精選小學(xué)三年級演講稿模板錦集七篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級演講稿 篇1
時(shí)光匆匆就像流沙，轉眼間我們已經(jīng)長(cháng)大�？墒桥笥�，為什么你還沒(méi)有出發(fā)呢？是在害怕嗎？害怕那個(gè)充滿(mǎn)挑戰的陌生環(huán)境？還是在留戀呢？留戀這個(gè)早已習慣的安逸生活？！
家長(cháng)說(shuō)沒(méi)有永遠的溫室花朵，老師說(shuō)長(cháng)大了將是另外一課。是啊，朋友，十八九歲的我們該出發(fā)了，告別依賴(lài)，向自立的天國出發(fā)吧！
魚(yú)兒如果不能告別依賴(lài)，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪？
鳥(niǎo)兒如果不能告別依賴(lài)，怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打？
我們如果不能告別依賴(lài)，怎么能在生活中戰勝挫折與挑戰？
我們一直都在期待著(zhù)，希望有一個(gè)人能永遠陪著(zhù)我們，可是永遠到底有多遠呢？我們會(huì )不會(huì )變成神仙呢？不，不會(huì )的，永遠只是一個(gè)最虛幻的唯美，未來(lái)的路終要由我們自己走完。一個(gè)人走，一個(gè)人堅強的走，即使路再遙遠，即使路再坎坷，我們都要勇敢的走下去，永不言棄。意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急。垂下頭顱，只是為了讓思想揚起！朋友，出發(fā)吧，無(wú)論你的昨天怎樣，拋開(kāi)那無(wú)理由的膽怯，扔下那無(wú)止境的依賴(lài)，勇敢的前行吧！
陶行知說(shuō)的好，怎么能不喜歡出發(fā)呢？大山有坎坷，我們就去大山那里學(xué)習深刻；大海有波濤我們就去大海那里學(xué)習勇敢；大漠有風(fēng)沙我們就去大漠那里學(xué)習沉著(zhù)；森林有猛獸，那我們就去森林那里學(xué)習機敏。打破寧靜的生活便是另一種景致，一種屬于我們年輕的景致，風(fēng)華正茂的我們該去品味一種繽紛的人生了。
朋友，看著(zhù)父親漸漸斑白的頭發(fā)，看著(zhù)母親微微低垂的眼角，難道你不心疼嗎？難道你還忍心看著(zhù)他們?yōu)槲覀兊纳瞵嵤氯找共賱趩�？是的，我們無(wú)力改變他們的昨天，但是請你相信擁有自立精神的我們一定可以再拼搏之后改變他們的未來(lái)！朋友，出發(fā)吧，別再猶豫，別再畏縮，勇敢的出發(fā)吧，此時(shí)不戰，更待何時(shí)？
小學(xué)三年級演講稿 篇2
首先觀(guān)看視頻
同學(xué)們聽(tīng)了上述一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。我想，同學(xué)們至少會(huì )想到：這些教訓無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上會(huì )給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì )給受害者家庭造成極大的損失；會(huì )給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì )給社會(huì )造成不穩定影響。至少會(huì )想到：假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規則，就不會(huì )出現交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛生，不食路邊攤點(diǎn)不衛生食品，就不會(huì )發(fā)生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會(huì )少發(fā)生，甚至不發(fā)生流xue事件。至少會(huì )想到：這些傷害事件是能避免的。有關(guān)專(zhuān)家認為，通過(guò)教育和預防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。
安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個(gè)學(xué)生都要做到：
遵守交通規則，注意交通安全，騎車(chē)同學(xué)要不騎英雄車(chē)，騎車(chē)不帶人，步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，穿過(guò)馬路要左右看看，等到?jīng)]有車(chē)輛通過(guò)時(shí)，方可過(guò)去。
不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛生食品，有病要及時(shí)到醫院就診。
課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預防相撞。
運動(dòng)時(shí)，要遵守運動(dòng)規則，注意自我保護。
不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。
同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建我們的平安校園吧！
小學(xué)三年級演講稿 篇3
