精選小學(xué)二年級演講稿模板合集十篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是我在無(wú)意間愛(ài)上的!不必驚訝，因為我以前是個(gè)非常討厭書(shū)的女孩!在那時(shí)我非常討厭書(shū)，總覺(jué)得不就是講講故事忙，則么可能會(huì )增長(cháng)知識囊?為啥老師總給我的考評表上填“望多讀點(diǎn)書(shū)”盡管老師再三勸說(shuō)，奶奶勸說(shuō)我還是執迷不悟
年復一年日復一日，則么學(xué)校都開(kāi)始了書(shū)的海洋囊?老師總是讓寫(xiě)讀書(shū)筆記，我頭都大了，還讓每天午讀都讀書(shū)，不讀不行!可是在后來(lái)每當我看見(jiàn)同學(xué)拿起一本本是開(kāi)始看，我的心里總有一些“嫉妒”可后來(lái)我又休提了前話(huà)，繼續玩，回到家后奶奶給我買(mǎi)一冊《假如給我三天光明》當時(shí)我二話(huà)不說(shuō)就去看了，沒(méi)顧上什么這個(gè)作者又盲又聾，則們會(huì )成為女作家囊?我迫不及待的往下讀了。就這樣我開(kāi)始了我的讀書(shū)生活!
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�！白x一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)……”我還有好多書(shū)沒(méi)讀完囊不讀我會(huì )后悔的啊，要是有人性的就趕緊拿起書(shū)開(kāi)始讀吧!不讀你這一生就會(huì )后悔的啊，我去讀了，拜拜……
小學(xué)二年級演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們，大家下午好!
今天是一個(gè)特殊的日子，我們聚在一起舉行xx年新年開(kāi)學(xué)典禮，站在新學(xué)期的門(mén)檻上，我感慨萬(wàn)千。
新的學(xué)期，我們要有能力，有自信。學(xué)習，歸根到底是培養多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿(mǎn)懷信心，從現在開(kāi)始，認真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著(zhù)老師走，打下牢固的基礎，一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。
新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極響應“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的號召，樹(shù)立“我參與、我運動(dòng)、我快樂(lè )、我健康”的理念，認認真真地、快快樂(lè )樂(lè )地參加“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”為主題的“陽(yáng)光體育”健身系列活動(dòng)，以飽滿(mǎn)的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
新的學(xué)期，我們要有志氣，有豪情，只要我們心中有夢(mèng)，不斷追求，不言放棄，相信xx年的輝煌會(huì )屬于我們實(shí)驗小學(xué)的全體師生。
新的學(xué)期，我們要有禮貌，有修養。良好的習慣是未來(lái)公民的素質(zhì)。我們從小要樹(shù)立規則意識，明白什么該做，什么不該做。我們要從小事做起，說(shuō)話(huà)做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做有道德、有修養的人。
新的學(xué)期，我們要有恒心，有毅力，我們要學(xué)會(huì )自控，學(xué)會(huì )自制，扎扎實(shí)實(shí)的把知識學(xué)透徹，學(xué)明白，不要因一時(shí)的不適應而放棄自己，要為我們以后的學(xué)習做好充分的準備。
老師們，同學(xué)們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)，準備好我們不斷向上的目標，準備好我們實(shí)現目標的行動(dòng)，準備好我們創(chuàng )造新世界的能力，練硬翅膀，練就本領(lǐng)，用最勤懇的姿態(tài)，最執著(zhù)的努力書(shū)寫(xiě)我們實(shí)小人最精彩的每一天!
最后，在新春之際，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成!
祝同學(xué)們在新的學(xué)期里，學(xué)習快樂(lè )、成長(cháng)快樂(lè )、心靈快樂(lè )!
祝一年級的小朋友們在新的環(huán)境中好好學(xué)習，天天向上!
祝我們的學(xué)校越來(lái)越美麗，越來(lái)越壯大，成為我們騰飛的樂(lè )園!
小學(xué)二年級演講稿 篇3
大家好!我叫苗若琳，今年九歲了，是個(gè)小女生。我個(gè)子中等，長(cháng)著(zhù)烏黑光亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛像一條小船，一雙又大又圓的眼睛，像黑葡萄似的，身材瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)一雙小巧玲瓏的小手。我喜歡玩 電腦和讀書(shū)了!
我最喜歡讀書(shū)了!
在書(shū)的海洋里，我就像一條快樂(lè )的小魚(yú)，四處暢游。
在書(shū)的天空中，我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由翱翔。
我的課余時(shí)間都用到讀書(shū)上了!
