小學(xué)感恩勵志演講稿（通用7篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)感恩勵志演講稿（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)感恩勵志演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《綠葉對根的情意》。
聽(tīng)到這個(gè)題目，我想肯定有不少人會(huì )想起毛阿敏唱的那首歌：
每每提到恩情，我們最先想起的就是爸爸媽媽那溫暖的話(huà)語(yǔ)，那悉心的照料。是啊，父愛(ài)與母愛(ài)，如同天地一樣偉大與永恒，如同歲月一般厚重而綿長(cháng)。從小到大，衣食住行，何時(shí)少過(guò)父母的牽掛，何時(shí)缺過(guò)爸媽的操心？小時(shí)候，我每次睡覺(jué)都得爸爸一遍又一遍地唱著(zhù)
老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈，祖國則是我們健康成長(cháng)的搖籃。祖國，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡滄桑，終于像一條巨龍盤(pán)踞在世界的東方。我們的國家在飛速發(fā)展，生活變得富裕了。21世紀的我們不僅豐衣足食，而且擁有著(zhù)良好的學(xué)習環(huán)境，有了更加豐富多彩的生活。是因為祖國的進(jìn)步，我們才受到了全世界人民的尊重;是因為我們有個(gè)強大的祖國，我們才有了幸福美好的今天。作為中華兒女，我深感驕傲和自豪！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);高山感恩大地，因為大地讓它高聳;蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔......中國有句老話(huà)：滴水之恩當涌泉相報。讓我們帶著(zhù)一份綠葉對根的情意，滿(mǎn)懷對成長(cháng)路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來(lái)的彼岸奮勇航行吧！
我的演講結束，謝謝大家！
小學(xué)感恩勵志演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（4）班的xx。今天我演講的題目是——學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。
我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我健康成長(cháng)。
我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關(guān)愛(ài)、鼓勵，為我打開(kāi)通向知識的大門(mén)，讓我懂得人生的哲理，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(cháng)為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個(gè)溫暖的大家庭，是我生活的動(dòng)力和快樂(lè )的源泉。
我感恩我的母校，因為在過(guò)去的五個(gè)春秋，母校給我們創(chuàng )造了良好的成長(cháng)環(huán)境。我們的校長(cháng)愛(ài)校如家，我們的老師敬業(yè)愛(ài)崗。為祖國培養下一代，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他們教書(shū)育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……
我們每天都沐浴著(zhù)來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài)，我們每天都享受著(zhù)關(guān)愛(ài)的溫暖。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機的春風(fēng)，如滋潤萬(wàn)物的春雨，帶給我們快樂(lè )與希望。
關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，去幫助有需要的人。
同學(xué)們，如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受，關(guān)愛(ài)他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會(huì )變得更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)感恩勵志演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)老師們：
我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)感恩勵志演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)老師們：
大家好！
感恩的人是一個(gè)心里充滿(mǎn)快樂(lè )的人，他們懂得把別人對自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，假如，安東尼·羅賓沒(méi)有感恩的心，那么他在后來(lái)的成長(cháng)道路上必然就不會(huì )得到更多的幫助，就不會(huì )成為一個(gè)成功的勵志專(zhuān)家，可以說(shuō)，羅賓的美好生活是讓感恩走進(jìn)心靈！
一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產(chǎn)超過(guò)了千萬(wàn)英鎊成為大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè)；一個(gè)感恩節送貨人，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛(ài)的人才是最幸福的`人；一個(gè)離家出走的男孩因為感激面館老板的一碗面，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無(wú)私的愛(ài)……
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感人的樂(lè )章，那是落葉對滋養它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，懷著(zhù)感恩的心工作，學(xué)會(huì )散播感恩，傳遞感恩的種子，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng)，達到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛(ài)與愛(ài)的傳遞”之目的。
感恩父母的，他們時(shí)刻保護我們的生命，讓我們的世界更加色彩斑斕，讓我們擁有了幸福的起點(diǎn)，感恩雙親更要懂得及時(shí)回報他們的養育之恩。感恩老師的栽培和精心呵護，他們讓我們懂得了生命的意義，他們就像園丁一樣，為了鮮艷的花朵，日夜勞作，施肥、澆水，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)花朵，讓雨露滋潤每一片花瓣。感恩同學(xué)的默默陪伴，感恩他們的理解與支持。
