高中國旗下講話(huà)演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的高中國旗下講話(huà)演講稿，希望能夠幫助到大家。
高中國旗下講話(huà)演講稿1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
作為新時(shí)代的高中生，肩負著(zhù)祖國復興的重任。我們要努力學(xué)習文化科學(xué)知識，在踏入社會(huì )之后可以回報祖國、社會(huì )和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國、愛(ài)家、敢于承擔責任的人。
作為社會(huì )的一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來(lái)武裝自己，學(xué)習不僅是響應時(shí)代的號召，也是自身成長(cháng)發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個(gè)目標，更是一個(gè)人學(xué)習必要性的體現。學(xué)習不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學(xué)習的必要性。
學(xué)習需要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人會(huì )享受到生活和學(xué)習的快樂(lè )。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學(xué)家，他有一次在研究數學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂(lè )觀(guān)積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對于學(xué)習的重要性。
對于學(xué)習，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費時(shí)間則會(huì )一敗涂地。我國著(zhù)名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習，他曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！闭且驗檎_的時(shí)間觀(guān)念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì )更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法會(huì )在學(xué)習上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來(lái)，高斯思考了一會(huì )兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習，使人思維活躍、聰穎智慧；學(xué)習，使人增長(cháng)見(jiàn)識、談吐不凡；學(xué)習，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢！
高中國旗下講話(huà)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
很多人都說(shuō)新的學(xué)期意味著(zhù)我們都處于相同的起跑線(xiàn)上，無(wú)論是在過(guò)去的學(xué)習生活中遇到過(guò)多么不如意的事情都已經(jīng)不是我們應該考慮的，至少此刻大家作為新時(shí)代的高中生都能夠在國旗下仰望藍天白云，這正寓意著(zhù)我們這些處于青春年華的年輕人的未來(lái)是充滿(mǎn)陽(yáng)光與無(wú)限的希望��！
接下來(lái)還請大家閉上雙眼去感受著(zhù)新學(xué)期校園中的變化，秋季的微風(fēng)帶著(zhù)豐收的氣息回蕩在我們學(xué)校的各個(gè)樓層之間，似乎作為高中生的我們也能夠因此而在將來(lái)的考試中獲得優(yōu)異的成績(jì)一般，或許此刻酷暑的氣息并沒(méi)有伴隨著(zhù)夏天的過(guò)去消逝在暑假之中，但是正因為如此我們才能夠感受到其中充滿(mǎn)激情與熱烈的正能量，或許面對著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)我們很多人還感到有些迷茫與手足無(wú)措，但是我想要和大家說(shuō)的便是我們的在校園的時(shí)間并不算很多，因此才需要我們好好珍惜的同時(shí)抓住每一刻能夠利用的時(shí)間去進(jìn)行學(xué)習，相信在新世紀的明天大家的班主任都能夠因為你們這學(xué)期取得的成就而感到自豪。
