小學(xué)二年級演講稿匯編7篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在日新月異的現代社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級演講稿匯編7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級演講稿匯編7篇1
以前，我只知道埋頭讀書(shū)，卻不知道為何而讀書(shū)，現在我長(cháng)大了，逐漸懂得了讀書(shū)的樂(lè )趣。
高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！闭f(shuō)得多好呀!讀書(shū)會(huì )讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書(shū)像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
我看的一些書(shū)都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問(wèn)》……每當讀完這些書(shū)，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話(huà)王國，去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來(lái)，總之，我所到之處，都充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)真理、充滿(mǎn)正義、充滿(mǎn)智慧……我也因此變得聰明而勇敢。
哦!我感謝書(shū)，感謝書(shū)給我的一切!
小學(xué)二年級演講稿匯編7篇2
我愛(ài)讀書(shū)，認為讀書(shū)有以下幾個(gè)好處，下面就跟我一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的第一個(gè)好處是：它能帶來(lái)樂(lè )趣。每當緊張的學(xué)習之后，像笑話(huà)和幽默這類(lèi)書(shū)能帶來(lái)樂(lè )趣，有時(shí)還能讓我忘記臨時(shí)的疲勞和煩惱，因此這類(lèi)書(shū)是非常好的開(kāi)心果。
讀書(shū)的第二個(gè)好處是：它能讓我邊看書(shū)、邊積累生詞及好詞好句、成語(yǔ)等。如三天兩頭、妙手回春、洋洋得意等這些詞就是我從讀書(shū)中學(xué)來(lái)的，而且這些詞還利于我寫(xiě)作文呢。
讀書(shū)的第三個(gè)好處是：它能讓我們說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)便、用詞恰當、口語(yǔ)交流水平提高，這樣就有助于我們和很多人交往，結識很多新朋友。
讀書(shū)的第四個(gè)好處是：它能讓我們了解古代的歷史事件及英雄人物。像愛(ài)國英雄岳飛、唐朝的名相狄仁杰、民族英雄鄭成功等這些人物就是我從讀書(shū)中知道他們的故事，同時(shí)為我以后的歷史課學(xué)習打下了基礎，讓我以后的歷史考試變得更容易。
由于讀書(shū)有這么多好處，所以我會(huì )堅持讀書(shū)，希望小朋友能和我一樣熱愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)，看書(shū)時(shí)，為了不近視，眼睛不要離字太近哦。
小學(xué)二年級演講稿匯編7篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)聽(tīng)書(shū)里面的故事，因為讀書(shū)聽(tīng)故事能學(xué)到很多知識和很多道理。但是有些故事的意思我還不太理解，不過(guò)每次我讀不懂了，爸爸就講給我聽(tīng)故事里的意思，我就明白了。
我最好看的書(shū)是《親子故事》和《成語(yǔ)故事》，我愛(ài)讀這些書(shū)里面的小故事，因為那里面的故事不但會(huì )教育我懂很多我不知道的道理，而且還會(huì )讓我懂得一些事情怎么做好。比如《漁夫和金魚(yú)》，通過(guò)讀這個(gè)故事讓我明白無(wú)論做什么都不能貪心不足，爸爸說(shuō)人要知足才會(huì )有真正的快樂(lè )；比如《畫(huà)龍點(diǎn)睛》這個(gè)成語(yǔ)告訴我們，在做好一件事的基礎上如果再努力那么一點(diǎn)，就會(huì )把這件事做得更加完美更加漂亮。就像學(xué)習一樣，雖然能考試九十九分，如果再努力細心那么一點(diǎn)，考試一百分，不是更好了，不是達到畫(huà)龍點(diǎn)睛的完美了嗎？再比如《負荊請罪》這個(gè)成語(yǔ)，教會(huì )我們不能小心眼什么事都計較，要懂得理解團結和謙虛禮讓才好。這些故事多好��！
還有很多這樣的好故事，都讓我感覺(jué)看得愛(ài)不釋手了。我小的時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，也不會(huì )讀書(shū)，因為很多字認識我，我卻不認識它們，所以都是讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)。那時(shí)候我特別喜歡聽(tīng)別人讀故事，因為我最喜歡聽(tīng)故事�，F在老師教會(huì )我認識很多字了，我也會(huì )自己讀書(shū)看故事了，也知道讀書(shū)的好處了，讀書(shū)不知不覺(jué)也成了我的樂(lè )趣。我現在特別愛(ài)讀書(shū)了！
小學(xué)二年級演講稿匯編7篇4
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢?其實(shí)呀，夢(mèng)想是現實(shí)的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我想當一名科學(xué)家。
我知道，雖然我沒(méi)有天才般的智慧，沒(méi)有過(guò)人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì )成功，努力了就能把不可能變成可能。
當我看到那些科學(xué)家創(chuàng )造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，我就有想過(guò)長(cháng)大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng )造出一件又一件的發(fā)明，為人類(lèi)的世界造福，給人類(lèi)的生活帶來(lái)方便。
皇天不負有心人，20年后，我真的當上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗室里，日夜都在忙碌地工作著(zhù)，不斷的思考著(zhù)。那時(shí)，科技特別的發(fā)達，誰(shuí)都能享受舒適的生活�？墒沁�有一些麻煩的事，就像有很多人經(jīng)常在找東西，都是明明記得放在這里，卻找不到。所以，我就突發(fā)奇想，為什么不發(fā)明一個(gè)自動(dòng)追蹤器。我首先拿了一個(gè)記憶芯片，把它插到電腦里，讓它把世界各地的所有地方都記住，然后我要再發(fā)明一個(gè)小電子眼，就算隔著(zhù)一座墻電子眼也能看到那方的東西，并且還能看到千米萬(wàn)米之外的東西，還能把它記住，把他們安裝在一起，就可以變成一個(gè)自動(dòng)追蹤器了，只要主人輸入想要找的東西，它就能顯示出這個(gè)東西在哪里，而且很清楚，在哪個(gè)國家哪個(gè)市哪個(gè)縣哪個(gè)小區哪棟樓哪層哪個(gè)房間哪個(gè)地方。這個(gè)自動(dòng)追蹤器不但能找東西還能找人呢!可是，你知道嗎?發(fā)明這一個(gè)自動(dòng)追蹤器花費了我多少心思嗎?整整五年，是要經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗，一次又一次的改造，才能制造出一個(gè)發(fā)明。由此可見(jiàn)，實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想是多么的艱難。不過(guò)這個(gè)自動(dòng)追蹤器對人類(lèi)有特別大的貢獻，有的時(shí)候如果丟了一些公司的重要文件或是國家的機密文件，他可算是幫了大忙了。之后，我還發(fā)明了許多對人類(lèi)有用的東西，成了一位著(zhù)名的科學(xué)家。叮鈴鈴鬧鐘響了。雖然這是我的一個(gè)夢(mèng)，但是長(cháng)大以后，我要把它變成現實(shí)。