三個(gè)人同時(shí)搬磚：一人永遠搬磚，一人學(xué)會(huì )砌磚，一人卻成為建筑師;用同樣的磚，砌出了不同的人生道路。確實(shí)引人深思。所以說(shuō)，不同的人有不同的選擇，我們也一樣，夢(mèng)想起航，揚起希望的風(fēng)帆，起航，駛向人生旅途。
塑造夢(mèng)想，建一座城池，把夢(mèng)想堆積于內，用知識，行動(dòng)去使它豐富，充實(shí)，完善。從而使這座城池堅不可摧。
如果說(shuō)可以把夢(mèng)想比作城池，堅不可摧。那么它同樣可是成為遠揚的船只，在夢(mèng)想的號召下，揚帆遠航，駛向成功的彼岸。
漫漫人生路，吾將上下而求索，天文地理，詩(shī)詞歌賦。無(wú)一不體現其哲思。張衡用地動(dòng)儀，把人們帶進(jìn)一個(gè)奇妙的世界�？瘩R可波羅東尋黃金熱，看李白借酒消愁的萬(wàn)丈豪情，看陶潛采菊東籬，不為五斗米折腰的崇高境界。只此這些，便可看出他們所追尋的不尋常的人生道路。即便他們最后過(guò)的是歸隱的生活，但是他們留下的`卻是千古美名，流芳百世。
人生道路，看自己做出什么樣的選擇。別人都說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。的確，在通往夢(mèng)想的道路上，我們開(kāi)始起航。在起航的路上，即便前面是狂風(fēng)暴雨，我們也做它是輕蓑細雨;即便面前是萬(wàn)丈深淵，我們也做它是一馬平川;即便前面是刺骨寒風(fēng)，我們也做它是春風(fēng)何旭。人生路，一旦選擇，就必須行動(dòng)，以行動(dòng)，汗水和付出位代價(jià)，最終我們會(huì )獲得鮮花與掌聲。
海邊一粒不起眼的細沙，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨和雕琢，成為閃耀奪目的珍珠，可是卻不會(huì )有人看到它的努力，但在成功的那一刻，它會(huì )認為這一切都是值得的三年級筑夢(mèng)路上演講稿三年級筑夢(mèng)路上演講稿。
筑夢(mèng)的路上，我們千錘百煉，再多付出，無(wú)怨無(wú)悔。
起航的時(shí)刻，我們背起行囊，用執著(zhù)踏向遠方，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
在人生旅途，既然愿意選擇遠處，那么留給世界的只能是背影了。
筑夢(mèng)，起航，人生路，加油！我們在前行。
小學(xué)三年級演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
首先向全校的師生致以新學(xué)期的祝福，祝愿大家在新的學(xué)期里思想更加成熟，學(xué)習更加努力，成績(jì)更加進(jìn)步!
新年剛剛過(guò)去，如梭的歲月卻早已織出了明媚的春光，我們滿(mǎn)懷著(zhù)對明媚春天的憧憬，迎來(lái)了新的學(xué)期和新的征程�；厥走^(guò)去的一年，我們每個(gè)人都感到心潮澎湃，難以忘懷。我們曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)輝煌，也曾經(jīng)歷過(guò)挫折，擁有過(guò)失意，這一切都成為歷史的記憶，我們要將曾經(jīng)的擁有加鎖塵封起來(lái)。
一年之計在于春，唯有春華方有秋實(shí)。新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線(xiàn)上，珍惜時(shí)間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我對大家提幾點(diǎn)希望。
第一：堅定一種信念，確立一個(gè)目標。
過(guò)去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅定“能力有限，努力無(wú)限，潛力無(wú)窮”的信念，制定出切近自己的奮斗目標與實(shí)施計劃，以減少學(xué)習、工作的盲目性，別一開(kāi)始，就輸在起路線(xiàn)上。
第二：培養一個(gè)習慣，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養成“自覺(jué)、認真”的好習慣，積極樂(lè )觀(guān)地生活，做到自主學(xué)習，科學(xué)學(xué)習，愉快學(xué)習，勤奮學(xué)習，從而孕育我四中學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。
第三：創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。校長(cháng)新學(xué)期國旗下講話(huà)安全、衛生、文明、有序將是我們?yōu)H坊四中的新環(huán)境。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為四中人，就要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀(guān)，從儀表整潔、不說(shuō)臟話(huà)、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng )設濰坊四中信心教育特色文化，打造濰坊四中亮麗品牌。
第四：珍惜一次機會(huì )，創(chuàng )造一個(gè)奇跡。