此刻的我根據自己暑假期間所見(jiàn)聞的一些事情想要和大家分享一番心得，還記得上學(xué)期期末考試之前對于筆記的記錄與各項復習工作嗎？還記得今年高考之中我們學(xué)�？忌现攸c(diǎn)大學(xué)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們又多了幾位嗎？還記得在暑假結束前一天自己躺在床上始終難以入眠的那種心情嗎？這一切都是我們熟悉的校園帶給大家最為真摯的情感與付出，這也說(shuō)明了作為高中生的大家完全不需要懼怕任何即將到來(lái)的挑戰，無(wú)論是哪一次的考試我們都能夠將其戰勝并獲得那份至高無(wú)上的榮譽(yù)。
經(jīng)歷漫長(cháng)假期又一次回到校園的大家想必心中都感慨良多吧，我相信大家已經(jīng)都做好了迎接新學(xué)期挑戰的各種準備，因為我相信xx中學(xué)的各位學(xué)子都是我們學(xué)校最為優(yōu)秀的高中生，只不過(guò)在攀登高峰的時(shí)候需要更加努力一些才能夠到達那個(gè)頂峰，只不過(guò)在暢游海洋的時(shí)候需要更加努力一些才能夠發(fā)現那處神秘，只不過(guò)在仰望天空的時(shí)候需要更加努力一些才能夠找到遠方云彩，而此刻的我們需要付出的便是在心中尋找到那個(gè)想要實(shí)現的目標并將其完成。
或許時(shí)間的積累并不能夠讓一名資質(zhì)較低的學(xué)生成長(cháng)為天才，但是只要在這個(gè)過(guò)程中不斷努力就能夠在揮灑汗水的同時(shí)逐漸追上其他人的步伐，你們要相信作為xx中學(xué)學(xué)子的自己絕不會(huì )在任何地方輸給其他人，只不過(guò)在曲折又坎坷的道路上只要心懷光明才能夠到達那處充滿(mǎn)夢(mèng)想的彼岸。
謝謝大家！
高中國旗下講話(huà)演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高xx班的xxx。首先祝大家Hppynewyear！我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
時(shí)光如流，歲月如梭，朦朧之中望見(jiàn)高考正向我們招手，站在距離高考僅剩xxx天時(shí)間之端，“逝者如斯夫”已不足以表達我對時(shí)光匆匆流逝的恐懼了！我今天想以一名高三學(xué)子的身份，談?wù)勎业母呷惺堋?/p>
高三是什么？這是進(jìn)入高三以來(lái)我一直思考著(zhù)的問(wèn)題。高三是幫助我們走入理想大學(xué)，進(jìn)入人生又一高地的轉折點(diǎn)，拼搏和勤奮的高三能幫助我們將彩虹般的夢(mèng)想化為現實(shí)，而散漫和浮躁的高三將消磨我們的意志，把我們帶入無(wú)盡的悔恨與痛苦�？粗�(zhù)個(gè)別同學(xué)因為不能忍受高三“重負”而逐漸放棄自己的大學(xué)夢(mèng)時(shí)，我扼腕嘆息，我更加體會(huì )到高考要成功，一定要靠汗水和永不放棄。高三沒(méi)有享樂(lè )，只有奮斗！
高三的奮斗又是什么？高三的奮斗，首先要抓緊時(shí)間。時(shí)光一天天的流逝，高中求學(xué)生涯最后能捉住的僅剩的xx多天，兩年多的學(xué)習內容要在這剩下的短短時(shí)間中查漏補缺并加以提升，天資平平的我們怎能不抓緊每分每秒？如果我們不能以積極的心態(tài)和惜時(shí)如金的精神投入到每一天的學(xué)習生活中，就會(huì )跟不上老師的步伐而留下許多知識的尾巴。時(shí)間一長(cháng)，落下的知識會(huì )越來(lái)越多，奮斗的決心和力量也會(huì )越來(lái)越弱。相反，若我們能把握好手中的'每一個(gè)今天，讓一天天的堅持變成周而復始的好習慣，就會(huì )形成一種良性循環(huán)，時(shí)間一長(cháng)，掌握的知識會(huì )越來(lái)越多，實(shí)力就會(huì )越來(lái)越強。高三的奮斗還要“勤奮學(xué)習”。
勤奮是高三學(xué)習的基本態(tài)度，但高三的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學(xué)一天只睡5個(gè)小時(shí)，題庫做了一本又一本，但成績(jì)卻沒(méi)有絲毫起色。他們便繳械投降說(shuō)自己笨，不是學(xué)習的料。果真如此嗎？我想說(shuō)這樣的勤奮是偽勤奮。他們只是想靠虛假的努力安慰自己，以獲得心靈的慰藉。如果一個(gè)人連續很多天每天只睡5小時(shí)，我們可以肯定他白天的效率一定不高，如果一個(gè)人做完了好幾本習題，卻沒(méi)有成效，我敢說(shuō)他做題時(shí)一定沒(méi)有主動(dòng)發(fā)現過(guò)問(wèn)題，一定沒(méi)有總結出一些題型的解題規律。勤奮是把每一套自己做過(guò)的題全部學(xué)會(huì )，不留任何漏洞。勤奮是面對弱科，有不破樓蘭誓不還的勇氣。勤奮是一種優(yōu)秀的習慣，但絕不是自欺欺人的安慰。
同學(xué)們，讓我們用信心與意志，在老師和父母的關(guān)注下，體驗著(zhù)沒(méi)有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程，學(xué)會(huì )堅強，去翻越周考、月考、聯(lián)考，那些似乎橫亙于眼前、難以逾越的山峰！同學(xué)們，激情燃燒的歲月，請讓我們以橫槊賦詩(shī)的豪情，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習，挖掘出我們的潛力，突破極限，去采摘屬于我們的勝利之果吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中國旗下講話(huà)演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是《飛揚的青春》。
