我的未來(lái)演講稿學(xué)生
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我的未來(lái)演講稿學(xué)生,歡迎大家分享。
我的未來(lái)演講稿學(xué)生1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都憧憬自己的未來(lái),張雨生曾有一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,唱出了許多青年人對夢(mèng)想的追求以及堅持不懈的精神和頑強拼搏的精神。
夢(mèng)是什么?夢(mèng)是清晨灑在荷葉上的露珠,在裝飾了荷葉以后,瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想是什么?是詩(shī)人的期待、永恒的追求。夢(mèng)只不過(guò)是對生活的向往,夢(mèng)想卻是永恒的付出和信仰。
未來(lái)是什么?它是迷茫,誰(shuí)也不曾想象過(guò)它的盡頭,它是“貪婪者”,將“路人”所付出的籌碼源源撿起,從不在意過(guò)別人付出多少代價(jià)。
我曾在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段話(huà):幸福的人必須具備三個(gè)標準,1、要有夢(mèng)想;2、要有自己的奮斗目標;3、要有一顆感恩的心。
夢(mèng)想。小時(shí)候,我也遐想過(guò)自己的夢(mèng)想,最后我知道了我的夢(mèng)想,那就是長(cháng)大后做一名老師。那時(shí),也許是年齡太小的原因,所以我沒(méi)有去想為什么自己長(cháng)大以后想做一名老師?漸漸地,我長(cháng)大了,同時(shí)我也清楚了自己長(cháng)大以后想當一名老師的原因,因為老師可以與別人一起分享知識,讓別人也感受到獲得知識的喜悅。
法國大文豪巴爾扎克說(shuō)過(guò)“挫折對于天才是塊墊腳石;對于強者是一筆財富;對于弱者是萬(wàn)丈深淵!薄奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!蔽沂淖鰪娬,將挫折變成一筆財富。
我要為我的夢(mèng)想不斷努力,我要實(shí)現我的夢(mèng)想。所以我現在一定要好好學(xué)習。我堅信,只要通過(guò)我堅持不懈的努力奮斗,相信有朝一日,我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
我的未來(lái)演講稿學(xué)生2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)候,總是喜歡站在窗口邊,仰看著(zhù)綴滿(mǎn)繁星的夜空。夜,是那末的深邃,清幽,恬美,給人一種浩大無(wú)邊的感覺(jué)。經(jīng)常,看著(zhù)這美麗的景象會(huì )出了神,由于我知道,我要尋覓的夢(mèng)想,就在這一看無(wú)垠的世界中,就在這神秘莫測的海洋里,我相信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
尋覓著(zhù),尋覓著(zhù)……
為了尋覓我的未來(lái),我的夢(mèng)想,我的腳步從未停留過(guò),從一個(gè)調皮搗蛋的毛頭小孩,到現在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生,我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù),而現在的我,固然是在不斷求學(xué),但我知道,我的每分、每秒、每刻,都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋,砌上一塊堅實(shí)的磚塊,為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎。
尋覓著(zhù),尋覓著(zhù)……
樸實(shí)純凈的田園生活,就是陶淵明所尋覓的那種"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"的意境;對美學(xué)孜孜不倦的研究,就是朱光潛所尋覓的藝術(shù)高峰;對X射線(xiàn)原理的探究,就是倫琴不惜生命所尋覓的科學(xué)……歷史中,國度間,每個(gè)人,每個(gè)生命,都在不停尋覓自己所向往的夢(mèng),是的,我們的一生都在尋覓,而為自己的夢(mèng)想付出努力的人,終將攀上心中的峰頂,所以我堅信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
尋覓著(zhù),尋覓著(zhù)……
我的夢(mèng),我知道你就在前面,對你的渴看、向往和向往,引領(lǐng)著(zhù)我一步一步地走向你,或許,路會(huì )有些曲折、曲折,但這沒(méi)法阻擋那顆尋覓你的赤誠之心,我會(huì )全力以赴沖向你,誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢?