記得六歲的時(shí)候，我被一本厚厚的《安徒生童話(huà)》所吸引住了，那本書(shū)中的《狼來(lái)了》讓我終身難忘�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我十分同情他那悲慘的遭遇，淚水一次又一次打濕我的臉。
我現在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，晚上寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )捧起《中國上下五千年》，品讀“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！笨墒�，媽媽總是叫我睡覺(jué)，我才在媽媽的勸說(shuō)下依依不舍得把書(shū)放下。
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)就是我的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著(zhù)我，滋潤著(zhù)我的心田。
這就是愛(ài)讀書(shū)的我!
小學(xué)二年級演講稿 篇4
春秋戰國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，其中插著(zhù)一只箭。父親鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！�
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著(zhù)幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應聲折馬而斃.
果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭，箭囊里裝著(zhù)一只折斷的箭。
我一直刳著(zhù)只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍�！�
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
給我們的啟示是：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
小學(xué)二年級演講稿 篇5
我有一套《動(dòng)物世界彩繪百科全書(shū)》，我最喜歡看這套書(shū)了。它不僅告訴我們很多知識，還有精美的圖畫(huà)。
從這本書(shū)里，我知道了生物的五大界分別是：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。
我還了解到了許多有關(guān)海洋生物的知識，比如，海洋里吼聲最大的動(dòng)物就是藍鯨。聽(tīng)說(shuō)，靈敏的儀器曾在八百公里以外探測到藍鯨的聲音；溫柔的海豚竟然是鯊魚(yú)的天敵！
《動(dòng)物世界》真是動(dòng)物的世界，它包含了所有動(dòng)物的名字，還告訴我們它們的棲息地在哪。比如說(shuō)：座頭鯨生活在美洲，雪豹生活在亞洲，黑猩猩生活在非洲，極樂(lè )鳥(niǎo)生活在大洋洲，海豚生活在歐洲……
讀書(shū)豐富了我的課余生活，讓我了解了許多爸爸媽媽都不知道的知識，收獲真的很大哦！快樂(lè )嗎，也就盡在其中了！
小學(xué)二年級演講稿 篇6
各位老師、各位同學(xué)，大家好！我是二年級的xxx。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹?ài)讀書(shū)》。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重的，可能有人會(huì )說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì )說(shuō)是健康，還有人可能會(huì )說(shuō)是快樂(lè )，當然還會(huì )有更多的答案。而我會(huì )不加思索地回答說(shuō)，讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅強起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會(huì )攀登的艱辛，找到和命運抗爭的無(wú)窮力量和堅強意志。 我愛(ài)讀書(shū)，因為我切身感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以，足以長(cháng)才”。讀書(shū)可以讓你在寧靜的江南小鎮，伴著(zhù)清風(fēng)悠然地散步;讀書(shū)可以讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著(zhù)媽媽的手，緩緩穿行？？
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵著(zhù)無(wú)數學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(cháng)，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)二年級演講稿 篇7
書(shū)像一個(gè)太陽(yáng)，書(shū)像人知識的生命。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，一天不讀書(shū)就好像什么也沒(méi)干一樣。
記得有一次，我在松山湖的家里讀書(shū)，這時(shí)爸爸說(shuō)：“快做作業(yè)，修遠�！蔽艺f(shuō)：“再看一下�！卑职纸形易鐾暝倏�，并把書(shū)拿走了。我做了一會(huì )作業(yè)，想：“沒(méi)得看書(shū)真沒(méi)意思，還是把書(shū)偷回來(lái)看 吧。于是，我躡手躡腳的走到爸爸房間的門(mén)口，看見(jiàn)書(shū)放在書(shū)柜上，就把書(shū)悄悄偷了過(guò)來(lái)�；氐椒块g，我像一匹餓狼趕緊打開(kāi)書(shū)貪婪的讀著(zhù)。我越讀越起勁，把身邊的全忘了。這時(shí)，耳邊突然響起了爸 爸的腳步聲，我吃了一驚，急忙把書(shū)扔進(jìn)床底拿起筆做作業(yè)。爸爸一走，我趕緊爬進(jìn)床底，把書(shū)拿出來(lái)繼續看。我看了一會(huì )就看入迷了，我津津有味的看著(zhù)。我已經(jīng)完全沉浸在書(shū)中，忘記了作業(yè)，忘記 了腰酸背痛，忘記了疲勞的眼睛。突然，爸爸叫我去幫忙，這一聲打破了我在書(shū)中的夢(mèng)游，把我從夢(mèng)中驚醒!我爬起來(lái)，眨了眨眼，我的腰好酸，可我得到了很多知識，也就把疲勞丟到腦后了。
