小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿5篇
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿5篇1
老師和學(xué)生：
大家好！
我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。人不能活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里；為了自己的夢(mèng)想，要努力。既然是完整的人生，就應該有自己人生的榮耀。
一只小毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他在山頂上看到了整個(gè)山谷。他喜歡他在夢(mèng)中看到的風(fēng)景，他決定把它變成現實(shí)�；认x(chóng)、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的語(yǔ)氣勸毛毛蟲(chóng)放棄這個(gè)計劃，但毛毛蟲(chóng)還是繼續向前爬行。最后，毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶，飛到了山頂。重生的毛毛蟲(chóng)終于實(shí)現了夢(mèng)想。這是我寒假偶然看到的一個(gè)故事，卻給我很大的感觸。
對毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，石頭是山，水坑是海，樹(shù)干是不可逾越的障礙。它歷經(jīng)磨難，只為變成蝴蝶的夢(mèng)想，只為展翅的美麗。
房間里充滿(mǎn)了人們的掌聲�！皨寢�?zhuān)憧�，電視上的明星多偉大��！大家都喜歡她。我以后也想當明星�！毙∨⒌难劾锍錆M(mǎn)了嫉妒。小女孩慢慢長(cháng)大了。她看著(zhù)電腦上美麗的風(fēng)景，著(zhù)迷了�！拔乙欢ㄒ嶅X(qián)，以后環(huán)游世界，在幽靜的山谷里，或者在美麗的櫻花里……”那時(shí)候她的心還很小，不知道怎么多抱。年汶川地震，年1月海地地震，年2月智利地震，年4月玉樹(shù)地震，年巴基斯坦洪災，年印度尼西亞地震海嘯火山噴發(fā)。直到，她的眼睛映出了災難后她家扭曲的臉，人們止不住的流淚，她的耳朵里充滿(mǎn)了令人心碎的哀號。她的眼睛里有一種晶瑩剔透的東西�！霸趺崔k？”這時(shí)，她看到電視上穿著(zhù)白色杭子的醫生在廢墟中穿梭，活生生的生命在他們手中存活下來(lái)。他們給災區人民帶來(lái)了希望，帶領(lǐng)他們再次看到了這個(gè)美麗的世界�！拔乙院笠欢ㄒ斸t生……”那個(gè)女孩現在站在這里，充滿(mǎn)希望和理想的我！
可能現在的我成績(jì)平平，沒(méi)有天賦。但是那又怎么樣呢？夢(mèng)想總是美好而鼓舞人心的。不是嗎？張海迪截癱，躺在病床上，用鏡子照著(zhù)看書(shū)。最后，張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì )了四門(mén)外語(yǔ)，成功翻譯了16本海外書(shū)籍。當我決定走這條路時(shí)，我已經(jīng)準備好承受寒風(fēng)冷雨。汪國真說(shuō)：“我不考慮能不能成功。既然選擇了遠方，我只在乎艱辛�！奔热荒繕耸沁b遠的地平線(xiàn)，那就更要坦然，坦然。秋天碩果累累，全靠春天的辛勤播種；成為海中的一脈血脈，都被日夜奔流的溪水所淹沒(méi)。也許，付出汗水，未必能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)想；也許，痛苦的掙扎并不一定迎來(lái)輝煌的黎明明；也許，我盲從。但我不會(huì )盲目悲傷。默默工作，直到聽(tīng)到生活的回聲。夢(mèng)想的光輝不是別人給的，而是自己創(chuàng )造的。我不僅要救那些被疾病糾纏的人，還要積極宣傳，讓大家加入行列，比如無(wú)償獻血，無(wú)償捐獻器官。也許，我的哭泣有點(diǎn)無(wú)力，但我的血液從頭到尾都在咆哮著(zhù)，奔騰著(zhù)。這個(gè)世界變得更加美好和溫暖，因為你是為了每個(gè)人，每個(gè)人都是為了你，每個(gè)人都充滿(mǎn)了愛(ài)。我相信我熱愛(ài)生活就一定會(huì )贏(yíng)！
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿5篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是北安農場(chǎng)管理局二龍山農場(chǎng)小學(xué)（）班的。今天我演講的題目是—— 《讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花》
毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天成為一只美麗的蝴蝶；小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是有一個(gè)干凈漂亮的家；蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑得像袋鼠一樣快，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我就被老師神圣的職業(yè)所吸引。我不僅從老師那里學(xué)到了知識，也給他們良好的品德、言行留下了深刻的印象。從此，我就悄悄地把這個(gè)夢(mèng)想藏在心里，開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想努力。在我眼里，老師的知識是淵博的，我想向他們學(xué)習。就這樣，我努力豐富自己的知識，開(kāi)闊自己的視野，徜徉在“書(shū)�！敝�，這是一件讓我著(zhù)迷的事情，也成為我經(jīng)常做的事情。我用知識的甘露，精心澆灌著(zhù)夢(mèng)想的“種子”，讓它長(cháng)出綠葉，開(kāi)花結果，在未來(lái)？