謝謝大家!
我的未來(lái)演講稿學(xué)生3
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是中81班的xxx,我演講的題目是《我的未來(lái)》。
昨天一去不返,今天轉眼即逝,都是值得我們好好把握的。
對于明天,我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好,時(shí)間的大鐘上始終寫(xiě)著(zhù)一個(gè)詞“現在”所以我們只有從現在開(kāi)始,珍惜將要流逝的每分每秒。
我學(xué)的是土建工程檢測,它是對建筑材料進(jìn)行檢測,看其是否合格,它是工程中必不可少的一部分,是實(shí)現城市規劃的重要手段。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢?僅僅為了父母的期望而學(xué)嗎?雖然有的人始終無(wú)所事事,但他們仍幻想這自己的未來(lái)。也許父母能給他們鋪橋筑路,可謂前途一片光明,而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式:不喜歡未來(lái)讓別人來(lái)安排。
我時(shí)刻告誡自己不許偷懶,要靠自己努力,即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長(cháng)的黑夜的路,我雖然看不清我的未來(lái),但堅定的信念已經(jīng)告訴我:只要心中燃燒希望的火,又何俱前途艱險!今后我要多聽(tīng)多記,多讀,全面發(fā)展自己,掌握專(zhuān)業(yè)的知識和技能,保證各科學(xué)習質(zhì)量。
新的一天又將開(kāi)始,我的未來(lái)我做主!我要讓我的未來(lái)像花一樣綻放!
我的演講到此結束,謝謝大家!
此致
敬禮
我的未來(lái)演講稿學(xué)生4
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:
大家好!
在茫茫夜空里,我們經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)一些閃爍的小星星。我從小就喜歡星星,喜歡這奧妙無(wú)盡的宇宙,所以,我想成為一名出色的天文學(xué)家。
有人說(shuō),這不可能;也有人說(shuō),這些全都是書(shū)呆子才會(huì )干的職業(yè);我說(shuō),這是屬于我的職業(yè)。我還有很長(cháng)一段路可以走,給自己選擇一個(gè)喜歡的目標,為之奮斗、為之努力何嘗不是一件好事?
可是空口無(wú)憑,我必須要做到以下幾點(diǎn):
1、認真學(xué)習,打好基礎。要想做好天文學(xué)家,沒(méi)有豐富的知識怎么行呢?所以,我會(huì )趁現在,認真聽(tīng)課、復習和做習題,努力考上理想的大學(xué)。
2、我會(huì )經(jīng)常觀(guān)察天空,以及周?chē)氖挛锏淖兓,并且?jīng)常閱讀有營(yíng)養的課外書(shū)。
只要做好這些,我就離我的夢(mèng)不遠了。如果我如愿以?xún)數禺斏狭颂煳膶W(xué)家,我便會(huì )更加努力,爭取發(fā)現更多的星系和行星,把這謎一樣的宇宙給一道一道解開(kāi)來(lái)。什么蟲(chóng)洞、黑洞、白洞,我都想去探索、去發(fā)現。
之所以有這個(gè)夢(mèng)想是因為一部電影《星際穿越》,里面的場(chǎng)景實(shí)在是漂亮,特別是宇宙的,無(wú)數顆行星交織在一起,別提多壯觀(guān)了!還有那高科技的天文望遠鏡,真是酷!
我一定會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)的!因為,我的未來(lái)不是夢(mèng)!希望大家支持我哦!
我的演講完了,謝謝大家!