《感恩中國》讓人有一種強烈的心靈震撼，我們要學(xué)會(huì )感恩，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，不僅能結出甘甜的果子，也能傳播快樂(lè )與希望；一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽(yáng)光，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊藉自己心海的滄桑。誠摯的語(yǔ)言，如潺潺溪流滋潤我們的心田，感恩是一種認同，一種回報，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧。讓我們人人學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人！
謝謝大家！
小學(xué)感恩勵志演講稿5
尊敬的各位評委、老師們、同學(xué)們：
我是來(lái)自年XX班的XXX，很榮幸能夠站在這個(gè)講臺上，作關(guān)于“知恩、感恩”題材的演講，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》。
那是一個(gè)很普通的夏日，中午放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包走在放學(xué)的路上，當快到家的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影，咦，這不是媽媽么。只見(jiàn)她在炎炎烈日下雙手拿著(zhù)幾個(gè)裝滿(mǎn)蔬菜的方便袋兒，急匆匆地往家趕。我喊了一聲——媽媽?zhuān)墒撬路鸩](méi)聽(tīng)見(jiàn)。懷著(zhù)一份好奇，我跟在了媽媽的后面，看著(zhù)她一溜小跑上樓，看著(zhù)她把裝滿(mǎn)蔬菜的方便袋兒放在一只手上吃力的拎著(zhù)，然后用另一只手拿出鑰匙打開(kāi)了房門(mén)，急急忙忙脫下了鞋，門(mén)卻忘關(guān)了。我走近了房門(mén)，透過(guò)門(mén)縫看到了媽媽正在廚房洗菜，看到了她從鬢角流淌下來(lái)的汗水，看到了被她汗水浸濕的衣服。原來(lái)，媽媽是急著(zhù)回家給我做午飯�？粗�(zhù)媽媽在廚房忙碌是身影，回想起剛才的一幕幕，再回想起我因為飯菜不好吃撒嬌的樣子，我的鼻子抽搐了幾下，淚水不禁流了下來(lái)。
同學(xué)們，生活中我們每時(shí)每刻都在接受著(zhù)恩惠：父母對我們的養育之恩，老師對我們的教育之恩，社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)之恩，作為幸福的一代，我們被大家稱(chēng)之為“溫室里成長(cháng)的花朵”。然而，我們這些溫室里的花朵，是否真正體會(huì )到這些恩情了呢?也許很多同學(xué)會(huì )說(shuō)，我平時(shí)考試成績(jì)優(yōu)異，我回報父母、老師了。也許有的同學(xué)還會(huì )這樣以為，我不亂花錢(qián)，老實(shí)聽(tīng)話(huà)，父母、老師對我放心，這應該算是回報吧。同學(xué)們，今天我們演講的主題“知恩于心，感恩于行”，其實(shí)就已經(jīng)很好的詮釋了答案。我們需要用心接受恩惠，我們需要用實(shí)際行動(dòng)回報父母、老師，回報社會(huì )對我們的恩情。
作為小學(xué)生，我們正處于學(xué)習和成長(cháng)階段，既然是學(xué)習和成長(cháng)就會(huì )有很多的不成熟，需要我們漸漸改進(jìn)，約束好自己。雖然我們還沒(méi)有能力去回報父母、老師，回報社會(huì )，但是我們可以常懷一份感恩之心，讓它逐漸伴隨我們成長(cháng);可以常為一些律己之行，讓我們變得更具有涵養。
感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一滴多情雨，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵圣潔冰花。讓我們學(xué)會(huì )知恩、感恩，用世界上最美麗的心聲，唱響我們新世紀少年成長(cháng)之歌。
小學(xué)感恩勵志演講稿6
尊敬的老師：
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩，但我認為我最應該感恩的人是我的老師。
老師是世界上最神圣的職業(yè)，就向辛勤的園丁，哺育著(zhù)全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識的養料，他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來(lái)。老師是人類(lèi)心靈的工程師，他教會(huì )我們如何做人，使我們走向成功的道路。
而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦，總覺(jué)得老師管得太多，你們有沒(méi)有真正的想過(guò)來(lái)是這么做是為了什么，老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長(cháng)，花費在我們身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多，可以說(shuō)老師是我們第二個(gè)父母，難道我們不應該感恩老師嗎？
同學(xué)們，你們學(xué)習辛苦，我們的老師都知道。你們不開(kāi)心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但是，有多少同學(xué)指導老師累不累嗎？很多同學(xué)都不理解老師，老師留作業(yè)是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著(zhù)一份份作業(yè)就不累嗎？難道，我們就不應該理解理解老師嗎？同學(xué)們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧！
感恩，不只是口頭上的語(yǔ)言，更是我們的行動(dòng)，讓我們感恩老師吧！
謝謝大家！
小學(xué)感恩勵志演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的，因為我們生活在愛(ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖;而老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私博大的關(guān)愛(ài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)吧！感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中：
早晨進(jìn)�；蛘n間見(jiàn)到老師，一聲禮貌的“老師好”，這便是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這也是感恩;
課堂上專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后認真地完成老師布置的作業(yè)，這同樣是感恩;
遵守學(xué)校的規章制度，維護校園的環(huán)境衛生，這依然是感恩;
積極努力爭取的理想成績(jì)，克服困難取得的每個(gè)進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，我想這也是老師最大的欣慰。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，作為送給老師最好的禮物。我們有信心以好成績(jì)回報老師，我們有決心成為四中的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節日快樂(lè )、身體健康！
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