這是特別囑咐我們要在今年六月參加畢業(yè)會(huì )考師生的，三年一輪回，機不可失，時(shí)不我待。你們要在僅有的四個(gè)月時(shí)間里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續做毛毛蟲(chóng)，完全取決于你們的努力程度。人生能有幾回搏，拼一下也許不行，可不拼肯定不行。奇跡將在你的奮力一搏中誕生。
第五：學(xué)習上要精深勝于博大。
可以提高學(xué)習成績(jì)的方法很多，我以后再和大家具體交流。今天，我想跟大家重點(diǎn)談一點(diǎn)學(xué)習方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學(xué)習中要善于反復鉆研，反復練習，把一點(diǎn)學(xué)透，把一本書(shū)讀透。 第六：共同進(jìn)步，建立友誼。
同學(xué)之間要多交流學(xué)習方法，不要藏著(zhù)。每個(gè)人就都只有自己那點(diǎn)東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會(huì )擁有美好的友誼。將來(lái)，大家就都能考上名牌大學(xué)，多年以后都能取得人生初步的成功，那個(gè)時(shí)候再收這張友誼的大網(wǎng)，大家就會(huì )有非常好的社會(huì )資源，人生就都會(huì )取得大成功。
小學(xué)三年級演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我叫遲冰玉，今年10歲，是育才小學(xué)三年級三班的一名學(xué)生。我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一對又細又長(cháng)的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，一笑就笑個(gè)沒(méi)完。
我的最大愛(ài)好是看書(shū)。每天早晨一起床，我就會(huì )順手拿起一本書(shū)來(lái)讀，中午在家的大部分時(shí)間也讀書(shū)，到了晚上睡覺(jué)時(shí)間還是不舍得放下書(shū)，總是媽媽催促好多遍我才會(huì )去睡覺(jué)。記得有一次，我借了朋友一本童話(huà)故事，為了快讀完，中午一回家就埋頭看起來(lái)，媽媽叫我吃飯我也顧不上，下午上課感到肚子餓時(shí)，才想中午還沒(méi)吃飯呢！
我的書(shū)架上珍藏了好多書(shū)，有童話(huà)故事、科學(xué)探密、兒童文學(xué)、動(dòng)物故事等。這些書(shū)多數都讓我讀完了，有的還不止讀了一遍。從這些書(shū)中，我認識了好多朋友，有變小后騎鵝旅行的尼爾斯，有把自己的所有一切都送給貧苦人家的美麗的石像王子，還有小木偶皮諾喬，小飛俠彼得·潘，外星球來(lái)的小王子，小鹿斑比……通過(guò)文字，我和這些朋友一起經(jīng)歷快樂(lè )，一起去探險，一起成長(cháng)……
從書(shū)中，我還明白了好多道理，《七顆鉆石》告訴我要多幫助別人，《小鹿斑比》告訴我要愛(ài)護動(dòng)物，《夏洛的網(wǎng)》告訴我友誼的重要，《藍色的海豚島》告訴我要熱愛(ài)生命，堅強面對困難，《愛(ài)的教育》告訴我怎樣學(xué)習，生活，怎樣去愛(ài)……
讀書(shū)讓我增長(cháng)見(jiàn)識，提高寫(xiě)作水平。書(shū)是我的精神食糧，我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)三年級演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們；大家好！
我來(lái)自三年級六班的班長(cháng)田淼，我是一個(gè)自信，開(kāi)朗，多才多藝，勤奮好學(xué)的小女孩。
今天，我能登上這個(gè)神圣的舞臺，心中無(wú)比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學(xué)習，是他們給了我發(fā)揮才能的平臺。我才能在書(shū)法比賽中獲得二等獎，在數學(xué)競賽中也獲得了二等獎，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎。并每年都榮獲校級學(xué)生的稱(chēng)號。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個(gè)道理，壓力就是動(dòng)力，并勇于挑戰。
我擔任班長(cháng)這個(gè)職位已經(jīng)三年了，因為我的工作能力得到了老師和同學(xué)們的肯定。作為一名班長(cháng)，我在搞好自己的學(xué)習中并不忘配合老師做好班級的工作，不斷加強自己的素質(zhì)培養，使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年。同時(shí)也要做一名出色的領(lǐng)航員，做同學(xué)們 的好榜樣，當老師的得力助手。我深深的知道，班長(cháng)是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我不僅要管好班上的紀律，同時(shí)也要管好環(huán)境衛生，我不僅學(xué)習刻苦，還熱心幫助同學(xué)，我認為；‘一花獨自不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園’。當同學(xué)們在學(xué)習上有困難時(shí)，我總會(huì )耐心地為他們講解，毫無(wú)保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學(xué)都能揚長(cháng)避短，互幫互助，有強烈的責任感，出來(lái)好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報老師和同學(xué)們對我的信任。