我的未來(lái)演講稿學(xué)生5
我時(shí)常思考我的未來(lái)是怎樣的,有三種可能最大一是進(jìn)入醫院成為一名臨床醫生;一是繼續考研將來(lái)留校任教;一是考公務(wù)人員。然而,未來(lái)就是尚未到來(lái),尚未到來(lái)就有無(wú)數種可能,就有無(wú)數種變化?资ト苏f(shuō)“君子日三省乎己”,是要我們反思,自省。我不敢自詡君子,也不必日三省乎己,但也反省及思考,思考我是誰(shuí),思考未來(lái),一直在思考,從未想明白。作為一名醫學(xué)生,似乎成為一名醫生的可能性最大,醫生,多么熟悉的稱(chēng)謂!我知道醫生的工作是什么治病救人嘛。怎么治?怎么救?就是~~,是啊,怎么救呢?我左思右想,抓頭撓耳,翻來(lái)覆去也想不清楚;蛟S我熟悉的只是“醫生”二字,而不是醫生。成為一名合格的醫生需要什么?醫術(shù)和醫徳,然而現在的我欠缺所有。
想想之前的我竟然還志在三甲醫院,不屑于地州醫院,真是可笑。以現在的我,即使鄉鎮級別的小醫院也不愿收去打雜吧。未來(lái)多變,怎樣才能得到自己想要的未來(lái)呢,靠想是絕不可能的。我要做的是順利通過(guò)英語(yǔ)四六級,要的是背生化,看系解,做實(shí)驗。要的是腳踏實(shí)地。只要我認真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)演講稿學(xué)生6
大家好,我演講的題目是我的未來(lái)。
我從小就是個(gè)膽小鬼,甚至可以說(shuō)是個(gè)懦夫,做什么事情都半途而廢。但我對一個(gè)夢(mèng)想從未放棄過(guò),那就是投身天數學(xué)中,為這個(gè)我最喜歡的科目做點(diǎn)什么。小學(xué),為了實(shí)現它,我日復一日地練計算,做題目,最后成為了小學(xué)里數一數二的高手。初中,我跨越了一大步,學(xué)習了代數和基本的歐式幾何,正當我沾沾自喜時(shí),我看到了一份公式表 ,當我看到它時(shí)有兩個(gè)反應。一 是:“WOW”了一聲,二是捏了自己一把,以確定我不是在做夢(mèng)。我掌握的那點(diǎn)東西,簡(jiǎn)直就是滄海一粟。我頓時(shí)有了一種敬畏,懷著(zhù)這種敬畏我努力去學(xué)習,去鉆研,想去拿那把開(kāi)門(mén)的鑰匙。我期望能用那把鑰匙去打開(kāi)那令人魂牽夢(mèng)繞卻不得進(jìn)的神圣的數學(xué)大殿,去探索、去發(fā)現,去尋找那屬于我們的寶藏。
未來(lái)是美麗的,像那高高掛著(zhù)的月亮一樣?赡闳绻慌,它只會(huì )在那里遙不可及。如果你只顧著(zhù)前面,你只會(huì )看到塵土,你只需回頭,便可看到美麗的景色。
最后我用一句英語(yǔ)諺語(yǔ)來(lái)結束:Yesterday is a history ,tomorrow is a mystery ,but today is a gift,that is why it is called present!
我的未來(lái)演講稿學(xué)生7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《我的未來(lái)我做主》。大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深入體會(huì ),有人說(shuō):"平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡,但不平凡的大學(xué)生卻有著(zhù)各自的輝煌。"但,你可以選擇平凡,去不可以選擇平庸;可以的話(huà),相信誰(shuí)都想不平凡,為何雄鷹能展翅翱翔于藍天稱(chēng)霸與天空,為何事自能獨霸鰲頭于森林的忘于陸地,為何鯊魚(yú)能傲視群雄與海洋稱(chēng)雄于海底,為何他們能夠在自己的領(lǐng)域稱(chēng)王稱(chēng)霸?是因為他們掌握了生存的技能,也正是由于學(xué)習才是他們到達自己的人生巔峰,所以學(xué)習是非常重要的,他是我們成功的基石,那么,我們應該怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?