從我接觸到的書(shū)籍和老師，我逐漸意識到，要想當老師，首先要有一顆心，學(xué)會(huì )關(guān)心別人。于是，同學(xué)受傷的時(shí)候，我幫忙去了學(xué)校醫務(wù)室；老師批改作業(yè)累了，就揉揉她的肩膀，打她后背；父母辛苦一天后，給他們一杯暖心的熱茶；在公交車(chē)上，給老人讓座？夢(mèng)想推著(zhù)我，讓我不知不覺(jué)有一顆牽掛的心。我用溫暖的“愛(ài)”作為肥料，讓夢(mèng)想繼續茁壯成長(cháng)。
后來(lái)長(cháng)大了，從優(yōu)秀教師的事跡中了解到，要成為一名優(yōu)秀的教師，也需要無(wú)私奉獻的精神。于是，我開(kāi)始利用休息時(shí)間給同學(xué)講解難題；周末來(lái)學(xué)校上課給板報；一般的清潔，不怕臟不怕累，盡情揮汗如雨？我不怕別人嘲笑我有多蠢，因為在我心里，那個(gè)夢(mèng)的種子已經(jīng)發(fā)芽生長(cháng)了？
我做過(guò)很多次夢(mèng)：如果有一天我真的成為一名老師，我希望我的學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習；我會(huì )盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言給他們傳授知識，保證每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂；下課后想和同學(xué)面對面聊天交流，認真聽(tīng)他們給我的每一個(gè)建議；我也想和他們交朋友，走進(jìn)他們的內心世界，幫助他們解決學(xué)習和生活中的困難。每天晚上放學(xué)后，我都會(huì )安排盡可能少的作業(yè)，讓他們晚上回家，有更多的空閑時(shí)間完成作業(yè)，好好調整大腦；對了，考前我會(huì )盡量少說(shuō)兩句，不要給學(xué)生造成太大壓力，因為只有放松心情，才能在考試中發(fā)揮的更好？
但是，我知道離夢(mèng)想早一天實(shí)現還有很長(cháng)的路要走，但我相信夢(mèng)想是人生的啟明星，能指引正確的方向；夢(mèng)想是人生的徽章和目標。因為夢(mèng)想，生活才會(huì )精彩！因為夢(mèng)想，明天會(huì )更輝煌！
堅信并放下夢(mèng)想，我不會(huì )輕易放棄！樹(shù)立信念，放下夢(mèng)想，就能實(shí)現愿望！讓夢(mèng)想飛翔，讓信念綻放，我要為夢(mèng)想努力學(xué)習，為我加油！
謝謝大家！
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿5篇3
同學(xué)們，在我們高一剛入校的時(shí)候啊，每個(gè)人都拿到了一本小冊子。大家還記得這本小冊子的名字嗎？————對了，這本冊子就是《寶雞中學(xué)德育制度匯編》�？赡芪覀円呀�(jīng)忘了它的樣子，因為它不曾引起我們的注意。它雖然沒(méi)有漫畫(huà)的趣味，沒(méi)有雜志的豐富，更沒(méi)有小說(shuō)的精彩。但是，這上面卻敘寫(xiě)了寶雞中學(xué)的制度，敘寫(xiě)了學(xué)校對我們的要求，更敘寫(xiě)了學(xué)校對我們中學(xué)生的希望。
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好，今天，我演講的題目就是《讓紀律引領(lǐng)夢(mèng)想起航》。
紀律就好像是河堤一樣，若是沒(méi)有河堤的存在，洶涌的河流必定會(huì )泛濫成災。我們青春飛揚，激情似火，正如這洶涌的河流，要想滾滾向前，永不停息，就要有紀律的河堤引領(lǐng)我們正確前行，實(shí)現目標和理想。為此我校開(kāi)展了學(xué)風(fēng)教育整頓活動(dòng)，這將進(jìn)一步建樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)，全面營(yíng)造我們快樂(lè )生活，健康成長(cháng)的環(huán)境，提高教育質(zhì)量，為培育走向世界的現代中國人提供堅實(shí)保障。
同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志，向理想奮進(jìn)的時(shí)候；在我們滿(mǎn)懷自信，奔跑在人生道路上時(shí)候，請不要忘了我們身旁這位嚴肅的朋友—紀律。因此，我們要積極參加學(xué)風(fēng)教育整頓活動(dòng)，要在思想上重視，認識到這項活動(dòng)的重要意義；要在行動(dòng)上嚴格要求自己，規范個(gè)人行為，提升個(gè)人素質(zhì)。
球場(chǎng)的酣暢淋漓靠規則，社會(huì )的蓬勃向上靠秩序，那我們的健康成長(cháng)靠什么？當然靠的是紀律。只有銘記紀律要求，我們才能在濃厚的教育氛圍中學(xué)習技能，我們才能在多彩的興趣樂(lè )園中陶冶情操，我們才能在和諧的人際關(guān)系中健康的成長(cháng)。
在學(xué)風(fēng)教育整頓活動(dòng)中，我們要用坦誠的目光審視自己，要能夠自我反省，認識到自己過(guò)去的錯誤，及時(shí)的改正才能讓我們把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我，才能讓紀律引領(lǐng)夢(mèng)想起航。
