懷揣感恩演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現在的社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的懷揣感恩演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懷揣感恩演講稿1
各位老師：
下午好！今天我演講的題目是正視內心，懷揣感恩。我沒(méi)有華麗的辭藻，優(yōu)美的文字，有的只是自己最真的感受和來(lái)源于學(xué)生的那份感動(dòng)。作為身處市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)期的高職教師，物質(zhì)化的追求使得不少教師價(jià)值觀(guān)呈現功利化。冷漠、勢利、隨波逐流掩蓋了原本擁有的純潔、一塵不染的內心。面對多重價(jià)值觀(guān)的沖擊，是我的學(xué)生教會(huì )了我要正視內心、甘于平淡、讓我有勇氣和毅力堅守在教師崗位上默默的付出。從教10年來(lái)，我得到了很多人的幫助，我感激我的領(lǐng)導、我的同事、我每個(gè)階段的導師，我更感激我的學(xué)生。
金曉辰，一位五年一貫制且其貌不揚的學(xué)生。每逢節假日都會(huì )給我發(fā)來(lái)一封電子賀卡。每次過(guò)完新年來(lái)上班的前幾天，總會(huì )收到一封寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻祝福詞的蓋著(zhù)郵戳的信件。在很難收到手寫(xiě)稿信件的今天，學(xué)生的這種舉動(dòng)讓我著(zhù)實(shí)感動(dòng)，她的信件也讓我像寶貝一樣珍藏起來(lái)。張超，一位非常細心的學(xué)生。每隔一段時(shí)間都會(huì )來(lái)個(gè)電話(huà)問(wèn)候一聲，當我去紹興的企業(yè)看望頂崗實(shí)習的他們，他的每個(gè)細微之處都會(huì )讓人感動(dòng)，接待工作真是做得無(wú)微不至，當時(shí)還幫我訂了酒店，不巧的是那個(gè)酒店我住的那層就我一個(gè)人，怕我晚上害怕，還陪我聊天到10點(diǎn)，才離開(kāi)。徐揚，一位飛揚跋扈的學(xué)生，平時(shí)還跟我們學(xué)校的一位男老師打架，被認為是品行惡劣的學(xué)生。當時(shí)我剛剛來(lái)嘉職院，給他上了一個(gè)學(xué)期的公共選修課—消費心理學(xué)，每次到課間，我會(huì )特別留意這位學(xué)生，每次有事沒(méi)事找他聊天。令人驚喜的是到了學(xué)期末，他考了全班最高分93分。當時(shí)我感覺(jué)到前所未有的成就感和幸福感。還有位心理有問(wèn)題、行為較激進(jìn)的學(xué)生，半夜12點(diǎn)左右給我來(lái)了個(gè)電話(huà)，作為一位男生在電話(huà)里痛哭了半個(gè)多小時(shí)，估計喝了不少酒，但是這是學(xué)生對自己的一種信任，一種依賴(lài)，因此等他哭訴完，我還開(kāi)導他了半個(gè)小時(shí)，穩定住了他的情緒�，F在他畢業(yè)7年了，我們在保持聯(lián)絡(luò )中。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生的可挖掘潛力是無(wú)限的。他們想要從我們這里索取的，不只是豐富的知識，而是一種隱藏在背后，不能被漠視的對于個(gè)體的認可與尊敬。
當然，每屆我都會(huì )碰到這樣的令人記憶深刻的學(xué)生。每次當我聲音嘶啞、身體抱恙的時(shí)候總有學(xué)生遞來(lái)自己特意去買(mǎi)的藥片，總會(huì )收到學(xué)生課后的短信問(wèn)候。其實(shí)，捫心自問(wèn)，我們這一代老師，已經(jīng)遠遠沒(méi)有老教師們那樣細心，可以將每一個(gè)學(xué)生，至少，是正在相處的學(xué)生的名字絲毫不差地記住。我們總是處在忙忙碌碌中，與學(xué)生的溝通都變得難能可貴。然而，也是我們的學(xué)生，讓我知道教師的責任是什么？我要拿什么去回報我可愛(ài)的學(xué)生們？
有時(shí)候我們總是開(kāi)展各種道德宣講，讓我們的學(xué)生能學(xué)會(huì )感恩，能學(xué)會(huì )做人。然而真正的教材其實(shí)是教師本人。教師的一言一行都潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。只有我們教師能正視內心、懷揣感恩，并把這些感恩融于實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中去，讓學(xué)生親身感受教師的感恩之心，才能讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會(huì )，使學(xué)生加倍努力，奮發(fā)向上。
最后，我要感謝我們的學(xué)生，是他們讓我永遠充滿(mǎn)精神活力；是他們促使我不斷的警醒和反思；使我能真真正正的不斷進(jìn)步。
我的演講完畢，謝謝大家！
懷揣感恩演講稿2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
美國有一個(gè)古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