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程，他充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬、對個(gè)性的張揚、對生活的豪放。我們涌動(dòng)活力的身體，在激情四溢的思想帶領(lǐng)下，可以天馬行空，云游四海、體會(huì )生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢(mèng)想從河津2中起航。美麗的校園、可愛(ài)的老師、豐富的學(xué)習資源，為我們創(chuàng )設了自由揮灑青春活力的無(wú)限舞臺。青春不允許浪費、青春的活力來(lái)自不斷的汲取;青春一閃而過(guò)，他需要我們無(wú)比的珍惜。從生動(dòng)的課堂學(xué)習，到豐富的社團活動(dòng)，從校園值勤，到社會(huì )實(shí)踐的體驗;處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會(huì )不斷的尋找、修正我們的青春夢(mèng)想。
青春就在當下，別等錯過(guò)后追悔莫及，時(shí)間的長(cháng)河永不停息，青春的歲月亦會(huì )隨之流逝，同學(xué)們讓我們?yōu)榍啻盒袆?dòng)起來(lái)吧，一起為青春喝彩。
“少年強則國強”，青春少年時(shí)，我們需要什么?我們該怎么做?青春飛揚是我們當下的風(fēng)華，同樣也昭示著(zhù)我們肩上亦無(wú)旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會(huì )的責任，對自我的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實(shí)自己，讓自己變得足夠強大。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年”這是關(guān)漢卿的一句話(huà)，古至今人無(wú)不感
嘆：春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說(shuō)“青春豈不惜，行樂(lè )非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著(zhù)青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風(fēng)帆，航向理想的彼岸。
同學(xué)們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個(gè)人的，讓我用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂(lè )的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢(mèng)想，讓青春飛揚吧!
謝謝大家!
高中國旗下講話(huà)演講稿5
在學(xué)工部領(lǐng)導老師的親切關(guān)懷和細心指導下，零七年下學(xué)期國旗班各項工作都運行正常，并且取得了出色的成績(jì)。
(1)07年下學(xué)期國旗班共出勤93次，總計297人次，遲到1人次，無(wú)人缺勤，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期學(xué)生糾察隊國旗班的所有出勤和訓練任務(wù)。
(2)本學(xué)期國旗班每周一到周五早晚進(jìn)行升降旗，盡管任務(wù)重困難大而且每天重復的工作容易使隊員產(chǎn)生厭煩情緒，但是全體國旗班成員依舊風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔，充分體現了糾察精神!
(3)20xx年9月10日在07級新生開(kāi)學(xué)典禮上國旗班承擔了升旗任務(wù)，并且出色的完成了此項任務(wù)，在07級新生中樹(shù)立了良好的形象。
(4)9月18日，我隊國旗班出動(dòng)35人的批槍國旗方陣進(jìn)行九· 一八大型升旗儀式，此次升旗儀式在對07級新生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的同時(shí)也為新生軍事訓練的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎。
(5)9月26日，07級新生軍訓匯報檢閱隆重舉行，我隊國旗班出動(dòng)35人的校旗方陣走在所有受閱方陣的最前面，我隊良好的精神面貌得到了充分的展示，過(guò)硬的軍事素質(zhì)更是成為其他受閱方陣的榜樣!