首先要確立目標和計劃。沒(méi)有目標便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向,也毫無(wú)動(dòng)力可言,目標的實(shí)現又一個(gè)個(gè)小目標實(shí)現的連貫過(guò)程,需要堅持。堅持是學(xué)習之船的槳,只有不斷的劃槳,船才能到達彼岸,在學(xué)習上,也只有發(fā)揚堅持到底的精神,才能攀登到學(xué)習的高峰。
第二,要放遠目光,是指不能暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。
第三,樹(shù)立就業(yè)危機感,我們總是在怪自己控制力不強,沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力,孰不知是自己的意識上沒(méi)有清醒,從直接意義上來(lái)說(shuō),就業(yè)危機感才應該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。目前,就業(yè)形勢異常嚴峻,我們唯一的出路是要有什么才能,F在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么,而是不想學(xué)。
第四,知識與發(fā)展能力并舉,我們要多看書(shū)和報紙雜志,知曉國家大事,掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟新聞......
是的,廣告是一門(mén)綜合邊緣性學(xué)科,我們應該博學(xué),要有重點(diǎn)的突出某些領(lǐng)域學(xué)科!
好了,我今天的演講到此為止,最后我送上一句話(huà):"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"。送給我自己也與大家共勉。
我的未來(lái)演講稿學(xué)生8
如果有人問(wèn)我,你的理想是什么,我會(huì )毫不猶豫地說(shuō):“我的理想是當一名人民教師!
我們每個(gè)人的成長(cháng)都伴隨著(zhù)老師的親切的話(huà)語(yǔ)。教師,這一神圣的職業(yè),多少人夢(mèng)寐以求。為的是什么?不為那點(diǎn)微薄的薪水,也不為老有所靠,為的是傳遞人類(lèi)精神文明,為的是把紅燭做,為的是播灑知識的雨露。
那是個(gè) 夏天 的中午, 炎熱的天氣 叫人昏昏欲睡。我 (學(xué)校的中膳生) 按老師的要求,很早到了 教室 ——因為上午我聽(tīng)課不專(zhuān)心,細心的老師發(fā)現后,說(shuō)中午單獨講給我聽(tīng)。我坐在教室里,靜靜地等老師。大多數同學(xué)都沒(méi)有來(lái),校園內外顯得格外寂靜。老師怎么還沒(méi)來(lái)?他不會(huì )忘了吧?也許午休了呢?正在我沉思之際,外面傳來(lái)了非常熟悉的聲音——老師的腳步聲! 關(guān)麗麗 , 你已經(jīng)是五年級的學(xué)生了 ,上課還走神,為了給你父母一個(gè)安慰,也給自己一個(gè)鼓勵,你要好好學(xué)!時(shí)光易逝,歲月不饒人……”老師親切的話(huà)語(yǔ)讓我倍感溫暖,同時(shí)也像一根針刺醒了我。老師,您下午還要上課,我卻占用了你午休的時(shí)間,說(shuō)午休,您哪有休息過(guò)!我們也知道,您也很累,可您在班會(huì )課上,大家問(wèn)您天天如此,您不累嗎?“不累,因為我有一顆非常年輕的心!”你說(shuō)得那樣輕松、那 樣自豪。老 師,您的良苦用心,我們又怎能忘得了?