書(shū)像一個(gè)老師，讓我們得到知識。我們應該多讀書(shū)，開(kāi)闊我們知識面。我非常愛(ài)讀書(shū)，真是陳壽說(shuō)的：”一日無(wú)書(shū)，百日荒無(wú)�！�
小學(xué)二年級演講稿 篇8
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，溫和的春天邁著(zhù)親切的腳步走來(lái)了。
“轟隆隆”，雷公公大吼一聲，喚醒了可愛(ài)的小青蛙，他連忙跳到荷葉上，“呱呱”地唱起歌來(lái)。也喚醒了小草，小草悄悄地從土地里探出了頭。
春雨打到杜鵑花上，杜鵑花馬上變紅了，你看，它開(kāi)得多么鮮艷��！春雨也打到了樹(shù)梢上，樹(shù)梢變綠了，好像給樹(shù)戴上了一頂綠色的大帽子，漂亮極了！
春風(fēng)吹拂過(guò)柳梢，仿佛在梳著(zhù)柳樹(shù)的頭發(fā)。春風(fēng)吹過(guò)小草，小草跳起舞來(lái)，他們的舞姿多么優(yōu)美��！
看，春天來(lái)了，小動(dòng)物們也高興起來(lái)，快看，小喜鵲和大樹(shù)在捉迷藏呢，她一會(huì )兒藏在白楊后面，一會(huì )兒藏在樺樹(shù)后面；小蝴蝶和小蜜蜂一會(huì )兒飛到這朵花上，一會(huì )兒又飛到那朵花上，像在談話(huà)似的。它們玩得多開(kāi)心��！
小朋友們也在這個(gè)好日子里跳繩，做游戲，都長(cháng)高了許多。不過(guò)，我們不能貪玩，也要好好學(xué)習。
一年之計在于春，我們要在春天，好好去享受生活哦！
小學(xué)二年級演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)對于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì )帶給我們很多很多……
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì )手捧一本書(shū)，泡上一杯茶，細細品味書(shū)中表達的意境，傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香，真是天倫之樂(lè )也！
讀書(shū)讓我充滿(mǎn)知識。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識，我們的'腦袋裝的下嗎？但書(shū)本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習，大腦也是裝不滿(mǎn)的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現在和未來(lái)。
近七年來(lái)的時(shí)間培養了我和書(shū)的濃厚感情，它已占據了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過(guò)程都會(huì )使我如癡如醉，陶醉其中！
為什么有些同學(xué)還會(huì )面對書(shū)本唉聲嘆氣呢？我們應該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中，能接受無(wú)窮的知識，這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè )嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )滋味吧！
小學(xué)二年級演講稿 篇10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活中如果沒(méi)有了書(shū)籍，仿佛就沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。這些名言警句都應征了書(shū)重要的作用。
現在大多數人都把讀書(shū)當作消磨時(shí)間，有誰(shuí)把讀書(shū)當作快樂(lè )呢?
我很小的時(shí)候就愛(ài)上了讀書(shū)，直到現在我依舊愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的內容豐富精彩，既能明白許多知識，又能開(kāi)闊視野，這是一件多美妙的事呀!以前太小，不會(huì )識字的時(shí)候，就對著(zhù)拼音一個(gè)字一個(gè)字的對，知識粗略的看一遍，完全沒(méi)有仔細體會(huì )書(shū)中那動(dòng)人的情節，和特殊的場(chǎng)景，更沒(méi)有注意書(shū)中主人公與眾不同的個(gè)性，沒(méi)有理解。
書(shū)中的喜怒哀樂(lè )，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道讀書(shū)是多么的有樂(lè )趣，我也意識到書(shū)不能粗略的看。
讀書(shū)最大的樂(lè )趣就是在書(shū)中尋找到自己不知道的知識。例如《海底兩萬(wàn)里》那曲折緊張，撲塑迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳細的科學(xué)知識令人受益非淺�！独ハx(chóng)記》則 我體會(huì )到作者不僅僅侵溢著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神，那種精神就是求真求識，即追求真理又探求真相。
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)并不是一種消磨時(shí)間，而是一種樂(lè )趣，讀書(shū)既能讓我得到知識，又能讓我開(kāi)闊視野，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
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