關(guān)于感恩主題的演講稿范文（精選8篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的關(guān)于感恩主題的演講稿范文（精選8篇），希望對大家有所幫助。
感恩主題的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是：心存一顆感恩之心。
俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。
同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺；我們要感恩老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心；我們還要感恩在我們成長(cháng)道路上對我們無(wú)私付出的長(cháng)輩，感恩陪伴我們成長(cháng)的朋友們。
那么，我們怎樣把“感恩之心”轉化為“感恩之行”呢？我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母感到欣慰的好孩子；我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師感到寬慰；我們還可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們才能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生！
謝謝大家！
感恩主題的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天我演講的題目是：”擁有一顆感恩的心”。
“感謝陽(yáng)光，感謝天地；感謝相逢，感謝賜予；感謝今天的擁有，感謝明天的風(fēng)雨，感謝相濡以沫的你。在感謝中，慢慢學(xué)會(huì )，珍惜甜蜜�！笨吹竭@一段話(huà)，細細琢磨起來(lái)，覺(jué)得意義頗深，文字當中所表達的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過(guò)而現在也都擁有的嗎？能夠沐浴在陽(yáng)光下，能夠漫步在城市和鄉間，能夠與久別的親人相聚、重逢，能夠有著(zhù)自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對這看似平凡的一切心存感謝呢？現實(shí)當中，我們不是早以對這一切習慣了嗎！是啊，習慣、理所當然掩飾了一切的來(lái)之不易，在我們盡情的享受著(zhù)這一切的同時(shí)，唯獨忘記了感恩。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相抱”，“得人恩惠，永世不忘”等等這千古留傳下來(lái)的成語(yǔ)，告訴我們的不也就是要感恩嗎，可是，我們卻時(shí)常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。在許多人看來(lái)，只有過(guò)得幸福、快樂(lè )的人才會(huì )有恩可感，我并不能給幸福做一個(gè)詮釋?zhuān)谖铱磥?lái)，一個(gè)人活得幸福不幸福，快樂(lè )不快樂(lè )，并不在于財富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來(lái)看待自己和自己周?chē)氖澜纭?/p>
常懷怨恨的人，即使高官顯財，也仍如寒芒在背，活得毫無(wú)生趣。常懷感激的人，他們懂得“人靠人活著(zhù)”這樣一個(gè)言簡(jiǎn)意深的道理，因而對自己得到的一切心存感激。他感謝師長(cháng)朋友，為自己的成長(cháng)傾注了心血；他感謝自己，是自己的艱苦努力和善德善行，換來(lái)了生活的依靠和世人的抬愛(ài)高看；他感激自然界的日月星晨、山川河流，藍天白云、紅花綠草和飛鳥(niǎo)游魚(yú)，是他們養育了自己，愉悅了自己，使人生變得五彩斑斕，讓人愛(ài)戀。
記得臺灣作家林清玄曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇名為“感恩之心”的散文，文章中作者把自己比擬成塵土當中的一粒沙，那么渺小那么微不足道，卻也感激浩瀚的宇宙賦予了自己生命，感激風(fēng)沙與吾為伴以致于不孤獨，感激自然界的一切讓生活充滿(mǎn)了快樂(lè )這就是一位社會(huì )名流心中的幸福。
幸福就是如此簡(jiǎn)單，只要我們記住常懷感激的心，因為這顆心就是一把幸福之鑰，憑著(zhù)它，可以打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)，通向一個(gè)充滿(mǎn)喜悅的新天地……
演講完畢，謝謝大家！
感恩主題的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我講話(huà)的主題是“學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母”。
感恩是一種美德，一種生活態(tài)度。前周的星期天，我們學(xué)校舉行了感恩教育大型演講活動(dòng)，五至八年級的學(xué)生受益匪淺。其實(shí)，感恩，我們首先應該感恩的就是父母：當我們第一次睜開(kāi)眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿(mǎn)懷；當我們咿呀學(xué)語(yǔ)，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽?zhuān)划斘覀冇龅嚼щy時(shí)，永遠站在我們身旁、傾其所有來(lái)幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽(tīng)我們哭訴，安慰我們的人，是父母；當我們犯下錯誤時(shí)，能毫不計較、包容我們的人，是父母；當我們取得成功時(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )孝敬父母。
“百善，孝為先”。從古到今，有許許多多孝敬父母的感人故事：周朝負米養親的子路、東漢為父溫席的黃香、宋代棄官尋母的朱壽昌、對母親具有大海般深情的朱德元帥等都是孝敬父母的典型。
孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，如果一個(gè)人連父母都不關(guān)心、不孝敬的人，怎么去愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人？孝敬父母的關(guān)鍵在于行動(dòng)，要從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起：父母身體不舒服時(shí)送上一杯水、一句問(wèn)候；媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，自己主動(dòng)接一接；吃飯前幫助父母擺放餐具；為了實(shí)現父母對我們的期望，在學(xué)校好好學(xué)習；當自己做錯事情或頂撞了父母后，會(huì )主動(dòng)向他們承認錯誤道歉……這些微不足道的小行動(dòng)，都能讓他們感到溫暖，感到幸福。
孝敬父母，不僅要心中有父母，還要理解、親近父母，更要關(guān)心、體貼并尊重父母。無(wú)論父母對你說(shuō)多么過(guò)頭的話(huà)，我們都要深深體味其隱藏著(zhù)的一片深沉的愛(ài)，不應該讓他們生氣、傷心、失望，更不應該存有逆反心理；對父母的批評教育，千萬(wàn)不要頂撞，如有不同意見(jiàn)，可以事后心平氣和地予以解釋?zhuān)^不能向父母發(fā)脾氣；父母如有過(guò)錯，在規勸時(shí)也要態(tài)度誠懇，言辭委婉，使父母樂(lè )于接受，因為我們只有尊重他們的義務(wù)，沒(méi)有指責他們的權利。我們應從小培養自己良好的行為習慣，努力學(xué)習，快樂(lè )生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。父母，永遠是我們最值得感謝的人！下一階段，我們將開(kāi)展“孝敬父母”的習慣正向發(fā)展教育活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )感恩，用我們的優(yōu)異成績(jì)、我們的健康成長(cháng)來(lái)孝敬父母，回報父母！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩主題的演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我與大家分享的話(huà)題是《心懷感恩，奮斗無(wú)悔》。
懂得感恩，是收獲幸福的源泉。懂得感恩，你會(huì )發(fā)現原來(lái)自己周?chē)囊磺卸际悄菢拥拿篮�。生活中感恩無(wú)邊，一句關(guān)切、一句叮囑、一個(gè)手勢、一個(gè)微笑，都能表達感謝的真諦；我們甚至可以感激傷害，因為它磨礪意志；感謝欺騙，因為它增長(cháng)見(jiàn)識；感激遺棄，因為它教導自立；感激紛擾，因為它豐富智慧！感恩無(wú)痕，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達一份真情與心愿。
比如：從上周開(kāi)始啟動(dòng)的我校第三屆班主任節的系列活動(dòng)，七八年級的同學(xué)精心手繪海報，積極籌備本周的感恩班主任大班會(huì )活動(dòng)，其實(shí)感恩就在舉手投足，哪怕是同學(xué)們給老師交一份干凈整潔的作業(yè)、一份滿(mǎn)意的答卷、積極回答問(wèn)題、說(shuō)一聲“老師您辛苦了”，為父母做力所能及的家務(wù)，說(shuō)聲“爸爸、媽媽我愛(ài)您”這些都是感恩！
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。若論能奮斗至今的原因有三：父母，老師，自己。春風(fēng)吹過(guò)去，夏蟬又?zhù)Q叫了，雖萬(wàn)事萬(wàn)物在不停息的運轉、變化，然一直在我們身邊的父母，還是一如既往地關(guān)心我們。最是難忘，我們心情低落，父母比我們還頹廢；最是難忘，我們身體有狀況，父母比我們還茶飯不思。父母正如陽(yáng)光雨露一樣哺育我們。父母真心付出了，換來(lái)兒女的健康成長(cháng)，他們心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔！每個(gè)人的人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著(zhù)。我們應該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè )趣。相信在回首的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我?jiàn)^斗過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè )�！�
七、八年級的同學(xué)期末考試已經(jīng)臨近，本周八年級將進(jìn)行思品、物理、地理、生物等學(xué)科的國家質(zhì)量抽測，期末七八年級將接受昌吉全州的質(zhì)量抽測，雙語(yǔ)質(zhì)量抽測。我想每位同學(xué)應該明白該怎么做，成功的前提是要奮斗、要拼搏、要砥礪前行！
九年級的同學(xué)們！三年砥礪，中考試鋒，六月正向我們走來(lái)；春耕夏耘，秋收冬藏，眼下已到了我們收獲的時(shí)節。青春是一本太倉促的書(shū)，不經(jīng)意間，三年一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。匆匆到我們恍似初踏進(jìn)二中這片沃土，匆匆到我們還沒(méi)有將師長(cháng)的諄諄教誨牢記，可是畢業(yè)的歌聲已經(jīng)響起。三年了，二中這片沃土，承載著(zhù)我們太多的深情和不舍。雛鷹總要高飛；輪船總要遠航。中考不是一個(gè)結束，而是一個(gè)開(kāi)始。記得人生的掌舵人是自己！
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競爭，就沒(méi)有理由退縮。中考的號角已吹響，現在到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！是二中人，自當永不放棄，高歌前行！