從那 天 起,我的心中萌生了將來(lái)也做一名教師的念頭,為了實(shí)現這一理想,我會(huì )努力拼搏。我深深地堅信:我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)演講稿學(xué)生9
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
歲月的輪回銘刻著(zhù)我們成長(cháng)的腳步,時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺上,我們無(wú)法選擇自己的未來(lái),卻可以為了未來(lái)去放手一搏,去拼出自己的價(jià)值,展現生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開(kāi)的絢麗,讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng),不要讓懦弱的錯過(guò)成為回首的過(guò)錯。
戴高樂(lè )曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“眼睛所看到的地方就是你會(huì )到達的地方。偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事!币虼,要使自己的人生精彩些,首先應給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴,那么你就可能獲得成功。不管未來(lái)的道路何等崎嶇,都會(huì )風(fēng)雨兼程,勇敢面對。為理想活著(zhù),為你的未來(lái)活著(zhù),不要成為一只迷路的羊羔,漫無(wú)目的的四處亂撞,你不清楚你想做什么,你該做什么,你對你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知,那么你就只能在錯過(guò)了朝陽(yáng)之后同樣錯過(guò)星辰和月亮,無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱,只能在街巷的角落獨自哀怨命運的不公。
徘徊在十字街口,迷茫的我們也曾因現實(shí)的殘酷而不清楚前方的路是否合適,也曾在現實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷,近乎絕望?晌覀円蛎靼,追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的,人生難免經(jīng)歷起起落落,悲歡離合,但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景,我們都要堅持自己最初的夢(mèng)想,用執著(zhù)的心高聲向全世界吶喊,我的未來(lái)不是夢(mèng),我一直未曾放棄,雖然不確定未來(lái)的成敗,但記憶卻永遠豐富多彩。
夢(mèng)想留下了希望,留下了明白,也留下了無(wú)可估量的寶藏,奮斗過(guò)的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹,觸及那原本不可觸及的天空,撥開(kāi)云霧,我們看見(jiàn)未來(lái)在招手,夢(mèng)想在此岸等待著(zhù)彼岸的我們自信走去,正如李蘭所說(shuō)的那樣:“我的未來(lái)不是夢(mèng),相信自己,堅持就是勝利!”我們不是天才,不是神童,只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,認真的過(guò)每一分鐘,相信滴水穿石的堅持一定會(huì )獲得成功,我們的未來(lái)就不再是夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想自由是方向,劃出雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠航;蛟S一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望,哪怕它渺小它微不足道,我們都有權利自由的追尋自己的夢(mèng)想,不論天涯海角,只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪,即使是再小的帆,也能遠航向遙遠的天邊。
我的夢(mèng),我的未來(lái)。也許如星空浩渺,也許如塵埃微小,也許如艷陽(yáng)耀眼,又也許如燭光溫暖。而我們要做的,就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng),努力拼搏,永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中,能粲然一笑著(zhù)道,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)演講稿學(xué)生10
大家好,很高興能有機會(huì )進(jìn)行這次演講。今天我演講的題目是:《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
每個(gè)同學(xué)都有夢(mèng)想。有的可能是擁有一種生活方式、達到某種生活狀態(tài),有的可能是成長(cháng)為某一類(lèi)人、具有某種能力,當然還有更多其他的夢(mèng)想。而我呢,選擇帶著(zhù)自己的夢(mèng)想來(lái)到這里西安財經(jīng)學(xué)院,選擇在這里尋找、完善并實(shí)現我的夢(mèng)想。
作為一個(gè)大一新生,關(guān)于高考的那些歲月,永遠難以忘記。那些日子,傾注了多少親人的關(guān)懷和溫暖,他們的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對我們的期待。挑燈苦讀的復讀之年里,太多的壓力與困苦,只因心懷著(zhù)希望,依然相信著(zhù)夢(mèng)想,便承載著(zhù)期望風(fēng)雨無(wú)懼、勇往直前,去戰勝一個(gè)又一個(gè)挑戰。終于,我來(lái)到了大學(xué),站到了這里。
如今,乘著(zhù)高考之舟逆流而來(lái)的我們,要讓這里成為我們夢(mèng)想延續的地方,而不僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證!縱然理想與現實(shí)總有差距,但這更是一個(gè)我們必須要不斷奮進(jìn)的理由,而不是就此頹廢和懈怠的理由,難道不是么?所以我告訴自己,絕不能突然地迷茫,而要更加地清醒與堅定。大學(xué)來(lái),面對幾乎全新的學(xué)習模式,我要盡全力去做好自己。所以我不斷努力著(zhù),積極地過(guò)好每一天。就像歌中所唱的那樣:我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真地過(guò)每一分鐘。于是我加入了求實(shí)社團來(lái)鍛煉自己,報了計算計等級考試這樣不斷砥礪自己,只為了夢(mèng)想實(shí)現的那一天。因為未來(lái)的路就在前方,但需要我們自己去闖。
雖然我沒(méi)有欲與天公試比高的豪氣,但我有堅持下去的信心和對未來(lái)的信心。社會(huì )競爭異常激烈,但我絕不懼怕,因為我有自信。我相信更多的競爭代表著(zhù)更多的機會(huì )。只要你是個(gè)有夢(mèng)想的人,是個(gè)有思想并懂得堅持的人,終有一天你會(huì )看到夢(mèng)想之花結出的燦爛果實(shí)。
只要自己始終堅守自己的夢(mèng)想,不斷去增長(cháng)自己的才能與學(xué)識、豐富自己的內在、提高自己的修養,并學(xué)會(huì )借助外在的力量,我們就不怕路途艱辛、困難重重。蘇格拉底說(shuō)過(guò)世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。
因為有夢(mèng),將不再迷茫;因為堅守,將不再動(dòng)搖;因為自信,將不再懼怕任何艱難險阻!