(6)在07年下學(xué)期國旗班還承擔了校運動(dòng)會(huì )、子弟教育中心運動(dòng)會(huì )的升旗任務(wù)，在全校領(lǐng)導和師生的注視下國旗班一次又一次的圓滿(mǎn)完成任務(wù)，廣受好評!
07年下學(xué)期學(xué)生糾察隊國旗班在每天完成日常升降旗任務(wù)的基礎上，在其它方面也取得了很好的成績(jì)，國旗班是糾察隊乃至學(xué)校的形象大使，在重大責任的壓力下，我們一定能化壓力為動(dòng)力，在學(xué)工部領(lǐng)導老師的領(lǐng)導下把國旗班的工作做到更好!
高中國旗下講話(huà)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
時(shí)光匆匆碾過(guò)，韶華一年又逝，今天，我們滿(mǎn)懷期待，迎接又一個(gè)學(xué)年，讓我們一起莊重而嚴肅地告訴自己一——開(kāi)學(xué)。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們剛剛經(jīng)歷了軍訓，想必對高中生活又有了新的認識，看到你們臉上似七月驕陽(yáng)般的朝氣，作為學(xué)長(cháng)的我們，真心地為你們祝福，帶著(zhù)對三年高中生活的欺許和憧驚的你們，為遠安一中注入了新的血液。三年的高中生活，苦樂(lè )交織，希望你們帶著(zhù)信念和勇氣出發(fā)，一路前行，勇士們，你們準備好了嗎？
高三的學(xué)長(cháng)們，你們已步入人生中最關(guān)鍵的階段，你們很累，很苦，肩上的壓力和擔子很重，但是，我相信，有家長(cháng)的關(guān)心和陪伴，有師長(cháng)的期望與指引，更有你們心中永不言棄，頑強拼搏的信念在支撐著(zhù)，相信你們一定能扼住命運的咽喉，走過(guò)高考的獨木橋，再續遠安一中新輝煌。
而我們正處于高中生活的過(guò)渡，經(jīng)過(guò)高一一年的洗禮，我們漸漸成熟，又迎來(lái)高二學(xué)年新的挑戰。當我們抬起頭來(lái)想要看看天空的時(shí)候，我們看到的，是學(xué)長(cháng)們中手中的接力棒，是師長(cháng)殷切期待的目光，是周?chē)瑢W(xué)奮筆疾書(shū)，扎身書(shū)海的身影，這一刻，我們明白了肩上的責任。我們會(huì )帶著(zhù)奮斗的汗水和必勝的信心，帶著(zhù)拼搏的誓言和堅定的信念走過(guò)高二，走向高考。
我們會(huì )成為一只海燕，歷經(jīng)風(fēng)雨，自能高傲飛翔，我們會(huì )努力，頑強拼搏，成為遠安一高新的驕傲。
新生從這里走進(jìn)，人才從這里走出，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應高中生活，走好高中第一步，祝高三的學(xué)長(cháng)們順利備考，再續輝煌。
最后，在教師節來(lái)臨之際，我僅代表高二（1）班全體同學(xué)，祝全體老師教師節快樂(lè )，祝廣大師生中秋節快樂(lè )！
高中國旗下講話(huà)演講稿7
老師們、同學(xué)們：我今天講話(huà)的主題是----“自信——創(chuàng )造自己的根基”。
成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì )看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng )業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì )以一種更輕松的方式度過(guò)：當很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì )認為這是因為自己有實(shí)力，當遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì )把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間相同但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿(mǎn)信心呢?一次又一次地失敗只會(huì )一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著(zhù)才會(huì )有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò )評論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話(huà)，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應當先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)的人，然后才充滿(mǎn)自信的人。因為自信只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著(zhù)于“實(shí)干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。高一、高二的期中考試將要進(jìn)行，希望高一、高二的同學(xué)充滿(mǎn)自信地走進(jìn)考場(chǎng)，做到考試誠信，力爭在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，創(chuàng )造一個(gè)全新的自我。高三的同學(xué)要把精力集中到學(xué)習中去，刻苦學(xué)習，備戰期中考試。力爭打好高三第一次正規戰役。
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