同學(xué)們，十年寒窗迎接挑戰自當破釜沉舟，�？紱_刺沉著(zhù)應考定要涅槃化蝶！
最后的二十多天我們要平和心態(tài)，夯實(shí)基礎，熟練技巧。二十多天之后，我們將叱咤考場(chǎng)，舍我其誰(shuí)！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩主題的演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”
每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )！
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們！
謝謝大家！我的演講到此結束！
感恩主題的演講稿6
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初一（11）班的夏苗苗。
今天我國旗下演講的題目是《心懷感恩擁抱明天》。
“感恩圖報”歷來(lái)就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語(yǔ)：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？
首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養育我們成人�；蛟S他們地位卑微，或許他們無(wú)法帶給你想要的物質(zhì)和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？他們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？現在的我們有多少人能發(fā)自?xún)刃牡馗兄x父母？有多少人在父母出門(mén)時(shí)擔心過(guò)？又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務(wù)？同學(xué)們，感恩并不是空談，需要大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。
其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。是他們賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識的海洋。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩呢？當看到我們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！有了他們，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向導。試想一下，我們長(cháng)大成人過(guò)著(zhù)舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報呢？而老師從不奢求這些。所以我們在上課前鞠九十度的躬、大聲地問(wèn)好，在上課時(shí)認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，下課后仔細完成老師布置的每一份作業(yè)，這些就是對老師最好的感恩。
我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活，快樂(lè )時(shí)與我們一同快樂(lè )，悲傷時(shí)陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時(shí)撥開(kāi)云霧，是他們在黑暗中播撒陽(yáng)光。即使平時(shí)會(huì )有點(diǎn)小摩擦，那也不妨礙成長(cháng)的路上我們一路相伴相隨。
同學(xué)們，讓我們感恩身邊的每一個(gè)人，用寬容的心對待生活，用快樂(lè )的心改變生活，用感恩的心享受生活。
我們相信，只要我們都懷著(zhù)一顆感恩的心，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界會(huì )變得更加美好！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
感恩主題的演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我是的，今天，我演講的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。
當我們來(lái)到這個(gè)世界上，什么還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。
我們要感恩父母，感謝父母對我們生命的.賜予，感謝父母對我們的無(wú)私付出和養育之恩。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。同學(xué)們永遠不要忘記父母對我們的愛(ài)，對我們的呵護和關(guān)懷，用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲覀儾傩�；搶�?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)盡我們所能給父母留下最燦爛、最美好的時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲。
我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長(cháng)的關(guān)懷，感謝老師對我們的辛勤付出和教誨，人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取，我們怎能不向他們表示由衷的敬意？努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，作業(yè)工整，相逢問(wèn)好，遵守校規校紀，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報老師對我們的培育之恩。