最后,就讓我引用流沙河的詩(shī)作結吧:夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是路,照亮夜航的路;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
所以,我堅信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
謝謝大家!我的演講完畢。
我的未來(lái)演講稿學(xué)生11
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
孩提時(shí),時(shí)?粗(zhù)大人們隨心所欲的做著(zhù)自己想做的事。心里總是一陣羨慕。于是,長(cháng)大成了那時(shí)的心愿。長(cháng)大,便是未來(lái)。
后來(lái)啊!長(cháng)大了,雄心也大了點(diǎn),便開(kāi)始羨慕一些莫須有的名利。虛假的祝福和興奮,滿(mǎn)足了強大的虛榮心。名利便是未來(lái)!
不知什么時(shí)候,開(kāi)始懷念過(guò)去,懷念未長(cháng)大時(shí),懷念默默無(wú)聞時(shí)。
不知什么時(shí)候,再不覺(jué)得未來(lái)有多好,再不憧憬,甚至開(kāi)始害怕未來(lái)的到來(lái)。
不用再期待什么,總是開(kāi)始溺在過(guò)去的漩渦中不能自拔;厥撞虐l(fā)現,有些人,有些事,并沒(méi)有隨著(zhù)自己來(lái)到未來(lái)的天堂;厥撞虐l(fā)現,自己在邁步天堂的過(guò)程中,失去了太多太多。當繁華褪去,留下的只有無(wú)盡的苦澀與后悔!
曾以為,未來(lái)很遙遠,值得去期待;曾以為,未來(lái)很美好,值得去思念;曾以為,未來(lái)很迷茫,值得去探索。在渾渾噩噩中忽然驚覺(jué)。從前自己所憧憬的,都已經(jīng)來(lái)了,或實(shí)現或未實(shí)現。歲月攜帶著(zhù)未來(lái),在你還未品味出真正的幸福時(shí),走得飛快,沒(méi)有遲疑;在你沉浸在痛苦時(shí),走得緩慢,讓你慢慢體會(huì )。
你不必掰著(zhù)手指數未來(lái)到來(lái)的時(shí)間。歲月會(huì )把你該經(jīng)歷的,一一帶到你身邊;你不必抱怨未來(lái)是夢(mèng),歲月會(huì )把你的.夢(mèng)帶到現實(shí);你不必竊喜你擁有了新的什么,歲月會(huì )把你真正該擁有的毫不留情的帶走;你不必憂(yōu)心你擁有的太多,歲月自會(huì )權衡你在擁有的時(shí)候該失去什么。
夢(mèng)是美好的,可未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)演講稿學(xué)生12
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
不能決定生命的長(cháng)度,但你能夠擴展它的寬度;不能改變天生的容貌,但你能夠時(shí)時(shí)展現笑容;不能全然預知明天,但你能夠充分利用今日;不能要求事事順利,但你能夠做到事事盡心;不能企圖控制別人,但你能夠好好把握自我。
把握自我,我的未來(lái)將不是夢(mèng)。
朋友啊,你是否因為成績(jì)不好而暗自傷神呢?笑一笑,你慶幸你將有更大的發(fā)揮空間,知識的海洋將任你徜徉?茖W(xué)的寶庫將任你探索。
朋友啊!你是否因為貌不驚人而常常自卑呢?樂(lè )觀(guān)起來(lái)吧,抬起你的頭。挺起你的胸。大步跨向未來(lái)。你依舊是世界上獨一無(wú)二的那顆星。
朋友啊!你是否因苦難而流淚,別哭泣,那是上帝給你的考驗,它能夠使你意志更堅定,人格更成熟,它將成為你成功路上的墊腳石。
朋友啊!你是否因為同學(xué)的分離而苦惱不舍,別傷感,古人云:海內存知己,天涯若比鄰。人生有聚有散,不必如此執著(zhù),正如高適所說(shuō):莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君。
看窗外,紅落飄零,演繹著(zhù)蝴蝶的期待,人生如月,月滿(mǎn)則虧。凡事豈能盡人意,但求問(wèn)心無(wú)愧,則恩同再造。帶著(zhù)人生的夢(mèng)想,懷揣自我的期望,把握自我,高聲吶喊:我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)演講稿學(xué)生13
