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教師幼兒園國旗下演講稿

時(shí)間:2022-09-15 12:27:49 演講稿 我要投稿

教師幼兒園國旗下演講稿 (精選8篇)

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的教師幼兒園國旗下演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師幼兒園國旗下演講稿 (精選8篇)

  教師幼兒園國旗下演講稿 篇1

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的孩子們:

  大家早上好。我是二班的張老師。周一是升國旗的時(shí)候了。上個(gè)月的10月16日,你知道那天是什么日子嗎?哈哈,大家都不懂。我告訴你,那是世界糧食日。這是一個(gè)世界性的節日。

  自1981年以來(lái),世界糧食及農業(yè)組織將10月16日定為世界糧食日。也許,我們有些孩子已經(jīng)不愿意再吃那種可以天天吃的白米了,還纏著(zhù)父母去吃肯德基麥當勞。就在昨天,今天,明天,地球上還有很多人吃不飽飯。因為全球人口在增長(cháng),但食物的數量卻沒(méi)有增加,越來(lái)越多的人會(huì )挨餓。在許多國家,許多孩子沒(méi)有食物、面包或饅頭。每年,約有500萬(wàn)兒童死于饑餓和營(yíng)養不良。然而,我們的許多孩子不知道如何珍惜食物。

  你認為我們應該做什么?愛(ài)惜食物的行為是一種怎樣的行為

  我們應該節約每一粒米和谷物。我們不應該隨意扔掉食物。吃飯的時(shí)候也要把碗里的五谷吃干凈,不要挑食。這樣才能讓更多的人吃到食物。我們應該從小做起,節約食物,讓世界上更多的孩子能夠吃飽。

  教師幼兒園國旗下演講稿 篇2

親愛(ài)的老師和孩子們:

  大家早上好!我是二班的朱老師。你認識孩子們嗎?離暑假還有兩周。在幼兒園住了三年的大班哥哥姐姐們就要離開(kāi)我們,成為小學(xué)生了。激動(dòng)嗎?

  各位大班小朋友,三年幼兒園生活太勉強了!在老師心里,我深深的愛(ài)著(zhù)你,舍不得你!從小家伙到懂事的幼兒園畢業(yè)班小朋友,看著(zhù)你們成長(cháng)的老師想說(shuō)的話(huà)很多,但千言萬(wàn)語(yǔ)只能是一句話(huà):愿你們有更輝煌的明天!

  今天的孩子就像小船,即將在這里啟航!陪伴你三年的老師,是照顧你三年又放了你的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)圾B(niǎo)兒長(cháng)大后應該在藍天翱翔。飛得越高越遠,老師就越開(kāi)心。別忘了經(jīng);赜變簣@。老師喜歡聽(tīng)你們所有人的意見(jiàn)。

  祝你好好學(xué)習,天天向上,健康快樂(lè ),前程似錦!

  教師幼兒園國旗下演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導和老師們:

  大家好!

  我是xxx幼兒園的吉祥使者。我的名字是xx。今天,我很榮幸有機會(huì )和大家談?wù)勎业母惺芎凸ぷ髦械母惺。我演講的題目是《我驕傲我是一名幼兒教師》。

  18年前,懷著(zhù)創(chuàng )造激情生活的夢(mèng)想和成為理想幼師的驕傲,我義無(wú)反顧地加入了幼教大軍。在孩子們中間,輕松、無(wú)拘無(wú)束、和諧的氛圍總是吸引著(zhù)我。選擇學(xué)前教育是我一生無(wú)悔的選擇。

  幼師這個(gè)職業(yè)極其普通,但我想說(shuō):世界上沒(méi)有什么比當幼師更幸福,更有意義。因為我們做著(zhù)陽(yáng)光下最美麗的事業(yè),我們是愛(ài)情的百萬(wàn)富翁。我們是幸福的使者;我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、善良的天使。我們把愛(ài)放在孩子們的手勢、孩子們的微笑和他們幼小的心靈中。

  當孩子取得進(jìn)步的時(shí)候,老師體會(huì )到了一種其他工作無(wú)法比擬的成就感。那些有趣的游戲和一起玩的時(shí)候時(shí)而幼稚時(shí)而深沉的對話(huà),常常給我留下無(wú)盡的回味。當我的辛勤汗水傾注在孩子身上;當我出汗口渴的時(shí)候;我發(fā)現孩子們突然長(cháng)大了,變得懂事了,變得聰明了。一瞬間,我找到了自己的價(jià)值。教師的工作是塑造人的工作,神圣而偉大。很多家長(cháng)看了我們的作品后,都抑制不住自己的感激之情。他們拉著(zhù)我們的手說(shuō):“等我們走近你,就知道幼兒園老師有多辛苦了!笨戳四憬毯⒆,我們更能明白什么是細致,如何做到耐心。