從現在起，讓我們遵規守紀，做一名言行一致的誠信人。
從現在起，讓我們嚴以律己，做一名合格成功的寶中人。
從現在起，讓我們遵紀守法，做一名走向世界的中國人。
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿5篇4
有位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還是在床上”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去，
朋友們，你們是否也正在夢(mèng)幻式的理想中徘徊呢？人的一生要有所追求，要有屬于自己的人生理想、人生目標。前人說(shuō)的好“有志之人立長(cháng)志，無(wú)知之人常立志”那些無(wú)志之人將自己的藍圖構畫(huà)的很完美，但卻不去行動(dòng)，不去努力，或者只是三分鐘熱血，那么最終也只能是空中樓閣，海市蜃樓罷了！
我們早已告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)代，步入了青年，這個(gè)充滿(mǎn)力量、充滿(mǎn)志向、充滿(mǎn)希望的青春，如今我們身體變得結實(shí)強壯了，思想變得成熟了，身上的責任重了，我們有必要去好好規劃一下我們的人生，為自己，為父母，為我們明天的生活去努力，去奮斗，
別再猶豫，別再徘徊，時(shí)光在流逝，青春就在我們手中，抓住這短暫即逝的光陰，珍惜這來(lái)之不易的生活，為生活，為理想去拼上一拼！
列夫托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘的理想，如果我們也能按照這樣的模式去規劃我們的理想，每天進(jìn)步一點(diǎn)，那么你會(huì )以最短的時(shí)間，最高的效率實(shí)現你的目標，實(shí)現你的理想。
今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，就業(yè)的壓力，生活的`擔子，這是我們無(wú)法逃避，必須要面對的。也許有些人會(huì )覺(jué)得這是以后的事，離我們還遠，但你要知道機會(huì )永遠是留給有準備的人，的確，青春是資本，但是如果你不懂得珍惜，不去把握，時(shí)不待人，稍縱即逝，終將一事無(wú)成。我們的人生只有一次，青春只有一次，它禁不起揮霍，它終將逝去。
人生就猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)，不要怕輸，青春是永不服輸的，只要你去行動(dòng)，只要你肯努力，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現！
最后讓我們背上前進(jìn)的行囊，帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與希望，出發(fā)吧！
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿5篇5
仰望星空，那似乎沒(méi)有雜質(zhì)的星辰在銀河中閃爍，給了我們無(wú)限的遐想，那明凈的星空里放飛了多少人的夢(mèng)想。
世界萬(wàn)物都有屬于自己的一片天，尋找自己的夢(mèng)想并為之奮斗，你的人生就有了希望。
你難道沒(méi)有看到過(guò)這樣的光亮嗎？起初是悄然安靜的，花骨朵兒還安詳地睡在淺綠色的搖籃里。風(fēng)兒輕輕地撫過(guò)它們，一種香甜的夢(mèng)的氣息就在空氣中微微彌漫，不禁讓人跟著(zhù)它們一起安睡。
然后，在某場(chǎng)春雨過(guò)后，“轟”地一聲，花骨朵兒又像傘兵一樣，爭先恐后地散開(kāi)。霎時(shí)間，蓬蓬勃勃的光亮就浸染了漫山遍野。
這種光亮，或許就是花兒的夢(mèng)想——爛漫而暢情地開(kāi)放生命之光。為了自己的夢(mèng)想，它毫無(wú)怨言地忍受一場(chǎng)場(chǎng)大風(fēng)大雨的洗禮，為了夢(mèng)想，它時(shí)時(shí)刻刻都在堅定著(zhù)心中那個(gè)開(kāi)花的渴望。
正如潔白的云朵也會(huì )染上污穢，明亮的太陽(yáng)有時(shí)也會(huì )被烏云遮住。然而青春的熱血將如晨曦之光刺破黑暗，青春的鼓手也將歡快的節奏敲響。高揚的青春旗幟將我們的夢(mèng)想再次擦亮。在我萌動(dòng)的夢(mèng)想中，開(kāi)始激蕩著(zhù)一股屬于青春的正能量。
歷史上的成功者告訴我們，即使再累，也要懷揣著(zhù)夢(mèng)想上路。史學(xué)家司馬遷司馬遷在逆境中完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；因為懷揣著(zhù)科學(xué)研究的夢(mèng)想，居里夫人成功地提取出了“鐳”；因為懷揣著(zhù)藝術(shù)的夢(mèng)想，楊麗萍才練就了讓世人嘆服的“孔雀舞”。是的，有太多太多的人為了夢(mèng)想而奮斗，又有太多太多的人因為懷揣著(zhù)夢(mèng)想而成功。
“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！北牡倪@句名言是對夢(mèng)想最好的詮釋。芽?jì)簽榱藟?mèng)想，灑遍了犧牲的血雨，最終開(kāi)出了明艷的花。夢(mèng)想和生命同在，它在人們的記憶中永不凋零。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。讓我們揚起青春的旗幟，讓夢(mèng)想在歲月的海洋里揚帆起航吧！
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