今天,我演講的題目是:《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
提到我的未來(lái)不是夢(mèng),大家會(huì )自然地想起張雨生的歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。但是,張雨生在歌中追求的夢(mèng),是追求一種意想不到的溫柔,是對愛(ài)的執著(zhù)。我這里要說(shuō)的是,我們的理想和信念不是夢(mèng)。提到未來(lái),誰(shuí)都有自己美好的理想,心中的理想之花就會(huì )綻放開(kāi)來(lái)。我相信,在座的有多少人,就有多少理想。有的理想是工程師,有的理想是教師,有的理想是醫生,有的理想是科學(xué)家……我也有自己的理想,那就是做一個(gè)能夠為祖國和社會(huì )有貢獻的人!
我們的理想是美好的,她帶著(zhù)希望,引導我們去追求;她帶著(zhù)向往,給我們以美麗的遐想。在人生的道路上,追求是我們的動(dòng)力,向往給了我們力量。只要我們發(fā)奮努力,大家一定會(huì )說(shuō):我的未來(lái)不是夢(mèng)。我欣賞張雨生的歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。我不否認他對愛(ài)的理想,是欣賞歌詞中為追求所付出的努力!拔也辉诤鮿e人怎么說(shuō),我從來(lái)沒(méi)有忘記我對自己的承諾。我認真的過(guò)每一分鐘,我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)!
人生就像是一段跑道,你要時(shí)時(shí)刻刻向前沖,如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么,領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。我們渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚,更要付出艱難困苦中的勞累與血汗。只要我們執著(zhù)、努力、奮斗,全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng),就能實(shí)現自己的理想。我相信:命運對任何人都是公平的,只要勤奮刻苦,我就一定能實(shí)現我的夢(mèng)想。我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)演講稿學(xué)生14
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng),是虛幻的也是無(wú)實(shí)的;夢(mèng),是遙遠的也是近在咫尺的;夢(mèng),是未來(lái)的也是現在的。我的未來(lái),我的夢(mèng),我的理想看似離我是如此的遙遠,其實(shí)又是那么的近。
剛步入高中生涯的我,雖然離大學(xué)還有三年,但是三年有時(shí)候卻也一眨眼就過(guò)了。高一的我們也一直是在為高考做準備,老師們仿佛每天都在強調“高考”,因此,就算再玩世不恭的高中生對這兩個(gè)字也是那么的耳熟能詳。在我的夢(mèng)里,我想象中的未來(lái)是那么的美好,盼望著(zhù)考上一所我所喜愛(ài)的大學(xué),這樣我的人生才沒(méi)有遺憾。老師總說(shuō)“沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的人生”,同時(shí)我也是這么認為的?煽即髮W(xué)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,聽(tīng)起來(lái)也不過(guò)是480多分嘛。但當你上了高中之后你才會(huì )明白,每一分都是要通過(guò)你的認真與刻苦才能換來(lái)。因此,我也特別佩服那些博士生。
但其實(shí)我們也不必去佩服別人,雖然我們沒(méi)有莎士比亞的文筆;沒(méi)有伊麗莎白的財富;也沒(méi)有猶太人的智慧;但我們有對未來(lái)的美好憧憬。
從我獨立思考寫(xiě)作的那一刻起,筆下流淌的文字就是我成長(cháng)的最好證明。我無(wú)法抗拒手中的筆盡情地揮霍,我知道生命是短暫的,但我們要用短暫的生命創(chuàng )造出無(wú)限的奇跡。我的未來(lái),并不是別人可以主宰的,我一定要努力學(xué)習為自己打造一個(gè)美好的未來(lái),為自己選擇一條通往幸福生活的路。
此致
敬禮!
