春天希望的季節演講稿
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春天希望的季節演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
春天讓人記憶翻新、思緒年輕、感觸怡然；她本身就像鮮花色香撩人，本身就像美酒純厚濃郁；君不覺(jué)春風(fēng)拂面，春筍拔節、春雷陣動(dòng)嗎？只有春天，才會(huì )讓我們領(lǐng)略和體會(huì )生活和生命的一份快樂(lè )！
還記得嗎？北方的春天到來(lái)，小時(shí)候的我們第一次卸去棉衣，脫去鞋襪，穿著(zhù)單薄的襯衣赤著(zhù)腳丫，和自己的小狗一起奔跑、撒歡，在那水彩畫(huà)一般的曠野……還記得嗎？小時(shí)候我們跟著(zhù)老師唱“春天在哪里”、“孩子睡了，媽媽也睡了”和“拿起小籃來(lái)到山上”，還有“讓我們蕩起雙槳”，在窗外那碧空悠悠，綠樹(shù)搖風(fēng)的時(shí)辰……還記得嗎？小時(shí)候我們站在屋檐下，托起小手掌或者小玻璃杯，跟滴答而下的春雨接觸、交談；或者一個(gè)人到近郊野地的水洼去捉蝌蚪，天空有溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)……哦！那是兒時(shí)美夢(mèng)一般迷人的寂寞！那是多么親切而又遙遠的歌聲和記憶！那是多么奇妙而又甜澀的童趣呀！可是那些，究竟發(fā)生在我孩提時(shí)代的哪一天呢？
還有那些春天的年輕時(shí)光，那些讓人悟起落，心靈有著(zhù)甜美悸動(dòng)的日子！
春天的氣息，滲透于大自然，滲透于人生；春天，詩(shī)歌的季節，感情的季節，人生苦短的季節！詩(shī)人謳歌春天，愛(ài)情向往春天，人生感召著(zhù)永遠的春天；只有春天，才會(huì )刷新所有的生命；只有春天，才是創(chuàng )新時(shí)空的起點(diǎn)。讓我們在春天里創(chuàng )造春天，讓我們在春天里光榮地勞動(dòng)吧！
春花秋月何時(shí)了，往事知多少？誰(shuí)能記取那些早已凋零的日歷呢？哦！那就讓我們跟著(zhù)這春天的腳步，一起敲響人生激越的鼓點(diǎn)，伴著(zhù)這含苞欲放的花蕾，一起搖響人生清醒的鈴鐺，走向我們中國似的詩(shī)意、西歐似的快樂(lè )和古羅馬似的狂歡吧，直到永遠……陽(yáng)春三月，所有的樹(shù)木都綠了，農戶(hù)的菜園和田野綠了，圈滿(mǎn)了叢林的湖水綠了！溫馨的陽(yáng)光下，小花小草鮮亮地舞動(dòng)在風(fēng)中、在我們的腳下，或許我們相約朋友駕一條小船，蕩開(kāi)雙槳，清幽幽的水中映著(zhù)你和她的笑臉。哦，讓我們一起享受青春的快樂(lè )！
謝謝大家，我的演講完畢！
春天希望的季節演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的'夢(mèng)想！是的，春天是個(gè)播種的季節，是個(gè)希望的季節，是個(gè)醉人的季節！當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家！
春天希望的季節演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
紛紛揚揚的大雪是冬的收筆之作，我們也在興奮與歡快之中迎來(lái)了又一個(gè)春天。
春回大地，萬(wàn)物復蘇，鶯歌燕舞，柳綠花紅，一切都展現出勃勃的生機。然而，細菌也不例外。
春天是各種病毒性疾病的高發(fā)期，因此，保證我們周?chē)h(huán)境的清潔成了我們預防疾病至關(guān)重要的環(huán)節。
可是依然有不少同學(xué)對環(huán)境衛生的問(wèn)題不太重視！
在我們美麗的校園中，常常會(huì )見(jiàn)到以下不和諧的畫(huà)面：
一些同學(xué)不及時(shí)將自己制造的垃圾處理掉，放在教室里，給教室的空氣造成污染，也給同學(xué)制造了疾病的隱患，繼而還會(huì )影響大家的學(xué)習生活，造成惡性循環(huán)。
還有許多的同學(xué)將用完一次性碗筷或食品包裝袋等隨手亂仍，有的同學(xué)甚至將未吃完的食物直接仍在地上，既影響了校園環(huán)境的美觀(guān)和其他人的正常通行，又為細菌的滋生提供了優(yōu)良的場(chǎng)所。
那些還在扔垃圾的同學(xué)，就在你扔下垃圾的一瞬間，你是否意識到你心靈上已掛上一層厚厚的污垢？你是否意識到你的不良習慣正在為環(huán)境的惡化推波助瀾？如果意識到了，那么請改變吧！
同學(xué)們，“環(huán)�！币殉蔀楫斀袢祟�(lèi)社會(huì )最關(guān)心的主題之一，在“我們只有一個(gè)地球”這個(gè)口號深入人心的現在，作為主人翁的我們難道不應該參與到保護環(huán)境的活動(dòng)中去嗎？難道不應肩負起我們的責任與保護環(huán)境的活動(dòng)中去嗎？難道不應該肩負起我們的責任讓世界少一點(diǎn)污染，多一份綠色嗎？是的，我想大家都有主人翁的意識，可是“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”保護環(huán)境應從身邊小事做起。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從注意個(gè)人衛生和學(xué)校清潔做起。讓我們用我們潔凈的雙手為我們美麗的校園錦花添花，讓我們?yōu)樽约�，為他人�?chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境吧！“一年之季在于春”，春季是最美麗的季節，最后請允許我以這么幾句話(huà)作結：北劉是我家，清潔靠大家。大家齊努力，錦上來(lái)添花。
謝謝大家，我的演講完畢。
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