我們要感恩同學(xué)，感謝他們在我們困難時(shí)給予的幫助，寂寞時(shí)給予的陪伴，痛苦時(shí)送上的安慰。同學(xué)超脫功利，不計得失，無(wú)論何時(shí)都慷慨的送給我們無(wú)私的關(guān)懷，寶貴的信任，正直的忠告，熱情的鼓勵，這哪一樣不值得珍惜。讓我們在與同學(xué)的相處中，也懷著(zhù)一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，少一些欺騙與隱瞞；多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)的情意，因為這是我們一生最寶貴的財富。
除此之外，我們還要感謝自然的賜予，感恩社會(huì )的饋贈，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然，回報社會(huì )，做一個(gè)有奉獻意識和社會(huì )責任感的人。
感恩是有意義的。一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè )。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的。"羊有跪乳之恩"，"鴉有反哺之情"，"贈人玫瑰，手有余香"，"執子之手，與子偕老，"這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
同學(xué)們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧，少一點(diǎn)牢騷，多一點(diǎn)感恩，少一分冷漠，多一分感謝，懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待世界，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！愿所有人都能擁有一顆感恩的心！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩主題的演講稿8
尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家好！
我演講的題目是《與感恩同行》。
水榭花都小學(xué)，多么富有詩(shī)意的名字！每當早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，看到陽(yáng)光浸潤著(zhù)這所美麗的校園時(shí)，我的心就隨之澎湃起來(lái)，寬敞明亮的教室里瑯瑯書(shū)聲，碧綠的草坪操場(chǎng)上矯健的身影，溫馨和諧的辦公室里備課的教師，感動(dòng)人心的走廊文化，到處洋溢著(zhù)用心靈塑造心靈，用智慧開(kāi)啟智慧，用生命呼喚生命……置身其中，是心靈的享受，我是多么幸福！我們是多么幸福��！我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而自豪。
記得剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí)，大家動(dòng)手設計教室專(zhuān)欄，我選擇的主題是“放飛希望”，因為這是我的夢(mèng)，開(kāi)始的地方，我要努力，我要創(chuàng )造奇跡，它不僅是我的信仰，更是一種追求和力量！我，要全身心的投入工作中，才無(wú)愧于此。
我熱愛(ài)這所學(xué)校，我把她當做一方生命的守望：風(fēng)雨途中，領(lǐng)導的微笑，同事的關(guān)懷，是令我恒定的力量；求索的路上，探索和發(fā)現，啟發(fā)與引領(lǐng)是我篤定的情懷。忘不了20xx年的春季，學(xué)校派我和于老師去通遼聽(tīng)課，回來(lái)后雖然我模仿不了名師的精彩，也沒(méi)能將外界的文化全部帶回來(lái)，但我領(lǐng)悟到：作為語(yǔ)文老師，要帶領(lǐng)孩子學(xué)會(huì )享受語(yǔ)文，讓他們擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，讓他們擁有一顆充滿(mǎn)童趣的心靈，更讓他們擁有一股不斷創(chuàng )造的激情。作為教師，要精心設計每節課，讓每一堂課都精彩紛呈。
語(yǔ)文老師的人生應該是藝術(shù)的人生。今天借這個(gè)機會(huì )，我還是向關(guān)心我，培養我的領(lǐng)導、支持我，鼓勵我的同事，表示我最真摯的感謝，雖然我沒(méi)有立竿見(jiàn)影的進(jìn)步，但是對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我體會(huì )到在這片熱土上的這份圣潔、這份無(wú)私、這份博愛(ài)，它給了我無(wú)盡的信心，讓我用滿(mǎn)腔熱忱，努力工作來(lái)回報。
優(yōu)美的校園環(huán)境和人文環(huán)境，置身其中，我常常想，我能為學(xué)校做點(diǎn)什么？所以，除了給學(xué)生傳授知識外，我教育班里的學(xué)生，要常懷感恩之心，對學(xué)校、對師長(cháng)、對同學(xué)，也是如此，珍惜這個(gè)良好的環(huán)境�？鬃诱f(shuō)“吾日三省吾身”我們也要做好自己，向著(zhù)好的一面，向著(zhù)陽(yáng)光的一面發(fā)展。所以我班的學(xué)生喜歡每一位所任他們科目的老師，喜歡上本學(xué)段所有開(kāi)的科目，課堂上，他們是上進(jìn)的、積極的，陽(yáng)光的。課下，他們是快樂(lè )的，健康的，文明的。我用我的幸福感染著(zhù)我的學(xué)生，他們也為在水榭花都小學(xué)學(xué)習而感到自豪。這樣的育人環(huán)境已經(jīng)深入人心，它不僅表現出外在的絢麗，更是對于每個(gè)心靈內在的喚醒。
感謝這所學(xué)校，因為有你，我有了理論上的升華；因為有你，我有了知識上的沉淀；因為有你，我有了實(shí)踐上的提高；因為有你，我感到了充實(shí)和快樂(lè )。
為了我們精神的家園，為了我們的夢(mèng)想和約定，讓我們攜起手來(lái)，共鑄小學(xué)的輝煌！
謝謝大家！
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