演講人:xxx
20xx年x月x日
我的未來(lái)演講稿學(xué)生15
未來(lái),一個(gè)聽(tīng)起來(lái)是那么遙遠的詞,未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成,可未來(lái)要做的事卻由今天的我來(lái)決定,我主宰,我主宰著(zhù)自己的命運,同時(shí)也掌握著(zhù)自己的未來(lái)!拔业奈磥(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)!蔽磥(lái)其實(shí)并不遠!
曾經(jīng)是那么孤單,曾經(jīng)是那么迷茫,一個(gè)人躺在星空下的草地上,天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石,密布在黝黑的黑夜,我怎么數也數不清有多少。人世間就好似這布滿(mǎn)星斗的夜空一般,雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來(lái)如此豐富的世界里,每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
小時(shí)候,從不曾想過(guò)今后的路要怎么走,從不曾擔心自己的未來(lái)將會(huì )面臨些什么,什么都不懂的我卻在時(shí)間這個(gè)催化劑中一點(diǎn)一滴的成長(cháng),我開(kāi)始面臨各種各樣的問(wèn)題,開(kāi)始面臨這前所未有的壓力,開(kāi)始一次一次徘徊在十字街頭,我想,對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),現在的自己就是未來(lái),而對于現在的我說(shuō),未來(lái)又會(huì )如何?
或許,我的未來(lái)會(huì )沉淪于黑暗;或許,我的未來(lái)會(huì )傾向于光明。我無(wú)法預料明天的事,但我卻可以用自己今天的舉措來(lái)決定我的明天。
對于明天我很自信,自已的未來(lái)將絢麗多彩。我對未來(lái)也充滿(mǎn)了希望。
媽媽說(shuō):“咱們婷婷將來(lái)也當老板吧,那多好!”
爸爸說(shuō):“你怎么也得比我強吧!將來(lái)考博士!”
奶奶說(shuō):“將來(lái)我活命長(cháng),指望你留洋,帶我也沾沾光!”
爺爺說(shuō):“是呀!你只要當個(gè)什么家就好了。隨便一個(gè),都行!”
我迷茫了,我丟失了未來(lái)……
我的未來(lái),我做主!
今天的自己,可以用努力和汗水來(lái)敘述出一篇屬于未來(lái)的美好前程;今天的自己,可以用辛勤來(lái)譜寫(xiě)出一首屬于未來(lái)的悠揚樂(lè )章;今天的自己,可以用勤勞來(lái)描繪一副屬于未來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;今天的自己,可以用拼搏來(lái)編寫(xiě)一章屬于未來(lái)的打好宏圖。
我的未來(lái),我做主!未來(lái)的好壞,未來(lái)的美丑盡在我的掌握之中。將來(lái)是一個(gè)謎,讓你捉摸不透,可這個(gè)迷的答案卻由你自己來(lái)決定,當然謎底也將由你自己來(lái)揭曉!
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