春天希望的季節演講稿
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春天希望的季節演講稿1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
春天讓人記憶翻新、思緒年輕、感觸怡然;她本身就像鮮花色香撩人,本身就像美酒純厚濃郁;君不覺(jué)春風(fēng)拂面,春筍拔節、春雷陣動(dòng)嗎?只有春天,才會(huì )讓我們領(lǐng)略和體會(huì )生活和生命的一份快樂(lè )!
還記得嗎?北方的春天到來(lái),小時(shí)候的我們第一次卸去棉衣,脫去鞋襪,穿著(zhù)單薄的襯衣赤著(zhù)腳丫,和自己的小狗一起奔跑、撒歡,在那水彩畫(huà)一般的曠野……還記得嗎?小時(shí)候我們跟著(zhù)老師唱“春天在哪里”、“孩子睡了,媽媽也睡了”和“拿起小籃來(lái)到山上”,還有“讓我們蕩起雙槳”,在窗外那碧空悠悠,綠樹(shù)搖風(fēng)的時(shí)辰……還記得嗎?小時(shí)候我們站在屋檐下,托起小手掌或者小玻璃杯,跟滴答而下的春雨接觸、交談;或者一個(gè)人到近郊野地的水洼去捉蝌蚪,天空有溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)……哦!那是兒時(shí)美夢(mèng)一般迷人的寂寞!那是多么親切而又遙遠的歌聲和記憶!那是多么奇妙而又甜澀的童趣呀!可是那些,究竟發(fā)生在我孩提時(shí)代的哪一天呢?
還有那些春天的年輕時(shí)光,那些讓人悟起落,心靈有著(zhù)甜美悸動(dòng)的日子!
春天的氣息,滲透于大自然,滲透于人生;春天,詩(shī)歌的季節,感情的季節,人生苦短的季節!詩(shī)人謳歌春天,愛(ài)情向往春天,人生感召著(zhù)永遠的春天;只有春天,才會(huì )刷新所有的生命;只有春天,才是創(chuàng )新時(shí)空的起點(diǎn)。讓我們在春天里創(chuàng )造春天,讓我們在春天里光榮地勞動(dòng)吧!
春花秋月何時(shí)了,往事知多少?誰(shuí)能記取那些早已凋零的日歷呢?哦!那就讓我們跟著(zhù)這春天的腳步,一起敲響人生激越的鼓點(diǎn),伴著(zhù)這含苞欲放的花蕾,一起搖響人生清醒的鈴鐺,走向我們中國似的詩(shī)意、西歐似的快樂(lè )和古羅馬似的狂歡吧,直到永遠……陽(yáng)春三月,所有的樹(shù)木都綠了,農戶(hù)的菜園和田野綠了,圈滿(mǎn)了叢林的湖水綠了!溫馨的陽(yáng)光下,小花小草鮮亮地舞動(dòng)在風(fēng)中、在我們的腳下,或許我們相約朋友駕一條小船,蕩開(kāi)雙槳,清幽幽的水中映著(zhù)你和她的笑臉。哦,讓我們一起享受青春的快樂(lè )!
謝謝大家,我的演講完畢!
春天希望的季節演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
在這明媚的春光里,衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的'夢(mèng)想!是的,春天是個(gè)播種的季節,是個(gè)希望的季節,是個(gè)醉人的季節!當春帶著(zhù)她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;當春攜著(zhù)她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿(mǎn)眼的綠色呀,溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著(zhù)我們的目光。
于是,開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi),他們就會(huì )用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開(kāi)始在春天漫游。
披著(zhù)柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機帶給人世。
春,也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。
你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(cháng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家!
春天希望的季節演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
紛紛揚揚的大雪是冬的收筆之作,我們也在興奮與歡快之中迎來(lái)了又一個(gè)春天。
春回大地,萬(wàn)物復蘇,鶯歌燕舞,柳綠花紅,一切都展現出勃勃的生機。然而,細菌也不例外。
春天是各種病毒性疾病的高發(fā)期,因此,保證我們周?chē)h(huán)境的清潔成了我們預防疾病至關(guān)重要的環(huán)節。
可是依然有不少同學(xué)對環(huán)境衛生的問(wèn)題不太重視!
在我們美麗的校園中,常常會(huì )見(jiàn)到以下不和諧的畫(huà)面:
一些同學(xué)不及時(shí)將自己制造的垃圾處理掉,放在教室里,給教室的空氣造成污染,也給同學(xué)制造了疾病的隱患,繼而還會(huì )影響大家的學(xué)習生活,造成惡性循環(huán)。
還有許多的同學(xué)將用完一次性碗筷或食品包裝袋等隨手亂仍,有的同學(xué)甚至將未吃完的食物直接仍在地上,既影響了校園環(huán)境的美觀(guān)和其他人的正常通行,又為細菌的滋生提供了優(yōu)良的場(chǎng)所。
那些還在扔垃圾的同學(xué),就在你扔下垃圾的一瞬間,你是否意識到你心靈上已掛上一層厚厚的污垢?你是否意識到你的不良習慣正在為環(huán)境的惡化推波助瀾?如果意識到了,那么請改變吧!
同學(xué)們,“環(huán)!币殉蔀楫斀袢祟(lèi)社會(huì )最關(guān)心的主題之一,在“我們只有一個(gè)地球”這個(gè)口號深入人心的現在,作為主人翁的我們難道不應該參與到保護環(huán)境的活動(dòng)中去嗎?難道不應肩負起我們的責任與保護環(huán)境的活動(dòng)中去嗎?難道不應該肩負起我們的責任讓世界少一點(diǎn)污染,多一份綠色嗎?是的,我想大家都有主人翁的意識,可是“一屋不掃,何以?huà)咛煜?”保護環(huán)境應從身邊小事做起。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從現在做起,從注意個(gè)人衛生和學(xué)校清潔做起。讓我們用我們潔凈的雙手為我們美麗的校園錦花添花,讓我們?yōu)樽约,為他人?chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境吧!“一年之季在于春”,春季是最美麗的季節,最后請允許我以這么幾句話(huà)作結:北劉是我家,清潔靠大家。大家齊努力,錦上來(lái)添花。
謝謝大家,我的演講完畢。
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