報李，相互利用，誰(shuí)有利就對誰(shuí)好。這些行為違背了教師應有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，削弱了學(xué)校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風(fēng)，玷污了學(xué)校這個(gè)歷來(lái)被人稱(chēng)為凈化人心靈的神圣殿堂，毒害著(zhù)學(xué)生心靈，污染社會(huì )風(fēng)氣。此風(fēng)不止，人才難育，怎能在學(xué)子心中建樹(shù)良好的大廈？《中國青年》雜志曾刊登了一名16歲中學(xué)生的來(lái)信《老師，我為什么看不起你》。信的基本內容是，該生因個(gè)子矮，而且近視，請求老師幫助調位，當時(shí)，老師毫不猶豫的滿(mǎn)口答應，卻始終沒(méi)給該生調位。該生終于憋不住了，在宿舍了對同學(xué)們說(shuō)了這件事。一位同學(xué)聽(tīng)好冷笑一聲說(shuō)：“你若是真要調位置，就去‘燒點(diǎn)香’吧！�！痹撋谛胖袑�(xiě)到：“我不相信這是真的，一點(diǎn)也不相信。又過(guò)了一段時(shí)間，我失望了，我想老師肯定是把調位置的事給忘了，決定再去說(shuō)一回�？僧斘易叩嚼蠋熢鹤娱T(mén)前時(shí)，看到的是令我震驚的場(chǎng)面：一個(gè)大個(gè)子同學(xué)正把一箱蘋(píng)果搬進(jìn)班主任老師屋里。老師的臉上掛著(zhù)笑，嘴里說(shuō)：‘這怎么好意思呢！’我的腦袋‘嗡’的一聲，腦海里霎時(shí)浮起我們宿舍那個(gè)同學(xué)譏笑的模樣，我忽然有種被欺騙的感覺(jué)。
第二天，班主任果真將大個(gè)子調到前面去了。這節課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，內心卻在一次一次地吶喊：老師，你為什么會(huì )是這樣！老師，你為什么騙我！老師，你為什么讓我看不起！”從這個(gè)學(xué)生親身經(jīng)歷的事實(shí)中，我們看到，學(xué)生已經(jīng)對老師多么失望！她已經(jīng)對老師是多么看不起！這樣的老師，為師執教還能具有可信性嗎？這個(gè)事實(shí)還告訴我們，作為一個(gè)教師只有廉潔自律，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生的心田。教師只有廉潔自律，才能形成可信任的人格。要使學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )發(fā)自真心的對教師敬仰，使他們的目光和心里對教師充滿(mǎn)著(zhù)希望，教師自身必須抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，加強自律，摒棄非正當利益的誘惑。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財，不索一針一線(xiàn)的非法之物，以堅定的立場(chǎng)維護教師自身廉潔從教的形象。
四、要公正執教，用無(wú)私的真愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子。
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學(xué)生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(cháng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。就拿如何對待“差生”來(lái)說(shuō)吧，“差生”一詞，從教育者口中說(shuō)出，也許不會(huì )有什么不自然，但對于學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強意識，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們原本的愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人、心靈手巧、組織能力強等閃光點(diǎn)就在你不經(jīng)意間的一個(gè)否定性評價(jià)中喪失殆盡，再也無(wú)法找回，成為教育工作者罪過(guò)大焉。
學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對“差學(xué)生”更應加倍的關(guān)愛(ài)和呵護，不能有“親”、“疏”之分。對轉化后進(jìn)生，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現每一位同學(xué)學(xué)習上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會(huì )把教師當成知心朋友，愿意向你敞開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習和如何做人的指導。教師，是學(xué)生學(xué)習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從�！�
因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著(zhù)裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識，猶如和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。其實(shí)，只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤，適時(shí)表?yè)P、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì )取得成功的。
作為人民教師，無(wú)論面對怎樣迷離的塵世，我們都要始終堅持一面廉潔的大旗，廉潔從教，恪盡職守，默默無(wú)聞，樂(lè )于奉獻，公正執教，真愛(ài)學(xué)生。樹(shù)立“以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪”的思想，這樣才不愧對“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮稱(chēng)號，才會(huì )在日益激烈的行業(yè)竟爭中立于不敗之地，才會(huì )使“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩！“身教重于言教”。身正影不斜，廉潔鑄師德，只有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，才能用自己的言行感染學(xué)生，創(chuàng )設潔凈的學(xué)校環(huán)境，培養出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起一片廣闊的藍天吧！
【廉潔的演講稿（精選15篇）】相關(guān)文章：
有關(guān)廉潔的中考素材精選06-22
廉潔之花演講稿03-19
廉潔自律勤儉節約主題演講稿（精選6篇）04-28
廉潔家風(fēng)征文12-06
愛(ài)崗敬業(yè)廉潔從教演講稿（通用20篇）05-07
范仲淹教子廉潔戒奢的故事11-10
校園廉潔文化的作文4篇09-20