  走在童真的世界里,我感到驕傲和自豪。當我選擇學(xué)前教育時(shí),我選擇微笑和快樂(lè )。記得第一次站在小朋友中間,被這么大的人壓得有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。當孩子們用清澈透明的眼睛看著(zhù)我時(shí),他們拉著(zhù)我的手,孩子氣地問(wèn):“老師,你的手怎么這么冷?牽著(zhù)我們的手,溫暖你,就不會(huì )冷了!”孩子的話(huà)就像一股暖流,一下子淹沒(méi)了我的全身。感覺(jué)好溫暖好溫暖。漸漸地,我和孩子成了最好的朋友。我們一起學(xué)習,一起玩耍,分享成功的快樂(lè )。我們之間有一種特殊的默契。就連孩子的父母也常說(shuō):“這還是老師的工作。凡事聽(tīng),一切以老師的話(huà)為先!蹦且豢,我很自豪。我為自己是一名幼兒教師而自豪。

  溫暖的春天,大地萌生了綠色的新思想;在清新的早晨,太陽(yáng)每天從東方升起。臨近春天,冰雪會(huì )融化;貼近音樂(lè ),生活才會(huì )起舞;接近童心,靈魂不會(huì )被時(shí)間腐蝕。每個(gè)孩子都是春天含苞待放的花朵,每一朵花都閃耀著(zhù)清澈的童心。童心之光給了我們教師生活的亮麗色彩和希望。

  學(xué)前教育是一片難得的凈土,歡樂(lè )彌漫在每一張笑臉上。在這里,善良充滿(mǎn)每一顆心。這片凈土讓我們年輕、寬廣、青春、蓬勃長(cháng)久。它也讓我們表現出極大的關(guān)懷,美麗的心靈和開(kāi)放的心態(tài)。

  學(xué)前班是一首平凡、真實(shí)、激情的詩(shī),每一位幼師都是詩(shī)中幸福的象征!我們有把石頭變成金子的愛(ài)。我們是愛(ài)的使者和天使的化身。我為自己是一名幼兒教師而自豪。

  幸福是生活的主題,那么幼兒教師的職業(yè)幸福是什么呢?教師職業(yè)幸福感是教師在創(chuàng )造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中感受理想目標、實(shí)現理想所獲得的精神滿(mǎn)足,從而在追求理想和目標的過(guò)程中獲得的愉悅感受,是教師從工作理想到現實(shí)最美好的情感體驗。

  教師是幼兒園從事幼兒教育實(shí)踐的工作者。不做幼兒園老師,你體會(huì )不到辛苦和甜蜜的快樂(lè )。你在幼兒園做的工作瑣碎細致,要面對一群孩子。每個(gè)孩子的性格都不一樣。老師要針對不同的孩子使用不同的方法,面對不同類(lèi)型的家長(cháng)。隨著(zhù)教育改革的深入,對教師的專(zhuān)業(yè)水平要求越來(lái)越高!案冻隹倹](méi)有回報”是老師們最常說(shuō)的一句話(huà)。我覺(jué)得,對于這句話(huà),幼兒園老師的體會(huì )也很深刻。每天我們都面對一群無(wú)辜的孩子,老師。

  要發(fā)現這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福,那么她每天都會(huì )很有激情地上班,看到孩子的一張張笑臉,那些煩心的事也會(huì )拋到九霄云外;她會(huì )很認真地做好每項工作,很公平地去愛(ài)每一個(gè)孩子,這樣天天都很開(kāi)心對于幼兒的心理健康有重要影響。

  教師面對的是一群不一樣的孩子,每個(gè)孩子都是有差別的,在經(jīng)過(guò)你的教育,孩子有變化了,有進(jìn)步了。比如:幼兒從依賴(lài)父母到自己獨立,從不會(huì )做事情到能主動(dòng)幫父母、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開(kāi)老師的教育、幫助?吹阶约旱母冻鰶](méi)有白費,感受到學(xué)生對自己的喜愛(ài)、尊重、感激和祝福,教師的內心都會(huì )有油然而生的滿(mǎn)足。這就是做教師的幸福。