同學(xué)們！小學(xué)的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同進(jìn)步，我相信只要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，在我們共同努力下，我們的班級一定會(huì )十分出色，我們的學(xué)校一定能夠再創(chuàng )輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是：奮斗目標，助你成功。
同學(xué)們，你是否有自己的奮斗目標呢？或者是短期的目標，比如，期末考試你想取得怎樣的成績(jì)；或者是長(cháng)期的目標，比如，你長(cháng)大后想要做些什么�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )覺(jué)得，確立這些目標有什么用呢？又不一定能實(shí)現�？墒俏乙f(shuō)，對于學(xué)生而言，對于人生而言，最可怕的就是沒(méi)有奮斗目標。因為沒(méi)有奮斗目標，就沒(méi)有克服困難的勇氣，就沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，就會(huì )抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的心理混日子，最終必然會(huì )被社會(huì )淘汰。所以我們必須確立自己的奮斗目標。
請同學(xué)們認真聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)來(lái)自哈佛大學(xué)的跟蹤調查材料，也許大家就會(huì )豁然開(kāi)朗的。
調查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人。
調查結果發(fā)現：27%的人，沒(méi)有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰且長(cháng)期的目標。
25年的跟蹤研究結果顯示，他們的狀況及分布現象十分有意思。
那些3%有清晰長(cháng)期目標的人，25年來(lái)他們都朝著(zhù)同一個(gè)方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì )各界的頂尖成功人士，其中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì )精英。
那些10%有清晰短期目標的人，他們的共同特點(diǎn)是，短期目標不斷被達成，狀態(tài)穩步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人士。
而那些60%有模糊目標的人，他們能安穩地工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)。
剩下的27%沒(méi)有目標的人，他們很多都是失敗者。他們過(guò)得很不如意，并且常常抱怨他人、抱怨社會(huì )、抱怨這個(gè)“不肯給他們機會(huì )”的世界。其實(shí)，他們最該抱怨的就是自己，抱怨自己沒(méi)有一個(gè)奮斗目標，抱怨自己得過(guò)且過(guò)。
可見(jiàn)，人生在世，需要有一個(gè)奮斗目標。
現代教育科學(xué)也表明，每一個(gè)學(xué)生，只要智力正常都能成為學(xué)習的高手，甚至能成為學(xué)習的天才。古今中外無(wú)數成功者的事實(shí)也證明：天才不是天生的，而是后天造就的。成就天才的必備素質(zhì)就是有明確的奮斗目標，并且勤奮刻苦、持之以恒、百折不撓地付出努力。作為一名中學(xué)生，要想在學(xué)習的道路上一路高歌，戰勝各種學(xué)習困難，就一定要有自己的奮斗目標。有了這個(gè)奮斗目標的指引，你就能不斷地激勵自己，獲得精神上的力量，煥發(fā)出超強的斗志。
當然你確立的奮斗目標，既不能太低，也不能太高。太低，不用奮斗就能實(shí)現，這個(gè)目標就失去了意義；太高，無(wú)論自己如何努力都無(wú)法實(shí)現，同樣這個(gè)目標也是毫無(wú)價(jià)值的。
同學(xué)們，人生需要奮斗目標，有了目標就要堅持下去。要有：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的韌勁，在人生奮斗的歷程中，要堅定信念，執著(zhù)理想，朝著(zhù)既定的目標奮勇前行，或許前面有荊棘，或許前途暫時(shí)黑暗，但不能妥協(xié)，不能自我否認，要相信“是金子總是要發(fā)光的”�，F在最關(guān)鍵的是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，做好每一件事，一步一個(gè)腳印地迎接每一個(gè)挑戰，相信有奮斗目標的陪伴，大家一定會(huì )成功的。
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