素質(zhì)教育之我見(jiàn)演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的素質(zhì)教育之我見(jiàn)演講稿，希望能夠幫助到大家。
大家好，我是本校的九年級學(xué)生，我代表本年級在此進(jìn)行演講。我今天要演講的主題是《素質(zhì)教育之我的見(jiàn)解》。
我們現在都在提倡素質(zhì)教育，所謂的素質(zhì)教育又是什么呢？我們各自有自己的見(jiàn)解和獨到的想法和認識。
我所了解的素質(zhì)教育，要丟掉以前腐杇呆板的教育方式，讓課堂充滿(mǎn)生機與活力，讓快樂(lè )的羽翼紛飛，在快樂(lè )中學(xué)習，效果一定比在枯燥無(wú)味的環(huán)境下學(xué)習更好！
教師的正確引導也是必不可少的，要靠老師豐富的課堂經(jīng)驗，因材施教，以自己獨到的方式引領(lǐng)我們放飛夢(mèng)想。
比如語(yǔ)文是門(mén)語(yǔ)言性科目，需要老師精煉生動(dòng)的語(yǔ)言，刻畫(huà)出生動(dòng)的形象，完整的故事情節，人物及豐富的思想感情，更多需要老師與學(xué)生的互動(dòng)，同學(xué)間的交流討論，突破以前“敢想不敢問(wèn)”，和課堂的“鴉雀無(wú)聲”，只有老師與學(xué)生之間的多模式的'互動(dòng)交流，學(xué)生才能勇敢的提出自己心中的疑問(wèn)。
其次就是大多數同學(xué)都認為復雜枯燥的數學(xué)了，相對于數學(xué)很少老師能讓同學(xué)們提起興趣，這時(shí)就考驗到老師們的耐心了，要與同學(xué)們耐心交流溝通，一起解疑釋惑，一起去探究，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，英語(yǔ)學(xué)習亦是如此。
最后是大家都不一定重視的體美勞等學(xué)科，雖然我們一直都在呼吁德智體美勞均恒發(fā)展，但又有多少學(xué)校真正實(shí)施抓好這門(mén)藝術(shù)課程呢？現在我們推廣的是素質(zhì)教育，均衡發(fā)展，綠化建設，學(xué)校綜合裝修，各種器材一應俱全，音樂(lè )、圖書(shū)、實(shí)驗、美術(shù)室等各項教育都在向外開(kāi)放，趨勢良好，那么我們理想的素質(zhì)教育也應該同步跟上，不能讓它成為擺設，讓他真正為學(xué)生服務(wù)。
我們不僅要表面光鮮亮麗，也要緊抓素質(zhì)教育，內在美好，品德優(yōu)良，通過(guò)素質(zhì)教育，讓學(xué)生真正成為課堂的主角。
正確理解和實(shí)施素質(zhì)教育才是我們的基本要求和最后要達到的目的。
謝謝大家！
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