全身癱瘓的著(zhù)名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng )造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽(yù)為中國的跳馬王的著(zhù)名體操運動(dòng)員桑蘭，由于訓練中的一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情地畫(huà)上句號，但她并為因此而一蹶不振，從此她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現燦爛的微笑，這一切源于她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對我們擁有的一切時(shí)刻懷有一顆感恩的.心，一顆感謝生活的心。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。感激幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧。感激鐘愛(ài)你的人，因為他們讓你體會(huì )愛(ài)的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺謊言人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你該獨立。凡事感激。學(xué)會(huì )感激。感激一切使你成長(cháng)的人！
多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨；多一份感恩，就少一份自大與冷漠；多一份感恩，就少一份苛刻與虛榮；多一份感恩，就少一份索取，多一份奉獻。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧！
讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動(dòng)，要培養勤儉節約的好習慣，做到不浪費、不亂花錢(qián)。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jì)回報老師的諄諄教導。勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校：愛(ài)護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng )建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報同學(xué)：珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們回報社會(huì )：遵守社會(huì )公德，遵守交通規則。關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會(huì )公益事業(yè)，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這個(gè)方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì )責任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚光大！
謝謝大家！
懷揣感恩演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
每年11月的第四個(gè)星期四是美國的“感恩節”。每逢這個(gè)節日，美國上下熱鬧非凡，人們借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的�！案卸鞴潯� 是美國的，但感恩之心卻不分國度。
著(zhù)名物理學(xué)家霍金全身癱瘓，卻能克服常人難以想象的困難，創(chuàng )造出一段生命的奇跡，就因為他懷有一顆感恩之心；被譽(yù)為中國“跳馬王”的著(zhù)名體操運動(dòng)員桑蘭，由于比賽中一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情的畫(huà)上了句號，但她并未因此一蹶不振，從她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就浮現出燦爛的笑容，這一切源自她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德，我們有責任把“感恩”這個(gè)傳統美德傳遞下去。
讓我們感激父母，感激他們給予我們生命，感激他們攙扶著(zhù)我們走好每一步人生之路，為我們搭建起快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。
讓我們感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
讓我們感激在我們成長(cháng)的路上循循善誘的長(cháng)輩，感激伴我們成長(cháng)的所有人。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧！
讓我們回報老師：如果每天你能認真完成作業(yè)；如果你在接受老師的幫助教育時(shí)虛心一些；如果你在接過(guò)老師為你批改的作業(yè)時(shí)能說(shuō)一聲“謝謝”；如果你在學(xué)校多學(xué)做一些自己力所能及的事情，這就是對老師最好的感恩行動(dòng)。
讓我們回報社會(huì )：做到在校園里不追逐打鬧，在校園里不亂扔果皮紙屑，不說(shuō)臟話(huà)，遵守社會(huì )公德，這就是對社會(huì )的的感恩。
讓我們回報父母：每天他們送你上學(xué)時(shí)，總是依依不舍的，如果你能主動(dòng)說(shuō)聲再見(jiàn)，如果你能在學(xué)校得到表?yè)P，給父母帶回一個(gè)個(gè)好消息，取得優(yōu)異成績(jì)，努力做一個(gè)讓父母放心的孩子，這就是對父母最好的感恩行動(dòng)。
雖然這些都是很小的事情，但它已體現了你擁有一顆善良的心、感恩的心。感恩不需要饋贈禮物，不需要華麗的語(yǔ)言；它是一種禮儀；一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì )、校園里的文明進(jìn)程，讓我們每個(gè)人都能懷揣一顆感恩之心去面對我們身邊的每一個(gè)人、每一件事，你將會(huì )發(fā)現這世界是那么的美麗，我們的生活將會(huì )更加美好！
謝謝大家！我的演講到此結束！
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