但是在許多人的眼里，我要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，可是我會(huì )堅持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì )爬起來(lái)，繼續往前行。
我的夢(mèng)想是科學(xué)家，是為中國造福，為世界造福，為人類(lèi)造福。
小學(xué)二年級演講稿匯編7篇5
我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著(zhù)同學(xué)們的.一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)是那樣深情，那樣的動(dòng)聽(tīng)。留著(zhù)披肩的長(cháng)發(fā)。開(kāi)學(xué)第一天，我就喜歡楊老師。
楊老師對我們的學(xué)習要求可嚴了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫(xiě)鉛筆字不是很好，現在我寫(xiě)字必須一筆一畫(huà)地寫(xiě)。以前我們讀書(shū)象唱歌一樣，現在學(xué)會(huì )了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。要求我們不能讀死書(shū)，要把書(shū)讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書(shū)。正如一位名人說(shuō)的那樣：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�，F在我可喜歡閱讀和寫(xiě)作了。
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶飯盒，楊老師就說(shuō)：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后爭先恐后地說(shuō)：“我借給這位同學(xué)�！边@就是我的班主任。
小學(xué)二年級演講稿匯編7篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：我是二年級的張蘊儀，我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
感恩可能大家誰(shuí)都知道，感恩老師，感恩父母……你也可能認為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì )對父母老師的愛(ài)，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯……這些事都會(huì )讓我們覺(jué)得這是他們對我們的愛(ài)。
感恩的意思是感謝！感謝他們對我們的愛(ài)，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達到了百分之二十。好好學(xué)習，不辜負老師父母對我們的期望。美好的前途，遠大的抱負。為國爭光，為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達到百分之八十。做完這些事，老師父母肯定會(huì )感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)二年級演講稿匯編7篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表二年級全體學(xué)生向大家表達我最美好的祝福：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我們在美麗的校園里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽(tīng)老師講課，無(wú)處不感受到老師對我們的關(guān)心，我們只有好好學(xué)習，煉就過(guò)硬的一技之長(cháng)，才能服務(wù)社會(huì )，體現自己的人生價(jià)值，回報老師和父母，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>
要好好學(xué)習，從小煉就過(guò)硬本領(lǐng)，結合我校"爭當四好少年"活動(dòng)我想我們應該在新學(xué)期中從以下幾個(gè)方面入手：
1、要從小養成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，實(shí)踐"傳承中華美德，爭做禮儀之星"，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚得人，一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人民的人。
2、要有信心和毅力。要樹(shù)立"我一定能行"的堅定信心，相信自己一定會(huì )學(xué)有所成;同時(shí)要持之以恒，堅持不懈，具有頑強的毅力和吃苦耐勞的精神，培養學(xué)習的興趣，這是學(xué)習好的基礎。
3、要重視科學(xué)的學(xué)習方法和養成,學(xué)習要講究方法,要活學(xué)活用,不能死記硬背,在知識飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天,用適合自己學(xué)習方法可以起到事半功倍的作用,因此，我們要在老師指導下,學(xué)會(huì )學(xué)習,使自己立于不敗之地。
4、在老師的指導下,培養自己創(chuàng )新能力和社會(huì )實(shí)踐能力。要在學(xué)習的基礎上有所創(chuàng )新，要在復習的基礎上有所發(fā)現，并把自己所學(xué)廣泛的與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，讓自己的學(xué)習創(chuàng )新在實(shí)踐中發(fā)揮更大作用。
5、學(xué)會(huì )與老師同學(xué)們協(xié)作。學(xué)習不是孤立的，而是師生共同進(jìn)行一種集體活動(dòng)，尺有所短，寸有所長(cháng)，要學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的短處，公平競爭，創(chuàng )設一種良好的學(xué)習氛圍。
6、從小強健體魄，享受陽(yáng)光體育。當代的少年兒童要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹，要堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，不斷增強體質(zhì)。要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰。
同學(xué)們，老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標和任務(wù)等待我們去完成，讓我們振作精神，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽(yù)。
謝謝大家。
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