  當家長(cháng)說(shuō):我們會(huì )好好配合老師的工作;蛘呤怯變簣@開(kāi)展的活動(dòng),我們做為家長(cháng)的都會(huì )大力支持而且積極地配合;再者是家長(cháng)對你說(shuō):“老師,我的孩子多勞您費心了,您辛苦了”!岸,這個(gè)老師真不錯!本瓦@么一句話(huà)或幾句話(huà),說(shuō)明老師的工作得到家長(cháng)、社會(huì )的認可和尊重,家長(cháng)的支持、配合、理解是老師的付出的回報,這也是教師的幸福所在。

  幼兒的內心生活時(shí)刻給我們帶來(lái)滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意、高興和苦惱、憂(yōu)愁和歡樂(lè )、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來(lái)的極廣闊的情感領(lǐng)域內,有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調。善于認識這種和諧的樂(lè )聲,是教育工作者精神飽滿(mǎn)、心情愉快和取得成功的最重要條件!比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜,那么你就會(huì )感到心煩;如果你把孩子看成是可愛(ài)的天使,那么你就會(huì )變成快樂(lè )的天使。當你真正的走進(jìn)孩子的內心世界,傾聽(tīng)孩子的童聲,與他們心與心的交流,你會(huì )認識到孩子中間蘊藏著(zhù)智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來(lái),與孩子同唱、同跳,與他們共同感受成長(cháng),你會(huì )發(fā)現快樂(lè )就在你身邊。你給孩子一份愛(ài),孩子會(huì )回報給你十分最真誠,最純潔,最美好,最無(wú)私的愛(ài)!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

  讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

  教師幼兒園國旗下演講稿 篇4

親愛(ài)的小朋友:

  你們好!

  漫長(cháng)的暑假結束了,我們小朋友們又歡聚一堂,來(lái)到了五星紅旗下,你們開(kāi)心嗎?今天國旗下講話(huà)的題目是《我們開(kāi)學(xué)了》。今天是20xx年9月5日,是我們開(kāi)學(xué)的第一天,老師看到小朋友們過(guò)了一個(gè)暑假,都長(cháng)高了,都懂事了,暑假在家里玩的開(kāi)心嗎?假期的時(shí)候,爸爸媽媽帶你們你們去哪兒玩了?肯定遇到許多有趣的事情,和老師說(shuō)說(shuō),和小朋友說(shuō)說(shuō)吧!

  暑假已經(jīng)過(guò)去了,我們小朋友再也不能天天睡懶覺(jué)了,每天要早早的起床,早早的來(lái)上幼兒園。

  這學(xué)期我們迎來(lái)了小班和托班的許多新朋友,原來(lái)小班的孩子已經(jīng)上中班了,中班的孩子已經(jīng)上大班了,我們都長(cháng)大了,應該學(xué)習更多的本領(lǐng),那樣我們就會(huì )變的'更聰明更能干,你們說(shuō)是不是?我們一定要和新朋友一起玩、一起學(xué)習、一起做游戲,我們要團結友愛(ài),互相幫助,最后老師在這里祝愿小朋友們在這一學(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng)。

  教師幼兒園國旗下演講稿 篇5

親愛(ài)的小朋友:

  早上好!

  剛才我們舉行了升國旗儀式,小朋友都很?chē)烂C認真地站立在原地,一眼不眨地注視著(zhù)國旗,隨著(zhù)國歌聲,看著(zhù)國旗冉冉升起,你們做得真棒。我們平時(shí)會(huì )在很多時(shí)候看到升國旗,運動(dòng)員取得名次后,每次重大節日時(shí),每周一小朋友做操前,而且每次升旗都會(huì )伴著(zhù)國歌。告訴你們,國歌和國旗就是我們祖國的象征,小朋友要愛(ài)護國旗并尊敬它們,從小熱愛(ài)我們的祖國,熱愛(ài)我們的學(xué)校,熱愛(ài)老師和小伙伴,在家做關(guān)心親人、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì )做文明禮貌、遵紀守法的“小標兵”;在幼兒園做團結友愛(ài)、善于合作的“小伙伴”;在社區和公共場(chǎng)所當愛(ài)護公物、愛(ài)護環(huán)境的“小衛士”;在獨自活動(dòng)時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng )新的“小主人”。記住了嗎?

  今天我還想送小朋友們四件禮物呢!

  第一個(gè)禮物的名字叫“快樂(lè )”。是希望小朋友是“快樂(lè )”的,每天高高興興地上幼兒園,快快樂(lè )樂(lè )地游戲,不哭不鬧有勇氣。

  第二個(gè)禮物的名字叫“禮貌”,希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子,見(jiàn)著(zhù)老師和小朋友會(huì )問(wèn)好,離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì )說(shuō)“再見(jiàn)”,還會(huì )講“謝謝、對不起”這些神奇的話(huà),團結友愛(ài)朋友多。

  第三個(gè)禮物的名字叫“能干”,是希望每個(gè)小朋友都有一雙會(huì )自己走路的小腳,會(huì )自己做事情的小手,所以,小朋友要“自己的事情自己做”,自己睡覺(jué)疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。

  第四個(gè)禮物的名字叫“聰明”,有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》,故事里的皮諾曹不堅持上學(xué)讀書(shū),就不能變成一個(gè)真正的孩子,我們的小朋友也要愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習長(cháng)本領(lǐng),才能變成一個(gè)真正聰明能干的人。

  請小朋友好好收藏快樂(lè )、禮貌、能干、聰明這四件禮物,讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我,有沒(méi)有信心?我們充滿(mǎn)希望的期待著(zhù):明天的你們一定會(huì )更棒!

  教師幼兒園國旗下演講稿 篇6

各位老師小朋友們:

  大家早上好!

  在這陽(yáng)光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗,迎著(zhù)朝霞,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,冉冉升起。我們瑪曲縣幼兒園會(huì )在每周一定時(shí)舉行升旗儀式,那小朋友知道我們國旗的含義嗎?接下來(lái)我就向大家講述一下有關(guān)國旗的知識!吨腥A人民共和國憲法》規定中華人民共和國國旗為五星紅旗,在1949年7月由曾聯(lián)松設計。其中紅色象征革命;五星呈黃色,有象征中國人為黃種人之意。大星代表中國,四顆小星代表工人、農民、知識分子、民族資產(chǎn)階級。四顆小星環(huán)拱于大星之右,并各有一個(gè)角尖正對大星的中心點(diǎn),象征中國領(lǐng)導下的革命人民大團結和人民對黨的擁護。1949年10月1日,中華人民共和國政府成立,第一面五星紅旗在北京天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起。

  面對著(zhù)高高升起的國旗,我們心潮澎湃、激動(dòng)不已。我們愛(ài)你國旗的顏色!因為你是用烈士鮮血染紅的,我們愛(ài)你國旗的圖案,那緊緊圍繞大五角星周?chē)乃念w小星星,是我們五十六個(gè)民族在黨的領(lǐng)導下緊緊地團結!

  我們小朋友也要和老師緊緊地團結在一起,讓國旗相信、讓老師相信:你們一定不辜負老師們、家長(cháng)們的期望,好好學(xué)習,團結友愛(ài),成為一個(gè)有用、有愛(ài)、有責任感的人!

  教師幼兒園國旗下演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩老師,因為老師讓我快樂(lè )成長(cháng)。

  教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們太多太多??每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)

  始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

  課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心地投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;當然,認真完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最大的幸福。

  最后,再次預祝全體老師們:節日快樂(lè )!工作順利!身體健康!祝全體同學(xué)們:天天開(kāi)心!快樂(lè )學(xué)習!幸福成長(cháng)!

  教師幼兒園國旗下演講稿 篇8

各位老師、小朋友們:

  大家早上好!今天我講話(huà)的題目是:《消防安全,從我做起》。世界上最寶貴的是什么東西?毫無(wú)疑問(wèn),是人的生命。生命對于我們只有一次,我們要倍加珍惜。

  本周六(11月9日)是“世界消防日”,11月9日的日數恰好與火警電話(huà)號碼11、9相同,而且這一天前后,正是風(fēng)干物燥,火災多發(fā)的季節,全國各地都在密鑼緊鼓地開(kāi)展防火工作。為了增強全民的消防安全意識,我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

  作為幼兒園的小朋友,我們應將目光定位到自己身上,從平常的學(xué)習生活細節入手,注意消防安全,防止消防事故的發(fā)生。在此,我向大家提出幾點(diǎn)建議:

  1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

  2、自覺(jué)愛(ài)護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具,必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災,馬上能夠投入使用。因此,我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪動(dòng)消防器材,或將其改變用途。如果發(fā)現損壞消防設備的行為,應立即上前制止或報告老師。

  3、在教室里不得擅自碰電器設備。如:電插座、電線(xiàn)等。

  4、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方,然后打119報警請求幫助。

  “遠離火災,創(chuàng )造和諧社會(huì )”是我們共同的目標。老師們、小朋友們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛(ài)生命,更加關(guān)注消防安全,為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

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